高中歷史人教版20世紀的戰(zhàn)爭與和平第一單元第一次世界大戰(zhàn)單元測試 單元綜合測評

單元綜合測評(一)1．閱讀下列材料，回答問題。材料一1902年英國外交大臣蘭斯多斯說：“英日同盟雖然并不想策動日本政府走向極端，但必然引起的后果是使日本感到可以和遠東的大敵一決雌雄?！薄短m斯多斯傳》材料二英法和解后，德國更感到英俄對抗的特殊價值。德國首相皮洛夫說：“所有希望都系于他們所相信的英俄正在接近沖突?！薄妒澜缃贰凡牧先?904年的法國駐英大使認為，英俄發(fā)生沖突，是一場大災難，唯一得利的是德國?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料四1906年，俄國外交大臣伊茲伏斯基說：“鞏固和英國的關系對俄有特別重要的意義，這個大國利益和我們在歐亞大陸的關系是緊緊相連的?！薄顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)從材料一可看出英國與日本結盟的目的是什么？(2分)(2)材料二中德國為什么希望英俄發(fā)生沖突？(4分)(3)材料三中法國為什么認為英俄發(fā)生沖突是一場大災難？(2分)(4)從材料一到材料四，英俄關系發(fā)生了怎樣的變化？(4分)(5)根據以上材料和所學知識，指出上述矛盾發(fā)展的趨勢和結果。(3分)【解析】第(1)問注意“遠東”是指俄國。第(2)問從英俄沖突有利于德國的角度分析。第(3)問從法俄是盟國，德國是敵對國的角度分析。第(4)問從英日同盟對俄敵對到英俄結盟的演變分析。第(5)問從兩大軍事集團對抗爆發(fā)戰(zhàn)爭方面分析?！敬鸢浮?1)讓日本在遠東牽制、打擊俄國的勢力。(2)因為英俄沖突有利于德國勢力的發(fā)展，有利于德國在世界范圍內與英國爭奪霸權和殖民地；另一方面由于此時英法已和解，德國迫切希望英俄沖突，因為這樣就排除了英俄結盟的可能性。(3)因為法德矛盾十分尖銳，法國又同俄國是盟國，法國不愿看到其盟國的力量抵消在同英國的沖突上，從而有利于德國。(4)由英日結盟對付俄國到英俄劍拔弩張，最后到傾向結盟，共同對付德國。(5)英、法、俄結成三國協(xié)約，和以德國為核心的三國同盟對抗，最終發(fā)展為兩大帝國主義軍事侵略集團的戰(zhàn)爭。2．(2023·鶴崗高二期末)閱讀下列材料，回答問題。材料一目前歐洲軍事競賽的根本動機是什么？即國家為了給人口增長和工業(yè)發(fā)展找到出路，就必須推動地域擴張，對他國實施政治壓力；作為一個競爭單位，國家的最終優(yōu)勢總歸于擁有強大軍事力量的一方，弱者碰壁，就像任何其他形式的生存斗爭一樣?！Z曼·安吉爾《大幻影》(1909年)材料二作為判斷一場爭執(zhí)的是非對錯的法庭，戰(zhàn)爭是殘酷、不可預測而又代價慘重的……讓那些深信戰(zhàn)爭能夠裁決正義的人牢記，戰(zhàn)爭的結果可能更少依賴于交戰(zhàn)雙方的正義，而更多依賴于交戰(zhàn)雙方的狡猾奸詐。而戰(zhàn)爭的代價則是昂貴的。一千萬名死者和兩千萬名傷殘者……正是此案出具的用以判定罪責和處罰雙方兇手的恐怖判決書?！獎诤稀讨巍稇?zhàn)爭回憶錄》(1933～1936年)(1)指出材料一中“軍備競賽”產生的影響。(10分)(2)根據材料二，概括作者的核心觀點并說明其理由。(不得摘抄原文)(5分)【解析】第(1)問根據材料時間“1909年”可判斷是指在第一次世界大戰(zhàn)前夕，辯證指出軍備競賽帶來戰(zhàn)爭、災難的同時又在客觀上促進了科技的發(fā)展。第(2)問從“戰(zhàn)爭是殘酷”“戰(zhàn)爭的代價則是昂貴的”等可判斷作者反對戰(zhàn)爭?！敬鸢浮?1)影響：造成世界動蕩不安，導致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，給人類帶來巨大的災難。導致部分國家軍國主義和極端民族主義泛濫。客觀上促進了科技的發(fā)展。(言之有理即可)(2)觀點：反對戰(zhàn)爭。理由：戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭很難裁決正義。3．(2023·濱州一模)閱讀下面材料，回答問題。材料在一戰(zhàn)發(fā)生前的1870年至1913年間，恰恰是一波經濟全球化的大發(fā)展期。這波全球化的動力是英國，(在英國)打通世界邊邊角角的同時，也使一大批“新興國家”如美國、德國、日本崛起，而英國的全球領導地位日益削弱。在全球秩序逐漸陷入瓦解的情況下，世界卻缺乏新的領導者來維護基本秩序。1914年秋，正當一個又一個歐洲國家卷入第一次世界大戰(zhàn)的大屠殺之際，英國外交大臣格雷評論道：“燈光正在整個歐洲熄滅?！薄兑粦?zhàn)發(fā)生機理時刻警醒當今世界》(1)根據材料，概括一戰(zhàn)爆發(fā)的原因。(7分)(2)根據材料并結合所學知識，說明格雷為什么說“燈光正在整個歐洲熄滅”。(8分)【解析】第(1)問，材料提及經濟全球化，從經濟角度來看，第二次工業(yè)革命的發(fā)展使得經濟發(fā)展不平衡，各國力量發(fā)生很大變化；從英國角度來看，英國主導力量下降，各國相繼爭奪霸權。第(2)問，“燈光正在整個歐洲熄滅”說明一戰(zhàn)對歐洲產生了較壞的影響，具體來看，政治上秩序混亂，經濟上發(fā)展受到很大阻礙；地位上霸權受到挑戰(zhàn)，逐漸失去中心地位?！敬鸢浮?1)原因：世界經濟發(fā)展不平衡，各國力量對比變化；英國全球領導地位削弱，世界秩序逐漸混亂。(2)說明：戰(zhàn)爭使歐洲的政治秩序走向混亂；戰(zhàn)爭阻礙了歐洲經濟的持續(xù)發(fā)展；歐洲相對衰落，逐漸失去中心地位和對世界的控制力。4．閱讀下列材料，回答問題。材料一一位在一戰(zhàn)中陣亡的普通德國士兵在他的家書中寫道：“德國人向來把死亡看作高尚人生的完成……”材料二在1918年11月，當德國宣告投降的消息傳到前線時，一部分德軍認為“德國在戰(zhàn)場上沒有戰(zhàn)敗，而是賣國賊從背后捅一刀”。材料三1918～1919年世界流行性感冒共導致2200萬人失去生命。在歐洲各國，食物的配給量極低，人們的抵抗力極弱，因而死亡的人數也最多。俄國死去40萬人，德國有30萬人死亡，在倫敦，疾病流行時，一周之內就有萬人死去。戰(zhàn)爭結束后，德國物價急劇上漲，面包的價格竟然上漲了兩倍多。對此，德國人民上街游行，抗議物價上漲。有30多萬人參加了這次游行，并進而發(fā)展為暴動，上千人被殺，上萬人被捕入獄。(1)材料一反映了當時存在的什么情況？(2分)(2)材料二中說“賣國賊從背后捅一刀”，真實情況是怎樣的？(4分)(3)材料三反映了哪些歷史信息？(6分)(4)根據材料二和材料三信息判斷，歐洲國際格局發(fā)生了什么新變化？(3分)【答案】(1)極端民族主義高漲。(2)在1918年，德國發(fā)生“十一月革命”，推翻了帝制。(3)戰(zhàn)爭使疾病流行，奪去了無數人的生命；戰(zhàn)爭帶來了饑荒和貧困；戰(zhàn)爭使歐洲國家社會矛盾激化，出現政治危機。(4)摧毀了一些帝國，如德意志、俄羅斯、奧匈、奧斯曼帝國等，建立了新型的社會主義國家——蘇俄。5．閱讀下列材料，回答問題。材料一我絕不相信，在這次戰(zhàn)爭結束時，即使我們站在一旁而且繼續(xù)站在一旁，我們能夠在物質上使用我們的力量，決定性地消除戰(zhàn)爭時期已經發(fā)生的情況，防止在我們對面的整個西歐歸于一個國家的支配之下……——《英國外交大臣格雷在英國下議院的演說》(1914年8月3日)材料二這是一種與全世界為敵的戰(zhàn)爭。美國船已被擊沉，美國人的生命被奪去，其手段令我們聽到大為激怒，而其他中立和友好國家的船舶和人民，也被用同樣手段擊沉，淹沒海底。這里并不曾有任何區(qū)別。挑戰(zhàn)是向全人類的。每個國家必須各自決定怎樣去對付它?！覀兊膭訖C并不是復仇，也不是把國家的物質力量拿出來耀武揚威，而僅僅是主持正義和維護人類權利，我們只不過是這種正義和權利的誠實的捍衛(wèi)者。——《威爾遜總統(tǒng)提請美國國會對德宣戰(zhàn)的演說》(1917年4月2日)(1)根據材料一，分析英國面臨戰(zhàn)爭時外交政策的轉變。(10分)(2)材料二提到的“手段”是一種什么樣的戰(zhàn)術？美國參戰(zhàn)真的是為了“主持正義和維護人類權利”嗎？說明理由。(5分)【解析】第(1)問從材料一可知英國外交政策由長期奉行的“光榮孤立”外交政策轉變?yōu)榉艞墏鹘y(tǒng)的“光榮孤立”政策，參加戰(zhàn)爭。第(2)問的第一小問，從材料二“美國船已被擊沉，美國人的生命被奪去，其手段令我們聽到大為激怒，而其他中立和友好國家的船舶和人民，也被用同樣手段擊沉，淹沒海底”可知是一戰(zhàn)時德國實行的無限制的潛艇戰(zhàn)；第二小問，結合美國的階級本質和參加一戰(zhàn)的原因等史實，闡述美國參戰(zhàn)不是為了“主持正義和維護人類權利”的理由。【答案】(1)轉變：英國在戰(zhàn)前長期奉行“光榮孤立”的外交政策，其基本原則是維持歐洲大陸各大國之間的均勢，利用大國間的矛盾來維護自己的利益。但是，由于德國實力迅速增長，英國與法國和俄國結盟。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，英國借口對法國承擔的義務，放棄傳統(tǒng)的“光榮孤立”政策。(2)戰(zhàn)術：無限制的潛艇戰(zhàn)。理由：美國參戰(zhàn)的真實動機是通過戰(zhàn)爭牟取暴利，擴大自己的影響，以便伺機順利地奪取世界霸權。6．閱讀下列材料，回答問題。材料一20世紀初，是一個躁動與不安的年代。自從以機器與大都市為代表的工業(yè)文明出現以來，各殖民大國及某利益集團，就開始了一場世界范圍內的新的角逐，最后由一個看似偶然的恐怖事件導致了人類有史以來最大的戰(zhàn)爭——第一次世界大戰(zhàn)?！鸺獱枴兜谝淮问澜绱髴?zhàn)回憶錄》材料二一戰(zhàn)歷時四年，31個國家，15億人口卷入戰(zhàn)爭，占當時世界人口的四分之三。雙方動員兵力889個師共計7351萬人。大戰(zhàn)死亡人數達到900萬人，受傷2000多萬人，另有350萬人成為終身殘疾。所有參戰(zhàn)國的戰(zhàn)爭費用達3000多億美元。因戰(zhàn)爭造成的經濟損失更是無法計算，一戰(zhàn)使德國耗費了1500億馬克的財富，近200萬德國人葬身戰(zhàn)場，連同被俘虜受傷的共達750萬人，約占德國人口的六分之一，損失慘重。1918年德國民用工業(yè)生產下降57%，農業(yè)收成減少50%，經濟瀕臨崩潰。(1)“偶然的恐怖事件”是什么？(4分)(2)根據材料和所學知識，概括分析一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因和大戰(zhàn)產生的重大結果。(11分)【解析】第(1)問聯(lián)系教材知識回答。第(2)問從資本主義國家之間經濟政治發(fā)展不