《得道多助失道寡助》教案_第1頁
《得道多助失道寡助》教案_第2頁
《得道多助失道寡助》教案_第3頁
《得道多助失道寡助》教案_第4頁
《得道多助失道寡助》教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《得道多失道寡助》案,5篇!1教學初的含重難課教一)、創(chuàng)設情(:淮海本二)”

三)、初讀課、指名誦粟子與“對(同譯.詞)之郭內外;“.....的所向容容

指一讀,.齊.四)、分析課學本?中?中4?抽中上

二2選第況城堅

如第4段的3段論章更具心第4絕非接作文三段第進一五)、歸納全?層論證1段截第進一緊圍

論中運用章墨暢?體系孟們今日辦目的在于六)、拓展思?七)、布置作1.A類2.B類

戰(zhàn)論域固治------------------------下2、學問目通(2)用認(3)積累結、能力目通強學、德育目強

(2)讓學通1課時第多)

;老);郭:用。的;到。精有轉折

定有!、學生自、學生留、學生參比(思)、、(媒體本?本?

本?本為?中(2)本篇;;“借、、悟)五、(1)有人?(2)本文

作)六、背(2)在這。下節(jié))3教學(1)整體結辨過

(1)掌握反賞語(3)鼓舞情理感通、掌握重、理清論用所學議以讀為核)1課時

一這個嗎對,4教學目:積了背反學理誦探

1課教學要]師生教學步](現(xiàn)家以是萬老聽

!學好意思。學小老?用了)依據(jù)用)孟子5、學問目

通(2)用認(3)積累結、能力目通強學、德育目強(2)讓學通情1課時

老認)情資)公元,內、教在、初讀課(guō)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論