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韓寒讀后感5篇社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展也引發(fā)了各類文體的廣泛使用,讀后感就是其中之一,書寫一篇讀后感可以強(qiáng)化你們對(duì)名著所寫的認(rèn)識(shí),下面是職場(chǎng)我為您分享的韓寒讀后感5篇,感謝您的參閱。韓寒讀后感篇1很久很久以前,晚上我喜歡躺在床上閉著眼睛想事情,遠(yuǎn)到關(guān)于未來的假想,近到明天早晨吃什么?我就是這樣,每天晚上會(huì)想很多很多的事情,就像上學(xué)的時(shí)候,睡之前,把今天學(xué)的單詞先默念幾遍那樣而且那種感覺是輕松而自在的?后來我喜歡跟人聊天,說著話、說著話就睡著了,因?yàn)椤皩<摇闭f的,睡之前聊天好,但是不要太興奮現(xiàn)在呢,每個(gè)夜晚都是在臺(tái)燈下度過,還時(shí)不時(shí)的躺著看書、趴在被窩里看書,看到眼睛發(fā)干為止,說實(shí)話,我已經(jīng)好久沒有去眼鏡店測(cè)過視力了,因?yàn)槲也皇墙曆邸C看慰赐暌槐緯?,我是真的想寫下些什么……但是我既想寫在本子上,又想寫在博客里,所以好幾次都干脆那都沒寫,我承認(rèn)我是一個(gè)非常懶的人。因此某些感覺走過也就走過了,什么痕跡不留,because我還是個(gè)健忘的人,現(xiàn)在憑著我有限的記憶,我想把這段時(shí)間看得幾本書的感觸寫下來,我想經(jīng)典還是會(huì)在我的腦子里留有余香的?!度亻T》、《像少年拉飛馳》、《麥田里的守望者》、《人生》……?人生》的感觸在上一篇博客已經(jīng)寫過了,如今就不再多說,總之活著就是最大的藝術(shù),命運(yùn)的曲折源于現(xiàn)實(shí)的糾結(jié),想那句歌詞:人生完美的事太少……不管命運(yùn)給我們開什么樣的玩笑,我想我們內(nèi)心還是應(yīng)該有一份堅(jiān)持不曾改變的,那或許就是:理想、信念或者愛情!前段時(shí)間突然冒出一個(gè)想法,我覺著不看韓寒的書,將來會(huì)是一件遺憾的事,因?yàn)樗诋?dāng)今書市的一席之地,還有我很想看看這個(gè)恨世嫉俗的人會(huì)說些什么,恨世嫉俗,我似乎用錯(cuò)詞了,比起郭敬明韓寒更現(xiàn)實(shí)一些,對(duì),那就是現(xiàn)實(shí)。韓寒用了第一人稱,用少年林雨翔的眼光看待社會(huì)、人生以及周圍的一切,發(fā)出一些直抵要害的見解。韓寒看待世界的眼光極為挑剔,對(duì)于社會(huì)不良風(fēng)氣和應(yīng)試教育的批判辛辣卻又叫人心服口服。小說中,最愛的還是韓寒的黑色幽默,就像我在看書的時(shí)候就一直竊喜?每一個(gè)精巧的比喻都仿佛信手拈來,讀后讓人忍俊不禁又陷入深思。但這些黑色幽默并沒有持續(xù)很久,在林雨翔進(jìn)入市南三中后,語句就轉(zhuǎn)為平淡。有人說韓寒是江郎才盡,而我認(rèn)為在這個(gè)高中的場(chǎng)景中,描寫得一切以貼近自身生活。韓寒已不能像個(gè)局外人看待這一切,在自己的生活圈內(nèi),早已沒有距離。貼近反而使他施展不開,他也做過努力。像幾個(gè)體育特招生的出現(xiàn),卻也只能華麗上場(chǎng),悻悻落幕。小說的結(jié)局頗為耐人尋味,殊不知無言的結(jié)局亦是最好的結(jié)局。未來的世界誰也猜不透,不如給自己留一個(gè)幻想的空間。韓寒做的真是絕。事實(shí)上理一理思路,林雨翔實(shí)際上就是韓寒,這個(gè)迷茫而倔強(qiáng)的少年。唯一的不同,就是那份抗?fàn)幰庾R(shí)。林雨翔的求學(xué)和韓寒的休學(xué),一個(gè)尖銳的對(duì)比,事實(shí)上也是韓寒的無奈。他選擇了一條極為坎坷的人生道路,執(zhí)著前進(jìn)。雖不知前方道路如何,光芒還能閃亮多久。但我堅(jiān)信,在無數(shù)應(yīng)試學(xué)子心中,韓寒是最灑脫和值得羨慕的。韓寒讀后感篇2青年作家韓寒,是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。我初次知道他的事跡,乃是在看中央電視臺(tái)的節(jié)目的時(shí)候。此后,我又多次在網(wǎng)站上讀到有關(guān)他的報(bào)道。他的長(zhǎng)篇小說《三重門》一書的名字,我知道得更早。一年多以前的一天,我到澄江縣新華書店買書的時(shí)候,驚奇地看至U,這本書已經(jīng)擺在了書架上。但是,我并沒有買下。當(dāng)時(shí)我想,以他一個(gè)高中生的閱歷,能夠講出什么深刻的道理來。由于《三重門》的名聲實(shí)在太響亮,所以,我決定拜讀一下這本書。最近,我將計(jì)劃付之于行動(dòng),在網(wǎng)上閱讀了該書。因?yàn)槲易x得仔細(xì),所以,閱讀該書花費(fèi)了我許多時(shí)間。讀完全書以后,我有一些讀后感,于是,就揮筆記了下來。在這本書里面,韓寒對(duì)學(xué)校中許多不好的地方做了批評(píng)。顯示出他對(duì)社會(huì)有敏銳的觀察力。他的批評(píng)往往能夠切中要害,并且見解深刻,有很強(qiáng)的說服力。在讀這本書的時(shí)候,我感到韓寒的文字非常老道,這一點(diǎn)出乎我的意料。另外,書中引經(jīng)據(jù)典的地方有很多處。留給人博覽群書,知識(shí)淵博的感覺。然而,《三重門》作為一部長(zhǎng)篇小說,毛病也是顯而易見的。一般而言,小說中想說的話,是通過人物之口講出來的。因?yàn)樾≌f是形象化地反映社會(huì)生活的藝術(shù)形式,和議論文直抒胸臆不同。但是,韓寒對(duì)現(xiàn)狀的許多看法,卻是采用自述的方式來傳達(dá)給讀者。無疑違背了小說的寫作規(guī)律。從這一點(diǎn)來看,韓寒對(duì)小說,似乎還沒有入門。不久前,我看到有人將把《三重門》一書拍成電視連續(xù)劇的報(bào)道。我于是不禁為編劇擔(dān)心,該書中大段大段用口氣講述的故事,怎么用電視畫面表現(xiàn)出來。這本書另外一個(gè)毛病,是人物形象不典型。小說看完以后,書中的人物沒有一個(gè)在我的記憶中留下印象。小說的主人公是林雨翔。然而,如果問我他是一個(gè)什么樣的人,我是回答不出來的。他有什么特點(diǎn),我至今歸納不出來。正是由于書中人物的性格不鮮明,所以就造成小說中不同人物之間的不同的地方不能顯示出來。第三,該書描繪的場(chǎng)面,如游覽名勝和校園生活等,是我熟悉的,因?yàn)槲矣羞^類似的經(jīng)歷。但是,韓寒筆下的中學(xué)生的言談舉止,讓我覺得很怪異,有的事件的發(fā)展,經(jīng)常出乎我的意料。我總覺得,現(xiàn)實(shí)生活不是韓寒寫的那個(gè)樣子。第四,韓寒筆下的愛情,寫得十分怪異。作品的最后,韓寒寫了一直沒有向男主人公表白愛情的女主人公的愛情獨(dú)白。我感到,女主人公被韓寒寫得不可理喻。當(dāng)然,韓寒寫作《三重門》的時(shí)候,他還是一個(gè)高中生,愛情的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還少,所以,寫不好愛情,是可以諒解的??偠灾?,從小說的角度來分析,《三重門》的不足之處是很多的,因此,這部小說不能算作是一部?jī)?yōu)秀的小說。我敢說,韓寒對(duì)小說這種藝術(shù)形式的認(rèn)識(shí),還是非常膚淺的。他的創(chuàng)作,大概是在依葫蘆畫瓢,看來,他還處于模仿的階段。韓寒讀后感篇3今天也許是要井噴了,呵呵,我貌似對(duì)井噴的具體意思還是不大清楚的,但暫且就在這借用一下吧。第一次想要寫多一點(diǎn),既可以讓我的這個(gè)文檔的內(nèi)容看起來不是那么枯瘠,也怕哪天不寫,看著這些東西,也好有些成就感。周五,我在網(wǎng)絡(luò)上開始拜讀韓寒的大作《三重門》了,當(dāng)我跟我爸說我在看韓寒的文章時(shí),他的第一反應(yīng)是“你還看得懂韓寒的文章?”我笑而不語,其實(shí)當(dāng)時(shí)我是慚愧的,因?yàn)槲倚睦砬宄?,韓寒的文章絕對(duì)沒有表面讀起來那么簡(jiǎn)單,其中有著對(duì)社會(huì),對(duì)人性的諷刺,然而即使我知道有這些含義,卻仍然讀不出那層味道,只要當(dāng)明確地有“中國(guó)的教育制度就是這樣?!钡奈淖殖霈F(xiàn)時(shí),我才能發(fā)現(xiàn),所以的確是慚愧。其實(shí)我對(duì)韓寒的了解是很淺的,比對(duì)毛主席的了解還要淺。盡管我對(duì)毛主席也不是了解多少。說實(shí)話,讀韓寒的文章時(shí),目前的我有一種驕傲的感覺,感覺讀他們這種作家的文章是很高尚的,我的思想是很進(jìn)步的,盡管事實(shí)并非如此。我是第一次讀《三重門》,以我的水平,我只能將它當(dāng)作一篇校園小說,寫到這里,真心感覺我的覺悟低,可即使是這樣,有很多的文段都被我無情地跳過了(對(duì)不起韓寒)。原本還指望能寫出點(diǎn)東西來,至少像個(gè)半篇讀后感,盡管我還沒有完全讀完,但經(jīng)自己這么一分析,還是算了,不要拆了自己的臺(tái)面。我在想,如果我哪天能讀懂韓寒的文章了,那我也許已經(jīng)完全浸沒的社會(huì)這灘渾水里了。寫這種東西完全是受胡佳凌同學(xué)的啟發(fā),引用她的原話:“每個(gè)人都會(huì)遇到那么一些事,只是這個(gè)時(shí)候的我就會(huì)慢慢地靜下來,思考一下。直到下一次坐在書桌前無所事事的時(shí)候,便會(huì)又想起來,于是記錄下我所生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”我才寫完沒幾篇就急于摘出一篇發(fā)表了,呵,人還是要面子的動(dòng)物啊,自以為有點(diǎn)成就就急于炫耀了。寫到這里,自己的雞皮疙瘩都起來了。韓寒讀后感篇4韓寒的《青春》,雖是新書,多是舊文。無奈,依然心甘情愿的很喜愛,就當(dāng)是免費(fèi)讀他博文的小小“代價(jià)”吧!書名為《青春》,資料實(shí)在青春不起來,難道我們的青春注定殘酷?開篇即為韓寒寫他朋友的,感覺如同寫的是自己??啾频那啻?,活的一點(diǎn)都不瀟灑。在被美化的“青春雨季花季”里,有誰在乎過自己的青春?懵懂的青春在弱智的教育中流逝,回憶起來只有殘?jiān)嗄酢H巳缤伵?,生下來,就背上了重重的殼,開始?xì)だ锓胖n本,之后殼里放著工作,再之后,老婆、孩子、房子都裝進(jìn)了殼里,真夠痛苦的。末尾一篇,是寫韓寒母校的。就算母校是一個(gè)惡毒的“后媽”,在鍍上歲月的金光后,也會(huì)找到媽的溫暖的。記得某次回初中母校,雖然是物是人非,依然情緒滿懷。竟然懷念起那個(gè)收了我黃書,罰我寫檢查的叫劉冰的老師來,懷念起那個(gè)拿著板凳腿把手打腫的小野來,懷念起那個(gè)長(zhǎng)得好看有小孩的英語老師來,真賤。老師打你罵你,總有一個(gè)共同的理由,為了你好。多年后,發(fā)現(xiàn)這個(gè)理由竟然是定律,讀韓寒的文章,有個(gè)不好的習(xí)慣,老想拿支筆畫來畫去??吹剿^的警句就畫下來,以示強(qiáng)調(diào)。關(guān)燈合書,一覺醒來什么都不記得了。忘的總是比記的快。好像在那里看到過,說我們是一個(gè)健忘的民族。說的很有道理,不99zuowen是故意要忘記,而是真的忘記了。就像韓寒在這本《青春》一樣,里面的文章在博客上看過了,有的還保存下來了。但再看,感覺還是挺新的。青春,多么誘人的一個(gè)詞啊!可惜,那輛校車上死去的18個(gè)小孩,再也沒有了他們的青春。我懷念我的青春,那些記憶的零碎片段:遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著女老師曬在外面的粉紅色內(nèi)褲隨風(fēng)飄蕩,卻不敢走過去幫她撿起來掛在晾衣架上青春,有過多少懦弱,就有過多少瘋狂。韓寒讀后感篇5一座城池讀后感很多事情荒誕可笑,但是,其實(shí)生活就是上演著這些荒誕可笑的事,只是被放大了,才覺得好笑,然而這就是每天真實(shí)發(fā)生著的,我們看著的經(jīng)歷著的。一座城池很貼近生活,醫(yī)療,教育,工作,現(xiàn)代愛情觀,看熱鬧等。都是我們每天都在討論的,只是換個(gè)角度換個(gè)語氣敘述,但是一樣的諷刺和黑色幽默。其中,看熱鬧是最為嘲諷的。一場(chǎng)一盆水就能解決的火災(zāi),居然引來了群眾的圍觀,偏要看消防隊(duì)的表演,充分而夸張地體現(xiàn)出現(xiàn)代人愛看熱鬧的心理。整本書都在寫社會(huì)。使我們發(fā)出的笑聲,也就是這個(gè)社會(huì),笑這個(gè)社會(huì)的荒唐。事實(shí)上,我們生活的社會(huì)也很荒誕,只是我們對(duì)社會(huì)上各種丑惡的現(xiàn)象都習(xí)以為常了,對(duì)于這些已經(jīng)習(xí)以為常了。光榮日幾乎所有看過光榮日的人,都會(huì)將它貼上魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說的標(biāo)簽。就連本人韓寒也稱之為這是一個(gè)荒誕的故事。韓寒把這個(gè)社會(huì)的沒落,官場(chǎng)的腐敗,娛樂圈的黑暗,都包含在這沒有故事的故事里。一篇沒有思想中心而只有情節(jié)的小說不是好小說。而一篇沒有情節(jié)只有深刻思想中心的小說卻未必不是好小說。而光榮日就是這么一部荒誕而現(xiàn)實(shí)的小說。19881988我想和這個(gè)世界談?wù)勈侵v一個(gè)年輕男子駕著1988車子出門遠(yuǎn)行,路上遇到了懷孕的妓女娜娜,兩個(gè)人發(fā)生了關(guān)系,然后被抓,然后一路同行,娜娜向男子講訴了許多想鮮為人知的妓女經(jīng)歷男

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