網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)方案完整版

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)方案HENsystemofficeroom【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)方案項目組成員及分工一覽表：組長：姓名 單位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)ftft學(xué)院教務(wù)處ft學(xué)院團委ft學(xué)院教務(wù)處ftft學(xué)院后勤處ft學(xué)院質(zhì)管辦ft學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心ft學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心ft

職稱 職務(wù)副院主任處長團委書記主任科員副主任科員科長科員

組織分工負(fù)責(zé)：總體項目的策劃負(fù)責(zé)：總體項目的技術(shù)服務(wù)工作負(fù)責(zé)：組織開展空間建設(shè)技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)師生建立和使用個人空間負(fù)責(zé)：空間應(yīng)用推廣的督促監(jiān)察負(fù)責(zé)：空間應(yīng)用推廣的基礎(chǔ)條件建設(shè)負(fù)責(zé)：制定空間建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、評價細(xì)設(shè)施建設(shè)負(fù)責(zé)：培訓(xùn)教室和電子閱覽室的建設(shè)1、項目指導(dǎo)思想為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出的“加快教育信息化進程”的具體要求，為加快我校教育信息化環(huán)境建設(shè)、優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享與應(yīng)用、教育管理信息化；推動我校教育信息化試點項目科學(xué)、高效、有序開展，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合；全面推進創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)，推動學(xué)校教育、教學(xué)及管理模式改革，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，特制定本實施方案。2、項目建設(shè)目標(biāo)與公平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的管理更方便、快捷、全面、及時；提升學(xué)校的服務(wù)水把大學(xué)的美好生活和成長的歷程都體現(xiàn)記錄在空間里，讓同學(xué)們擁有一所自己的“圖書館”，師生相互交流學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)共同進步。3、項目建設(shè)內(nèi)容（一）空間建設(shè)包括機構(gòu)平臺、個人空間、主題特色空間等方面。機構(gòu)平臺用來展示學(xué)校機構(gòu)空間，發(fā)布學(xué)校校園動態(tài)信息、教學(xué)視頻、通知公告等。個人空間由學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員自建自用，主要用于學(xué)習(xí)、教學(xué)、工作、交流。主題特色空間是圍繞教學(xué)或管理服務(wù)工作任務(wù)而形成的空間，將空間全面應(yīng)用于管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)、服務(wù)上來，它是對個人空間建設(shè)的深化與延伸；（二）條件建設(shè)應(yīng)用提供基礎(chǔ)條件。（三）空間推廣服務(wù)中心建設(shè)空間推廣服務(wù)中心主要負(fù)責(zé)世界大學(xué)城在學(xué)校和ft東省高職院校中的推廣服務(wù)和技術(shù)服務(wù)。4、組織機構(gòu)（一）學(xué)校成立空間建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 長：副組長：成員：工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)確定空間建設(shè)的整體思路，任務(wù)分配及完成情況督同時，要組織所轄部門的干部、職工、學(xué)生完成空間建設(shè)任務(wù)。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（空間推廣服務(wù)中心主 任：副主任：成 員：各院部負(fù)責(zé)人、各職能處室負(fù)責(zé)人。個工作小組、各院部、各職能處室按時按質(zhì)完成工作任務(wù)，并進行跟蹤指導(dǎo)與監(jiān)果，制訂和實施獎懲方案。辦公室（空間推廣服務(wù)中心）21．技術(shù)服務(wù)小組組 長副組長成員：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)提供技術(shù)支持?？臻g應(yīng)用推廣的基礎(chǔ)條件建設(shè)，保持學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，建設(shè)培訓(xùn)教室和電子閱覽室；機構(gòu)平臺的創(chuàng)建、資料更新與后臺管理；空間帳號的申請與發(fā)放、密碼重置等管理工作。應(yīng)用推廣小組（地點設(shè)在辦公樓組 長：副組長成 員工作職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)空間的應(yīng)用推廣。組織開展空間建設(shè)技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)師生建立和使用個人空間，指導(dǎo)二級院部與相關(guān)部門建立和使用空間；針對師生在個人空間建設(shè)中存在的疑難問題，開展專題講座，提供在線服務(wù)；制定空間建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、評價細(xì)則與獎懲方案，組織對空間建設(shè)工作過程的檢查和評選。督促信息技術(shù)學(xué)院加強多媒體設(shè)備更新、維護、維修。（三）建立三級監(jiān)管體系網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)空間推廣應(yīng)用的技術(shù)服務(wù)；宣傳部負(fù)責(zé)空間推廣應(yīng)用的宣傳和輿論引導(dǎo)；紀(jì)檢監(jiān)察督導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)空間推廣應(yīng)用的督促監(jiān)察。5、項目實施進度安排實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間環(huán)境建設(shè)項目的建設(shè)，遵循“依據(jù)需求、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、成熟可靠”的原則。根據(jù)學(xué)校的需求和業(yè)務(wù)流程的特點，將整體項目分為三期進行。項目 前期建設(shè)建設(shè) （2012年12月-2013年中期建設(shè)（20134-5）后期建設(shè)（20135內(nèi)容3月底）暑假）完成空間賬號的注各部門和各院部完成包括特色平冊、大會宣傳動員、空間管理、教學(xué)、服務(wù)等專題臺建設(shè)、對外交操作培訓(xùn)、機構(gòu)平臺和個空間的搭建，各專業(yè)完成流，開展優(yōu)秀主人空間的搭建。空間課程的搭建，學(xué)校整題空間、優(yōu)秀空1．注冊空間賬號體空間建設(shè)框架初步成間教學(xué)改革方（201212）型，教師、學(xué)生能利用空案、優(yōu)秀論文等由技術(shù)工作小組負(fù)責(zé)間有效開展教學(xué)及管理活評比，實現(xiàn)個人完成空間賬號的注冊，制動。開展優(yōu)秀空間評比，平臺與空間平臺實定《空間賬號使用管理規(guī)在教師合格空間中選出優(yōu)的有效結(jié)合。名范》，完成后發(fā)放給每個秀空間，獎勵2000元/1．建設(shè)特色制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空年度建設(shè)計劃師生。2．召開動員大會（20131）組織召開全體教職工大人；評選“學(xué)生空間達2030504002001001．院部空間建設(shè)平臺訓(xùn)實習(xí)空間平《就業(yè)直通車》間員宣傳。每個院部建立一個主等特色平臺，實建3．空間建設(shè)培訓(xùn)題空間，用于實現(xiàn)本院部現(xiàn)管理的現(xiàn)代設(shè)（2013120的整體管理服務(wù)功能。院化。前完成）部主題空間上展示本院部2．開展優(yōu)秀技術(shù)工作小組負(fù)責(zé)邀簡介、發(fā)布通知公告、設(shè)評比請技術(shù)人員對空間應(yīng)用進置本院專業(yè)導(dǎo)航、本院所開展優(yōu)秀主行培訓(xùn)，培訓(xùn)工作分批進有人員空間導(dǎo)航等。校內(nèi)題空間、優(yōu)秀空行。應(yīng)用推廣小組負(fù)責(zé)安校外所有人員都能通過院間教學(xué)改革方排好教職工骨干、輔導(dǎo)員部主題空間了解本院基本案、優(yōu)秀論文等隊伍、學(xué)生骨干情況，找到本院專業(yè)空間評比。每周由本（10%）、全體教職工空課程，進入本院管理服務(wù)校機構(gòu)平臺后臺間應(yīng)用培訓(xùn)的組織工作（詳見附件1）。頂崗實習(xí)學(xué)生的空間建設(shè)指導(dǎo)由

人員、教師、學(xué)生的個人空間。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可方便管理本院的教育教學(xué)情況，

導(dǎo)出用戶資源建設(shè)數(shù)據(jù)，然后進行檢查評分，并二級教學(xué)院部具體安排。學(xué)生可快速找到所需學(xué)習(xí) 在機構(gòu)平臺進行4．機構(gòu)平臺建設(shè)（寒假期間完成）由技術(shù)工作小組專門的管理員負(fù)責(zé)，機構(gòu)平臺空間樣板可參考首頁相關(guān)優(yōu)秀院校機構(gòu)平臺。機構(gòu)平臺管理員需要在寒假期間完成，并接受學(xué)校信息

資源。主題空間建設(shè)

排名公布。交流院校之合作、教學(xué)模化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查。全面應(yīng)用于管理、教學(xué)、 生的交流，邀請個人空間建設(shè)（寒假期間完成）空間建設(shè)在寒假期間完2。空間建設(shè)檢查（20133）應(yīng)用推廣小組于下學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)組織開展空間建設(shè)情況檢查，按照空間建設(shè)基本要求和評價方案（附件3）全面檢查。使用多媒體上課的教師開學(xué)時空間建設(shè)必須達到合格，通過空間組織教學(xué)活動。教職工空間建設(shè)合格者獎勵600元/人。教職工空間建設(shè)不合格者限期一個月內(nèi)整改，一個月后仍不合格者，校崗工資只發(fā)放80%。

勤人性化服務(wù)。建設(shè)。通過管理服務(wù)人員主題空間的建設(shè)，將每個人的崗位工作任務(wù)及職責(zé)細(xì)化為具體的工作環(huán)節(jié)與程序，并在空間設(shè)計一套工作流程導(dǎo)航圖，讓本人工作內(nèi)容都在空間得到體現(xiàn)，使得每項具體工作能實現(xiàn)精細(xì)化管理與服務(wù)，可大大提高管理的科學(xué)化與高效化，實現(xiàn)院校工作公開透明。例教學(xué)管理空間站、學(xué)生服務(wù)空間站、后勤直通車、就業(yè)創(chuàng)業(yè)直通車等。

師開展經(jīng)驗交所遇到的問題等。課程、XXX等。6、預(yù)期效果我校通過實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)，建成學(xué)校和各職能部門、教學(xué)院部的機構(gòu)平臺，每位師生擁有實名制云空間，人人可享有優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，實名制的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間可滿足師生隨時隨地泛在化學(xué)習(xí)的需求，將技術(shù)與教學(xué)實踐融合落實到每個教師與學(xué)生的日常教學(xué)活動與學(xué)習(xí)活動中，形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)的教育新模式，促進教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全面互動，實現(xiàn)我校教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的深刻變革。學(xué)校成立“世界大學(xué)城”云平臺，除建成我校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺外，還將成立教育信息化創(chuàng)