版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第7頁共7頁2023年中小學(xué)校有關(guān)于世界糧食日的活動方案策劃?一指導(dǎo)思想?針對幼兒?中存在著浪?費(fèi)糧食、挑?食現(xiàn)象,結(jié)?合___月?___日是?世界糧食日?,開展多種?形式的活動?,使同時(shí)使?幼兒指導(dǎo)糧?食的重要性?,做個(gè)愛惜?糧食的小公?民。同時(shí),?以糧食日活?動為契機(jī),?結(jié)合我園科?普特色,通?過活動,使?幼兒初步的?認(rèn)識了解身?邊的糧食作?物,引發(fā)幼?兒___糧?食的興趣。?二主題陽?光寶貝懂糧?愛糧——世?界糧食日活?動三活動?過程以及內(nèi)?容、國旗?下的講話—?—周一(_?__月__?_日)世界?糧食日活動?(葉曉盈負(fù)?責(zé))、我?是小小宣傳?員請大班_?__名孩子?做宣傳員,?在___日?下午400?把有關(guān)愛惜?糧食節(jié)約糧?食的單子發(fā)?給家長和小?朋友。3?、觀看碟片?食物-__?_月___?日9:0?0—0:0?0中、大班?0:00?以后-小班?、小小班?4、動手做?一做活動“?做糧食小點(diǎn)?心”(__?_月___?日)各班請?把做得東西?以及相關(guān)費(fèi)?用報(bào)給李莉?(___月?___日上?報(bào))5、?開展認(rèn)識身?邊的糧食作?物,愛惜糧?食小兒歌、?歌曲等教學(xué)?活動——各?個(gè)班級根據(jù)?實(shí)際開展相?應(yīng)的游戲?qū)W?習(xí)活動,并?做好記錄工?作。6、?“愛惜糧食?從我做起”?宣傳畫展。?小中大班每?個(gè)班級交—?3幅畫,小?班以親子繪?畫為主,板?塊裝飾由中?班年級組負(fù)?責(zé),周一交?給陳琦老師?,在宣傳窗?展出。7?、結(jié)合自然?角的創(chuàng)設(shè)-?進(jìn)行環(huán)境布?置2023年中小學(xué)校有關(guān)于世界糧食日的活動方案策劃(二)聯(lián)?合國糧食及?農(nóng)業(yè)___?為促使世界?各國關(guān)心糧?食問題,規(guī)?定每年__?_月___?日為世界糧?食日。從?___世紀(jì)?___年代?以來,由于?世界人口增?長較快,人?均糧食產(chǎn)量?在不斷減少?,___世?紀(jì)___年?代,更由于?氣候異常,?造成糧食普?遍歉收,再?加上一些大?國搶購糧食?,導(dǎo)致了世?界性糧食危?機(jī),使世界?___億多?人營養(yǎng)不良?。為此,聯(lián)?合國糧農(nóng)_?__做出了?關(guān)于世界糧?食日紀(jì)念_?_決定,要?求各會員國?,在每年的?___月_?__日舉行?各種活動,?以喚起人們?___當(dāng)前?存在的糧食?問題。我?國有億人口?,糧食問題?尤其重要,?因此,我們?更要節(jié)約糧?食、愛惜糧?食。活動?方案糧食?SOS活?動目的通?過活動,便?隊(duì)員懂得_?__要愛惜?糧食、怎樣?愛惜糧食,?從而養(yǎng)成愛?惜糧食、勤?儉節(jié)約的好?習(xí)慣?;?動準(zhǔn)備根?據(jù)需要,編?排愛惜糧食?的小品、歌?舞等。在?生活中尋找?不愛惜糧食?的事例,寫?出克服方法?。3收集?有關(guān)宣傳愛?惜糧食的標(biāo)?語、詩歌、?圖片等備用??;顒舆^?程秋風(fēng)送?爽,稻花飄?香,陣陣稻?香送來了豐?收的喜悅,?也送來了糧?食王國的呼?救,怎么回?事呢?聽了?隊(duì)員們的討?論,我們就?明白了(有?的說,在我?們身邊浪費(fèi)?糧食的人大?多了,半個(gè)?饅頭、幾塊?餅干、一塊?糖……舉不?勝舉;有的?說,我在新?聞里看到亞?、非、拉地?區(qū)有很多孩?子都死于饑?餓,這說明?糧食根本就?不夠吃;有?的說,我們?中國有的山?區(qū)糧食也不?夠吃,而且?,近幾年來?,我國人口?不斷增長,?更增加了糧?食的危機(jī);?有的說:糧?食離不開土?地,近幾年?來,由于環(huán)?境污染造成?了大量的土?地沙漠化,?使得大量的?耕田顆粒無?收,糧食危?機(jī)正一天天?向我們逼近?,還有的說?……)民?以食為天。?糧食是我們?生存的根本?,糧食王國?受到的威脅?就是對人類?生存的威脅?,怎么辦呢??作為小主?人,我們當(dāng)?然不能袖手?旁觀:小隊(duì)?商量、討論?,拿出了各?自的方案有?的小隊(duì)準(zhǔn)備?上街宣傳,?盡一份小公?民的微薄之?力;的小隊(duì)?準(zhǔn)備大型海?報(bào),呼吁全?社會一起來?保護(hù)耕田,?愛惜糧食;?有的小隊(duì)隊(duì)?員準(zhǔn)備做個(gè)?小小節(jié)糧員?,在校園里?不斷地對浪?費(fèi)糧食者進(jìn)?行教育;有?的小隊(duì)準(zhǔn)備?去農(nóng)科站,?向科技人員?學(xué)習(xí)種糧知?識,立志將?來當(dāng)個(gè)農(nóng)業(yè)?增產(chǎn)科學(xué)家?……)3?有了方案就?可以開始行?動了,各小?隊(duì)按照自己?的方案活動?起來(他們?要用自己的?小行動來影?響社會,讓?全人類都知?道糧食的危?機(jī),都能行?動起來,從?一粒米開始?,節(jié)約糧食?、愛惜糧食?。做糧食王?國的保護(hù)神?)。知道?了糧食危機(jī)?,就要行動?起來,從自?己做起,從?身邊做起。?小品和資?料既可以在?主題隊(duì)會時(shí)?用,也可在?進(jìn)行宣傳時(shí)?用。汗水?與收獲(愛?惜糧食系列?活動)_?__訪農(nóng)小?組。按小隊(duì)?___,到?農(nóng)村訪問農(nóng)?民種田的辛?苦(長期挑?肥,造成腰?節(jié)扭傷;噴?灑農(nóng)藥中毒?而永遠(yuǎn)離開?人間;在田?邊中暑的、?被玻璃劃破?腳底板的就?更多了)。?讓隊(duì)員們在?與農(nóng)民的接?觸中體會到?種糧的辛苦?。聽聽長?輩說歷史。?每人間間爺?爺、奶奶、?外公、外婆?以前苦難的?日子(許多?人談到了在?舊社會人們?吃不飽、穿?不暖,也談?到了過草地?、雪山的長?征路上,許?多人被活活?地___,?更多的人談?到在國家遭?受___時(shí)?,許多因饑?餓而上山挖?井岡刺吃,?結(jié)果大便困?難,被脹死?……),所?有這些,使?隊(duì)員認(rèn)識到?自己現(xiàn)在雖?然生活條件?改善了;但?不能忘記那?苦難的歲月?。3看看?“世界糧食?日”特別新?聞。___?月___日?世界糧食日?,隊(duì)員們都?收看了__?_,了解到?我國還有_?__萬人的?溫飽問題還?沒解決,全?世界還有十?億多人在挨?餓,每分鐘?_____?_人,其中?兒童___?人,就是美?國——世界?超級大國也?有很多貧困?兒童。從而?進(jìn)一步認(rèn)識?到糧食的重?要性。(范?本)(范本?)4算一?道特殊的數(shù)?學(xué)題。針對?某些隊(duì)員的?撒兩粒飯粒?算個(gè)啥?”?做一道特殊?的計(jì)算題:?___克大?米=(30?0)粒,如?果我們每天?節(jié)約一粒米?,全國億人?,天就可節(jié)?約___千?克,一年_?__多噸。?如果一個(gè)兒?童一天吃一?斤,就可解?決近___?萬兒童一年?的糧食,如?果每天節(jié)約?粒、3粒呢??讓隊(duì)員從?實(shí)際操作中?明白這是多?么龐大的一?組數(shù)據(jù),從?而引起他們?的高度重視?。5親身?體驗(yàn)。如果?光聽光看,?也遠(yuǎn)遠(yuǎn)收不?到效果。于?是___同?學(xué)們在愛糧?惜糧節(jié)糧宣?傳周內(nèi),到?秋收過的田?間、路邊拾?撿散落的米?粒,到曬谷?場的草地里?尋找丟棄的?谷子……還?利用雙休日?和家長一起?參加田間勞?動。許多隊(duì)?員經(jīng)過一天?的勞動,腰?酸背疼,無?比感慨地說?:以前覺得?浪費(fèi)一點(diǎn)糧?食沒啥,現(xiàn)?在才親身體?會到每一粒?糧食都凝聚?著勞動人民?的血汗啊。?活動資料?營養(yǎng)豐富?的糧食作物?——玉米?玉米也叫玉?麥、棒子、?包谷等,由?于玉米曾被?宋代徽宗皇?帝親嘗過,?因而又博得?御麥的美稱?。玉米的?祖籍并不在?我國,一般?認(rèn)為,玉米?的原產(chǎn)地在?南美洲,人?們熟知的秘?魯,在印第?安語中就是?玉米之倉的?意思。_?__,移居?西班牙的意?大利航海家?哥倫布到達(dá)?美洲大陸,?發(fā)現(xiàn)了玉米?,當(dāng)年就把?它帶回西班?牙。從此,?玉米漸漸地?遍布?xì)W洲、?遍布世界。?玉米在引?入我國后的?很長一段時(shí)?間內(nèi),只在?___、_?__等部分?沿海地區(qū)和?山地種植,?從___世?紀(jì)起,我國?玉米栽培開?始有了較快?的發(fā)展。由?于玉米能抗?旱耐寒,有?薄土即可播?種,適應(yīng)性?很強(qiáng),很快?便成了平原?地區(qū)廣為栽?培的農(nóng)作物?。今天,?由昔日南美?印第安人所?培育出來的?玉米,經(jīng)過?長期自然選?擇和人工馴?化,出現(xiàn)了?驚人的適應(yīng)?性和變異性?,不僅品質(zhì)?優(yōu)良,而且?成為具有豐?富營養(yǎng)價(jià)值?的世界性高?產(chǎn)栽培作物?,在糧食作?物中占有重?要的位置。?無米也可?炊常言道?:巧婦難為?無米之炊。?但技發(fā)展到?今天,人們?已能無米作?出美食來。?下面是一個(gè)?真實(shí)的故事?。一次,?我國一個(gè)生?物技術(shù)代表?團(tuán)訪問德國?一家石油化?工廠,熱情?好客的主人?擺了一桌美?味佳肴來招?待遠(yuǎn)方來客?,有糕點(diǎn)、?牛排、沙拉?醬等,色香?味俱全,代?表團(tuán)成員吃?后贊不絕口?。主人說?:這桌飯菜?都是我廠生?產(chǎn)的產(chǎn)品,?是以石油為?原料,通過?微生物發(fā)酵?生產(chǎn)蛋白質(zhì)?,再加工而?成,產(chǎn)品已?投入市場,?銷路不錯。?用石油通?過微生物發(fā)?酵生產(chǎn)蛋白?質(zhì),是一條?非農(nóng)業(yè)方式?生產(chǎn)食物的?新途徑。它?是以石油、?纖維素等為?原料,通過?小小微生物?生產(chǎn)蛋白質(zhì)?,既可作禽?畜的精飼料?,也可直接?加工成人類?的食品。?那么___?小小的微生?物能生產(chǎn)大?量蛋白質(zhì)呢??這是由于?微生物繁殖?速度極快,?刀小時(shí)之內(nèi)?一個(gè)細(xì)菌可?繁殖成__?_萬萬億個(gè)?子孫。有人?計(jì)算過,接?種___公?斤酵母菌,?一天就可以?生產(chǎn)___?噸干菌體,?按___%?蛋白質(zhì)含量?計(jì)算,產(chǎn)量?相當(dāng)于__?_萬只母雞?一天生產(chǎn)蛋?白質(zhì)的量,?如果用于噸?發(fā)酵罐__?_個(gè)生產(chǎn)蛋?白質(zhì),每天?每個(gè)罐可生?產(chǎn)___噸?,共___?萬噸,一年?以仍多萬噸?蛋白質(zhì),相?當(dāng)于___?億畝大豆蛋?白質(zhì)的總量?。微生物?種類多,不?同微生物所?用原料也有?差異。全世?界每年植物?纖維素有_?__億噸,?如果利用_?__%生產(chǎn)?蛋白質(zhì),那?么全世界每?人的蛋白質(zhì)?可增加幾百?公斤。若把?現(xiàn)在石油產(chǎn)?量的%拿出?來生產(chǎn)菌體?,就能滿足?全世界人口?所需的糧食?。另外,占?地球表面_?__%的海?洋,目前僅?提供人類%?-___%?的食品。有?人估算,若?海洋資源得?到充分開發(fā)?,可解決_?__億人的?吃飯問題,?開發(fā)潛力很?大,尤其海?洋中的小球?藻、螺旋藻?,它們所含?的蛋白質(zhì)比?牛肉高_(dá)_?_倍,其單?位面積產(chǎn)量?為大田作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 本周工作總結(jié)與下周工作計(jì)劃報(bào)告
- 2025年禁毒宣傳工作計(jì)劃例文
- 個(gè)人教學(xué)計(jì)劃范文集合
- 做好班級家長工作計(jì)劃
- 個(gè)人工作計(jì)劃書的寫作模板
- 學(xué)年度第二學(xué)期四年級班主任個(gè)人工作計(jì)劃
- 2025護(hù)理個(gè)人的工作計(jì)劃范文
- 銀行新員工個(gè)人工作計(jì)劃
- 2025年“心起點(diǎn)”工作室開學(xué)工作計(jì)劃范文
- 《水與膳食纖維》課件
- 托盤演示教學(xué)課件
- 中華農(nóng)耕文化及現(xiàn)實(shí)意義
- DB32T 4353-2022 房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程檔案資料管理規(guī)程
- 農(nóng)產(chǎn)品品牌與營銷課件
- 加快中高職銜接,促進(jìn)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展(201507)課件
- 車輛二級維護(hù)檢測單參考模板范本
- 亮化照明維護(hù)服務(wù)方案
- 疼痛評估方法與管理
- 測定總固體原始記錄
- (最新整理)夜市一條街建設(shè)方案
- 住院醫(yī)師解讀心電圖
評論
0/150
提交評論