2023初中師德師風建設學習心得體會范文

———2023初中師德師風建設學習心得體會范文2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文（精選19篇）

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇1

老師的職業(yè)是神圣的，擔負著培育、教育下一代人的艱難繁重的任務，老師用學問的力氣去激勵同學求知的欲望，以嚴愛之心架起師生之間友情的橋梁。老師作為"人類靈魂的工程師'，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。這體現(xiàn)了黨和國家對老師的基本要求。但如果老師的人格品德、學識不高，缺乏從事老師職業(yè)所必備的遵循職業(yè)道德、行為規(guī)范的自覺性，試問：他將如何去履行他的天職，完成他的使命呢?這正如陶行知先生所說："道德，是做人的根本，根本一壞，縱然你有一些學問和本事也無其用處。'由此可見，師德是立教之本，正由于老師職業(yè)具有的特別性和老師使命具有的特定性，所以時代與社會對老師職業(yè)道德要求水準高于其他行業(yè)。

老師在同學心目中，是學問的化身，是才智的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者，是莘莘學子人生牢靠的引路人。因此，老師以德立教以身示教，與時代同步，鍛造不朽師魂!老師的職業(yè)道德，應是集公民的思想、政治、法紀、道德等方面的優(yōu)良素養(yǎng)在教育教學活動中的統(tǒng)一集中的詳細表現(xiàn)。歸納起來，主要體現(xiàn)在以下幾點：

第一，要喜愛教育事業(yè)

老師的道德是老師的靈魂，師德是老師職業(yè)抱負的翅膀，老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以劇烈的使命感為基礎的。"育苗有志閑逸少，潤物無聲辛苦多'。一個喜愛教育事業(yè)的人，是要甘于孤獨?????，甘于辛苦的。這是師德的首要條件。

其次，要喜愛同學

老師必需關愛同學，敬重同學人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進展。朱小曼曾說："離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。'是教育，首先應當是暖和的，是布滿情感和愛的事業(yè)，老師應多與同學進行情感方面的溝通，做同學的知心伴侶。愛需要老師對同學傾注相當?shù)臒岢?，對其各方面賜予關注，愛將教學中存在的師生的"我'與"你'的關系，變成了"我們'的關系。愛使老師與同學相互依存中取得心靈達到溝通，共同共享勝利的歡快，分擔挫折的苦惱。和諧的師生關系，是促進同學學習的強勁動力。

愛生是衡量一個老師師德水平的一把基本尺子。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為老師，因此，老師要做到能愛、善愛。要愛同學成長過程中的每一微小"閃光點'，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。"愛'要以愛動其心，以嚴導其行;"愛'要以理解、敬重、信任為基礎;"愛'要一視同仁，持之以恒;"愛'要面對全體同學。"金鳳凰'當然可愛，而"丑小鴨'更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，關心他們查找"后進'的緣由，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節(jié)上關懷他們。

在我教學低段的這幾年，常常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦，我總是遞上紙巾，急他們所急，天氣轉(zhuǎn)熱后，我包里總是放著一瓶涼爽油，以便利同學被蚊子咬后準時擦上。這些雖然都是舉手之勞，但他們，特殊是后進生，因此會對老師心有感謝，做作業(yè)也不拖拖拉拉了。作為后進生，老師更有必要關心他們走出自卑怯懦的逆境，恢復他們的自信。

第三，要為人師表

孔子書過："其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。'老師在傳授學問的同時，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理，"要立業(yè)，先樹人。'同學時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，老師是才智的代表，是高尚人格的化身。老師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨"隨風潛入夜，潤物細無聲。'因此，老師肯定要用自己的模范作用，為同學樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。老師不僅要有做人的威望，人格的力氣，令同學所鄙視，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，樂觀地影響教育同學，使他們健康成長。

第四，要學無止境要給同學一杯水，老師自己就要有一桶水。這就要求老師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有"一桶'源源不斷的"活水'。明代思想家黃宗羲曾說："道之未聞，業(yè)之未精。有惑而不能解，則非師之過矣。'教書育人是一項重大的嚴厲?的工作，來不得半點虛假，敷衍馬虎，因此，老師應當勤奮學習，走在時代和同學進展的前頭。

老師擔負著教書育人的重任，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動者，必需有真才實學。面對當今時代的進展，社會的進步，科技的飛躍，以及同學成長對"學高為師，身正為范'的挑戰(zhàn)，老師假如不強化"自育'意識，力學苦練，做到"聞道在先'"術(shù)業(yè)有專攻，'恐非易事。因此，老師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素養(yǎng)，要以科學的施教學問，深化學習教育學、心理學、教育方法等方面的學問，把教育理論最新討論成果，引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來，能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展現(xiàn)教學內(nèi)容，使教學學問傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培育同學的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新力量。要有創(chuàng)新精神，樂觀開展教育和科學討論。探究新的科學教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學中提煉師藝、升華師技。

第五，要擅長合作

現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強的職業(yè)勞動，老師的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進了教育進展的富強，為教育增加了活力。但老師又要樂于合作，擅長合作。同學的成長和同學素養(yǎng)的全面進展，決不是一個老師的勞動成果。老師只有擅長處理好老師于老師之間，老師與家長及社會樂觀力氣的關系，才能削減教育過程中的內(nèi)耗，從而形成取向全都的教育力氣。老師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率，因此，老師的團結(jié)協(xié)作精神也是當代師德不行或缺的重要之一。

我常說："一年樹木，百年樹人。'教育工作是辛苦的，老師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級但是，我們應當立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨?????，勤勤懇懇。老師是"辛勤的園丁'，老師是"燃燒的蠟燭'，老師是"人梯'老師的工作就是奉獻，讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素養(yǎng)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力氣。

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇2

有人說：一個學校的學風之根本在于師風。這就要求我們老師必需加強師德師風學習。

記得在今年8月中旬的洛龍區(qū)中學校區(qū)級骨干老師培訓中，我們傾聽的第一節(jié)課就是來自洛陽市老師進修學校代浩靜老師的報告《讓師德點亮輝煌》。她的報告引起了我的共鳴，也讓我有些許體會。

一、德高為師，身正為師

老師要具有素養(yǎng)教育的力量。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當老師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是學問，更重要的還是品德。老師在傳播學問的過程中的性格、品德包括價值觀，都會影響到同學的成長。

另外，老師要做到：平易近人、嚴中帶慈、公正待人、勤奮好學。嚴峻并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把同學當作發(fā)泄的對象，這不是教育同學。傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應當是全都的，以前的同學對老師要肯定聽從，但現(xiàn)在則要求老師對同學也應敬重，這是個進步。因此，新時代的老師在關愛和嚴格要求同學上要提出新的標準。

行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問和文化品位的體現(xiàn)!其實，在常規(guī)的教育教學工作中，很多老師都在用行動詮釋著師德師風的真正。師德需要培育，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!

二、學高為師。

曾經(jīng)有位高校教授說過：現(xiàn)在我國的中學校老師存在三個主要問題：不讀書、不討論、不合作。

讀書學習豐富的學問是老師生存的本錢。只有不斷吸取養(yǎng)分，大樹才能旺盛蔥郁。課程XX需要老師有廣博的學問，因此我們要多讀書學習，少批判。

鉆成為有教學才智的老師。

1、成為有課程才智的老師(備課的才智)

我們要增加解讀教材文本的力量，能夠吃透、補充、更新重組教材。

2、成為有教學才智的老師(上課的才智)

刻苦討論業(yè)務，精通教學業(yè)務，這是特別重要的。所謂"師者，傳道授業(yè)解惑也'，只有精通業(yè)務，才能將正確的學問傳授給同學，而不致于誤人子弟。只有精通了自己的業(yè)務，自己上課的效果很好，同學快樂，自己也覺得充實，我們會感到自己好有成就感，才會真正的體會到教學的樂趣。學問或許是可教的，但是情感、態(tài)度、價值觀是不行教的。因此老師的"傳道'也能顯示為感染、熏陶和引導，亦能顯示為激勵、喚醒和鼓舞。

另外，布滿激情是做好教學工作的前提。一堂好課，假如沒有老師的激情，難以在課堂上營造出一種布滿活力的氛圍，學習沒有樂觀性，教學效果是達不到的，要布滿激情，首先必需喜愛老師這份職業(yè)，并且要愛同學。正如教與學是互長一樣，老師與同學之間應當達到心靈的共鳴。

研反思與討論，踏上老師專業(yè)成長的快車道。

老師的專業(yè)成長過程分為四個階段：

預備期、適應期、進展期、制造期。

在繁瑣的教育教學中，老師的職業(yè)倦怠感不時的向我們襲來?；蛟S防止或降低老師職業(yè)倦怠的主要途徑就是增教老師工作和專業(yè)進展的自主權(quán)。

三、老師要有正確的教育理念。

教育的責任在于把每個同學身上隱藏的獨特的強勢才智挖掘出來，發(fā)揚光大，以不斷提升生命的意義。

報告中老師展現(xiàn)了四種育人境界：

1、把水仙看成大蒜

2、把大蒜看成大蒜

3、把水仙看成水仙

4、把大蒜看成水仙

反思我們在教育教學中都采納了哪種境界呢?

雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。'老師，所從事的就是這種葉的事業(yè)平凡而宏大。

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇3

通過前幾天學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步熟悉到作為老師在新時期的素養(yǎng)要求，學習師風師德心得體會。下面簡潔談談幾點體會：

一、敬崗愛業(yè)，要喜愛教育事業(yè)，要對教學工作有"鞠躬盡瘁'的決心

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應當系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人民共和國老師法》、《老師資格條例》等法律法規(guī)文件，根據(jù)《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對同學一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對待，心得體會《學習師風師德心得體會》◆共享好文◆要做到"三心俱到'，即"愛心、急躁、細心，'無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛同學，特殊對那些學習特困生，更是要"特殊的愛給特殊的你，'切忌易怒易暴，言行過激，對同學要有急躁，對同學微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育同學健康的人格，樹立同學學習的自信念，注意培育他們的學習愛好。

四、孜孜不倦，樂觀進取

有句話說的好，沒有學不會的同學，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位同學。怎樣提高自身素養(yǎng)呢?這就要求我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，樂觀進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻預備著用"一眼泉的水'來供應同學"一碗水'。

五、以身作則、領先垂范

老師的一言一行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，同學都喜愛仿照，將會給同學帶來一生的影響，因此，老師肯定要時時到處為同學做出榜樣，凡是老師要求同學要做到的，自己首先做到;凡是要求同學不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓同學心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為同學服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務學問，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇4

本月，我校組織全體老師赴野川學習師德師風先進事跡。報告會上，來自市特別教育中心校的杜艷梅、河西鎮(zhèn)中的焦香花、市直東方紅學校的靳淑焱三位老師用質(zhì)樸的語言、真摯的情感深情地敘述了自己從教以來的成長歷程，對老師職業(yè)的執(zhí)著與堅守，對教育事業(yè)的喜愛與責任，包含真情的報告贏得了陣陣熱鬧掌聲，令我心靈震顫。

杜艷梅老師的《用愛撐起特教事業(yè)的一片藍天》，作為特教事業(yè)的一名老師，她們用瘦弱的肩膀撐起特教事業(yè)的那一片特別的藍天。面對這些特別的孩子，還有社會質(zhì)疑的目光，簡陋的校舍，她們沒有退卻，用她們那顆無比堅決的愛去克服一個又一個的困難，迎接一個又一個的挑戰(zhàn)，制造屬于她們的輝煌，焦香花老師的《有一種勝利叫堅守》，敘述了自己從代理老師成為公辦老師的辛苦歷程。焦老師其實是我初三的數(shù)學老師，當時她還是一名代理老師，那時懵懂的我也隱模糊約能感覺到她的那份不同，說不上緣由，但總感覺她似乎不太那么合群。直到今日，我才明白原來她的那份不同有很多簡單的緣由，有當代理老師的自卑，有對老師職業(yè)的執(zhí)著，有在生活壓力下的彷徨》那時的我哪能想到這么多，只知道老師嚴峻，我不敢懈怠?，F(xiàn)在我們是同行，但我知道我們的距離很遠，我會把她當做自己的目標，堅守下去。

靳淑焱老師的《老師無悔的選擇》，讓人覺得暖和，她作為一名共產(chǎn)黨員，從教二十多年，始終堅守在教育教學最前沿，多次獲得各種榮譽稱號。她用博大的師愛暖和著每一個同學，用高尚的師德影響著身邊每一個人。

老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，"學高為師，身正為范'。作為老師，我知道自己的努力還不夠，她們?yōu)槲抑敢朔较?，讓我明?三尺講臺'也能是一個刺眼的舞臺!

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇5

通過本次學習"增加服務意識，轉(zhuǎn)變工作作風，辦人民滿足的教育"的活動，使我熟悉到：它要求我們每位老師'教學好、服務好、師德好，同學滿足、家長滿足、社會滿足"的目標?；顒拥闹攸c是：弘揚"一種精神'：深化貫徹領悟"忠于使命、敢于擔當、不畏困難、創(chuàng)新爭先'的時代內(nèi)涵，要求我們英勇面對教育進展中遇到的困難和沖突，以轉(zhuǎn)變干部老師的作風為抓手，堅持"仔細扎實、務實創(chuàng)新'的工作原則，解放思想、更新觀念、破解難題，狠抓任務落實，在務實創(chuàng)新中提升工作層次和水平，真正擔負起教書育人的歷史使命?；顒右髽淞?兩個形象'：一是樹立愛崗敬業(yè)、為人師表的形象，作同學和社會的表率。在學習的過程中，要求我們每一位老師加強師德師風學習，要喜愛學校，心系學校，從學校的大局動身，在衣著和言行舉止上嚴格要求自己，上班期間做到著裝干凈大方、語言文明親切、行為標準規(guī)范，以良好的師表形象服務同學和家長。二是樹立關愛同學、真情為生的形象，做服務同學和家長的表率。我們要把同學和家長的評判作為檢驗我們工作作風的標準，在工作中要想同學所想，急家長所需，真誠地為同學和家長服務，從教育教學和生活兩個方面關心他們解決實際問題。活動要求突出"三項重點"：一是把轉(zhuǎn)變行政部門的工作作風作為重點，行政領導要增加工作主動性，樹立以人為本、服務至上的管理理念，虛心聽取同學和教職工的看法和建議，鉆研管理業(yè)務，做到以身作則，努力做到管理得力、得法，工作不拖拉。二是把轉(zhuǎn)變教職工對同學和家長的態(tài)度作為重點：全體教職工要做到和氣對待每一位同學，熱忱、急躁與每一位家長溝通，做到事不分大小，為同學和家長供應周到服務，真心實意為同學進展著想，為家長排憂解難。三是把轉(zhuǎn)變后勤人員的工作作風作為重點，后勤人員要樹立全方位育人的觀念，協(xié)作老師教育同學，管理同學，為同學做好生活服務，更好地為學校的教育教學服務。本次活動要求解決'四個突出問題"：一要堅決杜絕老師諷刺、挖苦、卑視同學，體罰或變相體罰同學的行為：二要杜絕不備課進課堂、課堂上任憑講、酒后進課堂的行為：三要堅決杜絕有償家教的行為，索要或接受同學、家長財務，向同學推銷學習資料及其其它商品等行為：四要堅決杜絕老師在與同學家長溝通中，話難聽、臉難看，指責、訓斥同學家長的行為。工作中要形成"嚴、細、實、活、新'五字作風："嚴'就是要對自己、對同學嚴格要求，工作上要嚴謹："細'就是要求從細節(jié)入手，細致入微地把每一項工作做好;"實'就是工作要務實，不打折扣地落實好學校布置的工作任務;"活'就是要不斷提高教學藝術(shù)水平，使課堂氣氛生動活潑，布滿激情;"新'就是創(chuàng)新管理，主動工作，不斷用新的教育教學理念指導自己的工作實踐。

通過學習使我熟悉到：老師是一種社會人，老師作為一種職業(yè)，它就具有普痛人從業(yè)的特點。社會也應糊涂地熟悉到：老師首先是人，不是不食人間煙火的神，然后才是從事教育行業(yè)的老師。老師在社會上是一種雙重人格形象的群體，在學校是老師，應為人師表，這是他們應盡的職責;而當他們走出校內(nèi)，出沒于大街小巷、流連在農(nóng)貿(mào)市場、瓜果集市、擁擠在嘈雜的公共汽車里，行走在吵鬧的公路上時，他們就是社會的一般一員，這是老師最基本也是應有的權(quán)利。另外：教育行業(yè)肩負著歷史的重任，老師是傳承文明的載體，是培育下一代的園丁。老師的從業(yè)行為理應受到社會的監(jiān)督;從事教育事業(yè)的人，理應選擇社會的精英，對于沒有師德，不相宜從事教育工作的人，理所當然地要從本行業(yè)中清除出去;

長期以來，社會對老師師德也有一種錯誤的熟悉：認為老師理應是思想好、行為端、知書達理、禮讓三先、謙和恭順：老師的言行舉止，無論何時何地都應是社會的表率和楷模。而當他們與老師發(fā)生爭吵時，他們可以罵臟話、說粗話，甚至可以大打出手，而老師不行，他們動輒會說："哼，還是當老師的。'用一種有色眼睛看待老師。說到這兒，自然就想起了十年前的一件事。那時，團場大面積種植棉花，一到棉花采摘階段，上至八旬老人，小到十歲的學校生，個個爭先，人人上陣，那叫一個忙呀!惋惜那年我?guī)е陌嗉壨瑢W一上陣，就遇上了一個刁蠻的戶主，為了少些麻煩，我們要求同學做到：質(zhì)量第一。但無論我們怎樣努力，戶主就是不領情。特殊是在過秤時，戶主更是百般苛刻。為了公正起見，我們派人參加過秤，實行寸草必爭、寸土不讓。絕不讓我們的同學吃一丁點虧。這樣一來，在過秤時摩擦不斷，時常碰出火花兒來。一天又到了過秤的時候了，有兩個同學抬著滿滿的一袋子棉花，往地頭走，預備去過秤?？墒堑夭黄?，腳下一絆，兩人仰面朝天躺在地上，壓倒了幾株棉桿，這下子兒，女戶主憋了幾天的氣，最終火山爆發(fā)般的噴發(fā)出來了，她發(fā)瘋般地沖到同學面前，從地上揪起同學又往地上一推，還把棉花袋子狠狠地摔倒了地頭，白花花的棉花撒了一地。見此情景，我不由地心頭火起，大喊一聲："好你個母夜叉，我看你再欺侮我的同學，我跟你拼了。'女戶主又沖到我面前對我連推帶搡。想起幾天來，師生們所受的委屈，新仇舊恨一起涌上心頭，心想：我要不當老師，我不打死她。哼，我打不過她，咬她一口總行吧?于是，我狠狠地推了她一把，誰知高頭大馬的戶主，像株小草一樣，竟這么不經(jīng)推，身子往后一仰，四腳八叉地倒在身后的小溝里，只見她一邊撒潑打滾一邊連喊帶罵："來人哪，老師打人啦，老師打人啦。'今兒真是讓我開了眼界，長了見識，活脫脫一個母老虎在世。氣得我的臉都變了色。上前一步揪住她胸口的衣服，"你個萬惡的地主婆，我今兒就是打你啦，去吧，去告你的連長去吧!我等著呢。'不多時連長果真來了，而且明顯地向著承包戶。天哪!究竟上哪兒講理去，天理何在?實在氣不過，其次天我們采納集體罷工的做法來懲治這刁蠻的戶主。也不知前一天連長給他們面授了什么?在接下來的日子里，地主婆的態(tài)度好了很多，我們也不能得理不讓人。于是，和平共處了幾天，最終熬到了結(jié)束的那一天，雙方都從心底里發(fā)出最終完啦的叫聲。哎呀，這十天如同度過了一年，也是我人生最最漫長的十天。

六年后又到了拾花的季節(jié)，我們又一次不期而遇，可這次我們之間的合作默契了很多，沒了之前的吵鬧，多了些許理解。在拾完花退出地的那天，女戶主破天荒地給我鞠了一躬，連說："感謝啦!感謝你們的關心，要沒有你們，我們真不知該怎么辦呢?真的多謝啦!'想想也是的，那年勞力那么緊急，許多承包戶都找不到拾花的人，要是沒有我們，還真不知她咋辦呢?最終，她笑著打了我一拳，我也微笑著搗了她一捶。然后我們哈哈大笑，我還打趣說："知道這叫什么嗎?這叫不打不相識呀。'"以后還叫不叫我們來拾?'她的頭像雞叨食般不住地點著，連說："叫拾，叫拾。'哈哈哈就這樣，那一刻笑聲、歡呼聲回蕩在棉田上空

通過本次師德師風學習，使我進一步熟悉到老師本身在時代的社會價值。"老師是人類靈魂的工程師'，"老師是太陽底下最光輝的職業(yè)'。因此，作為老師的我，應懂得自尊、自重。陶行知先生說："要人敬的，必先自敬，重師首先師自重。'更加懂得了師德師風建設是一個長期的探究和實踐的過程，對于這項社會工程，我們既要有時不我待的緊迫感，抓緊當前的工作，但也不行以抱負主義，或者一勞永逸，必需做好長期努力的思想預備。

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇6

同學時代，我很幸運。學校班主任黃老師、學校班主任何老師這樣有才有德的先生，就是我盼望孩子可以遇到的老師。他們不僅在自己的領域出類拔萃，而且身體力行，教我做人。教會我最基本的品德——愛護比自己弱小的群體。

學前兒童是弱小群體中的一部分。當老師虐童頻頻發(fā)生，大眾對老師的信任度越來越低(我們老師的壓力也越來越大)。我們常常會給家長建議在教育孩子時要暖和于心，潤知于行，切忌武力鎮(zhèn)壓。假如自己都沒有做到，如何讓家長信服。當某些孩子犯了錯時，假如我們掌握不好自己的心情時，可以將問題先放下，把自己和孩子的心情先穩(wěn)定下來，適當?shù)臅r候可以請別的老師介入。

作為幼兒老師，該具備什么樣的師德師風、自我修養(yǎng)呢?幼兒老師是幼兒人格的塑造者和榜樣，但愿言傳身教中一言一行一舉一動不愧為人師。幼兒園的教育包含這沖突、親熱和依靠三種成分。課上，幼兒老師要是一位好玩的老師，要讓孩子們感知到這個世界上有許多奇妙的事物，音樂很動聽，食物很迷人，宇宙很神奇，花朵很芳香，人類很宏大……日常生活中，幼兒老師是他們的養(yǎng)護者，像他們的其次個母親。講真的，沒有什么比孩子們的笑和依靠使我更驕傲的了。這真是一個很幸福的職業(yè)，我專心的去愛，然后被愛。

我想假如一個老師對同學真心實意的呵護關愛，知行合一的悉心教育，必能帶動整個老師隊伍，形成良好的教育教學風氣。

愿孩子的第一任老師，你我知行合一，止于至善。

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇7

高校作為高等人才培育以及人才輸出的重要基地，肩負著重要的教育義務和使命。作為高校教育系統(tǒng)老師，除了扎實的學術(shù)基礎與過硬的授課力量之外，更為重要的是有著良好而且與時俱進的師德師風，才是學問傳承的重要載體和保障。本人自--年7月份加入老師隊伍以來，在高教老師資格的培育過程，通過對我國《老師法》、《高等教育法》、《老師行為規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的看法》、老師職業(yè)道德與工作作風等有關法律法規(guī)和相關材料的學習，以及天津商業(yè)高校公共管理學院組織的“講師德樹形象做表率”一系列活動的參與基礎上，本人對老師崗位進行了授課、班主任以及畢業(yè)論文指導等相關實踐活動的參加，進一步明確老師在學校育人工作中的主體地位，增加老師的責任感和使命感，自覺履行《老師法》中規(guī)定的職責和義務，愛崗敬業(yè)，為學院的XX、進展與穩(wěn)定做出更大的貢獻。同時對師德師風有了更為深刻的熟悉。

一、《老師法》規(guī)定了師德師風建設是促進社會主義教育事業(yè)的前提條件之一。

我國《老師法》總則第一條提到“為了保障老師的合法權(quán)益，建設具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)的老師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的進展，制定本法?！?，第八條老師應當履行下列義務提到老師應當“遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表”。這說明老師的兩個主要素養(yǎng)中良好的道德修養(yǎng)是不行或缺的基礎條件之一。針對同學而言，老師是一類特別的職業(yè)，除了具備專業(yè)技術(shù)力量之外，更多的影響來自老師的言傳身教。在高校同學尚未完全形成獨立而成熟的人格之前，正確的為人處世之道、治學之道對同學的學習及以后的人生進展都起著樂觀的作用;反之，一些不良的言行也能影響一些同學，使之不合時宜的效仿乃至傳播，造成自身其社會的不良影響。而針對老師本身而言，培育和擁有高尚的師德風范，也是自我進展的必備條件之一。只有擁有應有的師德，才能收到同學的敬重，同時具備應有的師德風范同時要求自我不斷提高，才能真正使自己的教學科研不斷與時俱進，活到老，學到老。因此，高尚的師德確是保障教學科研活動科學進展的源泉和動力因素。

二、老師培育師德的途徑

聞名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民老師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。老師該如何培育崇高的職業(yè)道德哪?我想這應當可以從三個方面來要求自己。一是平臺建設。這個層次內(nèi)容主要是指國家法制法規(guī)、學校的教育平臺建設，包括宣揚、實踐以及考核體系中對于師德建設的一些要求。二是老師自身建設。這是最為主要的一個途徑，要求老師要首先要具備過硬的專業(yè)技術(shù)力量，包括學術(shù)力量與教育力量;其次要求老師要具備動態(tài)的學習樂觀性和力量，更新學問、學術(shù)與實踐結(jié)合，通過科學而敏捷的方式不斷的改進自己，使同學受益。三是同學層面。作為受教的第一主體，如何把握的正確學習和實踐方法以及人格形成路徑，是其在校期間的主要任務，應當主動樂觀的與老師進行溝通互動，形成有效的教學系統(tǒng)。

最終，本人以“廣納百學，以法治學”這一銘言來總結(jié)自己最近對于師德師風建設學習活動，也以此激勵自己在今后的學習實踐活動中創(chuàng)先爭優(yōu)，成為一名合格而優(yōu)秀的老師。

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇8

9月13日—10月14日，是我校的師德師風建設主題活動月，學校依據(jù)各級要求切合學校實際狀況，開展了各種與建設完善師德師風相關的活動。通過個人師德師風建設主題活動月的學習，讓我收獲了很多，在此淺談一下自己的心得與體會。

本人走上三尺講臺已有二十九春秋了，在這二十九年里我從一共性格莽撞的高校畢業(yè)生，變成了遇事能夠多思索、多掂量的中年人，從一個只會蠻干的黃毛丫頭，變成了也懂得思索方式方法的老老師。在這期間經(jīng)受了許多，酸甜苦辣應有盡有，但卻讓我更加明確了老師的使命和義務。有人說老師的任務就是把書本上的學問教給同學，讓同學能夠?qū)W以致用，可是我認為老師的使命更在于教會同學如何做人，如何面對自己的人生。

但是，作為老師，我們在教同學的同時，是不是應當先學會面對自己的人生、擺正自己的人生觀呢?古人說天地君師親，可見身為老師是倍受尊崇，之所以如此，就是由于老師有極好的人品。老師有了如此的品德才可以去教育同學、引導同學。由于教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善，排斥惡與偽。所以老師有“教給同學怎樣做人”的重大責任。打鐵還需自身硬，老師的人格魅力無時不在影響著他的同學，所謂身教重于言教益出于此。師德不但可以感染同學，也能為老師樹立起自己的教學形象，進一步增加課堂教學效果。安其學而親其師，樂其友而信其道。

老師要為人師表，我們的一言一行，一舉一動都影響著同學。記得以前學校的一個年輕女同事總是裝扮得很時尚，常常染顏色明麗的頭發(fā)、化濃濃的彩妝、戴各種各樣的首飾，因此她們班的女同學也就大都很愛美，由于學校不允許，她們就偷偷地涂指甲、涂唇彩、戴項鏈戒指，并且屢禁不止。后來學校領導就找了幾個比較突出的同學談心，告知她們化妝對身體不好、會分心影響學習，有的孩子就說了，她們覺得她們的老師很美麗，自己只是艷羨，也想像老師一樣，并沒有想過別的。經(jīng)過這件事以后，那位女同事轉(zhuǎn)變了很多，她們班的班風也好了起來。通過這件事也使我們恍然大悟，老師無意間的“引領”效應真的不容忽視。

而二十一世紀的今日，人們的價值觀、人生觀轉(zhuǎn)變的同時，老師所面臨的新問題也隨之消失。面對信息技術(shù)給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上物欲橫流的社會，老師要能抵擋誘惑，守得住孤獨?????，要有一顆冷靜平常心。用我們的平常心去關愛同學，去依法執(zhí)教，去無微不至地關懷同學的健康成長;去愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，去竭盡全力地去教育同學;去自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要有一身正氣，為人師表。

其次，作為老師，我們還應當敬重同學。每個人都有自己的自尊，每個人都盼望得到別人的敬重，這是一種心理上的需求，但敬重是相互的?；蛟S有的時候面對老師的呵斥與職責同學們并沒有反對，但是這不代表他們認可我們的做法、我們的觀點，他們只是應為自己是同學而不得不“屈服”于老師的“威武”。由于同學是有自己思想和行動自由的獨立個體，被公平對待也是他們的一大愿望，能得到老師的敬重對同學是極大的精神激勵。敬重同學的實質(zhì)是把同學當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特共性特長、有自我情感的生命個體，從敬重同學動身，建立新型的現(xiàn)代師生關系，老師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威武中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會觀賞，懂得贊美，擅長溝通，成為同學成長的伙伴，成為同學成長的引導者和鼓舞者，成為“孩子們的同志和伴侶”。在同學心靈中栽下一棵敬重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這應當就是一位一般老師的高風亮節(jié)!

通過本次老師個人師德師風建設主題活動月的學習活動，反思一路走來的點點滴滴，讓我更加明白作為人類靈魂的工程師，老師必需具有高尚的道德品質(zhì)，而且對同學還要有慈母般的愛心，像敬重伴侶一樣敬重同學，才能成為同學喜愛的老師。我會在受同學喜愛的基礎上不斷更新、充實自己的學問，爭取成為一名優(yōu)秀的老師!

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇9

20-年9月14日下午，我校召開了全校的“師德師風建設年動員大會”。通過孫菲菲老師這次師德師風教育，讓我覺得要使老師轉(zhuǎn)變教育觀念，為人師表，要在加強和改進老師思想政治教育、職業(yè)抱負教育、職業(yè)道德教育的同時，要加強師德的制度建設和老師的師德、業(yè)務考核管理;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為老師辦實事、辦好事，不斷改善老師的工作、學習和生活條件，為老師教書育人制造更為良好的社會環(huán)境;喜愛同學、敬重同學、關懷同學，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏困難，樂觀進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。

通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的熟悉。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力直接影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力氣，對同學的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較劇烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推動素養(yǎng)教育和實施新課程XX的必定要求。

通過學習老師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。老師從事的是培育人的工作，老師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說老師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對同學進行教育的，無論哪一層的同學都自覺或不自覺的把老師當成自己的榜樣。老師是同學學習做人的參照對象，所以人們常說“老師是鏡子，同學是老師的影子?！币陨碜鰟t要求了老師做事要言行全都，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給同學造成不良的影響。

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇10

我們所處的時代是個信息化時代，各行各業(yè)一日千里、日新月異，老師行業(yè)也不例外，因此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，讓同學學得輕松，教者教得開心，的確是件不容的事。老師每天擔負著繁重的工作，在這種狀況下，就更應加強師風師德建設。近段時間來，通過學習《中學校老師師德行為規(guī)范》，心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)劇烈的責任感和使命感，應集中精力、集中力氣擔當起培育下一代人的責任，塑造為人師表的良好形象。

一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻

老師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應當喜愛教育、喜愛學校，樹立堅決的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。老師的勞動是平凡的，老師的生活是清苦、清貧的。但老師在學問結(jié)構(gòu)的近善方面有自求得意的充實感，在精神寄予方面有育天下英才的驕傲感。在思想、信息、溝通方面有"究天下之際，通古今之變，成一家之言'的獨立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀同學，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應當有個明確的目的，為抱負而奮斗，雖苦但樂在其中。喜愛教育事業(yè)，關懷學校關注事業(yè)的進展，這是每個老師都應具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得同學的愛戴，家長的信任和領導的認可。

二、善待同學，安于教學

教育同學，最重要的是要傾注愛心。老師沒有深切的愛就難以收到抱負的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，留意查找他們身上的閃光點，準時賜予表揚，增加同學學習的自信念。喜愛同學、關懷同學的生活，準時了解同學的思想狀況，準時排解同學的思想困惑，公正地處理同學之間的沖突糾紛。理解"差生'，從不冷嘲熱諷，而是急躁地關心他們找差距，給他們支配適當?shù)慕巧?，讓他們找到自己的位置，感覺到自己存在的價值。對于他們的一點點進步準時賜予鼓舞，使他們感到自信。

三、喜愛同學，建立良好師生關系

喜愛同學，是老師所特有的一種珍貴的職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和進展的堅實基礎。老師對同學的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關系，也不是來源于老師的某種單純的個人需求，而是來源于人民老師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感，來源于老師對教育對象的正確熟悉、滿腔熱忱和無限期望。因此，我們說，師愛是一種布滿科學精神的、普遍、長久而高尚的愛。老師越是滿懷深情地去愛同學，就越能贏得同學對自己的愛，良好的師生關系就越是能快速地確立起來并得到健康的進展。這種愛的溝通是同學成長的催化劑，它可以有力的把同學吸引到教育過程中來，激發(fā)同學進行自我教育的動力，推動同學朝著培育目標所指引的方向攀登。因此，作為老師在培植和處理師生關系的過程中，首先應當做到的就是喜愛同學。

蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過："我一生中最主要的東西是什么呢?我會毫不遲疑地回答：喜愛兒童。'可見，樂于把愛奉獻給全體同學是我們必備的道德素養(yǎng)。

喜愛同學，就要敬重同學、信任同學。敬重同學的人格和自尊心，敬重同學的共性、愛好和隱私。只有敬重同學，信任同學，才能建立一種公平、和諧的師生關系，才能培育出人格健全的同學。任何簡潔、粗暴、片面的做法，都可能給同學帶來消極的影響。因此不允許老師粗暴批判、壓制、體罰、訓斥、辱罵、諷刺同學。

俗話說："良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒'。當同學遇到困難時，就要用熱忱的話語鼓舞他;當同學受窘時，不妨說句解圍的話;當同學自卑時，別遺忘用他的"閃光點'燃起他的自信念;當同學苦痛時，應盡量設身處地地說些勸慰話;當同學犯錯誤時，換個角度想一想，假如自己是犯錯同學時需要聽哪些話。對同學要有友善的態(tài)度，與同學交談常要換位思索，使同學從心底里體會到，老師的所作是為了同學好，是為了同學的進展。只有堅持這樣做，才能建立良好的師生關系，才能樹起良好的師德形象。

四、廉潔從教，嚴于律己

廉潔從教是處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則。在新的形勢下，把廉潔從教作為老師道德規(guī)范，更具有鮮亮的現(xiàn)實性和針對性。

廉潔從教就是要求老師在整個教育教同學涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來有些人把教育活動作為營利性活動，把賺錢當作一切活動的動身點，對教育事業(yè)和老師形象帶來嚴峻的負面影響。廉潔從教是老師堪稱人師的人格前提，是社會對老師素養(yǎng)要求的重要內(nèi)容，也是老師育人的品德基礎。老師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和進展。

1、樹立正確的義利觀。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受同學及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品德為同學與世人作出表率。

2、公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學活動中公正、公正地對待每一個同學，不能因同學性別、智能、家庭狀況、同學家長等差異而實行不同的態(tài)度和情感模式。老師從教的公正性，充分反映了老師人格的崇高性。

3、廉潔自律，潔身自好。老師應用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純凈的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。仔細學習科學理論，樹立正確的人生觀、價值觀，加強師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習慣。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守，持之以恒，使老師廉潔自律的形象成為無形的教育力氣。

總之，加強師風師德建設，塑造為人師表的良好形象。不是一朝一夕的事，這需要長時間的老師自身的高尚人格來感染和教化同學，需要我們每一個教育工用自己的言行去實踐，以求得社會對老師的敬重和理解。故然，作為一名教育工，通過學習我決心以于漪為榜樣，時時到處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，樂觀進取，進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業(yè)務力量和水平，以飽滿的熱忱和和氣的工作態(tài)度對待每一個同學，時刻關愛同學的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位同學適應時代的進展作出自己應有貢獻!

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇11

有人曾說過這樣一段話：教育是培育人的事業(yè)，如何教同學做一個真正的人，這既是教育的動身點，也是教育的過程，還是教育的歸宿，離開了培育人這一點，教育也就不復存在。這句話包含著這樣一個道理：教育必需"以人為本，方能興教育人'。也就是說，教育必需在"敬重、理解、關懷和信任'的基礎上進行，才能真正實現(xiàn)教育的目的，即"發(fā)覺人的價值'、"發(fā)揮人的潛能'、"進展人的共性'，使孩子們成為"和諧的人'、"完整的人'、"全面進展的人'。那今日的我該如何做一個老師呢?古人說天地君師親，可見老師是倍受尊崇，之所以如此，就是老師有極好的人品。由于"教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善，排斥惡與偽。'所以老師有"教給同學怎樣做人'的重大責任。打鐵還需自身硬，老師的人格魅力無時不在影響著他的同學，所謂"身教重于言教'亦出于此。師德不但可以感染同學，也能為老師樹立起自己的教學形象，進一步增加課堂教學效果。

因此，老師首先要嚴于律己，公正，公正，言行全都，堅持原則，有錯就改，心胸豁達，莊重熱忱，同時還要有一顆愛心。要"嚴'字把關，"愛'字當頭，這樣，他才能贏得同學的信任。假如說過去的教育是以單純的學問傳授為主的應試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身進展為教育目的。然而即使這樣，喜愛同學仍舊是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀老師無不喜愛自己的同學。老師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能溶化頑石、能點鐵成金。都說母愛無私，其實師愛也同樣無私。在現(xiàn)代教育中，喜愛同學自然具有了時代的特征?？梢哉f，老師的愛心能使同學更健康的成長。愛同學就要公正地對待同學，愛同學就要敬重同學的人格和制造精神。將同學放在公平的地位，信任他們，敬重他們，視同學為自己的伴侶和共同探求的伙伴，在傳授學問的同時教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｌ招兄壬f得好，"捧著一顆心來，不帶半根草去'，這正是老師無私奉獻愛心的典范。

進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀轉(zhuǎn)變的同時，老師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上、物欲橫流的社會，老師要能抵擋誘惑，守得住孤獨?????，要有一顆冷靜平常心，志存高遠，趣避庸俗，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴'，潔身守志，獨立于世。這正是老師這一職業(yè)的特別性打算的，做不好人也教不好學。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。

老師要注意自身素養(yǎng)的不斷提高，并做到兩個轉(zhuǎn)變：一是由閱歷型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在"和諧、互動、探究、創(chuàng)新'的基本教學模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學風格。有句形象的話，要給同學一杯水，老師必需有一桶水。而在今日僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。老師除了在自己所教專業(yè)方面要做到"知得深'外，還要對其它學科和領域的學問"知得廣'。今日，我們再也不能只以教育者的身份消失，而應教學相長，在學會工作的同時，也要學會學習，加強自己各方面的素養(yǎng)，不斷地給自己增加燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必需形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對同學。教給同學科學的思索方法將比簡潔的傳授學問更重要，方法可以使同學受用終身，也可以使同學在某種程度上超過老師。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以同學進展為本，讓同學學會學習，學會制造，學會共同生活，學會審美，形成可持續(xù)進展的教育。

總而言之，劇烈的責任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風的重要基礎。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力氣的時候，我們應當首先在強化凈化師德師風方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗!

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇12

本學期，學校組織學習了《教育法》、《老師法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》《老師職業(yè)道德行為準則》等法律法規(guī)。通過學習，我熟悉到老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，必需堅固直立社會主義榮辱觀。要想成為一名新世紀的合格老師，應當做好以下幾方面工作：

1.愛崗敬業(yè)。首先，要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣同學才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。

2.喜愛同學，關注每一位同學的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務的同時，關愛同學的身心進展，建立良好的師生關系，使同學親其師而信其道，使教學相長，關心同學成人成才。先進老師們關注后進生，不放棄任何一個同學的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領悟到"沒有愛就沒有教育'這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。

3.以身作則。老師的言行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照，這將給同學成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

4.孜孜不倦，樂觀進取。有句話說的好，沒有學不會的同學，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時提高自身素養(yǎng)，不時完善自身，以求教好每一位同學。怎樣提高自身素養(yǎng)呢?這就要求我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，樂觀進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻預備著用"一眼泉的水'來供應同學"一碗水'。

5.終身學習、不斷進取是師德的升華在學問經(jīng)濟時代，學問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急。在科學和技術(shù)進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學習狀態(tài)，人們的學問結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求老師必需轉(zhuǎn)變學習觀念，確立"邊學邊干、邊干邊學、終身學習'的觀念，緊跟當代學問和技術(shù)的進展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)受，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)受豐富而驕傲，你會為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。

今日，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應當珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關懷，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要頑強，要進步，要合作，更要歡樂。讓我們?yōu)榱嗣烂畹纳?，攜手共進!海闊憑魚躍，天高任鳥飛，機會總是給那些有預備的頭腦。總之，今日要做一位合格的老師，必需學習，學習，再學習，不斷進取，不斷攀登，與時俱進，才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇13

作為一名人民老師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，把握先進的教學技術(shù)和手段?！敖虝?，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅僅要有廣博的學問，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。經(jīng)過此次師德師風教育學習，我簡潔得談談以下幾點體會：

一、做好教育工作要有恒心。

所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，喜愛教育事業(yè)，要把自我的身心全部投入到所從事的老師職業(yè)之中，對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自我的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。

二、做好教育要有愛心。

愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是勝利的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為老師要樹立正確的同學觀，敬重和信任同學，真誠關懷同學的提高和成長，要做同學的良師益友。對同學要做到“三心俱到”，即“愛心、急躁、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛同學，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對同學要有急躁，對同學微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育同學健康的人格，樹立同學學習的自信念，注意培育他們的學習愛好。

三、做好教育工作要以身作則、領先垂范。

老師的一言一行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，同學都喜愛仿照，將會給同學帶來一生的影響，所以，老師必需要時時到處為同學做出榜樣，凡是老師要求同學要做到的，自我首先做到;凡是要求同學不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓同學心服囗服，把你當成良師益友。

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇14

振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在老師。老師隊伍是我國教育事業(yè)XX與進展的主導力氣和打算因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推動素養(yǎng)教育和新課程XX，必需堅決不移地建設和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正、能夠讓人民群眾滿足的高素養(yǎng)老師隊伍。

通過這次參與一個多月的師德師風教育學習，我認為：要使老師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進老師思想政治教育、職業(yè)抱負教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設和老師的師德、業(yè)務考核管理;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為老師辦實事、辦好事，不斷改善老師的工作、學習和生活條件，為老師教書育人制造更為良好的社會環(huán)境;要引導老師向重慶市開縣搶險救災、愛護同學的優(yōu)秀老師群體學習，學習他們站在時代前列、踐履篤行，為人民服務的精神。學習他們愛祖國、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。學習他們關愛同學、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻的高尚師德。向霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德五位全國模范老師學習，學習他們喜愛同學、敬重同學、關懷同學，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏困難，樂觀進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學習他們幾十年如一日，扎根邊遠貧困山區(qū)，安貧樂教，艱苦創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)悄悄耕耘，嘔心瀝血，無私奉獻，愛生如子，為照看、關心貧困同學，節(jié)衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神。象他們那樣專心去愛每一個同學，想同學所想，憂同學所憂，象他們那樣嚴慈相濟，甘為人梯，嚴在當嚴處，愛在微小中。在鄧小平理論和"三個代表'重要思想指導下，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務素養(yǎng)，以高尚的情操引導同學德、智、體、美全面進展。做為人民服務的老師，做讓人民滿足的老師。

通過師德師風的教育學習，我對開展的師德師風學習心得體會重要意義有了較明確的熟悉。師德建設打算老師隊伍建設的成敗，也就打算教育事業(yè)進展和XX的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力直接影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力氣，對同學的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較劇烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推動素養(yǎng)教育和實施新課程XX的必定要求。

地方老師多次調(diào)資而我們八年如一日工資不變的條件下，堅守崗位，勤奮工作，扎實完成教學任務，保證我校教育教學健康有序的進展。應當說我校老師隊伍是一支忠誠于黨和人民教育事業(yè)的隊伍，是一支喜愛同學、言傳身教、為人師表、教書育人，留意引導同學德、智、體、美全面進展的隊伍，是一支敬業(yè)和樂于奉獻的隊伍，但與先進老師比較，離老師職業(yè)道德規(guī)范的要求還有肯定的距離。對比老師法等法規(guī)和老師職業(yè)道德規(guī)范，我認為老師應留意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培育"有抱負、有道德、有文化、守紀律'的中國特色社會留意事業(yè)接班人和建設者的重任。

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇15

通過師德培訓，使我充分熟悉了作為一名新時代老師的責任和重擔，現(xiàn)從以下幾個方面談談個人的心得體會：

一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻

愛崗敬業(yè)，這是師德的基礎，愛崗敬業(yè)是使全部其它素養(yǎng)成為可能的特征。老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以劇烈的使命感為基礎的。一個喜愛教育事業(yè)的人，要甘于孤獨?????，甘于辛苦，樂于奉獻。

二、喜愛同學，以情育人

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。關愛同學，敬重同學人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進展。多與同學進行情感方面的溝通，做同學的知心伴侶。愛需要老師對同學傾注相當?shù)臒岢?，對其各方面賜予關注。愛使老師與同學相互依存中取得心靈達到溝通，共同共享勝利的歡快，分擔挫折的苦惱。和諧的師生關系，是促進同學學習的強勁動力。要做到能愛、善愛。要愛同學成長過程中的每一微小"閃光點'，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。"愛'要一視同仁，持之以恒;"愛'要面對

全體同學。"金鳳凰'當然可愛，而"丑小鴨'更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，關心他們查找"后進'的緣由，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節(jié)上關懷他們。

三、領先垂范，為人師表

人們常說：老師是塑造人類靈魂的工程師。這是一個個多么神圣的字眼，老師職責不單是要教好書，更要育好人，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。以自己的真誠去換取同學的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑同學的正直，以自己的純凈去塑造同學的純凈，以自己人性的美妙去描繪同學人性的美妙，以自己高尚的品德去培育同學高尚的品德。老師應是最能以身作則的人。老師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給同學留下深刻的印象，對同學有著熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求老師言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子說：'其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。'同學總是把老師看作學習、仿照的對象。老師的一言一行，一舉一動，往往被同學看在眼里，記在心里，仿照在行動上。所以，我們老師需要到處為人師表，從小事做起，從自我做起，領先垂范，作出表率。老師要把同學造就成一種什么人，自己就應當是這種人。要同學刻苦學習，自己就必需學而不厭，手不釋卷;要同學仔細勞動，自己必需喜愛勞動;要同學講文明禮貌，自己必需談吐文靜，遠離粗俗。只有這樣，才能保證教書育人的實效，同學才會"親其師，信其道，進而"樂其道'

四、樂觀進取，不斷學習

作為一名老師終身學習，不斷進取，這是時代召喚，也是新一論課程XX的要求，新課程的開放性、討論性、多元性等等特性使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。我們樹立終身學習觀念，不斷在讀書學習中拓寬學問視野，更新學問結(jié)構(gòu)，這是我們的專業(yè)成長的必由之路。要深化學習教育學、心理學、教育方法等方面的學問，把教育理論最新討論成果，導引學科的進展。

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇16

一、要了解同學

不了解同學，不熟識自己教育的對象，就像在黑夜里走路。因此要重視了解每個同學的共性特點，了解他們各自不同的精神世界、愛好和才能、歡快和憂愁。不僅要觀看他們的表情和行為上的微小變化，而且要窺探孩子心靈的神秘。使每個同學的力氣和可能性發(fā)揮出來，身心得到全面進展。

二、對同學一視同仁

老師要愛全部的同學，不但要愛聰慧、活潑、可愛的同學，更要愛差生、特別生、頑皮搗蛋生、一般生。特殊是對毛病較多的同學，更要親近他們，了解他們，熱忱地關懷、關心他們，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì)，激發(fā)他們的上進心。我班有個同學，經(jīng)常上課鈴響了還不回教室、聽課走神，作業(yè)不想做，甚至要逃學。

開頭，我常常找他談心，了解到他怕困難，不想做作業(yè)，喜愛玩嬉戲。我就用其次課堂的時間跟他玩嬉戲，結(jié)果他很有愛好，回家也玩這個嬉戲，這樣一來他的口算力量進步很大，也喜愛上數(shù)學課。最終向他提出要求：上什么課都要用心聽講、作業(yè)要仔細完成，他懇切地接受了。只要該同學略微有進步，我就確定表揚他，課堂上給他制造表現(xiàn)的機會，適當多提問，讓他有更多的機會回答問題，得到更多的鼓舞和關心。一段時間下來，該同學取得了令人可喜的進步，再也不想逃學了。

三、要敬重和信任同學

同學在老師的敬重下學會了自尊，學會了做人。假如老師對同學不敬重、懷疑、諷刺、挖苦，會極大地損害同學的心靈，挫傷他們的自信念。相反，師生關系和諧、融洽，同學感受到老師對自己的確定，便會主動親近老師，樂于接受老師的教導，使師生心靈溝通。這也就是親其師、信其道。從而激發(fā)同學學習的樂觀性和制造性，讓同學成為課堂的真正仆人。

四、以身作則、做好表率

老師的一言一行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，一舉一動，同學都喜愛仿照，將會給同學帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時到處為同學做出榜樣，凡是老師要求同學要做到的，自己首先做到;凡是要求同學不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓同學心服囗服，把你當成良師益友。

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇17

今日學習了系列政策文件材料，雖文本較長，但依舊全文學習，對相關文件材料有了更深的了解與體會。

一、遵紀守法。始終以愛國守法、為人師表為學習目的。在以往學習基礎上不斷深化學習《老師有償補課行為處理方法》、《老師師德考核方法》、《老師違反職業(yè)道德行為處理方法》等。通過本次的師德師風的學習使我更全面的熟悉到自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教育工職責，不得違反黨和國家的教育方針政策，不得碰紅線。

二、為人師表?？鬃诱f：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！崩蠋熢趥魇趯W問的同時，更要重視孩子的行為習慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人?！蓖瑢W時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，老師是才智的代表，是高尚人格的化身。老師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲?！币虼耍蠋熆隙ㄒ米约旱哪７蹲饔?，為同學樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。老師不僅要有做人的威望，人格的力氣，令同學所鄙視，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，樂觀地影響教育同學，使他們健康成長。做為一名教育工以身作則、嚴于律己、做好表率、身先示范的行為本身就是一種無聲的教育。所以，生活中的我們要注意衣著得體、語言規(guī)范、舉止文明，樹立良好的個人形象。

我會以高度的責任感，持之以恒地做好相關教學與管理工作，做一名優(yōu)秀的老師。

2023最新學校師德師風建設學習心得體會范文篇18

系成立于x年，當時的師資只有xx人，隨著學校的跨越式進展，在校生規(guī)模不斷擴大，我系的老師隊伍達71人，擔