電力事故案例分析

本文格式為Word版，下載可任意編輯——電力事故案例分析年月日，xx電業(yè)局xx送變電工區(qū)xx一次變電所發(fā)生一起人身觸電事故。針對此次事故，我們變電檢修班舉行了肅穆、專心的學習和議論。

經(jīng)過調(diào)查，事故本身的工作很簡樸，就是對66kv大塔線226間隔的開關、ct和線路耦合電容器舉行預試。但由于我們的工作人員沒有嚴格遵守《安規(guī)》有關規(guī)定，而導致了此次事故的發(fā)生。那么，我們每日在講“安好第一預防為主”，每年都舉行《安規(guī)》考試，為什么還會展現(xiàn)這樣的嚴重事故呢？究其根本理由，我想主要有兩點：一、安好管理流于形式，有些工作人員安好責任心差，經(jīng)常展現(xiàn)“到崗，不到位”的現(xiàn)象；

二、安好技術培訓不到位，有些工作人員沒有樹立真正的安好意識，缺乏自我防護意識。

此次事故的性質(zhì)是惡劣的，后果是嚴重的，教訓是慘痛的！在xx電業(yè)局保持20多年沒有發(fā)生人身觸電傷亡事故的時候，在好多管理人員、工作人員安好意識逐步淡化的時候，此次事故的發(fā)生無疑是給了我們當頭一棒！這一棒使我們猛醒：“啊，原來危害就在我們身邊！”王總說：我們的工作存在一個問題，就是安好意識薄弱——“事故沒有發(fā)生在本單位不行，不是大的事故還不行！”我覺得王總說得很對，也很切合實際。

都說“亡羊補牢，尤為未晚?！?，我看，在我們電力部門這句話是不適合的！我們不要搞“亡羊補牢”，我們要搞“未雨綢繆”！防患于未然，把一切擔心全因素滅殺在萌芽狀態(tài)！

由于此次事故發(fā)生在變檢班的一個新人身上，而我本人也是一個剛剛踏入變檢工作崗位的新手，所以，我對此次事故的發(fā)生感到萬分的悲傷和惋惜！而要從我，一個變檢新人的角度對此次事故發(fā)生的理由談談自己的感想的話，回想以前工作中的我，加上此次事故，我覺得我們新加入工作的人普遍在工作中存在下面兩點誤區(qū)：第一、做為一個剛剛加入工作的新人，有好多學識還不懂，但有些時候礙于面子，不好意思向老工人師傅請教。其次、另一方面，由于剛剛加入工作，各方面都急于表現(xiàn)自己，得到大家的認可，而怕被誹謗，覺得那樣是被別人笑話、看不起。所以，在工作中不管不顧，只要是師傅們布置下的任務就快馬加鞭，盡量以最快的速度完成。有時候，甚至是不等別人發(fā)話，也不跟別人打招呼就擅自行動，覺得那樣才能表達出自己工作積極、有眼神兒。

在慘痛的事故教訓面前，我深深的感悟到：“踏踏實實做人，勤勤懇懇做事”對于一個新工作的人是多么的重要！我們在工作中要積極地發(fā)揚孔子的“不恥下問”、“三人行必有我?guī)煛本?，勤于學習和請教各方面的工作學識；

再有，在加入一些工作前，要積極的和老師傅們交流、溝通，更加是在高壓設備上工作時，要問清帶電部位并親自檢查所拉開的開關和刀閘是否在拉開狀態(tài)。我們在工作中要牢記“面子是小，工作是大！”、“速度是小，完成是大！”、“事無巨細，安好第一！”。

通過對此次事故的專心反思，結(jié)合平日的工作，并從一個新人的角度啟程，我有幾點不成熟的建議：

一、由于每個人都有自己的工作方式，為了更好、更快適應變檢工作，能不能給剛加入工作的新人安置一個相對固定的合作伙伴。這樣，新人們可以盡快的適應這個固定的合作伙伴一個人的工作方式，從而制止在工作中由于相互不熟諳而產(chǎn)生的信息傳達和采納上的誤會及相互的不信任感。而老師傅帶一個小徒弟，這種“一幫一”的工作方式也可以使老師傅把他的工作閱歷更好、更完整的傳授給新人。

二、能不能定期的找一些老師來給我們培訓，使我們對變檢工作有一個更加系統(tǒng)和科學的熟悉。更加是對我們這些新加入工作的人員舉行一些安好學識的講座，從而增加我們的安好學識，加強我們的自我養(yǎng)護意識。

三、不定期地到其他一些有好的工作方法和工作閱歷的地方去學習，“取他人之長，補自己之短”。在不斷的交流和學習中進展和