給同學(xué)的一封信六年級(jí)畢業(yè)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——給同學(xué)的一封信六年級(jí)畢業(yè)篇一：給xx同學(xué)的一封信

給陳剛同學(xué)的一封信

陳剛同學(xué)：

你好！近來還好嗎？

很欣喜寫信給你，雖然我們還不熟悉，但我貌似想象到了你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。這次，老師為了讓大家了解你們那兒環(huán)境有多么惡劣，動(dòng)情地向我們介紹了你們那兒的學(xué)習(xí)和生活條件，讓我不由得對(duì)你產(chǎn)生了深切的敬意。

這次寫信主要是為了和你交個(gè)摯友，可以嗎？作為新?lián)从眩愦_定想了解一下我的處境吧？

我叫xxx，今年十一歲，是顯崗小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，我是一個(gè)活潑開朗的女孩兒。我的勞績還不錯(cuò)，在班上名列前茅。我最熱愛看書。每當(dāng)翱游在書海中，我就感覺自己是一葉小舟，乘風(fēng)破浪，貪婪地?cái)z取著書中的學(xué)識(shí)，迷醉其中。你又有什么愛好呢？

最近，我在學(xué)習(xí)方面摸索出了一些很適合自己的學(xué)習(xí)方法，大大提高了學(xué)習(xí)效率呢！你也可以試試哦。

我以前最怕背課文，一背課文腦袋就發(fā)暈。很長時(shí)間才能背下一段，氣得我常發(fā)脾氣?？涩F(xiàn)在，我在老師的指導(dǎo)下總結(jié)出了一個(gè)行之有效的背書方法：背書前，先給課文分層，再弄領(lǐng)會(huì)每層的主要內(nèi)容，順著意思背，很快就能背下來了。你也試試吧！好了，時(shí)間不早了，下次再聊吧。

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

渴望你的回信的人：xxx

2022年2月28日

篇二：作文給摯友的一封信

[作文給摯友的一封信]給摯友的一封信

愛戴的摯友：

你最近還好嗎？你還記得我嗎？我們?cè)?jīng)無話不說，我們?cè)?jīng)無視不做，我們?cè)且粚?duì)令人羨慕的青梅竹馬；

可是現(xiàn)在的我們卻宛如目生人一樣不再交談，作文給摯友的一封信。這是為什么呢？是青春的害羞嗎？是外人的挑撥嗎？還是幾年不見使我們之間有了隔膜呢？不，我不相信這些能撼動(dòng)我們那深厚的情誼。

在我認(rèn)為這是由于我們都變了。你不再是以前那個(gè)活潑心愛的小女孩了，而是一個(gè)追求時(shí)尚、追求潮流的青少年，望著你那染過色的頭發(fā)我不敢相信這是我熟悉的你，也不敢相信這還是我的摯友。

摯友，你還記得嗎？曾經(jīng)在我上幼兒園的時(shí)候，我媽為我交了學(xué)費(fèi)，可我卻犟得像頭牛一樣不愿去學(xué)校，我媽想盡了一切手段卻還是沒有用。就在這時(shí)，一個(gè)人展現(xiàn)了，那就是你，我的摯友。你帶著我玩泥巴、玩積木，讓我感到了喜悅?？墒蔷驮趲滋旌竽銓?duì)我說你要上幼兒園了，而我為了能持續(xù)和你在一起玩也隨你去上學(xué)了。就這樣我傻乎乎的掉進(jìn)了你和我媽共同設(shè)計(jì)的圈套之中。

摯友，你還記得嗎？在上小學(xué)時(shí)，我們又被分到了同一個(gè)班級(jí)，我門倆一起上學(xué)、一起回家、一起吃飯、一起躺在床上唱s#183;h#183;e的《superstar》，高中二年級(jí)作文《作文給摯友的一封信》。

◆共享好文◆逐漸的，我們之間的情誼得到了加深。還記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的頭被人打得出血了，為此我請(qǐng)了一周的假在家養(yǎng)傷。當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)同學(xué)拉看我，可是你卻堅(jiān)持每天來我家拜訪我、撫慰我，甚至還每天為我補(bǔ)習(xí)功課。正值我們都沉睡在這情誼之中時(shí)，一切都破碎了。那天，我們正在學(xué)校上課，我在專心的做作業(yè)，突然，你和你的同桌發(fā)生了沖突，你有意無意的罵了一句：“姓劉的沒一個(gè)好東西?！边@句話深深的刺進(jìn)了我的心里，即刻一陣怒火由心中迸發(fā)出來，我轉(zhuǎn)過身對(duì)你來了個(gè)重重的右鉤拳，我又將你的課桌掀起壓在你的身上。事后老師將我們叫到了辦公室訓(xùn)了一頓，直到那時(shí)我才知道你的頭被砸出了一個(gè)大包。事后我懊喪不已，可我卻沒有士氣去向你認(rèn)錯(cuò)。直到你其次學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)離開了，我才察覺你在我生命中有多么重要。此后以后，我們很少再見面，即使見了面也沒再說過一句話。你知道嗎？玩我多么想和你說一聲“對(duì)不起”，可我卻沒有士氣也沒有機(jī)遇了。摯友你知道嗎？我一向以為是由于我打你你才走的，逐漸的我變了，變得內(nèi)向了，直到現(xiàn)在再回想起來我才知道你轉(zhuǎn)學(xué)不是由于我打了你，由于你不會(huì)這么斤斤計(jì)較，也不會(huì)對(duì)我這樣。摯友對(duì)不起，以前是我太沖動(dòng)了，夢想你能原諒我。

摯友，你還好嗎？每當(dāng)我聽到《superstar》這首歌時(shí)我都會(huì)想起你，想起我們過去的喜悅種種，那些場景像電影一樣在我腦海中回放，使我久久不能忘卻。

摯友，對(duì)不起，我對(duì)以前向你犯的全體錯(cuò)誤賠罪，夢想你能原諒我。摯友，無論你以后會(huì)變成什么樣，請(qǐng)你記住你還有我這樣一個(gè)摯友。

祝你平安幸福！

你永遠(yuǎn)的摯友

篇三：寫給給同學(xué)的一封信

馬進(jìn)聰：

你好！近來學(xué)習(xí)忙嗎？身體還好吧？嗨，轉(zhuǎn)瞬間，我們已分別幾個(gè)月了。由于剛到新的學(xué)校，環(huán)境目生，加上功課太忙，所以，一向沒給你寫信。不知道你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)處境怎樣，你的學(xué)習(xí)勞績確定進(jìn)步了吧，不過，你也要保重身體，不然，在升學(xué)考的時(shí)就會(huì)影響你的發(fā)揮。好了，下面我就先介紹我們學(xué)校的處境。

我就讀的學(xué)校叫東城小學(xué)，現(xiàn)在，我的語文老師是余老師，對(duì)我更加關(guān)切，我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，余老師還特意指派一個(gè)同學(xué)扶助我，教我做題的格式，余老師還往往對(duì)我噓寒問暖；

數(shù)學(xué)老師就是我老爸，你想能對(duì)我不嚴(yán)格嗎？近來，我們學(xué)校開展許豐富多彩的活動(dòng)，如：足球比賽、作文競賽等，這些活動(dòng)不僅開發(fā)了我們的智力，也鞏固了我們的體質(zhì)，而且還培養(yǎng)了我們的進(jìn)取心。我的學(xué)習(xí)勞績也有了提高。

我跟你說，我們六月中旬就要了，所以，規(guī)定我們的學(xué)生要上到六點(diǎn)半，但同學(xué)們一點(diǎn)怨言也沒有，都在教室里專心復(fù)習(xí)，解答題目。為了考進(jìn)夢想的中學(xué)，同學(xué)們都分外努力。你知道嗎，在寒假，我買了一字帖練字，功夫不負(fù)有心人，我終究把字練出了一點(diǎn)模樣。在開學(xué)的第一天，余老師還夸我的字寫的不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)，我的心里美滋滋的，別提多欣喜。還有一次，余老師布置我們背書，那一次，只有我和幾個(gè)同學(xué)背誦了全