新人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）2 練習(xí)十四 教學(xué)課件

練習(xí)十四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)4分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與除數(shù)中商不變的規(guī)律類(lèi)似，要注意不為0的條件。看圖填分?jǐn)?shù)。

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觀察一下，這些分子和分母是怎么變化的。涂色表示與給定分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)。

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82下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個(gè)點(diǎn)表示？把它們?cè)谥本€上表示出來(lái)。相等的分?jǐn)?shù)能用同一個(gè)點(diǎn)表示，根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)看哪些分?jǐn)?shù)相等。

下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個(gè)點(diǎn)表示？把它們?cè)谥本€上表示出來(lái)。

分子和分母同乘或者除以相同的數(shù)(0除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變。填空題。

1032242485366824把乘法轉(zhuǎn)化成加法。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。先把分母變成10，然后看分母乘還是除以了幾，分子也相應(yīng)的乘或除以幾即可。

把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。

把兩個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)，然后比較大小。

答：兩個(gè)小組的人數(shù)一樣多。

根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分子乘4,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母也要乘4，即6×4=24，分母6要變成24就應(yīng)加上18。6×4-6=18答：分母應(yīng)加上18。把乘法轉(zhuǎn)化成加法，是解題的關(guān)鍵。一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不變，分子乘3，這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小有什么變化？如果分子不變，分母除以5呢？舉例：

分子×3分?jǐn)?shù)擴(kuò)大到了原來(lái)的3倍。

1分母÷5分?jǐn)?shù)擴(kuò)大到了原來(lái)的5倍。一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不變，分子乘3，這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小有什么變化？如果分子不變，分母除以5呢？驗(yàn)證：

分子×3分?jǐn)?shù)擴(kuò)大到了原來(lái)的3倍。

分母÷5分?jǐn)?shù)擴(kuò)大到了原來(lái)的5倍。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，可以把一個(gè)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成指定分母的分?jǐn)?shù)，也可以把分母不同的分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。練習(xí)一觀察物體（三）1擺從一個(gè)方向確定的幾何體如果從正面看到的是，用5個(gè)小正方體可以怎樣擺？開(kāi)動(dòng)腦筋，答案不唯一哦！擺從一個(gè)方向確定的幾何體從同一方向觀察不同的幾何體，看到的圖形可能相同，但擺法不同，小正方體的個(gè)數(shù)也不相同。按要求擺幾何體根據(jù)下面從三個(gè)方向看到的圖形擺一擺。從正面看從左面看從上面看按要求擺幾何體從正面、側(cè)面和上面看到的圖形確定，這個(gè)幾何體也確定。一個(gè)幾何體從正面看到的平面圖形是，這個(gè)幾何體是由幾個(gè)小正方體擺成的？從前面看不到后面，后面可能有被擋住的小正方體。4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)、7個(gè)……如果從正面和側(cè)面看到的幾何體的圖形是，用5個(gè)小正方體可以怎樣搭？你想到了幾種呢？先擺一擺，再分別找出各自從前面、上面、右面看到的圖形。()()()()()()右面上面前面上面前面右面一個(gè)幾何體從三個(gè)方向觀察得到的圖形如下各圖所示，先猜想，再擺出這個(gè)幾何體。丫丫、亮亮和紅紅要用搭成滿足下面三個(gè)條件的幾何體。①?gòu)挠颐婵词?。②從正面看是。③從上面看是。你能判斷出他們誰(shuí)搭的正確嗎？在括號(hào)里畫(huà)“√”。丫丫()亮亮()紅紅()√一個(gè)幾何體從左面看到的圖形是，從上面看到的圖形是。這個(gè)幾何體至少由多少個(gè)小正方體組成？6個(gè)我們一起來(lái)搭一搭搭的這組積木，從正面看是

，從左面看是

。我搭的積木從上面看是這個(gè)形狀。3121上面的數(shù)字表示在這個(gè)位置上所用的小正方形的個(gè)數(shù)。搭的這組積木，從正面看是

，從左面看是

。我搭的積木從上面看是這個(gè)形狀。3121上面的數(shù)字表示在這個(gè)位置上所用的小正方形的個(gè)數(shù)。搭的這組積木，從正面看是

，從左面看是

。①③我搭的積木從上面看是這個(gè)形狀。3121上面的數(shù)字表示在這個(gè)位置上所用的小正方形的個(gè)數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1