高三讀后感1000字那段瘋狂的青春 《青春風(fēng)》免費(fèi)閱讀

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高中作文網(wǎng)權(quán)威發(fā)布高三讀后感1000字：那段瘋狂的青春，更多高三讀后感1000字相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)高中作文網(wǎng)。高三之前，總覺(jué)得高三還遠(yuǎn)，時(shí)間也不用精打細(xì)算。只是當(dāng)我如平時(shí)一樣去走廊上吹風(fēng)，無(wú)意看到高三生們帶著書(shū)包和書(shū)本，或歡樂(lè)，或木然地離開(kāi)教室，又三三兩兩地走出校門(mén)，我終究明顯又切膚地意識(shí)到，我的高三來(lái)了！阿虎看我出神，用力拍了下我的脖頸，而后跑遠(yuǎn)，沖我做鬼臉。這要放在早前，是司空見(jiàn)慣的事，哥們兒玩鬧一下罷了。可是那次，我真的有些生氣。我恨恨地瞪著阿虎，自身回到座位，再也沒(méi)跟他說(shuō)話(huà)。阿虎心里沒(méi)底了，走上前討好我，我仍不為所動(dòng)。那時(shí)，我心里想著的，不是我和他的友情有了變化，而是阿虎有社會(huì)關(guān)系，勞績(jī)?cè)倨接梗材軗碛泻梦磥?lái)，可我不一樣——我只能通過(guò)高考和上大學(xué)，才能抵達(dá)想要的生活！后來(lái)我才覺(jué)察到，大抵就是從那時(shí)起，我開(kāi)頭和自己較勁，并悄悄在心底報(bào)告自己絕不能認(rèn)輸，哪怕吃再多的苦，受再多的累，也要做個(gè)最牛叉的告成者！可當(dāng)時(shí)我的勞績(jī)并不夢(mèng)想，名次排在全班中下游不說(shuō)，還有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)交替充當(dāng)我的軟肋。我稍一不提防，就可能跌落到更慘的境地。接連幾次被這兩門(mén)課程可憐的分?jǐn)?shù)打擊之后，我痛定思痛，抉擇不管怎樣，都不能讓它們?cè)俾湎?。除了上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記，我還把原本和阿虎玩鬧、打籃球的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)。籌劃那么是，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)交替舉行。所以好多課間和午休，我要么伏在案上翻閱書(shū)本查看公式，奮筆疾書(shū)地研習(xí)數(shù)學(xué)題，要么專(zhuān)注地朗讀英語(yǔ)課文，背記單詞，或做著聽(tīng)力練習(xí)，沒(méi)有一刻讓自己閑下來(lái)，也逐漸，我對(duì)一些學(xué)識(shí)點(diǎn)的把握切實(shí)起來(lái)。一個(gè)月后月考，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)勞績(jī)公然有了進(jìn)步，每門(mén)至少比原來(lái)高出了10分。這給了我莫大激勵(lì)，于是我決意乘勝追擊，讓勞績(jī)?cè)偬岣吒唷Ｖ皇强炭嘁粋€(gè)月后再考試，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的勞績(jī)?nèi)杂刑岣?，但是歷史、地理的分?jǐn)?shù)卻下降了！更重要的是，我在班上的名次，如故沒(méi)有多少提升，屬于原地踏步的類(lèi)型。經(jīng)過(guò)我細(xì)心查看，才察覺(jué)除過(guò)上課，其他勞績(jī)優(yōu)異的同學(xué)在課后，每門(mén)課都不會(huì)偏袒，且每門(mén)課每天都保證確定的學(xué)習(xí)時(shí)間。我覺(jué)得這個(gè)手段不錯(cuò)，便去效仿，把晚自習(xí)及前后的時(shí)間都統(tǒng)統(tǒng)利用起來(lái)，力求實(shí)現(xiàn)每門(mén)課“均衡進(jìn)展”。后來(lái)那段時(shí)間的狀態(tài)便成了這樣：除了在課間、自習(xí)課上做題，晚自習(xí)終止后，我還要逗留在教室學(xué)習(xí)20分鐘。等電切斷，就又點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)。直到整個(gè)教學(xué)樓要鎖樓門(mén)，樓管來(lái)催著走，才又捉迷藏似地，跑到一樓拐角處，借著樓道的燈光，再翻會(huì)兒書(shū)。就那么一向堅(jiān)持到宿舍樓的門(mén)快要鎖了，才又夾著書(shū)本匆促翻過(guò)一樓的欄桿，狂奔回去。而后，再趁著寢室熄燈前的時(shí)間，在室友們閑聊、吃便當(dāng)面的間隙，盡量把心沉下去，啃會(huì)兒課本里的學(xué)識(shí)點(diǎn)，直到熄燈后才摸黑洗漱，睡覺(jué)。終究睡著了，睡夢(mèng)里卻也會(huì)往往夢(mèng)見(jiàn)狂背學(xué)識(shí)點(diǎn)、做習(xí)題的場(chǎng)景，且大多時(shí)候慌張無(wú)比，卻仍束手無(wú)策，于是從夢(mèng)中驚醒，擦掉頭上因涔涔的冷汗，在室友們此起彼伏的呼吸聲里，點(diǎn)燃?jí)堑南灎T，再翻會(huì)兒書(shū)，直到瞌睡再次來(lái)襲，身體支撐不住倒下去。那么瘋狂的學(xué)習(xí)勁頭，在我的學(xué)生生涯里前所未有，但也正是那種不舍晝夜的瘋狂，讓我的勞績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)迫近期望中的樣子。每每這時(shí)，我在欣喜的同時(shí)又不忘告誡自己：距離理想還遠(yuǎn)，逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋！卻不料疏于費(fèi)神的身體在這時(shí)敲響了警鐘。某天起床，我欲坐起，但感覺(jué)渾身酥松無(wú)力，更提不起精神頭兒，于是在電話(huà)里跟老師請(qǐng)了假，讓阿虎攙著我去學(xué)校鄰近的醫(yī)院。在醫(yī)院，醫(yī)生做了血液檢查，確診是貧血。捧著醫(yī)生開(kāi)給我的一小堆藥，我想起自己之前為了學(xué)習(xí)，有時(shí)候不按時(shí)吃飯，個(gè)別時(shí)候還直接疏忽掉，心下不禁懊喪起來(lái)！都說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，身體出了狀況，還要應(yīng)對(duì)越來(lái)越慌張的學(xué)習(xí)，這讓我不得不沉下心來(lái)謀劃兩不誤的好策略。最終，我抉擇調(diào)整原籌劃，每天不再單純安置學(xué)習(xí)，而是將吃飯時(shí)間固定，同時(shí)還保證每日至少運(yùn)動(dòng)兩次。起初，我以為這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，但之后勞績(jī)的變化卻報(bào)告我，根本不會(huì)，相反，倒是供應(yīng)實(shí)時(shí)的養(yǎng)分和適度的運(yùn)動(dòng)讓我的學(xué)習(xí)效率提高不少。我無(wú)意間百度理由，才察覺(jué)有過(guò)來(lái)的高三人支招：運(yùn)動(dòng)可以讓大腦皮層充分放松，同時(shí)會(huì)讓腦細(xì)胞彌漫氧分子，從而提升學(xué)習(xí)效率。想不到我竟“因禍得?！?，便將這一籌劃堅(jiān)持執(zhí)行下去，公然，勞績(jī)逐步攀向上游，并逐漸闖入全年級(jí)文科前50名。而這時(shí)，高三其次學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，除了做好慣常的事，我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集到了心儀大學(xué)想就讀專(zhuān)業(yè)往年的入選分?jǐn)?shù)線(xiàn)，和自己高三以來(lái)每次考試的勞績(jī)比較，畫(huà)了一張折線(xiàn)圖。我察覺(jué)，自己的分?jǐn)?shù)越來(lái)越接近入選分?jǐn)?shù)，并有超越之勢(shì)，心下不禁喜悅起來(lái)。學(xué)習(xí)的信仰和動(dòng)力再一次有了，而我知道，距離擠過(guò)獨(dú)木橋的