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體現(xiàn)在學(xué)生互相評價這一環(huán)節(jié),打破了單一的要求學(xué)生《我的家評課不會到會從不王梅我們時)初讀,)再讀,

通這讓學(xué)生在閱讀實踐活動中反課在本堂課教師先采取范然后采

《我的家鄉(xiāng)》作文教案一、教學(xué)目標(biāo):1、初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、能運用多種修辭方法,并能多角度描寫景物。二、教學(xué)過程:(一)、揭示課題你了解你的家鄉(xiāng)嗎?你的家鄉(xiāng)一定有許多可愛的地方,比如,有迷人的自然風(fēng)光,引以為榮的名勝古跡,享譽中外的著名人士,令人叫絕的土特產(chǎn)品,特別是有熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的人民。請你從家鄉(xiāng)值得寫的景、物、人、事中選擇一個,寫一篇記敘文。題目可以是《我愛家鄉(xiāng)的——》,也可以是《我的家鄉(xiāng)》。那么,你們想一想,《我愛家鄉(xiāng)的——》、《我的家鄉(xiāng)》讓我們最值得愛的、最值得夸的、最值得寫的是什么?明確:自然風(fēng)光——盤山、黃崖關(guān)長城、七里海濕地、渤海等土特產(chǎn)品——十八街麻花、狗不理包子、耳朵眼炸糕等民俗——風(fēng)箏、泥人、年畫等著名景點:五大道、天津文化中心、盤山、古文化街、大悲院、天津水上公園市花:月季市樹:絨毛白蠟5月開,月果實成熟。翅果,長厘米,內(nèi)涵一枚種子。果實成熟時黃褐色,采后去雜,可不去翅。種子千粒重克,每公斤28000-33000粒,發(fā)芽率50-70%。子干藏,發(fā)力可保持年天津,簡稱津,直轄市。九河下梢天津衛(wèi),三道浮橋(北浮橋窯浮橋東橋金橋兩(北大關(guān)海河關(guān)天津地處華北平原北部,自古因漕運而興起,明永樂二年十一月二十一(1404年月23日式筑城是中國古代唯一有確切建城時間記錄的城市。經(jīng)歷00多年,特別是近代,造就了天津中西合璧、古今兼容的獨特城市風(fēng)貌。天津位于華北平原海河五大支流(南運河、北運河、大清河、子牙河和永定河)匯流處,東臨渤海,北依燕山,海河在城中蜿蜒而過,海河是天津的母親河。(要先想好敘述的順序和重點再動筆文要把熱愛家鄉(xiāng)的思想感情表達出來。寫完以后要修改。)(二)、注觀察,注重描寫方法1、多角度描寫景物觀察事物要有順序事物狀態(tài)同察序也不同。當(dāng)我們觀察的事物處于靜止?fàn)顟B(tài)下的時候,可采用從整體到部分再到整體,或按一定的方位順序,或構(gòu)成事物的不同方面的順序,按事物不同特點進行觀察。例如《我愛家鄉(xiāng)的包子》,可以從包子的形、色、味不同方面,寫出我對包子的喜愛之情。當(dāng)我們觀察的事物處于發(fā)展變化時,也就是動態(tài)時,可以按事情發(fā)展變化的順序,按

時間變化的順序或空間變化的順序來觀察。例如,《我愛家鄉(xiāng)的水上公園》,陽春三月的水上公園和金秋時節(jié)的水上公園景色決不會相同,按時間順序?qū)懗鲎约簩λ瞎珗@。我們知道觀察離不開思考有心觀察才能抓住景物的特征有會閱讀累不斷提高自己的語言素養(yǎng),運用多種修辭手法,多角度地寫景狀物,才能寫出情真意切的文章來。2、運用多種修辭方法《我愛家鄉(xiāng)的——》、《我的家鄉(xiāng)》題意,不但要將××的特點寫出來,還要注意在描寫××特點的詞時寫出自己的喜愛之情,為了寫的更具體、生動、富有感染力,可以運用多種修辭方法,如:比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問等。例如:看!那呼呼的西北風(fēng)吹到臉上似刀割一樣痛。然而,雪松并沒有被寒霜冰雪所征服、所嚇倒。它依然挺直身體,昂起了頭,迎接一次又一次的嚴(yán)峻考驗。選自《我愛家鄉(xiāng)的雪松》3、適當(dāng)?shù)剡\用合理的想象,引民間傳說或諺語等也可以達到寫具體的效果。(三)、賞析【優(yōu)秀習(xí)作】《我愛家鄉(xiāng)的小河》我家的門前有一條小河。記得小時候,媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒,我指著嘩嘩的流水好奇地問:“媽媽,這么多水往哪里流哇?”媽媽笑著說:“這是‘土河’,水向東流入大海。”從此,“土河”這個名字就深深地印在我的腦海里。我就像岸邊的小樹一樣,伴隨著小河流水慢慢地長大。春天到了,我看河里的冰雪融化,河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了,在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué),我們就參加這百花爭艷的盛會,在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。夏天到了,兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰,河灘上瓜果滿園。放了學(xué),我們有時還到小河里游泳,游累了,就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜,花皮的甜瓜可好吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服,直到黃昏送走一天的酷熱。秋天到了,河里的魚蝦肥了,岸邊的蘋果熟了。秋假里,我總愛和爺爺去看果園。高興了,又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉,秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂。冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花,我們又結(jié)伴到河里滑冰,可熱鬧了。我愛家鄉(xiāng)的小河,一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水,我愛兩岸的美麗景色,更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的田地,給人們送來豐收的歡樂。在作文的時候,我寫了我愛家鄉(xiāng)的小河——“土河”。老師用紅筆劃去了“土”字填上了“徒駭”二字,我才知道我喜愛的小河的真名叫徒駭河。(四)、總結(jié)總之根家鄉(xiāng)的名勝古跡產(chǎn)品及著名人士等資料來寫出家鄉(xiāng)與眾不同的美,從而表達自己對家鄉(xiāng)深切真摯的愛。寫作時必然以描寫家鄉(xiāng)的景或物或人為重點,把景(物、人)的特點和自己的熱愛、喜愛之情融在一起寫。

例文:我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)很美麗,獨特、迷人。一座座漂亮的房屋,紅紅的瓦片,就像燃燒的火焰。白白的墻,就像雪一樣白、一樣美、一樣純潔無暇。無論走進哪一戶人家的院子,都會看見成片成片的鮮花,有桃花、映山紅和各色的太陽花,還有許多叫不上名字的花兒,就像天上的彩虹那么繽紛絢爛,就像天邊的彩霞那樣美麗耀眼。你還可以看見蒼翠欲滴的爬山虎,像油漆一樣嚴(yán)嚴(yán)實實的“凃”在墻上,一片碧綠。春天的田野也很美呀,剛剛還穿著鵝黃嫰綠的“衣服”,轉(zhuǎn)眼間,就是一片綠油油的海洋了。到了夏天,天剛蒙蒙亮,一開門,你就看到外面一片晶瑩剔透的世界。這時,萬戶千家的花起作用了,它們幽幽的香味兒就準(zhǔn)時的“叫”人們起床了!家的秋天更是迷人。瓜果散發(fā)著誘人的香味,人們摘下果子分給鄉(xiāng)親們,你一個,我一個,分的時候比吃的時候還有味呢!冬的人們像一個個的大面包似的,你想:一顆顆“銀花樹下”擺上一些五顏六色的“面包”,那該多好!對,鄉(xiāng)下的冬天就是這樣的。我家鄉(xiāng)的人很隨和做飯時打聲呼拎走我的醬油瓶也可以掂走你的鹽罐子。鄉(xiāng)下的孩子很喜歡交朋友,他們有一首兒歌是這樣唱的:“一二一,一二一,我們都來玩游戲,你追我來我追你,是誰都可以……”你看,鄉(xiāng)下人就是這樣。你去他地里采花,他去你池里抓魚,見了面就親熱的說一聲:“嗨,你好,來我家玩玩?”瞧,鄉(xiāng)下人就是這樣好客。鄉(xiāng)下人很和睦像家人假如你滿面春風(fēng)鄉(xiāng)親們也會替你高興假如你滿面愁容,鄉(xiāng)親們就會為你排憂解難,假如你要過生日,村里人就會替你買蛋糕,若是正值農(nóng)閑,在生日那天還會有“農(nóng)民樂隊”呢鄉(xiāng)下人就是這樣祖祖輩輩的互相關(guān)心著,和和睦睦的相處著。我的家鄉(xiāng)四季如春,美好和諧,如果你不相信,那么,請來我的家鄉(xiāng)做客吧,看看哪里還能比我的家鄉(xiāng)更美呢?例文:我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在覃塘區(qū)三里鎮(zhèn)的水仙村。春天鮮花盛開、山青水秀、鳥語花香;夏天綠樹成陰;秋天果實累累、金黃一片;冬天寒風(fēng)刺骨,可是屋里卻暖烘烘的…聽爸爸說,過去的水仙村可貧窮了。有一條坎坷不平的泥濘小路通到村邊,孩子們的學(xué)堂是陳舊破爛的瓦房,每當(dāng)下雨天教室好象“水簾洞”一樣,所有的鍋、桶、瓢、盆都用上了,到了艷陽天好象一道道金光從屋頂上直射下來。人們住的都是低矮破舊的瓦房,每家每戶的屋檐下都有一個露天的糞坑,村邊的周圍和屋檐下時不時溢出糞水,特別是下大雨時簡直是“仙水”鋪路,走到村邊一種“仙味”撲鼻而來讓人鼻息倒胃。沒有什么家具可言,每家每戶都有一張神臺和八仙桌,他們睡的床、坐的凳也是用自己的木頭做成的;他們喝的用的水都是從村里的井挑回來;他們吃的很簡單,甚至連白米飯也吃不上;他們穿的比較樸素、陳舊;可是他們有一雙勤勞的雙手和一顆善良的心。有了黨的好政策,現(xiàn)在的水仙村和城市相比差不了多少。有一條寬敞的水泥路直通到村里的旁和村的周圍是他們自己肥沃的稻田他們正忙著翻地播種可熱鬧極了;夏天綠油油的禾苗迎著微風(fēng)吹來象翻起綠色的海浪;秋天一片片金黃的稻谷象金子般鋪滿田野冬有的在收果蔗有在翻地有的在建蘑菇房一排排的蘑菇房很特別程型

是用稻草和薄膜造成的。住的就不用說了,家家戶戶有了可觀的收入基本上蓋上樓房,再也沒有“仙水”鋪路和“仙味”撲鼻了。他們穿的都是漂亮衣

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