初級(jí)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 1.1 自尊自愛課件 粵教版

1.1自尊自愛主題詞自尊自愛知恥課時(shí)二課時(shí)1、什么是自愛？自愛的要求有哪些？自愛的重要性？2、什么是自尊？自尊心對(duì)我們有什么影響？3、自尊與知恥的關(guān)系？知恥的內(nèi)涵？4、自卑的表現(xiàn)和危害怎樣？如何克服自卑呢？5、說說自尊與自負(fù)的區(qū)別，自負(fù)的危害。6、說說自尊與虛榮的區(qū)別，虛榮的危害。檢查預(yù)學(xué)

請(qǐng)你談?wù)剬?duì)下面問題的認(rèn)識(shí)，希望其他同學(xué)積極補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)：1.1自尊自愛學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)自尊自愛是健康人格的基點(diǎn)，懂得有羞恥之心，潔身自愛，才能擁有自尊；2、克服自卑，擯棄自負(fù)和虛榮，樹立自尊的人格。華羅庚活動(dòng)探究華羅庚中學(xué)畢業(yè)后，因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)。不久，又身染傷寒，病勢(shì)垂危。病痊愈后，卻留下了終身的殘疾——左腿的關(guān)節(jié)變形，瘸了。當(dāng)時(shí)，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了失去雙腿后著兵法的孫臏?！肮湃松心苌須堉静粴?，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”青年華羅庚就是這樣頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)帯０滋?，他拖著病腿，忍著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活，晚上，他油燈下自學(xué)到深夜。1930年，他的論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了，這篇論文驚動(dòng)了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授。后來，清華大學(xué)聘請(qǐng)華羅庚當(dāng)了助理員。在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數(shù)學(xué)系旁聽，還用四年時(shí)間自學(xué)了英文、德文、法文，發(fā)表了十篇論文。他25歲時(shí)，已是蜚聲國(guó)際的青年學(xué)者了。1.在華羅庚身上體現(xiàn)出哪些品質(zhì)？2.華羅庚是怎么做到自愛的？20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，曾碰到一個(gè)洋人的尋釁。那個(gè)洋人說：“中國(guó)人愚昧無知，生就當(dāng)亡國(guó)奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰是人才，誰是蠢材！”一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng)，此后數(shù)次競(jìng)賽，他都得了第一，他的個(gè)人畫展，竟轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個(gè)洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。從徐悲鴻的身上，你覺得他的成功除了堅(jiān)實(shí)的基本功外，還有什么重要條件呢？活動(dòng)探究探究活動(dòng)寓言透視---人的尊嚴(yán)閱讀課本P2探究園內(nèi)容后，小組討論，回答下列問題：1、智者提出的三件事，人們?cè)敢馊プ鰡?？為什?、智者讓少年做的三件事有什么寓意？A:脫光衣服，到處去走一趟。B:去奉承富人，求他賞一些錢。C:當(dāng)遇到朋友時(shí)，讓他們知道你的叔叔是大官。失去身體、儀表方面的自尊向別人卑躬屈膝，沒有了道德上的自尊虛榮，沒有了道德自尊1、智者提出的事情，人們?cè)敢馊プ鰡幔繛槭裁?人的尊嚴(yán)是來自羞恥心,不做有損人格的事情,懂得潔身自愛,才能從身體、儀表到心靈維護(hù)人的尊嚴(yán)。

2.智者讓少年做的三件事有什么寓意？

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查:如果老師課堂上當(dāng)眾表揚(yáng)了你,你有何感受?如果老師課堂上當(dāng)眾批評(píng)了你,你又有何感受?我們受到稱贊時(shí)，自尊得到滿足，就會(huì)產(chǎn)生快樂、振奮這種積極、肯定的情緒。當(dāng)我們受到批評(píng)時(shí)，自尊得不到滿足，就會(huì)失望、憂愁、產(chǎn)生消極、否定的情緒。自尊是人的基本心理需要閱讀與感悟：

讓我們一起來欣賞一下《黃紗巾》。請(qǐng)同學(xué)們思考：1、小女孩為什么拒絕接受中年人送給她的黃紗巾？2、在小女孩身上，你能看到怎樣的品質(zhì)？

一個(gè)”黃紗巾“的物品細(xì)節(jié)，寫出了兩個(gè)人的心靈美。從一條黃紗巾，我們看到了女孩克制自己的物質(zhì)期望，體貼父母困難，不貪占別人的便宜，自尊自愛的品質(zhì)和心靈；同時(shí)我們也看到了中年人關(guān)心別人、成人之美的善良為人?；顒?dòng)探究找找描述自尊自愛的格言人窮志不短士可殺不可辱富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈人不可有傲氣,但不可無傲骨有志者事競(jìng)成活動(dòng)探究恥辱戒指起源于著名的加拿大工學(xué)院。有一年，這所學(xué)校的一個(gè)畢業(yè)生在接受加拿大政府委托的建橋任務(wù)時(shí)，因設(shè)計(jì)失誤，導(dǎo)致橋梁倒塌，加拿大政府因此蒙受了重大經(jīng)濟(jì)損失，加拿大工學(xué)院也聲譽(yù)掃地。但該校并沒有掩飾、隱瞞這件事，而是收購(gòu)了倒塌橋梁的鋼材，打造成一枚枚戒指，取名“恥辱戒指”。從那以后，這所學(xué)校的畢業(yè)生在領(lǐng)到畢業(yè)證的同時(shí)，都會(huì)領(lǐng)到一枚恥辱戒指。他們把恥辱戒指戴在左手無名指上，以牢記過去的教訓(xùn)，激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)。在這種精神的激勵(lì)下，加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生們?nèi)〉昧朔欠驳某删?。恥辱戒指加拿大工學(xué)院的做法體現(xiàn)出怎樣的品質(zhì)？活動(dòng)探究2.自尊心與羞恥心有什么關(guān)系？3.如果你是當(dāng)時(shí)該學(xué)院的學(xué)生，你有何感受？有了羞恥心，我們?yōu)樽约旱牟划?dāng)行為而難為情；有了羞恥心，我們做錯(cuò)事會(huì)感到慚愧、悔恨；有了羞恥心，我們辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺得內(nèi)疚；負(fù)面的感受都會(huì)成為我們糾正自己、完善自己的力量有了羞恥心，人才會(huì)節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴(yán)地生活?；楸砝镄邜u心對(duì)于形成良好品德的作用1.知恥的含義為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著一個(gè)聲音高叫著：爬出來呵，給你自由！我渴望自由，但也深知道人的身軀那能由狗的洞子爬出！我只能期待著，那一天地下的火沖騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生。1、葉挺將軍的尊嚴(yán)是自己樹立的還是敵人樹立的？2、這個(gè)故事給我們什么啟發(fā)？葉挺將軍一個(gè)人的尊嚴(yán)是依靠自己自尊的行為樹立的。

拒絕卑下，潔身自愛，維護(hù)自尊！

《論語》中有這樣一段話：

子貢問孔子怎樣才能成為一個(gè)真正的“士”？孔子說“行己有恥”是第一要。

你知道這里的“行己有恥”是什么意思嗎？

對(duì)自己的不良行為要有羞恥之心。在孔子的心目中，知恥是第一位的?；顒?dòng)探究總結(jié)提升

（一）自尊自愛，健康人格1.自愛是寶貴的心理品質(zhì)（1）自愛的含義珍愛我的生命，認(rèn)識(shí)我的精神世界，悅納并完善我自己，這就是自愛。（2）做到自愛的要求：第一,我們懂得自己的生命是寶貴的，珍惜它，維護(hù)它，不使它受到傷害；第二，我們還要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)怎樣的人，期待和追求更加美好的自我；第三，懂得自己和社會(huì)生活有怎樣的關(guān)系，怎樣適應(yīng)和創(chuàng)造更好的社會(huì)生活。（3）自愛的重要性：自愛是寶貴的心理品質(zhì)，是美好品德的出發(fā)點(diǎn)。所以說，有了自愛，我們的人生就有了起點(diǎn)，有了目標(biāo)，就能對(duì)自己的人生積極領(lǐng)悟，努力奮斗。2.自尊是健康人格的基石（1）什么是自尊？（P5頁）（2）自尊是人的基本心理需要（對(duì)我們的影響？）（P5頁）（二）自尊始于知恥1.自尊心與羞恥心的關(guān)系：互為表里2.知恥的內(nèi)涵（P6頁）3.羞恥心對(duì)于形成良好品德的作用——羞恥心是所有品德的源泉活動(dòng)探究四

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀探究園之“這是自尊嗎？”材料，小組交流以下問題，5分鐘后請(qǐng)你回答哦！1、這三個(gè)人的表現(xiàn)是自尊嗎？如果不是，那又是什么心理？2、這種心理的影響及與自尊的區(qū)別怎樣？小平表現(xiàn)出自卑心理，覺得自己不如別人，擔(dān)心別人看不起自己，行動(dòng)畏縮，不敢去做自己有能力做的事。

青青，表現(xiàn)出虛榮心，有一條昂貴的裙子是她炫耀的資本，顯然她過分追求了表面上的榮耀。小金的表現(xiàn)是自負(fù)，他夸張了自己的能力，對(duì)自己評(píng)價(jià)過高，行為上表現(xiàn)出盛氣凌人的、指手畫腳，導(dǎo)致同學(xué)對(duì)他有意見，他卻看不到自己的缺點(diǎn)，不能正確理解同學(xué)對(duì)他的看法。明理透析

（四）自卑、自負(fù)與虛榮（P6-7頁）1.自卑（1）自卑的表現(xiàn)和危害（2）克服自卑必須樹立自信

（3）走出自卑的方法2．自尊與自負(fù)的區(qū)別，自負(fù)的危害3．自尊與虛榮的區(qū)別，虛榮的危害總結(jié)提升學(xué)以致用1、我們還在牙牙學(xué)語的年齡，就會(huì)因?yàn)槭艿娇洫?jiǎng)而嬉笑，受了委屈而啼哭。這說明那時(shí)我們應(yīng)該有了（）A、自尊B(yǎng)、自信C、自卑D、自負(fù)2、有了羞恥心，我們會(huì)為自己的不當(dāng)行為而難為情；有了羞恥心，我們做了錯(cuò)事會(huì)感到慚愧；有了羞恥心，我們辜負(fù)了他的期望會(huì)覺得內(nèi)疚。這說明了（）A、人不要有羞恥心B、拒絕卑下，潔身自愛C、羞恥心是所有品德的源泉D、擺闊氣，講排場(chǎng)3、小江為了提高自己的地位和炫耀自己，她要求父母晚上包一酒樓，邀請(qǐng)全班同學(xué)都來慶祝她的生日。小江的做法說明（）A、她具有強(qiáng)烈的自尊心B、社會(huì)地位的高低決定一個(gè)人的尊嚴(yán)C、她這樣做才能提高自己的自信心D、她有很強(qiáng)的虛榮心‘4、中學(xué)生劉剛是班中的“雙差生”，他對(duì)自己越來越?jīng)]信心。有一次在課堂上，老師看他對(duì)某一問題肯動(dòng)老筋，就點(diǎn)名讓他發(fā)表了自己的獨(dú)到見解，受到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。這之后，老師有意讓他多發(fā)言。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)、幫助下，他轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)一天比一天認(rèn)真，上課積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，并且拒絕了原來“朋友”的邀請(qǐng)。劉剛的變化說明（）①自尊自信使人不斷進(jìn)?、谧宰鹱孕攀谷俗詮?qiáng)不息③自尊自信使人品德高尚④自尊自信不能容忍別人超過自己A.①②③）B.②③④C.①③④D.①②③④5、我們升入初中后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，往往在容貌上開始注意修飾，在舉止上懂得約束自己，在行為上知道考慮后果，注意給人留下好的“自我形象”，以贏得別人對(duì)自己尊重和肯定，這是（）A.自信的表現(xiàn)B.自傲的表現(xiàn)C.自尊的表現(xiàn)D.虛榮心的表現(xiàn)6、一位中國(guó)科學(xué)家在家里辦了個(gè)party，日本朋友的妻子看見了科學(xué)家的太太，便夸獎(jiǎng)道：“先生，您的太太真是溫柔婉約，真像我們?nèi)毡九?！”科學(xué)家的太太聽見后，便對(duì)女士說：“太太說的有道理，因?yàn)槿毡疚幕旧砭蛠碓从谥袊?guó)，一樣也是正常的?！睆倪@位中國(guó)科學(xué)家的太太身上，我們可以感受到（）①自尊的人最看重自己的人格②自尊的人不僅自我尊重，還要求得到他人的尊重③自尊的人能用正確的言行維護(hù)自己的尊嚴(yán)④自尊的人容不得別人對(duì)自己絲毫的看不起A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④7、在全校的演講比賽中，八年級(jí)的三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著——小敏：前面的幾個(gè)不是忘詞就是死記硬背，我們班的其他兩位也不如我，冠軍非我莫屬！小濤雖有點(diǎn)緊張，他不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會(huì)取得好成績(jī)的！小亮緊張得手都涼了，心想：我膽小、聲音也小，肯定不行，看到別人多優(yōu)秀，我一定會(huì)砸了！請(qǐng)回答：（1）根據(jù)三個(gè)人的心理活動(dòng)，請(qǐng)你說說他們?nèi)齻€(gè)各是什么心理？（2）這三種心理對(duì)他們有什么影響？（3）在你身邊存在這三種心理的人嗎？如果有，請(qǐng)給存在不良心理的同學(xué)提一些好的建議。（1）小敏是自負(fù)心理；小濤是自信心理；小亮是自卑心理（2）小敏因?yàn)樽载?fù)，自以為了不起，看不起別人，容易在比賽中失誤；小濤因?yàn)樽孕?，他能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海３中膽B(tài)平衡，因而容易取勝；小亮因?yàn)樽员?，他輕視自己，看不見自己的長(zhǎng)處，不敢嘗試，所以容易失敗。（3）建議：自負(fù)——在看到自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，還要看到自己的缺點(diǎn)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，全面看待問題。自卑——盡量避免環(huán)境中的不良影響；正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；遇到挫折時(shí)，多角度看問題；鍛煉自己的膽量，在鍛煉中樹立自信。總結(jié)提升請(qǐng)學(xué)