魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試題含答案

魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試題含答案九年級(jí)化學(xué)第一、二單元檢測(cè)題(LJ)(時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：____________)一、我會(huì)選擇(每小題3分，共42分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)題號(hào)1234567891011121314得分答案CBCDAADDABDCAD1．(賀州中考)下列變化屬于化學(xué)變化的是（C）A．海水曬鹽B．風(fēng)力發(fā)電C．樹葉腐爛D．鐵水鑄鍋2．(桂林中考)下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（B）3．(百色中考)地殼中含量最多的金屬元素是（C）A．鈣元素B．硅元素C．鋁元素D．鐵元素4．(成都中考)有關(guān)如圖實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（D）A．點(diǎn)燃?xì)錃馇安挥脵z驗(yàn)純度B．干冷燒杯內(nèi)壁無(wú)明顯變化C．b管氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可證明水的組成5．(湘西州中考)有關(guān)分子的下列說(shuō)法正確的是（A）A．“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B．分子都是由不同種原子構(gòu)成的C．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子沒有改變D．“熱脹冷縮”現(xiàn)象說(shuō)明分子的大小隨溫度的升降而變化6．考古學(xué)家通過測(cè)定碳14的含量等方法將人類生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬(wàn)年。碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對(duì)原子質(zhì)量為14，則該原子核外電子數(shù)為（A）A．6B．8C．14D．207．從微觀角度分析并解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是（D）A．墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子的體積很小C．酒精溶液是混合物——由不同種分子構(gòu)成D．用打氣筒給氣球打氣，氣球變大——分子間隔變大8．下列有關(guān)原子的說(shuō)法中正確的是(D)①原子是化學(xué)變化中的最小微粒②原子不能再分③原子在化學(xué)變化中不能再分④原子中肯定含有質(zhì)子、中子、電子三種微粒⑤原子核在化學(xué)變化中不發(fā)生變化A．①②③B．①③④C．①②⑤D．①③⑤9．下列關(guān)于分子、原子的敘述不正確的是（A）A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子B．都在不斷運(yùn)動(dòng)C．都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒D．分子由原子構(gòu)成10．(甘孜州中考)圖甲為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為鎂元素在元素周期表中的部分信息。下列說(shuō)法正確的是（B）A．鎂原子的質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不相等B．鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Mg2＋C．鎂原子的質(zhì)量為24.31gD．鎂是一種非金屬元素11．某微粒M的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，關(guān)于該微粒的說(shuō)法正確的是（D）A．M的原子易失電子B．x只能為7C．M為金屬元素D．x為8時(shí)，M為陰離子12．下列各圖中●和○分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（C）ABCD根據(jù)下列三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是(A)②③化學(xué)性質(zhì)相同B．①③表示兩種原子C．①表示的是原子，②表示的是離子D．②可用符號(hào)“Al3＋”來(lái)表示14．下列反應(yīng)中，不屬于化合反應(yīng)的是(D)A．鎂＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))氧化鎂B．碳＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))二氧化碳C．氫氣＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))水D．水eq\o(→,\s\up7(通電))氫氣＋氧氣二、我會(huì)填空(每空1分，共16分)15．下列圖中“”“”“”分別表示不同元素的原子。(1)表示混合物的有__B__(填字母序號(hào)，下同)，表示化合物的有C。(2)表示單質(zhì)的有__AD__，可以表示氧化物的有__C__。16．如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器，請(qǐng)回答相關(guān)問題。(1)寫出指定儀器的名稱：②__燒杯__，④__膠頭滴管__。(2)量取一定體積的液體，需要用到的儀器是__③④__(填序號(hào))。(3)②不能直接加熱，加熱時(shí)需要__墊石棉網(wǎng)__。(4)①的用途是__研碎固體__。(5)③不能加熱，不能用作反應(yīng)容器。17．有下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)以上示意圖中，共有__4__種元素，屬同種元素的是__AC__。(2)A粒子中的質(zhì)子數(shù)為__13__，屬陽(yáng)離子的是__AB__。(3)上述五種粒子中，最外層電子數(shù)相同的原子是__CE__。(4)D離子的符號(hào)為Cl－。三、我會(huì)回答(每空1分，共12分)18．(柳州中考)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分，元素周期表的橫行叫做周期，縱列叫做族，分為主族、副族、Ⅷ族和0族，主族用字母A表示，共有七個(gè)主族，依次用ⅠA、ⅡA……表示，同一主族元素化學(xué)性質(zhì)相似。根據(jù)下表回答問題：(1)觀察元素周期表，可發(fā)現(xiàn)同一周期接近尾部的是非金屬(選填“金屬”或“非金屬”)元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(選填“得到”或“失去”)電子。(2)根據(jù)元素周期表可以查到第三周期、第ⅡA族的元素是鎂，它的原子序數(shù)為12。(3)氯離子(Cl－)的質(zhì)子數(shù)是17，則氯離子的核外電子總數(shù)為18。(4)在元素周期表中，He元素不排在ⅡA族而排在0族的依據(jù)是He原子的核外只有一個(gè)電子層，電子數(shù)是2，形成了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。19．通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)于水及水資源有了全新的認(rèn)識(shí)。(1)自然界中的水幾乎都屬于__混合物__(選填“混合物”或“純凈物”)。(2)有時(shí)我們?cè)谝巴饪梢钥匆娗宄旱纳饺?，泉水雖清澈，但也不能直接飲用，因?yàn)橛锌赡苁怯菜覀兛捎胈_肥皂水__進(jìn)行鑒別，在生活中，可用__煮沸__的方法來(lái)降低水的硬度。(3)對(duì)于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈物。其步驟主要有：①靜置沉淀；②加明礬；③__過濾__；④吸附；⑤蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水。在步驟③中，會(huì)用到玻璃棒，其中玻璃棒的作用是__引流__；若經(jīng)過操作③后，所得液體仍渾濁，其原因可能是__c__(填字母)。a．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣四、我會(huì)實(shí)驗(yàn)(除注明外，其余每空1分，共22分)20．如圖是電解水的兩種裝置，回答下列問題：(1)裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是__裝置簡(jiǎn)單__。(2)裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是__便于檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體__。(3)電解過程中，A、B兩管水位相比較，__B__管水位下降得快，原因是__B管產(chǎn)生的氣體比A管的多__。(4)圖示表明，實(shí)驗(yàn)__已進(jìn)行了一段時(shí)間__(選填“未開始”“剛開始”或“已進(jìn)行了一段時(shí)間”)。(5)在D處，應(yīng)使用燃著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)？__用燃著的木條__。(6)寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：__H2Oeq\o(→,\s\up7(通電))H2＋O2__(2分)。(7)水在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：通過以上示意圖，你還能得出哪些信息，試寫出兩點(diǎn)：a．__化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)上是分子破裂成原子，原子再重新組合成新的分子；b．__化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變(其他合理答案均可)__。21．某同學(xué)對(duì)過濾能否除去可溶性雜質(zhì)提出質(zhì)疑，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究?！緦?shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】(1)在廚房?jī)?nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中，攪拌，食鹽溶解后鹽水是__無(wú)__色的，嘗一下有__咸__味。(2)取少量泥沙放在一杯自來(lái)水中，經(jīng)攪拌觀察到水變__渾濁__，將其從簡(jiǎn)易凈水器上部倒入，在下端管口接水，觀察到水變__澄清__。【分析與思考】(3)簡(jiǎn)易凈水器有__過濾__作用，可以除去__不溶于水的雜質(zhì)__，不能除去__可溶于水的雜質(zhì)__。(4)若將硬水通過簡(jiǎn)易凈水器，能否變成軟水？為什么？__不能__，__因?yàn)檫^濾不能除去硬水中可溶于水的雜質(zhì)__(2分)。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(5)自來(lái)水廠將某水庫(kù)的水凈化成自來(lái)水，其生產(chǎn)流程主要為：水庫(kù)的水→沉淀→__C__→吸附→__A__→自來(lái)水(從下列選項(xiàng)中選擇)。A．消毒B．吸附C．過濾D．蒸餾五、我會(huì)計(jì)算(共8分)22．若1個(gè)A原子的質(zhì)量為akg，1個(gè)碳12原子(含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子)的質(zhì)量為bkg。請(qǐng)計(jì)算：(1)1個(gè)碳12原子的核外電子數(shù)為__6__。(2)A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為__eq\f(12a,b)__。九年級(jí)化學(xué)第三單元檢測(cè)題(LJ)(時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：____________)一、我會(huì)選擇(每小題3分，共42分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)題號(hào)1234567891011121314得分答案DAADADABBCADAA1．(玉林中考)下列物質(zhì)屬于溶液的是（D）A．牛奶B．蒸餾水C．液氮D．石灰水2．(德州中考)用氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。下列儀器中不需要的是（A）ABCD3．(青島中考)下列液體去除油污效果最好的是（A）A．洗潔精B．食鹽水C．白醋D．自來(lái)水4．農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種。下列方法能配制出該選種溶液的是(D)A．4g氯化鈉和16g水B．16g20%的氯化鈉溶液和5g水C．10g8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)4g水D．14g10%的氯化鈉溶液和1g氯化鈉5．下列溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是(A)A．20%的蔗糖溶液B．把40g蔗糖全部溶解在210g水中所配成的溶液C．150g溶液中含有27g蔗糖D．把xg水加入到xg30%的蔗糖溶液中6．將下列物質(zhì)放入水中，其中一種物質(zhì)的能量變化與其他三種物質(zhì)不同的是（D）A．CaOB．NaOHC．濃H2SO4D．NH4NO37．20℃時(shí)，在各盛有100g水的燒杯中，分別加入10g甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng))，充分溶解后，結(jié)果如圖。下列說(shuō)法正確的是（A）A．所得溶液可能都是飽和溶液B．20℃時(shí)，乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量最小C．溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>丙>乙D．升高溫度，溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大8．通常情況下，下列哪些方法能夠加快固體物質(zhì)的溶解速度(B)①溶解時(shí)不斷攪拌②把大顆粒的固體碾成粉末③增加水的用量④溶解時(shí)給物質(zhì)加熱⑤減少水的用量A．①②③B．①②④C．①②③④⑤D．①②③④9．(湘西州中考)關(guān)于溶液，下列說(shuō)法正確的是（B）A．將20毫升汽油放入燒杯中，加50毫升水?dāng)嚢?，得到溶液B．溶液中的溶質(zhì)可以是氣體、液體和固體C．凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液D．氫氧化鈉溶于水形成溶液時(shí)，溫度下降10．在t℃時(shí)，對(duì)100g某溶液A進(jìn)行如下操作，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)eq\x(溶液A)eq\o(→,\s\up14(恒溫蒸發(fā)10g水),\s\do5(無(wú)晶體析出))eq\x(溶液B)eq\o(→,\s\up14(恒溫蒸發(fā)10g水),\s\do5(析出3g晶體))eq\x(溶液C)eq\o(→,\s\up14(恒溫蒸發(fā)10g水),\s\do5(析出5g晶體))eq\x(溶液D)A．溶液A和溶液B一定是不飽和溶液B．溶液C和溶液D一定是飽和溶液C．若將溶液D繼續(xù)蒸發(fā)10g水，一定會(huì)析出8g晶體D．溶液C和D中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比相等11．下列溶液中，溶劑不是水的是（A）A．碘酒B．酒精溶液C．生理鹽水D．硫酸銅溶液12．實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液，下列說(shuō)法正確的是(D)A．用50mL規(guī)格的量筒量水B．將固體放于托盤天平的右盤稱取C．將固體直接投入量筒中溶解D．將配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽(如圖所示)的試劑瓶中，塞好瓶塞13．下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的是（A）A．長(zhǎng)期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液B．衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去C．一瓶合格的生理鹽水密封一段時(shí)間，不會(huì)出現(xiàn)渾濁D．實(shí)驗(yàn)室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率14．小芳在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，沒有按照正確的步驟稱量氯化鈉和量取水的操作規(guī)程進(jìn)行操作(圖示為小芳操作時(shí)的讀數(shù)，其他操作都正確)。小芳實(shí)際配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(水的密度為1g/cm3)約為（A）A．12.4%B．17.2%C．16.9%D．12.5%二、我會(huì)填空(每空1分，共16分)15．(1)溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的__混合__(選填“化合”“純凈”或“混合”)物。碘酒溶液中碘是__溶質(zhì)__。(2)下列物質(zhì)：①植物油；②味精；③面粉；④硫酸銅；⑤雞蛋清；⑥泥土；⑦碘；⑧牛奶，分別分散到水中能形成溶液的是__②④__(填序號(hào))。(3)一瓶接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液的方法有：__加KNO3固體(或降溫或恒溫蒸發(fā)水分)。(4)氫氧化鈉溶于水時(shí)__放_(tái)_(選填“放”或“吸”)熱。16．小辰探究食鹽在水中的溶解情況。他取一只燒杯倒入一定量的水，用藥匙將食鹽一點(diǎn)點(diǎn)撒入水中，仔細(xì)觀察食鹽的變化直到食鹽在水中消失。最后又用藥匙向燒杯中加極少量高錳酸鉀并觀察。(1)對(duì)于食鹽在水中不見了，小辰從微觀角度進(jìn)行了解釋：__食鹽以Na＋和Cl－的形式擴(kuò)散到水分子中去了__。(2)如果把上述食鹽倒入瓶子里封存起來(lái)，放置1個(gè)月，食鹽會(huì)不會(huì)從水中分離出來(lái)？小辰的猜想是__不會(huì)__，小辰猜想的依據(jù)是__溶液具有穩(wěn)定性__。(3)這杯食鹽水的上部、中部、下部、任一處是否一樣咸？小辰的猜想是__一樣咸__，小辰猜想的依據(jù)是__溶液具有均一性__。(4)小辰若要用大粒食鹽配制鹽水，為使大粒食鹽盡快溶解，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可采取的方法是__加熱或攪拌__。17．在20℃時(shí)，向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化鉀，則過濾除去)。加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見下表：實(shí)驗(yàn)編號(hào)12345加入氯化鉀的質(zhì)量/g510152025溶液的質(zhì)量/g5560656767(1)在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)3所得的溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量之比為__3∶10__。(2)在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)5所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為__17__g。(3)在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)1所得的溶液為不飽和溶液，可以通過__加KCl或恒溫蒸發(fā)水分__的方法使它變?yōu)轱柡腿芤骸?4)在20℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：實(shí)驗(yàn)3__＜__實(shí)驗(yàn)4__＝__實(shí)驗(yàn)5。(均選填“＜”“＞”或“＝”)三、我會(huì)回答(每空2分，共12分)18．一定量5%的氫氧化鈉溶液加熱蒸發(fā)掉108g水后，變成30mL20%的氫氧化鈉溶液。則原溶液的質(zhì)量是144g，含溶質(zhì)的質(zhì)量是7.2g，剩余溶液的密度是1.2g/cm3。上述變化說(shuō)明同一溶液濃縮前后溶質(zhì)質(zhì)量不變。19．某同學(xué)在20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液①②③，發(fā)現(xiàn)只有②溶液下方有少量未溶解的硝酸鉀固體。(1)溶液①②③中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__③②①__；③溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__33.3%__。(2)若把硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是__B__E__(填字母)。A．溶劑的質(zhì)量一定變小B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大D．溶液的質(zhì)量一定變大E．該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)四、我會(huì)實(shí)驗(yàn)(除注明外，其余每空1分，共22分)20．實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍的實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖：(1)圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是__③__(填序號(hào))，改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序__⑤③④②①__(2分)。(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是__加快固體物質(zhì)溶解__。(3)配制時(shí)應(yīng)選擇__50__(選填“10”“50”或“100”)mL的量筒來(lái)量取所需水的體積。(4)計(jì)算配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉__6__g，水__44__mL。(水的密度為1.0g/mL)(4分)(5)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右盤，應(yīng)__A__(2分)(填字母)。A．增加適量固體B．減少適量固體C．調(diào)節(jié)平衡螺母(6)經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是__①②③__(2分)(填序號(hào))。①氯化鈉固體不純；②稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片；③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)；④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出(7)用12%的氯化鈉溶液配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需量取12%的氯化鈉溶液__20.8__(2分)g(結(jié)果保留一位小數(shù)，后同)，水__29.2__(2分)mL。21．化學(xué)興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化。【藥品、器材】水、NH4Cl、CaCl2、NaCl；燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計(jì)等。【實(shí)驗(yàn)探究】三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯中，分別溶于水，另外還有一個(gè)燒杯只加水，用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)水的體積所加物質(zhì)測(cè)量液體溫度(℃)實(shí)驗(yàn)150mLNH4Cl15實(shí)驗(yàn)250mLCaCl228實(shí)驗(yàn)3XNaCl21實(shí)驗(yàn)450mL無(wú)22【數(shù)據(jù)分析】(1)表中X為__50__mL。(2)比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4，可獲得結(jié)論是__CaCl2溶于水放熱__。(3)如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷，上述三種物質(zhì)中最合適的是__NH4Cl__?！痉此继嵘?4)經(jīng)討論認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)操作中存在缺陷，它是__A__B__(2分)(填選項(xiàng)，可多選)。A．實(shí)驗(yàn)操作過程沒有采取較為嚴(yán)格的保溫措施B．加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等C．加入物質(zhì)的種類不一樣五、我會(huì)計(jì)算(共8分)22．實(shí)驗(yàn)室保存一瓶濃鹽酸，瓶上的標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的信息，試計(jì)算：(1)這一瓶濃鹽酸的質(zhì)量是__595__g__，溶質(zhì)的質(zhì)量是__220.15__g__(結(jié)果精確到0.01)；(2)若要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需此濃鹽酸的體積是多少(結(jié)果保留整數(shù))?解：設(shè)需此濃鹽酸的體積為V。V×1.19g/cm3×37%＝100g×10%V＝23mL答：略。九年級(jí)化學(xué)第四單元檢測(cè)題(LJ)(時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：____________)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1O－16C－12一、我會(huì)選擇(每小題3分，共42分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)題號(hào)1234567891011121314得分答案ABADAACCBDBBCC1．下列物質(zhì)含有氫分子的是（A）A．H2B．H2O2C．H2CO3D．H2O2．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表述錯(cuò)誤的是（B）A．氫氧根：OH－B．60個(gè)碳原子：C60C．5個(gè)臭氧分子：5O3D．氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖：3．(賀州中考)食品包裝中常充某種氣體以防腐，這種氣體是（A）A．N2B．O2C．CO2D．H24．用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(D)A．銅粉用量的多少，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D．在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的eq\f(1,5)5．下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是（A）A．氧氣B．水蒸氣C．二氧化碳D．氮?dú)?．(廣州中考)空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來(lái)自空氣的是（A）A．作為燃料電池燃料的H2B．用于生產(chǎn)氮肥的N2C．用于醫(yī)療急救的O2D．用于飛艇的He7．(百色中考)下列物質(zhì)屬于氧化物的是（C）A．NaClB．AuC．NO2D．KOH8．有一位同學(xué)暑假去西藏旅游產(chǎn)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是(C)A．氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體B．氧氣可以燃燒C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D．氧氣可以支持燃燒9．(柳州中考)下列物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)能產(chǎn)生大量白煙的是（B）A．木炭B．紅磷C．硫D．氫氣10．醫(yī)療上利用二氧化硅(SiO2)光纖傳輸?shù)募す庵委熌[瘤等疾病。SiO2中硅元素的化合價(jià)是（D）A．－1B．－2C．＋2D．＋411．(玉林中考)我國(guó)科學(xué)家最近成功合成了世界首個(gè)全氮陰離子鹽(化學(xué)式為：H25N34O3Cl)，該物質(zhì)是超高能材料，在航空航天上可作推進(jìn)劑。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（B）A．該物質(zhì)屬于氧化物B．該物質(zhì)由四種元素組成C．該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為25∶3D．該物質(zhì)由25個(gè)氫原子、34個(gè)氮原子、3個(gè)氧原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成12．對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”含義的說(shuō)法正確的是（B）①2H②2NH3③SO2④Ceq\o(u,\s\up6(＋2))O⑤Mg2＋⑥2OH－⑦H2OA．表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥B．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦C．表示分子個(gè)數(shù)的是①②D．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤13．“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法不符合這一主題的是（C）A．使用清潔能源B．積極植樹造林C．就地焚燒塑料飯盒D．工業(yè)廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放14．某物質(zhì)的化學(xué)式為CaWOx，其中鈣元素為＋2價(jià)，鎢(W)元素為＋6價(jià)，氧元素為－2價(jià)，則x的值是（C）A．2B．3C．4D．5二、我會(huì)填空(每空1分，共16分)15．用化學(xué)用語(yǔ)填空：(1)氦氣：__He__；(2)2個(gè)氫離子：__2H＋__；(3)2個(gè)硫酸分子：__2H2SO4__；(4)寫出符號(hào)“3H2O”中數(shù)字的含義：“3”表示水分子的個(gè)數(shù)為3；“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子。16．請(qǐng)你根據(jù)空氣的組成回答下列問題：(1)在物質(zhì)的分類中空氣屬于__混合物__(選填“純凈物”或“混合物”)。(2)在空氣的成分中，制造化肥并可以做保護(hù)氣的是__N2__；能供給人類呼吸的是__O2__；溫室氣體是指__CO2__。(3)稀有氣體可以做焊接金屬的保護(hù)氣，是利用了稀有氣體的__化學(xué)性質(zhì)不活潑__。(4)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要，下列做法有利于保護(hù)大氣的是__①②③__(填序號(hào))。①使用清潔能源②工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放③積極植樹造林17．如圖所示，是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體__。(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是__增大受熱面積，便于預(yù)熱__。(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是__在氧氣中引燃鐵絲__。(4)該反應(yīng)屬于__化合__反應(yīng)。(5)若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)__不能__(選填“能”或“不能”)進(jìn)行。三、我會(huì)回答(除注明外，其余每空1分，共12分)18．(河池中考)空氣和水都是人類重要的資源。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：(1)空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體是氮?dú)狻?2)長(zhǎng)期飲用硬度過高的水不利于健康，生活中常用煮沸方法來(lái)降低水的硬度。(3)做鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要先加入少量水的目的是防止生成的高溫熔融物濺落，使集氣瓶底炸裂(2分)。(4)下列做法會(huì)造成水體污染的是C(填字母序號(hào))。A．生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放B．合理使用農(nóng)藥和化肥C．任意排放工業(yè)污水(5)用如圖裝置收集O2時(shí)，應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端進(jìn)氣。19．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括__①③④__(2分)等有害氣體(填序號(hào))①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮(2)下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是__③__(2分)(填序號(hào))。①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多④PM2.5專用口罩使用的活性炭，是利用其吸附性(3)除了對(duì)汽車尾氣的監(jiān)測(cè)，還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用？請(qǐng)舉兩例：__減少火力發(fā)電，提倡使用水能、太陽(yáng)能發(fā)電；積極植樹造林，防治揚(yáng)塵污染(從減少化石燃料的燃燒，使用清潔能源、植樹造林控制揚(yáng)塵、工業(yè)廢氣處理后再排放等方面回答均可)__(2分)。四、我會(huì)實(shí)驗(yàn)(每空2分，共22分)20．氧氣是人類無(wú)法離開的物質(zhì)，在不同的生活、生產(chǎn)環(huán)境中對(duì)氧氣濃度的要求不同，人類常采用不同的方法制取氧氣。(1)工業(yè)上一般采用甲路徑分離凈化后的液態(tài)空氣制取氧氣。在生產(chǎn)中應(yīng)控制溫度的范圍是－196～－183℃；(已知在1.01×105Pa時(shí)，O2的沸點(diǎn)為－183℃，N2的沸點(diǎn)為－196℃)(2)實(shí)驗(yàn)室常通過丙、丁、戊三種路徑來(lái)制取氧氣：①寫出裝置C中a儀器的名稱水槽；②若用路徑戊，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；③若用路徑丁，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫eq\o(→,\s\up7(二氧化錳))水＋氧氣；④在這三種路徑中消耗能源最少的是丁(填序號(hào))。(3)在上述五個(gè)路徑中最適合潛水艇中獲得氧氣的是乙(填序號(hào))。21．如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的常用裝置，請(qǐng)完成下列問題。(1)在此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前，需準(zhǔn)確測(cè)量密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣的體積，密閉系統(tǒng)內(nèi)有兩個(gè)注射器和一個(gè)不規(guī)則的玻璃管，你認(rèn)為密閉系統(tǒng)中空氣體積的測(cè)量方法是__將密閉系統(tǒng)中注滿水，然后用量筒量取水的體積，即為密閉系統(tǒng)中空氣的體積__；(2)實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性的簡(jiǎn)單方法是__緩慢推拉注射器，一邊減小的數(shù)值與另一邊增加的數(shù)值若相等，表明裝置氣密性良好__；(3)用酒精燈加熱時(shí)，先給玻璃管預(yù)熱的原因是__防止玻璃管受熱不均而炸裂__；(4)剛加熱時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)氣體總體積有所增大，對(duì)此合理的解釋為__b__(填序號(hào)，下同)；a．分子體積變大b．分子間隔變大c．生成了新的氣體(5)為確保氧氣被完全消耗，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題是__a、b、c__。a．銅絲量要足b．反應(yīng)時(shí)間要足夠長(zhǎng)c．反復(fù)交替推拉活塞，使空氣與銅絲充分接觸五、我會(huì)計(jì)算(共8分)22．戊二醛(C5H8O2)是新一代消毒劑，在防控新冠肺炎疫情的過程中被廣泛使用?；卮鹣铝袉栴}：(1)戊二醛的相對(duì)分子質(zhì)量為__100__。(2)戊二醛中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__60%__。(3)10g戊二醛所含氧元素的質(zhì)量與3.6g水中所含氧元素質(zhì)量相等。九年級(jí)化學(xué)第五單元檢測(cè)題(LJ)(時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：____________)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1C－12O－16Cl－35.5K－39一、我會(huì)選擇(每小題3分，共42分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)題號(hào)1234567891011121314得分答案DCBDABDBCCACAB1．(北部灣中考)關(guān)于化學(xué)方程式4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5的理解，正確的是（D）A．反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變B．該反應(yīng)的反應(yīng)物是五氧化二磷C．每四份質(zhì)量的磷和五份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)D．在點(diǎn)燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷2．下圖所示的四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是(C)A．C＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2B．CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2＋2H2OC．2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2D．2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2H2O3．(北部灣中考)下列化學(xué)方程式書寫正確的是（B）A．Al＋O2=AlO2B．2KClO3eq\o(=,\s\up14(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑C．CuO＋C=Cu＋CO2↑D．FeCl3＋KOH=Fe(OH)3＋KCl4．(河南中考)氯堿工業(yè)是以電解食鹽水為基礎(chǔ)的基本化學(xué)工業(yè)，電解食鹽水不可能生成的是(D)A．H2B．Cl2C．NaOHD．NaNO35．Sb2O5是一種重要的阻燃劑，用X來(lái)生成該阻燃劑的化學(xué)方程式為：X＋2H2O2=Sb2O5＋2H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式是（A）A．Sb2O3B．SbO2C．HSbO3D．H3SbO46．某物質(zhì)1.6g在空氣中充分燃燒共生成4.4g二氧化碳和3.6g水。則下列說(shuō)法正確的是(B)①該物質(zhì)中一定含有氧元素；②該物質(zhì)中一定不含氧元素；③該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素；④該物質(zhì)的一個(gè)分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1∶4；⑤該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大A．①②③④⑤B．②③④C．③④⑤D．②③④⑤7．在M＋RO2eq\o(=,\s\up7(一定條件下))2N的反應(yīng)中，RO2為氧化物，相對(duì)分子質(zhì)量是44。已知1.2gM完全反應(yīng)生成5.6gN。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(D)R的相對(duì)原子質(zhì)量為12B．N的相對(duì)分子質(zhì)量為28C．參加反應(yīng)的RO2質(zhì)量為4.4gD．2.4gM與5gRO2反應(yīng)生成7.4gN8．(北部灣中考)用“84”消毒液消毒時(shí)發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)為2NaClO＋CO2＋X=Na2CO3＋2HClO，則X的化學(xué)式為（B）A．O2B．H2OC．H2O2D．HCl9．(北京中考)甲酸(HCOOH)具有清潔制氫的巨大潛力，其分解前后分子種類變化的微觀示意圖如下：下列說(shuō)法正確的是(C)甲酸分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1∶2B．乙中碳、氧元素質(zhì)量比為1∶2C．46g甲酸中氫元素質(zhì)量為2gD．生成甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為2∶110．(大慶中考)下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是(C)A．甲烷在空氣中完全燃燒：2CH4＋3O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO＋4H2OB．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：2Al(OH)3＋3H2SO4=Al2(SO4)3＋6H2OC．三氧化硫與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：SO3＋2NaOH=Na2SO4＋H2OD.赤鐵礦溶于鹽酸：Fe2O3＋2HCl=FeCl3＋H2O11．(達(dá)州中考)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“”表示A原子，“”表示B原子)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為3∶2B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．從宏觀角度看，物質(zhì)丙屬于混合物D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變12．四種物質(zhì)在一定條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（C）A．丁一定是化合物B．乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8∶1D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和13．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(A)在密閉容器中燃燒一定量的紅磷(圖甲)B．加熱一定量的高錳酸鉀固體(圖乙)C．在少量二氧化錳中加入雙氧水(圖丙)D．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物(圖丁)14．一定條件下，在密閉容器內(nèi)發(fā)生了某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g1015201反應(yīng)后的質(zhì)量/g010xy下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（B）d可能是該反應(yīng)的催化劑B．c的質(zhì)量范圍一定是：0≤x≤30C．參加反應(yīng)的a與b的質(zhì)量之比一定為2∶1D．若16≤y≤36，則該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)二、我會(huì)填空(除注明外，其余每空1分，共16分)15．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：(1)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸：CO2＋H2O=H2CO3；(2)電解水：2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑；(3)一氧化碳高溫還原磁鐵礦(主要成分Fe3O4)生成鐵和二氧化碳：4CO＋Fe3O4eq\o(=,\s\up7(高溫))3Fe＋4CO2(2分)；(4)乙烯(C2H4)燃燒生成二氧化碳和水：C2H4＋3O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2＋2H2O(2分)。16．(樂山中考改編)在2019年年底開始，我國(guó)爆發(fā)了新冠肺炎，給國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失，給人民的生命帶來(lái)嚴(yán)重的威脅，全國(guó)人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城抗擊新冠肺炎?？挂咧杏玫搅嗽S多消毒劑，“84”消毒液[有效成分為次氯酸鈉和二氧化氯(ClO2)]是常用消毒劑。(1)將氯氣通入氫氧化鈉溶液中可以得到次氯酸鈉，根據(jù)反應(yīng)原理推斷次氯酸鈉的化學(xué)式，其反應(yīng)原理：Cl2＋2NaOH=NaCl＋H2O＋__NaClO__。次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為＋1。(2)二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為__＋4__，二氧化氯(ClO2)屬于__D__(填字母序號(hào))。A．酸B．堿C．鹽D．氧化物17．將只含有碳、氫兩種元素的氣體燃料放入足量的氧氣中燃燒，并使生成的氣體全部通入如圖所示的裝置中(提示：干燥劑吸收反應(yīng)生成的水蒸氣；澄清石灰水吸收生成的二氧化碳。假定氣體全部被吸收)，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后干燥劑＋U形管101.3g103.1g石灰水＋廣口瓶313.0g315.2geq\a\vs4\al()根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫下列各空白處：(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后生成物中水的質(zhì)量為1.8g，二氧化碳的質(zhì)量為2.2g。(2)生成的水中氫元素的質(zhì)量為0.2g，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為0.6g。(3)該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3∶1，該燃料的化學(xué)式為CH4。三、我會(huì)回答(18題6分，19題6分，共12分)18．發(fā)揮化學(xué)力量，抵御新冠疫情！請(qǐng)你回答相關(guān)問題。(1)75%的酒精是常用消毒劑。酒精的學(xué)名叫乙醇，化學(xué)式為C2H5OH，其中C、H、O元素的質(zhì)量比為__12∶3∶8__。實(shí)驗(yàn)操作中用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是隔絕氧氣；乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH＋3O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2＋3H2O(2分)；現(xiàn)有乙醇和乙醛(CH3CHO)的混合物共13.4g，完全燃燒后生成26.4gCO2，則生成水的質(zhì)量為__12.6__g。(2)84消毒液(有效成分為NaClO)也是常用消毒劑。使用時(shí)務(wù)必不能與“潔廁靈”(有效成分為HCl)混用，原因是混用會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體X，其原理：NaClO＋2HCl=NaCl＋X↑＋H2O，則X的化學(xué)式為__Cl2__。19．(常德中考)2400℃時(shí)水能分解，其微觀過程可用如圖示意圖表示，請(qǐng)按要求回答下列問題：(1)水分解過程示意圖排列的正確順序是c、a、b(填標(biāo)號(hào))。(2)2400℃時(shí)水分解的化學(xué)方程式為2H2Oeq\o(=,\s\up7(2400℃))2H2＋O2。(3)2400℃時(shí)水分解的客觀事實(shí)說(shuō)明①③(填數(shù)字序號(hào))。①通常情況下水的性質(zhì)穩(wěn)定②水是一種元素③化學(xué)變化需要一定條件四、我會(huì)實(shí)驗(yàn)(每空2分，共22分)20．為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中央；兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針向右(選填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)，原因是反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中。(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等。(3)兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在密閉裝置中進(jìn)行。(4)從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是①③⑥(選填序號(hào))。①原子種類②分子種類③原子數(shù)目④分子質(zhì)量⑤分子數(shù)目⑥原子質(zhì)量(5)甲、乙同學(xué)通過交流，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律并加以應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)一定由四(或4)種元素組成。21．化學(xué)規(guī)律建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，質(zhì)量守恒定律可以用許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。(1)小東同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證(如圖1所示)。一段時(shí)間后，可以觀察到鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4，反應(yīng)前后天平讀數(shù)不變，但溶液顏色變化不明顯。(2)小東想既能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，又能更快地觀察到溶液顏色的變化，提出了以下設(shè)想：【提出設(shè)想】設(shè)想一：增大硫酸銅溶液的濃度設(shè)想二：用更活潑的金屬鋅代替鐵釘【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小東將以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1燒杯中換成飽和硫酸銅溶液①1小時(shí)后溶液顏色幾乎不變②天平讀數(shù)不變③鐵釘表面有變化實(shí)驗(yàn)2鐵釘換成鋅粒①溶液顏色明顯變淺②天平讀數(shù)減小③鋅粒表面有變化【實(shí)驗(yàn)分析】從以上現(xiàn)象分析，兩個(gè)設(shè)想都不合適，其中按設(shè)想一(選填“一”或“二”)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證質(zhì)量守恒定律。①實(shí)驗(yàn)1中溶液顏色幾乎不變的原因可能是C(填序號(hào))。A．鐵與飽和硫酸銅溶液不反應(yīng)B．鐵表面形成了一層氧化膜，阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行C．生成的銅快速沉積在鐵表面，阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行D．水也參與了該反應(yīng)，但飽和硫酸銅溶液中水太少②實(shí)驗(yàn)2雖然很快觀察到溶液顏色變化，但出現(xiàn)了反應(yīng)后總質(zhì)量減小的情況，老師提醒小東，硫酸銅溶液呈酸性，所以總質(zhì)量減小的原因可能是溶液呈酸性，與鋅反應(yīng)生成的氫氣從容器內(nèi)逸出。五、我會(huì)計(jì)算(共8分)22．(荊門中考)將12.5g混有二氧化錳的氯酸鉀固體加熱至質(zhì)量不再減少，冷卻后稱量固體的質(zhì)量為7.7g。(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為__4.8__g。(2)計(jì)算反應(yīng)前固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫出計(jì)算過程)。解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x。2KClO3eq\o(=,\s\up14(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑24596x4.8geq\f(245,96)＝eq\f(x,4.8g)解得：x＝12.25g二氧化錳的質(zhì)量為12.5g－12.25g＝0.25g，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為eq\f(0.25g,12.5g)×100%＝2%。答：反應(yīng)前固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%。九年級(jí)化學(xué)第六單元檢測(cè)題(LJ)(時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：____________)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1C－12O－16Cl－35.5Ca－40一、我會(huì)選擇(每小題3分，共42分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)題號(hào)1234567891011121314得分答案DDBAACBDACCBAB1．(聊城中考)火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進(jìn)步，下列說(shuō)法不正確的是(D)A．燒鍋爐用的煤加工成粉末狀，是為了增大煤與氧氣的接觸面積促進(jìn)燃燒B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氧氣而滅火C．發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時(shí)，應(yīng)先關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)D．當(dāng)可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)即可燃燒2．(南京中考)6月5日是世界環(huán)境日。造成酸雨的主要物質(zhì)是(D)A．二氧化氮和一氧化碳B．二氧化硫和一氧化碳C．二氧化碳和一氧化碳D．二氧化硫和二氧化氮3．(雅安中考)為了節(jié)能，燃燒前常將汽油(含C8H18等)噴成霧狀，目的是(B)A．減少O2消耗量B．增大汽油與空氣的接觸面積C．降低汽油著火點(diǎn)D．升高汽油著火點(diǎn)4．下列熄滅蠟燭的方法，其對(duì)應(yīng)原理錯(cuò)誤的是（A）A．扇滅——隔絕氧氣B．剪掉燭芯——隔離可燃物C．濕抹布蓋滅——隔絕氧氣D．水澆滅——降低溫度至著火點(diǎn)以下5．(東營(yíng)中考)從安全的角度考慮，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)A．家用汽車引擎失火時(shí)，立刻打開車前蓋B．冬季用煤爐取暖時(shí)，要保持良好通風(fēng)C．誤食重金屬鹽后，應(yīng)立即喝牛奶、蛋清并送醫(yī)院就醫(yī)D．廚房燃?xì)夤苈?，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)6．丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分之一，燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是（C）甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3∶8B．乙和丙的元素組成相同C．44g甲完全燃燒至少需160g乙D．生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶17．(營(yíng)口中考)不吸煙是文明健康的生活方式。香煙煙氣中易與血紅蛋白結(jié)合的是(B)A．水蒸氣B．COC．CH4D．CO28．下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）A．CO2的水溶液使石蕊顯紅色B．干冰用于人工降雨C．緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒D．金剛石導(dǎo)電性能良好9．(貴港中考)從安全的角度考慮，下列做法合理的是（A）A．進(jìn)入加油站，禁止使用手機(jī)B．冬天在室內(nèi)關(guān)緊門窗燒木炭取暖C．用品嘗的方法檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室里的氯化鈉D．電器起火立即用水撲滅10．“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是(C)A．組成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B．性質(zhì)：CO2能溶于水，并能與水反應(yīng)；CO難溶于水，但能燃燒C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨D．危害：CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒11．下列關(guān)于能源的說(shuō)法不正確的是（C）A．氫氣是21世紀(jì)的理想能源B．科技發(fā)展可促進(jìn)能源的開發(fā)利用C．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源D．能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型12．(東營(yíng)中考)在使用酒精燈的過程中，對(duì)下列做法的解釋不合理的是(B)A．用酒精燈外焰給物品加熱，原因是酒精與空氣充分接觸B．用火柴點(diǎn)燃酒精燈，原因是火柴提高了酒精的著火點(diǎn)C．用濕抹布蓋滅失火的酒精燈，原因是使可燃物與空氣隔絕D．將燈芯撥得松散使酒精燈燃燒更旺，原因是增大了可燃物與空氣的接觸面積13．(岳陽(yáng)中考)野炊時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)火焰很小，他將木柴架空一些后火焰變大，架空的目的是(A)A．增大木柴與空氣的接觸面積B．升高木柴的溫度C．降低木柴的著火點(diǎn)D．便于觀察火焰的大小14．利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂無(wú)窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定玻璃管的裝置未畫出)來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是（B）A．通過推壓注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量B．利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C．利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D．該裝置的左半部也可用于制取氧氣二、我會(huì)填空(除注明外，其余每空1分，共16分)15．科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。(1)步驟1的化學(xué)方程式為__CaO＋CO2eq\o(=,\s\up14(400℃),\s\do5(光照))CaCO3__。(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量__鹽酸__，若觀察到試管內(nèi)__有氣泡產(chǎn)生__，則分解不完全。(3)上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有__ab__(填字母序號(hào))。a．原料易得且可循環(huán)利用b．充分利用太陽(yáng)能c．可全地域全天候使用(4)CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH)，此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為__1∶1__。(5)請(qǐng)列舉CO2的另一種用途：__滅火(或制碳酸飲料)__。16．“水循環(huán)”“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”是自然界中的三大循環(huán)。回答下列問題。(1)①降雨是水循環(huán)中的一個(gè)環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)中不發(fā)生變化的是(C)(填字母)。A．分子運(yùn)動(dòng)速率B．分子間隔C．分子種類②通過對(duì)“電解水”和“氫氣燃燒”兩個(gè)變化的微觀分析，同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)。這兩個(gè)變化中，都不發(fā)生變化的微粒是__H、O__(填化學(xué)符號(hào))。(2)①碳循環(huán)主要通過二氧化碳來(lái)實(shí)現(xiàn)。其中消耗二氧化碳的途徑主要有綠色植物的光合作用和海水吸收。前者反應(yīng)合成葡萄糖：6CO2＋6H2Oeq\o(=,\s\up14(光照),\s\do5(葉綠素))C6H12O6＋6O2，后者反應(yīng)生成碳酸。同樣