ppt數(shù)字故事設(shè)計(jì)精華(黎加厚)

黎加厚

上海師范大學(xué)數(shù)字故事

在教學(xué)中的應(yīng)用數(shù)字故事設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐舉例（2）什么是“數(shù)字故事”

Digitalstorytelling”數(shù)字故事”是在教學(xué)活動(dòng)中編寫(xiě)故事、并加入文字、圖像、聲音、音樂(lè)等多媒體元素，創(chuàng)造可視化故事的過(guò)程。云南故事文字圖片“數(shù)字故事”的基本元素PPT故事教育學(xué)Story+Pedagogy=Storgogy故事教育學(xué)：教師和學(xué)生通過(guò)故事進(jìn)行學(xué)習(xí)的教育范式。數(shù)字故事的創(chuàng)作過(guò)程數(shù)字故事的教育意義提高教師講授的吸引力促進(jìn)師生思想深度互動(dòng)將知識(shí)技能教育與情感態(tài)度教育融合激發(fā)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的設(shè)計(jì)、策劃、語(yǔ)言、藝術(shù)綜合素養(yǎng)如何在教學(xué)中設(shè)計(jì)數(shù)字故事數(shù)字故事設(shè)計(jì)

四項(xiàng)基本原則數(shù)字故事的評(píng)價(jià)1.故事性2.藝術(shù)性3.技術(shù)性4.創(chuàng)新性——中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2011年數(shù)字故事比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，2011.1StoryFirst數(shù)字故事設(shè)計(jì)的四項(xiàng)基本原則數(shù)字故事設(shè)計(jì)的故事性故事第一，畫(huà)面第二，音樂(lè)再其次。數(shù)字故事成功的關(guān)鍵：如何設(shè)計(jì)一個(gè)好故事？真實(shí)性基于真實(shí)的事實(shí)；不是簡(jiǎn)單的“鏡像”紀(jì)錄生活，而是觀察與思考生活；具有典型性。

暑假生活情感性善于思考的人從身邊的平常事中也會(huì)發(fā)現(xiàn)真理；哲理蘊(yùn)含在故事敘事中；激發(fā)人靈魂深處的感情。

郵票意外性歐亨利式結(jié)尾；故事沖突；深度互動(dòng)；喚起心底的震撼。

學(xué)詩(shī)故事性以“講故事”為主線；啟發(fā)人思考；有一個(gè)照亮整個(gè)故事的主題；常見(jiàn)誤區(qū)：“說(shuō)教”和“評(píng)論”性語(yǔ)言“高大全”

小小教學(xué)性在“故事”中教學(xué)；將教學(xué)目標(biāo)融入故事中用問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考；

辦公室測(cè)驗(yàn)手談簡(jiǎn)潔即美SimpleisBeauty2數(shù)字故事設(shè)計(jì)的四項(xiàng)基本原則數(shù)字故事設(shè)計(jì)的藝術(shù)性設(shè)計(jì)原則大PPT設(shè)計(jì)技術(shù)與資源UsingResource數(shù)字故事設(shè)計(jì)的技術(shù)性3數(shù)字故事設(shè)計(jì)的四項(xiàng)基本原則如何收集配合故事的圖片？將你的想法轉(zhuǎn)化成圖片“如何查找圖片?”一個(gè)案例眼睛放大鏡眼鏡結(jié)果都不滿意?!回顧剛才的想法查找如何圖片查找圖片?重新審視問(wèn)題如何目的WHO人物如何查找圖片?關(guān)鍵詞查找圖片換角度組合教學(xué)的構(gòu)思可視化通常會(huì)對(duì)圖片進(jìn)行處理去水印剪裁加邊框著色漸變昵圖網(wǎng)，/如何尋找圖片網(wǎng)上豐富的圖片資源優(yōu)秀圖庫(kù)資源：數(shù)字故事設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性數(shù)字故事在教學(xué)中的應(yīng)用

與學(xué)生高級(jí)思維能力培養(yǎng)4數(shù)字故事設(shè)計(jì)的四項(xiàng)基本原則知道領(lǐng)會(huì)應(yīng)用分析評(píng)價(jià)創(chuàng)造布盧姆教育目標(biāo)分類學(xué)2001版什么叫“高級(jí)思維能力”數(shù)字故事培養(yǎng)學(xué)生高級(jí)思維教學(xué)法在故事中學(xué)習(xí)、用問(wèn)題激發(fā)思考三袋米的故事問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)基于布盧姆教育目標(biāo)分類的問(wèn)題設(shè)計(jì)

結(jié)合數(shù)字故事“三袋米”來(lái)看知識(shí)

–用你的語(yǔ)言描述一下“三袋米”的故事。

領(lǐng)會(huì)

–解釋這三袋米為什么都是雜米？運(yùn)用

–如果你是母親，你會(huì)怎么做？分析

–結(jié)合現(xiàn)實(shí)，這樣的事情為什么會(huì)發(fā)生。評(píng)價(jià)

–評(píng)價(jià)母親不讓孩子知道這件事這樣做好不好？解釋你的觀點(diǎn)。創(chuàng)造

–你覺(jué)得孩子知道母親所做的一切后，會(huì)有怎么的故事。中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)

2010年教育技術(shù)評(píng)比活動(dòng)

數(shù)字故事獲獎(jiǎng)作品中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)年會(huì)

2011年數(shù)字故事全國(guó)比賽課后作業(yè)做中學(xué)：設(shè)計(jì)教師培訓(xùn)的“數(shù)字