2021-2022年教師招聘之中學教師招聘題庫檢測試卷B卷附答案

2021-2022年教師招聘之中學教師招聘題庫檢測試卷B卷附答案單選題（共50題）1、提出了山水畫的觀察和表現(xiàn)方法為….著作是（）A.《林泉高致》B.《夢溪筆談》C.《筆法記》D.《宣和畫譜》【答案】A2、為切實改進工作作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，某政府決定在2017年開展政府機關政風建設民主評議工作，同時對部分公共服務行業(yè)行風建設進行網(wǎng)上民主評議。這有利于（）。A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】B3、最擔心的問題是：“同事們?nèi)绾慰次?”“領導是否覺得我干的不錯?”這時，教師處于發(fā)展的（）階段。A.關注生存B.關注情境C.關注學生D.關注課程【答案】A4、如果讓你重復孟德爾的實驗，在一切適宜的條件下，怎樣處理才能夠?qū)崿F(xiàn)孟德爾數(shù)學統(tǒng)計的比例關系（）。A.選取生長良好的植株分析，舍棄矮小植株B.精心培養(yǎng)豌豆，防止豌豆營養(yǎng)不良C.選擇足夠大的樣本分析D.不人工干預，自然生長授粉，最后統(tǒng)計結(jié)果【答案】C5、It______bequitecoldinwintereventhoughthecityisinHainanProvince.A.shallB.shouldC.canD.must【答案】C6、某區(qū)域經(jīng)濟組織的宗旨是：取消貿(mào)易壁壘，創(chuàng)造公平競爭的條件，增加投資機會，保護知識產(chǎn)權(quán)，建立執(zhí)行協(xié)定和解決爭端的有效機制，促進三邊和多邊合作。該組織()。A.促進了西歐國家經(jīng)濟的發(fā)展和實力的增強B.是目前世界經(jīng)濟中最為成功的區(qū)域性經(jīng)濟組織C.較好地實現(xiàn)了發(fā)達國家和發(fā)展中國家的合作D.開始改變由西方國家決定世界事務的局面【答案】C7、______isknowntotheworld,MarkTwainisagreatAmericanwriter.A.ThatB.WhichC.AsD.It【答案】C8、八年級(1)班在學習“中華民族的抗日戰(zhàn)爭”時，請來了一位親歷抗戰(zhàn)的老人講述中國抗戰(zhàn)的艱苦歲月和廣大軍民浴血奮戰(zhàn)的歷史，這種做法主要體現(xiàn)了歷史課程資源選擇的()。A.目標性原則B.思想性原則C.精選性原則D.可行性原則【答案】B9、某歷史老師在完成“主要資本主義國家的發(fā)展變化”單元的教學后組織了一次測驗。從評價的功能上看，這屬于()。A.診斷性評價B.終結(jié)性評價C.形成性評價D.目標性評價【答案】C10、下列詩句中，能夠與“勸君更盡一杯酒”這一句對仗工整的是（），A.天涯涕淚一身遙B.與爾同銷萬古愁C.八駿日行三萬里D.替人垂淚到天明【答案】B11、下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是（）。A.描述B.監(jiān)測C.解釋D.預測【答案】B12、下列選項中對少年期意志特點的描述，正確的是（

）。A.果斷品質(zhì)有所發(fā)展，反應快，行動快，很少有輕率行為B.自制能力有所增強，但自制力水平有局限性C.堅韌性接近成熟，其行為不容易虎頭蛇尾D.自覺性完全成熟，做事不需要他人監(jiān)督【答案】B13、學堂樂歌的主要音樂家代表是()。A.簫友梅、沈心工、李叔同B.黃自、李叔同、曾志態(tài)C.曾志忞、沈心工、李叔同D.沈心工、黃自、李叔同【答案】C14、下列曲目不屬于柴可夫斯基的舞劇作品的是()。A.《水仙女》B.《天鵝》C.《睡美人》D.《胡桃夾子》【答案】A15、下列關于學生的親人不幸病故,表述不合理的是（）。A.以開放、尊重的態(tài)度傾聽學生的心聲。B.學生很容易從不幸事件中轉(zhuǎn)移,因為他們?nèi)淌芡纯嗄芰Ρ容^高。C.如果學生表示出不適癥狀,可以考慮心理咨詢。D.如果學生出現(xiàn)頭疼、失眠,很可能是因為內(nèi)心不安所致?！敬鸢浮緽16、Thecommitteeistotallyopposed______anychangesbeingmadeintheplans.A.ofB.onC.toD.against【答案】C17、根據(jù)以下材料，回答題A.conceptsB.resultsC.processD.purposes【答案】B18、布魯納認為．為了促進學生最佳地學習，提供信息是必要的，但學習應該（）。A.掌握所給信息B.檢驗所給信息C.超越所給信息D.實踐所給信息【答案】C19、將下列句子按語序先后排列得最連貫的一項是（）。A.①③②⑤④B.④②①③⑤C.②⑤①③④D.①④⑤②③【答案】B20、班主任與學生共同確定班級總體目標，并轉(zhuǎn)化為小組目標和個人目標，使其與班級目標融為一體，以此推進班級管理活動、實現(xiàn)班級目標的管理方式，稱為班級（）。A.民主管理B.目標管理C.平行管理D.松散管理【答案】B21、近代中國歷史最悠久的報紙是()。A.《申報》B.《新青年》C.《每周評論》D.《青年雜志》【答案】A22、中國歌劇自五四運動以來逐漸發(fā)展形成，1945年延安誕生了大型歌劇()，是中國新歌劇成型的標志。A.《揚子江暴風雨》B.《小二黑結(jié)婚》C.《江姐》D.《白毛女》【答案】D23、根據(jù)以下材料，回答A.doorsB.seatsC.brakesD.windows【答案】C24、下列作品屬于舒伯特的是()。A.《哈利路亞》B.《驚愕交響曲》C.《鱒魚》D.《塔索》【答案】C25、“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。A.感知運動階段B.具體運算階段C.前運算階段D.形式運算階段【答案】C26、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.makeB.leadC.playD.have【答案】C27、“水滴石穿”“鍥而不舍”，這些成語故事啟示我們要（）。A.培養(yǎng)自信的品質(zhì)B.陶冶高尚的情操C.磨礪堅強的意志D.增強自尊的意識【答案】C28、下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是()。A.#F商調(diào)B.E徵調(diào)C.A角調(diào)D.A徵調(diào)【答案】D29、以下不屬于西北民歌類型的是()。A.號子B.小調(diào)C.花兒D.秧歌【答案】D30、在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學之父的心理學家是（）。A.卡普杰列夫B.桑代克C.烏申斯基D.維果斯基【答案】C31、通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。A.自我設計訓練B.頭腦風暴法C.談話法D.假設法【答案】B32、2017年4月，中共中央、國務院決定設立河北雄安新區(qū)。疏解北京非首都功能，這是繼深圳經(jīng)濟特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國意義的新區(qū)。據(jù)此完成題。A.京包線、寶蘭線B.京廣線、蘭新線C.京九線、京滬線D.滬杭線、浙贛線【答案】C33、雅樂音階是在五聲音階基礎上繼續(xù)向上五度相生兩次，這兩次相生所得到的是()。A.清角、變宮B.變徵、變宮C.清角、變徵D.清角、閏【答案】B34、反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是（）。A.方向原則B.求實原則C.民主原則D.激勵原則【答案】A35、《二泉映月》是華彥鈞創(chuàng)作的一首()曲。A.京胡B.板胡C.二胡D.古箏【答案】C36、學科課程標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫、有關學科教學內(nèi)容的指導性文件，也稱（）。A.教學目的B.教學計劃C.教學課程D.教學大綱【答案】D37、學生認識到只要上課認真聽講，就會獲得他所希望的好成績，那他就很可能認真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學理論，學生這樣的心理稱為（）。A.結(jié)果期待B.效能期待C.自我強化D.替代性強化【答案】A38、鉛球比賽決賽中運動員最多可試投（）A.2次B.3次C.4次D.5次【答案】B39、“青衣”屬于京劇行當中的()。A.生B.凈C.旦D.丑【答案】C40、教育心理學的研究和其他科學研究都應遵循的基本原則是（）。A.客觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.教育性原則D.發(fā)展性原則【答案】A41、Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.A.scoldedB.chargedC.consideredD.accused【答案】D42、中國特色社會主義法律體系框架的核心是()。A.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》B.《中華人民共和國土地改革法》C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國民法通則》【答案】C43、下列關于細胞的生命歷程描述錯誤的是（）。A.細胞分化形成各種細胞、組織時遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B.細胞分化導致細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異C.老年人白發(fā)與細胞中的酪氨酸酶活性降低有關D.細胞凋亡有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育【答案】A44、下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）。A.白話文(又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫錄的語言)從什么時候起用作小學教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。B.“今天好熱啊!——你什么時候去上海?”張強對剛剛進門的小王說?！拔颐魈煲淮笤缇妥?。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。C.學生考試達不到標準，也不能給他們一個不及格就了事，必須研究學生達不到標準的原因——是教師自己的指導不完善呢?還是學生的資質(zhì)上有缺點，學習上有疏漏?——竭力給他們補救或督促。D.中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?【答案】B45、教學中教師按照教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并由此引導學生獲取知識或鞏固知識的方法是（）。A.講授法B.討論法C.練習法D.談話法【答案】D46、F大調(diào)下屬調(diào)的平行調(diào)是什么?()A.C大調(diào)B.G大調(diào)C.g小調(diào)D.e小調(diào)【答案】C47、InChina,______privatecarsisgettingtobe______popularmeansoftransportation.A.the;aB./;aC.the;theD./;the【答案】B48、$30billionmightseemalotofmoney,butit′samere_____________intermsofwhatglobalcapitalmarketscandoabsorb.A.almsB.pittanceC.hearsayD.belongings【答案】B49、對殘疾兒童的教育要依據(jù)（）的特征進行。A.順序性B.互補性C.階段性D.不平衡性【答案】B50、教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗，使學生獲得知識的方法稱為（）。A.實驗法B.講授法C.討論法D.演示法【答案】D多選題（共20題）1、月亮繞地球轉(zhuǎn)動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因為（）。A.規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系B.規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系C.規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運用抽象思維才能把握D.規(guī)律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物【答案】ABC2、學生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學方面仍然存在困難。針對此類學習有困難的學生，可采用的正確教學策略有()。A.進行創(chuàng)造性訓練B.教給他們自我監(jiān)控策略C.指導他們分析學習困難的原因D.提供多元的例子，重復教學重點E.教學時將新知識與已有的知識聯(lián)系起來【答案】BCD3、[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A.生物屬性B.社會屬性C.心理屬性D.精神屬性【答案】A4、目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A.傾聽時，注視對方雙眼B.說話時比傾聽時注視對方多一些C.開始說話時，將目光從對方身上移開D.講話結(jié)束時，將目光重新轉(zhuǎn)移對方身上【答案】ACD5、[單選題]社會學理論中，“觀察學習”又稱為（）。A.直接學習B.內(nèi)隱學習C.替代學習D.實踐學習【答案】C6、溝通對于學校管理來說除了具有情感交流功能外，還有（）功能。A.組織B.信息傳遞C.監(jiān)控D.激勵【答案】BCD7、新課程改革下的新的課程觀認為，課程是教師、（）四個因素動態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A.教材B.家長C.環(huán)境D.學生【答案】ACD8、依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務是（）A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.參加進修或者其他方式培訓C.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平【答案】CD9、在操作技能的形成中，雖然不同的學習者練習曲線存在差異，但也有共同點，表現(xiàn)在（）A.開始進步慢B.中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期C.后期進步較大D.總趨勢是進步的，但有時出現(xiàn)暫時的退步【答案】BD10、《沂蒙山小調(diào)》《嘎達梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A.河南B.山東C.內(nèi)蒙古D.浙江【答案】BCD11、社會環(huán)境性壓力源的種類包括（）。多選A.純社會性的問題?B.人際適應問題C.自然條件改變D.時間感覺發(fā)生變化【答案】AB12、19世紀末，美國西部有個壞孩子，他把石頭扔向鄰居的窗戶，把死兔裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得到處臭氣熏天。9歲那年，他父親娶了繼母，父親對繼母說：“你要注意這孩子，他在我們這里最壞，讓我防不勝防，頭痛死了?！崩^母好奇地走進孩子，對孩子進行了全面了解后，對丈夫說：“你錯了，親愛的，他不是最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是我們還沒有找到發(fā)揮他聰明才智的地方罷了。”繼母很欣賞這個孩子，在她的正確引導下，孩子很快走上了正路，后來成為美國著名的企業(yè)家和思想家，他就是戴爾·卡耐基。A.差學生就是學習不好的學生B.調(diào)皮搗蛋的孩子就是壞孩子C.差學生只是有些方面還沒有達到基本教育要求，但是他們也是可教育的D.壞孩子、差學生沒有可取之處，是教育不好的E.壞孩子、差學生是那些暫時落后，需要教師有雙慧眼發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”的學生【答案】C13、“中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議公報”提出的發(fā)展理念包括()。A.創(chuàng)新B.協(xié)調(diào)C.綠色D.開放、共享【答案】ABCD14、學前兒童身心發(fā)展處于一個特殊時期，幼兒園教學要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，實施體育、智育、德育和美育，促使學前兒童的全面發(fā)展。在學前兒童智育方面，要實現(xiàn)的目標主要有（）A.培養(yǎng)正確運用感官認知和初步的動手能力B.培養(yǎng)有益的興趣和求知欲C.培養(yǎng)基本知識和基本技能D.培養(yǎng)運用語言交往的基本能力【答案】ABD15、聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A.無歧視原則B.提早自立原則C.尊重兒童觀點與意見原則D.尊重兒童尊嚴原則【答案】ACD16、教育職業(yè)勞動的特點包括()。A.示范性B.復雜性C.創(chuàng)造性D.長周期性【答案】ABCD17、以下哪些說法是正確的（）A.選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答B(yǎng).填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答C.教學過程中，相關題型應恰當靈活地結(jié)合使用，以檢驗學生知識掌握的程度D.再認是一種高水平的回憶過程，能再認的不一定能重現(xiàn)E.選擇題可將學生猜測的可能性降到最小【答案】CD18、[單選題]心理咨詢過程中，（）是最重要的實質(zhì)性階段。A.診斷階段B.咨詢階段C.鞏固階段D.提高階段【答案】B19、人本主義心理學的主張包括()。A.教師應信任學生能夠發(fā)展自己的潛在能力B.教師與學生共同分擔學習過程的責任C.創(chuàng)造一種真誠、關心、理解的促進學習的氣氛D.教師是權(quán)威【答案】ABC20、為矯治學生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運動是（）A.射擊B.籃球C.足球D.跳水【答案】BC大題（共10題）一、閱讀材料，回答問題。面對新形勢新任務，我們黨要實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好，實現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標，必須更好地發(fā)揮法治的引領和規(guī)范作用。應當看到，黨中央高度重視法制建設，依法治國已經(jīng)成為堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保證。同時，我們也必須清醒地認識到，與黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相比，司法體制和工作體制還存在許多不相適應的地方。建設中國特色社會主義法治體系，必須堅持立法先行，發(fā)揮立法的引領和推動作用，抓住提高立法質(zhì)量這個關鍵。健全公安機關、檢察機關、審判機關、司法行政機關各司其職，偵查權(quán)、檢察權(quán)、審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)相互配合、相互制約的體制機制。(1)分析上述材料體現(xiàn)的唯物辯證法道理。某市志愿者順應新要求，開展了“弘揚法治精神，推進依法治國”的志愿服務活動，向居民發(fā)放了法制宣傳材料，并講解了弘揚法治精神、推進依法治國的重要性。(2)運用政治生活知識，說明為什么公民應積極參與法律志愿服務活動?【答案】(1)①主要矛盾在事物的發(fā)展過程中起主要作用，我們要集中力量解決主要矛盾，面對新形勢新任務，我們黨要實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好，實現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標，必須更好發(fā)揮法治的引領和規(guī)范作用，因此，黨中央要高度重視法制建設。②矛盾的主要方面在事物的發(fā)展過程中起主要作用，要求我們抓關鍵。要想發(fā)揮立法的引領和推動作用，必須抓住提高立法質(zhì)量這個關鍵。③運用發(fā)展的眼光看問題。與黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相比，司法體制和工作體制還存在許多不相適應的地方，這要求我們運用發(fā)展的眼光，積極解決司法體制和工作體制中存在的不相適應的地方。④聯(lián)系是普遍的，要求我們用聯(lián)系的觀點看問題。發(fā)揮立法的引領和推動作用，必須健全公安機關、檢察機關、審判機關、司法行政機關各司其職，偵查權(quán)、檢察權(quán)、審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)相互配合、相互制約的體制機制。(2)①我國是人民民主專政的社會主義國家，公民應積極參與法律志愿服務活動，體現(xiàn)了勞動者的主人翁地位。②我國公民在法律面前一律平等，公民應積極參與法律志愿服務活動，有利于公民平等的享有權(quán)利和履行義務。③民意是正確決策重要的信息資源。公民應積極參與法律志愿服務活動，有利于提高決策的科學性和民主性。④實行基層群眾自治，是人民當家作主最有效的途徑．公民應積極參與法律志愿服務活動，有利于保障他們當家作主的權(quán)利，促進社會和諧。二、閱讀下列材料，回答問題。下面是一位初中地理教師為創(chuàng)設學習情境而設計的問題：(1)我國南方降水量大，不利于曬鹽，但為什么在臺灣和海南島的西部有鹽場分布?(2)沿海地區(qū)水汽較多，降水很豐富，但為什么世界干極出現(xiàn)在智利的西海岸?(3)喜馬拉雅山海拔很高，烏魯木齊地處內(nèi)陸，遠離海洋，為什么它們有海洋生物化石出現(xiàn)?(4)溫帶地區(qū)大城市多分布在沿海平原上，為什么熱帶地區(qū)大城市(如圣保羅、墨西哥城等)多分布在高原上?問題：(1)請對材料中地理教師設計的問題予以評述。(2)在創(chuàng)設問題情境時應注意哪些問題?【答案】(1)材料中地理教師設計的問題是提出與學生常規(guī)思維相矛盾的地理現(xiàn)象，這樣可以引起學生的注意，引起學生潛在的認識興趣和求知欲望，有利于接下來教學過程的順利開展。(2)創(chuàng)設問題情境時應注意：①要適合初中生的心智特點，既有趣味又有知識性；②注意問題的啟發(fā)性，難易程度要適當；③和教學內(nèi)容密切相關，以便很快切入主題；④故事要緊湊扼要，以免喧賓奪主；⑤提問后應留給學生一些討論和思考的時間：⑥體現(xiàn)地理課的特點，如區(qū)域特點、綜合影響等。三、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.第2處錯誤___________【答案】noise改為noisy。考查形容詞。noise作名詞或動詞；noisy作形容詞，表“嘈雜的”，本句中應該使用形容詞noisy和系動詞was構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，描述車里當時的情況。四、依據(jù)《普通高中音樂課程標準(實驗)》基本理念，按下列要求進行教學設計。教學對象：八年級教學內(nèi)容：芭蕾舞劇《天鵝湖》要求：(1)設定教學目標。(2)針對教學目標設計導入環(huán)節(jié)和發(fā)聲練習的具體教學策略與過程?！敬鸢浮堪爬傥鑴　短禊Z湖》教學設計一、教學目標【情感、態(tài)度與價值觀】通過欣賞《天鵝湖組曲》，感受舞劇的特點和魅力。【過程與方法】欣賞舞劇《天鵝湖》的“天鵝”主題；了解芭蕾舞手位、腳位；即興創(chuàng)編表演。【知識與技能】了解作曲家柴可夫斯基及他的作品風格。了解舞劇音樂與芭蕾舞劇的相關知識，能夠辨別和感受樂曲的情緒和風格，并能用舞蹈或課本劇形式來進行創(chuàng)造表現(xiàn)。二、教學重難點引導學生去感受和體驗音樂與舞蹈的完美結(jié)合，并了解“天鵝主題”的特點。三、教學用具多媒體課件、音響、鋼琴等。四、教學過程(一)情境導入1．播放兩首由《天鵝湖》旋律改編的歌曲：SHE《remember》和神話組合的《Top》，欣賞后教師提問，引導學生進行思考：①這兩首歌曲是否用了同一旋律?②看看誰能把這段旋律演唱出來?2．視唱“天鵝”主題旋律。(課件展示)這首旋律有一個很美的名字，叫作“天鵝”，讓我們一起用優(yōu)美流暢的聲音來視唱這段旋律吧!(教師用鋼琴伴奏)(二)欣賞教學五、求助者：幾個月了一直煩躁擔憂。本以為母親去世后我會慢慢恢復過來，但現(xiàn)在感覺越來越嚴重了。心理咨詢師：為了明確診斷，我想給您做幾個心理測驗，不知道您愿不愿意。求助者：我也想盡快解決自己的問題，我聽您的安排。（求助者進行心理測驗）心理咨詢師：我上一次就發(fā)現(xiàn)您的手有些顫抖，這次好像更嚴重了，您到醫(yī)院去檢查過嗎？求助者：您觀察真敏銳！我不僅手抖，而且胸悶、氣短、呼吸發(fā)堵、心悸、頭暈……………母親去世以后，我到醫(yī)院做了全面檢查，上個月單位又組織體檢，可都沒發(fā)現(xiàn)身體上有什么問題。心理咨詢師：這些癥狀持續(xù)多長時間了？求助者：將近有四、五個月了。心理咨詢師：那你能回憶一下出現(xiàn)癥狀之前發(fā)生過什么事情嗎？求助者：我能想到的就是當時我們部門主管馬上要退休了，我是最有希望繼任的人選。但就在這關鍵的時候我母親病情加重了……我也不知道是不是因為我請假太多，有一些重要的工作耽誤了，所以最后提拔的是另一位同事。心理咨詢師：這兩件事是在同一時期嗎？求助者：差不多吧，母親喪事期間，也就是同事被任命前的公示期間。心理咨詢師：我能理解您的感受。【答案】理論上，健康心理咨詢的主要對象是一般心理問題、嚴重心理問題和部分神經(jīng)癥性心理問題，但心理咨詢師不可避免的為某些神經(jīng)癥求助者提供服務。參見：三級技能（2015版）28頁三級技能（2017版）27頁六、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院，他們都說我不是抑郁癥。可是我不太相信，我在網(wǎng)上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn)，還買了一本精神病方面的書，里邊說……心理咨詢師：……我相信您現(xiàn)在確實承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦，更理解您想通過患病來躲避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦，同時還要彌合母親去世所帶來的創(chuàng)傷……我希望通過我們共同的努力，幫助您解決心理問題，使您能夠面對現(xiàn)實，積極主動適應新的工作環(huán)境。求助者：（沉默）……您說的有道理。既然現(xiàn)實如此，我就應該主動去適應。您說我該怎么做呢？心理咨詢師：接下來我們一起制定咨詢目標和咨詢方案。多選：咨詢方案的內(nèi)容應該包括（）。【答案】咨詢方案的內(nèi)容：①咨詢目標，②咨詢的具體心理學方法或技術(shù)的原理和過程，③咨詢的效果及評價手段，④雙方各自的特定責任、權(quán)利與義務，⑤咨詢次數(shù)與時間安排，⑥咨詢的相關費用，⑦其他問題及有關說明。參見：三級技能（2015版）82頁三級技能（2017版）77頁七、某商場要經(jīng)營一種新上市的文具，進價為20元／件，試營銷階段發(fā)現(xiàn)，當銷售單價是25元時，每天的銷售量是250件；銷售單價每上漲1元，每天的銷售量就減少10件。(1)直接寫出商場銷售該文具每天所得的銷售利潤形(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關系式：(2)求銷售單價為多少元時，該文具每天的銷售利潤最大。【答案】(1)W=(x-20)[250-10(x-25)]=-10x2+700x-10000，(x≥25)。(2)W=-10x2+700x-10000=-10(x-35)2+2250，所以當x=35時，W有最大值。八、歷史學科在中學課程中常常不受重視，為此在課堂教學中經(jīng)常遇到許多難以預料的偶發(fā)事件，令教師倍感煩惱。一般來說。教學中的偶發(fā)事件和意外情況可分為三類：第一類屬于課堂紀律方面的問題；第二類屬于學習方面的意外情況，學生會進行質(zhì)疑問難，發(fā)表種種看法，迫使教師在毫無準備情況下要緊急應變或有時教師不慎造成板書別字、口誤等引起學生哄笑、騷動……第三類屬于外來干擾，分散學生的注意力。請你談談你對這些情況處理的對策。【答案】教師能形成良好的課堂氛圍，避免有違反紀律的情況發(fā)生，或者將偶發(fā)事件的處理作為提高教育質(zhì)量的契機。因為紀律問題的發(fā)生也是暴露德育工作中矛盾之所在，對于制造紀律問題的學生來說，矛盾的處理是他們特別關心的事，也是他們試探一位教師性格的端倪，所以教師一定要精心備課，以良好的氣氛，精彩的內(nèi)容，緊湊的結(jié)構(gòu)來吸引學生，征服學生。從而將課堂違紀行為的可能降到最低。當然，有時偶發(fā)事件根本無法避免，這就需要教師進行“冷處理”。具體表現(xiàn)為面對現(xiàn)狀，不驚奇、不慌亂、不追究、不批評，而是采取一種寬容的態(tài)度。讓焦點從惡作劇的身上發(fā)散開來，盡量避免這一學生再成為焦點，從而使學生的注意中心再回