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本文格式為Word版,下載可任意編輯——酒店打工社會實踐報告1500轉瞬間,今年的寒假在就悄然而逝,這段時間說慢也慢,說快也快。說慢,是由于每天幾乎都在上班,回家大多根本都直接想倒頭睡了;

說快,是由于一刺眼時間就過去了,仿佛前一天我還在上課。

這次寒假實踐可以說是一次辛苦的磨練,也是一次磨練,讓我收獲了好多,也了解了不少。細細回想起來其實一切還好。

(一)實踐前艱難

最初的本來是計劃去沃爾瑪工作的,由于去年寒假在沃爾瑪干的挺好,空氣也不錯,讓我挺想再去的,而我們宿舍去年的一行人今年都計劃去。因此我們就找老師蓋章,結果那個書記不給蓋(其她的別的院的孩子都蓋到了)。雖然說一朝被蛇咬十年怕井繩,但是也不至于這樣吧?外地的人打工阻攔就算了,可以理解,可是本地的人在本地打工有什么不成以的呢?說什么坑騙,但是現(xiàn)在讓我們寫實踐報告,假設沒有實踐,隨意寫一篇,不也是敷衍的坑騙嗎?額,貌似怨恨的多了,不過沒手段,這是一個結,郁悶的結。

言歸正傳吧,這個工作不告成后,由于時間對比晚了,所以很難找到其它讓人合意的工作,不久后就在學校的勤工助學處看到了一個招工的,是在一個酒店,上面介紹的還不錯,就報了名。

(二)社會實踐中悲喜交織

古語云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!北緛斫榻B我們來的那人說的不錯,待遇也不錯,而我們剛去的時候也切實還好,可是過了幾天就開頭不好了,工作時間也大大超出本身所說的了。不過最終還是堅持下來了,有時我會想:我就是打不死的小強,比小強還厲害,那么等我真的可以度過的時候,我不就是精鋼不壞之身了?哈哈,當然這是一種夸誕的想象,不過也切實有確定的道理的。

在這個新環(huán)境里,一切都成為零,從零開頭,我們一步步的學:了解餐具的擺放,每天來時首先應當做的一些事,不同的鍋子要用不同的酒精底座……最開心的成就就是學會了開啟紅酒,真的感覺挺好玩的,現(xiàn)在還記得第一次把一瓶紅酒開啟時的沖動感覺。假設說委屈是悲的話,那么相處的空氣約莫就是喜了吧。在這里,我們服務員都是學校的,所以相處的很好,可以說大家都是在這種相互激勵的空氣中一步步成長的。學生里有猴子、阿雙、阿露、小李子、小楊、小朱,陪伴著我們的還有星星姐、閆經(jīng)理。呵呵,想到閆經(jīng)理,就想到最開頭的時候,我們還以為她是老板娘或者老板娘的妹妹呢,沒想到儼然是一個大烏龍,很熱愛經(jīng)理呢,感覺人很好、很可親,無意有一點點的孩子氣哦,她把我們當做小妹妹一樣的心疼我們,和我們閑聊,給我們講她的一些體會。

在廚房里還熟悉了一堆不錯的孩子哦,譬如新來的小師傅,人超好的,記得第一次見面時,是我去叫人來協(xié)助,結果那個小師傅二話不說,立馬幫我們弄。不過人還是很害臊的哦,有時候還會臉紅的說,對比內向,哈哈,(不知道假設他知道這些話,會有多無語,嘿嘿)提到廚房,不得不提的就是張師傅啦,在廚房里有時候我會去協(xié)助的,更加熱愛的就是去幫張師傅的忙。譬如說我們去包餃子,本來是猴子一個人在那兒幫的,看著她包,我也動起了包的念頭,也包了一些,可是外形有些不太好看,后來知曉當師父望見那時,直搖頭并且把餡兒和皮又重新包了。雖然知道包確實實是不咋好看,但是秉著姐就不信我學不會的心態(tài),又去了幾次,一回生,二回熟,逐漸的也就不錯了哦。有時候還會被師傅說:這丫頭跟著我,學了那么久,就學成了一件事,就是撕餅子。然后后面的一段時間里,我還學會了如何把一團面揉的好看哦,雖然沒張師傅做的那么好,但是還是有了那點型哦,哈哈。

每天,我們會望見許大量多的客人,還有很所都是熟客,但是當然的,對我們來說都是新客啦。楡總說我們要做到日有所思,日有所獲。要學會感動別人,有時候你的一個小小動作都可能帶給別人一份和暖。有時候我會把一天的感覺寫下來,然后回憶點點滴滴。假設拋去那些不開心的,真的,就會開心好多??傊?,這個寒假過得還是不錯的哦。

(三)實踐后期望

一個月就這么過去了,雖然短短不,不過濃縮是精華,上了29天的班,體會了好多:面對不同的顧客,有不同的應對方法;

事在人為,有時候人們的氣力其實也是很強大的。而在這個社會里,我們只有不斷的完善自己,才能更好地適應社會,結果成為社會適應你。所以現(xiàn)在的我們其實還是很缺學識和實踐的,所以我要好好的開頭我的新學期。

學習不只限于課堂和課本,我們理應了解這個社會的進展趨勢,與社會接軌。都說大學生畢業(yè)就業(yè)難,畢業(yè)也就意味著失業(yè),理由是什么呢?還是書本和實踐結合的不夠,否那么有才能有學識的人,誰不想要呢?這也可以說是當今教導問題的一個弊端吧,而我們更理應清楚的熟悉到:現(xiàn)在早已不是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的社會了我們應當在社會實踐中培養(yǎng)獨立斟酌、獨立工作和獨立解決問題的才能,將學識轉化為真正的才能,而這一切正是需要實踐的閱歷和才能。

在不知不覺中,大二下也開頭了,不久的將來,就是大三了,一切都隨著

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