關(guān)于上海發(fā)問(wèn)與結(jié)論作文【三篇】

-5-關(guān)于上海發(fā)問(wèn)與結(jié)論作文【三篇】

作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。以下是我整理的關(guān)于上海發(fā)問(wèn)與結(jié)論作文【三篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【篇一】上海發(fā)問(wèn)與結(jié)論作文

近日，聽(tīng)說(shuō)資深傳媒人士楊瀾，出了本新書(shū)《一問(wèn)一世界》，沒(méi)等到去書(shū)店買書(shū)在網(wǎng)上就直接閱讀了。作為一個(gè)媒體工，讀了這本書(shū)深有感觸?！兑粏?wèn)一世界》作為楊瀾入行20年的回顧，立體展現(xiàn)了其20年的非常媒體生涯，告訴讀者一個(gè)真實(shí)的楊瀾和楊瀾眼中的時(shí)代真相。

書(shū)中，楊瀾講述了她從1990年到20__年的生命跨越和歲月流轉(zhuǎn)：與電視偶然結(jié)緣、離開(kāi)央視、出國(guó)留學(xué)、創(chuàng)辦陽(yáng)光衛(wèi)視的失敗與艱辛、十年《楊瀾訪談錄》的臺(tái)前幕后、擔(dān)任申奧形象大使等，以及她眼中的傳媒江湖。

讀了書(shū)的第一章節(jié)第一節(jié)“世有疑惑，必須發(fā)問(wèn)”就讓從事新聞工作的我，受益匪淺。在第一節(jié)，楊瀾告訴我們，她從不愛(ài)提問(wèn)，到有疑惑必須發(fā)問(wèn)的轉(zhuǎn)變。在本節(jié)，楊瀾還列舉了知名記者休伊特、主持人拉里·金等人是怎樣克服困難，提高業(yè)務(wù)水平，成為優(yōu)秀的媒體人的例子，讓讀者明白一個(gè)優(yōu)秀的媒體人所要具備的素質(zhì)。采訪提問(wèn)時(shí)，要讓對(duì)方知道你并非刻意為難，而是更關(guān)心事實(shí)真相，這樣對(duì)方才不會(huì)拂袖而去。其次，功課很重要，這樣才不會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得對(duì)牛彈琴，影響談興。第三，當(dāng)然是隨機(jī)應(yīng)變，靈活以對(duì)了。

楊瀾在這章節(jié)還告訴我們?cè)谔剿魇澜绲耐瑫r(shí)，我們有機(jī)會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己。在生命的旅程中其實(shí)我們每個(gè)人自問(wèn)的問(wèn)題可能比問(wèn)他人的問(wèn)題更重要，簡(jiǎn)單的問(wèn)題比復(fù)雜的問(wèn)題更重要。比如“我是誰(shuí)?”“我從何處來(lái)?”“我往何處去?”“我快樂(lè)嗎?”肯尼迪曾有一句名言：“當(dāng)我們回首歷史，我們要問(wèn)‘為什么’，當(dāng)我們面向未來(lái)，我們要問(wèn)‘為什么不’?！鄙袩o(wú)數(shù)的可能性，你的夢(mèng)想還在沉睡，為什么不把它喚醒?

【篇二】上海發(fā)問(wèn)與結(jié)論作文

取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)究竟是為了什么?

是為了得到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)?考試的時(shí)候偷偷放本語(yǔ)文書(shū)，不會(huì)的題就偷偷看一眼?；蛘呖纯磧?yōu)秀的同桌的試卷，而沒(méi)有一個(gè)人知道。等到考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，平時(shí)七十多分的成績(jī)一下子飛躍到九十多分，變成全班第一，同學(xué)們的目光都集中在你的身上。他們來(lái)祝賀你，好話變得越來(lái)越多，好朋友也越來(lái)越多。而每次考試時(shí)都提心吊膽地打小抄，又怕平時(shí)別人提問(wèn)，自己答不上來(lái)。成績(jī)好是為了同學(xué)們的`一聲夸獎(jiǎng)?NO!不是!

是為了得到爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)?試卷發(fā)下來(lái)，望著不會(huì)做的題，傳個(gè)紙條給同桌，并給他一些好處，同桌把所有的正確答案給他，照著一抄。把試卷上的三個(gè)大大的數(shù)字“100”得意洋洋地給爸媽看，趁機(jī)讓爸媽允許自己多玩會(huì)兒游戲，而不在學(xué)習(xí)上多花時(shí)間。最后不會(huì)的題目越來(lái)越多，到頭來(lái)才知道害了自己。成績(jī)好是為了爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)?NO!不是!

或者是為了擺明自己的地位?當(dāng)你的好朋友比你考得好時(shí)，每天都努力學(xué)習(xí)，表面上是虛心提問(wèn)，而內(nèi)心卻一心想打敗他，重回第一。往日形影不離的好朋友卻變成了你最大的敵人。當(dāng)你又重回第一時(shí)，向同學(xué)們炫耀，諷刺你的好朋友。又和她絕交，表現(xiàn)自己鶴立雞群，而你的好朋友卻在一旁默默流淚，自己的好朋友也越來(lái)越少。成績(jī)好是為了第一名?NO!不是!

成績(jī)好到底是為了什么?是為了自己學(xué)習(xí)后有收獲，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)情況。在收獲中不斷進(jìn)取，使自己德才兼?zhèn)洌谏鐣?huì)上成為一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)、有抱負(fù)的人，成為更好的自己。

【篇三】上海發(fā)問(wèn)與結(jié)論作文

在生活中總是存在著許多問(wèn)題，但仔細(xì)思考便會(huì)得到一些意想不到的收獲。

我從小出生在一個(gè)書(shū)法世家，家中的男女老少都寫(xiě)書(shū)法，那時(shí)爺爺在紙上穩(wěn)穩(wěn)地寫(xiě)，我就在底下癡癡地看。一看就是一兩個(gè)小時(shí)，但我總是想不明白：為什么大家都要寫(xiě)書(shū)法呢?他們一站就是好幾個(gè)小時(shí)，難道不累嗎?書(shū)法真正的意義和內(nèi)涵是什么?于是我也想試試，就在我的央求下，爺爺在我六歲時(shí)便教我寫(xiě)字。

漸漸地，我長(zhǎng)大了。雖然還不明白書(shū)法的真正意義，但我看著爺爺那秀麗端莊的字，別提有多羨慕了。于是我便更加認(rèn)真的練字。每當(dāng)我寫(xiě)完書(shū)法后，我便會(huì)抬起頭，看一看天，看看天上那飛翔的大雁，看看草地上綠草一碧萬(wàn)頃。因?yàn)闋敔斣?jīng)說(shuō)過(guò)神農(nóng)看到了云彩而做出卿云書(shū);皇帝看到了禾苗而做出了精禾書(shū);炎帝看到了神龜而做出龜書(shū)。如果有一天，一只小鳥(niǎo)進(jìn)入了我的視線，我因此做出了鳥(niǎo)兒書(shū)，那該多有趣啊!

唐代盛行的楷書(shū)，我從小就愛(ài)寫(xiě)。我最愛(ài)的書(shū)法家非顏真卿和柳公權(quán)莫屬。他們的字筆挺峻撥，如同為人一樣正直無(wú)畏。閑暇時(shí)，我經(jīng)常學(xué)寫(xiě)他們的字。鋪上紙，倒上墨，泡好的毛筆輕刮兩下再蘸上黑亮的墨汁，抬起筆在幽香的宣紙上揮毫潑墨。剎那間，我覺(jué)得寵辱皆忘，自己只身處桃花源，有美景、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香……

在炎熱的夏天，我也照寫(xiě)不誤。房間里，豆大的汗珠濕潤(rùn)了我的額發(fā)，順著臉頰掉落在了紙上，滴答……，但我沒(méi)有因此放棄，因?yàn)槲蚁矚g書(shū)法，我可以在宣紙上書(shū)寫(xiě)幸福與快樂(lè)。漸漸的，我愛(ài)上了書(shū)法，我也似懂非懂的知道了書(shū)法的真正含義，為什么大家可以在寫(xiě)書(shū)法時(shí)一站就是好幾個(gè)小時(shí)。

俗話說(shuō)：“埋頭苦干是第一，熟能生成百巧來(lái)。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！痹谖业臒?/p>