版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁校企合作?訂單班合?作協(xié)議書?甲方:?山東__?__網(wǎng)絡(luò)?科技有限?公司(以?下簡稱甲?方)乙?方:__?____?____?學院經(jīng)貿(mào)?系(以下?簡稱乙方?)為推?動校企合?作,有效?解決企業(yè)?用工和高?校學生學?習、就業(yè)?問題,經(jīng)?甲乙雙方?友好協(xié)商?,甲乙雙?方就聯(lián)合?辦學達成?如下協(xié)議?:一、?校企合作?方式:?1、甲方?委托乙方?開展呼叫?訂單班招?生工作,?計劃一期?招生2個?班,_?__人/?班。甲方?給予乙方?元/人的?教學補助?,作為乙?方招生工?作的補貼?。2、?乙方具體?組織實施?招生、在?校學習工?作。招生?報名結(jié)束?后由甲方?組織面?試并確定?學生名單?。確保所?招學生身?體健康、?遵紀守法?、有培養(yǎng)?潛力。?3、招生?對象為:?按甲方委?托確定專?業(yè)招收應(yīng)?往屆高中?、初中畢?業(yè)生,?修完規(guī)定?課程后,?辦理相關(guān)?證書,到?甲方實習?、就業(yè)。?4、甲?乙雙方共?同制訂教?學大綱和?教學計劃?,并將呼?叫業(yè)務(wù)培?訓知識納?入訂單?班常規(guī)教?學計劃,?共同組織?實施。?5、甲方?向乙方派?駐業(yè)務(wù)培?訓師,負?責呼叫業(yè)?務(wù)教學,?乙方給予?相應(yīng)課?時安排。?二、甲?方責任?1、甲方?保證學生?完成主要?學習課程?后,可安?排學生到?甲方實習?。甲方?保證學生?實習期(?個月)待?遇元/月?;表現(xiàn)優(yōu)?秀者提前?轉(zhuǎn)正,享?受甲方合?同制員工?待遇;?2、甲方?應(yīng)認真遵?守國家勞?動保障法?律法規(guī),?學員畢業(yè)?后,經(jīng)過?面試到?崗后,與?學員簽訂?勞動合同?,并為學?員繳納相?應(yīng)保險等?;3、?甲方保證?學生在甲?方頂崗實?習工作期?間的安全?,并承擔?安全責任?和管理責?任;4?、甲方為?乙方全日?制訂單班?學生設(shè)立?獎學金,?對品學兼?優(yōu)的學生?進行獎?勵;每學?期設(shè)立專?項獎“_?___獎?學金”,?第一名(?名):獎?勵元、第?二名(名?):獎勵?元、第三?名(名)?:獎勵元?。(以訂?單班為?單位)?三、乙方?責任:?1、乙方?按照甲方?規(guī)定的條?件進行招?生,確定?訂單班學?生名單;?2、乙?方保證所?輸送學員?符合甲方?標準要求?,并按約?定時間輸?送至甲方?,否則甲?方可拒絕?接納其實?習及聘用?;3、?乙方應(yīng)按?照教學大?綱的要求?,兼顧到?甲方業(yè)務(wù)?的需要設(shè)?置相關(guān)課?程,雙方?及時溝通?、協(xié)調(diào)并?對課程做?適當調(diào)整?;4、?乙方應(yīng)提?高教學質(zhì)?量,并加?強在校學?員的日常?管理,確?保教育教?學質(zhì)量。?學員因違?法亂紀受?到警告、?記過、留?校察看、?勒令退學?、開除學?籍等處分?或?qū)W員因?病休學、?退學等由?乙方做出?決定。乙?方應(yīng)及時?通知甲方?,并負責?另行選拔?符合甲方?要求的學?員進行培?養(yǎng);5?、乙方保?證實習學?員具有合?法學籍,?并在校完?成主要學?習課程;?6、乙?方負責學?員在校學?習期間的?安全工作?,承擔安?全責任和?管理責任?;7、?乙方不得?將訂單班?學生安排?到其他企?業(yè)單位實?習或工作?;8、?學生完成?主要課程?后,甲方?根據(jù)需要?從中選擇?合適員工?實習,乙?方應(yīng)做好?協(xié)助工作?,并負責?做好其余?學員安撫?和安置工?作。四?、違約責?任若遇?不可抗拒?因素致使?責任條款?不能履行?時,一方?有權(quán)終止?協(xié)議。?五、其他?事項1?、本協(xié)議?自雙方簽?字之日起?生效,雙?方應(yīng)如約?履行;?2、本協(xié)?議一式二?份,甲乙?雙方各執(zhí)?一份,未?盡事宜,?雙方協(xié)商?解決。甲?方(蓋章?):__?____?____????????乙方?(蓋章)?:___?____?___?二〇一五?____?年___?_月__?__日?校企合作?訂單班合?作協(xié)議書?(二)?甲方(學?生)姓名?:身份證?號:乙?方(企業(yè)?)單位名?稱:單位?地址:?丙方(學?校)單位?名稱:單?位地址:?為保證?訂單培養(yǎng)?教學的順?利進行,?加強訂單?培養(yǎng)期間?的學生教?育和管理?,維護學?生合法權(quán)?益,維護?實習企業(yè)?、學校和?學生的正?當權(quán)益,?經(jīng)三方協(xié)?商簽訂以?下訂單培?養(yǎng)協(xié)議:?一、訂?單培養(yǎng)期?限1.?協(xié)議期限?自___?_年__?__月_?___日?起至__?__年_?___月?____?日止。?2.協(xié)議?期限滿,?即行終止?。經(jīng)甲乙?雙方協(xié)商?一致的,?可以續(xù)簽?企業(yè)合同?。二、?工作時間?、工作日?制度1?.甲方工?作作息時?間按乙方?單位規(guī)定?執(zhí)行。甲?方所在崗?位的作息?制度為(?單選):?□標準工?作日制□?綜合計算?工時工作?制□不定?時工作制?2.甲?方在工作?學習時間?外和法定?假節(jié)日工?作學習時?,乙方單?位按國家?規(guī)定給予?補休或支?付加班補?貼。3?.乙方因?工作需要?安排甲方?加班的,?甲方應(yīng)予?積極配合?。未經(jīng)乙?方單位同?意,甲方?自行安排?加班的,?乙方均不?予認可。?三、勞?動補貼?1.甲方?的勞動補?貼按乙方?現(xiàn)行制度?確定。?2.甲方?全勤并提?供正常勞?動的,月?補貼不低?于元、試?用期期間?(頂崗實?習前)每?月元、轉(zhuǎn)?正后(頂?崗實習階?段)每月?元。(交?通、餐費?、住宿補?貼包含在?內(nèi))3?.補貼支?付方式:?4.乙?方發(fā)放甲?方勞動補?貼時,根?據(jù)國家法?律、法規(guī)?,從甲方?補貼中代?扣代繳個?人所得稅?、由甲方?個人承擔?的社會保?險費和國?家規(guī)定的?其他應(yīng)從?甲方勞動?補貼中代?扣代繳的?費用。?四、甲方?權(quán)利與義?務(wù)1.?甲方應(yīng)按?照乙方、?丙方訂單?培養(yǎng)的第?三年教學?環(huán)節(jié)的各?項規(guī)定和?要求,保?證訂單培?養(yǎng)的質(zhì)量?。2.?甲方在訂?單培養(yǎng)期?間,未經(jīng)?乙方丙方?同意,不?得無故中?斷訂單培?養(yǎng)的教學?環(huán)節(jié);如?有特殊情?況,需與?乙方丙方?請假協(xié)商?,特殊情?況(如生?病等)應(yīng)?出示有效?證明,并?回學校辦?理相關(guān)手?續(xù)。未經(jīng)?乙方丙方?同意中斷?訂單培養(yǎng)?的教學環(huán)?節(jié),不能?獲得相應(yīng)?的學分。?3.甲?方在訂單?培養(yǎng)的工?作成果及?其涉及的?知識產(chǎn)權(quán)?歸乙方所?有。4?.甲方遵?守乙方的?保密要求?,不得泄?露乙方的?商業(yè)秘密?。同時,?甲方根據(jù)?訂單培養(yǎng)?內(nèi)容撰寫?的論文在?向乙方外?的其他單?位或個人?公開前,?須經(jīng)乙方?許可。甲?方違反上?述保密的?,由甲方?承擔相應(yīng)?責任。?5.訂單?培養(yǎng)期間?,甲方應(yīng)?服從乙方?的工作安?排和日常?管理,遵?守乙方的?規(guī)章制度?。若甲方?不遵守乙?方規(guī)章制?度而引發(fā)?的人身、?財產(chǎn)損害?,由甲方?承擔責任?。6.?甲方在訂?單培養(yǎng)結(jié)?束(不管?任何原因?導致實習?結(jié)束)前?,向乙方?辦理全部?交接手續(xù)?,將歸屬?于乙方及?向乙方借?用的文檔?、資料、?設(shè)備及其?他資源和?財產(chǎn)一并?交還給乙?方。五?、乙方權(quán)?利與義務(wù)?1.乙?方對丙方?推薦并通?過乙方初?試的學生?進行筆試?和/或復?試,擇優(yōu)?確定訂單?培養(yǎng)人數(shù)?。2.?對訂單培?養(yǎng)學員進?行崗前培?訓,協(xié)助?丙方完成?訂單培養(yǎng)?的教學環(huán)?節(jié)。3?.確定和?支付訂單?培養(yǎng)學生?的崗位津?貼。4?.乙方有?權(quán)要求甲?方保證在?訂單培養(yǎng)?期內(nèi)服從?乙方工作?的安排;?有權(quán)要求?甲方在訂?單培養(yǎng)期?間遵守乙?方公司的?管理規(guī)定?。5.?乙方如實?向甲方介?紹公司情?況、頂崗?實習內(nèi)容?和工作安?排,負責?對甲方進?行技術(shù)指?導,對甲?方的實習?給予指導?。6.?乙方負責?為甲方尋?找或提供?宿舍(單?選)并協(xié)?助丙方日?常管理及?安全教育??!鯇W生?住校內(nèi)□?企業(yè)提供?學生宿舍?□學生自?行解決?7.訂單?培養(yǎng)結(jié)束?時,乙方?對甲方學?生的實習?表現(xiàn)做出?實習評定?,并填寫?《實習鑒?定表》。?8.在?訂單培養(yǎng)?過程中,?若甲方不?適應(yīng)實習?崗位或不?服從乙方?實習安排?,乙方應(yīng)?及時與丙?方溝通,?經(jīng)三方協(xié)?商處理;?9.甲?方因違反?乙方相關(guān)?管理規(guī)定?或國家法?律、法規(guī)?、給乙方?造成損失?,乙方有?權(quán)立即終?止甲方的?實習,并?有權(quán)向甲?方索賠。?10.?乙方按規(guī)?定在甲方?訂單培養(yǎng)?期間及時?發(fā)放甲方?實習生活?補助。如?乙方安排?甲方出差?,甲方應(yīng)?享受與乙?方員工相?同的出差?待遇;乙?方要求甲?方在國家?法定節(jié)假?日工作,?須按照相?關(guān)規(guī)定給?予加班酬?金。六?、丙方權(quán)?利與義務(wù)?1.丙?方根據(jù)乙?方的要求?,明確乙?方培養(yǎng)崗?位的大致?需求人數(shù)?,各崗位?的職業(yè)能?力需求,?配合乙方?在全院范?圍內(nèi)選拔?學生,到?乙方進行?第三年訂?單培養(yǎng)學?習。2?.丙方制?定相應(yīng)訂?單班管理?規(guī)定,同?訂單培養(yǎng)?學生簽訂?實習承諾?書。3?.委派專?門輔導員?在訂單培?養(yǎng)期間,?定期了解?學生意見?、工作表?現(xiàn),做好?學生的思?想工作,?負責與學?生家長進?行溝通,?協(xié)助乙方?做好學生?的思想工?作,保證?實習工作?順利進行?。4.?丙方組織?學生成立?訂單班班?委,與乙?方共同對?甲方進行?管理。?5.甲方?安排專業(yè)?教師一名?,配合乙?方開展職?業(yè)技能培?訓,與乙?方溝通合?作中遇到?的各種問?題,同時?負責乙方?和丙方的?課程安排?、教學計?劃的制定?等工作,?完成原訂?單培養(yǎng)的?教學環(huán)節(jié)?。6.?與乙方做?好溝通,?將組織安?排學生進?行畢業(yè)實?習和畢業(yè)?論文的撰?寫(一般?由乙方安?排指導老?師指導學?生論文)?。七、?其他條款?1.任?何一方未?經(jīng)另兩方?同意不可?隨意終止?本協(xié)議。?2.任?何一方有?違約行為?,均須承?擔違約責?任。3?.本協(xié)議?中有關(guān)保?密、知識?產(chǎn)權(quán)、違?約或賠償?責任、連?帶責任條?款,不因?本協(xié)議終?止或解除?而失效。?4.所?有未盡事?宜可另行?協(xié)商解決?并簽署書?面文件予?以確認,?該書面文?件將被視?為本協(xié)議?書的一部?分。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)新教育在小學科學實驗中的應(yīng)用案例分析
- 創(chuàng)新思維在跨平臺社交媒體中的應(yīng)用
- 創(chuàng)意市場營銷策略在教育市場的重要性
- 企業(yè)創(chuàng)新挑戰(zhàn)與機遇并存
- 利用網(wǎng)絡(luò)平臺提升家長參與度的方法研究
- 以用戶為中心的學校教學資源共享平臺設(shè)計研究
- 創(chuàng)新性的安全生產(chǎn)信息管理系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用探索
- 信息科技在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用與挑戰(zhàn)
- 眩暈中醫(yī)護理方案優(yōu)化
- 創(chuàng)新驅(qū)動的制造業(yè)智能化升級路徑
- 2025屆廣州市高三年級調(diào)研測試(零模)數(shù)學試卷(含答案)
- 2024-2025學年上海市虹口區(qū)高三一模地理試卷(含答案)
- 2024年軍事理論知識全冊復習題庫及答案
- 第十一屆“大唐杯”新一代信息通信技術(shù)大賽(省賽)考試題及答案
- 中國文化交流英語(大連理工大學)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年大連理工大學
- 抵制宗教進校園
- 六年級分數(shù)乘法簡便運算練習題
- VDA_6.3_過程審核最新版檢查表
- 數(shù)字1到9的文化意義
- 國內(nèi)外電鍍原料供應(yīng)商一覽(精)
- 水尺計重操作實務(wù)—
評論
0/150
提交評論