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文檔簡介

年諸城市幼兒教師招聘考題本次給大家?guī)淼氖?022年濰坊諸城幼兒教是聘請考試的考題,選取了一些學問,以供考生練習借鑒,并且把握命題規(guī)律。

1."近朱者赤,近墨者黑'體現(xiàn)的是()。

A.遺傳因素對人的影響

B.環(huán)境對人的影響

C.學校教育對人的影響

D.成熟對人的影響

2.皮亞杰的兒童認知進展階段理論認為2~7歲兒童處于()。

A.感知運算階段

B.前運算階段

C.詳細運算階段

D.形式運算階段

3.被譽為"幼兒園之父'的是()。

A.皮亞杰

B.蒙臺梭利

C.陳鶴琴

D.福祿貝爾

4.在幼兒階段最常見的嬉戲是()。

A.感覺運動嬉戲

B.象征性嬉戲

C.結(jié)構(gòu)嬉戲

D.規(guī)章嬉戲

5."能用對稱的方法剪出連接的圖案'該目標屬于()。

A.認知領域的目標B.情感領域的目標

C.動作技能領域的目標D.價值領域的目標

6.世界第一位杰出女學前教育家是()。

A.盧梭

B.皮亞杰

C.福祿貝爾

D.蒙臺梭利

7.人人常說的"激將法'是指()。

A.直接示意

B.間接示意

C.反示意

D.自我示意

8."視崖'試驗可以測定嬰兒的()。

A.時間知覺

B.大小知覺

C.方位知覺

D.深度知覺

9.王老師在組織"6'的分解、組成活動時,為幼兒供應了小棒、積木和圓片等學具供其操作。王老師的做法體現(xiàn)的學前教育原則是()。

A.保教合一的原則

B.以嬉戲為主要目的

C.教育的活動性和直觀性原則

D.生活化和一日活動整體性原則

10.世界兒童文學制作的正式開端為()。

A.《鵝媽媽的故事》

B.《海的女兒》

C.《講給孩子們聽的故事》

D.《丑小鴨》

參考答案及解析

1.【答案】B。我解析:近朱者赤,近墨者黑比方:接近品德好的人可以使人變好,接近品德壞的人可以使人變壞,體現(xiàn)了環(huán)境對人的影響。

2.【答案】B。我解析:皮亞杰把兒童的認知進展階段分為四個階段,分別是:感知運動階段(0歲-2歲);前運算階段(2歲-7歲);詳細運算階段(7歲-11歲);形式運算階段(11歲-16歲),本題問的是前運算階段的年齡范圍,故答案選B。

3.【答案】D。我解析:A選項,皮亞杰被譽為是"發(fā)生熟悉論之父'。B選項,蒙臺梭利被譽為是"世界幼教之母'。C選項,陳鶴琴被譽為是"中國幼教之父'。D選項,福祿貝爾創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園,因此,他被譽為"幼兒園之父'。

4.【答案】B。我解析:幼兒期為3歲-6歲。A選項,練習性嬉戲也被稱為機能性嬉戲是感知運動階段的主要嬉戲形式,練習性嬉戲即他們喜愛用手擺布玩具,也經(jīng)常把玩具放在嘴里通過吸吮來嬉戲,一個玩具就能把玩很久,通過這種方式能促進幼兒手眼協(xié)調(diào)力量和大腦發(fā)育。B選項,象征性嬉戲是前運算階段的主要嬉戲形式,象征性嬉戲即將知覺到的事物用它的替代物進行表征的嬉戲形式。C選項,規(guī)章嬉戲是詳細運算階段的主要嬉戲形式,規(guī)章性嬉戲即突出嬉戲的規(guī)章,通過規(guī)章進行的嬉戲,比如:扔沙包。D選項,智力嬉戲是形式運算階段的主要嬉戲形式,智力嬉戲即通過人的智力完成的嬉戲活動,比如:下象棋、五子棋等。本題說幼兒期也就是相當于前運算階段,故本題選象征性嬉戲。

5.【答案】C。我解析:布魯姆將教學目標分為三大領域分別是:認知目標、情感目標和動作技能目標該目標指出了明確的動作目標"用對稱的方法剪出連接的圖案',屬于動作技能領域的目標。

6.【答案】C。我解析:A選項,盧梭是法國十八世紀啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家,民主政論家和浪漫主義文學流派的開創(chuàng)者,啟蒙運動代表人物之一。B選項,皮亞杰被譽為是"發(fā)生熟悉論之父'。C選項,福祿貝爾創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園,因此,他被譽為"幼兒園之父'。D選項,蒙臺梭利是意大利幼兒教育家,被譽為是"世界幼教之母'。故本題選D。

7.【答案】D。我解析:A選項,直接示意即是指通過直陳式、命令式或要求式的說明或舉動,把某事物的意義直接供應給受示意者,使其意識到這種要求是必需聽從的。B選項,間接示意即指用委婉曲折的表示或刺激不顯露動機的來對人的心理狀態(tài)產(chǎn)生影響的行為。C選項,反示意即用反話鼓動人去做某事的一種手段。D選項,自我示意即,自我示意指通過主觀想象某種特別的人與事物的存在來進行自我刺激,達到轉(zhuǎn)變行為和主觀閱歷的目的。故本題選C。

8.【答案】D。我解析:美國心理學家沃克和吉布森(R.D.WalkE.J.Gibson)設計首創(chuàng)的視覺懸崖試驗。該試驗主要用來測試嬰兒在什么時候獲得深度知覺,據(jù)試驗表明嬰兒在9月-12月能夠獲得深度知覺。

9.【答案】D。我解析:學前兒童的認知方式打算了,學前兒童往往需要在詳細的活動中通過對事物的直觀才能更好的完成認知,在題目中的王老師就

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