優(yōu)秀學生家長會發(fā)言材料

第49頁共49頁優(yōu)秀學生家長會發(fā)言材料優(yōu)秀學生家長會發(fā)言材料。一、歡迎家長到來各位家長，大家好！今天我們到場的各位家長都是各班相對來說秀或比較優(yōu)秀的學生家長，能代表各班優(yōu)秀學生家長坐在這里，可以說是孩子的榮幸，也是家長的驕傲。在此，我代表學校對你們的到來表示感謝！謝謝家長們的到來！二、家長會的目的交流教育孩子的經(jīng)歷，使自己的孩子更優(yōu)秀，同時帶動其他學生的進步。三、介紹學校相關(guān)教育孩子的途徑與方法本學期，我主抓“特色學校建立”這一塊兒，下面我就針對這塊兒說說學校的采取的相關(guān)措施：1、推廣普通話本學期，我們學校把“推廣普通話”作為一項特色工程來抓。經(jīng)過兩個月的不斷努力，如今學生根本都能做到上課答復以下問題用普通話，自身都有說普通話的意識。但我們知道我們都是農(nóng)村人，都習慣了用方言與人說話、交流，想讓孩子們一下子變成一個城市孩子、能隨時隨地說一口流利的普通話，對于我們農(nóng)村學校來說確實是相當困難的。在推廣普通話方面，一直來我都在想怎樣才能讓學生都能盡快的進步、怎樣才能讓孩子們毫無顧忌地張嘴就說……由于學校條件有限，沒有經(jīng)過普通話訓練的教師、老教師占相當一局部，所以推廣普通話確實有一定的困難。但作為學校來說，不會有絲毫的放松，作為主抓這項工作的我來說也不會就此放棄，我們一定會方盡一切方法，找到的推廣普通話的方法，讓學生們都能說一口流利、標準的普通話。在此也希望家長們能出謀劃策，跟我們提出合理化建議，使我們這項工作可以順利開展。讓我們攜起手來讓孩子們盡快進步！2、標準字我們教師天天面對學生，天天修改大量的作業(yè)，最令人頭疼的就是看到學生那些難以讀懂的字跡，每次布置作業(yè)都忘不了強調(diào)學生字跡一定要工整，書寫一定要認真……但收效總是不夠理想。于是在校長王振坡的領(lǐng)導下，經(jīng)領(lǐng)導班子和教師們商議決定：本學期，我們把寫標準字作為學校工作的重點來抓，希望學生能在最短的時間內(nèi)有一手讓學校、家長、自己滿意的字跡。于是，一開學我們就開始為標準字繁忙。先是通過家長會、開學典禮、升旗儀式讓家長、學生知道我們本學期新的學習目的，讓家長配合，讓學生有寫標準字的意識。接下來，領(lǐng)導、教師們又商量寫字的詳細要求，詳細時間、詳細內(nèi)容等。最初我們想讓學生每天自行寫一張小楷作業(yè)，有語文教師修改、糾正，但幾天下來就出現(xiàn)的大量的問題：由于學生學習任務(wù)重、有課外作業(yè)，再加上愛玩的天性，大局部學生以完任務(wù)為目的，胡亂湊一張就交了，即便教師讓返工，也因為時間關(guān)系，根本完不成或達不到教師滿意的效果。于是我們又商議：借鑒大學生練三筆字的方法——每天在晚上專門利用15—20分鐘讓學生練字，在練字時間領(lǐng)導挨班檢查，于是又發(fā)現(xiàn)了一些問題：學生大局部態(tài)度認真，但沒有接觸過書法，不懂得什么叫練字，學生們還是以寫作業(yè)的形式寫完一張，字跡幾乎沒有什么進步。這讓教師們很著急，于是又想：教師和學生一塊兒寫，會不會讓學生從教師的字跡中有所啟發(fā)和收獲呢！沒有嘗試，哪會成功。說干就干，在最短的時間里，學校給每位教師裝備了一塊小黑板，讓教師在練字時間，有課教師把小黑板帶進教室和學生一塊兒書寫，沒課教師在辦公室統(tǒng)一寫。教師的黑板字每天都擺在校園里供學生參觀、學習。但好景不長，新的問題就出現(xiàn)了，教師們都很認真書寫，但卻忽略了指導學生，導致局部學生書寫態(tài)度不認真，以完任務(wù)為目的，效果可想而知。接下來的討論決定：教師的黑板字繼續(xù)，但有課教師放在課下寫，標準字時間在班內(nèi)巡回輔導學生，及時糾正學生的坐姿和寫字態(tài)度。俗話說:“冰凍非一日之寒”，寫字更非一日之功。如今各班學生都能在教師的正確指導下認真、工整的書寫，但在字的構(gòu)造上，從書法的角度看還相差甚遠，究其原因主要是學生們幾乎沒接觸過書法，不懂得什么叫練字，對練字太陌生。學生們能做到的只有按教師的要求：一筆一劃認真的書寫。但對于構(gòu)造和筆畫的把握始終沒有太大的進展。經(jīng)過一段時間的思索和研究，學校決定先讓學生感知什么叫練字，練字終究該怎么做？于是我們在教學上調(diào)整了寫字課的安排，讓每周各班的寫字課都在電教室上，我根據(jù)學生的現(xiàn)有階段程度找出了兩套“硬筆書法”教學帶子，利用學校的有利教學條件，讓學生從最根本的握筆姿勢學起，從點、橫、撇、捺的根本寫法學起，讓學生感悟練書法、寫標準字的根本要求。我相信通過教師們的努力，會讓每個學生書寫一手標準字的，希望家長也能給予支持，在家也關(guān)注孩子們的作業(yè)、字跡。3、班級建立〔專門材料〕略4、古詩方面〔專門材料)略四、與家長交流讓家長談?wù)勗诩沂侨绾谓逃约旱暮⒆拥??；ハ嚅g取長補短，讓孩子今后更優(yōu)秀。五、完畢【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿范文優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿篇一：小學生家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿尊敬的教師，家長朋友們:大家下午好!我是***的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任劉教師，語文王教師，和英語劉教師等各位教師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長。今天，我非常感謝劉教師提供了這樣一個平臺，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了劉教師的，讓我在這次家長會上開一個講座，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)歷，讓我感到非常慚愧，因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起討論、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。一、家長要增強教育子女的責任感。我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我也是一名教師，我常常聽到有家長這樣說“教師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽教師的話，全靠你了！”我認為這是最不負責任的一句話，她首先是我們的孩子，然后才是教師的學生，怎能把自己的責任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任教師”，我們要做好孩子的第一任教師。孩子從出生到如今，大局部時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。在家庭中給孩子營造一個良好的學習氣氛，讓她養(yǎng)成靜心學習的習慣很重要。***寫作業(yè)時，我一般是不開電視的。她在書桌上寫作業(yè)，我在餐桌上備課、改作業(yè)，這是我家晚上通常的狀態(tài)。她寫作業(yè)時我不怎么管她，只有她不會時才過來問我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂乎。假設(shè)哪天我開了電視，她就像心里長了草似得，一會兒喝水，一會兒找東西，總會以各種理由來電視附近繞一繞，所以，我們家的電視一般只有周末才開。作為家長，應(yīng)及時提醒孩子預習，復習，幫孩子制定學習方案。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時提醒她每個階段該干什么，免得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒***該開始復習了，我們主要復習了語文的生字，背誦，詞語盤點，英語單詞等，所以***這次期中考試語文、英語成績較為理想，數(shù)學一道題也沒有做，數(shù)學成績就不夠理想。只有家長時刻關(guān)注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。二、家長要做教師堅強的后盾作為家長，要當好教師的助手，孩子放學回到家之后讓她有一個良好的學習狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。而我們家長還有一個更重要的責任就是要做教師堅強的后盾。教師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應(yīng)該曉之以情，動之以理，讓孩子理解教師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對教師說長道短，這樣會使孩子對教師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜教師，不利于孩子的成長。即便真的對教師的一些做法不認同，也要避開孩子和教師單獨溝通。只有家長和教師嚴密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學習狀態(tài)。三、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣很重要。當今的社會是一個信息爆炸的時代，所以孩子們除了需要學會所學知識以外，更要學會怎么學習，這讓學生的閱讀才能變得至關(guān)重要。為了培養(yǎng)***的閱讀興趣，從她上幼兒園起我就為她定了《幼兒畫報》、《小獼猴智力畫刊》，升入小學后又隨著年齡的增長定了《自然探秘》、《我們愛科學》、《意林》〔少年版〕等雜志。平時時不時也會給她買本課外書，寒暑假會多買幾本。經(jīng)過這么長時間的培養(yǎng)，***對閱讀有著濃重的興趣，一有時間就會看書，中午午休前看，晚上寫完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時間。通過閱讀，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，進步寫作才能。過去，我曾經(jīng)非常擔憂***的作文才能。因為我覺得數(shù)學不會，我們可以教給她計算的方法，但是作文不會，寫作方法沒法教授。但是，***開始寫作文后，我發(fā)現(xiàn)這個擔憂是多余的，因為大量的閱讀，知識有了一定的積累，她寫出的作文總是言而有物，細膩而生動。閱讀也有一個特別需要注意的一點，就是家長要為孩子選擇好的讀物，如今的文學作品良莠不齊，看了不好的書，就像交了一個壞朋友，會把孩子引入歧途，所以家長一定要把好關(guān)。以上是我在教育孩子方面的一點體會，一定有缺乏之處，敬請各位教師和家長批評指正。希望我也有時機向各位家長多多學習。最后希望所有的孩子都能在教師的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓！謝謝大家！五年級〔1〕班楊XX家長楊XX202_-11-13家長會優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿一尊敬的各位教師、家長、同學：大家下午好!我是五年級的xxx，很快樂也很榮幸可以站在這，作為一個學生代表給各位叔叔、阿姨演講。時間總是如流水一般，轉(zhuǎn)眼這個學期就過去了一半，我們自己問問自己在這半個學期中我們是不是有認真的學習，我們是不是對得起對我們報以很高期待的教師及家長呢?假設(shè)你能問心無愧的說是的話，那恭喜，你可以算的上是一個好學生，但是也不能驕傲，要再接再厲，不驕不躁。要記住一句話，世界上沒有最好的只有更好的!我站在這個臺上，代表全校的同學們發(fā)言，并不是因為我有好的學習經(jīng)歷，而是想借此時機給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!教師也同您們一樣，希望學生有長進。我們的成長離不開教師的辛勤培育，更離不開您們的精心保護和配合，假設(shè)一旦失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們可以大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果這次中考沒考好，我好懊悔呀!所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。我很幸運的是：我們有非常負責任的教師，他們無私的給了我們學習上的鼓勵和關(guān)心。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠教師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的催促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、仁慈、活潑、有個性。我們有負責的教師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。我相信，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，教師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我很感謝學校的領(lǐng)導和我的班主任教師以及所有關(guān)心和幫助我的教師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、教師、以及您們對我們的期望，我們要有不懈努力!把握好每一分每一秒。愿我們的教師、我們的家長可以為我們的成功而驕傲，自豪!我的演講完畢!謝謝大家!家長會優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿二尊敬的各位家長：大家好!我是本班的一名學生xx，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中獲得好成績，就需要學會學習。于是，首先在這里我想談?wù)剬W習的認識。我們要知道，學習，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，假設(shè)正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記憶就特別深化，這一點我有著深切的體會，所以，教師講新課時，就成了我們能學習成績進步的打破口。如何打破呢?第一，就需要我們上課積極考慮，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，只要跟著教師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活潑，積極舉手發(fā)言的同學，例如我們班的王福軍、程濤同學，上課非?；顫姡簿湍茉谄綍r的作業(yè)和考試中獲得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，如今做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)歷，這才是錯題筆記本真正的成效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的進步，更需要我們學習效率的進步。接著，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最正確的條件。一分耕耘，才會有一分收獲，所以，勤奮對與學習是至關(guān)重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達頂峰。最后，請相信我們一定會做得越來越好。謝謝大家。家長會優(yōu)秀學生家長發(fā)言前言：首先非常感謝胡教師、齊教師的邀請，今天能榮幸地站在這里和各位家長朋友分享育兒的點滴感受。感謝教師對孩子的認可和鼓勵，作為媽媽，我也為能有這樣一個孩子感覺很幸運，很快樂。今天，我想和大家聊聊男孩子教育的話題。第一代獨生子女被貼上了“小太陽”、“小皇帝”的標簽，而成長環(huán)境的女性化，對男孩子的特別培養(yǎng)缺失，造成一定程度上社會“陰盛陽衰”的頹勢，可以說為我們70后新一代父母敲了警鐘提了醒兒。就我來說，在對孩子的教育上，我會特別提醒自己，這是一個男孩子，就要像一個男孩子那樣去成長，長大要稱得上是一個男人，一位紳士。怎樣培養(yǎng)男孩子呢？我的體會是這樣幾組【【關(guān)鍵詞】：^p】：：一是“角色意識”。孩子往往是從同性那里觀察、模擬和建立自己的“性別角色”，所以在這方面，我非常感謝孩子的爸爸和家人中的男性成員，他們在做典范方面確實很合格。我們也有意識從日常生活、人際交往、電影書籍等多種渠道，不斷給孩子找“典范”。特別要說的是，這個典范是從做人角度，不是單找領(lǐng)袖人物成功人士那種，而是好人、優(yōu)秀的人，好兒子、好父親等等。讓孩子明了男人對社會、對家庭、對自己應(yīng)有的責任。二是“自我管理”。男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)，所以我們給予孩子的是比較粗線條的，比較“軍事化”的一種管理方式，因為我和先生都是軍人出身的緣故吧。很小就灌輸?shù)氖?，世界上沒有什么困難，只是沒有找到解決困難的方法。什么事你先自己想方法，自己搞定，所以很小孩子就有口頭禪“我自己!”、“我自己來！”。注意開始就制定一些規(guī)那么，“沒有規(guī)矩何成方圓”嘛，引導他養(yǎng)成好的習慣，令行制止，繼而自我管理。所以如今他已經(jīng)習慣自己管理自己，管理自己方案日程，管理時間分配利用，管理朋友關(guān)系，甚至包括管理自己的情緒。做事知道輕重緩急，只需在一些關(guān)節(jié)點稍稍引導、點撥就行。三是“持續(xù)溝通”。讓他自己管理自己，并不是放任自流，可以說我們從未移開關(guān)注的目光，同時也在每天持續(xù)和孩子溝通，做他的朋友。孩子遇到事情，也很愿意傾訴，然后我們會有小的家庭討論會，有時在飯桌上，有時在戶外登山時，你一言我一語，發(fā)表自己的看法，并不強加自己的意志給他，也不幫他做判斷和決定，而是啟發(fā)他自己綜合各方觀點，有自己獨立的思想。這樣時間久了，孩子也愿意跟大家交流，同時也有了自己的主見。并沒有因為自己是“小孩兒”而被剝奪話語權(quán)。四是“運動塑造”。對于一個男孩子來說，體育運動是不能缺少的成長因子。所以戶外運動、體育鍛煉等等，都是我們的共同的必修課。在運動方面，我們的課外班有擊劍，通過系統(tǒng)訓練和參加比賽，孩子在體力、耐力、專注力、靈敏性包括心理素質(zhì)方面都有很大進步。他還喜歡籃球、羽毛球、乒乓球等球類運動，孩子爸爸一直充當著教練的角色，而當爸爸忙時，我這個媽媽就成了專業(yè)陪練，帶著孩子晚間跑步，周六日打羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球，觀摩一些體育賽事。時間有限，今天就談這么多。最后真誠地感謝學校和教師，因為家庭教育只是很小的一個方面，主體教育還要靠學校和教師。特別感謝各位家長朋友，因為大家的精心培育言傳身教，讓孩子有了一群很棒的成長伙伴！謝謝！優(yōu)秀學生家長在家長會上的發(fā)言尊敬的教師，各位家長：大家好！我是xx的媽媽，今天我們各位家長因為我們的孩子，而有時機聚在一起交流教育孩子的心得體會，應(yīng)該說是時機難得。xx班，是我們孩子的家，xx班，讓我們的孩子有了一個開拓視野、展示才能的空間，我們的孩子在各方面都有了很大的進步，這都離不開xx班各位教師的辛勤付出。請允許我向____師、____師、____師誠摯地說聲：“謝謝了，你們辛苦了！”家長的行業(yè)就是教育子女。如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個家長渴望解決的問題，在這方面，我有一點粗淺的體會。一、以身作那么，身體力行，在孩子和家長之間創(chuàng)造一個信任的空間。教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處?，是孩子最初模擬的對象，家長對孩子的影響是潛移默化，無處不在的。我們在日常生活中的言行往往會不知不覺地影響著孩子。在這點上，我們家始終做到身先士卒，給孩子作表率，當孩子在讀書，寫作業(yè)時，我們也在看我們的書，做我們的作業(yè)，讓她感受到爸爸媽媽也在學習，大家都在學習這么一個氣氛。以身作那么，不僅表達在學習上，也表達在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們做到自己言行必一致，表里如一。只要是我們?nèi)菰S的事，我們都盡自己最大的努力踐行諾言。記得呂賢進三年級時，當時為了鼓勵她認真學習，快樂學鋼琴，我們就容許她假設(shè)期末考試考得好就帶她上黃山，只要在鋼琴考級中到達了七或八級的程度，并且是個優(yōu)秀，就帶她到北京去玩。結(jié)果，在三年級期末考試中，三科的成績都考得不錯。那年的暑假，她還給了我一個意外：鋼琴考級以優(yōu)秀的好成績過了八級。但是當我知道考級成績時，我就冒汗了：我怎么兌現(xiàn)我的承諾？因為那時臨近開學了，想上北京也不是說要走就能甩開腿去的，何況那時她才上三年級，對一景一物的理解是很浮淺的，浮于外表的繁華，而且那時她還小，在體能方面都還不能去登上黃山〔我們當時約定的是登黃山，爬黃山，而不坐索道〕，登上長城。在我們的預期里，鋼琴考級考到八級應(yīng)該是四五年級時候的事，但呂賢就給我們爆了個冷門。最后，我們做家長的只好蹲下來〔那時她還小〕與她屢次協(xié)商，定下了去北京的大致時間，還有爬黃山的行程，她才高快樂興地做她應(yīng)該做的事。雖然這兩年帶著她跑的地方不少，但我們一筆一筆的帳都和她算清，許多諾言兌現(xiàn)了，但直到如今，我們還是欠著她去北京、登黃山這兩筆債。今天說起這件事，只是提醒自己，也提醒大家，做為家長，說話做事一定要言必行，在孩子面前，大人是沒有任何理由去傷害她的。孩子信任你了，才會和你做朋友，才會全身心而快樂地去學習。孩子學習上去了，你也會信任孩子，給孩子營造一個寬松、和諧、自由的成長空間。對于孩子的成長，大方向要掌握，小細節(jié)應(yīng)放手。孩子自有孩子的才能，有時這才能并不是我們所能意料的，我們相信呂賢，在她處理自己學習、生活的詳細事務(wù)時，我們做個旁觀者，不做指手畫腳的人，做個和她一起快樂成長的人。二、做孩子的同窗，跟孩子一起學，在孩子的學習上創(chuàng)造一個有彈性的空間。同一個班級孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，這在我們這個家庭里是沒有的。xx如今已是五年級的學生了，如今讓我感覺到學習重要的不是分數(shù)，而是學習興趣和狀態(tài)。我是一位大人，平時和大家一樣，忙于工作，但我慶幸我做了xx的同窗。其實如今的小孩子學習是很苦的，遠遠難于我們那個時候。用孩子的目光看孩子，設(shè)身處地地為孩子考慮，做為家長，我感覺到，孩子在小學是最需要我們?nèi)シ鲋摹裉斓姆?，正是為了將來的不扶或者少扶，否那么問題越積越多，孩子和我們將不堪其苦。記得剛到xx班時，第一次語文測驗，xx考了88分，當時，我們確實大吃一驚，因為xx自從進小學之后，語文成績從來沒低于過90分。當時，我慌得打給____師。經(jīng)過____師的分析^p，我們客觀地對待那次考試，冷靜地分析^p了原因，和xx一起找出了問題所在，使她很快適應(yīng)了新教師的教學方法。也就是那一次，由于____師客觀全面的提醒，使我們清醒了頭腦。對孩子的學習成績，我們?nèi)缃窀咀龅搅瞬恢匾暤珱Q不輕視，讓xx自己學會分析^p每一次的成績。在學習中，我們以表揚鼓勵為主，但不是過分的夸獎?？嫉貌惶?，也不批評指責，但要和孩子一起找出其原因，幫助孩子總結(jié)教訓，并提出學習建議，以增強孩子的信心。這星期的兩次數(shù)學測驗，xx考得不理想，但我們沒有責怪，而是仔細分析^p了卷子，找到了xx為什么沒考好的原因，讓她丟掉“沒考好”這個包袱。我們相蠿苧ш謾ｎ頤竅敫⒆右桓隹燉值耐?但這并不是一件容易辦到的事情。我如今想得就是如何讓孩子快樂地學，學得快樂。在xx班，xx傳遞給我的信息就是教師們教得好，她學得也輕松，雖然有些時候也犯迷糊，但她畢竟是個孩子，我們都能承受。到了xx班，讓我感受最深的就是xx的作文進步很大。低年級的時候，她寫作文常常會尋求幫助，到了五年級，尤其是上學期，由于____師的點撥和嚴格要求，xx如今寫作文，在速度與質(zhì)量上都進步了不少，一篇作文根本上是三非常鐘到四非常鐘內(nèi)就能完成了，而且質(zhì)量都不差，還有幾篇在《xx晨刊》上登載了。今年寒假期間，我們要求她拿出三篇像樣的作文，結(jié)果她連著寫了三篇有關(guān)春天的散文。當我看過之后，很是驚訝：我以為她引用或者是摘抄有別人片斷，經(jīng)過查證，結(jié)果說明完全是她自己寫的。通過這件事，讓我認識到，教師好的教學方法被學生吸收之后，學生被激發(fā)的潛能是不可估量的。數(shù)學教師，給xx的感覺就是嚴厲而親切，她感到數(shù)學不難，有興趣，就能學好。不過，她就是常犯低級錯誤。英語上，xx如今做到了自己學，根本不需要我們?nèi)ヌ嵝?。xx班的教師，讓xx學會了主動去學，變“要她學”為“她要學”。我為xx能遇上這樣的好教師而驕傲而感動。說句實在話，從五年級上學期中考之后，我們就很少管她的學習上的細節(jié)方面了。xx班的網(wǎng)頁，是____師抽出休息時間辛辛苦苦建立的。由于這兩個月，單位在機構(gòu)改革，我也就沒能及時地將xx的作文打印發(fā)到教師郵箱里，這是我們家長做得欠妥的地方。今后，我們一定積極配合教師做好孩子的教育工作。在和孩子相處中，我們只是和大家一樣，和孩子交朋友，學會換位考慮，多鼓勵孩子，“快樂生活、快樂學習”的思想，通過我們的身體力行傳輸給孩子。其實，在教育孩子的過程中，我們做家長的也從孩子身上學到了許多珍貴的東西。有句話說得好：最好的課堂就是沒有圍墻的課堂，是教師、家長和孩子三合一的課堂，這個課堂需要我們家長不斷地提供營養(yǎng)和動力，課堂并不僅僅屬于教師和學生，而應(yīng)當是我們大家一起成長的見證。以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點，不當之處敬請批評指正。孩子成績的獲得主要得益于教師的教誨。再次感謝____師、____師、____師對xx的辛勤培育，謝謝！最后，祝各位教師工作順利，祝各位家長生活美滿。謝謝大家！家長會優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞前言：首先非常感謝胡教師、齊教師的邀請，今天能榮幸地站在這里和各位家長朋友分享育兒的點滴感受。感謝教師對孩子的認可和鼓勵，作為媽媽，我也為能有這樣一個孩子感覺很幸運，很快樂。今天，我想和大家聊聊男孩子教育的話題。第一代獨生子女被貼上了“小太陽”、“小皇帝”的標簽，而成長環(huán)境的女性化，對男孩子的特別培養(yǎng)缺失，造成一定程度上社會“陰盛陽衰”的頹勢，可以說為我們70后新一代父母敲了警鐘提了醒兒。就我來說，在對孩子的教育上，我會特別提醒自己，這是一個男孩子，就要像一個男孩子那樣去成長，長大要稱得上是一個男人，一位紳士。怎樣培養(yǎng)男孩子呢？我的體會是這樣幾組【【關(guān)鍵詞】：^p】：：一是“角色意識”。孩子往往是從同性那里觀察、模擬和建立自己的“性別角色”，所以在這方面，我非常感謝孩子的爸爸和家人中的男性成員，他們在做典范方面確實很合格。我們也有意識從日常生活、人際交往、電影書籍等多種渠道，不斷給孩子找“典范”。特別要說的是，這個典范是從做人角度，不是單找人物成功人士那種，而是好人、優(yōu)秀的人，好兒子、好父親等等。讓孩子明了男人對社會、對家庭、對自己應(yīng)有的責任。二是“自我管理”。男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)，所以我們給予孩子的是比較粗線條的，比較“軍事化”的一種管理方式，因為我和先生都是軍人出身的緣故吧。很小就灌輸?shù)氖?，世界上沒有什么困難，只是沒有找到解決困難的方法。什么事你先自己想方法，自己搞定，所以很小孩子就有口頭禪“我自己!”、“我自己來！”。注意開始就制定一些規(guī)那么，“沒有規(guī)矩何成方圓”嘛，引導他養(yǎng)成好的習慣，令行制止，繼而自我管理。所以如今他已經(jīng)習慣自己管理自己，管理自己方案日程，管理時間分配利用，管理朋友關(guān)系，甚至包括管理自己的情緒。做事知道輕重緩急，只需在一些關(guān)節(jié)點稍稍引導、點撥就行。三是“持續(xù)溝通”。讓他自己管理自己，并不是放任自流，可以說我們從未移開關(guān)注的目光，同時也在每天持續(xù)和孩子溝通，做他的朋友。孩子遇到事情，也很愿意傾訴，然后我們會有小的家庭討論會，有時在飯桌上，有時在戶外登山時，你一言我一語，發(fā)表自己的看法，并不強加自己的意志給他，也不幫他做判斷和決定，而是啟發(fā)他自己綜合各方觀點，有自己獨立的思想。這樣時間久了，孩子也愿意跟大家交流，同時也有了自己的主見。并沒有因為自己是“小孩兒”而被剝奪話語權(quán)。四是“運動塑造”。對于一個男孩子來說，體育運動是不能缺少的成長因子。所以戶外運動、體育鍛煉等等，都是我們的共同的必修課。在運動方面，我們的課外班有擊劍，通過系統(tǒng)訓練和參加比賽，孩子在體力、耐力、專注力、靈敏性包括心理素質(zhì)方面都有很大進步。他還喜歡籃球、羽毛球、乒乓球等球類運動，孩子爸爸一直充當著教練的角色，而當爸爸忙時，我這個媽媽就成了專業(yè)陪練，帶著孩子晚間跑步，周六日打羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球，觀摩一些體育賽事。時間有限，今天就談這么多。最后真誠地感謝學校和教師，因為家庭教育只是很小的一個方面，主體教育還要靠學校和教師。特別感謝各位家長朋友，因為大家的精心培育言傳身教，讓孩子有了一群很棒的成長伙伴！謝謝！家長會優(yōu)秀學生家長代表發(fā)言稿家長會優(yōu)秀學生家長代表小學生家長會優(yōu)秀學生家長代表發(fā)言稿大家好：我是李xx的媽媽，首先很感謝蔡教師提供了這樣一個平臺讓我在這里發(fā)言，也很感謝我的孩子給我這樣一次時機讓我可以贊賞他。昨天李xx回家給我說教師要我在家長會發(fā)言，說真的一開始我回絕了他，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來傳授大家，說大了怕大家說我在夸耀，說小了怕大家說我過分謙虛。在他的堅持下，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育，說說我家的李xx.孩子告訴我今天教師要我談?wù)剬W習的自覺性和責任感的培養(yǎng)。我直到如今還想不好要怎樣來說。這個學期，蔡教師見到我就說李那么辰學習越來越穩(wěn)定，人越來越懂事，越來越有責任感，我很快樂我家有兒初長成。因為在孩子的教育上，我們家很單一，不復雜。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個月，我們家就只有我和兩個兒子每天生活在一起。我工作繁忙，下班回家后除了做飯，清掃，根本上就沒有很多時間輔導孩子學習，但孩子在學習上都很自覺，放學回家一定首先完成作業(yè)，這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他們做到的一件事，在孩子學習的時候，我們家是不準有電視機的聲音，不準有聊天的聲音，學習氣氛非常好。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀，我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講直到他們可以獨立閱讀，因為我覺得喜歡看書的孩子，課外知識一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會進步。李那么辰如今每天都離不開課外書，只要有時間，他就在看書，甚至上廁所帶本書，導致他每次上廁所，我都要到廁所里沒收他的書。喜歡閱讀使李那么辰的作文程度迅速進步，我記得暑假的時候，他還自己著手寫起了童話小說，讓我驚嘆不已！當然因為功底薄弱，草草收場。再有就是學會學習，記得李那么辰曾經(jīng)問過我上課記筆記一事，他說是把教師說的每一句都記下來，還是有選擇的把教師說的話記下來，還是將黑板上教師寫的都記下來。我問他是怎樣想的，他說他認為是選擇性的把教師說的重點記下來，我覺得很對，說明孩子已經(jīng)知道該怎樣學習。其實，說道學習自覺性的培養(yǎng)，我個人認為讓孩子覺得學習是快樂的一件事，孩子自然而然就會自覺地學習了?？墒强鞓返膶W習又談何容易啊！這就是我們家長自己要考慮的問題了。再說責任感的培養(yǎng)，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊，個兒子很小就開始分擔家里的一份責任，特別是李那么辰，他每天幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉。而且非常節(jié)約，每當看見自己想要買的任何一樣東西，他都是先看價格，覺得貴的話，他絕對不會要我買下來，他自己也存了很多零用錢，每次學校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會向我拿錢。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來，用自己的零花錢買禮物，表達心意。這一點，我真的很自豪，李那么辰確實就是這樣一個有責任心的孩子。一說到自己的孩子，我難免有點自夸了，請大家見諒！每個孩子的個體差異不同，家庭的教育方法也就會不同。就像種花草樹木一樣，只有認識花草樹木的特點，區(qū)別不同情況予以施肥，澆水和培養(yǎng)，才會鮮花茂盛，樹木成蔭。謝謝大家！最后，我要說的是我對孩子教育上除了天天鼓勵他，按時給他做飯等從來沒有過多的關(guān)注過孩子，我非常愧疚，但是我的兒子能有今天的成績和兩位教師的關(guān)愛和教誨是離不開的。孩子經(jīng)常對我說我的兩個教師經(jīng)常叫我"寶貝"還輕輕撫摸我的頭。每當聽他這樣說，我的眼淚就忍不住要留下來。蔡教師和姚教師把學生當做自己的孩子一樣對待。我在此對各位教師以及所有的任課教師道一聲："謝謝你！"希望在你們的教誨下我的孩子能和其他小朋友一樣自信、自立、自強，安康成長。發(fā)言人：xx家長會優(yōu)秀學生家長代表發(fā)言稿各位家長朋友們：大家好！教師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當教師交給我這個任務(wù)的時候，我心里是甜蜜的，可孩子福豪之所以能在學習上有所進步，讓他成為教師和同學們眼中的好學生、好同學，這卻首先歸功于辛勤園丁—學校教師們的精心呵護與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此，我從心底里，首先向教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝！當然，家長我恰當?shù)慕逃绞胶秃⒆铀陨砺斆骺蠈W也是一個主要的因素。福豪的學習進步表現(xiàn)，當家長的我，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長相比，我覺得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯。而今天的家長會那么是大家會，也是我學習的好時機。所以，我在這里只是談點不成熟的心得，希望與大家一起討論。一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)很多時候，在跟教師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目的，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個安康的體魄和一個健全的人格，讓孩子安康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，夢想孩子以后出類拔萃。因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比方對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心開展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性安康成長的現(xiàn)象；比方關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象；比方關(guān)心子女的身體安康，對的認識與指導缺乏等等。對此，我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)歷來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需理解的，掌握孩子的心理，學習關(guān)于小學生言語的開展、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的開展等等，對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。我去年在孩子上學前一段時間，在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，理解理解關(guān)于"遺傳、環(huán)境和教育在心理開展上的作用"、"學習成為小學生的主導活動"等等相關(guān)知識，比方書中告訴我們小學生思維開展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維開展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育；第二類是關(guān)于教育理念的，比方《好媽媽勝過好教師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而如今到處都在說"孩子你真棒！"其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模擬；第三類是關(guān)于心靈溝通的，比方可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比方《傅雷家書》，比方楊絳的《我們仨》，又比方前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美妙價值。二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學期，我最值得自夸的是我們陪著福豪一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我是做服裝生意的，根本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到生意上的一些應(yīng)酬和加班，我也總是盡可能避開，做到保證陪伴福豪按時生活作息。即便有特殊情況，就讓他二姨陪伴或強調(diào)他按時作息的自覺習慣。早上我親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，孩子已經(jīng)在他二姨的陪伴下把作業(yè)完成，我不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看他當天學習的內(nèi)容，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌、電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己拾掇書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一局部家務(wù)，比方倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。二是培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學習進展預復習等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去*里搜索一下"如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣"可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓福豪如今就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對福豪理想的教育是"讀萬卷書行萬里路",培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對福豪理想氣質(zhì)的想像是個聰明活潑能在閱讀中尋找快樂的知性俊男。呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，福豪能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間他根本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而福豪的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去開展，還是要讓他自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我如今只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。三是培養(yǎng)良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學，助人為樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作那么，當孩子的典范。比方一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要理解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比方我們福豪是個特別乖巧懂事的男孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使他的規(guī)那么性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此，我就要想方法盡量開掘他自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說"很疲很鬧"的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒："你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好??！"我們認為道理說得很透了，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。三、正確鼓勵孩子，相信孩子對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以平安感，信任感，相信孩子自己可以處理好自己的事情！四、積極配合學校的教育方案孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就是到小學畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學階段盡好自己對子女成長的教育責任，積極配合學校的教育方案。要配合學校，就要先理解學校對學生的要求。何教師非常認真負責，學校對學生的要求，何教師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信，還經(jīng)常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們一定要把教師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予積極配合。比方教師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務(wù)呢，我總是會用非常夸張的表情成心和孩子打賭，賭誰背得快誰學得好，剛開始時，用游戲的方式和孩子約定來比賽，兩個人都背一次，按下秒表看背誦的時間，我會成心背不出來，讓孩子贏，滿足孩子的好勝心，再接著有時也想方法讓xx孩子輸，培養(yǎng)孩子的求勝心，漸漸的，我們一下班回家，孩子就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學習的自覺性。再比方教師在給家中的信中要求孩子純熟的掌握20內(nèi)的加減法運算，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓練加減運算，比方一起去超市時，我給孩子10元零錢，讓她自己挑選東西計算價格，這對培養(yǎng)孩子的計算才能有很大的進步。再比方教師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會理論活動，我也認真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會活動；要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫的習慣，我先是去書店給孩子買了本《小p妞日記》，成心扔在家里引起孩子自己去看，看了后引導他有自己想寫日記的愿望，接著陪孩子去挑了本漂亮的本子，告訴他可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，今年孩子也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。另外，要做到正確配合，家長還要和教師親密聯(lián)絡(luò)，向孩子的同學、教師及時理解孩子在學校的表現(xiàn)，和教師討論孩子的教育問題，虛心聽取教師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和教師獲得聯(lián)絡(luò)，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。教育孩子是一項非常復雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎性的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準道路，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷考慮，耐心地陪伴孩子漸漸成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到教師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！謝謝教師，謝謝各位家長！小學生家長會優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風演講稿|感恩節(jié)演講稿前言：首先非常感謝胡教師、齊教師的邀請，今天能榮幸地站在這里和各位家長朋友分享育兒的點滴感受。感謝教師對孩子的認可和鼓勵，作為媽媽，我也為能有這樣一個孩子感覺很幸運，很快樂。今天，我想和大家聊聊男孩子教育的話題。第一代獨生子女被貼上了“小太陽”、“小皇帝”的標簽，而成長環(huán)境的女性化，對男孩子的特別培養(yǎng)缺失，造成一定程度上社會“陰盛陽衰”的頹勢，可以說為我們70后新一代父母敲了警鐘提了醒兒。就我來說，在對孩子的教育上，我會特別提醒自己，這是一個男孩子，就要像一個男孩子那樣去成長，長大要稱得上是一個男人，一位紳士。怎樣培養(yǎng)男孩子呢？我的體會是這樣幾組【【關(guān)鍵詞】：^p】：：一是“角色意識”。孩子往往是從同性那里觀察、模擬和建立自己的“性別角色”，所以在這方面，我非常感謝孩子的爸爸和家人中的男性成員，他們在做典范方面確實很合格。我們也有意識從日常生活、人際交往、電影書籍等多種渠道，不斷給孩子找“典范”。特別要說的是，這個典范是從做人角度，不是單找人物成功人士那種，而是好人、優(yōu)秀的人，好兒子、好父親等等。讓孩子明了男人對社會、對家庭、對自己應(yīng)有的責任。二是“自我管理”。男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)，所以我們給予孩子的是比較粗線條的，比較“軍事化”的一種管理方式，因為我和先生都是軍人出身的緣故吧。很小就灌輸?shù)氖?，世界上沒有什么困難，只是沒有找到解決困難的方法。什么事你先自己想方法，自己搞定，所以很小孩子就有口頭禪“我自己!”、“我自己來！”。注意開始就制定一些規(guī)那么，“沒有規(guī)矩何成方圓”嘛，引導他養(yǎng)成好的習慣，令行制止，繼而自我管理。所以如今他已經(jīng)習慣自己管理自己，管理自己方案日程，管理時間分配利用，管理朋友關(guān)系，甚至包括管理自己的情緒。做事知道輕重緩急，只需在一些關(guān)節(jié)點稍稍引導、點撥就行。三是“持續(xù)溝通”。讓他自己管理自己，并不是放任自流，可以說我們從未移開關(guān)注的目光，同時也在每天持續(xù)和孩子溝通，做他的朋友。孩子遇到事情，也很愿意傾訴，然后我們會有小的家庭討論會，有時在飯桌上，有時在戶外登山時，你一言我一語，發(fā)表自己的看法，并不強加自己的意志給他，也不幫他做判斷和決定，而是啟發(fā)他自己綜合各方觀點，有自己獨立的思想。這樣時間久了，孩子也愿意跟大家交流，同時也有了自己的主見。并沒有因為自己是“小孩兒”而被剝奪話語權(quán)。四是“運動塑造”。對于一個男孩子來說，體育運動是不能缺少的成長因子。所以戶外運動、體育鍛煉等等，都是我們的共同的必修課。在運動方面，我們的課外班有擊劍，通過系統(tǒng)訓練和參加比賽，孩子在體力、耐力、專注力、靈敏性包括心理素質(zhì)方面都有很大進步。他還喜歡籃球、羽毛球、乒乓球等球類運動，孩子爸爸一直充當著教練的角色，而當爸爸忙時，我這個媽媽就成了專業(yè)陪練，帶著孩子晚間跑步，周六日打羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球，觀摩一些體育賽事。時間有限，今天就談這么多。最后真誠地感謝學校和教師，因為家庭教育只是很小的一個方面，主體教育還要靠學校和教師。特別感謝各位家長朋友，因為大家的精心培育言傳身教，讓孩子有了一群很棒的成長伙伴！謝謝！家長會優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿范文尊敬的領(lǐng)導，親愛的教師，各位家長，親愛的同學們：大家上午好??！我是四年級____班學生張浩洋的家長，今天，我能代表優(yōu)秀同學的家長站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，更多的是快樂和沖動。首先，請允許我代表全體學生的家長，向永城市雙語學校的各位領(lǐng)導和教師表示最忠心的感謝。是你們讓我們的孩子學會了知識，掌握了技能，學會了幫助同學，學會了感恩。學會了做人。我要大聲的說出來，教師和領(lǐng)導，謝謝您?！搽p手抱拳向領(lǐng)導和教師施禮〕今天，讓我在這里發(fā)言，其它的我不想多說，我只想說說張浩洋來到雙語學校的可喜變化。我們家在裴橋老鹽店。地處永城市的最西南。原來孩子在酇城陽光小學上學，孩子在那學習也差不多，可是由于他們學校的校車不能送到家，還有幾次，校車司機竟然把孩子丟到半道上，為此，我們非常生氣，于是就考慮轉(zhuǎn)學的事情，后來，聽咱們初中部的梁主任說雙語學校不錯，于是新學期開學我們決然決定把張浩洋轉(zhuǎn)到了咱們學校。原來，只是聽說雙語學校好，等孩子來到這個學校之后，才發(fā)現(xiàn)，雙語學校比我們想象的還要好。首先，在校車接送孩子上，咱們學校非常的負責任，每次星期，跟車教師都要給孩子的家長打，讓家長及時到路口接孩子，就憑這一點，我就要投給雙語一張贊成票其次，咱們學校的課程開的很全，上的很好，體育，音樂，美術(shù)，思品，科學一樣不少，孩子學了這么多門課，綜合素質(zhì)肯定很高，不像我們農(nóng)村的小學，除了語文數(shù)學英語之外，其他的科目一項也不開，孩子在那樣的學校上課，只能是變成書呆子，就憑這一點，我要大聲的說，孩子們，你們選擇雙語，這個決定是正確的。再者，咱們雙語學校的教師和班主任，教學和管理程度很高，我雖然沒有能聽教師講課，但是從孩子的變化就可以看出來。首先，孩子學習進步了，每次考試各科都在90分以上，有的科目還考了100分。其次，是孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣，每次到家，家庭作業(yè)從來沒讓家長催促過，都是自覺主動地完成每次的家庭作業(yè)。還有就是孩子明顯的比以前懂事了，變得會說話了。看到孩子的進步和變化，我們看在眼里，喜在心里，我們由衷的快樂。有這么優(yōu)美的環(huán)境，有這么管理有方的領(lǐng)導團隊，有這么優(yōu)秀的教師，孩子在這里上學開心，我們家長放心，我們家長更省心。最后請允許送上我們家長對雙語學校的祝福祝學校的領(lǐng)導和教師身體安康，工作順利，祝雙語學校的學生，學習進步早日成才。祝雙語學校，越辦越好，明天更輝煌。我的發(fā)言完了，謝謝大家！！家長會優(yōu)秀學生家長的發(fā)言稿范文尊敬的領(lǐng)導，親愛的教師，各位家長，親愛的同學們：大家上午好??！我是四年級____班學生張浩洋的家長，今天，我能代表優(yōu)秀同學的家長站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，更多的是快樂和沖動。首先，請允許我代表全體學生的家長，向永城市雙語學校的各位領(lǐng)導和教師表示最忠心的感謝。是你們讓我們的孩子學會了知識，掌握了技能，學會了幫助同學，學會了感恩。學會了做人。我要大聲的說出來，教師和領(lǐng)導，謝謝您?！搽p手抱拳向領(lǐng)導和教師施禮〕今天，讓我在這里發(fā)言，其它的我不想多說，我只想說說張浩洋來到雙語學校的可喜變化。我們家在裴橋老鹽店。地處永城市的最西南。原來孩子在酇城陽光小學上學，孩子在那學習也差不多，可是由于他們學校的校車不能送到家，還有幾次，校車司機竟然把孩子丟到半道上，為此，我們非常生氣，于是就考慮轉(zhuǎn)學的事情，后來，聽咱們初中部的梁主任說雙語學校不錯，于是新學期開學我們決然決定把張浩洋轉(zhuǎn)到了咱們學校。原來，只是聽說雙語學校好，等孩子來到這個學校之后，才發(fā)現(xiàn)，雙語學校比我們想象的還要好。首先，在校車接送孩子上，咱們學校非常的負責任，每次星期，跟車教師都要給孩子的家長打，讓家長及時到路口接孩子，就憑這一點，我就要投給雙語一張贊成票其次，咱們學校的課程開的很全，上的很好，體育，音樂，美術(shù)，思品，科學一樣不少，孩子學了這么多門課，綜合素質(zhì)肯定很高，不像我們農(nóng)村的小學，除了語文數(shù)學英語之外，其他的科目一項也不開，孩子在那樣的學校上課，只能是變成書呆子，就憑這一點，我要大聲的說，孩子們，你們選擇雙語，這個決定是正確的。再者，咱們雙語學校的教師和班主任，教學和管理程度很高，我雖然沒有能聽教師講課，但是從孩子的變化就可以看出來。首先，孩子學習進步了，每次考試各科都在90分以上，有的科目還考了100分。其次，是孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣，每次到家，家庭作業(yè)從來沒讓家長催促過，都是自覺主動地完成每次的家庭作業(yè)。還有就是孩子明顯的比以前懂事了，變得會說話了。看到孩子的進步和變化，我們看在眼里，喜在心里，我們由衷的快樂。有這么優(yōu)美的環(huán)境，有這么管理有方的領(lǐng)導團隊，有這么優(yōu)秀的教師，孩子在這里上學開心，我們家長放心，我們家長更省心。最后請允許送上我們家長對雙語學校的祝福祝學校的領(lǐng)導和教師身體安康，工作順利，祝雙語學校的學生，學習進步早日成才。祝雙語學校，越辦越好，明天更輝煌。我的發(fā)言完了，謝謝大家??！學生家長會發(fā)言稿尊敬的教師、家長，大家好！我是**的家長，非常榮幸可以與大家有這樣的一個交流時機，我說不好，說幾句心里話吧。教育這個話題很大?？梢哉f，沒有一種教育方法適宜所有的孩子，成功的教育方法不可能被完全復制?？梢怨蚕淼氖且恍┰敲春偷拙€。因人而異，因材施教在孩子的教育中是永久的主題。家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行直接影響你的孩子，平時我對**既有嚴厲的管教，又能與其融洽地交心、談話，通過交談互相理解。但，沒有規(guī)矩，不成方圓，一些傳統(tǒng)的美德和禮儀要求是必不可少的。違犯了就要嚴厲批評，但要點到為止，允許孩子犯錯誤，犯了錯要知錯，要改正，無休止地啰嗦極易導致逆反，于教育反而不利。在學習上，我堅持讓孩子課前預習，課后復習，上課認真聽講，按時完成作業(yè)。該玩的時候痛痛快快地玩，該學的時候?qū)Ｐ闹轮镜膶W。使她養(yǎng)成良好的學習習慣。**學習上并不自覺，考試中馬虎出錯也很多，這些都需要漸漸改正，不要期望一日之功。循序漸近，適時矯正，在她成長歷程中即便有些風浪也可以及時調(diào)整航向。她們的主要任務(wù)是學習，適當?shù)匦菹蕵芬彩且环N積極地學習。學習累了注意看看遠處解除眼睛疲勞的同時也可以讓孩子幫著干干家務(wù)，放松的同時得到了鍛煉，也能拉近與孩子的間隔。我們關(guān)心孩子就要給孩子靜靜考慮的時間，給孩子一定的獨立空間。你對孩子的教育無所不在地充滿著對孩子的愛。這種愛，在教師與學生之間，在家長與孩子之間感同身受，讓孩子們在愛中成長，就是我們共同期望的成功。就說這些了，不再耽誤大家時間，謝謝！高二學生家長會發(fā)言尊敬的各位家長，教師，親愛的同學們，大家好，我是高二二班的xx-x同學。今天很榮幸可以作為學生代表在這里發(fā)言。尤其感謝我們的父母能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。回首這半年，我感慨萬分。這次會考，我拿了四個a，還記得查成績的時候，我的心里忐忑不安。我都沒想到我能那四個a。自從在拔萃上學以來，我的耳邊一直有著贊揚張愛婷同學的聲音，她是我們學校的名人，成績在朝陽區(qū)都能排在前五名。也是這屆高三唯一的一位會考全