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文檔簡介

《十幾減8一破十法》教學(xué)方案課程名稱第2單元第2節(jié)十幾減8授課班級一年級1班授課教師楊靈芝課程類型新授課課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能運(yùn)用“破十法”正確、熟練的計(jì)算十幾減82、經(jīng)歷探究十幾減8的計(jì)算過程，體會數(shù)形結(jié)合的思想及合作的重要性教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用“破十法”正確、熟練的計(jì)算十幾減8教學(xué)難點(diǎn)理解“破十法的算里教學(xué)方法講授法、練習(xí)法、談話法學(xué)習(xí)方法自主探究法、總結(jié)歸納法教具多媒體、小棒

教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動PPT出示如下題目：生：口答8+3= 8+6=10-2= 8+5=一、復(fù)習(xí)舊知15從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位。（5分鐘）12的個(gè)位是（），表示（）個(gè)（）；個(gè)位是幾就表示幾個(gè)十位是（），表示（）個(gè)（）一，十位是幾就表示幾個(gè)十1、 看圖，收集信息，理解題意（1）從PPT圖上獲得哪些數(shù)學(xué)信息？看圖收集信息：（2）要解決的問題是什么？Q一共有12個(gè)風(fēng)車（3）怎樣列算式?我們要買8個(gè)二、探究新問題：還剩幾個(gè)？知（20分鐘）2、對比12-1與12-8聊『2

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）完成作業(yè)單2、3題動手完成作業(yè)單四、課堂小結(jié)（5分鐘）在計(jì)算十幾減8的時(shí)，先把十幾分成十和幾，先算1

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