2020-2021學(xué)年遼寧省盤錦市大洼區(qū)八年級(jí)(上)期末語文試卷(附答案詳解)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20202021年遼寧省盤錦市洼區(qū)八年級(jí)（）期末語文試卷副標(biāo)題一、單選題（本大題共4小題，13.0分

下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形正確的一項(xiàng)是（）B.C.D.

熾熱（）素湍（）籬笆（ba振耳欲聾）鐫刻（ān）婆（ō）邪祟（suì惟惟肖（xià）要塞（i躁熱o雕鏤（lóu無信息（）凜洌（liè）吆（āo）纖（ān）長途涉bá）

選出依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）網(wǎng)絡(luò)生活已是社會(huì)生活必不可少的一部分，的絡(luò)語言也成為人們、特別是年輕人的常用語。網(wǎng)絡(luò)語言善于利用漢字形音義上的各種可能性，有象力的超常規(guī)詞句組合。不過，也有一些流行語存在生造低俗等問題，需要大家提升話語，正確看待和使用網(wǎng)絡(luò)語言。

應(yīng)運(yùn)而生構(gòu)成尤教養(yǎng)C.應(yīng)時(shí)而生構(gòu)甚至教下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

B.D.

應(yīng)運(yùn)而生形成甚修養(yǎng)應(yīng)時(shí)而生形成尤其修“不放棄任一哪只有萬之可能的機(jī)會(huì)”這是著名企業(yè)家甘布士的經(jīng)驗(yàn)之談。追尋他的成功經(jīng)歷會(huì)讓人受益匪。通往成功的道路上，往往錯(cuò)過良機(jī)此我們要像甘布士那樣怕虧于握機(jī)會(huì)使萬分之一的機(jī)會(huì)，我們也要為之去奮斗。B.C.D.

“任何”是代詞，“萬分之一”是數(shù)詞。“這是著名企業(yè)家甘布士的經(jīng)驗(yàn)之談”中“著名企業(yè)家”是主語?！笆芤娣藴\”和“把握機(jī)會(huì)”都是動(dòng)賓短語。劃線句子有語病，修改的方法是“錯(cuò)過”改為“錯(cuò)失”。

文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）

朱自清字弦現(xiàn)著名散文家、詩人、民主戰(zhàn)士代表作有《春背影》等。B.

消息是迅速、簡要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁。它的正文結(jié)構(gòu)通常是按重要性遞減的原則安排的，即所謂的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。第1頁，共頁

C.D.

葉圣陶，現(xiàn)代文學(xué)家、語文教育家。我們曾學(xué)過他的作品《蘇州園林》?！短僖跋壬愤x自魯迅的《吶喊》，追憶了作者的恩師藤野嚴(yán)九郎的事跡，以及自己棄醫(yī)從文的原因。二、默寫（本大題共1小題，共10.0分）

古詩文填空。①采菊東籬下，______。陶淵明《飲酒》）②______，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）③老驥伏櫪，______。曹操《龜雖壽》）④相顧無相識(shí)，______。王績《野望》）⑤______，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）⑥富貴不能淫，______，武不能屈。（《孟子》）⑦崔顥鶴了去樓空蒼茫的感慨之情的兩句是：，。⑧《答謝中書書》中總領(lǐng)全文的句子是：______，。三、名著閱讀（本大題共1小題共3.0分

閱讀文段，完成下列各題?！続】他的身體是魁奇?zhèn)サ模窭匣⒁粯訌?qiáng)悍。他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺。他從來不會(huì)覺得疲乏。據(jù)說在長征中，他曾經(jīng)攜帶許多傷兵。【B賀龍?jiān)诟缋蠒?huì)的聲望，是全國皆知的。據(jù)紅軍說，他可以赤手空拳到隨便哪一個(gè)鄉(xiāng)村去，通知哥老會(huì)，組成一支軍隊(duì)?！綜】他憎惡富人這一件事情，已經(jīng)成為傳。……據(jù)說，地主士紳們只要聽到他距離他們還有兩百里路的消息在南京軍隊(duì)嚴(yán)密保護(hù)的地方往先逃避，因?yàn)樗拿艚菔谴蠹抑赖?。上述語段選自《紅星照耀中國》，該書又名，者是，《紅星照耀中國》這一書名的含義：______。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小，共46.0分）

非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧?月日，是第十八個(gè)世界睡眠日。其設(shè)立是為了引起人們對(duì)睡眠重要性和睡眠質(zhì)量的關(guān)注。今年的主題是“規(guī)律作息，健康睡眠”。睡眠是人體的一種主動(dòng)過程，可以恢復(fù)精神和解決疲勞。充足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，是國際社會(huì)公認(rèn)的三項(xiàng)健康標(biāo)準(zhǔn)，但現(xiàn)實(shí)不容樂觀。第2頁，共頁

【材料二】中學(xué)生的聲音“學(xué)習(xí)到那么晩也是沒辦法的事情成老師布置的作業(yè)就要做到20，自己還要看一些課外書、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課本知識(shí)，這樣就到了時(shí)了。學(xué)們都那么努力。自己要不努力就會(huì)被落下，我每天都恨不得多學(xué)一分鐘。沒辦法，這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓你不得不努力聽講的專家說我學(xué)生的最佳入睡時(shí)間是晚上9時(shí)到10時(shí)之間，并睡足小時(shí)可我們根本做不到?！备锻瑢W(xué)無奈地對(duì)記者說。心理治療師的聲音寧波中學(xué)生睡眠時(shí)間不夠理想跟學(xué)業(yè)息息相關(guān)手、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及有關(guān)波心理咨詢與治療中心心理治療師張子霽就碰到一個(gè)沉迷于手機(jī)游戲的初二學(xué)生--十五歲的小李他迷上了一款手機(jī)游戲玩越上癮，每到了晚上，都會(huì)在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后把時(shí)間留給手機(jī)網(wǎng)游。近日得知凌晨一兩點(diǎn)才會(huì)睡著。身體非常疲勞的小李，白天上課經(jīng)常打瞌睡?，F(xiàn)在，晚上有網(wǎng)癮的學(xué)生不在少數(shù)。專家的聲音睡眠對(duì)于大腦健康是極為重要的眠不足會(huì)影響人的大腦的創(chuàng)造性思維。充足的睡眠可使人的大腦思維清晰、反應(yīng)靈敏。如長期睡眠不足，大腦得不到充分的休息，會(huì)影響大腦處理事情，導(dǎo)致工作效率或?qū)W習(xí)成績下降，還易產(chǎn)生焦躁、憂郁情緒等。生長激素在人熟睡后分泌得多，青少年睡眠不足還影響生長激素分泌，影響身體長高?！静牧先克叩暮脡模c睡眠環(huán)境關(guān)系密切。在至度的溫度中，可獲得安睡。一般言，超過70分的聲音，會(huì)起醒覺或無法入睡，所以，維持較安靜的睡眠環(huán)境是安眠所必需的。但個(gè)體對(duì)聲音的敏感性是不同的。例如，農(nóng)村住慣的學(xué)生搬入臨街的居民樓，對(duì)夜晚車輛的行駛聲比較敏感，可能會(huì)入睡慢或被汽車鳴笛聲吵醒。對(duì)于光亮度一般人還是在黑燈環(huán)境里較易進(jìn)入睡眠狀態(tài)學(xué)校宿舍附近有高樓酒店上的廣告燈、閃爍的霓虹燈等，也影響睡眠。對(duì)以上三則材料的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是______，是世界第十八個(gè)睡眠日。其設(shè)立是為了引起人們對(duì)睡眠重要性和第3頁，共頁

．睡眠質(zhì)量的關(guān)注。．年界睡眠日的主題是作睡社公認(rèn)的三項(xiàng)健康標(biāo)準(zhǔn)是：充足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。C.睡眠環(huán)境的要求之一是安靜，過70分的聲音，就會(huì)讓人無法入睡，但聲音低于貝，對(duì)不同環(huán)境下的青少年睡眠都不會(huì)有何影響。充的睡眠除能保證人大腦的康外使人思維清晰靈青少年來說，充足的睡眠還能促進(jìn)生長激素的分泌，有助身體長高。綜合以上三則材料，請(qǐng)簡要回答影響中學(xué)生睡眠質(zhì)量的原因有哪些？材料二中學(xué)生小李，沉迷網(wǎng)絡(luò)，凌晨一兩點(diǎn)才睡覺，身體疲憊，若小李是你的同學(xué)，你該如何勸說他？60字右）

記敘文閱讀。最溫暖的一片陽光①母親真的老了，有點(diǎn)像孩子般纏人。她每天都會(huì)打來電話。她耳朵有點(diǎn)背，電話里聲音總是很大。其實(shí)她也沒什么事，只是問我是否安好。在得到肯定的答復(fù)后，她就高興地把電話掛掉。有時(shí)我忙，就會(huì)打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息但親還是每天上午九時(shí)左右打過來是太陽升在頭頂?shù)臅r(shí)候。②這一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時(shí)沒有開花前去采，這時(shí)的最新鮮。小時(shí)候我很愛吃母親做的這個(gè)菜。我有些擔(dān)心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會(huì)不放心的。母親答應(yīng)得很痛快。③第二天正午時(shí)分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進(jìn)屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我。可母親不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時(shí)留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點(diǎn)灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個(gè)小時(shí)，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡。④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠(yuǎn)。她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識(shí)的長還依舊如新裙子的主人卻被時(shí)光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。⑤母親生在青川江邊，長在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每第4頁，共頁

．當(dāng)燕子呢喃著飛來的時(shí)候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里．打著旋流遠(yuǎn)了，就像流遠(yuǎn)的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當(dāng)圓潤的青杏結(jié)滿枝頭的時(shí)候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時(shí)辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會(huì)了很多家務(wù)活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補(bǔ)著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。母親開始獨(dú)自生活。我擔(dān)心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請(qǐng)了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。⑥忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時(shí)，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時(shí)不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動(dòng)我，一個(gè)人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個(gè)人似乎已經(jīng)融化了。⑦往后的日子里，每天上午九時(shí)左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r(shí)候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個(gè)時(shí)候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光……請(qǐng)用簡潔的語言概括文中主要寫了哪幾件體現(xiàn)母愛的事？請(qǐng)賞析文中的下列語句。①她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。（從人物描寫方法的角度賞析）②那長裙依舊如新，可裙子的主人卻被時(shí)光老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。（結(jié)合語境賞析句中加點(diǎn)的詞語）請(qǐng)結(jié)合第③段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)畫線句的理解。在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡。文章以“最溫暖的一片陽光”為題目有什么好處？結(jié)合全文，分析文章最后一段的作用。

閱讀下面的文字，回答問題。單細(xì)胞生物“科學(xué)家”柳

靜①人類被稱為地球上最具智慧的生命體有強(qiáng)大的思考與設(shè)計(jì)能力是第5頁，共頁

．．．．．．．．．．．．．．．．．．你知道嗎？地球上竟然有一種單細(xì)胞生物的智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了科學(xué)．．．．．．．．．．．．．．．．．．人意想不到的是只一團(tuán)毫起眼的黏糊物--黏菌一已經(jīng)存在了億年之久的真核生物。②在一次實(shí)驗(yàn)中，研究人員利用黏菌的避光性，以光點(diǎn)模擬日本地形圖，然后在地形圖上對(duì)應(yīng)東京幾處重要地鐵站的地方放置食物果發(fā)現(xiàn)黏菌能以最省時(shí)和最科學(xué)的鋪展路徑取得這些食物在過程中形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)逐漸形成的網(wǎng)絡(luò)，竟和錯(cuò)綜復(fù)雜的東京地鐵路線幾乎一模一樣。也就是說，黏菌用短短的26個(gè)小時(shí)，就完成了一群頂尖工程師花幾十年才完成的事情。③那么，這一團(tuán)黏菌既沒有大腦，又沒有神經(jīng)元，怎么會(huì)具有如此強(qiáng)大的設(shè)計(jì)能力呢？這一切要從黏菌的生物性說起。黏菌為了尋找食物，會(huì)先向四面八方延展，定位所有食物位置后它便會(huì)收回來而形成一個(gè)高效率的傳輸網(wǎng)絡(luò)將食物聯(lián)結(jié)起來。如一，它便能自由自在地通過這些網(wǎng)絡(luò)來吸收食物的養(yǎng)分，而這些網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)也不會(huì)太復(fù)雜，否則會(huì)消耗黏菌太多的能量。④更值得一提的是位細(xì)胞生物“科學(xué)家”的身上還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)呢。⑤首先是風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力。在實(shí)中，若通往某個(gè)食物源的路線只有一條，那就很有可能因生意外而中斷。因此，黏菌會(huì)在主要路線旁建立次要路線，以備不時(shí)之需，達(dá)到了安全與效率之間的完美平衡。⑥其次是記憶力和學(xué)習(xí)能力在驗(yàn)中研人員每隔一段時(shí)間便會(huì)給黏菌一些外在刺激，例如吹風(fēng)或光照，使黏菌的生長受挫。持續(xù)一段時(shí)間后，研究人員會(huì)突然中斷這些刺激而此時(shí)的黏菌如有了記憶一般在原本應(yīng)該出現(xiàn)刺激的時(shí)間點(diǎn)減緩生長速度佛能夠預(yù)測刺的到來減緩生長速度減少自己受到的損傷。⑦最后黏菌是靠每個(gè)細(xì)胞自動(dòng)發(fā)地同步脈動(dòng)來傳輸外界訊息在部建構(gòu)一個(gè)復(fù)雜的認(rèn)知體系。這套獨(dú)特的資訊處理方式，不同于電腦或人類的大腦，它是用單一的中央處理器來思考并整理資訊的無問這樣的發(fā)即將改變?nèi)祟愇磥淼碾娔X和網(wǎng)絡(luò)形態(tài)。（選自《知識(shí)窗》有刪改）仔細(xì)閱讀全文，說說黏菌具有哪些特點(diǎn)。本文采用了什么說明順序？請(qǐng)簡要分析。根據(jù)上下文，說說下列句子中的加點(diǎn)詞語具體指什么。①如此來，它便能自由自在地通過這些網(wǎng)絡(luò)來吸收食物的養(yǎng)分。②毫無疑問，這樣的發(fā)現(xiàn)即將改人類未來的電腦和網(wǎng)絡(luò)形態(tài)。第6頁，共頁

．．．．．．．．第②段中的畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法？有何作用？．．．．．．．．第⑤段畫線句子中的加點(diǎn)詞語能否刪去？為什么？五、文言文閱讀（本大題共1小，共12.0分）文文閱讀。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵溯絕王急宣時(shí)朝發(fā)白帝到陵其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（《三峽》節(jié)選）【乙】六里，渡一溪，頗大。又南，有峰東環(huán)而下。又二里，盤峰岡之南向覓小徑入峽。中西望重峰掩映最高一峰當(dāng)其后痕派，獨(dú)高垂，如匹練界青，有溪峽中東注，即清之下也?！瓘钠浜笪鞫?，躡峻凌崖。其崖高溪，與對(duì)崖突門，上聳下削，溪破其中出。（《游大理日記》節(jié)選）【注釋①量②隔③清碧水名④下流河流的下游⑤躡：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦駢：并列。下列加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是______哀久絕自峽七百里中孤常讀書C.有峰東環(huán)而乘御風(fēng)

沿溯阻絕自以為大有所益自錢孔入，而錢不濕猛浪若奔翻譯下列句子。①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。②乃西向覓小徑入峽。請(qǐng)用“”下面的句子斷句，斷兩處。峽中西望重峰掩映最高一峰當(dāng)其后請(qǐng)分別寫出甲文中側(cè)面寫水流湍急的句子：______文正面描寫水流湍急的句子：。六、詩歌鑒賞（本大題共1小題共3.0分古欣賞。使至塞上王維第7頁，共頁

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。漁家傲秋范仲淹塞下秋來風(fēng)景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地，人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。對(duì)兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是《家傲?秋思》詞的上片描寫塞下秋景。開頭一句“塞下秋來風(fēng)景異”點(diǎn)明季節(jié)是秋天?！稘O家傲秋思思想感情是表達(dá)了戍邊將士的思鄉(xiāng)愁苦之情使至塞上》寫的是詩人被排擠出朝廷的孤獨(dú)落寞之情。C.“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩歌哀婉消沉的藝術(shù)特色。D.《使至塞上詩中重點(diǎn)筆墨在寫景以大漠景為背景征歸雁孤煙、長河、日?qǐng)A等景物，組成一幅塞外風(fēng)光圖。七、作文（本大題共2小題，共110.0分）請(qǐng)“幸福就在身邊”為題目寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲；②字跡工整，書寫規(guī)范，600-800字③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。生，有時(shí)候需要拿出耐心，才能得到我們想要的答案。就像對(duì)著空谷喊話，要等一會(huì)兒，才會(huì)聽見綿長的回音。要求：①請(qǐng)根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇文章；②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲；③字跡工整，書寫規(guī)范，600-800字④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名八、其他（本大題共1小題，共3.0分請(qǐng)下面的文字（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）抄寫下來，要求正確、規(guī)范、工整。蓬生麻中，不扶自直。第8頁，共頁

答案和解析1.【答案】B【解析A.有，“熾熱”的“”應(yīng)讀作”，“振耳欲聾”的正確寫法是“震耳欲聾”。正。C.有誤，“躁熱”的正確寫法是燥熱”，“雕鏤”的“鏤”應(yīng)讀作”有，“凜?！钡恼_寫法是凜冽”，“纖云”的“纖”應(yīng)讀作xi。故選：。本題考查基礎(chǔ)字詞的字音和字形答此類題型時(shí)一面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析注音，區(qū)分形近字。字音和字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。2.【答案】B【解析應(yīng)而生：原指順應(yīng)天命而降生，后泛指隨著某種形勢而產(chǎn)生。應(yīng)時(shí)而生：指順應(yīng)時(shí)運(yùn)而生。這里是指網(wǎng)絡(luò)生活是社會(huì)生活必不可少的一部分，這是一種形勢，網(wǎng)絡(luò)語言隨著這種形式產(chǎn)生，故應(yīng)用“應(yīng)運(yùn)而生”，可排除CD．形成：過發(fā)展變化而成為具有某種特點(diǎn)的事物，或者出現(xiàn)某種情形或局面。構(gòu)成：湊成，組成。語境中“想象力的超常規(guī)詞句組合”應(yīng)是長期發(fā)展變化而來的，不是一種簡單的湊成，故應(yīng)填形成，由此可以排除A。故選：。此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力答題要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。3.【答案】A【解析A.正；有，這句話的主語是“這”；第9頁，共頁

C.有誤，“受益匪淺”是主謂短；有，劃線句子成分殘缺，應(yīng)“往往”前面加“我們”。故選：A。本題考查詞性、短語、句子成分、病句修改。解答此題，要有一定的語法常識(shí)積累。常見短語類型有：主謂短語、動(dòng)賓短語、并列短語、偏正短語、補(bǔ)充短語。4.【答案】D【解析ABC.正確；有，《藤野先生》選自魯迅散文集《朝花夕拾》。故選：D本題考查學(xué)生對(duì)于文學(xué)、文體常識(shí)的識(shí)記能力。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代，作品名、體裁，書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。文體常識(shí)要注意各種文體的特點(diǎn)。解答此類問題我在平時(shí)學(xué)習(xí)中做好積累重點(diǎn)作家文必須熟記?！景溉荒?君黃金臺(tái)上意,在千里長歌懷采薇幾處早鶯爭暖樹貧賤不能移昔人已乘黃鶴,地空余黃鶴,川之美古來共談【解析】（1）悠然見南山（2報(bào)君黃金臺(tái)上意（重點(diǎn)字：意）（3志在千里（4長歌懷采薇（重點(diǎn)字：薇）（5幾處早鶯爭暖樹（6貧賤不能移（7昔人已乘黃鶴去此地空余黃鶴樓（重點(diǎn)字：鶴）（8山川之美古來共談本題考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)字。詩文積累需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)點(diǎn)要加強(qiáng)背誦和記憶注意重點(diǎn)字詞在具體語境中的讀音與書寫。第10頁，共20頁

【案行漫記

埃德加斯,國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國【解析《紅星照耀中國》是一文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自年6月至10月我國西北革命根地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞該絕大部素材來自作者采訪的第一手資料全界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。該書書名的含義是中共產(chǎn)黨其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。答案：西行漫記埃加斯中國共黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。本題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。認(rèn)真閱讀名著，結(jié)合積累作答。解答此類問題，在平時(shí)的閱讀中，注意對(duì)重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。7.【答案】【小題】【小題】【小題】【解析】（1）這是一道選擇題，在理解材料容的基礎(chǔ)上，從材料中找出各選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的句子，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì)，即可作出選擇。ABD.正確；C.有誤，根據(jù)“超過分的聲音，會(huì)引起醒覺或無法入睡，所以，維持較安靜的睡眠環(huán)境是安眠所必需的。但個(gè)體對(duì)聲音的敏感性是不同的”，可知低于7分貝不同的環(huán)境下根據(jù)對(duì)聲音的敏感性不影響也會(huì)有所差異對(duì)不同環(huán)境下的青少年睡眠都不會(huì)有任何影響”說法是有誤的。故選：。（2解答此題學(xué)生要了解材料，并對(duì)每則材料進(jìn)行提煉總結(jié)。根據(jù)材料一“充足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，是國際社會(huì)公認(rèn)的三項(xiàng)健康標(biāo)準(zhǔn)，但現(xiàn)實(shí)不容樂觀”可知對(duì)睡眠不重視是影響中學(xué)生眠質(zhì)量的原因之一據(jù)材料二“中學(xué)生的聲音”中學(xué)生講述的課業(yè)負(fù)擔(dān)影響中學(xué)生睡眠質(zhì)量“心理治療師的聲音”材料中“寧波中第11頁，共20頁

學(xué)生睡眠時(shí)間不夠理想，除了跟學(xué)業(yè)息息相關(guān)，還跟手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及有關(guān)”可知長時(shí)間上網(wǎng)玩游戲影響中學(xué)生睡眠據(jù)“專家的聲音”材料可知睡眠質(zhì)量受溫度、噪音、光線等環(huán)境影響。（3解答本題需要注意語氣，要用禮貌用語，讓小李覺得你是關(guān)心他、尊重他的。勸說的內(nèi)容可以從沉迷網(wǎng)絡(luò)影響睡眠會(huì)影響身體健康響學(xué)業(yè)兩個(gè)角度進(jìn)行讓他引起對(duì)睡眠的重視。答案：（1）C（2①一部分中學(xué)生對(duì)自己的睡眠不重視。②課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大。③長時(shí)間上網(wǎng)玩游戲。④睡眠的環(huán)境不好。（3小李同學(xué)，你好！你知道嗎，睡眠不好會(huì)身體健康和學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生焦躁、憂郁等情緒。為了你的健康和學(xué)業(yè)請(qǐng)你不要再沉迷網(wǎng)絡(luò)晚睡了。本題是關(guān)于睡眠的材料閱讀題別考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解與信息比對(duì)能力料信息的提取與概括能力，以及語言表達(dá)能力。材料閱讀題給出一組材料學(xué)生的理解分析能力發(fā)現(xiàn)問題問的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。【案【題1】1本題考查文中事件的概括。閱讀全文，了解大意，按行文順序分別概括出表現(xiàn)母親愛“我”的事情即可章第一段母親每天上午九時(shí)左右總會(huì)打來電話，表現(xiàn)她對(duì)“我”的關(guān)愛；第二、三段，寫的是母親不辭辛苦地去采野生婆婆丁，做成蒸菜給“我”送來，這也表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的愛；第五段中寫母親在父親病逝后，拒絕與我們同住，這也可見她對(duì)“我”的理解與關(guān)愛；第六段，寫母親自己所說的話，她愿意顛倒是替“我”生病，替“我”老去，更能表現(xiàn)出母親對(duì)“我”的愛之深。（2題考查詞句的賞析第一個(gè)句子要求人物描寫方法的角度賞析讀句子，寫的是母親臉上的汗與凌亂的頭發(fā)對(duì)母親的外貌描寫現(xiàn)母親為“我”送蒸菜一路上的艱苦與焦急；第二個(gè)句子要求賞析句中的加點(diǎn)詞“洗”。作者將母親變老，說成是如同那漂亮的裙子一樣被光“洗”老，形象地表現(xiàn)出母親曾經(jīng)也如裙子般的光艷美麗，而卻被無情的歲月“吹磨”成老人，突出“我”內(nèi)心的傷感。（3本題考查句子的理解。解答句子的含義，要結(jié)合具體的語境，挖掘出句子的深層含義。結(jié)合文章內(nèi)容可以看出，這句話是針對(duì)母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘第12頁，共20頁

野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來的事而言的奇跡”來突出了這件事給“我”的震撼力之大，體現(xiàn)出母愛的偉大。（4題考查標(biāo)題的作用閱讀全文知者主要寫母親現(xiàn)母親對(duì)“我”的愛。結(jié)合文末處“母親就是給我溫暖的那一縷陽光……”一句標(biāo)“最溫暖的一片陽光”中的“陽光”指的就是母愛運(yùn)用比喻的方式象地表現(xiàn)母親對(duì)“我”關(guān)愛的程度。所以以“最溫暖的一片陽光”為題，既能形象地表現(xiàn)“母愛”的主旨，又能吸引讀者的閱讀興趣。（5本題考查末尾段的作用。解答此題，一般從文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容方面考慮。結(jié)構(gòu)上：文章開頭說“母親每天上午九時(shí)左右給我打電話”尾說“往后的日子里每天上午九時(shí)左右是太陽升在頭頂?shù)臅r(shí)候先電話打給母親”的題是“最溫暖的一片陽光”，文末說“母親就是給我溫暖的那一縷陽光……”，由此可以看出，這是對(duì)前文的照應(yīng)上通過寫母親的幾件事情了母親對(duì)“我”的關(guān)愛，體現(xiàn)了母愛的偉大，文末“我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個(gè)時(shí)候，我真的很溫暖”“母親就是給我溫暖的那一縷陽光……”表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的關(guān)愛和贊美，點(diǎn)明主旨，深化中心。答案：（）①母親每天上午給我”打電話②母親不辭辛苦給“我”送來蒸菜；③親拒絕與“我”同住，不想麻煩我們；④親愿意代替“我”蒼老、生病。（2①運(yùn)用了外貌描寫，寫出了母親著急趕來給“我”送蒸菜時(shí)的樣子，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”無微不至的關(guān)愛。②“洗”，是“沖洗”的意思，在這里是指母親隨著時(shí)光的流逝慢慢變老，巧用動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地寫出了歲月的無情以及母親衰老帶給“我”的傷感。（3只要有母親在，就會(huì)有想象不到的不平凡的事情發(fā)生。文中是指母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來，令“我”震撼的事情。這句話體現(xiàn)了母愛的偉大，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激之情。（4用比喻的修辭手法，把母親比作陽光，生動(dòng)形象地寫出了母親對(duì)“我”無微不至的關(guān)愛，抒發(fā)了“我”對(duì)母親的感激之情，能吸引讀者的閱讀興趣。（5構(gòu)總結(jié)全文尾應(yīng)末題容點(diǎn)明中心化旨達(dá)了“我”對(duì)母親的關(guān)愛和贊美?！拘☆}】【小題】第13頁，共20頁

【小題】【小題】【解析這篇文章講述母親不顧老體衰摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來的事，表達(dá)了母親對(duì)“我”無微不至的關(guān)愛以及“我”對(duì)母親的理解與感激之情。賞析詞語的答題方法：①解釋詞義或指出詞語所用的修辭、描寫方法等。②揭示內(nèi)容表現(xiàn)力即合語境析指定詞語和描述對(duì)象之間的關(guān)系重點(diǎn)分析動(dòng)作行為和狀態(tài)性質(zhì)等產(chǎn)生的原因。③揭示表達(dá)效果。分析該詞是否體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、趣味性、生動(dòng)性和形象性等，或指出其與中心、上下文的關(guān)系，表現(xiàn)的作者或人物的特殊情感等。9.【答案【小題（）本題考查說明內(nèi)容的歸納概括。這篇文章開篇引出說明的對(duì)象黏菌后第段先介紹的是黏具有強(qiáng)大的設(shè)計(jì)能力四至七段介紹黏菌身上值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的三大優(yōu)點(diǎn)：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力、記憶力和學(xué)習(xí)能力、獨(dú)特的資訊處理方式。這些正是黏菌所具有的獨(dú)特特點(diǎn)。（2本題考查說明順序的判斷與分析。解答此題關(guān)鍵要了解文章的寫作內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，根據(jù)第一題的分析，我們知道，文章在引出說明對(duì)象黏菌后，具體介紹了黏菌具有的特點(diǎn)及這些特點(diǎn)產(chǎn)生的原因，是按由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序進(jìn)行說明的。（3本題考查代詞指代內(nèi)容的理解。代詞指代的內(nèi)容要根據(jù)其所處的語境，即根據(jù)其前后內(nèi)容來分析。第一句出現(xiàn)在文章的第三段中，“如此”即“這樣”，是近指代詞，指的就是前一句所說的“先向四面八方延展所食物位置后便收縮回來，繼而形成一個(gè)高效率的傳輸網(wǎng)絡(luò)將食物聯(lián)結(jié)起來”二出現(xiàn)在文章第七段指的也就是前一句所說的“它是用單一的中央處理器來思考并整理資訊的”。（4本題考查說明方法的判斷與作用分析。第二段中的畫線句子，給出具體的數(shù)據(jù)，并將黏菌尋找食物的時(shí)間與工程師完全任務(wù)地時(shí)間進(jìn)行比較的列數(shù)字與作比較的說明方法，以此來突出黏菌的設(shè)計(jì)能力超強(qiáng)。（5本題考查說明語言特點(diǎn)的分析。細(xì)讀畫線句，其中的加點(diǎn)詞“很有可能”表示猜測，意思是說實(shí)驗(yàn)過程中通往食物的道路會(huì)有中斷的可能性；如果刪去，意思則變成道路的中斷一定會(huì)發(fā)生，表述過于絕對(duì)，與事實(shí)不相符。加點(diǎn)詞刪去后語意發(fā)生變化，所以是不可刪去的。最后強(qiáng)調(diào)一下加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。第14頁，共20頁

答案：（1是單細(xì)胞生物，卻具有強(qiáng)大的設(shè)計(jì)能力、準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力、極強(qiáng)的記憶力與學(xué)習(xí)能力、獨(dú)特的資訊處理方式。（2邏輯順序。先說明黏菌能在很短的時(shí)間內(nèi)找到放在路徑十分復(fù)雜的地形圖上的食物這一現(xiàn)象然后說明它們具有此強(qiáng)大的設(shè)計(jì)能力的原因說明它們身上的能讓人類學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，由現(xiàn)象到本質(zhì)，所以采用的是邏輯順序。（3先四面八方延展定后成個(gè)高效率的傳輸網(wǎng)絡(luò)將食物聯(lián)結(jié)起來。②黏菌是用單一的中央處理器來思考并整理資訊的。（4列數(shù)字、作比較。將黏菌尋找食物的時(shí)間與工程師完成任務(wù)的時(shí)間進(jìn)行比較，鮮明地突出了黏菌具有驚人的設(shè)計(jì)能力這一特點(diǎn)。（5不能刪去?！昂苡锌赡堋北聿聹y，不肯定。如果刪去，就表示“一定會(huì)因發(fā)生意外而中斷”，這與事實(shí)不符，表達(dá)不準(zhǔn)確?！昂苡锌赡堋斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性?！拘☆}】【小題】【小題】【小題】【解析本文以邏輯順序?yàn)樽x者介紹了黏菌，文章開篇點(diǎn)明說明對(duì)象，接著介紹了黏菌強(qiáng)大的設(shè)計(jì)能力，然后介紹了黏菌身上值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。說明順序有三種：時(shí)間順序：即以事物發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發(fā)展變化情況?？臻g順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說明。邏輯順序即照事物或事理的部聯(lián)系成人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安排說明順序總到分（或由分而總）、由主而次、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由原因到結(jié)果、由個(gè)別到一般（或由一般到個(gè)別）、由抽象到具體、由整體到局部（或由局部到具體）等?！景浮俊拘☆}1D【小題】有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也第15頁，共20頁

【小題】溪破其中出【小題】【解析】（1）本題考查文言詞語的意義辨析理解文言詞語的意義，要翻譯句子，然后在具體的語境中推敲詞義。不。消/斷絕。不。/己。C.不同。表示修飾關(guān)系，不譯/示轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻。相。奔，飛奔的馬。故選：D（2本題考查文言句子翻譯。①句中重點(diǎn)詞：自，在。闕：同“缺”，空隙、缺口。句意為：在七百里長的三峽中，兩岸都是相連的山，完全沒有中斷的地方。②句中重點(diǎn)詞乃于是就覓尋句意為我于向西尋找小路走入峽谷。（3本題考查文言斷句。斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，再弄清句子成分，不要把句子割裂開。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；注意要求限斷兩處。句意為：從峽中朝西望，重重山峰互相掩映，最高的一座山峰位于峽谷后方。根據(jù)句意和語法結(jié)構(gòu)，斷句為：峽中西/重峰掩映/高一峰當(dāng)其后。（4本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答本題，在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。結(jié)合甲文內(nèi)容可知，表現(xiàn)水流湍急的句子是：有時(shí)朝發(fā)白帝到陵間二百里乘御風(fēng)以也結(jié)合乙文內(nèi)容可知，表現(xiàn)水流湍急的句子詩：溪破其中出。答案：（1）D（2①在七百里長的三峽中，兩岸都是相連的山，完全沒有中斷的地方。②（我）于是向西尋找小路走入峽谷。（3峽中西望重峰掩最高一峰當(dāng)其后。（4有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也

溪破其中出參考譯文：【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒第16頁，共20頁

疊嶂，遮擋了天空和太陽。如果不是正午半夜，連太陽和月亮都無法看見。等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。【乙】行了六里，渡過一條溪水，水很大。又向南走，有山峰向東方環(huán)繞而下。又走二里，繞過峰下山岡的南邊，于是向西尋找小徑走入峽谷。從峽中朝西望，重重山峰互相掩映，最高的一座山峰位于峽谷后方，有積雪的痕跡，獨(dú)自高高下垂，如一匹白絹隔斷了青山，有溪水從峽谷中往東流注，這就是清碧溪的下游?！瓘南碧ぶ綄蛭魃系?，行了二里，有墳丘在左面山岡之上，是阮尚賓的墳?zāi)?。從墓地后向西行二里，踏著峻嶺登上山崖。這座山崖高高隆起在溪流上，與對(duì)面的山崖并立前突如同一扇門，上邊高聳下面陡削，溪流沖破其中流出去。做“斷句題”要通讀全文解段主要意思此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀．常見的斷句方法有：語法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。【案【解析考學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與掌握此題目要真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。ABD.正確；C.有誤，“大漠孤煙直，長河落圓”兩句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩歌壯闊雄奇的藝術(shù)特色。故選：?！妒怪寥鲜翘拼娙送蹙S奉赴邊疆慰問將士途中所作的一首記行詩述使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光兩交待此行目的和到達(dá)地點(diǎn)何而作；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊(yùn)，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象界闊大象雄渾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭已取得勝利露出對(duì)都護(hù)的贊嘆。此詩既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷?！稘O家傲?秋思》是北宋詞人范淹創(chuàng)作的一首詞。詞人用近乎白描的手法，在上片描摹出了一幅寥廓荒僻瑟悲涼邊塞鳥瞰圖的下片則抒發(fā)邊關(guān)將士壯志難酬和思第17頁，共20頁

鄉(xiāng)憂國的情懷。整首詞表現(xiàn)將士們的英雄氣概及艱苦生活，意境開闊蒼涼，形象生動(dòng)鮮明。譯文：《使至塞上》：輕車簡從將要去慰問邊關(guān)，路經(jīng)的屬國已過居延。像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，黃河邊上落日渾圓。到蕭關(guān)時(shí)遇到偵察騎兵，告訴我都護(hù)已經(jīng)到燕然。《漁家傲?秋思》：秋天到了，北邊塞的風(fēng)光和江南不同。大雁又飛回衡陽了，一點(diǎn)也沒有停留之意。黃昏時(shí)，軍中號(hào)角一吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門緊閉。飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計(jì)。悠揚(yáng)的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡：將軍為操持軍事，須發(fā)都變白了；戰(zhàn)士們久戍邊塞，也流下了傷時(shí)的眼淚。做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景讀全詩理解詩歌內(nèi)容從詩人所描寫的景物特點(diǎn)來體會(huì)詩人所表達(dá)的情感，讀懂詩歌?！景浮啃腋＞驮谏磉?/p>

幸福是一種感覺，幸福是一種心情，幸福是一種體驗(yàn)；幸福是書山尋寶，幸福是親近自然，幸福是互助與奉獻(xiàn)；幸福是父親送來的一頂草帽，幸福是媽媽傳來的一聲呼喚是朋友捧上的一束鮮花回味成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福，其實(shí)就在身邊。早上起床，頭暈暈乎乎的，但沒怎么在意就去上學(xué)了。坐在教室里，頭更暈了，感覺天旋地轉(zhuǎn)的，臉色也變得煞白。同桌察覺到我的不對(duì)勁，緊張地問我怎么了，我擠出笑對(duì)她說沒事，頭暈，可能是發(fā)燒了。她聽了，就用手摸摸我的額頭，嚇了一跳，說我的頭很燙。后來，她去幫我請(qǐng)假，帶著我去醫(yī)院，在她的宿舍里，她把藥遞給我，又端給我一杯熱水。我望著她眼中關(guān)心的神色，心里暖暖的。那一瞬間，我是幸福的。小時(shí)候，過馬路時(shí)都是母親拉著的。有一次，陪母親上街買東西?；厝r(shí)，我們手中拎了很多東西。要過馬路時(shí)，母親把手中的袋子都用左手拿著，右手習(xí)慣性地拉起我的手向馬路那邊走去?？粗荒赣H緊緊握住的手，心里泛起一陣陣的漣漪。那一瞬間，我是幸福的。放學(xué)了，天空卻下起了雨。早上匆匆忙忙地到學(xué)校時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘記了帶傘。我嘆了一口氣，在走廊上來回踱步。這時(shí)，一位老師拿著一把傘朝我走來。我禮貌性向老師打招呼，老師問我怎么還不回家，是不是忘了帶傘了，我有些不好意思地“嗯”了一聲。老師笑了笑，把手中的傘遞給我，說：“這把傘你拿去用吧，我辦公室里還有一把傘，快第18頁，共20頁