高二化學(xué)高分的學(xué)習(xí)方法良好習(xí)慣

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高中化學(xué)由于學(xué)識(shí)面廣、橫向縱向聯(lián)系多、疑難點(diǎn)密布，大量同學(xué)認(rèn)為化學(xué)難學(xué)，內(nèi)容多、雜、亂。也有同學(xué)說化學(xué)"一學(xué)就會(huì)，一聽就懂，一多就亂，一長(zhǎng)就忘'，在考試時(shí)很難得高分。接下來我為大家整理了高二化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，一起來看看吧!

高二化學(xué)高分的學(xué)習(xí)方法

首先，夢(mèng)想同學(xué)們持續(xù)關(guān)注生活中的化學(xué)，保持對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

我們的衣食住行離不開化學(xué)，醫(yī)藥健康美觀離不開化學(xué)，而在社會(huì)熱點(diǎn)問題：能源、環(huán)境、資源等問題的解決上，化學(xué)也起著分外重要的作用。化學(xué)，來源于生活，服務(wù)于生活。學(xué)好化學(xué)，有利于我們科學(xué)素養(yǎng)的提高，也有利于我們各種才能的培養(yǎng)。

其次，請(qǐng)同學(xué)們持續(xù)重視測(cè)驗(yàn)。

化學(xué)是一門以測(cè)驗(yàn)為根基的學(xué)科。概念原理的建立，物質(zhì)性質(zhì)的研究，測(cè)驗(yàn)都是重要的研究手段。夢(mèng)想同學(xué)們專心研究每個(gè)測(cè)驗(yàn)的目的、原理，學(xué)習(xí)概括操作步驟，切實(shí)記錄測(cè)驗(yàn)現(xiàn)象，分析得出測(cè)驗(yàn)結(jié)論。在測(cè)驗(yàn)中，既為根基學(xué)識(shí)的建立形成良好的根基，也培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手、查看、分析、綜合等多種才能，

第三，提防學(xué)識(shí)的理解和運(yùn)用，勤加練習(xí)。

高二化學(xué)學(xué)識(shí)相對(duì)于以前，內(nèi)容加多，難度加大了。所以，同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中，要留神學(xué)識(shí)的形成過程，體會(huì)學(xué)識(shí)建立的思路，逐步體會(huì)高中化學(xué)學(xué)識(shí)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。通過必要的練習(xí)，穩(wěn)定對(duì)學(xué)識(shí)的理解，進(jìn)而內(nèi)化為自己的東西。初中我們已經(jīng)有了分子、原子、離子等微觀熟悉，高二也夢(mèng)想同學(xué)們多從微觀角度理解化學(xué)學(xué)識(shí)的本質(zhì)，在腦子里逐步建立抽象的概念和理論。

第四，留神自我歸納和總結(jié)。

高一的同學(xué)認(rèn)為化學(xué)要記的東西更加多：化學(xué)方程式、測(cè)驗(yàn)現(xiàn)象、物質(zhì)的顏色、俗名等等。記憶有方法，夢(mèng)想同學(xué)們?cè)诟叨瘜W(xué)的學(xué)習(xí)中，多做自我歸納和總結(jié)，自己動(dòng)手斟酌出來的學(xué)識(shí)記憶將是最深刻的。

(1)化整為零，突破化學(xué)方程式的記憶?；瘜W(xué)方程式是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要根基，打定一個(gè)寫化學(xué)方程式的本，每天寫5個(gè)化學(xué)回響。堅(jiān)持下來，必有極大收獲。每天可以寫新學(xué)的回響，一周可以把本周的回響默寫一遍。每個(gè)化學(xué)回響方程式根本都由一個(gè)測(cè)驗(yàn)得出的，所以可以把相關(guān)的測(cè)驗(yàn)內(nèi)容連帶復(fù)習(xí)。

(2)實(shí)時(shí)總結(jié)，嘗試回憶。每日總結(jié)，每周總結(jié)，每單元總結(jié)。一個(gè)單元學(xué)習(xí)完畢，嘗試回憶書寫本單元重要物質(zhì)性質(zhì)、化學(xué)方程式、現(xiàn)象、用途、存在、制取方法和鑒別等(如元素化合物各單元的學(xué)習(xí))，自行推導(dǎo)相關(guān)計(jì)算公式(如《物質(zhì)的量》單元的學(xué)習(xí))，推導(dǎo)相關(guān)變化規(guī)律(如《物質(zhì)布局元素周期律》學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí))。通過自行推導(dǎo)，然后再與書本及筆記驗(yàn)證，相信同學(xué)們對(duì)重點(diǎn)、主干學(xué)識(shí)體系將有深刻熟悉，建立起良好的根基學(xué)識(shí)。

(3)集中比較，加強(qiáng)記憶。常見物質(zhì)顏色、俗名、測(cè)驗(yàn)現(xiàn)象等易混零散的學(xué)識(shí)，可以自行歸納到一起，比