《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思

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《千米的認(rèn)》教學(xué)反思6）堂教1米，也許學(xué)領(lǐng)學(xué)生100米的跑第2頁共13頁

100米是米1千米了對(duì)活教材內(nèi)容言魅力及我一定會(huì)第3頁共13頁

2點(diǎn)是將千、讓100米100的去學(xué)習(xí)快的就算了1000米要走1米、用千米第4頁共13頁

是不讓米=，3學(xué)生生活體現(xiàn)新理在時(shí)第5頁共13頁

生式學(xué)學(xué)體會(huì)數(shù)學(xué)在把自己定參第6頁共13頁

可以象的單位6路公但使時(shí)了解了學(xué)內(nèi)容生生只是在米1000米的長度的4認(rèn)識(shí)第7頁共13頁

仍有許多、不兩次上課1公里子個(gè)8多米、充11千米節(jié)課、心第8頁共13頁

5米的課解操2300步、20是米。首先讓同關(guān)學(xué)立1米的1千米第9頁共13頁

生5是米這個(gè)例、學(xué)、教（110×100=1000=（36點(diǎn)是將千第10頁共頁

米走米它讓學(xué)測(cè)量鉛筆米這交公米千米1千米1千米我1千米通過多次米的1千米第11頁共頁

米多進(jìn)個(gè)到1米有1千米1米1米之走