高中歷史北師大版政治史第三單元現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一【全國一等獎(jiǎng)】_第1頁
高中歷史北師大版政治史第三單元現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一【全國一等獎(jiǎng)】_第2頁
高中歷史北師大版政治史第三單元現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一【全國一等獎(jiǎng)】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.“從國家和民族的根本利益出發(fā),鑒于歷史的經(jīng)驗(yàn)和臺(tái)灣的現(xiàn)實(shí),我們提出了祖國統(tǒng)一之后可以實(shí)行‘一個(gè)國家,兩種制度’的設(shè)想。”由此可以看出,“一國兩制”的提出最初主要是為了解決()A.香港問題 B.臺(tái)灣問題C.澳門問題 D.國際問題解析:本題考查“一國兩制”國策?!耙粐鴥芍啤笔菫榻鉀Q臺(tái)灣問題而提出。但由于其創(chuàng)造性與智慧性,成功地用在解決了香港和澳門問題上。故排除A、C兩項(xiàng);D項(xiàng)“國際問題”,明顯屬于無關(guān)項(xiàng)。答案:B2.(2023·吉林省汪清縣第六中學(xué)高二下統(tǒng)考)2023年12月20日,澳門舉行了慶祝回歸祖國16周年的隆重慶典。港澳回歸,是鄧小平“一國兩制”構(gòu)想的成功運(yùn)用。關(guān)于“一國兩制”,下列表述不正確的是()A.是針對(duì)臺(tái)灣問題提出的B.回歸后的港澳保持原有社會(huì)制度C.其核心是一個(gè)中國D.回歸后港澳與少數(shù)民族自治區(qū)相同解析:通過材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn),根據(jù)“一國兩制”的規(guī)定,回歸后港澳與少數(shù)民族自治區(qū)是不相同的。這是教材的基本知識(shí)點(diǎn),由此可見牢記教材的基本知識(shí)點(diǎn)也是非常重要的。答案:D3.2023年1月1日《中華人民共和國全國人大常委會(huì)告臺(tái)灣同胞書》發(fā)表37周年。它的發(fā)表在當(dāng)時(shí)引起了巨大反響并被看成是海峽兩岸由對(duì)立走向?qū)υ挼牡谝徊?。這主要是因?yàn)樗?)A.宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國 B.提出了“一國兩制”的構(gòu)想C.重申“兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國” D.倡議兩黨之間進(jìn)行對(duì)等談判解析:宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國有助于兩岸關(guān)系緩和,與材料“是海峽兩岸由對(duì)立走向?qū)υ挼牡谝徊健毕嘁恢?,故A項(xiàng)正確;“一國兩制”的構(gòu)想提出于80年代,與題干“2023年1月1日《告臺(tái)灣同胞書》發(fā)表37周年”信息不吻合,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;重申“兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國”與題干中“是海峽兩岸由對(duì)立走向?qū)υ挼牡谝徊健钡男畔o關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;《告臺(tái)灣同胞書》沒有涉及兩黨對(duì)等談判問題,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:A4.1986年5月,香港《廣角鏡》雜志曾記載一位臺(tái)灣老兵的一段話:“在長達(dá)30多年的歲月中,凜于嚴(yán)厲的禁制,我們將人性中最大的需求,壓在心靈深處,只在深夜夢回之時(shí),放枕痛哭。多少人等不及見到家人,客死臺(tái)灣,飲恨終身?!贝撕袈?)A.有利于打破兩岸交往的堅(jiān)冰B.表明臺(tái)灣民眾支持和平統(tǒng)一C.說明了“一國兩制”深入民心D.直接促成兩岸三通的實(shí)現(xiàn)解析:題干講的是一位老兵,不能代表臺(tái)灣民眾,排除B項(xiàng);本題是1986年,還不能說“一國兩制”深入民心,排除C項(xiàng);D項(xiàng)是1979年以后才開始的。答案:A5.(2023·青島高一檢測)據(jù)臺(tái)灣有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),2023年金門島上每4戶家庭,就有1戶在廈門購地置產(chǎn),每10個(gè)金門的居民,就有1個(gè)擁有人民幣賬戶。這表明()A.臺(tái)灣當(dāng)局放棄對(duì)兩岸經(jīng)濟(jì)交流的限制B.海峽兩岸民間交流進(jìn)一步加強(qiáng)C.兩岸同胞普遍認(rèn)同“一國兩制”構(gòu)想D.臺(tái)商投資促進(jìn)廈門房地產(chǎn)繁榮解析:本題主要考查兩岸關(guān)系。分析選項(xiàng),A項(xiàng)表述明顯錯(cuò)誤;B項(xiàng)符合題意;C項(xiàng)與史實(shí)不符;D項(xiàng)只是其中一個(gè)因素而已,表述不全面。所以應(yīng)選B項(xiàng)。答案:B6.“你可知Macao,不是我真姓?我離開你太久了,母親……”在20世紀(jì)90年代末,這恐怕是中華兒女最為熟悉的歌曲。Macao能夠順利回歸,其因素包括()①中共十一屆三中全會(huì)以來我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就②“和平統(tǒng)一,一國兩制”方針的指導(dǎo)③英國的積極配合④回歸是人心所向,符合歷史潮流A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④解析:通過材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn),本題完全可以使用排除法,因?yàn)椤阿塾姆e極配合”是不符合事實(shí)的,所以本題凡是含③均是錯(cuò)誤的,綜上所述本題答案只能是C項(xiàng)。答案:C7.(2023·江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試)2023年3月,習(xí)近平主席為兩岸關(guān)系定調(diào),強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路”“堅(jiān)定不移地堅(jiān)持共同政治基礎(chǔ)”“堅(jiān)定不移為兩岸同胞謀福祉”和“堅(jiān)定不移攜手民族復(fù)興”。這些大政方針實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和前提是()A.必須堅(jiān)持“九二共識(shí)” B.海協(xié)、海基會(huì)的溝通C.兩岸三通的擴(kuò)大 D.政黨之間的交流合作解析:兩岸關(guān)系發(fā)展的歷史性突破是“九二共識(shí)”的實(shí)現(xiàn),是發(fā)展兩岸關(guān)系的基礎(chǔ),故A項(xiàng)正確;海協(xié)、海基會(huì)的溝通是“九二共識(shí)”的前提,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;兩岸三通的擴(kuò)大是2023年,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;政黨之間的交流合作不是材料反映主要信息,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:A二、非選擇題8.誕生于20世紀(jì)20年代的黃埔軍校,在中華民族復(fù)興的征程中發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料,回答問題。材料一徐向前(共和國開國元帥之一)聽說廣州的國民政府要辦軍官學(xué)校,就去了廣州。有一天,徐向前跑去聽孫中山的演說,他回憶道:“記得大意是講三民主義……孫中山明確表示以俄為師,使我更堅(jiān)定了報(bào)考黃埔軍校的決心?!髞?,蔣介石嫡系部隊(duì)里的許多將領(lǐng),都是黃埔生。……共產(chǎn)黨員蔣先云同志北伐戰(zhàn)爭時(shí)當(dāng)團(tuán)長,負(fù)了傷,坐著擔(dān)架指揮沖鋒,犧牲時(shí)年僅28歲?!薄獡?jù)《紅色記憶:中國共產(chǎn)黨歷史口述實(shí)錄(1921—1949)》材料二徐向前、許光達(dá)等百余名黃埔同學(xué)召開大會(huì),宣布成立延安黃埔同學(xué)分會(huì),葉劍英(曾任黃埔軍校教授部副主任,時(shí)任八路軍參謀長)和重慶會(huì)友陳宏模蒞臨大會(huì)。……大會(huì)致電校長蔣介石,表示要加強(qiáng)黃埔同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的通電?!惢锍?、王建強(qiáng)《中國共產(chǎn)黨與黃埔軍?!凡牧先?984年,黃埔軍校同學(xué)會(huì)在北京成立,黃埔軍校一期學(xué)生、徐向前元帥擔(dān)任會(huì)長……在臺(tái)灣,1991年,鄧文儀等在臺(tái)黃埔同學(xué)成立了“中華黃埔四海同心會(huì)”,兩岸黃埔軍校同學(xué)會(huì)成立二十多年來,發(fā)揚(yáng)黃埔精神……架起了一座海峽兩岸及海內(nèi)外黃埔同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁,成為黃埔同學(xué)的精神家園?!鯂e《論黃埔精神對(duì)祖國統(tǒng)一的貢獻(xiàn)和意義》(1)據(jù)材料一、材料二判斷,徐向前報(bào)考黃埔軍校和組建延安黃埔同學(xué)分會(huì)時(shí)的時(shí)代背景分別是什么?據(jù)材料概括黃埔軍校對(duì)中國革命做出的貢獻(xiàn)。(2)據(jù)材料三,“兩岸黃埔軍校同學(xué)會(huì)”為什么能成為黃埔同學(xué)的精神家園?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出它們成立的政策因素。解析:第(1)問根據(jù)材料提示的地點(diǎn)“廣州”“延安”,聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景得出答案。第(2)問依據(jù)材料信息歸納出答案。答案:(1)背景:國共合作形成,國民革命運(yùn)動(dòng)興起;民族危機(jī)嚴(yán)重,國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論