五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.3 探測(cè)暗盒里的電路｜蘇教版 共15

狡猾的灰太狼把貪玩的美羊羊捉了去，關(guān)在籠子里，并揚(yáng)言，羊村如果沒(méi)辦法將美羊羊救回去，他們夫婦就要把她下鍋煮了吃。情況非常緊急，羊村召開(kāi)緊急會(huì)議，最后，村長(zhǎng)慢羊羊決定派足智多謀的喜羊羊去把美羊羊救回來(lái)。VS

狡猾的灰太狼這次看來(lái)準(zhǔn)備得非常充分，只見(jiàn)他拿出一個(gè)暗盒，盒子上有12345五個(gè)接線(xiàn)點(diǎn)，他狂妄地對(duì)喜羊羊說(shuō)：“只要你能告訴我這個(gè)暗盒里的電路是怎樣設(shè)計(jì)的，我就把美羊羊放了，不然，我把你也一塊兒燉了。不過(guò)有個(gè)前提，可不能打開(kāi)盒子喲?！毕惭蜓蛴赂业亟邮芰颂魬?zhàn)?？墒?，不打開(kāi)盒子怎么知道里面的電路呢？聰明的同學(xué)們，你能幫助喜羊羊嗎？?灰太狼的暗盒15432探測(cè)暗盒里的電路蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)小熱身

老師手里握著兩條電線(xiàn)，一根是連著的，一根是斷開(kāi)的，你能判定出來(lái)嗎？如果能，你需要哪些材料？檢驗(yàn)裝置思考：1.如果老師手里的線(xiàn)是連著的，會(huì)有什么現(xiàn)象？如果老師手里的線(xiàn)是斷開(kāi)的，會(huì)有什么現(xiàn)象？如果是連著的，檢驗(yàn)裝置里的小燈泡就會(huì)發(fā)光；如果是斷開(kāi)的，檢驗(yàn)裝置里的小燈泡不亮。2.如果老師手里連著一節(jié)電池，會(huì)有什么現(xiàn)象？如果老師手里連著一個(gè)用電器，又會(huì)有什么現(xiàn)象？如果連著一節(jié)電池，檢驗(yàn)裝置里的小燈泡就會(huì)更亮；如果連接著的電池是反裝的，則檢驗(yàn)裝置的燈泡不亮；如果連著一個(gè)用電器，檢驗(yàn)裝置里的小燈泡會(huì)變暗。判斷標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)把每次檢測(cè)的結(jié)果記錄在下表中原因猜測(cè)現(xiàn)象4-53-42-41-51-33-52-52-31-41-2接點(diǎn)小燈泡原因猜測(cè)現(xiàn)象5-44-34-25-13-15-35-23-24-12-1接點(diǎn)小燈泡我們可以推測(cè)出暗盒里的電路是這樣的15432通,增加了用電器亮-通,增加了用電器亮-不通?不亮不通?不亮不通?不亮通不通?不通?不通?不通？原因猜測(cè)亮不亮不亮不亮不亮現(xiàn)象4-53-42-41-51-33-52-52-31-41-2接點(diǎn)小燈泡請(qǐng)把每次檢測(cè)的結(jié)果記錄在下表中不通不亮不通不亮不通不亮不通不通不通通,增加了電池原因猜測(cè)不亮不亮不亮亮+現(xiàn)象5-44-34-25-13-15-35-23-24-12-1接點(diǎn)小燈泡我們可以推測(cè)出暗盒里的電路是這樣的15432

灰太狼的暗盒我們揭開(kāi)了,我們打開(kāi)看看是不是這樣的。這次我又輸了我們勝利了利用手中的材料，每個(gè)小組自己動(dòng)手制作一個(gè)暗盒：注意事項(xiàng)各元件的連接必須牢固不要讓暗盒里的電池正負(fù)極直接連接暗盒制作完成后要密封好在暗盒上標(biāo)出小組和難度等級(jí)：容易困難很難做一做1.各小組確定要解開(kāi)的暗盒難度等級(jí)，并按等級(jí)領(lǐng)取暗盒。2.各小組開(kāi)始破解暗盒。注意：

——不能打開(kāi)暗盒；

——一定要認(rèn)真觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

——每次測(cè)量的結(jié)果要準(zhǔn)確記錄。解一解1.根據(jù)活動(dòng)記錄，畫(huà)出暗盒里的電路圖。2.