部編版九年級語文上冊第一單元測試題含答案

部編版九年級語文上冊第一單元測試題含答案總分：150分(其中卷面書寫占5分)時間：150分鐘一、語文積累與運用(35分)1．默寫。(10分)(1)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。[李白《行路難(其一)》](2)沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(3)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。(蘇軾《水調歌頭》)(4)雞聲茅店月，人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)(5)《月夜憶舍弟》中，浸潤著作者主觀感受的寫景句是：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！?6)《岳陽樓記》中，運用兩個比喻描寫洞庭湖月夜之美的句子是：“浮光躍金，靜影沉璧。”(7)《左遷至藍關示侄孫湘》中，以景來寓前途坎坷難料的句子是：“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。”2．請閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(11分)請歌唱者唱著歌來歡迎用草與露水所摻和的聲音請舞蹈者跳著舞來歡迎披上她們白霧的晨衣請叫那些健康而美麗的醒來說我馬上要來kòu打他們的窗門請你忠實于時間的詩人帶給人類以慰安的消息請他們準備歡迎，請所有的人準備歡迎當雄雞最后一次鳴叫的時候我就到來請他們用qián誠的眼睛凝視天邊我將給所有期待我的以最慈惠的光輝趁這夜已快完了，請告訴他們說他們所等待的就要來了(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)摻和(chān)趁這夜(chèn)kòu(叩)打qián(虔)誠(2)“最慈惠的光輝”中“慈惠”的意思是仁愛。(2分)(3)以上文段選自詩集《艾青詩選》中的《黎明的通知》。(2分)(4)請結合全詩回答：①詩中“唱著歌”“跳著舞”來“歡迎”誰？②詩中的“我”是怎樣的藝術形象？(3分)①表面是歡迎黎明；深層是歡迎光明、自由、幸福和解放。②“我”是一個給世界帶來光明、給人類帶來溫暖和美好的藝術形象。3．為了感受詩詞的魅力，學校舉行“我愛詩詞”活動，請你參與。(14分)(1)請按提示修改“尋物啟事”。(6分)尋物啟事本人昨天下午在市圖書館參加“我愛詩詞”活動，不慎丟失粉色背包一個。包內有小米手機一個，工行卡一張，人民幣150元。望拾到者盡快與本人聯(lián)系，請盡快歸還！此致敬禮李玲2021年4月18日①尋物啟事內容上不具體，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)添加具體的聯(lián)系方式，如聯(lián)系電話或準確的聯(lián)系地址。②尋物啟事畫線處語言不得體，請你修改。(2分)望拾到者與本人聯(lián)系，不勝感激！③尋物啟事的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)刪掉“此致敬禮”。(2)下面是活動中的三道題，請你回答。(8分)①請你根據(jù)下面這首有關蘭花的詩對出下聯(lián)。(3分)芳名譽四海，落戶到萬家。葉立含正氣，芳妍不浮華。常綠斗嚴寒，含笑度盛夏。花中真君子，風姿寄高雅。(張學良《詠蘭》)上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)下聯(lián)：種幽蘭追求淡雅情趣②花與葉相依，寫花常寫葉，這里蘊涵著美學的道理。與“枝間新葉一重重，小蕾深藏數(shù)點紅”有著相同美學效果的一項是（C）(2分)A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D．綠樹村邊合，青山郭外斜。③請根據(jù)詩意填寫相應的傳統(tǒng)節(jié)日。(3分)A．牧童遙指杏花村——(清明節(jié))B．遍插茱萸少一人——(重陽節(jié))C．憶對(中秋)丹桂叢。花在杯中，月在杯中。二、閱讀(55分)請閱讀下面的文字，回答問題?！疽弧?22分)春山如笑吳翼民①春風總是如期而至，吹出江南一派鵝黃嫩綠的清新。那鵝黃的柳條應是春色的代表，疏疏朗朗纏纏綿綿()著細波漣漪的小河，便有幾羽歡娛的鴨子推開柳條編織的簾子，拍打著翅膀嚷嚷。壓抑了一個冬季，我們最向往的正是如笑的春山。②山何物，居然會笑？真實的感覺卻是，春天的山是歡笑著的，笑得好甜，好美，絕不亞于絕色佳人那百媚生的回眸一笑，所以古人會有“春山澹冶而如笑”的形容。③孩提時，最喜歡去的就是春山，盡管那時還不知有“春山如笑”的古語，只是打心眼里喜歡春天的山；也盡管江南沒有什么雄山峻嶺，不過是些丘陵地帶的小山，殊不知，那些精致可人的小山，恰恰最得春日春風的眷顧，濃縮了旖旎的春光，()著迷人的笑容。④去擁抱如笑的春山，遠足最佳。寂寥的夜色及料峭的春寒擋不住我們矯健的腳步，故意穿野村、走小道、擇荒徑，與狺狺的村犬劈面相對，隱約見到不遠處站著個娉婷的婦人，長發(fā)飄灑，像是聊齋人物，心怯懦，卻勇敢朝伊走去——原來是一棵曲枝婀娜的槐樹。走著走著，面前忽臨一處絕壁，卻聽見有潺潺水聲，依稀有忽閃忽閃的水光從絕壁里溢出，便穩(wěn)住元神，借著水光看到絕壁有一個開豁處，正蜿蜒抖出一條路來，料可通過，便振作精神向那山道行去。哈，果然是山重水復中的柳暗花明，正向我們要登臨的那座山梁延伸而去呢。⑤這是當年乾隆六下江南都要登臨的精致山丘，我們其實就是沿著乾隆所行的御道一路行來。幾百年的滄桑已銷蝕得這條御道崎嶇不平，乾隆當年上山的道路已然破敗不堪，但晨曦里，青磚零亂中星星點點生長出草芽兒，東一簇西一叢的，皆()著生命的力度，真是“當年天子足下道，年年春草復春草”啊。如笑的春山，山道上淺淺的小草率先展露出了歡迎我們的笑靨。⑥除了草，便是山道兩側的樹，亦在春風的呼喚下葆出了葉芽，有的如美人的彎眉，有的如孩兒的翹嘴，都笑吟吟的，仄耳細聽，似能聽到這些葉芽兒發(fā)出的“吃吃”笑聲，其實是晨風在搖動著樹木，樹干及枝葉真的發(fā)出了“沙沙沙”的聲息，那不正是它們在春風里歡笑么？別說草和樹，連時不時突兀而出的山石也多了些溫和的暖色，沾著濕漉漉的春天的甘露，笑迎著我們呢。⑦黎明快降臨了。須臾間混沌天空里彈出淡黃色一丸，在霧靄云霞間呼嘯跳躍沖突，像孫行者紅孩兒那般活潑，漸漸由淡黃色變成橙黃色，繼而放出一根根的金針，金針愈來愈多，毫不留情刺向霧靄云霞，于是天地廓清、山河輝煌，一個威力無比的太陽就這樣堂堂皇皇來到了人間。⑧艷陽在天，春山一下變得異常明麗，倘若原本只是微笑淺笑，那么此時迎著艷陽則是笑得愈加嫵媚爽朗。我們這些青春少年遂因春山的歡笑而分外愉悅。⑨歲月不居，數(shù)十年前的情致歷歷在目。如今，我不因年高而氣餒，待疫期一過依然會呼朋引類，向如笑的春山報到！(選自《文藝周刊·新潮》2020年03月12日)4．在文中括號內依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵˙）(3分)A．綻放舔吻展示B．舔吻綻放展示C．舔吻展示綻放D．展示綻放舔吻【解析】本題考查詞語理解運用。舔吻：本意是親吻的意思。綻放：(花朵)開放。展示：明顯地表現(xiàn)出來。由“那鵝黃的柳條”“纏纏綿綿”與“細波漣漪的小河”可知，此處用“舔吻”較適合；和“笑容”搭配的是“綻放”，和“生命的力度”搭配的是“展示”，故選B。5．請從文章內容和結構兩個方面分析第③段的作用。(4分)內容上，寫出了孩提時，打心眼里喜歡春天的山，最喜歡去的就是春山；結構上，承上啟下，承接上文“春山澹冶而如笑”，引出下文去遠足擁抱如笑的春山的回憶。表達了作者對春山的贊美和向往之情。6．請賞析下面兩段文字。(5分)(1)便有幾羽歡娛的鴨子推開柳條編織的簾子，拍打著翅膀嚷嚷。(從修辭的角度)(3分)這句話運用了擬人的修辭手法，通過“推開”“嚷嚷”等動作，將鴨子人格化，生動形象地描寫了春天來臨時，鴨子享受春光的快樂情形，襯托了“我們”在春風如期而至時高興的心情。(2)借著水光看到絕壁有一個開豁處，正蜿蜒抖出一條路來。(從詞語運用的角度)(2分)“抖”在這里是“隱隱約約出現(xiàn)”的意思，借助動詞使人代入其中，更深切體會到路的蜿蜒曲折，生動傳神地寫出了“我們”找到要登臨的那座山梁小路時的愉悅心情。(意思對即可)7．閱讀全文，說說第⑤段運用了什么記敘順序，有什么作用？(4分)插敘。補充交代了春山的不同尋常的歷史；豐富了文章的內容，增強了文章的趣味性，突出了作者對如笑的春山的贊美和喜愛。8．結合全文，說說“春山如笑”標題的作用。(6分)①交代文章的寫作內容；②點明行文的線索；③含蓄雋永，具有象征意義；④奠定全文的感情基調；⑤激發(fā)讀者的閱讀興趣。【二】(17分)材料一：關于漢字的起源，自古以來就有許多傳說：有“結繩說”“契刻說”“八卦說”“圖畫說”等，最普遍的傳說是“倉頡造字說”?，F(xiàn)代中國學者認為，漢字是古人類在打獵采集中逐漸形成的語言符號，而后演變形成的語言與簡單的記事符號。或許倉頡在漢字的統(tǒng)一、整理和推廣中起到了很大的作用，因此古書上記載下了他的名字。隨著人類社會的發(fā)展，人類的語言越來越復雜，需要記下的事件越來越多，對文字的要求也越來越多，因此文字的發(fā)展也從簡單到復雜，逐漸形成我們現(xiàn)在龐大的漢字系統(tǒng)。材料二：“六書”是古人解說漢字結構和使用方法而歸納出來的六種條例?！傲鶗敝?，最早見于《周禮·地官·保氏》。實際上，古人并不是先有“六書”才造漢字，因為漢字在商朝時，已經發(fā)展得相當有系統(tǒng)，那時還沒有關于“六書”的記載。當有了“六書”這個系統(tǒng)以后，人們再造新字時，都以這個系統(tǒng)為依據(jù)。自周朝以來，多位古人對“六書”進行詳細的注解，其中以漢代的班固和許慎成就最大。許慎在《說文解字》一書中指出，六書即指“象形、指事、會意、形聲、轉注、假借”。其中，象形、指事、會意、形聲是造字法，轉注、假借是文字的使用方式。象形字是漢字的基礎，屬于“獨體造字法”，即用文字的線條或筆畫，把要表達物體的外形特征，具體地勾畫出來，例如“月”字像一彎明月的形狀。象形字是最原始的造字方法。它的局限性很大，因為很多事物是畫不出來的。指事字同樣屬于“獨體造字法”。指事字往往用抽象的符號來表示，或者在象形字的基礎上另加一個指事符號來表示這個漢字的意思。例如“三”直接由三橫來表示?！佰伞北硎鞠葳澹谙葳逄幖由稀啊保统闪恕皟础弊?，表示危險的地方。會意字屬于“合體造字法”。會意字由兩個或多個獨體字組成，所以組成的字形或字義，合并起來，表達此字的意思。例如“酒”字，以釀酒的瓦瓶“酉”和液體“水”合起來，表達字義。形聲字也屬于“合體造字法”。形聲字由形旁和聲旁組成，形旁指示字的意思或類屬，聲旁則表示該字的相同或相近發(fā)音。例如“櫻”字，形旁是“木”，表示它是一種樹木，聲旁是“嬰”，表示它的發(fā)音與“嬰”字一樣。隨著漢字的發(fā)展，形聲字大量涌現(xiàn)，在現(xiàn)行的漢字中，形聲字已占到百分之九十以上。材料三：在“提筆忘字”現(xiàn)象越發(fā)嚴重的今天，為了加強更多人對漢字基本功的掌握，進一步傳承漢字文化，早在2013年，中央電視臺、國家語委就推出大型原創(chuàng)文化類電視節(jié)目——《中國漢字聽寫大會》，節(jié)目播出后，受到學生和家長的一致好評。以下是聽寫大會題庫中的部分詞語。詞語注音釋義料峭liàoqiào形容微寒(多指春寒)。合巹héjǐn成婚(巹是瓢，把一個匏瓜剖成兩個瓢，新郎新娘各拿一個飲酒，是舊時成婚時的一種儀式)。鐵蒺藜tiějíli一種軍用障礙物，用鐵做成，有尖刺像蒺藜，布在要道上或淺水中，阻礙敵軍人馬、車輛行動。蠑螈rónɡyuán兩棲動物，外形像蜥蜴，頭扁，表皮粗糙，背面黑色，腹面紅黃色，四肢短，尾側扁。生活在水中，卵生。吃小動物。9.下面對材料內容的理解和分析，不正確的一項是（B）(3分)A．古書上記載了倉頡的名字，可能因為他在漢字的統(tǒng)一、整理和推廣中起了很大的作用。B．中國的漢字都是依據(jù)“六書”造字法造出來的，漢代的班固和許慎對它的注解成就最大。C．形聲字是一種合體字，由形旁和聲旁組成，在現(xiàn)在的漢字系統(tǒng)中，形聲字所占比例最大。D．《中國漢字聽寫大會》目的是加強人們對漢字基本功的掌握，從而進一步傳承漢字文化。10．文本二主要運用哪兩種說明方法來介紹造字法的？有什么作用？(4分)分類別、作詮釋、舉例子(寫出任意兩種即可)。將造字法分為象形、指事、會意、形聲四類，對其作以解釋說明，并舉了相應的例子，具體說明了四類造字法，條理清晰，使說明更具體、更有說服力。(意思對即可)11．小王參加學校舉行的漢字讀寫比賽，看到“蠑螈”一詞時，小王從未學過這個詞，但他卻正確地推斷出這個詞的讀音，請結合“材料二”和“材料三”分析原因。(5分)從“蠑螈”是一種外形像“蜥蜴”的兩棲動物，可以推斷出“蟲”字是二字的形旁，那么“榮”“原”二字則應是二字的聲旁，由此可知“蠑螈”二字是形聲字，因此，小王能夠推斷出這個詞的讀音。(意思對即可)12．結合以上材料，你認為在智能化的今天，我們應該逐漸淘汰手寫漢字嗎？請說說你的理由。(5分)示例：不應該。漢字具有悠久的歷史，是古人智慧的結晶，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，手寫漢字的使用是進一步傳承漢字文化的表現(xiàn)。所以我們不應該逐漸淘汰手寫漢字。(意思對即可)【三】(16分)岳陽樓記(節(jié)選)范仲淹嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？對酒秋瑾不惜千金買寶刀，貂裘①換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤②。【注釋】①貂裘：貂鼠皮衣。②碧濤：血的波濤，用《莊子·外物》典：萇弘是周朝的大夫，忠于祖國，遭奸臣陷害，自殺于蜀，當時的人把他的血用石匣藏起來，三年后化為碧玉；后世多以碧血指烈士流的鮮血。濤，在此處意即掀起革命的風暴。13．請解釋