道德與法制在品味情感中成長(zhǎng)演示文稿

道德與法制在品味情感中成長(zhǎng)演示文稿第一頁(yè)，共二十八頁(yè)。優(yōu)選道德與法制在品味情感中成長(zhǎng)第二頁(yè)，共二十八頁(yè)?！洞怪睒O限》，這是一部充滿激情的災(zāi)難動(dòng)作片，一群登山愛(ài)好者在攀登世界第二高峰--K-2峰時(shí)，不幸陷入了一個(gè)“垂直洞穴”--一個(gè)雪山山體邊緣的大裂縫之中。為了逼兒子救回自己和妹妹，一位父親迫不得已割斷繩子犧牲自己。第三頁(yè)，共二十八頁(yè)。是什么樣的力量使影片中的父親以犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取孩子的安全？第四頁(yè)，共二十八頁(yè)。2、情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。第五頁(yè)，共二十八頁(yè)。思考：錢學(xué)森對(duì)妻子的情感和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與他在科學(xué)上的成就有沒(méi)有影響？第六頁(yè)，共二十八頁(yè)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。3、情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)。第七頁(yè)，共二十八頁(yè)。在這個(gè)視頻中，小女孩對(duì)媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生這些變化？第八頁(yè)，共二十八頁(yè)。4、情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。第九頁(yè)，共二十八頁(yè)。第二單元做情緒情感的主人

第五課品出情感的韻味

第二框在品味情感中成長(zhǎng)第十頁(yè)，共二十八頁(yè)。第十一頁(yè)，共二十八頁(yè)。活動(dòng)一：體味美好情感第十二頁(yè)，共二十八頁(yè)。第十三頁(yè)，共二十八頁(yè)。第十四頁(yè)，共二十八頁(yè)。第十五頁(yè)，共二十八頁(yè)。1、美好情感的影響？(1)讓我們身心愉悅，(2)豐富對(duì)生活對(duì)人生的美好情感.

(3)表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。P472017.1第十六頁(yè)，共二十八頁(yè)。獲得美好的情感東東喜歡看偵探小說(shuō)，常一看就是一夜。有時(shí)，他根據(jù)故事情節(jié)就能夠準(zhǔn)確“破案”。他覺(jué)得在讀偵探小說(shuō)的過(guò)程中有一種快樂(lè)的體驗(yàn)。閱讀、與人交往、參加有意義的活動(dòng)。情由心生,在社會(huì)交往、互動(dòng)自然引發(fā)不能強(qiáng)迫第十七頁(yè)，共二十八頁(yè)。2、美好情感的獲得途徑？①社會(huì)交往、互動(dòng)自然引發(fā)；②通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式。P472017.1第十八頁(yè)，共二十八頁(yè)。

P48方法與技能2017.13、如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)？第十九頁(yè)，共二十八頁(yè)。有時(shí)候，情感體驗(yàn)并不總是正面的——負(fù)面情感體驗(yàn)他們會(huì)給我們帶來(lái)不愉快、不舒服的負(fù)面感受，但它們一定是壞事嗎？焦慮感、羞恥感、挫敗感第二十頁(yè)，共二十八頁(yè)。（1）生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。（2）可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。（3）學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。負(fù)面情緒的作用第二十一頁(yè)，共二十八頁(yè)。分享探究

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境，更傾向于適應(yīng)還是改變？為什么？第二十二頁(yè)，共二十八頁(yè)?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。如何傳遞正能量呢？第二十三頁(yè)，共二十八頁(yè)。

視頻：傳遞正能量，直面負(fù)面情感2017.1活動(dòng)三：傳遞正能量第二十四頁(yè)，共二十八頁(yè)。牛刀小試1、傳遞愛(ài)，傳遞溫暖是我們這個(gè)時(shí)代的共識(shí)，讓更多的貧困生能接受到幫助，讓更多的學(xué)生不再因?yàn)樨毨Фz學(xué)，是國(guó)家辦教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是人們美好生活愿望開(kāi)始體現(xiàn)，這啟發(fā)我們()A.生活中美好的人和事物，與他人有關(guān)系，與我無(wú)關(guān)B.生活中美好的人和事，讓我們身心愉悅C.狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感D.國(guó)家應(yīng)該鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)支持教育B2017.1第二十五頁(yè)，共二十八頁(yè)。牛刀小試2、孟子曰：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！边@種人與人之間美好的情感()①表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展②是在人們的相互交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的③是必須通過(guò)一定手段來(lái)達(dá)成的④可以使我們身心愉悅，精神舒暢，大家互敬互愛(ài)A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

C2017.1第二十六頁(yè)，共二十八頁(yè)。牛刀小試

情由心生，美好情感的作用是（）①表達(dá)著我們的愿望②促進(jìn)我們的精神發(fā)展③它是在社會(huì)交往與互動(dòng)中自然生發(fā)的④增強(qiáng)我們的情商，幫助我們獲得更多的利益

A、②③B、①③C、①②D、②④C第二十七頁(yè)，共二十八頁(yè)。牛刀小試

我們獲得美好情感