教師跟崗學習計劃

———教師跟崗學習計劃老師跟崗學習方案3篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！馬上行動起來寫一份方案吧。那么你真正懂得怎么寫好方案嗎？下面是我收集整理的老師跟崗學習方案3篇，歡迎閱讀與保藏。

老師跟崗學習方案篇1

接省xxx名師工作室的跟崗學習活動通知和支配，參與xx月xx日至xx月x日共x周x天x的培訓任務，在茂名一中xxx名師的引領下，我將不斷的虛心學習，樂觀進取，不斷的提高自己的教研，教學技能。

一、做好跟崗動身前的充分預備。

1、思想熟悉上高度重視，明確自己的任務和職責目標，主動聯(lián)系導師，了解名師工作室的支配方案，做好心理思想預備。

2、參加行動上做好充分預備，帶齊所需學習的物品和參考資料，依據(jù)導師的要求做好各項培訓前的前期工作，準時報到，如有特別狀況，準時向?qū)熉?lián)系，說明狀況，敬重名師的建議。

二、跟崗期間，全力以赴，樂觀提升，做到外塑形象，內(nèi)強素養(yǎng)，讓名師，讓學校上級滿足。

1、端正學習態(tài)度，保持良好的組織紀律性和嚴謹?shù)膶W習風氣，樂觀協(xié)作名師工作室的工作支配，團結(jié)協(xié)作，和名師及其他學員共研討共監(jiān)督共進步，在實踐中熬煉和提升自己的教學、教研力量和水平。

2、做到自覺遵守跟崗學習所在學校、名師工作室的各項規(guī)章制度和工作紀律，按時上下班，做到不遲到，不早退，不請假，堅守崗位。

3、仔細完成跟崗學習規(guī)定的學習任務，做好跟崗記錄，如：每天工作學習日程記錄，跟學感謝和日記，心得體會，爭取每天發(fā)博客，跟學結(jié)束，按規(guī)定上交自己的學習匯報材料。

4、跟學期間，樂觀踐行師德師范，合理支配業(yè)余時間，做到勞逸結(jié)合，樂觀參與健康的業(yè)余文化與體育活動。

5、爭取跟學期間超指標完成上級和名師工作室支配的學習任務：

（1）教學實習：聽評課不少于10節(jié)，上課2節(jié)，加一節(jié)匯報課，并做好聽課記錄、評課筆記和撰寫提交教案。

（2）課題討論：在李啟云名師的指導下，完成部分課題討論工作，尤其針對自己的課題和開題報告內(nèi)容。

（3）開發(fā)一節(jié)以上優(yōu)秀課例（文字或光盤）。

（4）撰寫3篇教學反思和2篇讀書筆記。

（5）撰寫跟崗學習日志，詳錄各項培訓活動，積累素材和先進的教學閱歷、總結(jié)收獲和體會，并不斷上傳博客。

總之，跟崗期間，在名師x老師和工作室成員的指導下，在上級教育行政部門和茂名一中的關(guān)懷下，我將任勞任怨，虛心向?qū)W，爭取圓滿完成各項學習任務，和我的同學一起不斷提升自己的教育教研、教學水平，爭做名師，爭做優(yōu)秀學員！為教育貢獻自己的微博之力！

老師跟崗學習方案篇2

一、指導思想

依據(jù)《廣東省中學校名師工作室建設與管理方法》、《廣東省教育廳關(guān)于做好20xx年中學校老師省級研修培訓工作的通知》（粵繼教函〔20xx〕15號）和《廣東省20xx年鄉(xiāng)村老師置換培訓韓山師范學院培訓班學員跟崗學習工作指南》的工作要求，在廣東省教育廳老師連續(xù)教育中心、韓山師范學院團隊以及本工作室專家顧問組和工作指導組的指導下，對廣東省20xx年鄉(xiāng)村老師置換培訓老師跟崗學習和工作室老師進行指導和培育。

二、目的任務

通過工作室老師和跟崗學習老師集體備課、雙向聽課、評課、研討、課題討論等多種形式，促進工作室成員和跟崗學習老師師德水平和業(yè)務力量的提高，有效推動培育對象的專業(yè)成長。力求工作室成員和廣東省20xx年鄉(xiāng)村老師置換培訓老師通過跟崗學習，促進專業(yè)成長和專業(yè)化進展，成長為所在學校和地區(qū)教學科研的指導者和引領人。

三、跟崗對象、時間和地點

1、跟崗對象

廣東省20xx年鄉(xiāng)村老師置換培訓老師10人（見本方案第“八”項）。

2、跟崗時間

20xx年11月26日至12月6日，共10天。

3、跟崗地點

深圳市福田區(qū)翰林試驗學?！皬V東省陳昔安老師工作室”。

地址：深圳市福田區(qū)梅林街道梅東三路4號

四、組織指導

1、工作室主持人

陳昔安深圳市福田區(qū)翰林試驗學校課程與教學處主任、中學高級老師

2、工作指導組

省、市、區(qū)教育主管部門領導

韓山師范學院領導、專家

深圳市福田區(qū)翰林試驗學校趙盟校長、林楠副校長、羅澤斌副校長

3、專家顧問組

黃牧航廣東省中學校老師培訓中心副主任

華南師范高?；A教育培訓與討論院教授、副院長

魏恤民廣東省教育廳教研室科研與課程科副主任、廣東省歷史教研員

唐云波深圳市歷史教研員

張紅霞深圳市福田區(qū)歷史教研員

五、工作支配

依據(jù)工作需要，工作室設主持人及綜合秘書組、集體備課組、宣揚報道組、后勤服務組等4個工作組。

1、主持人

陳昔安

負責省骨干老師跟崗學習的總體規(guī)劃及組織實施工作。

2、綜合秘書組

組長：李念

成員：張微、張婷婷、張敏

幫助主持人落實各項工作方案；協(xié)調(diào)各工作組工作；做好會議記錄及全部資料收集、整理、歸檔（紙質(zhì)、電子文檔）工作；預備與會領導、專家、跟崗老師座位牌、裝備紀念品；其他交辦工作。

3、集體備課組

組別

工作室參與集體備課老師

跟崗骨干老師

1

李念（組長）祝明、張微、趙文杰

陳國清、蘇秀敏、洪麗芳

2

董輝（組長）林煥城、李雪亮、陰倩雯

許鎮(zhèn)耀、劉素君、孫淑姬

3

鄒德美（組長）戚佳麗、陳向輝、廖瓊

陳愛芝、盧保壇

4

楊美婷（組長）吳勝暉、張婷婷、李巧凌

張瑞刁、黃木青

全體成員樂觀參加本組工作室老師公開課、省骨干老師匯報課的備課活動；備課組長負責組織協(xié)調(diào)工作；其他交辦工作。

4、宣揚報道組

組長：吳勝暉

副組長：鄒德美、楊美婷

成員：跟崗老師、甘立杰、趙文杰、戚佳麗、董輝、李雪亮、祝明

負責各項活動拍照、新聞、簡報等文字的撰寫；工作室活動掠影更新；工作室微信平臺更新；工作室博客更新、《跟崗日志》（暫名）匯編整理、印制工作；其他交辦工作。

5、后勤服務組

組長：成秀芬

成員：林煥城、陰倩雯、廖瓊、楊治晉

負責工作室及跟崗老師所需物質(zhì)申領、管理、發(fā)放等；其他交辦工作。

六、學習要求

1、報到前提交《老師專業(yè)進展規(guī)劃書》、《學員信息表》電子版。

2、要遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，留意飲食、交通、財物等平安，確保平安。

3、要根據(jù)方案作好預備工作，團結(jié)協(xié)作，仔細完成教學、討論及其它學習任務。

4、跟崗期間，每天晚上10:00前上傳跟崗日志（參與培訓、學習觀摩的收獲和體會等）到個人博客。跟崗學習結(jié)束前上交教學反思、讀書筆記、匯報課教學設計及學案、跟崗學習總結(jié)、跟崗簡報等材料。

5、要樂觀參與工作室組織的教學反思、讀書筆記、優(yōu)秀課例(教學設計、學案、錄像)等教學競賽和優(yōu)秀學員評比活動。

6、樂觀參與工作室課題討論，撰寫課題討論論文。

7、仔細填寫《聽課本》（聽課記錄和評課記錄）,跟崗學習結(jié)束前上交工作室。

七、學習成員

1、20xx年廣東省農(nóng)村中學校老師置換培訓項目老師（10人）

陳國清潮州官塘初級中學

蘇秀敏潮州浮洋中學

許鎮(zhèn)耀潮州湘橋區(qū)意溪中學

劉素君潮州市饒平縣三饒中學

陳愛芝潮州潮安金石林周全中學

盧保壇陸豐市橋沖中學

張瑞刁汕頭市南澳縣云澳中學

黃木青汕尾紅海灣區(qū)林偉華中學

洪麗芳潮州潮安沙溪鎮(zhèn)初級中學

孫淑姬陸豐市博美中學

2、陳昔安工作室成員、研修老師（19人）

李念深圳市福田區(qū)翰林試驗學校

林煥城深圳市福田區(qū)翰林試驗學校

張微深圳市福田區(qū)翰林試驗學校

張婷婷深圳市福田區(qū)翰林試驗學校

陰倩雯深圳市福田區(qū)翰林試驗學校

成秀芬深圳市福田區(qū)翰林試驗學校

廖瓊深圳市福田區(qū)翰林試驗學校

楊治晉深圳市福田區(qū)翰林試驗學校

董輝深圳市南山區(qū)學府中學

吳勝暉深圳市福田區(qū)皇崗中學

陳向輝深圳市福田區(qū)景秀中學

祝明深圳市福田區(qū)彩田學校

趙文杰深圳中學

李雪亮深圳市其次試驗學校

戚佳麗深圳市龍崗區(qū)龍城初級中學

甘立杰深圳市福田區(qū)石廈學校

鄒德美深圳市福田區(qū)石廈學校

楊美婷深圳市羅湖區(qū)東湖中學

李巧凌深圳市龍崗區(qū)新梓學校

附件1：廣東省20xx年鄉(xiāng)村老師置換培訓老師跟崗學習日程及學習支配

附件2：廣東省20xx年鄉(xiāng)村老師置換培訓老師跟崗學習上交資料名目

廣東省陳昔安老師工作室

老師跟崗學習方案篇3

一、學習宗旨：

在名師的引領下，踐行而成，尋道而長，不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng)；通過雙向聽課、上課評課提高自己的教學力量和教學水平，形成自己的教學風格和教學特色；通過參加課題的討論工作提高自己的科研力量和科研水平；在向名師、同行的`學習、溝通、借鑒的過程中，提升自己的師德師風，打造專業(yè)持續(xù)進展的精神支柱，再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高。

二、主要任務：

1、建立和完善個人博客，使之成為一個匯報本人學習、思考、成果的一個窗口。

2、學習日期間每日撰寫一篇《跟崗學習日志》，并發(fā)布于個人博客。

3、完成三級課題開題報告，并進行部分課題討論工作。

4、聽課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)。（含1節(jié)匯報課）

5、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。

6、寫3篇教學反思和2篇讀書筆記。

三、詳細支配

10月21日：上午參與深大附中座談會，下午制定本人跟崗學習方案及專業(yè)進展規(guī)劃，晚上撰寫跟崗學習日志一。

10月22日：上午到育才中學聽劉良華教授講座，下午聽胡老師“個人教育博客建設”的專題報告，晚上撰寫跟崗學習日志二。

10月23日：完成跟崗學習方案，并發(fā)布于博客。

10月24日：完成老師專業(yè)進展方案，并發(fā)布于博客。設計《同學自主活動對思想政治課學習影響的討論》課題的討論方案（初稿）。

10月25日：上午聽胡老師“如何進行教育科研”的專題報告，第四節(jié)聽劉明會老師課。下午到北師大附中聽張玉新老師報告。晚上寫跟崗學習日志，備周三的課。

10月26日：聽課3節(jié)，評課，完成教學反思一篇，晚上備課。

10月27—29日：本人上課2節(jié)，參與評課活動，聽其它老師的課、評課。寫教學反思一篇，并發(fā)布于博客。

10月30——3