中班語言教案《小花籽找快樂》_第1頁
中班語言教案《小花籽找快樂》_第2頁
中班語言教案《小花籽找快樂》_第3頁
中班語言教案《小花籽找快樂》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班語言教案《小花籽找快樂》中班上學期語言教案《大花籽打聽歡樂》

幼兒園中班科學教案：大花籽打聽歡樂

活動名稱：大花籽打聽歡樂

活動設計意圖：

融合“大樹和小花”主題活動，我們拎孩子來到美麗的春天，領略春天的美景。喚起幼兒的觀察力、想象力，迎合并滿足用戶孩子的好奇心，基于這一點，我使孩子在“大花籽打聽歡樂”的故事教學中懂協(xié)助別人可以贏得歡樂的道理，并從中受潛移默化的教育。

活動目標：

1、認知故事內容，懂為大家做好事，自己也可以獲得歡樂的道理。

2、能夠運用故事中的語言完備地提問問題。

3、愿與別人交流。

活動準備工作：

科學知識經驗：初步介紹植物的生長。

環(huán)境材料：根據故事繪制圖片二張。錄音、磁帶，每人一個大花籽胸飾，花籽娃娃臉一個。

活動過程：

1、出具花籽娃娃，語言引入：這就是誰？你們看看它歡樂嗎？

2、錄音講訴故事前半部分后。

回答：大花籽必須回去搞什么？

探討：什么就是歡樂（幼兒根據自己認知與經驗提問）

鼓勵幼兒用故事中的語言連貫提問并學說角色對話。

探討：太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么深感歡樂？

3、錄音講故事后半部分：

回答：誰能夠協(xié)助大花籽想要辦法，使它找出歡樂。

回答：大花籽找出歡樂了嗎？

4、完備觀賞故事一遍。

5、懇請幼兒談論自己深感歡樂的事。老師或幾個能干幼兒穿上大花籽胸飾，問其他幼兒：你歡樂嗎？為什么？（懇請幼兒仿效故事中的對話提問）

懇請每個幼兒穿上胸飾扮成花籽，回去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論