




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
四川省遂寧市事業(yè)單位《通用知識(shí)》教師教育及答案《說(shuō)明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分一、單選題1.美國(guó)心理學(xué)家柯?tīng)柌裱芯康赖碌姆椒ㄊ牵?/p>
)。A、情境故事法B、道德兩難故事法C、對(duì)偶故事法D、示范榜樣法【參考答案】B2.心理學(xué)屬于(
)。A、自然科學(xué)B、社會(huì)科學(xué)C、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)D、哲學(xué)【參考答案】C3.(
)是檢查教學(xué)效果的一種手段。A、備課B、上課C、作業(yè)檢查與批改D、學(xué)業(yè)成績(jī)考查與評(píng)定【參考答案】D4.泰勒提出了教育目標(biāo)的表達(dá)方式的主張有別于以往的做法,做到了目標(biāo)后的行為及能在生活中運(yùn)用的范圍。他采用的表述方式是(
)。A、陳述式B、列舉式C、概括式D、二維圖標(biāo)式【參考答案】D5.一種觀念要真正成為個(gè)人的道德價(jià)值觀,需要經(jīng)歷的第一個(gè)階段是(
)。A、選擇階段B、批判階段C、贊賞階段D、行動(dòng)階段【參考答案】A6.遺傳因素為人的發(fā)展提供了(
)。A、現(xiàn)實(shí)性B、必然性C、方向性D、可能性【參考答案】D7.學(xué)習(xí)策略一般包括(
)、元認(rèn)知策略和資源管理策略。A、記憶策略B、認(rèn)知策略C、思維策略D、學(xué)習(xí)方法【參考答案】B8.英國(guó)教育家斯賓塞的教育代表作是(
)。A、《愛(ài)彌兒》B、《人的教育》C、《教育漫話》D、《教育論》【參考答案】D9.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握,這屬于(
)。A、順向正遷移B、逆向正遷移C、順向負(fù)遷移D、逆向負(fù)遷移【參考答案】B10.智力接近成熟,抽象邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)性向理論性轉(zhuǎn)化,開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維的時(shí)期是(
)。A、兒童期B、少年期C、青年初期D、青年期【參考答案】C11.把兩個(gè)及其兩個(gè)年紀(jì)以上的兒童編在一個(gè)班級(jí),直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行,在一節(jié)課內(nèi)由一位老師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是(
)。12.推崇的理想是:“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”,反映了哪個(gè)階段的教育思想(
)。A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、現(xiàn)代教育制度【參考答案】C14.在教學(xué)中,下列哪一說(shuō)法或行為體現(xiàn)了教育民主(
)。15.將傳統(tǒng)的他控式管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)自我自控的管理方式,以一種自我管理為中心的管理,更好地調(diào)動(dòng)被管理者的積極性,是班級(jí)管理哪種模式的核心理論(
)。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標(biāo)管理【參考答案】D16.學(xué)生自我管理,自我教育的最好載體是(
)。A、學(xué)習(xí)小組B、班集體C、成為班長(zhǎng)D、成為學(xué)校組織成員【參考答案】B17.人格發(fā)展階段理論的提出者是(
)。A、皮亞杰B、柯?tīng)柌谻、埃里克森D、華生【參考答案】C18.學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)受(
)因素和內(nèi)外部因素的影響。A、基礎(chǔ)因素B、智能C、思維D、能力因素【參考答案】A19.以黑猩猩摘取香蕉的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),提出了問(wèn)題解決的頓悟說(shuō)的格式塔派心理學(xué)家是(
)。A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯【參考答案】A20.教師考核內(nèi)容主要包括(
)。A、政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、身體情況B、政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作成績(jī)、身體狀況C、政治思想、工作態(tài)度、工作成績(jī)、身體狀況D、政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績(jī)【參考答案】D21.學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不難,但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德需要,形成道德信念,就必須經(jīng)過(guò)道德實(shí)踐的親身體驗(yàn),其中轉(zhuǎn)化的催化劑是(
)。A、道德動(dòng)機(jī)B、道德評(píng)價(jià)C、道德行為習(xí)慣D、積極的道德情感【參考答案】D22.課程目標(biāo)的依據(jù)是(
)。A、對(duì)經(jīng)濟(jì)的研究、政治的研究和文化的研究B、對(duì)學(xué)校的研究和國(guó)家政策的研究C、對(duì)學(xué)生的研究和教師專(zhuān)業(yè)的研究D、對(duì)學(xué)生的研究、對(duì)社會(huì)的研究和學(xué)科的研究【參考答案】D23.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽(tīng)講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)(
)。A、新的理解B、不同的理解C、認(rèn)知禮節(jié)D、類(lèi)比或圖像【參考答案】D24.學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的(
)。A、名譽(yù)權(quán)B、榮譽(yù)權(quán)C、隱私權(quán)D、人格尊嚴(yán)權(quán)【參考答案】D25.王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試,學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是(
)。A、當(dāng)?shù)乜h教育局B、當(dāng)?shù)乜h人民政府C、地市教育局D、省教育廳【參考答案】A26.制定國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要各門(mén)課程的特點(diǎn),結(jié)合具體內(nèi)容,加強(qiáng)德育工作的(
)。A、積極性、主動(dòng)性、有效性B、針對(duì)性、時(shí)效性、積極性C、針對(duì)性、科學(xué)性、主動(dòng)性D、針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性【參考答案】D27.教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、(
)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。A、精神功能B、意識(shí)功能C、理性功能D、文化功能【參考答案】D28.倡導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中自己學(xué)習(xí)的教學(xué)模式的人是(
)。29.個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)的主觀估計(jì)是(
)。A、學(xué)習(xí)需要B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、學(xué)習(xí)遷移D、學(xué)習(xí)期待【參考答案】D30.根據(jù)班杜拉理論,影響自我效能感的最主要的因素是個(gè)體自身行為的(
)。A、自我預(yù)期B、成敗經(jīng)驗(yàn)C、自我歸因D、期待【參考答案】B31.在教學(xué)程序中,教師安排的程序性事項(xiàng)就是(
)。A、教學(xué)程序B、教學(xué)過(guò)程C、教學(xué)事項(xiàng)D、教學(xué)方法【參考答案】C32.下列不屬于教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐作用的一項(xiàng)是(
)。A、描述B、監(jiān)控C、解釋D、預(yù)測(cè)【參考答案】B33.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高,起關(guān)鍵作用的是教師的(
)。A、能力B、學(xué)識(shí)C、態(tài)度D、方法【參考答案】C34.個(gè)人能用語(yǔ)言描述的知識(shí)屬于(
)。35.《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”,“不陵節(jié)而施”,這體現(xiàn)了(
)。A、循序漸進(jìn)原則B、因材施教原則C、鞏固性原則D、啟發(fā)性原則【參考答案】A36.學(xué)習(xí)把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”,這種學(xué)習(xí)屬于(
)。37.心理學(xué)上“水下?lián)舭小钡膶?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是(
)。A、形式訓(xùn)練說(shuō)B、相同要素說(shuō)C、經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【參考答案】C38.課時(shí)計(jì)劃的主要組成部分是(
)。A、教學(xué)目的B、教學(xué)方法C、教學(xué)進(jìn)程D、課的類(lèi)型【參考答案】C39.規(guī)范教育學(xué)的建立通常以赫爾巴特的哪本著作為標(biāo)志(
)。A、《大教學(xué)論》B、《教育學(xué)》C、《政治學(xué)》D、《普通教育學(xué)》【參考答案】D40.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)于教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)方式稱(chēng)為(
)。A、常模參照標(biāo)準(zhǔn)B、正式評(píng)價(jià)C、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D、非正式評(píng)價(jià)【參考答案】C41.當(dāng)前我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、(
)。A、體育B、體育、美育C、體育、美育、勞動(dòng)教育D、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育【參考答案】D42.美國(guó)人力資本理論的代表者認(rèn)為,教育對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)是(
)。A、25%B、28%C、33%D、36%【參考答案】C43.評(píng)價(jià)是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,發(fā)展性評(píng)價(jià)的核心是(
)。A、關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)B、關(guān)注學(xué)生在群體中的位置C、關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展D、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信【參考答案】C44.表現(xiàn)出“富貴不能淫,貧賤不能移”或當(dāng)個(gè)體出現(xiàn)了與自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)相反的行動(dòng)時(shí),會(huì)感到內(nèi)疚、不安,此時(shí)其態(tài)度與品德的形成階段主要處在(
)。A、依從B、認(rèn)同C、內(nèi)化D、參與【參考答案】B45.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是(
)。A、德育B、班級(jí)活動(dòng)C、教研活動(dòng)D、教學(xué)【參考答案】D46.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用,被稱(chēng)為(
)。A、正遷移B、負(fù)遷移C、順向遷移D、逆向遷移【參考答案】B47.課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)工作中發(fā)揮怎樣的作用(
)。48.按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定,對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,由(
)來(lái)處罰。A、學(xué)校B、教育主管部門(mén)C、家長(zhǎng)D、由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰【參考答案】D49.下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是(
)。A、規(guī)定限制B、理解C、協(xié)助D、同情【參考答案】A50.在操作形式中,把模仿階段習(xí)得的動(dòng)作固定并一體化稱(chēng)為(
)。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、原型定向【參考答案】B二、多選題51.依據(jù)課程制定者或管理層次,課程可分為(
)。A、國(guó)家課程B、地方課程C、學(xué)校課程D、綜合課程E、學(xué)科課程【參考答案】ABC52.我國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為智力是指認(rèn)識(shí)各方面的能力,它包括(
)。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達(dá)能力【參考答案】ABCD53.我國(guó)學(xué)校德育途徑主要有(
)。A、政治課和其他學(xué)科教育B、課外活動(dòng)和校外活動(dòng)C、勞動(dòng)D、共青團(tuán)活動(dòng)E、班主任工作【參考答案】ABDE54.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,要注意(
)。A、針對(duì)性B、多開(kāi)端性C、全面性D、長(zhǎng)期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD55.青年期心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是(
)。A、認(rèn)識(shí)能力有了深入的發(fā)展B、情緒、情感不僅豐富而且復(fù)雜,意志趨于成熟C、自我意識(shí)發(fā)展逐漸趨于成熟D、對(duì)異性的好感與愛(ài)慕E、熱烈追求理想,開(kāi)始探索人生意義【參考答案】ABCDE56.下列屬于我國(guó)教育學(xué)家提出的心智技能形成階段的是(
)。A、認(rèn)知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、原型內(nèi)化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】CDE57.關(guān)于教育的多元化,下列說(shuō)法正確的有(
)。A、是對(duì)教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對(duì)教育的等級(jí)化、特權(quán)化、專(zhuān)制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD58.中學(xué)教育要培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定而積極的情緒和情感,重要的是(
)。A、建立良好的師生關(guān)系B、引導(dǎo)學(xué)生的控制力C、培養(yǎng)健全的人格D、制定合理的作息制度E、重視家校聯(lián)系【參考答案】ABC59.德育教育的體諒模式的特征有(
)。A、堅(jiān)持性善論,尊重兒童發(fā)展需求B、堅(jiān)持人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向C、注重個(gè)體認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)客體的相互作用D、大力倡導(dǎo)民主的德育觀E、強(qiáng)調(diào)按道德認(rèn)知能力發(fā)展的要求進(jìn)行學(xué)校道德教育【參考答案】ABD61.隨著課程的發(fā)展,在教學(xué)實(shí)踐中漸漸形成了課程的一般結(jié)構(gòu),包括(
)。A、教學(xué)計(jì)劃B、教學(xué)大綱C、教育目標(biāo)D、教科書(shū)E、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】ABD62.青年期生理發(fā)展的主要特征是(
)。63.下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有(
)。64.條件反射的形成過(guò)程包括(
)。A、無(wú)條件反射B、無(wú)條件反應(yīng)C、條件刺激D、條件反應(yīng)E、中性刺激【參考答案】ABCDE65.下列教育家中,提倡“教育遵循自然”主張的是(
)。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齊【參考答案】ABDE66.在內(nèi)化階段,個(gè)體的行為具有(
)。A、自覺(jué)性B、主動(dòng)性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、堅(jiān)定性【參考答案】ABE67.新型的師生關(guān)系要求(
)。A、以教師為中心B、以兒童為中心C、在人格上,學(xué)生與教師是平等的D、在社會(huì)道德上,師生關(guān)系是相互促進(jìn)的E、師生關(guān)系是一種朋友式的友好幫助的關(guān)系【參考答案】CDE68.斯滕伯格的三元智力理論包括(
)。A、元成分B、操作成分C、知識(shí)習(xí)得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC69.先行組織者可以分為(
)。70.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有(
)。A、對(duì)學(xué)生的研究B、對(duì)社會(huì)的研究C、對(duì)課程的研究D、對(duì)學(xué)科的研究E、對(duì)科學(xué)的研究【參考答案】ABD71.下列屬于心智技能的特點(diǎn)的是(
)。A、簡(jiǎn)縮性B、外顯性C、展開(kāi)性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE72.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有(
)。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識(shí)C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD73.溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō),有如下功能(
)。A、作出.評(píng)價(jià)B、信息傳遞C、控制D、激勵(lì)E、情感交流【參考答案】BCDE74.教學(xué)策略包括(
)。A、教學(xué)活動(dòng)的元認(rèn)知過(guò)程B、教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控過(guò)程C、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)過(guò)程D、教學(xué)方法的執(zhí)行過(guò)程E、教學(xué)效果的檢查過(guò)程【參考答案】ABD75.中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有(
)。76.對(duì)概念的分析一般包括(
)。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE77.斯金納認(rèn)為,強(qiáng)化的程式包括(
)。A、連續(xù)的強(qiáng)化程式B、定時(shí)距的強(qiáng)化程式C、變時(shí)距的強(qiáng)化程式D、定比率的強(qiáng)化程式E、變比率的強(qiáng)化程式【參考答案】ABCDE78.教師在鉆研教材時(shí)必須從教材的哪幾個(gè)方面下功夫(
)。A、邏輯順序B、科學(xué)性C、系統(tǒng)性D、重點(diǎn)和難點(diǎn)E、理論聯(lián)系實(shí)際【參考答案】BCDE79.下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是(
)。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學(xué)校教育不當(dāng)D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE80.選答型試題可以分為(
)。A、簡(jiǎn)答題B、是非題C、多項(xiàng)選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD81.一種觀念要成為個(gè)人的道德價(jià)值觀念,必須經(jīng)歷的子過(guò)程包括(
)。82.學(xué)生個(gè)體認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在(
)。83.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是(
)。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問(wèn)題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC84.古代擔(dān)任教師的有(
)。A、僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商【參考答案】ABD85.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀(
)A、教育即生長(zhǎng)B、兒童的發(fā)展是一個(gè)不斷演變的建構(gòu)過(guò)程C、教育即生活D、從做中學(xué)E、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造【參考答案】ACDE86.青年期生理發(fā)展的主要特征是(
)。A、身體發(fā)育基本成熟,發(fā)展速度進(jìn)入相對(duì)平穩(wěn)階段B、性機(jī)能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC87.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng),并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制,這種動(dòng)力機(jī)制表現(xiàn)為幾種動(dòng)力因素之間的相互作用,這幾種動(dòng)力是(
)。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD88.“四書(shū)”中的《中庸》,指出學(xué)習(xí)的過(guò)程包括五個(gè)步驟,分別是(
)。89.學(xué)校制度文化的形式大體可分為(
)。A、教育方針政策B、學(xué)校傳統(tǒng)C、學(xué)校儀式D、學(xué)校物質(zhì)硬件E、學(xué)校規(guī)章【參考答案】BCE90.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為(
)。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC91.常用的精加工策略有(
)。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問(wèn)D、列提綱E、畫(huà)關(guān)系圖【參考答案】ABC92.教師在課堂教學(xué)中采用的最一般的方法有(
)。A、講授B、提問(wèn)C、組織討論D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)E、家庭作業(yè)【參考答案】ABCE93.美國(guó)民主主義的教育目的包括(
)。A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo)D、公民責(zé)任的目標(biāo)E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)【參考答案】ABCD94.心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是(
)。95.以下說(shuō)法中,反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是(
)。A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個(gè)別差異【參考答案】BCDE96.教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括(
)。A、具有先進(jìn)的教育理念B、精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)E、了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE97.當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢(shì),包括下列哪些因素(
)。A、工業(yè)社會(huì)向知識(shí)社會(huì)的轉(zhuǎn)變B、人口結(jié)構(gòu)的改變C、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)D、科技的進(jìn)步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE98.下列直觀方式中,屬于模象直觀的是(
)。A、圖片B、演示實(shí)驗(yàn)C、圖表D、模型E、教學(xué)電影【參考答案】ACDE99.下列情境中代表內(nèi)部動(dòng)機(jī)的情境是(
)。A、王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起C、老師表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生D、王佳每天獨(dú)自聽(tīng)音樂(lè)E、張華喜歡數(shù)學(xué),每天都要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)【參考答案】DE100.對(duì)學(xué)生的研究通常包括(
)。判斷題101.預(yù)防未成年人犯罪,應(yīng)立足于教育和保護(hù),從小抓起,對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。(
)【參考答案】正確102.國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。(
)【參考答案】正確103.管理學(xué)生只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處和班主任的工作。(
)【參考答案】錯(cuò)誤105.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育;任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi),不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。(
)【參考答案】正確106.教師經(jīng)濟(jì)地位的提高是提高教師職業(yè)社會(huì)地位的前提。(
)【參考答案】錯(cuò)誤107.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程就是拓展型課程。(
)【參考答案】錯(cuò)誤108.課的類(lèi)型劃分的根據(jù)是教學(xué)任務(wù)、完成任務(wù)的數(shù)量、教學(xué)方法。(
)【參考答案】正確109.義務(wù)教育法規(guī)定由國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置,審訂教科書(shū)。(
)【參考答案】正確110.衡量自然人的行為能力和責(zé)任能力的標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè):年齡和智力狀況。(
)【參考答案】正確111.“無(wú)知者無(wú)能”,任何一種知識(shí)教學(xué)都能有效地促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。(
)【參考答案】錯(cuò)誤112.個(gè)體身心發(fā)展就是指?jìng)€(gè)體的身心兩方面向積極的方面變化的過(guò)程。(
)【參考答案】錯(cuò)誤113.縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門(mén)可以根據(jù)需要改變公辦學(xué)校性質(zhì)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤114.“交班費(fèi)”、“印試卷”、“組織活動(dòng)”等情形均侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。(
)【參考答案】正確115.國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。(
)【參考答案】正確116.“教育過(guò)程最優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是凱洛夫。(
)【參考答案】錯(cuò)誤117.20世紀(jì)
60年代初期,在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是布魯納。(
)【參考答案】正確118.在西方,《大教學(xué)論》被認(rèn)為是第一部專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的現(xiàn)代教育學(xué)著作。(
)【參考答案】錯(cuò)誤119.兒童具有獨(dú)立的社會(huì)地位,是權(quán)利的主體。(
)【參考答案】正確120.八級(jí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)主要依據(jù)兩方面的因素,一是國(guó)家的教育方針政策和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo);二是班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。(
)【參考答案】正確121.人的品德一旦形成,將不再改變。(
)【參考答案】錯(cuò)誤122.與講授法相比,發(fā)現(xiàn)法對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的關(guān)注超過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的關(guān)注。(
)【參考答案】錯(cuò)誤123.有些人“少年得志”,有些人“大器晚成”,說(shuō)明人的身心發(fā)展具有不平衡性。(
)【參考答案】錯(cuò)誤124.所謂全面掌握,就是要深入鉆研本學(xué)科的大綱和教材的知識(shí)內(nèi)容,不僅要掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系,而且對(duì)教材的每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò),都要認(rèn)真吃透。(
)【參考答案】錯(cuò)誤125.中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的提高與加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育關(guān)系不大。(
)【參考答案】錯(cuò)誤126.上課拖延時(shí)間說(shuō)明教師認(rèn)真負(fù)責(zé),是教師優(yōu)良品質(zhì)的體現(xiàn)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤127.《學(xué)記》中“建國(guó)君民,教學(xué)為先”,揭示了教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。(
)【參考答案】錯(cuò)誤128.人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。(
)【參考答案】正確129.皮亞杰認(rèn)為,兒童道德發(fā)展經(jīng)歷自我中心階段、權(quán)威階段、可逆性階段、公正階段,這些階段的順序是固定不變的。(
)【參考答案】正確130.學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來(lái)先進(jìn)的文化。(
)【參考答案】錯(cuò)誤131.班
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院《文獻(xiàn)檢索和科技論文寫(xiě)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣州中醫(yī)藥大學(xué)《統(tǒng)計(jì)計(jì)算與實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院《中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)Ⅰ》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025企業(yè)并購(gòu)合同協(xié)議書(shū)
- 浙江金融職業(yè)學(xué)院《安全防護(hù)與急救措施》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古師范大學(xué)《花鳥(niǎo)畫(huà)寫(xiě)生》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西藏藏醫(yī)藥大學(xué)《籃球規(guī)則與比賽賞析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 甘肅省武威市涼州區(qū)農(nóng)村小學(xué)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 浴室臺(tái)階施工方案
- 2025【悅心童裝特許加盟合同】悅心童裝加盟
- 臨床成人失禁相關(guān)性皮炎的預(yù)防與護(hù)理團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 醫(yī)療器械公司組織機(jī)構(gòu)圖和部門(mén)設(shè)置說(shuō)明
- 單位職工籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)組建方案
- 公文寫(xiě)作與處理復(fù)習(xí)題及答案
- 物 理探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)報(bào)告+2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期
- 《海南省安居房建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》
- 2024-2025學(xué)年高一歷史人教統(tǒng)編版中外歷史綱要下冊(cè)同步課時(shí)訓(xùn)練 第8課 西歐的思想解放運(yùn)動(dòng)(含解析)
- DB-T 29-22-2024 天津市住宅設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- 2025屆云南省民族大學(xué)附屬中學(xué)高三適應(yīng)性調(diào)研考試生物試題含解析
- 爺爺奶奶的碑文范文
- 2024年貴州省銅仁市中考文科綜合試卷真題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論