部編版八年級道德與法治上冊期末復(fù)習(xí)資料

部編版八年級道德與法治上冊期末復(fù)習(xí)資料全套第一單元走進(jìn)社會生活課標(biāo)內(nèi)容1.關(guān)注社會發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。(積極適應(yīng)社會的發(fā)展1.1)2.合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評能力，學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活。(積極適應(yīng)社會的發(fā)展1.2)3.積極參與公共生活、公益活動，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務(wù)的精神。(積極適應(yīng)社會的發(fā)展1.6)思維導(dǎo)圖中考點梳理第一課豐富的社會生活關(guān)聯(lián)考點承擔(dān)責(zé)任；個人與集體；生命的意義eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點1))我與社會1．人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。2．個人和社會的關(guān)系個人是社會的有機(jī)組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。3．人的身份的確定人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。4．人的生存、發(fā)展與社會的關(guān)系(1)人的成長是不斷社會化的過程。(2)我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。(3)人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。5．社會化的含義及途徑(1)含義：社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。(2)途徑：①個人內(nèi)化：我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。②社會教化：通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等。6．如何理解“人的成長是不斷社會化的過程”？(1)途徑：父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等。(2)表現(xiàn)：我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成。(3)結(jié)果：我們逐步成長為一名合格的社會成員。eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點2))養(yǎng)成親社會行為1．親社會行為的含義親社會行為又叫利社會行為，是指符合社會希望并對行為者本身無明顯好處，而行為者卻自覺自愿給行為的受體帶來利益的一種行為。一般親社會行為可以分為利他行為和助人行為。2．養(yǎng)成親社會行為的原因和意義(1)青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。(2)親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。3．親社會行為的表現(xiàn)謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。4．養(yǎng)成親社會行為的途徑和要求(1)親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。(2)我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。(3)在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。eq\x(溫馨提示)我們還可以聽新聞、看報紙、討論社會熱點事件、參加志愿活動等社會參與行為來養(yǎng)成親社會行為。中學(xué)生參與社會生活的具體形式參加社會公益宣傳；積極參加義務(wù)勞動；主動照顧老人與兒童；自愿清理社區(qū)衛(wèi)生死角；為災(zāi)區(qū)捐款捐物；清除城市的“牛皮癬”；開展力所能及的社會調(diào)查活動、參觀訪問；等等。第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間關(guān)聯(lián)考點特殊保護(hù)與自我保護(hù)；權(quán)利與義務(wù)；知情權(quán)、參與權(quán)；表達(dá)權(quán)；監(jiān)督權(quán)eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點1))網(wǎng)絡(luò)改變世界1．網(wǎng)絡(luò)對我們生活的作用(1)網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。(2)網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往。(3)網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯(lián)網(wǎng)，我們可以結(jié)交朋友，查閱資料、學(xué)習(xí)新知，購買物品、尋醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。2．網(wǎng)絡(luò)如何推動社會進(jìn)步？(1)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。(2)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。(3)網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。3．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治進(jìn)步的表現(xiàn)有哪些？(1)互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活。(2)對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用?！熬W(wǎng)絡(luò)問政”在中國各地，網(wǎng)民的話語權(quán)越來越受到重視，網(wǎng)民“網(wǎng)絡(luò)問政”的方式、渠道也在不斷創(chuàng)新和突破。關(guān)心時事的網(wǎng)民的身影經(jīng)常出現(xiàn)在各地政府會議的旁聽席上；地方政府出臺各類政策會在網(wǎng)站上征求網(wǎng)民意見，邀請網(wǎng)民參加座談會；網(wǎng)民還通過微博等對話“兩會”……。4．網(wǎng)絡(luò)的消極影響(1)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。(2)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。(3)個人隱私容易受到侵犯。5．為什么說沉迷網(wǎng)絡(luò)會影響學(xué)習(xí)、工作和生活？(1)大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間。(2)碎片化信息影響人們思考的深度。(3)一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離現(xiàn)實的人際關(guān)系。eq\x(重難點講解)網(wǎng)絡(luò)對我們的利與弊(1)利：①為結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、求醫(yī)問藥、休閑娛樂等提供了便捷的條件。②打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往。③讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。(2)弊：①瀏覽網(wǎng)絡(luò)不良信息，影響身心健康，容易導(dǎo)致違法犯罪。②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會影響學(xué)習(xí)，甚至荒廢學(xué)業(yè)。③個別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實施違法犯罪活動，我們?nèi)菀咨袭?dāng)受騙等。在現(xiàn)實生活中遇到哪些問題需要我們提高警惕，防止被騙①自稱公檢法要求匯款的。②讓你匯款到“安全賬戶”的。③通知“中獎”、領(lǐng)取“補(bǔ)貼”卻要你先交錢的。④通知“家屬”出事要先匯款的。⑤在電話中索要個人和銀行卡信息及短信驗證碼的。⑥讓你開通網(wǎng)上銀行接受檢查的。⑦陌生網(wǎng)站要求登記銀行卡信息的。eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點2))合理利用網(wǎng)絡(luò)1．媒介素養(yǎng)一般指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力。2．如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？(1)要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。(2)要學(xué)會“信息節(jié)食”。(3)要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。3．如何做到“信息節(jié)食”？(1)要瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息。(2)不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費精力。(3)更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)。4．網(wǎng)絡(luò)謠言(1)網(wǎng)絡(luò)謠言的危害：①加劇社會恐慌。②引發(fā)社會信任危機(jī)。③損害國家形象。④侵犯公民或社會組織的個體權(quán)利。⑤污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。⑥擾亂了公共秩序。⑦敗壞了社會風(fēng)氣。⑧損害了公共利益和當(dāng)事人的聲譽。(2)如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言：①注意信息出處。②關(guān)注官方信息。③對信息進(jìn)行多方驗證。④辨識信息內(nèi)容。⑤向他人求助。5．如何做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者？(1)理由：網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。(2)要求：每個人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負(fù)面情緒等。6．如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？(1)我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。(2)①要踐行社會主義核心價值觀。②不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)。③共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。eq\x(觀點辨析)近年來，未成年人由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的違法犯罪案件屢屢發(fā)生。因此有人認(rèn)為，未成年人上網(wǎng)沒有任何好處，應(yīng)該禁止未成年人上網(wǎng)。(1)這種觀點是片面的。(2)網(wǎng)絡(luò)有利有弊。網(wǎng)絡(luò)為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。網(wǎng)絡(luò)交往不僅包括相熟朋友之間的交流溝通，也包括陌生人之間方方面面的交往。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處，如開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交朋友等。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也有其弊端，沉迷網(wǎng)絡(luò)、荒廢學(xué)業(yè)、誘惑欺詐的事情也時有發(fā)生。青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。8年級上冊第二單元遵守社會規(guī)則課標(biāo)鏈接1.理解遵守社會規(guī)則和維護(hù)社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性。(積極適應(yīng)社會的發(fā)展1.5)2.學(xué)會換位思考，學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。(在集體中成長2.2)3.知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。(在集體中成長2.5) 4.知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個人意義和社會價值。(交往與溝通1.1) 5.領(lǐng)會誠實是一種可貴的品質(zhì)，正確認(rèn)識生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。(在集體中成長2.3) 思維導(dǎo)圖遵守社會規(guī)則中考點梳理第三課社會生活離不開規(guī)則關(guān)聯(lián)考點文明有禮；換位思考；尊重他人；權(quán)利與義務(wù)；傳統(tǒng)美德eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點1))維護(hù)秩序1．社會規(guī)則與社會秩序社會規(guī)則社會秩序含義社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上所形成的社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)內(nèi)容道德、紀(jì)律、法律等社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等生活中不遵守社會規(guī)則秩序的表現(xiàn)高鐵扒門、霸座；公交互毆；不按順序排隊購票乘車；公交車上相互推擠；公共場所亂丟垃圾、隨地吐痰；破壞公共設(shè)施；不遵守課堂紀(jì)律；過馬路闖紅燈；公共場所高聲喧嘩、噪音擾民等。2．社會秩序的意義(1)社會正常運行需要秩序。只有大家有序地占有一定的社會資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾、從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。(2)社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身自由和財產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。3．社會規(guī)則如何維護(hù)秩序？(1)社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面的關(guān)系；如何作為社會一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。(2)社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。4．對違反社會規(guī)則行為的處罰手段既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點2))遵守規(guī)則1．自由與規(guī)則的關(guān)系自由與規(guī)則不可分(1)社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。eq\x(溫馨提示)自由是在不妨礙他人合法權(quán)利的范圍內(nèi)，做自己想做的事；在不違背法律的情況下，追求目標(biāo)的最大化。(2)社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會有序運行。2．怎樣遵守社會規(guī)則？(1)遵守社會規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。(2)遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則內(nèi)化為自己行動的準(zhǔn)繩。3．怎樣做到維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則？(1)我們要堅定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面，要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。(2)我們要積極改進(jìn)規(guī)則。我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。4．為什么要維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則？(1)規(guī)則不是一成不變的，隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定。(2)一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除。(3)一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。5．生活中，我們應(yīng)該怎樣對不遵守規(guī)則的人進(jìn)行有效勸導(dǎo)？(1)有“禮”，語言文明，態(tài)度和善。(2)有“理”，要曉之以理，用對方能夠接受的方式。(3)有“節(jié)”，要注意適可而止。第四課社會生活講道德eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點1))尊重他人關(guān)聯(lián)考點人格尊嚴(yán)不受侵犯；文明有禮；傳統(tǒng)美德1.尊重的含義及表現(xiàn)(1)含義：尊重即尊敬、重視。(2)表現(xiàn)：尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。在社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。2．尊重的重要性(1)尊重是交往的起點。每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信。相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感。(2)尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。3．怎樣做到尊重他人？(1)積極關(guān)注、重視他人。(2)平等對待他人。(平等待人既是道德的規(guī)范，也是法律的要求)(3)學(xué)會換位思考。(4)學(xué)會欣賞他人。4．關(guān)注、重視他人我們應(yīng)該怎樣做？(1)考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。(2)我們應(yīng)該重視他人，對他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。5．平等對待他人(1)我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。(2)社會生活中，我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點2))以禮待人關(guān)聯(lián)考點尊重他人；友誼1.禮的含義及主要表現(xiàn)(1)含義：禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。(2)主要表現(xiàn)：社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。2．文明有禮的意義(1)對個人：文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。(2)對社會：文明有禮促進(jìn)社會和諧。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。(3)對國家：文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。3．怎樣做文明有禮的人？(1)做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。(2)做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。(3)做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。4．參加社交活動時應(yīng)注意的問題容貌整潔；服裝整潔、美觀、大方；舉止規(guī)范。生活中的禮貌用語(1)禮貌用語十個字：“您好、請、對不起、謝謝、再見”。(2)見面語：“早上好”“下午好”“晚上好”“您好”“很高興認(rèn)識您”“請多指教”“請多關(guān)照”等。(3)感謝語：“謝謝”“勞駕了”“讓您費心了”“實在過意不去”“拜托了”“麻煩您”“感謝您的幫助”等。(4)打擾對方或向?qū)Ψ街虑福骸皩Σ黄稹薄罢堅彙薄昂鼙浮薄罢埳缘取薄奥闊薄罢埗喟钡取?5)接受對方致謝致歉時：“別客氣”“不客氣”“不用謝”“沒關(guān)系”“請不要放在心上”等。(6)告別語：“再見”“歡迎下次再來”“慢走”“祝您一路順風(fēng)”“請再來”等。(7)忌用語：“喂”“不知道”“笨蛋”“你不懂”“你能死了”“狗屁不通”“豬腦袋”等。eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點3))誠實守信關(guān)聯(lián)考點社會主義核心價值觀；傳統(tǒng)美德1.誠信的內(nèi)涵(1)誠信就是誠實、守信用。(2)誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。(3)誠信也是一項民法原則。民法意義上的誠信原則，更強(qiáng)調(diào)人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺。2．誠信的作用(重要性)有哪些？(1)對個人：誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。(2)對企業(yè)：誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能帶來持久的效益，長盛不衰。(3)對社會：誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧。日常生活中不講誠信的行為(1)家庭：①父母不兌現(xiàn)承諾。②子女撒謊、偷拿父母的錢等。(2)學(xué)校：①考試作弊。②抄襲作業(yè)。③欺騙老師、家長。④涂改、虛報自己的考試成績。⑤假冒家長簽字等。(3)企業(yè)：①生產(chǎn)假冒偽劣商品。②經(jīng)營者弄虛作假、偷稅漏稅、發(fā)布虛假廣告、價格欺騙、缺斤短兩。③不履行合法合同，拖欠工資等。(4)社會：①短信詐騙、電信詐騙。②學(xué)歷、職稱、榮譽造假等。3．怎樣踐行誠信？①樹立誠信意識。②運用誠信智慧。③珍惜個人的誠信記錄。④我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風(fēng)尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步。4．怎樣樹立誠信意識？(1)我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。(2)我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。(3)如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認(rèn)過錯，主動承擔(dān)責(zé)任，爭取他人的諒解。5．當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們怎么做？當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。善意的謊言(1)誠實與說謊是水火不相容的，做誠實的人就不應(yīng)該撒謊。然而，我們生活的環(huán)境是復(fù)雜的，人的思維方式、行為方式也不是直線式的。(2)在特定的交往環(huán)境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”。但這不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對方利益的需要。(3)從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。6．珍惜個人誠信記錄的原因及要求(1)原因：個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。(2)要求：要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的良好社會風(fēng)尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明頸部8年級上冊第二單元遵守社會規(guī)則課標(biāo)鏈接課標(biāo)內(nèi)容1.知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。(心中有法3.2)2.掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，提高運用法律的能力。(心中有法3.3)3.了解違法與犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識。(心中有法3.4) 思維導(dǎo)圖做守法的公民中考點梳理第五課做守法的公民關(guān)聯(lián)考點全面依法治國；權(quán)利與義務(wù)；特殊保護(hù)eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點1))一般違法行為1．法律的作用(1)作為一種行為規(guī)范，法律為人們的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。(體現(xiàn)了法律的指引作用)(2)法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。(體現(xiàn)了法律的評價作用)2．法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。3．違法行為的含義違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。4.根據(jù)違反法律的類別，違法行為的分類是違法行為含義示例違反的法律執(zhí)法主體法律責(zé)任一般違法行為民事違法行為違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為欠債不還，侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)等民事法律規(guī)范。如民法總則、消費者權(quán)益保護(hù)法法院民事責(zé)任。如停止侵害，消除危險，返還財產(chǎn)，賠償損失，支付違約金消除影響，恢復(fù)名譽，賠禮道歉等行政違法行為違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為毆打他人、打擾社會治安、破壞鐵路封閉網(wǎng)、謊報險情等行政法律規(guī)范。如環(huán)境保護(hù)法、治安管理處罰法、義務(wù)教育法公安局、環(huán)保局、工商局、海關(guān)等行政機(jī)關(guān)行政處分。如警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等行政處罰。如警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等嚴(yán)重違法行為刑事違法行為(犯罪)違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為故意殺人、販毒、醉駕等刑事法律規(guī)范。如刑法公安局、檢察院、法院等主刑(5種)附加刑(4種)5.一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別和聯(lián)系(1)民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說的犯罪。(2)無論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。6．常見的民事違法行為及其法律責(zé)任(1)常見的民事違法行為：如購置財產(chǎn)、簽訂合同、結(jié)婚等。這些民事活動都是由民法來規(guī)范的。民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來規(guī)范平等的社會成員之間的關(guān)系。侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。(2)法律責(zé)任：民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任。民事責(zé)任包括停止侵害，消除危險，返還財產(chǎn)，恢復(fù)原狀，修理、重作、更換，繼續(xù)履行，賠償損失、支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽，賠禮道歉。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?，依照其?guī)定。7．如何做到遵章守法？(1)我們要認(rèn)識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。(2)在社會生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。(3)在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會健康和諧發(fā)展。8．常見的行政違法行為違反治安管理的行為。違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利，妨害社會管理，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰的行為。9．《治安管理處罰法》的作用是為維護(hù)社會治安，保障公共安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，規(guī)范和保障公安機(jī)關(guān)及其人民警察依法履行治安管理職責(zé)而制定的。10．民事權(quán)利的內(nèi)涵公民享有的重要權(quán)利。它包括財產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)。財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)等，人身權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等。11.eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點2))預(yù)防犯罪1．刑法的作用、內(nèi)容(1)作用：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。(2)內(nèi)容：刑法明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。2．犯罪的含義、基本特征和法律后果(1)含義：犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。(2)基本特征：嚴(yán)重社會危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性。犯罪的三個基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。(3)法律后果：任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罰。3．刑罰的含義及種類(1)含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。(2)種類：根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。主刑主要有：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑多指：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境等。4．怎樣加強(qiáng)自我防范(1)我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。(2)預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。(3)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。eq\x(觀點辨析)大錯不能犯，犯了會坐牢，可以犯點小錯。這種認(rèn)識是錯誤的?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，無論錯事是大是小，都是錯事。一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程。違法犯罪往往是從犯錯的小事開始的。開始是沾染了壞思想、壞風(fēng)氣；有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會去干一些違法的事；若再不回頭，就會越走越遠(yuǎn)，直到滑向犯罪的深淵。5．刑事責(zé)任年齡的法律規(guī)定(1)已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任(2)已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷甚至死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。6．不良行為和嚴(yán)重不良行為的主要區(qū)別不良行為嚴(yán)重不良行為曠課、夜不歸宿糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安攜帶管制刀具攜帶管制刀具，屢教不改打架斗毆、辱罵他人強(qiáng)行向他人索要財物多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物偷竊、故意損壞財物多次偷竊參與賭博或變相賭博參與賭博，屢教不改觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等傳播淫穢的讀物或者音像制品等進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動——吸食、注射毒品其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為其他嚴(yán)重危害社會的行為(1)不良行為是指“嚴(yán)重違背社會公德”的行為，而嚴(yán)重不良行為是嚴(yán)重危害社會的“違法”行為，二者有著“質(zhì)”的不同。(2)嚴(yán)重不良行為常常冠以“多次”“屢教不改”等字眼?？梢?，二者也有著“量”的不同。(3)必須明確：不良行為、嚴(yán)重不良行為只針對未成年人而言，是出于對違法犯罪的未成年人的教育和保護(hù)。eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點3))與違法犯罪作斗爭1．我們運用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益的機(jī)構(gòu)和方式(1)我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。eq\x(溫馨提示)法律援助中心是專門為需要律師服務(wù)但經(jīng)濟(jì)困難無力聘請律師的弱勢群體及其法律規(guī)定必須有律師提供法律幫助而自己又沒有聘請律師的特定人員提供無償法律服務(wù)。(2)受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。2．訴訟的含義、地位及類型(1)含義：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。(2)地位：訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。(3)類型：①民事訴訟是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。②行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。③刑事訴訟是指國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。3．青少年為什么要善于同違法犯罪作斗爭？我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。4．青少年怎樣同違法犯罪行為作斗爭？(1)當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。(2)在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機(jī)智靈活的方式(要做到見義智為)，同違法犯罪作斗爭。5．同違法犯罪作斗爭的常見方法(1)及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。(2)虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。(3)記住違法犯罪分子的體貌特征。(4)了解違法犯罪分子的去向。(5)保護(hù)好作案現(xiàn)場。6．青少年怎樣弘揚社會主義法治精神？我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。8年級上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任課標(biāo)鏈接課標(biāo)內(nèi)容1.知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。(積極適應(yīng)社會的發(fā)展1.4)2.積極參與公共生活、公益活動，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務(wù)的精神。(積極適應(yīng)社會發(fā)展1.6)3.學(xué)會換位思考，學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。(在集體中成長2.2)思維導(dǎo)圖中考考點梳理第六課責(zé)任與角色同在關(guān)聯(lián)考點親社會行為；遵守社會規(guī)則eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點1))責(zé)任1．責(zé)任的內(nèi)涵和來源(1)內(nèi)涵：一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源：責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。eq\x(溫馨提示)許多責(zé)任不只有一個來源。例如，醫(yī)生的主要責(zé)任來源于法律規(guī)定、職業(yè)的要求、道德規(guī)范；父母的主要責(zé)任來源于法律規(guī)定、道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)俗；等等。2．責(zé)任與角色的關(guān)系(一種角色對應(yīng)一種責(zé)任，多種角色承擔(dān)多種責(zé)任)(1)在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。(2)每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。3．在社會生活中，我們扮演的角色與承擔(dān)著的責(zé)任角色責(zé)任子女孝敬父母學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)中華兒女做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運社會成員遵守社會規(guī)則、維護(hù)公共秩序4.認(rèn)清自己責(zé)任的重要性是什么？只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。5．對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和作用分別有哪些？(1)表現(xiàn)：小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。(2)作用：能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。6．對他人負(fù)責(zé)的原因、要求及意義(1)原因：很多人在為我們的成長和幸福承擔(dān)著責(zé)任。(2)要求：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。(3)意義：只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點2))做負(fù)責(zé)任的人1．承擔(dān)責(zé)任的代價與回報分別是什么？(1)代價：付出時間、精力和金錢；可能受到責(zé)備甚至處罰。(2)回報：物質(zhì)方面；精神方面。良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。2．怎樣對待自己選擇的責(zé)任？(不是斤斤計較，而是在承擔(dān)責(zé)任時少一些盲目和沖動，多一些理性和勇氣)(1)在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。(2)我們應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。(3)我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。3．如何對待生活中不可推卸的責(zé)任？(1)雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(2)我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。(3)只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。4．怎樣做負(fù)責(zé)任的人？(1)對責(zé)任一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不言代價與回報。(2)雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(3)無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。第七課積極奉獻(xiàn)社會關(guān)聯(lián)考點生命的意義；承擔(dān)責(zé)任；親社會行為eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點1))關(guān)愛他人1．關(guān)愛的含義及表現(xiàn)(1)含義：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。每個人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。(2)表現(xiàn)：在長輩的呵護(hù)下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。2．關(guān)愛他人的意義有哪些(為什么要關(guān)愛他人)?(1)對他人角度：關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。(2)對社會角度：關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會文明進(jìn)步。(3)對自己角度：關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會。從一定意義上說，關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。3．關(guān)愛他人有哪些要求(怎樣關(guān)愛他人)?(1)關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。(2)關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻(xiàn)出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。(3)關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。日常生活中，如何以真誠的態(tài)度、積極的行動關(guān)愛他人？(1)在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，解人之困，諒人之過。(2)在家孝順父母、長輩，主動承擔(dān)家務(wù)。(3)在社會扶危濟(jì)困，樂于助人。(4)培養(yǎng)自己關(guān)愛他人的品質(zhì)，養(yǎng)成關(guān)愛他人的習(xí)慣等。eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點2))服務(wù)社會1．服務(wù)社會的意義(1)服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實現(xiàn)我們自身的價值。(2)服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。2．怎樣做到服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(1)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青少年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。(2)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會公益活動的具體形式。(3)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。志愿精神志愿精神是一種利他主義和慈善主義的精神，指的是個人或團(tuán)體，依其自由意志與興趣，本著協(xié)助他人改善社會的宗旨，不求私利與報酬的社會理念。中國青年志愿者精神是“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”。eq\x(補(bǔ)充設(shè)問)1．行為和后果的關(guān)系(1)行為都會產(chǎn)生一定的后果。作為的行為會產(chǎn)生一定的后果，不作為的行為也會產(chǎn)生一定的后果。(2)行為與后果具有一致性。①有行為就會產(chǎn)生后果(一行一果；一行多果甚至連鎖后果)。某種后果一定是由某些行為引起的。(3)不僅個人的行為會產(chǎn)生一定后果，一個集體、一個國家的任何一個行為都會產(chǎn)生一定的后果。2．行為與后果的關(guān)系給我們的啟示(1)慎重言行，一定要對自己行為產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)，三思而后行。(2)判斷行為的后果，不僅要考慮到自己，還要考慮到他人和社會。(3)選擇好的行為才有可能產(chǎn)生好的后果8年級上冊第四單元維護(hù)國家利益課標(biāo)鏈接課標(biāo)內(nèi)容1.懂得維護(hù)榮譽和利益是每個公民的義務(wù)。(法律與秩序3.5)2.感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識。(積極適應(yīng)社會的發(fā)展1.7)3.懂得維護(hù)國家統(tǒng)一，維護(hù)國家安全是每個公民的義務(wù)。(法律與秩序3.5)4.關(guān)注社會發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感。(積極適應(yīng)社會的發(fā)展1.1)5.了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值。(積極適應(yīng)社會的發(fā)展1.3)6.知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義。(積極適應(yīng)社會的發(fā)展1.4)思維導(dǎo)圖維護(hù)國家利益中考點梳理第八課國家利益至上eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點1))國家利益1．為什么要維護(hù)國家利益？(1)在社會主義國家，國家利益是廣大人民最根本、最長遠(yuǎn)的利益。(地位)(2)國家利益與人民利益在根本上是一致的。維護(hù)國家利益是實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。(3)維護(hù)國家利益是每個公民的基本義務(wù)。2．國家利益的內(nèi)涵及重要性國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需要和發(fā)展需要的總和，它關(guān)系民族生存、國家興亡。3．國家利益包含哪些內(nèi)容？(1)涉及領(lǐng)域：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、軍事等領(lǐng)域。(2)包括內(nèi)容：安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。4．國家核心利益包含哪些內(nèi)容？國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。5．國家利益和人民利益的關(guān)系(1)在我國，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中體現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。(2)人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護(hù)。(3)國家利益只有反映人民的利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正地實現(xiàn)。(4)在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。6．實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢最鮮明的特點將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點2))維護(hù)國家利益1．怎樣樹立維護(hù)國家利益意識(1)堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。(2)堅持國家利益至上，我們要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識和防范意識，我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。(3)堅持國家利益至上，我們要增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感。2．如何增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感？(1)珍惜發(fā)展機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為維護(hù)國家利益貢獻(xiàn)力量。(2)用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序地表達(dá)愛國情感。3．如何捍衛(wèi)國家利益？(1)無論何時何地，我們應(yīng)當(dāng)著眼長遠(yuǎn)、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。(2)為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。(3)我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。(4)在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護(hù)國家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。第九課樹立總體國家安全觀eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點1))認(rèn)識總體國家安全觀1．國家安全指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。2．國家安全的重要性(1)國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。(2)國家安全是人民幸福安康的前提。3．堅持總體國家安全觀的原因是什么？今天，我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復(fù)雜，必須堅持總體國家安全觀。4．堅持總體國家安全觀的內(nèi)涵必須堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。5．貫徹落實總體國家安全觀，需要我們怎么做？面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視發(fā)展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。6．構(gòu)建國家安全體系面對國家安全新形勢，我們要構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。eq\o(\s\up7(),\s\do5(考點2))維護(hù)國家安全1．我國軍隊的性質(zhì)和任務(wù)是什么？(1)性質(zhì)：中華人民共和國的武裝力量屬于人民。(2)任務(wù)：①鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的和平勞動。②參加國家建設(shè)事業(yè)，努力為人