中學學生檢討書范文八篇

中學學生檢討書范文八篇精選中學學生檢討書范文八篇

[檢討書]導語，你眼前所閱覽的本篇共有8074文字，由孔成錫用心修正，發(fā)布于！檢討書也稱認識書，是一種常用的日常應用文，是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。精選中學學生檢討書范文八篇感謝大家來瀏覽！

您好！

我就這次上課沒有認真的事情向您道個歉，我知道這樣的事情非常的不好，老師更是一直都強調了課堂是用來學習知識的，而我實在不應該不聽老師的教誨將課堂重視起來，這一點我有好好的反省，接下來我會就自己的問題開展改正。

會發(fā)生如此的事，我也是自己沒有意識的，應該就是我當時心中還有一些小事情沒有解決。其實這兩天我的心情都不是太好，也是由于自己在家中受罰，導致我總是沒有方法將心思完全的投入學習中。這兩天的課我都是沒怎么用心的，要不是今天老師發(fā)現我是沒有在認真聽講的，可能我這樣的狀態(tài)還會持續(xù)好幾天。很感謝老師可以將我拉扯出來，在聽了您的教誨之后我心中已經沒有這些小情緒了，我感覺我現在已經是全新的我，我很開心我這樣的轉變，當然這也都是老師您的功勞。

曾經的我一直以為像我這種學習一般般的學生是很難得到老師的關注的，就像是我之前在課堂上講講話或是做點其他的，也是沒有得到老師的批評，我就以為老師不太注意我這類學生。這一次我僅僅是思緒沒有在學習上，就被老師抓住，還對我開展了批評、心得體會開導，這讓我感覺到老師還是非常關心每一個學生的。不管怎么說這次的事情都是我沒有將自己的思緒擺放正確，沒有將平時的生活與自的學習權衡清楚，差點釀成大錯，都是老師的教誨才讓我醒悟過來，真的非常感謝老師。

這次沒有在課堂上好好汲取老師的知識想必是讓老師寒心了，我在這里向老師保證未來的學習上我都會將思緒緊緊跟隨老師，再也不會出現這樣的情況。再者，我身為學生就是應該要將學習放在第一位，萬萬不能做出一些有違反學習的事情。這一次的情況我向老師保證我必定是不會再發(fā)生，我都會在上課時間將自己完全的投入，堅決不會出現任何不認真的狀態(tài)。想來想去，我會在課堂上出現這樣的不認真狀態(tài)，多半是由于自己沒有將課堂時光重視起來，更是沒有將老師重視起來，而我應該是還沒有明白我身為學生學習的緊迫性，這些都是我接下來需要去注意的地方，我會在這些地方好好的再次檢討自己，多多想想自己還有哪些是需要不斷提升的，這樣才能使之后的我變得更加優(yōu)秀。

希望老師不要因為這一次的錯誤就將我視作壞學生，我會時刻提醒我，讓自己在學習上有更多的進步，我會將自己最好的一面展現給老師，請老師期待。

此致

敬禮！

檢討人

20xx年x月x日

中學學生檢討書篇第二篇

尊敬的老師：

您好！

今天的英語課上，我偷偷吃了零食，雖然我很小心了，但我還是被您發(fā)現了，畢竟是我自己先犯的錯，所以對于您的懲罰我很樂意承受。相信我自己也會吸取這次的教訓，有了這次的懲罰，以后在這方面都會多加注意，希望老師您不要再生氣，雖然我的行為很不尊重正在講課的您，但我還是希望您能夠原諒我這一次。

我們是剛剛從小學升到初中的，在我們那個小學，對英語這門課程非常的不重視，上英語課就和玩鬧一般，這在我的腦海里埋下了英語課不重要的想法。在升到了初中后，我的零花錢也有了大大的提升，有了更多的錢來購買零食。我看著有人在上課吃東西，這樣的行為禁止的，但也正是因為這樣，所以才對我產生了致命的誘惑力。于是在今天上午的英語課上，我買了一包餅干放在桌子里，趁著老師不注意的時候拿了一塊放進嘴里，這樣的感覺非常的奇妙，如同在玩游戲一般。于是我越發(fā)的大膽，在老師背過身在黑板上寫單詞的時候，我又拿起了一塊放進了嘴里，可老師不知道怎么的，突然一下轉過身來，于是我吃東西的一幕就正好落在了您的眼里。我看到老師原本揚起的嘴角慢慢落了下來，那一刻我就知道壞事了，那一瞬間了我的內心充滿了悔恨。

老師講課停頓了幾下，而后又重新開始講課，我知道老師這是不打算和我計較這一回事了，可能是開在剛開學沒多久的原因上，沒有懲罰我。但看著老師上課的樣子，我知道這件事情還是對老師產生了些許的影響，只是老師不想因為我一個人而耽誤全班的講課。想到這里，我的內心感到惴惴不安，所以寫下了這份檢討書，雖然老師不和我計較，但我做錯了還是需要認個錯的。

這次的事情是我自己沒有克制好自己，把上課當做玩游戲一般，也不尊重老師，學著別人的壞習慣，這些都需要我自己開展深刻的反思和職位檢討。這件事之后，我會一一改正這些壞習慣，以后也不會去觸碰，下次做違紀的事情時我也會事先考慮好后果，看看自己能不能承受。

老師我真的知道錯了，您能不能原諒我這一次，我保證我以后一定認真聽課，不會再嘗試這種事情了。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中學學生檢討書篇第三篇

尊敬的老師：

你好！

今天我懷著無限的懊悔給您寫下這份檢討書，檢討我在集體活動中的不良表現。

作為一個遵守學校規(guī)則的學生，我十分愧對父母的養(yǎng)育，老師的栽培，以及學校的教育。本周三，我在集體活動逃跑，因為平時我覺得集體活動并非很重要。我當時對這件事認識還不深，才會導致這類事情發(fā)生。在寫這份檢討的同時，我真正意識到這件事情的利害和錯誤，做為一個學生，應當服從組織，聽從老師的教誨。而我的表現讓我感到非常慚愧！同時，我這種行為還在學校同學間造成了十分壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，我辜負了老師們的信任和愛護。從此我決定今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，望老師給我一個改正自新的時機。老師十分希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太謝謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地承受批評，并愿意承受解決。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后改正這種不良思想，積極參加學校老師安排的活動組織，不再有類似的事情發(fā)生！懇求老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

中學學生檢討書篇第四篇

經過今天的這件事之后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，讓學長們因為這種不怎么光彩的事而記住了我。而且我這種行為給部門也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響部門紀律性，對我們公寓黨支部的形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已!

我深刻認識到，每一個學長學姐都希望自己的學弟學妹做到像他們一樣，不遲到，不早退，不缺勤，自己份內的事做到最好!從而樹立個人良好形象，也使我們公寓黨支部有一個良好的形象。

其實，我也相信，每一個成員都希望部門給自己一個良好的環(huán)境來學習，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己，鍛煉自己.但是，一個良好的環(huán)境是靠大家來共同維護建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了這個部門的和諧，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的平臺形成的!對違反部門紀律的成員也是應該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰!而這份檢討書真正的意義在于，讓我意識到自己的錯誤，并敦促自己改正!

每一個人都應該為自己所犯下的錯而付出代價!因此，我真誠的承受學長們的批評和教育。我知道，作為公寓黨支部的一名成員，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，錯已鑄成，留給我的是后悔莫及。

我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力工作。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。也希望各位學長學姐們給一個重新認識我的時機，而不是因為違紀而認識我，對我印象深刻。

今天學長的話猶然在耳，如余音繞梁，讓我久久回味?！皯B(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”是我印象最為深刻的。俗話說“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

什么是細節(jié)?就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節(jié)組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。

就像XX學長說起他的一位學長去應聘，自我介紹的資料都沒帶，而且還只是一位專科生，卻因為平時養(yǎng)成的習慣，隨手把地上的一張資料撿起放回桌上，而在眾應聘者中(其中還不乏眾多研究生，本科生)脫癮而出，被經理錄取。由此看來，一個不經意的遲到，也可以從細節(jié)中看出一個人的態(tài)度。我相信，部門內學長們的嚴格要求，不是沒有道理的。相反，嚴格要求我們，卻是在為我們著想，是在為我們養(yǎng)成良好習慣作為輔助，是在為我們的以后良好發(fā)展埋下伏筆。因此，“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”也將會是我未來道路上時刻謹記的一句座右銘。不為別的，只因為我渴望成功。而公寓黨支部也是我一個很好的鍛煉平臺，我會好好珍惜在這個部門的一分一秒!

說實話，經過今天這件事，懊惱之余，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己開例會的遲到，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。原本這一陣子感覺什么事都懶懶散散，也什么事都不太在乎的我，突然明白還有一種叫責任的東西需要我背負的，更是推脫不掉的!

責任，有對父母的，有對自己的'，有對朋友的，也有對自己身居何職所對應需要擔負的.。對父母，責任告訴我，就是不能辜負他們對自己的期望，而我，這一段時間以來卻是在混著日子過，不該啊!對自己，渾渾噩噩的，真的也是對不住未來的自己，不該啊!

對朋友，責任告訴我，不能讓他們對自己失望，而我，這段時間卻是做了什么樣的蠢事情，讓他們一次又一次失望，不該啊!對于自己身為公寓黨支部的一員，沒有嚴于律己，沒有時間觀念，讓自己身上所擔負的那一份責任變得虛無縹緲，不該啊!

責任，是需要擔當的!清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。

責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟。我沒有這些偉人的那種偉大概述，但我相信，我也能用自己的實際行動來詮釋身上所擔當的那一份屬于自己的責任。

其實，盡管遲到的事是有自己的原因，但我明白，不管多大的原因，在部門的紀律面前，都顯得蒼白無力了!“莫為失敗找借口，當為成功尋方法.”才是給自己一個最大的忠告!

相信學長在看完這么多以后，也會了解到我對待這件事真誠改正的態(tài)度。希望各位學長學姐在以后的日子里監(jiān)視我。給我一個時機，我也能為建設更好的公寓黨支部而盡自己的一份力!

中學學生檢討書篇第五篇

尊敬的老師：

您好！

我錯了，我不應該上課不聽講。對不起老師，我沒有尊重老師您的勞動成果。我知道，老師您的工作不止是上課這么簡單，還要準備教案，課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時候沒有認真聽講，在開小差，對不起老師。

老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時間準備，才能夠把很多知識壓縮在這么短的時間內講完。一節(jié)課的重點、難點要怎么講，怎么樣才能夠讓學生把知識牢牢的掌握、學懂，這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動成果向您道歉。

我知道，我坐在教室里，就應該好好的利用學校給我們的教學資源，認真聽老師講課，把知識都學進腦子里，才是不浪費老師的辛苦。我們學生的責任就是要認真聽講，做好筆記，把知識記在腦子里比不上把知識記在本子上。上課聽講是學生成績好的必要條件。如果上課不認真聽講，有些東西自學是沒有方法能夠學懂的，但是因為是自己上課沒有認真聽導致的不懂，就會不好意思去問老師。但是問同學的話，他倒是會愿意告訴我，但是我還是會聽不懂。所以這樣的一個情況就會造成一個惡性循環(huán)，上課又不認真聽，下課也不問，這個知識點就學不會，等這個知識點好不容易學會了，老師又開始講下一個知識點了，下一個知識點可能會因為上一個知識點沒有掌握好而也學不會。

所以說，老師說的話都是有道理的，老師讓我們上課認真聽講，就是希望我們可以掌握好這一部分的知識，等這一部分的知識掌握好了，就可以投入到下一部分知識的學習中?，F在這個階段，我們的課本知識都是呈螺旋狀的，這一部分的知識可能是下一部分知識的根底，也可能會在下一部分的知識中出現。所以如果有一個知識沒學懂的話，很可能就會一大片的知識都是不懂的。

我以后一定會好好聽講，不懂的地方也會去問老師，再也不會不敢問了。我知道，如果我沒學懂這個地方的知識的話，老師肯定是很樂意教我的。因為老師知道，問問題才是好現象，說明我學習的積極性高。老師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。

我保證，我以后上課一定認真的聽講，認真的做筆記，遇到不會的，我也一定會去問老師。我會努力提高自己的學習成績的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

中學學生檢討書篇第六篇

尊敬的班主任老師：

您好！

這次我在校外喝酒，帶著滿身酒氣進入教室，給其他同學造成了很不良的影響，對此我深感愧疚與懊惱。經過您的批評與教育以后，我深深地感受到了喝酒是非常不好的行為。

第一，喝酒會對我學生幼嫩的肝功能造成傷害，正所謂“喝酒傷身”??；

第二，我喝酒會導致記憶力減退，我現在是學生特別要注重記憶力，沒有記憶力我就不能夠記住知識了；

第三，我喝酒也容易造成情緒失控，可能引發(fā)嚴重的問題。

這次我在學校喝酒，是因為遇到了生活上的不開心的事情，想著能夠借酒消愁，可是沒有想到喝酒反而讓我更加的困苦與難受。無論如何，我違反了學校規(guī)章制度，讓其他同學受到了我的不良影響。今后我一定要改正，一定要徹底地摒棄掉喝酒的惡習。

請老師給我一次時機，原諒我這次所犯的錯誤。

中學學生檢討書篇第七篇

尊敬的:

您好!

我是您的學生：宋×，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教誨言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改良都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的時機，并且真心承受老師的批評和教導，同時希望老師在往后的時光里監(jiān)視我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

年月日

中學學生檢討書篇第八篇

您好！

我是xx初三xx班級里的一名，我叫xx。因為在此次損壞學校公物事件上，我犯了一個很大的錯，我給寫了這份檢討書。希望通過我的反省和檢討，能夠讓自己真正的意識到錯誤的存在，能夠讓班里同學意識到損壞學校公物是一件不對的事情，能夠讓老師您不再那么生氣了。

xx月xx日，我為了捉弄我們班級的xx同學，損壞了我們班級里兩扇門的鎖，甚至還在當天鬧了很多笑話。事情的詳細經過是這樣子的。