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中班語(yǔ)言教案《會(huì)說(shuō)話的手》_第2頁(yè)
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中班語(yǔ)言教案《會(huì)說(shuō)話的手》中班杰出語(yǔ)言教案《可以罵人的手》

幼兒園中班語(yǔ)言教案：可以罵人的手

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得相同的手勢(shì)能夠抒發(fā)相同的意思。

2、認(rèn)知人們的非言語(yǔ)相處方式。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：?jiǎn)≌Z(yǔ)新聞、交警統(tǒng)一指揮交通、足球比賽等錄象。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.可以罵人的手。

――觀賞啞語(yǔ)新聞，猜播音員或主持人在干什么。

――使幼兒談?wù)勈裁磿r(shí)候人們也可以用手去罵人。

――根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容播出適當(dāng)?shù)匿浵?，并使幼兒曉得相同的手?shì)可以抒發(fā)相同的意思。

2.我“說(shuō)道”你猜猜。

――教師搞直觀的手勢(shì)，使幼兒猜就是什么意思，例如暫停、安靜、去、OK、勝利等。

――幼兒民主自由結(jié)伴玩玩“我‘說(shuō)道’你猜猜”游戲，鼓舞幼兒用手勢(shì)去則表示一些活動(dòng)。例如鳥(niǎo)飄、魚(yú)游、釘釘子、洗頭、洗手、喝茶等。

――鼓勵(lì)幼兒通過(guò)協(xié)商簽訂合同一些手勢(shì)語(yǔ)的含義，并在班級(jí)范圍內(nèi)采用，體會(huì)非言語(yǔ)相處方式的特點(diǎn)。

四、活動(dòng)建議：

1.手的動(dòng)作除了適應(yīng)環(huán)境生活與工作的須要之外，還具備傳遞信息的促進(jìn)作用，這正是彰顯了動(dòng)作的社會(huì)價(jià)值。導(dǎo)入這一課題能夠并使幼兒對(duì)人體運(yùn)動(dòng)的重新認(rèn)識(shí)以求提高。當(dāng)然，這種提高必須就是具體

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