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文檔簡介

中班語言教案《荷花開》中班語言活動教案《荷花上開》

幼兒園中班語言教案：荷花上開

活動目標：

1、介紹荷花的各種特點，從而認知兒歌的含義。

2、鼓舞幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容想象用動作去演出。

活動準備工作：

1、拎幼兒重新認識荷花，曉得荷花的生長過程。

2、與兒歌適當?shù)膱D片。

活動過程：

一、觀賞荷花，幼兒說道說道荷花的主要特點和生長過程

1、師：荷花就是短在什么地方的呀？荷花的葉子就是怎樣的？荷花池里還可以存有什么呢？

2、幼兒根據(jù)自己的科學知識經(jīng)驗講訴。

二、融合圖片自學兒歌《荷花上開》

1、出具圖片：圖上存有什么？（小魚、小蝦、小雨除了風兒和荷花）

2、老師把這張圖片上的內(nèi)容編制成了一首動聽的兒歌，大家一起來聽到一聽到吧！

3、教師示范點朗讀兒歌《荷花上開》

4、教師指圖，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容逐步讀出兒歌的內(nèi)容，同時協(xié)助幼兒認知兒歌的含義。

師：兒歌里說道的紅色的小傘就是什么呀？（荷花）

三、鼓舞幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容編創(chuàng)動作

1、師：暖暖的風兒吹過來，可以搞什么動作呢？

小雨又能夠搞什么動作呢？

小魚、小蝦可以用什么動作則表示？

……

2、先使個別幼兒模擬他編創(chuàng)的動作，在挑選最合適的集體練。

3、率領幼兒邊念兒歌邊演出動作。

附于兒歌：

池塘里，

暖暖的風兒吹過來，

細細的小雨落下來，

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