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文檔簡介
就業(yè)困難現(xiàn)狀
&中國高等教育弊端經(jīng)濟(jì)法系環(huán)境法1044班:邵莉&喬沁園嚴(yán)峻的就業(yè)形勢大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出,呈上升發(fā)展的趨勢我在哪里?大學(xué)時光你認(rèn)識問題的深度你的時間你修正自己的能力我在這里什么導(dǎo)致了當(dāng)代中國的就業(yè)困境?對畢業(yè)生要求進(jìn)一步提高用人單位接受畢業(yè)生已經(jīng)從“數(shù)量型”轉(zhuǎn)為“質(zhì)量型”熱門專業(yè)走俏,部分專業(yè)相對較窄公司所需專業(yè)“一邊倒”,英語、市場營銷等占有較大優(yōu)勢大學(xué)生就業(yè)日益走向“買方市場”大學(xué)畢業(yè)生同層次間擠占崗位的效應(yīng)仍將呈增強(qiáng)趨勢。高校專業(yè)、課程設(shè)置和培養(yǎng)方案與社會需求變化錯位在高校招生和專業(yè)設(shè)置上不是以社會需求為本,不是以學(xué)生就業(yè)和發(fā)展為本,而是立足于學(xué)校師資條件全球金融危機(jī)對中國的影響日益增大許多大型企業(yè)企業(yè)正面臨著重組和倒閉社會背景??不,唯一能解決就業(yè)困境,是作為大學(xué)生的
自身就業(yè)素質(zhì)Quality什么是我所說的素質(zhì)?社會背景自身素質(zhì)?滿意區(qū)域不滿意區(qū)域
滿意
令人激動的優(yōu)點(diǎn)
差異優(yōu)點(diǎn)基本的,“必須有的
優(yōu)點(diǎn)”期待的優(yōu)點(diǎn)
不滿意自身素質(zhì)存在哪些問題?知識轉(zhuǎn)化率低應(yīng)屆大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)實際知識應(yīng)用率不足40%就業(yè)理念滯后就業(yè)理念主要存在三大誤區(qū):①對自己的期望值較高;②不愿到中小企業(yè)就業(yè);③創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)價值判斷盲目攀比與求高心理自卑與自負(fù)心理自暴與自棄心理社會背景自身素質(zhì)?不,唯一能決定
自身素質(zhì)的是
教育模式教育模式什么是所謂的教育模式?社會背景自身素質(zhì)教育模式教學(xué)設(shè)施先進(jìn)教學(xué)模式現(xiàn)代師資力量充足學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的指導(dǎo)培訓(xùn)和效果不盡人意,普遍存在對學(xué)生培訓(xùn)的時間短、層次低、針對性不強(qiáng)的特點(diǎn)。教育制造的災(zāi)難,正在由全社會來承受?!中國高等教育怎么了?失敗的中國教育?!●中國高等教育的第一大失敗:收取高額學(xué)費(fèi)●中國高等教育的第二大失?。焊咝U(kuò)招無度●中國高等教育的第三大失敗:學(xué)生學(xué)無所用●中國高等教育的第四大失?。航逃】鋰?yán)重●中國高等教育的第五大失?。捍髮W(xué)文憑不公只注重教育的階段性成果,而窒息了學(xué)子的心靈!中國喪失了自己的孩子中國高等教育面臨的第一大問題:
收取高額學(xué)費(fèi)
教育的發(fā)展是需要資金,但學(xué)校不是商業(yè)機(jī)構(gòu),不能以盈利為目的,教育的產(chǎn)業(yè)化讓更多的家庭背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)。學(xué)校的這種策略雖然緩和了學(xué)校的危機(jī),但讓更多的人上不起學(xué)。尤其是農(nóng)村的孩子,本來就不容易在城市傾向的考試選拔中考上大學(xué),好不容易考上了大學(xué),本來以為是飛出雞窩變鳳凰,這將是身份的改變和向上流動的一個機(jī)會,結(jié)果去發(fā)現(xiàn)不但大學(xué)的學(xué)費(fèi)讓他們負(fù)擔(dān)不起,往往在農(nóng)村的孩子上大學(xué)就要把整個家庭的一輩子的積蓄花掉,甚至還得四處借錢,而且畢業(yè)后就代表著失業(yè),使他們連償還貸款的能力與機(jī)會都沒有。中國高等教育面臨的第二大問題:
高校擴(kuò)招無度
自從大學(xué)擴(kuò)招和收取學(xué)費(fèi)后,漂亮的教學(xué)樓一座接一座,現(xiàn)代化的辦公樓拔地而起,在收取住宿費(fèi)后,學(xué)生宿舍的面貌也煥然一新了,不用想都知道是羊毛出在羊身上,學(xué)生家長是主要的貢獻(xiàn)者,高校擴(kuò)招帶來的直接嚴(yán)重后果就是精英成為殘次品,“貨物積壓”在就業(yè)市場中難以出售?,F(xiàn)在大學(xué)生的口頭禪是“畢業(yè)就是失業(yè)”。中國高等教育面臨的第三大問題:
學(xué)生學(xué)無所用
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,許多的學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識繁瑣無用,花費(fèi)人生1/4到1/3的時間所受的正規(guī)教育不能有效的培養(yǎng)出所需的人才。在用人單位中,經(jīng)過篩選基本合格與適用的人才僅占各類院校畢業(yè)生的2%-3%左右,甚至更低,這不管對學(xué)生還是對學(xué)校來說都是殘酷的打擊。學(xué)生花了巨資,負(fù)債累累,投入了青春,結(jié)果確是竹籃打水一場空,沒有學(xué)到東西,空頭文憑已經(jīng)沒有意義,如今社會更注重實踐性,即使學(xué)到了東西,往往工作后發(fā)現(xiàn)原來學(xué)的根本沒有用,一切都得從頭來過,這不能不讓人寒心和絕望。中國高等教育面臨的第四大問題:
教育浮夸嚴(yán)重就目前很多學(xué)校升級過程來看,幾乎就是一場鬧劇,在迎接檢查、考評之前的突擊沖刺、各項指標(biāo)的東拼西湊就不再去談它了,單是在上級考評小組到來之前學(xué)生手中接到的校當(dāng)局用于統(tǒng)一口徑的小紙條就讓人大倒胃口,上面有這樣一些數(shù)據(jù):正教授多少、副教授多少(有許多是外校臨時借來的),博士學(xué)科多少(當(dāng)時根本就沒有)、重點(diǎn)學(xué)科多少,圖書館藏書多少等,數(shù)據(jù)都是虛假的,所以,在考評小組離開以后,“院”成功地升為“?!币院?,看到的是校門從新修葺,花園更加洋盤。學(xué)校很多教師去讀博士,這中間就是體現(xiàn)的一種市場操作,他們需要學(xué)位來裝點(diǎn)門面,至于考試本身和攻讀本身,只是一個過場。大家都深惡痛絕的文憑買賣和交易,大學(xué)是始作俑者,說得刻薄一些,大學(xué)是制造和販賣“假文憑”的最大騙子!
教育浮夸嚴(yán)重??!中國高等教育面臨的第五大問題:
大學(xué)文憑不公如今大學(xué)擴(kuò)招都見怪不怪,很快碩士研究生、博士研究生也步其后塵,大規(guī)模的擴(kuò)招,各種各樣的在職博士、進(jìn)修博士、各種黨校培養(yǎng)的博士,他們幾年內(nèi)都見不到幾面,每天都要去上班、出差,根本沒有時間,也沒有精力學(xué)習(xí)。另外,他們畢業(yè)的條件比全日制的博士松,他們輕輕松松的就能畢業(yè),學(xué)歷、工作、家庭都不誤,三全其美。他們拿到的文憑含水量很高,但他們也是博士,用人單位則一視同仁,全日制的博士豈不太冤了,這就是文憑的不公。
中國的中學(xué)生總是睡不著——一份中日韓美四國高中生的比較研究報告告訴我們,中國高中生的壓力居四國之首,超過七成的中國學(xué)生情緒低落、煩躁,近半中國高中生“睡不著”。
這就是人生。對那些三四年后即淪為卡奴、房奴、婚奴、孩奴的中國年輕人來說,大學(xué)不過是延時進(jìn)入殘酷社會的避難所,也是人生苦旅中最后的一個樂園——近有李詠不小心口吐真言:“大學(xué)期間沒有談過戀愛,沒有失過身,就白上了”;遠(yuǎn)有中國大學(xué)周邊由邋遢飯館、通宵網(wǎng)吧、廉價招待所、無證小診所形成的墮落街。無數(shù)大好青年從室友手中接過第一根煙開始,本該厚德博學(xué)的大學(xué)時光,就淪為一部青春墮落史。中國大學(xué)把經(jīng)濟(jì)上的成功當(dāng)成教育的成功,并竟然引以為自傲,這是人類文明史上最大的笑話!
我想很多學(xué)文科的同學(xué)和我一樣,對此感觸頗深,由于經(jīng)濟(jì)利益的影響和國家政策的偏頗,造成了社會對理工科的高度重視,而對人文學(xué)科這種不可以直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的學(xué)科則輕視。
“百無一用是書生”這句話在文科生的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。因為文科不能直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益,用人單位也是能少錄用就少錄用,兩人的工作量往往只招一個人,這樣文科生的專業(yè)無用武之地,甚至出現(xiàn)“誤盡蒼生是文科”的說法,他們只能放棄原來的知識,投入到一個新的行業(yè),從零開始,努力奮斗。中國大學(xué)生尤其是文科生如何在激烈的環(huán)境中找到合適的工作?從今天開始重視你的職業(yè)生涯規(guī)劃大一了解自我大三初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換大二鎖定感興趣的職業(yè)以終為始內(nèi)在想法行動習(xí)慣性格命運(yùn)知道你的目的地
你的終點(diǎn)為你提供方向和重點(diǎn)。特別是當(dāng)生命短暫,資源有限的時候。想一想你將來要做什么?想不清楚也沒有關(guān)系,至少想一想馬上寫一份簡歷找你的朋友打分,自己審閱,看看有多少含金量,給自己一個分?jǐn)?shù)找出需要改進(jìn)的地方成績?經(jīng)驗?證書?制定計劃什么時間之前完成什么?影響圈關(guān)注圈積極主動做好花費(fèi)四年的時間的準(zhǔn)備(三年)四個月的準(zhǔn)備,只能是包裝不要去關(guān)注你不能影響的東西應(yīng)該關(guān)注你能改變的東西不斷審視你的結(jié)果調(diào)整計劃,甚至目標(biāo)制造機(jī)會優(yōu)于:抓住機(jī)會優(yōu)于:等待機(jī)會要事為先事分輕重緩急當(dāng)然每個人的輕重緩急不一樣,這和每個人的價值觀有關(guān)系要事為先重要但是不緊急的最重要的是堅持!成功就是“不斷的提高”暫可擱置急需完成非常重要無足輕重IIIIIVII20-25%65-80%>1%15%
知名大企業(yè)之所以知名,是因為在它的公司內(nèi)部有著許多和其他企業(yè)不一樣的用人原則,以及獨(dú)特的招聘方法。想要在應(yīng)聘和面試中打有把握的仗,了解和通曉各大知名企業(yè)的秘密,把他們的企業(yè)文化和企業(yè)風(fēng)格更好地融入到你平時的學(xué)習(xí)和生活中來,是非常有必要和可取的制勝法寶。站在巨人的肩膀上遠(yuǎn)眺,你愿意錯過嗎?
舉例:摩托羅拉--5個EⅠ.Envision(遠(yuǎn)見卓識)--對科學(xué)技術(shù)和公司的前景有所了解,對未來有憧憬Ⅱ.Energy(活力)--要有創(chuàng)造力,并且靈活地適應(yīng)各種變化,具有凝聚力,帶領(lǐng)團(tuán)隊共同進(jìn)步5EⅢ.Execution(行動力)--不能光說不做,要行動迅速、有步驟、有條理、有系統(tǒng)性Ⅳ.Edge(果斷)--有判斷力、是非分明、敢于并且作出正確的決定Ⅴ.Ethics(道德)--品行端正、誠實、值得信任、尊重他人、具有合作精神其他建議個人選擇與社會需要兼顧--一切從實際出發(fā),根據(jù)社會和企業(yè)的發(fā)展需要,培養(yǎng)符合工作崗位的人才,因需求而培養(yǎng),符合現(xiàn)代化建設(shè)需要的真正人才。重視自我發(fā)展和職業(yè)前途--大學(xué)生要用長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光來審時度勢,重視自我發(fā)展和職業(yè)前途,切忌“病急亂投醫(yī)”,對待就業(yè)問題要更加理性實力與努力并重--實力與努力是你成功之路的領(lǐng)頭兵。一個人只有實力而不努力,這個人太懶;一個人只會努力而沒有實力,這個人太蠢。當(dāng)一個人實力與努力并重時,成功之路也就離你不遠(yuǎn)了。走自主創(chuàng)業(yè)之路--大學(xué)生要看到自己知識和能力上的優(yōu)勢,要相信自己十幾年所受的教育,完全可以在社會上找到自己施展的機(jī)會。要看清國家在扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)所作出的努力,抓住機(jī)遇,大膽創(chuàng)業(yè),用自身的學(xué)
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