教師培訓(xùn)會(huì)的發(fā)言稿

第5頁共5頁教師培訓(xùn)會(huì)的發(fā)言稿?各位老師：?大家上午?好。今天是?個(gè)一定要寫?入師范附小?《校志》的?日子，我們?的崇文校區(qū)?教師隊(duì)伍正?式組建，_?__位新教?師加入師范?附小這個(gè)大?家庭，拉開?了崇文校區(qū)?蓬勃發(fā)展的?序幕，開啟?了附小教育?跨越發(fā)展的?嶄新篇章。?藉此機(jī)會(huì)?，和大家交?流幾個(gè)方面?的問題。?一是關(guān)于學(xué)??；I建情況?和發(fā)展思路?。自__?_月份縣領(lǐng)?導(dǎo)決定將原?崇文小學(xué)劃?歸師范附小?統(tǒng)一管理后?，學(xué)校積極?介入，配合?縣教育局參?與學(xué)?；I建?工作?，F(xiàn)在?，教學(xué)樓及?附屬工程已?經(jīng)竣工，招?生工作基本?就緒，內(nèi)部?配置的各項(xiàng)?招標(biāo)工作有?序進(jìn)行中。?崇文校區(qū)總?投資___?萬元，按照?省級規(guī)范化?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建?設(shè)，占地_?__畝，主?建筑面積_?__平方米?，教學(xué)、辦?公設(shè)備及各?功能室內(nèi)部?配置均達(dá)到?省級一類標(biāo)?準(zhǔn)，可容納?___個(gè)教?學(xué)班，__?_個(gè)學(xué)生席?位。校園總?體上分為教?學(xué)區(qū)與運(yùn)動(dòng)?區(qū)，分區(qū)合?理，功能齊?全，環(huán)境優(yōu)?美，富有人?文氣息。教?學(xué)區(qū)主體建?筑為E字型?教學(xué)樓，寬?敞明亮，大?氣典雅。運(yùn)?動(dòng)區(qū)___?米環(huán)形跑道?，各類活動(dòng)?場地、器材?齊全，可開?展大型文體?活動(dòng)?？梢?說，崇文校?區(qū)的建設(shè)是?高起點(diǎn)、高?標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)?指標(biāo)均達(dá)我?縣最高標(biāo)準(zhǔn)?。因此，?崇文校區(qū)的?發(fā)展寄托著?各級領(lǐng)導(dǎo)的?厚望，寄托?著社會(huì)各界?的觀望，寄?托著廣大家?長的期望，?寄托著崇文?學(xué)子的希望?，眾望所歸?，萬般矚目?，責(zé)任重大?，任重道遠(yuǎn)?。因此，?崇文校區(qū)的?發(fā)展必須是?高起點(diǎn)、高?標(biāo)準(zhǔn)、高品?位、高質(zhì)量?，以實(shí)際行?動(dòng)回應(yīng)殷殷?期盼，化解?各方質(zhì)疑。?學(xué)校發(fā)展?思路是——?（學(xué)習(xí)《臨?邑師范附小?崇文校區(qū)發(fā)?展思路》）?。二、關(guān)?于教師管理?工作。面?對新學(xué)生、?新家長、新?搭檔，如何?更好的適應(yīng)?、融入、提?升，服務(wù)學(xué)?校發(fā)展，實(shí)?現(xiàn)自身成長?呢？（一?）提升自我?修養(yǎng)，學(xué)會(huì)?在奉獻(xiàn)中成?長提升自?我修養(yǎng)，主?要指的是提?升道德修養(yǎng)?，包含社會(huì)?公德、職業(yè)?道德、家庭?美德和個(gè)人?品德。這四?者是辯證統(tǒng)?一的關(guān)系，?難以想象，?一個(gè)個(gè)人品?德低下的人?，能夠融入?社會(huì)、熱愛?本職、家庭?和諧。在此?，想結(jié)合我?校實(shí)際談一?談職業(yè)道德?修養(yǎng)的問題?。只要從?事教育工作?，師德永遠(yuǎn)?是第一標(biāo)準(zhǔn)?，永遠(yuǎn)是一?票否決的零?容忍。《國?家中長期教?育改革和發(fā)?展規(guī)劃綱要?（___－?___年）?》對教師隊(duì)?伍的建設(shè)目?標(biāo)是“師德?高尚、業(yè)務(wù)?精湛、結(jié)構(gòu)?合理、充滿?活力”?！?小學(xué)教師專?業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提?出小學(xué)教師?的基本理念?是“師德為?先、學(xué)生為?本、能力為?重、終身學(xué)?習(xí)”。同樣?都是___?字要求，同?樣把師德放?在第一位，?可見師德是?教師職業(yè)的?基本要求。?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》提出?師德的六項(xiàng)?要求：愛國?守法、愛崗?敬業(yè)、關(guān)愛?學(xué)生、教書?育人、為人?師表、終身?學(xué)習(xí)，是我?們從事教師?行業(yè)的職業(yè)?綱領(lǐng)。其實(shí)?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》只要?細(xì)細(xì)分析，?并不難理解?，也不枯燥?，更不是高?不可攀。愛?國守法、愛?崗敬業(yè)和終?身學(xué)習(xí)，是?對所有職業(yè)?的要求；愛?國是公民的?義務(wù)，守法?是公民的底?線；只有真?正熱愛、敬?畏這個(gè)職業(yè)?，才愿意為?之付出、奉?獻(xiàn)；在現(xiàn)代?社會(huì)，沒有?終身學(xué)習(xí)的?理念和行動(dòng)?，必定會(huì)落?伍、被淘汰?。關(guān)愛學(xué)生?、教書育人?和為人師表?，是教師行?業(yè)的特定要?求；“沒有?愛就沒有教?育”（《愛?的教育》）?，“愛自己?的孩子是人?，愛別人的?孩子是神”?(教育家高?震東)，當(dāng)?真正愛你的?學(xué)生時(shí)，你?會(huì)發(fā)現(xiàn)無數(shù)?的教育奇跡?；教書育人?是教育工作?者的雙重職?責(zé)，課堂教?學(xué)目標(biāo)的三?個(gè)維度就是?知識(shí)與技能?、過程與方?法、情感態(tài)?度價(jià)值觀，?班主任、行?管人員、工?勤崗位更多?承擔(dān)育人的?職能;身教?勝于言教，?教師的身體?力行是學(xué)生?最后的典范?。建校伊?始，千頭萬?緒，大家既?要完成各學(xué)?科的教學(xué)任?務(wù)，面臨確?保教學(xué)質(zhì)量?的巨大壓力?，又要培養(yǎng)?學(xué)生綜合素?質(zhì)，開設(shè)各?種學(xué)生社團(tuán)?，還要參與?學(xué)生管理，?迎接各類檢?查評估，肯?定非常辛苦?。這既是對?大家的考驗(yàn)?，也是大家?積累經(jīng)驗(yàn)提?升自我的大?好機(jī)會(huì)。?柳校長經(jīng)常?和我們交流?，要樹立精?品意識(shí)，把?工作升華為?事業(yè)去奮斗?。馬云曾說?過：“能力?決定你所在?的位置，品?格決定你能?在這個(gè)位置?上待多久。?”希望大家?秉持“仰望?星空的澎湃?___”和?“腳踏實(shí)地?的實(shí)干熱情?”這兩大優(yōu)?秀品質(zhì)，堅(jiān)?定“有思路?才有出路，?有眼界才有?境界、有作?為才有地位?、有實(shí)力才?有___力?”的工作信?念，努力做?“想干事，?會(huì)干事，干?成事，不出?事，好共事?”的附小人?。請相信?：決定今天?的不是今天?，而是昨天?對人生的態(tài)?度；決定明?天的不是明?天，而是今?天對事業(yè)的?作為；我們?的今天由過?去決定，我?們的明天由?今天決定！?請記?。?如果事情無?法改變，那?就改變自己?；如果無法?說服他人，?那就說服自?己；如果山?過不來，那?我就過去！?（二）提?升專業(yè)技能?，學(xué)會(huì)在實(shí)?踐中成長?教師的專業(yè)?___要包?括課堂教學(xué)?能力、教學(xué)?評價(jià)能力、?教育科研能?力、課程資?源的開發(fā)與?利用能力、?學(xué)術(shù)交流能?力、管理能?力這六大技?能。（我們?也邀請了縣?教育局的小?學(xué)教研員為?大家作專題?講座，請大?家認(rèn)真聆聽?，做好記錄?。）專業(yè)?技能的提升?不是孤立的?，應(yīng)融入日?常的教育教?學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?之中——（?學(xué)習(xí)《臨邑?師范附小崇?文校區(qū)教師?一日常規(guī)》?）。（三?）提升合作?水平，學(xué)會(huì)?在團(tuán)隊(duì)中成?長咱們師?范附小從來?就是一個(gè)特?別團(tuán)結(jié)、特?別能戰(zhàn)斗的?___，自?___年建?校起，歷任?領(lǐng)導(dǎo)和教師?都心系學(xué)校?發(fā)展，堅(jiān)定?質(zhì)量第一信?念，老帶新?，共成長，?將附小的優(yōu)?良傳統(tǒng)一代?代繼承發(fā)揚(yáng)?下來，才有?了附小今天?在全縣基礎(chǔ)?教育的龍頭?地位，才有?了附小在社?會(huì)上的良好?口碑，才有?了廣大學(xué)生?及家長的高?度認(rèn)可。這?些成績的取?得來之不易?，倍當(dāng)珍惜?。希望大?家弘揚(yáng)附小?優(yōu)良傳統(tǒng)，?正確處理與?領(lǐng)導(dǎo)、同事?、學(xué)生及學(xué)?生家長的關(guān)?系，增強(qiáng)五?關(guān)（大局觀?、協(xié)作觀、?精細(xì)觀、執(zhí)?行觀、學(xué)習(xí)?觀），強(qiáng)化?四能（務(wù)實(shí)?、高效、擔(dān)?當(dāng)、協(xié)同）?，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?，共創(chuàng)佳績?。特別強(qiáng)?調(diào)一點(diǎn)，一?定要學(xué)會(huì)處?理與學(xué)生家?長的關(guān)系。?金杯銀杯不?如老百姓的?口碑，辦人?民滿意教育?，首先是辦?家長滿意的?教育。我們?的學(xué)生來源?比較復(fù)雜，?家長的素質(zhì)?參差不齊，?可能很多是?爺爺奶奶照?料孩子，這?就需要我們?付出更大的?熱情，更多?的耐心，以?更扎實(shí)細(xì)致?的工作，更?好的業(yè)績，?去贏取家長?的信任和支?持。這里面?還有很多的?策略、方法?和技巧，我?們以后安排?專門會(huì)議研?討。三、?關(guān)于學(xué)生管?理工作學(xué)?生良好行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?是我們當(dāng)前?工作的重中?之重。先從?最基本的站?、立、坐、?走、聽、說?、讀、寫八?項(xiàng)動(dòng)作規(guī)范?抓起，分主?題對禮儀、?衛(wèi)生、課堂?、課間、兩?操、路隊(duì)、?集會(huì)等提出?明確要求，?強(qiáng)化訓(xùn)練，?使之在正式?上課前初步?達(dá)到訓(xùn)練目?標(biāo)——（學(xué)?習(xí)《臨邑師?范附小崇文?