語文試卷分析與反思范文

語文試卷分析與反思范文期中考試是我們漫漫求學(xué)路上一個小站，它反映出來的問題卻不容無視。它也是一個舞臺，讓我們充分呈現(xiàn)我們的風(fēng)采。考試只是手段，不是目的，最重要的還是在于學(xué)習(xí)過程。 下面是我整理的語文試卷分析與反思5篇，歡送大家閱讀共享借鑒，期望大家寵愛，也期望對大家有所幫助。語文試卷分析與反思1每到這個時候，都會有一種近乎一樣的感受，就是擔(dān)憂，對成績感到擔(dān)憂，對將來的學(xué)習(xí)感到擔(dān)憂。有的科目的成績還說得過去，但我不滿足于此;有些科目真的說不過去，通過這次考試，我還是有肯定的收獲的。第一個就是我覺察了在做題速度上的問題。從一開頭，我沒疑心過我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時間緊迫這個致命問題，認(rèn)真想想，緣由就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時間線過長了。拿物理來說，我的規(guī)律力量不是特別好，思考問題不全面，反響不夠快，尋常做題練習(xí)時思考的時間就會很多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻始終沒有提高。我尋常并沒有留意到這個問題，考試時時間一緊，大腦一片空白，做題毫無思路，更別說什么答對了。在這個問題上，我認(rèn)為需要尋常自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。假設(shè)想要見題就有思路，就要在吸取了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅持下去。為了提高做題速度，我會堅持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。其次個就是缺少總結(jié)積存。在語文這一學(xué)科里顯得尤為重要，有些學(xué)問點如字音字形，文學(xué)常識，作文素材等都是靠尋常積存背誦的，臨時抱佛腳確定是行不通的。因此，在我的日打算里又多了一項語文根底穩(wěn)固。第三個就是心理素養(yǎng)的問題。從小學(xué)開頭我的心理素養(yǎng)就不是很好，遇事愛緊急，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天間或就會有緊急感，不是我的信念不夠，而是每一次考試后的敗落想起來就讓我難以承受，我不想有這種感覺，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是學(xué)問不扎實以及其他與考試有關(guān)的力量不夠，比方說考場上的隨機應(yīng)變，難題的大膽放棄等等。話說回來，我為什么每次都考不好?我覺得正如教師所說，一次考好了，你不去思考為什么會考好，到底是哪個環(huán)節(jié)起作用了;一次沒考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問題。無疑這種“不管不問”的行為對下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無利的。假設(shè)心里總想著自己這次又會考不好，考不好后結(jié)果又會如何，這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了，所以我會盡量抑制自己不去想那些沒用的東西。我成認(rèn)自己不如別人聰明，不如別人反響快，但我必需做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復(fù)的方法來加深記憶、積存閱歷，笨鳥先飛早入林，正是這個道理。從屢次測試的結(jié)果來看，我的成績都不是很抱負(fù)，我認(rèn)為自己就是不會學(xué)習(xí)，不會安排時間，可能這節(jié)課后做數(shù)學(xué)題比較好，我卻拿了物理來做。很多時候是在做無用功自己卻不知道。所以在這次考試之后，我會合理安排我的時間，在適宜的時間段做應(yīng)當(dāng)做的事情。我很期望教師能夠幫助我，給我指明前進(jìn)的方向。我會百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭取今后取得好的成績。語文試卷分析與反思2一分耕耘，一分收獲。當(dāng)星星還在刺眼，太陽還沒有露臉的時刻，我們已經(jīng)坐在教室里認(rèn)真致志地讀書學(xué)習(xí)了。很多同學(xué)放棄了看電視、玩耍的時間，以自己堅韌的毅力在學(xué)問的海洋里暢游。然而，奮斗的路上你們并不孤獨，我們的班主任披星戴月，每一天都是迎接你的第一縷陽光，給你們帶來溫馨溫溫存力氣;我們的科任教師惜時如金，精心預(yù)備學(xué)案，設(shè)計課件，只是為了提高課堂效率。有時候我們也覺得很辛苦很累，但是看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績快活的笑臉時，我們覺得一切都是值得的，我們情愿為你們奉獻(xiàn)自己!除了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，我還覺察了同學(xué)們很多優(yōu)點：第一，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)峻認(rèn)真。在這次期中考試中，沒有一名同學(xué)違規(guī)違紀(jì)。連作弊的意識都沒有。其次，同學(xué)們都熱忱樂觀，精神飽滿，布滿活力，有很強的上進(jìn)心。答題時很投入，考后很關(guān)注?？吹侥銈儓?zhí)著的樣子，教師感到特別欣慰。固然，我們還存在很多問題。比方3、4號同學(xué)目標(biāo)不高，拼勁缺乏;5、6號同學(xué)根底學(xué)問不扎實，缺乏自信。還有很多同學(xué)輕視史地生思品這些學(xué)科。作為班主任，和你們一路走來，我們辛苦著你們的辛苦，歡快著你們的歡快，幸福著你們的成進(jìn)步步，由于關(guān)心，由于愛，由于一個多學(xué)期接下的深厚師生情意，我們更有厚望和擔(dān)憂，今日，在這里我代表班主任真誠地向大家表達(dá)我們的期望：第一，肯定要讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。小組合作學(xué)習(xí)是建立在自主學(xué)習(xí)的根底上的，同學(xué)們在自主學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)肯定要專注投入、深入地思考，不要過度依靠組員的幫助。沒有獨立學(xué)習(xí)做根底的爭論不行能有深度，沒有經(jīng)過獨立思考而開放的爭論不行能有真正的互動和啟發(fā)，對小組內(nèi)的不同見解、觀點根本無法提出真正意義上的贊同或反對，也無法做到吸取有效成分，修正、充實自己的觀點。沒有自主學(xué)習(xí)，你就是濫竽充數(shù)的南郭先生;沒有自主學(xué)習(xí)，你就是只會復(fù)制粘貼的電腦，沒有靈性、沒有思想，在小組中會漸漸失去地位和敬重，學(xué)習(xí)興趣和成績也會越來越走下坡路。其次，肯定要信任自己。在佛語里有這樣一句話：一花一世界，一葉一天堂。我們也可以理解為;每個生命都是高貴重的神圣的獨一無二的，每個生命都是秀麗的精彩的優(yōu)秀的。好與差是相對的，是某一方面的，是臨時的。天生我材必有用，我們超越不了別人，可以超越自己。消極和懶散會把你拖進(jìn)自卑的深淵。就像一粒不成長的種子，漸漸變成空殼;像一條不流淌的小溪，漸漸變成死湖。而樂觀和進(jìn)取會讓你贏得屬于自己的一片藍(lán)天，你會享受到飛行的歡快，你會體會到把握自己的力氣與瀟灑。肯定要信任自己，特別是5、6號同學(xué)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)揚自己的優(yōu)點，進(jìn)展自己的特長讓自己的生命之花開得同樣絢爛多姿多彩。第三，肯定要珍惜合作學(xué)習(xí)小組。小組合作學(xué)習(xí)可以使同學(xué)們相互促進(jìn)，由于一個人的努力是加法效應(yīng)，一個團(tuán)隊的努力是乘法效應(yīng)。在過去的日子里，大家都已經(jīng)有所體會和收獲。但是幾乎每個小組里都有或大或小的沖突。由于太多的人盯著別人的缺點，很少有人反省自照。當(dāng)我們懷著自助助人，自信信人，自容容人，自愛愛人的心態(tài)處世為人，你會覺得每個人都很友好，每一天都很歡快。我自認(rèn)為一個寬容大度的人必定是幸福歡快的，所謂量寬福厚，器小祿薄。無論你遇到什么樣的組員，都要學(xué)會理解寬容和體諒，聚散都是臨時的，要懂得珍惜。最終我想全同學(xué)們不要偏科。學(xué)海無涯，每一學(xué)科的學(xué)問都能開闊視野，開拓思維，武裝頭腦，博學(xué)多才，吸取各種學(xué)問的養(yǎng)分，你才會安康地成長，富有力氣和靈性。同學(xué)們，你給生活多少懶散，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我期望通過本次期中考試總結(jié)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。期望全部受表彰的同學(xué)，再接再厲，在期末考試中再攀頂峰;其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為典范，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。教師期望有更多的同學(xué)以自己的汗水贏得喧鬧的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。期中考試后又是一個的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆子，讓我們一起辛勤耕耘，播種期望的種子，一起期盼下一個豐收的時刻吧!語文試卷分析與反思3期中考試成績已經(jīng)揭曉，雖然我心里早有預(yù)備，知道與其他班級會有差距，但是不知道差距如此之大，這是我始料未及的!看看七年級各班的成績表，比較各科的考試成績：總分靠后，三門主科中，語文和英語拉分不大，數(shù)學(xué)成績不抱負(fù)，其他副科成績普遍靠后。一、期中考試質(zhì)量分析650分—700分段：有三個人，分別是楊文豪671分，陳曉653652;600649;550599有七個人;500分—549分段：有五個人;400分—499分段：有12個人;4005011二、班級目前存在問題1、從期中考試的成績分布看我班的尖子生不多，學(xué)困生較多。2、有些同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，特別是男生，有畏難心情。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍舊比較嚴(yán)峻。3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思進(jìn)取、得過且過。4、個別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不愿下功夫，導(dǎo)致成績上不去。5、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。三、反思我這兩個月的工作狀況我自認(rèn)為還是比較盡力的。從早到晚幾乎都跟上。全部的任課教師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，晚飯后上班指導(dǎo)、個別輔導(dǎo)，一有問題就相互溝通，做學(xué)生的思想工作?？汲鲞@樣的成績真感到對不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課教師。我想主要緣由是：1、作為班主任的我工作方法不夠敏捷，思想疏導(dǎo)不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒有查找到適合本班的行之有效的良藥。2、本班學(xué)生雖然尋常比較活潑，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較急躁，很不踏實。3、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致，如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差。四、后期的工作的改進(jìn)方案是1、加強與各位課任教師的溝通聯(lián)系，盡量削減偏科現(xiàn)象，特別要做好學(xué)生的薄弱學(xué)科的提高工作，從而增加總分的高分層同學(xué)。2、連續(xù)加強思想教育，轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)。3、勤跟細(xì)查、聯(lián)系家長，作好后進(jìn)生和搗蛋學(xué)生的教育工作。4、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫，切實做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。面對這樣的現(xiàn)狀，我憂心忡忡，但決不灰心。我肯定要向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)，力爭縮小和他們的差距，盡努力帶好這個班級。語文試卷分析與反思4期中考試已經(jīng)完畢。當(dāng)大家最期盼的成績出來時，有人快活，有人哀。但我們不要再去管分?jǐn)?shù)的凹凸了，只管找出自己的錯題，加以改正，反省，為下次考試做好一切預(yù)備。我沒有考好，雖然比以前進(jìn)步了，但自己預(yù)定的的分?jǐn)?shù)，預(yù)定的名次卻沒有到達(dá)。數(shù)學(xué)，這個自己最拿手的科目雖然和預(yù)想一樣，但錯題卻不行饒恕：第16題，教師上課講過嗎?講過，不下3次，可你還是錯了，不會嗎?不是，教師講了那么屢次，你怎么可能不會;馬虎嗎?也不是，每個過程都經(jīng)過你細(xì)心的計算，不行能錯。你告知自己是忘了，你在騙自己，你莫非和金魚一樣只有7秒的記憶嗎?只有一種答案，教師講的時候你確定沒聽。所以說這個錯誤是不行饒恕的。接下來是英語，面對閱讀c篇，我只能自認(rèn)倒霉，閱讀力量有再提高的我，面對閱讀c篇，我全軍覆沒。所以我只能在家的時候去提高閱讀了。語文，這個我最擔(dān)憂的科目，除了作文，我就扣了11分，可以說進(jìn)步了很多。而作文，由于我不寵愛留意身邊的事物，沒有記起最有把握的題材，所以沒得到高分。不要以為考完試就過去了，不用再去關(guān)心它，那只能說你是在應(yīng)付考試，也是在應(yīng)付你自己?？荚嚲褪强己?，每次考試都是檢查你這段時間所學(xué)的學(xué)問學(xué)會了沒有。所以，去認(rèn)真對待每一次考試吧。5期中考試在我們緊急而又勞碌的復(fù)習(xí)中完畢了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，樂觀反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。期中考試取得了高分，固然可喜，由于它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，由于臨時未能成功，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了制造某某物，失敗多少次，才最終取得最終的成功，不應(yīng)當(dāng)只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是英雄，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是秀麗的。期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否準(zhǔn)時完成，獨立完成?是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研?是否留意答題標(biāo)準(zhǔn)，書寫干凈?二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永久是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?三要反思我們遵守常規(guī)的狀況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿