易縣中小學(xué)圖書管理教師培訓(xùn)

易縣中小學(xué)圖書館（室）管理教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)保定市教學(xué)儀器站崔冬梅（5097276）第一部分相關(guān)政策法規(guī)第二部分圖書館基礎(chǔ)工作流程第三部分中小學(xué)圖書館讀者服務(wù)內(nèi)容第一部分相關(guān)政策法規(guī)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》的通知（教基[2003]5號）

這是一部關(guān)于中小學(xué)圖書館工作的法規(guī)性文件，它既有明確的指導(dǎo)性，又有法規(guī)的約束性，是中小學(xué)圖書館工作的指南和準(zhǔn)則。河北省貫徹《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程(修訂)》實(shí)施細(xì)則(試行)(省廳2004年文件)河北省中小學(xué)圖書館(室)規(guī)章制度(試行)館內(nèi)懸掛：教育部《規(guī)程》21條+省廳制度10種圖書館必備檔案盒資料目錄：901、學(xué)校圖書館工作發(fā)展計(jì)劃、專題會議記錄。902、圖書館工作計(jì)劃、總結(jié)及業(yè)務(wù)活動(dòng)記錄。903、圖書館管理人員有關(guān)閱讀指導(dǎo)和圖書館知識的教學(xué)教研活動(dòng)資料。904、圖書館或個(gè)人獲獎(jiǎng)及論文發(fā)表情況記錄。905、新書介紹題錄索引及其他為教育教學(xué)服務(wù)的二次文獻(xiàn)資料。906、師生的辦證記錄、閱讀記錄、分時(shí)間段和讀者群流通統(tǒng)計(jì)、教師個(gè)人年度借閱明細(xì)表、讀書活動(dòng)推薦圖書的統(tǒng)計(jì)表。907、常規(guī)管理賬冊（總括登記、個(gè)別登記、注銷登記）。908、近兩年圖書館經(jīng)費(fèi)使用情況的會計(jì)資料。（保教備[2011]9號）保定市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化圖書館（室）創(chuàng)建活動(dòng)的通知》保教備〔2013〕4號轉(zhuǎn)發(fā)河北省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)河北省中小學(xué)圖書館工作的通知》（冀教備[2012]8號)保教備〔2013〕5號轉(zhuǎn)發(fā)河北省教育廳《關(guān)于印發(fā)河北省中小學(xué)閱讀指導(dǎo)意見的通知》（冀教備[2012]7號）

《河北省中小學(xué)閱讀指導(dǎo)意見》指出：閱讀指導(dǎo)課是學(xué)校課程教學(xué)體系的一部分。中小學(xué)校要普遍開設(shè)圖書情報(bào)課和圖書館閱讀指導(dǎo)課，并納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。新生入學(xué)后，要普遍開設(shè)圖書情報(bào)課。閱讀指導(dǎo)課要開足開全課時(shí)，每周至少1節(jié)，納入課表。要定期開展評比、競賽、交流等活動(dòng)，加強(qiáng)對閱讀指導(dǎo)課的理論與實(shí)踐研究，保證開課質(zhì)量。

2015年5月20日教育部、文化部、國家新聞出版廣電總局聯(lián)合發(fā)文關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期中小學(xué)圖書館建設(shè)與應(yīng)用工作的意見（教基一【2015】2號）

創(chuàng)新圖書借閱方式，簡化圖書借閱管理，將館藏資源推送到樓層、課堂，促進(jìn)師生便捷、有效閱讀。

第二部分圖書館基礎(chǔ)工作流程圖書館的工作是以文獻(xiàn)資料為工作對象，以為讀者服務(wù)為目標(biāo)，以傳遞文獻(xiàn)信息為手段，從搜集文獻(xiàn)資料開始，到把這些知識信息傳遞給讀者手中，這是一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約的過程，這一個(gè)個(gè)工作環(huán)節(jié)組成的工作流程是一個(gè)有序的和循環(huán)往復(fù)的系統(tǒng)。簡言之，就是為了更好地為讀者服務(wù)而建立起來的環(huán)環(huán)相扣的工作程序。一.圖書采訪二.圖書登記

三.圖書分類四.圖書編目五.圖書加工六.圖書排架七.圖書流通八.圖書剔除九.圖書清點(diǎn)一.圖書采訪《中國大百科全書》對圖書采訪的定義是：“圖書館及其他文獻(xiàn)情報(bào)機(jī)構(gòu)根據(jù)各自的目標(biāo)和讀者需要，選擇文獻(xiàn)并通過購買等多種方式獲取文獻(xiàn)，以積累和補(bǔ)充館藏的工作?！睆亩x可以看出，圖書采訪包含兩層意思：圖書選擇和圖書采集。1、信息調(diào)研，確定購書計(jì)劃。館藏研究：根據(jù)本館文獻(xiàn)資源建設(shè)計(jì)劃，對比本館的實(shí)際藏書情況，確定購書計(jì)劃。讀者調(diào)研：通過發(fā)布圖書征訂目錄或者讀者調(diào)查等方式，了解讀者需求。出版信息：《全國新書目》、書商提供的免費(fèi)目錄、網(wǎng)上出版社的免費(fèi)征訂目錄、大型書展、網(wǎng)上書店等等?！靖健恐行W(xué)圖書館入藏原則1教學(xué)用書系統(tǒng)入藏2科研用書重點(diǎn)入藏3課外讀物廣泛入藏4本校出版物完整入藏5電子資源慎重入藏2、爭取經(jīng)費(fèi)，越多越好

《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》第十九條：圖書館建設(shè)應(yīng)以政府投入為主。各級教育行政部門每年應(yīng)在教育經(jīng)費(fèi)中按一定比例設(shè)立圖書專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，各地教育圖書管理部門要做好統(tǒng)籌安排，組織實(shí)施。學(xué)校要多渠道籌措圖書經(jīng)費(fèi)。3、定購圖書（1）根據(jù)訂單查重通過訂單比對本館的公務(wù)目錄或者公共查詢系統(tǒng)。（2）確定副本不同性質(zhì)的圖書副本量不同。（3）領(lǐng)導(dǎo)審核依本館實(shí)際情況而定。（4）發(fā)送訂單可以選擇郵購，也可選擇現(xiàn)購或者網(wǎng)絡(luò)購書。圖書采訪流程圖圖書采訪信息調(diào)研確定購書計(jì)劃爭取經(jīng)費(fèi)根據(jù)訂單查重確定副本量完成訂購等待圖書到館館藏研究讀者調(diào)研出版信息發(fā)送訂單二.圖書登記1、圖書驗(yàn)收根據(jù)購書目錄對到館新書進(jìn)行驗(yàn)收，并填寫圖書到館驗(yàn)收單，多退少補(bǔ)。該程序的目的是保證到館新書與所購新書一致。如發(fā)現(xiàn)不符及時(shí)與相關(guān)單位聯(lián)系種類驗(yàn)收：到館新書種類是否與購書目錄相符。數(shù)量驗(yàn)收：到館新書副本量是否與購書目錄相符。質(zhì)量驗(yàn)收：印刷質(zhì)量是否合格，是否有污損。2、登記流水號

流水號是隨機(jī)遞增的，最后一本書的流水號表明館藏所曾有過的最多冊數(shù)。每本書的財(cái)產(chǎn)號是唯一的，并且數(shù)字是連續(xù)的（如000001、000002、000003……），代表了圖書館的藏書量。手工管理：在每本新書書名頁的左上角處寫上該書的流水號。

軟件管理：在書名頁的出版社名稱的上方空白處貼條形碼（財(cái)產(chǎn)登記號與條形碼保持一致）。3、圖書蓋章即表明圖書已成為本館的財(cái)產(chǎn)，通常館藏章蓋在書名頁適當(dāng)?shù)奈恢蒙?書名頁下半部的空白處)。圖書別的地方如書口、暗頁等處是否蓋章，隨館內(nèi)規(guī)定。圖書的封面是一個(gè)藝術(shù)品，對封面是否蓋章要視具體情況而定，否則將直接破壞它的藝術(shù)效果，給人以不舒服的感覺。章要蓋正，位置要固定，不可歪七扭八。蓋章要作為一種制度來執(zhí)行，不可隨意更改，一旦規(guī)定，就要注意保持一貫性，并堅(jiān)持下去。4、圖書記帳教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》第十條：圖書館應(yīng)建立書刊總括登錄和個(gè)別登錄兩種帳目。總括登記和個(gè)別登記兩種賬都應(yīng)逐冊編號，保存，以備查考。四種賬目：

圖書登記總賬記錄圖書的總收入、總注銷及圖書的總余額，遇有收入、注銷變化時(shí)，應(yīng)定期進(jìn)行登記。即本賬顯示的是目前本館所有圖書的變化情況，包括歷史記錄和當(dāng)前數(shù)量，主要是對總館藏的變化進(jìn)行記錄。圖書總括登記即記錄圖書館每批次購書情況的賬目。總括登記按每批收入圖書的驗(yàn)收憑證（如收據(jù)、發(fā)票號或入庫單號等），將每批圖書的總冊數(shù)、總價(jià)值、各類圖書的種數(shù)和冊數(shù)進(jìn)行登記。總括登記以批為單位，每批一號，最好每一張憑證為一個(gè)號?！翱偫ǖ卿浱枴被蚴杖肱柮磕昶鹦绿?，如“2015-1”、“2015-2”……，分別表示某年的第一批、第二批……?！皢螕?jù)號碼”寫上憑單號?！皞€(gè)別登記號起止”是指這批書在“圖書個(gè)別登記簿”上所登錄的號碼。圖書個(gè)別登記（也可以叫圖書財(cái)產(chǎn)登記）即將每冊書的書名、著者、出版單位、出版年、書價(jià)、來源以及登記號碼等項(xiàng)記入“圖書登記冊”，要記錄年月日、登記號（也就是財(cái)產(chǎn)號）、索書號（分類號/書次號）、書名、作者、出版地、出版年、冊數(shù)、開本、單價(jià)和來源。它可以清查圖書，達(dá)到了個(gè)別化，便于清點(diǎn)、注銷。其缺點(diǎn)是重復(fù)勞動(dòng)過多，繁瑣。圖書注銷登記冊圖書登記流程圖圖書登記圖書驗(yàn)收登記流水號圖書蓋章圖書記帳總括登記帳個(gè)別登記帳種類驗(yàn)收數(shù)量驗(yàn)收質(zhì)量驗(yàn)收三.圖書分類教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》第十一條：圖書應(yīng)按《中國圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類；期刊應(yīng)按《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進(jìn)行分類。1、分類準(zhǔn)備（1）確定分類法：《中圖法》有全本、簡本、少兒版等多種版本。

慎重選擇分類法，一旦確定就不要輕易更改分類的結(jié)構(gòu)體系分類體系是按照科學(xué)性的原則，采取從總到分、從一般到具體的邏輯系統(tǒng)。主要遵循從簡單到復(fù)雜，從低級到高級的規(guī)律。關(guān)于知識的分類，毛主席在《整頓黨的作風(fēng)》一文中指出：什么是知識？自從有階級的社會存在以來，世界上的知識只有兩門，一門叫做生產(chǎn)斗爭知識，一門叫做階級斗爭知識。自然科學(xué)、社會科學(xué)，就是這兩門知識的結(jié)晶，哲學(xué)則是關(guān)于自然知識和社會知識的概括和總結(jié)?！边@是我們確定分類法基本結(jié)構(gòu)的理論依據(jù)。據(jù)此，中圖法將知識門類分為哲學(xué)社會科學(xué)、自然科學(xué)三大部類。馬列主義和毛澤東思想是指導(dǎo)我們的理論基礎(chǔ)，作為一個(gè)基本部類，列在首位。此外考慮到圖書本身的特點(diǎn)，對于一些內(nèi)容龐雜，類無專屬、無法按照某一學(xué)科內(nèi)容性質(zhì)分類的圖書，概括為綜合性圖書，作為一個(gè)基本部類，置于最后。二十二類社會科學(xué)自然科學(xué)NOPQRSTUVX自然科學(xué)總論數(shù)理科學(xué)和化學(xué)天文學(xué)地球科學(xué)生物科學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生農(nóng)業(yè)科學(xué)工業(yè)技術(shù)交通科學(xué)航空航天環(huán)境科學(xué)安全科學(xué)CDEFGHIJK社會科學(xué)總論政治法律軍事經(jīng)濟(jì)文化科學(xué)教育體育語言文字文學(xué)藝術(shù)歷史地理馬列毛鄧哲學(xué)宗教B

Z《中圖法》示意圖A九大類十大類綜合性分類號的構(gòu)成與類目級別G文化科學(xué)教育G1世界各國文化G2信息與知識傳播G4

教育G11世界G12中國G45教師與學(xué)生G25圖書館學(xué)G46教育行政《中圖法》采用英文字母與阿拉伯?dāng)?shù)字相結(jié)合的混合號碼編號。用一個(gè)字母表示一個(gè)大類，只有工業(yè)技術(shù)所屬的二級類采用了雙字母制。在字母后，用數(shù)字來表示基本大類的類目劃分，采用小數(shù)制。一級類目二級類目三級類目A馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論舉例說明1.《共產(chǎn)黨宣言》A1（馬克思著作）2.《鄧小平的最后二十年》A762（鄧傳記）3.《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》教師參考書A84（研究文獻(xiàn)）4.

毛澤東故事

I247.7（文學(xué)作品）簡表：A1馬克思、恩格斯著作

A2列寧著作

A3斯大林著作

A4毛澤東著作

A49鄧小平著作

A5馬恩列斯毛鄧著作匯編

A7馬恩列斯毛鄧生平傳記

A8馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)和研究內(nèi)容范圍馬恩列斯毛鄧的著作、生平傳記、學(xué)習(xí)研究文獻(xiàn)。有關(guān)六位革命家的文學(xué)作品入文學(xué)類等相關(guān)類目Ａ馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論老學(xué)?？煞值饺夘?，如Ａ15、Ａ75；新學(xué)?？煞值蕉夘?，如Ａ1、Ａ7。因?yàn)殡S著時(shí)代的發(fā)展和偉人的故去，馬、恩、列、斯、毛、鄧的著作和對其研究的書相對比較少，除偉人傳記外，出書已不多。90年代后新建學(xué)校原著則更少。

B哲學(xué)、宗教簡表

B0哲學(xué)理論

B1世界哲學(xué)

B2中國哲學(xué)

B3亞洲哲學(xué)

B4非洲哲學(xué)

B5歐洲哲學(xué)

B6大洋州哲學(xué)

B7美洲哲學(xué)

B80思維科學(xué)

B81邏輯學(xué)（論理學(xué)）

B82倫理學(xué)（道德學(xué)）

B83美學(xué)

B84心理學(xué)

B9宗教

內(nèi)容范圍：1.哲學(xué)理論、各哲學(xué)流派及其研究、世界各國各時(shí)代哲學(xué)著作2.思維學(xué)、邏輯學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)3.宗教舉例：《視讀尼采》B516（德國哲學(xué)516）《青少年邏輯思維能力訓(xùn)練.超難版》B80《青少年的心理與咨詢》B844.2（青少年心理學(xué)）《佛學(xué)新解》B948（佛教）

Ｂ哲學(xué)Ｂ0，大的學(xué)校（4萬冊以上）分到三級類，小的學(xué)校（4萬冊以下）分到二級類。Ｂ1可分到二級類，Ｂ2中國哲學(xué)應(yīng)分到三級類，各國哲學(xué)擬可并到Ｂ1，大的學(xué)?？煞值礁髦蓿纾?、Ｂ5。Ｂ80、Ｂ81、Ｂ83分二級類，但Ｂ82倫理學(xué)應(yīng)分到四級類，如Ｂ823、Ｂ825,其中職業(yè)道德可分到五級類，如Ｂ822.9。Ｂ84心理學(xué)一般分到四級類，而Ｂ848可再細(xì)分一級，如Ｂ848.2能力與才能，Ｂ848.3興趣態(tài)度等。Ｂ9中學(xué)分到三級類，小學(xué)分到二級類即可。C社會科學(xué)總論簡表

C0社會科學(xué)理論與方法論

C1社會科學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展

C2社科機(jī)關(guān)、團(tuán)體、會議

C3社會科學(xué)研究方法

C4社會科學(xué)教育與普及

C5社會科學(xué)叢書、文集

C6社科文獻(xiàn)參考工具書

[C7]社科文獻(xiàn)檢索工具書

C8統(tǒng)計(jì)學(xué)

C91社會學(xué)

C92人口學(xué)

C93管理學(xué)

[C94]系統(tǒng)科學(xué)

C95民族學(xué)

C96人才學(xué)

C97勞動(dòng)科學(xué)內(nèi)容范圍：社會科學(xué)總論性的著作，具有普遍意義的綜合性學(xué)科，如統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會學(xué)等。統(tǒng)計(jì)學(xué)的各類統(tǒng)計(jì)入相關(guān)各類，如教育統(tǒng)計(jì)學(xué)入G40各分科社會學(xué)入各學(xué)科，如企業(yè)社會學(xué)入F27舉例：《人文科學(xué)概論》C0《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》C8《學(xué)會說“不”》C912.1（社會關(guān)系的下位類個(gè)人）

《日本與日本人》C955.313（日本民族性民族心理）《自主創(chuàng)新的人才戰(zhàn)略》C964.2（人才學(xué)）Ｃ社會科學(xué)總論Ｃ0、Ｃ1、Ｃ2、Ｃ3、Ｃ8分到二級類；Ｃ4、Ｃ5、Ｃ6、Ｃ92、Ｃ93、Ｃ97分到三級類。Ｃ91類社會學(xué)的書近十幾年來發(fā)展較快，所以一般中學(xué)要分到五級類，如以Ｃ913.1、Ｃ913.5，其中Ｃ913.68、C913.69與Ｃ913.6是同級（因?yàn)閿?shù)量不夠而采用八分制或雙位制，如Ｑ81、Ｑ91、Ｑ92與Ｑ7在學(xué)科性質(zhì)上是同一級別的類）。

D政治、法律簡表

D0政治理論

D1國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)

D2中國共產(chǎn)黨

D33/37

各國共產(chǎn)黨

D4工人、農(nóng)民、青

年、婦女運(yùn)動(dòng)與

組織

D5世界政治

D6中國政治

D73/77

各國政治

D8外交、國際關(guān)系

D9法律（“/”起止符號，表示號碼的范圍，不作圖書分類號碼使用。）內(nèi)容范圍：包括政治和法律兩大類1.中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)章、團(tuán)史、建設(shè)、團(tuán)的工作入D292.青年、少年、學(xué)生運(yùn)動(dòng)與組織、會議與活動(dòng)入D433.青少年犯罪問題入D669.51.《共青團(tuán)支部工作問答》D297（共青團(tuán)工作）2.《一網(wǎng)情深:與學(xué)生的網(wǎng)上對話》D432.623.《當(dāng)代未成年人價(jià)值觀的演變與教育》D432.62（思想政治教育工作）4.《當(dāng)代中國少年兒童發(fā)展?fàn)顩r藍(lán)皮書》D432.7（青年、學(xué)生、兒童生活狀況）5.《.罪與罰:與少年犯對話

》

D669.5

（青少年犯罪問題入社會問題類）6《

如何對待問題青少年:以家庭為本的15步治療指》

D669.5Ｄ政治、法律建議Ｄ0分到三級類。建議Ｄ33/37有關(guān)各國共產(chǎn)黨的書并入Ｄ1國際共運(yùn)這個(gè)二級類，因此類書老校（80年代）有一些，新校幾乎為零。Ｄ2應(yīng)分到四級類。Ｄ4分到三級類，其中Ｄ432應(yīng)分到四級。Ｄ5大學(xué)校分到三級，小學(xué)校分到二級。Ｄ6有的分三級，如Ｄ61，其他大多分四級，其中Ｄ669還應(yīng)分到五級、六級。Ｄ73/77各國政治，美、英、法、日、德、俄單列，如Ｄ731.3、Ｄ771.2，其他各國政治建議并入Ｄ1。Ｄ8建議只設(shè)Ｄ81、Ｄ82。Ｄ90、Ｄ91就此二級。Ｄ92應(yīng)從Ｄ921～929之間分到四級或五級類。Ｄ93/97各國法律建議入Ｄ99。

E軍事簡表：

E0軍事理論

E1世界軍事

E2中國軍事

E3/7各國軍事

E8戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)

E9軍事技術(shù)

E99軍事地形學(xué)、軍事地理學(xué)

內(nèi)容范圍：軍事理論、戰(zhàn)爭戰(zhàn)術(shù)、軍事技術(shù)注意：兵器的設(shè)計(jì)制造維修入TJ武器工業(yè)軍事對政治經(jīng)濟(jì)的影響按被影響的學(xué)科歸類舉例：1.《劉鄧大軍征戰(zhàn)親歷記》E297.4（中國軍事）2.《美國未來空軍》E712.54（712美國54空軍）3.《美國未來海軍》E712.53（53海軍）4.《孫子兵法導(dǎo)讀》E892.25（古代兵法、戰(zhàn)法）5.《科技與戰(zhàn)爭.第2版》E919（軍事技術(shù)）Ｅ軍事大多數(shù)分到三級類，建議加Ｅ1－49和Ｅ2－49世界和中國的軍事普及讀物。（“-”總論復(fù)分號）

F經(jīng)濟(jì)簡表：

F0政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

F1世界各國經(jīng)濟(jì)概況、經(jīng)濟(jì)史和經(jīng)濟(jì)地理

F2經(jīng)濟(jì)計(jì)劃與管理

F3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

F4工業(yè)經(jīng)濟(jì)

F5交通運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)

F6郵電經(jīng)濟(jì)

F7貿(mào)易經(jīng)濟(jì)

F8財(cái)政、金融內(nèi)容范圍：經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、經(jīng)濟(jì)史、各國財(cái)政、金融、貿(mào)易等舉例：《經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論的演變》F039《金融大崩盤》F837.125.9《誰葬送了華爾街:2007～2008年金融危機(jī)通鑒》F837.125.9Ｆ經(jīng)濟(jì)過去中小學(xué)館這方面書不多，但隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)類圖書增長極快，但中小學(xué)圖書館畢竟收藏較少，所以一般分到三級類即可。G文化.科學(xué).教育.體育簡表

G0文化理論

G1世界各國文化與文化事業(yè)

G2信息與知識傳播

G3科學(xué)、科學(xué)研究

G4教育

G51

世界教育事業(yè)

G52中國教育事業(yè)

G53/57各國教育事業(yè)

G61/79

各級、各類教育

G8體育內(nèi)容范圍文化的一般理論和文化事業(yè)新聞、廣播電視、出版、文化館、圖書館、博物館、檔案等科學(xué)研究理論和科學(xué)研究事業(yè)各級教育，包括初級教育、中等教育和高等教育等各類教育體育Ｇ文化、科學(xué)、教育、體育其實(shí)這四方面內(nèi)容關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)。從Ｇ0到Ｇ3分三級類即可。Ｇ8可以分到四級類。如Ｇ812中國體育，Ｇ891棋類等。中小學(xué)館展開最深的是Ｇ4～Ｇ7教育類，其中Ｇ62、Ｇ63尤為繁細(xì)。如Ｇ633、Ｇ634，不僅要以《中圖法》四版詳表分到底，還要用專類復(fù)分表再往下分。如中學(xué)語文課本學(xué)習(xí)參考書應(yīng)在Ｇ634.3后加03為Ｇ634.303（如不加“0”，就會與Ｇ634.33閱讀教材同類號了）一直分到七級。初等教育圖書分類表

G62初等教育

G620初等教育理論

G621思想政治教育

G622教學(xué)理論、教學(xué)法

G623各科教學(xué)法、教學(xué)參考書

G623.1政治

G623.2漢語語文

G623.3外語

G623.4歷史、地理

G623.5數(shù)學(xué)

G623.6自然常識

G623.7美育

G623.8體育、游戲

G623.9其他

G62初等教育

G624教材、課本、學(xué)生參考書

G625教師與學(xué)生

G626學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會

G627學(xué)校管理

G628各類型小學(xué)校

G629世界各國初等教育概況初等教育圖書分類舉例小學(xué)素質(zhì)教育概論.2版

G620要相信孩子

G621教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告

G622.0綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例.3～6年級

G622.3

G620初等教育理論

G621思想政治教育

G622教學(xué)理論、教學(xué)法小學(xué)社會課的有效教學(xué)

G623.1小學(xué)語文課堂的有效教學(xué)

G623.2ABC習(xí)字帖

G623.31小學(xué)歷史教師手冊

G623.41

小學(xué)地理教師手冊

G623.45數(shù)學(xué)教學(xué)的激情與智慧

G623.5在科學(xué)課中體會做的樂趣

G623.6

創(chuàng)造性音樂教學(xué)新探

G623.7體育課教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)教案選

G623.8G623各科教學(xué)法、教學(xué)參考書

G623.1政治

G623.2漢語語文

G623.3外語

G623.4歷史、地理

G623.5數(shù)學(xué)

G623.6自然常識

G623.7美育

G623.8體育、游戲

G623.9其他

初等教育圖書分類舉例中等教育圖書分類表G63中等教育

G630中等教育理論

G631思想政治教育、德育

G632教學(xué)理論、數(shù)學(xué)法

G633各科教學(xué)法、教學(xué)參考書

G633.2政治

G633.3漢語語文

G633.4外語

G633.5歷史、地理

G633.6數(shù)學(xué)

G633.7物理

G633.8化學(xué)

G63中等教育

G634教材、課本、輔助教材

G635教師與學(xué)生

G636學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會

G637學(xué)校管理

G638各類型中等學(xué)校

G639世界各國中等教育概況

中等教育圖書分類舉例

（中等教育理論、思想教育）教育科研與教師成長

G630故事中的教育理念更新

G630現(xiàn)代教育的生命關(guān)懷

G630華東師大二附中學(xué)校德育與德育課程化研究

G631當(dāng)代日本中小學(xué)道德教育研究

G631人格教育

G631文化傳統(tǒng)教育

G631G630中等教育理論

G631思想政治教育、德育

中等教育圖書分類舉例

（教學(xué)理論、教學(xué)法）學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)

G632.0外國優(yōu)秀教師的教育特色

G632.0高中新課程的理論與實(shí)踐

G632.3綜合實(shí)踐課程教學(xué)論

G632.3網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課例研究

G632.3引導(dǎo)激勵(lì)孩子的技巧操作與例解

G632.41讓學(xué)生進(jìn)入思考的世界

G632.41討論式教學(xué)法:實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧

G632.41課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評課

G632.421新老師課堂教學(xué)入門

G632.421說課的變革

G632.421G632教學(xué)理論、教學(xué)法

G632.0教學(xué)研究與改革

G632.3課程

G632.4教學(xué)法、教學(xué)組織

G632.41普通教學(xué)法

G632.42教學(xué)組織

G632.46輔導(dǎo)與自習(xí)G632.47學(xué)績管理制度

中等教育圖書分類舉例

（各科教學(xué)法、參考書）高一思想政治備課素材

G633.2思想品德教師教學(xué)用書:八年級.上冊.2版

G633.203/6-2(8.1)

思想品德教師教學(xué)用書:九年級.全一冊.2版

G633.206/6-2(9)物理教師教學(xué)用書:九年級:九年級.4版

G633.76/11-4(9)注意種次號的編制G633各科教學(xué)法、教學(xué)參考書

G633.2政治

G633.3漢語語文

G633.4外語

G633.5歷史、地理

G633.6數(shù)學(xué)

G633.7物理

G633.8化學(xué)

仿G633下的總論復(fù)分表復(fù)分：3表示是教學(xué)參考書，為了區(qū)分G633下的633.23（政治經(jīng)濟(jì)學(xué)），所以在3前面加0仿G633下的復(fù)分表復(fù)分：因?yàn)镚633.7下再沒有下位類，所以此處不加0語文導(dǎo)創(chuàng)學(xué)探索

G633.3走進(jìn)高中英語教學(xué)現(xiàn)場

G633.41中學(xué)歷史教育實(shí)習(xí)行動(dòng)策略

G633.5數(shù)學(xué)建模導(dǎo)引

G633.6初中物理課件制作實(shí)例詳解

G633.7中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論

G633.8

G633各科教學(xué)法、教學(xué)參考書

G633.2政治

G633.3漢語語文

G633.4外語

G633.5歷史、地理

G633.6數(shù)學(xué)

G633.7物理

G633.8化學(xué)

中等教育圖書分類舉例

（各科教學(xué)法、參考書）

H語言、文字簡表：

H0語言學(xué)

H1漢語

H2中國少數(shù)民族語言

H3常用外國語

H4漢藏語系

H5阿爾泰語系(突厥-蒙古-通古斯語系）

H61南亞語系（澳斯特羅-亞細(xì)亞語系）

H62達(dá)羅毗荼語系（德拉維達(dá)語系）

H63南島語系（馬來亞-玻里尼西亞語系）

H64東北亞諸語言

H65高加索語系

H66烏拉爾語系

H67阿非羅-亞細(xì)亞語系（閃-含語系）

H7印歐語系

H81非洲諸語言

H83美洲諸語言

H84大洋州諸語言

H9國際輔助語Ｈ語言文字一般分到四級類。如Ｈ061詞典、Ｈ159翻譯。但有些應(yīng)分到五級類，如Ｈ109.2、Ｈ109.4；Ｈ136.3、H136.4、Ｈ194.4、Ｈ194.5、H319.4等。

語言文字有關(guān)中小學(xué)的文獻(xiàn)分類方法漢語言簡表H1漢語H11語音

H12文字學(xué)

H13語義、詞匯、詞義H14語法H15寫作、修辭

H16字典、詞典、字書H17方言H19漢語教學(xué)1.字詞典的分類：（1）綜合性詞典入Z32；如《中國百科大辭典》入Z32（2）專科詞典入各學(xué)科.如《簡明化工詞典》入TQ-61（3）語言詞典的分類：一種語言詞典入各語言，例如《新華字典》入H163《英語詞典》入H316漢語和外語對照詞典，均入有關(guān)外語。例如《英漢詞典》或者《漢英詞典》都入H316二種外語對照詞典，入前一種外語，例如《英俄詞典》入H316，而《俄英詞典》入H356古代漢語讀物如《古文觀止》入H194.1中小學(xué)作文選入H194.4或H194.5英語有關(guān)詞匯、語法、讀物、習(xí)題、口語文獻(xiàn)的分類H3常用外國語H31英語

H311語音

H312文字

H313語義、詞匯、詞義

H314語法

H315寫作、修辭

H316詞典

H317方言H319語文教學(xué)

H319.1教學(xué)改革H319.2教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱

H319.3教學(xué)法

H319.4讀物

H319.6習(xí)題、試題

H319.9會話

舉例：.

突破英文詞匯5000H313.1英語語法精講精練

H314讀名人小傳學(xué)英語

H319.4（英漢對照讀物）大學(xué)英語6級真題考點(diǎn)精解

H319.6（英語試題）英語情景口語52周

H319.9/（口語會話教材聽說讀練習(xí)、視聽教學(xué)入H319.9）

I文學(xué)簡表：

I0

文學(xué)理論

I1

世界文學(xué)

I2

中國文學(xué)

I3/7

各國文學(xué)

部分內(nèi)容范圍：文學(xué)理論文學(xué)作品1.文學(xué)理論、文學(xué)評論、文學(xué)史等著作，均按被研究對象的國別和時(shí)代歸類，不能依作者的國籍和時(shí)代區(qū)分。如日本作者青本正兒著《中國文學(xué)概論》分入中國文學(xué)評論類I2092.文學(xué)作品依據(jù)作者的國籍分，再按體裁和作者所處的時(shí)代劃分3.兒童文學(xué)作品，如果以文為主配以圖畫，以兒童為對象的故事作品入I28兒童文學(xué)類。如果以圖畫為主，配以少量文字的作品，入連環(huán)畫，入J22/231.Ｉ文學(xué)類此類書常常占中小學(xué)全部館藏書的五分之一到四分之一。Ｉ0、Ｉ1、分到三級類。整個(gè)Ｉ2中國文學(xué)除Ｉ29為三級類，Ｉ23分到四級類外，其余最好依詳表細(xì)分。其中Ｉ247.5還要依小說題材專類復(fù)分表再往下細(xì)分，如Ｉ247.51革命斗爭小說。同樣Ｉ287.5兒童故事，也可按小說題材專類復(fù)分表往下細(xì)分，如Ｉ287.53兒童歷史故事。至于各國文學(xué)，一般國家分到國家或地區(qū)即可，如Ｉ711加拿大文學(xué)。但前蘇聯(lián)、美、英、法、德、日六國文學(xué)建議分到體裁，如Ｉ512.2蘇聯(lián)詩歌。各國文學(xué)圖書分類平凡的世界

I247.5（中國當(dāng)代中長篇小說）士兵突擊

I247.52（中國當(dāng)代中長篇軍事小說）東京奇譚集

I313（日本文學(xué)）契訶夫小說全集.1

I512（俄國文學(xué)）海涅散文

I516（德國散文）羅密歐與朱麗葉

I561（英國文學(xué)）悲慘世界.2版

I565（法國文學(xué)）失落的世界:《侏羅紀(jì)公園》續(xù)集

I712（美國文學(xué)）兒童文學(xué)作品分類方法簡表

I28兒童文學(xué)

I286古代至現(xiàn)代作品

（-1949年）I287當(dāng)代作品

（1949年-）I287.2詩歌、童謠

I287.3戲劇、歌舞劇I287.4小說

I287.5故事

I287.6散文

I287.7童話、寓言

I287.8圖畫故事

舉例鳥兒踩著云梯

I287.2（詩歌童謠）紅嘴巴小鳥

I287.47（兒童小說）你別怕我:一個(gè)男生的青春日記

I287.6中國怪神故事

I287.5成語故事

I287.5（故事、兒童民間故事）高士其童話選

I287.7（童話寓言）孫子兵法:連環(huán)畫:連環(huán)畫.一

I287.8（圖畫故事）

J藝術(shù)簡表

J0藝術(shù)理論

J1世界各國藝術(shù)概況

J2繪畫

J29書法、篆刻

J3雕塑

J4攝影藝術(shù)

J5工藝美術(shù)

[J59]建筑藝術(shù)

J6音樂

J7舞蹈

J8戲劇藝術(shù)

J9電影、電視藝術(shù)

內(nèi)容范圍藝術(shù)理論、世界各國藝術(shù)概況、各種藝術(shù)形式（包括繪畫、書法、音樂、舞蹈）Ｊ藝術(shù)類

Ｊ3、Ｊ4、Ｊ5、Ｊ7、Ｊ8、Ｊ9中小學(xué)館分到二級類即可，Ｊ0、Ｊ1、Ｊ2、Ｊ6分到四級類。

K歷史、地理簡表：

K0

史學(xué)理論

K1

世界史

K2

中國史

K3

亞洲史

K4

非洲史

K5

歐洲史

K6

大洋州史

K7

美洲史

K81

傳記

K85

文物考古

K89

風(fēng)俗習(xí)慣

K9

地理

內(nèi)容范圍：史學(xué)理論著作，世界及各國、各民族、歷史著作，傳記、考古學(xué)和風(fēng)俗習(xí)慣方面的著作，各國各地區(qū)的人文地理著作。Ｋ歷史、地理類Ｋ0分到二級類。Ｋ1、Ｋ2分到四級類，其中Ｋ27、Ｋ28、Ｋ29分到三級類。Ｋ3/7世界各國和地區(qū)歷史，依世界地區(qū)表分，如亞洲史為Ｋ3，美國史為Ｋ712，加勒比史為Ｋ73。盡管大多數(shù)中學(xué)館世界各國史著作不多，但基本上關(guān)于每個(gè)國家的書都有一兩本，依世界地區(qū)表分便于查檢，又便于今后再新添的某國歷史書，可與原來館藏的該國歷史書歸在一起。小學(xué)館可以分到洲。Ｋ8人物傳記類圖書，近二十年來增長幅度為各類之最，所以分類盡量要細(xì)。Ｋ81分到四級類，Ｋ82則應(yīng)依四版詳表細(xì)分。Ｋ833/837各國人物傳記依世界地區(qū)表分。初學(xué)《中圖法》的請注意：Ｋ833/837的前二個(gè)數(shù)字“83”是各國人物傳記類號，第三個(gè)數(shù)字“3”或“7”才是洲代號。如蒙古的人物傳記是Ｋ833.12，312是蒙古的國家代號，這種情況Ｄ類也出現(xiàn)過，如Ｄ7是各國政治，Ｄ731.3和Ｄ771.2分別為日本和美國的政治。小學(xué)館如這類書少可分到Ｋ833、Ｋ834、Ｋ835、Ｋ836、Ｋ837各大洲。Ｋ86、Ｋ87雖然與Ｋ85同是三級類，但卻是Ｋ85的下位類，所以中小學(xué)館文物、考古建議只設(shè)一個(gè)Ｋ85。Ｋ89可分到三級類。Ｋ9地理一般建議分到四級類。Ｋ99地圖只分到Ｋ991和Ｋ992、Ｋ993/997各國地圖建議放到Ｋ991。N自然科學(xué)總論簡表：

N0

自然科學(xué)理論與方法論

N1

自然科學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展

N2

自然科學(xué)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、會議

N3

自然科學(xué)研究方法

N4

自然科學(xué)教育與普及

N5

自然科學(xué)叢書、文集、連續(xù)性出版物

N6

自然科學(xué)參考工具書

[N7]

自然科學(xué)文獻(xiàn)檢索工具

N79

自然科學(xué)非書資料、視聽資料

N8

自然科學(xué)調(diào)查、考察

N91

自然研究、自然歷史

N94

系統(tǒng)科學(xué)

[N99]

情報(bào)學(xué)、情報(bào)工作（“[]”表示交替類符號，用以標(biāo)志選擇使用的類目。此類宜入G35）N49：科普讀物可以將科普讀物集中于此也可以按照學(xué)科性質(zhì)分散于各學(xué)科大類也可以集中于G624/634學(xué)生參考書類號下三種分類方法只能在本館選一種

O數(shù)理科學(xué)和化學(xué)簡表O1

數(shù)學(xué)

O3

力學(xué)

O4

物理學(xué)

O6

化學(xué)

O7

晶體學(xué)

P天文學(xué)、地球科學(xué)簡表

P1

天文學(xué)

P2

測繪學(xué)

P3

地球物理學(xué)

P4

大氣科學(xué)（氣象學(xué)）

P5

地質(zhì)學(xué)

P7

海洋學(xué)

P9

自然地理學(xué)

Q生物科學(xué)簡表

Q1

普通生物學(xué)

Q2

細(xì)胞生物學(xué)

Q3

遺傳學(xué)

Q4

生理學(xué)

Q5

生物化學(xué)

Q6

生物物理學(xué)

Q7

分子生物學(xué)

Q81

生物工程學(xué)（生物技術(shù)）

[Q89]

環(huán)境生物學(xué)

Q91

古生物學(xué)

Q93

微生物學(xué)

Q94

植物學(xué)

Q95

動(dòng)物學(xué)

Q96

昆蟲學(xué)

Q98

人類學(xué)

R醫(yī)藥、衛(wèi)生簡表

R1

預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)

R2

中國醫(yī)學(xué)

R3

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

R4

臨床醫(yī)學(xué)

R5

內(nèi)科學(xué)

R6

外科學(xué)

R71

婦產(chǎn)科學(xué)

R72

兒科學(xué)

R73

腫瘤學(xué)

R74

神經(jīng)病學(xué)與精神病學(xué)

R75

皮膚病學(xué)與性病學(xué)

R76

耳鼻咽喉科學(xué)

R77

眼科學(xué)

R78

口腔科學(xué)

R79

外國民族醫(yī)學(xué)

R8

特種醫(yī)學(xué)

R9

藥學(xué)

S農(nóng)業(yè)科學(xué)簡表

S1

農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)

S2

農(nóng)業(yè)工程

S3

農(nóng)學(xué)（農(nóng)藝學(xué)）

S4

植物保護(hù)

S5

農(nóng)作物

S6

園藝

S7

林業(yè)

S8

畜牧、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、蠶、狩獵、蜂

S9

水產(chǎn)、漁業(yè)

T工業(yè)技術(shù)簡表

TB一般工業(yè)技術(shù)

TD礦業(yè)工程

TE石油、天然氣工業(yè)

TF冶金工業(yè)

TG金屬學(xué)、金屬工藝

TH機(jī)械、儀表工業(yè)

TJ武器工業(yè)

TK動(dòng)力工程

TL原子能技術(shù)

TM電工技術(shù)

TN無線電電子學(xué)、電訊技術(shù)

TP自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算技術(shù)

TQ化學(xué)工業(yè)

TS輕工業(yè)、手工業(yè)

TU建筑工程

TV水利工程

U交通運(yùn)輸簡表

U1

綜合運(yùn)輸

U2

鐵道運(yùn)輸

U4

公路運(yùn)輸

U6

水路運(yùn)輸

[U8]

航空運(yùn)輸

V航空、航天簡表

V1

航空、航天技術(shù)的研究與探索

V2

航空

V4

航天（宇宙航行）

[V7]

航空、航天醫(yī)學(xué)

X環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)簡表X1

環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論

X2

環(huán)境綜合研究

X3

環(huán)境保護(hù)管理

X4

災(zāi)害及其防治

X5

環(huán)境污染及其防治

X7

三廢處理與綜合利用

X8

環(huán)境質(zhì)量評價(jià)與環(huán)境監(jiān)測

X9

安全科學(xué)

Z綜合性圖書簡表

Z1

叢書

Z2

百科全書、類書

Z3

辭典

Z4

論文集、全集、選集、雜著

Z5

年鑒、年刊

Z6

期刊、連續(xù)性出版物

Z8

圖書目錄、文摘、索引少年百科叢書，中小學(xué)生百科叢書，都應(yīng)分在Ｚ228類Ｚ綜合性圖書雖然中圖法分Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｎ、Ｚ五大部類，但Ｚ的“級別”最高，因?yàn)橛猩鐣茖W(xué)各類內(nèi)容的書可放到Ｃ類，有自然科學(xué)各類內(nèi)容的書可放到Ｎ類，而跨社會科學(xué)和自然科學(xué)的書只能放到Ｚ類，所以Ｚ的分類應(yīng)比Ｃ和Ｎ類細(xì)一點(diǎn)，一般應(yīng)分到三級類，如Ｚ12中國叢書，Ｚ81國家總目錄等。有的應(yīng)分到四級。如最近幾年增加較多的少年百科叢書，中小學(xué)生百科叢書，都應(yīng)分在Ｚ228類，四版還可再往下分到五級，如Ｚ228.1少年兒童讀物，Ｚ228.3中青年讀物。（2）制定分類規(guī)則：制訂分類工作制度和規(guī)則，是為了使分類工作不致因?yàn)榉诸惾藛T的調(diào)動(dòng)或?qū)w類意見分歧而不統(tǒng)一。圖書分類規(guī)則制定后，必須認(rèn)真、一貫遵守，不要隨意改動(dòng)。以達(dá)到歸類正確、前后一致、檢索方便的目的。制定本館圖書分類工作程序，每項(xiàng)程序都要列出一定的職責(zé)范圍和具體要求。確定使用本中各類目詳略程度、復(fù)分表及各種標(biāo)記符號的使用。如本館同類圖書排列所使用的書次號種類、輔助區(qū)分號等。規(guī)定出叢書、多卷書以及特殊體例文獻(xiàn)的分類原則和方法。如叢書、多卷書哪些情況集中處理，哪些分散等；地圖、連環(huán)畫冊、視聽資料的分類也要有明確規(guī)定。制定出分類工作質(zhì)和量的要求及檢查考核的辦法。2、分類步驟查重

查重就是要查明將要分類的文獻(xiàn)在本館以前是否已經(jīng)收藏并且分編過。查重的目的是為了避免復(fù)本書重復(fù)分類，給號可能前后不一致或同種書的不同版本、叢書多卷書的不同冊次、卷次等分類號的不一致現(xiàn)象。查重依據(jù)：館藏公務(wù)目錄或者圖書館公共檢索系統(tǒng)(2)主題分析（辨類）對文獻(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行分析稱為主題分析研究對象學(xué)科屬性研究角度與研究方法讀者對象文獻(xiàn)分類的主要標(biāo)準(zhǔn)是文獻(xiàn)內(nèi)容的學(xué)科屬性。主題分析方法看書名看內(nèi)容摘要看目錄閱讀序跋瀏覽全書了解作者和出版社利用各種參考工具書集體討論(3)給分類號

根據(jù)該書所反映的學(xué)科內(nèi)容性質(zhì)確定該書在分類法中的位置，即找出分類號。（手工管理：將分類號寫在該書的書名頁的左上角流水號的正下面，同時(shí)將其寫在書標(biāo)紙上“某類”所指的位置。）給號時(shí)一定要注意正確性和完整性，既不能漏掉一個(gè)符號，也不能多一個(gè)符號，更不能寫錯(cuò)一個(gè)符號，一定要按照分類表的類目說明和本館使用的規(guī)定去辦。（4）給書次號

書次號是用來確定同類圖書先后次序的號碼。我國通常選用書次號的方法有：以著者取號(著者號)、按同類書中每種書的分編先后取號(即種次號)、按出版年月取號等幾種方法。書次號和分類號同樣重要。分類號在書號中占主導(dǎo)地位，而書次號則處于從屬的輔助地位，是對同類書的再區(qū)分，也是排架的依據(jù)。著者號是以著者姓氏的第一個(gè)字的聲母的大寫作為第一個(gè)號，結(jié)合名字的聲母轉(zhuǎn)換成的數(shù)字共同標(biāo)出。

《漢語拼音著者表》

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZZHCHSH1234567890確定著者號時(shí)，主要會遇到以下幾種情況：1.作品為獨(dú)著的，著者號取著者姓氏的聲母的大寫，著者號的第二位及第三位為數(shù)字。第二位取名字的第一個(gè)字的聲母所屬的數(shù)字，第三位取名字的第二個(gè)字的聲母所屬的數(shù)字。如李家寶L41；薛克翹X46。2.有兩個(gè)或兩個(gè)以上著者的，只以第一個(gè)著者的姓名取號。3.如著者名字為一個(gè)字，則著者號的第二位仍取名字的聲母所屬數(shù)字，第三位取名字的韻母的第一個(gè)字母所在數(shù)字。如劉墉的著者號為L964.如著者是復(fù)姓，則著者號的第一位仍取姓的第一個(gè)字的首字母所在數(shù)字，其余同上。如歐陽雪的著者號為O98；司馬春亮的著者號為S04。5.對團(tuán)體著者，先將其拆成詞組，首字符取該團(tuán)體著者名稱中的第一個(gè)詞的第一個(gè)字的聲母的大寫，第二個(gè)數(shù)字取團(tuán)體姓名中的第二個(gè)詞的首字母所在數(shù)，依此類推。如：河北省教育技術(shù)裝備處的著者號為H446.外國著者按分隔符（·）來分。如歐·亨利的著者號為O34；萊斯特·海明威的著者號為L35；羅伯特·安森·海因萊因的著者號為L13。根據(jù)上述著者號規(guī)則，確定該書的著者號，然后書寫在該書的書名頁的左上角分類號的正下方。也就是說流水號、分類號、著者號要書寫在一起，而且要上下對齊，靠近書脊。同時(shí)將著者號寫在書標(biāo)紙上“書號”所指的位置。

種次號是按照同類書中每種書的分編先后順序編成的號碼，取號辦法是：以每種書為單位，按圖書分編的先后順序依次排出的順序號碼，從1，2，3……順序排下去。同類書排架時(shí)則要依種次號順序排。

優(yōu)點(diǎn)是用流水號來表示，簡短易取。編號容易，排架簡便。缺點(diǎn)是不能將同一類中同著者的文獻(xiàn)集中在一起。圖書館管理軟件都建有種次號庫，可以自動(dòng)給出種次號。例如：F272/54

代表“企業(yè)計(jì)劃與經(jīng)營決策”類圖書中的54種種次號登記卡的編制如果是手工編目，為了保證種次號不重號，需要設(shè)置“種次號登記卡”?？ㄆ笮∨c普通的目錄卡相同，正反兩面印有號碼，其中正面為1—100.背面為101—200，并有填寫分類號、類名的位置。如圖：12345678910919293949596979899100自號至號分類號類名種次號登記卡的使用方法每分入某一類書，則查其種次卡，用過的號碼用筆劃掉。一張卡片正面用完了，用反面，兩面都用完了，可接著用第二、第三張，每張卡上寫明“自###號###號”，使用時(shí)要加上原已經(jīng)使用的號碼，以免重號。如已用到200號，則第二張卡的標(biāo)頭要寫上“自201號—400號”123451091100自201號至400號分類號類名輔助區(qū)分號書次號是分類號的延伸，輔助區(qū)分號則是書次號的延伸。為了區(qū)分同一種書的不同卷次、冊次、版次等，僅靠分類號和書次號是不夠的，要達(dá)到每種書個(gè)別化要求，還需加上卷次號、冊次號、版次號、年代號、型類符號等輔助區(qū)分號區(qū)別，提高檢索的專指性。輔助區(qū)分號的作用是為了避免同書異號或者異書同號。輔助號的取號方法我國還沒有統(tǒng)一的規(guī)定，一般是根據(jù)各圖書館的需要而定，采用不同的符號加以標(biāo)識，以示區(qū)別。主要有以下幾種輔助區(qū)分號：版次號：=譯本號：-冊次號：（）卷次號：：思想品德教師教學(xué)用書:八年級.上冊.2版

G633.203/6=2(8.1)

思想品德教師教學(xué)用書:九年級.全一冊.2版

G633.203/6=2(9)《中華民國實(shí)錄》第一卷上冊K258/3：1（1）

種次號輔助號的取號方法舉例：《世界短篇小說精品》第一卷I14/31:1《世界短篇小說精品》第二卷（上冊）I14/31:2（1）《世界短篇小說精品》第二卷（下冊）I14/31:2（2）《世界短篇小說精品》第三卷（上冊）I14/31:3（1）《世界短篇小說精品》第三卷（下冊）I14/31:3（2）（5）確定索書號是一種據(jù)以取書的符號；是每種圖書在書庫中的唯一位置標(biāo)識；是為了便于排列藏書，在書刊進(jìn)庫前分別在每種圖書上所做的標(biāo)記，所以又稱為排架號。索書號的形式：

分類號

書次號(種次號或著者號)、輔助區(qū)分號

I242.417:1圖書分類流程圖圖書分類分類準(zhǔn)備查重主題分析給分類號給書次號確定分類法使用手冊相關(guān)工具書相關(guān)工作人員制訂分類規(guī)則確定索書號四.圖書編目教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》第十二條：圖書著錄應(yīng)符合國家規(guī)定的《普通圖書著錄規(guī)則》標(biāo)準(zhǔn)；期刊著錄應(yīng)符合國家規(guī)定的《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》，計(jì)算機(jī)編目按《中文圖書機(jī)讀目錄格式》進(jìn)行。圖書編目標(biāo)準(zhǔn)化使編目信息成為圖書館資源共享最早也是最徹底的一部分。

圖書館目錄是揭示文獻(xiàn)、識別文獻(xiàn)、檢索館藏文獻(xiàn)的工具。是向讀者提供鑒別、選擇、確認(rèn)文獻(xiàn)從而借閱文獻(xiàn)的依據(jù)。1、揭示藏書2、宣傳藏書3、檢索藏書4、是圖書館進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的必備工具。（防止重購和漏購；防止同書異號、異書同號）目錄的種類按編制劃分：

1、分類目錄

2、主題目錄

3、題名目錄

4、著者目錄按目錄使用對象劃分：公務(wù)目錄和讀者目錄圖書館自動(dòng)化：機(jī)讀目錄

圖書的著錄：編制文獻(xiàn)目錄時(shí)，按照一定的規(guī)則對文獻(xiàn)的形式特征和內(nèi)容特征進(jìn)行分析、選擇和記錄的方法和過程。

著錄規(guī)則：《普通圖書著錄規(guī)則》、《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》和《中文圖書機(jī)讀目錄格式》。手工著錄內(nèi)容包括（1）書名（2）責(zé)任者（3）版本項(xiàng)：版次及其他版本形式、與本版有關(guān)的責(zé)任者（4）文獻(xiàn)特殊細(xì)節(jié)（5）出版發(fā)行項(xiàng)：出版地、出版者或出版年（6）載體形態(tài)項(xiàng)：頁數(shù)或卷冊數(shù)、圖、尺寸或開本、附件、（7）叢書項(xiàng)：叢書名、叢書編者、國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物編號（ISSN）、叢書編號（8）附注項(xiàng)（9）標(biāo)準(zhǔn)書號及有關(guān)記載項(xiàng)：國際標(biāo)準(zhǔn)書號（ISBN）及中國標(biāo)準(zhǔn)書號、裝訂、獲得方式（10）提要項(xiàng)在卡片的上方寫上索書號，在背面寫上每冊書的流水號。手工著錄款目示例：索書號正題名=并列題名：副題名及說明題名的文字/第一責(zé)任者；其他責(zé)任者.版次及其他版本形式/與版本有關(guān)的責(zé)任者.—出版發(fā)行地：出版發(fā)行者，出版發(fā)行年.月頁數(shù)或套（冊）數(shù)：圖；尺寸或開本+附件.—（叢書名/編者，國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物編號）財(cái)產(chǎn)（登錄）號附注

ISBN；中國標(biāo)準(zhǔn)書號（裝訂）：價(jià)格提要卡片式目錄的組織1、將排完順序的款目按大類放入目錄柜的抽屜里，每個(gè)抽屜不可太滿，書量多的大類可多放幾個(gè)抽屜2、將抽屜里的杠穿過書卡中下方的孔并將杠固定住，防止書卡丟失或順序被讀者打亂3、在抽屜外用紙片或書標(biāo)寫上類目，以便讀者查找，類的排列遵循從上往下，從左往右原則4、將目錄柜放在圖書館入口處讓讀者查閱5、定期將新增款目加入到目錄當(dāng)中變通之計(jì)：在沒有條件實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理，但可以配備電腦的情況下，也可將目錄基本信息以EXCEL表格的形式保存在電腦中，以供師生查詢。手工編目流程圖圖書編目編目準(zhǔn)備手工著錄排列款目確定著錄規(guī)則空白卡片目錄柜相關(guān)工作人員卡片式目錄關(guān)于圖書在版編目數(shù)據(jù)的利用

印刷在圖書主書名頁背面的書目數(shù)據(jù)稱為在版編目數(shù)據(jù)（CIP），是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)為在出版過程中的圖書編制的書目數(shù)據(jù)，主要包括書名、著者、出版社、出版年、國際標(biāo)準(zhǔn)書號、主題詞和分類號等項(xiàng)內(nèi)容。它對我們進(jìn)行分類編目有很大的參考價(jià)值。在版編目數(shù)據(jù)完全正確的：按照本館實(shí)際情況采用在版編目數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤的：應(yīng)予以糾正對于CIP的分類號數(shù)據(jù)，要批判的吸收。既要防止不論對錯(cuò)全盤照抄，也不要因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)中存在一定的錯(cuò)誤而全盤否定。那么中小學(xué)圖書館到底該如何選用CIP數(shù)據(jù)中的分類號呢？根據(jù)以往分類排架經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)列舉了幾種方式，供老師們參考。如何使用圖書在版編目的分類號數(shù)據(jù)一、在版編目數(shù)據(jù)中的分類號完全正確1.分類的詳簡級次與本館的分類法使用本中規(guī)定的完全相同，直接照抄，然后加上本館的書次號。如：《三國演義》的CIP分類號為I242.4（中國章回小說）（類號完全正確照抄）2.比本館的分類法使用本規(guī)定的級次細(xì)的，分到本館分類法使用本規(guī)定的級次（取前幾位類號）如《鄧小平論教育》的CIP分類號為A496.7

（根據(jù)中小學(xué)圖書館中A類圖書可以到三級類目所以類號可以簡化到A49，便于排架）3.與本館分類法使用本規(guī)定的不相符，則按照本館規(guī)定辦。如《科學(xué)探索者》（美）帕迪利亞(MichaelJ.Padilla)主編（15冊叢書科普讀物）

CIP分類號大部分為G634.7（初中課外讀物），部分為N49。建議將該套科普讀物分到N49原因：1.中小學(xué)館G類圖書太多，為方便讀者查找，一律將課外讀物按照所屬學(xué)科屬性分入各類。2.讀者閱讀習(xí)慣，查找這類圖書一般會到科普讀物中找。3.按照規(guī)定，中小學(xué)館自然科學(xué)藏書要求達(dá)到28--38%，而一般圖書館不到這個(gè)比例。4.CIP分類號有兩個(gè)或兩個(gè)以上的（1）叢書的分散與集中分類如《實(shí)用自然圖鑒》CIP分類號為Z228.2和N49-64。如果本館分類法使用本中規(guī)定叢書集中分類，要用Z228.2。如果規(guī)定分散分類，要用N49-64。（2）多主題分文獻(xiàn)分類號的選用如《牛津食品與營養(yǎng)詞典》的CIP分類號為TS2-61和R151-61。根據(jù)本館分類使用本規(guī)定，將此書歸入哪個(gè)類目都可以，只要本館統(tǒng)一即可。如何使用圖書在版編目的分類號數(shù)據(jù)二、在版編目中的分類號錯(cuò)誤1.完全錯(cuò)誤，應(yīng)重新分類，歸入到正確的類中。如《UFO現(xiàn)象全記錄》在版編目分類號為I287（兒童文學(xué)）錯(cuò)誤的類號，應(yīng)該入科普讀物N49或V11-492.部分錯(cuò)誤，應(yīng)該修正。如《西方繪畫藝術(shù)史》《中國繪畫藝術(shù)史》的CIP分類號都為：J209.5（繪畫藝術(shù)史，地區(qū)復(fù)分號出現(xiàn)錯(cuò)誤）正確為：《西方繪畫藝術(shù)史》J209.1（世界繪畫藝術(shù)史）《中國繪畫藝術(shù)史》J209.2（中國繪畫藝術(shù)史）五.圖書加工1、打印或書寫書標(biāo)紙：書標(biāo)紙內(nèi)容是索書號，也就是分類號和書次號。2、貼書標(biāo)：將書標(biāo)貼在書脊下端距書底3厘米或一個(gè)書標(biāo)位置的地方。要求盡最大可能的將兩個(gè)號碼露出來，以便查找和上架。3、貼膠帶：為了防止書標(biāo)時(shí)間長了粘不結(jié)實(shí)，可以用透明膠帶再將書標(biāo)保護(hù)一下。計(jì)算機(jī)管理下的圖書加工程序：

1、打印書標(biāo)2、打印條碼（或購買）3、貼書標(biāo)

4、貼條碼5、覆膜4、制作書袋卡：在圖書后頁的空頁中央粘上紙袋，在紙袋里裝入期限卡。書名索書號姓名借出日期歸還日期各圖書館可根據(jù)實(shí)際情況采用不同的方式控制圖書的借還日期手工管理圖書加工流程圖圖書加工手寫書標(biāo)貼書標(biāo)制作書袋卡完成加工粘膠帶計(jì)算機(jī)管理圖書加工流程圖圖書加工打印書標(biāo)、條碼貼書標(biāo)粘膠帶完成加工貼條碼六、圖書排架藏書的排架是將圖書館所藏書刊，按一定的方法，系統(tǒng)地、科學(xué)地依次排列在書架上。圖書排架后能使每一本圖書在書架上都有一個(gè)固定位置，這樣就有利于管理人員能迅速而準(zhǔn)確地取、還書，也有利于讀者利用圖書。1、圖書排架的種類

分類排架(通常是按照索書號排列的，索書號的主要部分是分類號，所以叫分類排架法)我們要求選擇使用分類排架順序排架(登錄號排架或叫固定排架法)c.書型排架2、分類排架步驟

a.先確定入藏地點(diǎn)b.歸入相應(yīng)類目

c.同一類號下再按種次號排列3、從左到右，從上到下的原則。強(qiáng)調(diào)：不能“S”形排列，每柜書排架不要太滿，要留有1/4的余地，便于書的取放和新書上架。類號的排列采用由左至右,逐位對比進(jìn)行排列.先比較字母部分,再比較數(shù)字部分字母部分按英文字母固有的次序排列，類號中的阿拉伯?dāng)?shù)字依小數(shù)制排列。如:

不同類號：A?A??B?D?D??D?I???I???

同類號碼：G?、G??、G???、G??、G???

排列次序應(yīng)為：G???G??G???G??G?圖書排架舉例G634.41/1G634.41/2G634.41-7/1G634.411/8G634.411/8：1（1）G634.411/8-2：1（1）G634.411/8-2：1（2）圖書排架館藏圖書的排架圖書排架流程圖圖書排架確定入藏地按種次號排列藏書排架確定類號位置七、圖書流通圖書流通包括外借和閱覽，有三種基本形式

1、完全開架

2、半開架

3、閉架

八、圖書剔除圖書剔除，就是為優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),提高文獻(xiàn)利用率而將過時(shí)老化無用和破損不能使用的圖書從書架上拿走、退出流通的一項(xiàng)圖書館常規(guī)工作。圖書館應(yīng)制定出剔除原則、范圍、程序和方法，忌隨意性。藏書剔除的原則

1、對品種的剔除應(yīng)嚴(yán)加限制，確保有長期保存價(jià)值的文獻(xiàn)的系統(tǒng)性和完整性。

2、藏書剔除應(yīng)根據(jù)本館的藏書結(jié)構(gòu)來優(yōu)化館藏，注重保存本校重點(diǎn)學(xué)科文獻(xiàn)。

3、藏書剔除必須以充分的調(diào)查研究和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)，對內(nèi)容陳舊、使用率低、復(fù)本量過大或嚴(yán)重破損、不系統(tǒng)，已失去使用價(jià)值的書刊應(yīng)剔除。

4、剔除應(yīng)注意對本校教學(xué)科研有潛在使用前景的文獻(xiàn)的保留，對萎縮學(xué)科的文獻(xiàn)保留應(yīng)加限制。

5、對于把握不準(zhǔn)的文獻(xiàn)，一般應(yīng)先行保留。圖書剔除手續(xù)1、將需要剔除的書下架。2、將需要剔除的書登記造冊，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。3、在圖書登記冊中找到這些書，分別在各書的注銷一欄中填寫注銷日期和原因(個(gè)別登記賬中備注欄內(nèi)注明)。剔除程序：按照剔除原則選擇圖書，圖書下架，登記、審批，帳目注銷，完成剔舊。藏書剔除流程圖圖書剔除按照剔除原則選擇圖書登記、審批完成剔舊圖書下架帳目注銷九、圖書清點(diǎn)圖書清點(diǎn)是按照一定的館藏記錄，核對館藏文獻(xiàn)，以核實(shí)館藏文獻(xiàn)的實(shí)存情況和短缺情況。目的有兩個(gè)：一是摸清家底，了解掌握館藏現(xiàn)狀；二是發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)工作。各館按照實(shí)際情況確定清點(diǎn)的時(shí)限。遇到下列情況之一時(shí)要隨時(shí)清點(diǎn)：1、更換圖書館主要負(fù)責(zé)人或藏書機(jī)構(gòu)分支負(fù)責(zé)人。2、遇有火災(zāi)或其他自然災(zāi)害造成藏書損失。3、圖書典藏狀況不能令人滿意。1、前期準(zhǔn)備：（1）清點(diǎn)范圍（2）清點(diǎn)方法（3）圖書整理與歸架（4）組織人員2