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文檔簡介
長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2023年江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院高職單招(語文)試題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹(jǐn)慎購買!第I卷一.綜合題(共50題)1.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①我掉首東顧,只見云霧彌漫,山巒隱現(xiàn),絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無
!
②故鄉(xiāng)的小溪永遠在我的心中靜靜流淌,輕輕私語,
我精神的撫慰。
③中韓圍棋再度交鋒,韓國隊實力不可小覷,中國隊的水平
高超,行家估計中國隊勝率較大。A.蹤跡給予越發(fā)B.蹤跡給以更加C.蹤影給予更加D.蹤影給以越發(fā)答案:C解析:“蹤跡”指行動所留的痕跡,“蹤影”和“蹤跡”意思相近,多用于否定式?!敖o予”和“給以”意思相近,“給以”后面只說所給的事物,不說接受的人,這里應(yīng)選擇“給予”。“更加”和“越發(fā)”意思相近,“越發(fā)”多用于和“越”搭配。2.依次填人下列各句橫線處的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①今年1月1日,中國26年來糧食接受聯(lián)合國
的歷史畫上了句號。
②“保衛(wèi)釣魚島”網(wǎng)站遭受黑客襲擊,
仍在修復(fù)當(dāng)中。
③帕金森病是常見的中老年神經(jīng)系統(tǒng)疾病,拳王阿里就患有
病。A.饋贈日前該B.捐贈目前該C.饋贈目前本D.捐贈日前本答案:B解析:饋贈:贈送禮品;捐贈:贈送(物品給國家或集體)。目前:指說話的時候;日前:幾天前。該:指上文說過的人或事物(多用于公文)。本:是指自己方面的,題中所指是不是第一人稱。3.下列六句話分編為四組,從分句間語意關(guān)系(如:并列、轉(zhuǎn)折等)的角度看,分類正確的一組是[
]①清風(fēng)徐來,水波不興
②誦明月之詩,歌窈窕之章
③飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙
④浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所
⑤盈虛者如彼,而卒莫消長也
⑥逝者如斯,而未嘗往也
A.①③⑤/②④⑥
B.①④⑥/③②⑤
C.①②③/④⑤⑥
D.①③⑥/②④⑤答案:C4.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥?,使前后?nèi)容、句式對應(yīng),修辭方法相同。
夜色下的廣州,華燈初上,交相輝映,璀璨耀眼的燈火,閃亮了一座城市最清澈的眼眸!
夜色下的廣州,___________________________,絢爛了一座城市最自然的表情!
夜色下的廣州,___________________________,打開了一座城市最包容的胸懷!
夜色下的廣州,大橋跨江,溝通兩岸,堅實穩(wěn)重的橋身,挺拔了一座城市最堅硬的脊梁!答案:樓宇林立,相互映襯,高高聳立的樓群;珠水如鏡,穿城而過,奔流入海的江水;(不設(shè)統(tǒng)一)5.下列詞語中,沒有錯別字的一組是A.訣巧磨礪贗品淺嘗輒止B.赦免落寞蓬蒿好高騖遠C.哂笑自詡告馨倍道兼程D.輟學(xué)倩影消弭功虧一匱答案:C解析:A“訣巧”應(yīng)為“訣竅”;B“好高鶩遠”應(yīng)為“好高騖遠”;D“功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”。6.下列句中加粗的詞語,感情色彩沒有發(fā)生變化的一項是[
]
A.我對于玉皇大帝所做的事,腹誹的非常多,獨有這一件事卻非常滿意。
B.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。
C.我心里暗笑他的迂,……而且像我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了。
D.也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭,實在標(biāo)致極了。答案:A7.對下列句子語法分析有誤的一項是[
]A、月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。(主語是“月光”)
B、小屋的別致出色,乃是由于滿山皆樹,為小屋布置了一個美妙的綠的背景。(主語是“小屋”)
C、馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資本主義社會的特殊的運動規(guī)律。(謂語的中心語是“發(fā)現(xiàn)”)
D、北大在長期發(fā)展和斗爭歷程中形成的愛國進步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng),顯示的不斷鉆研、求實、創(chuàng)新、向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng),生動地體現(xiàn)了中國人民自強不息,開拓進取的民族精神。(主語中心語是“傳統(tǒng)”“學(xué)風(fēng)”)答案:B8.解釋下列詞語的含義。
①景仰:________________________________________
②激亢:________________________________________
③謙遜:________________________________________
④叱咤:________________________________________
⑤蒞臨:________________________________________
⑥捶胸頓足:____________________________________
⑦短小精悍:____________________________________
⑧屏息以待:____________________________________答案:①景仰:佩服尊敬;仰慕。②激亢:激動興奮。③謙遜:謙虛恭謹(jǐn)。
④叱咤:發(fā)怒吆喝。⑤蒞臨:(書)來到、來臨。⑥捶胸頓足:用拳頭打胸部,用腳跺地。形容非常焦急、懊喪或極度悲傷的樣子。⑦短小精悍:形容人身材矮小而精明強于。也形容文章、戲劇等篇幅不長而有力。⑧屏息以待:屏住呼吸來等待。形容非常急迫的期待。9.閱讀《我愛這土地》,對詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
)
我愛這土地
艾青
假如我是一只鳥,
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
這永遠洶涌著我們悲憤的河流,
這無止息的吹刮著的激怒的風(fēng),
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面,
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……A.“假如我是一只鳥”采用的是擬物的手法。B.“這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,/這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,/這無止息的吹刮著的激怒的風(fēng)”采用的是排比手法。C.“——然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面”這里破折號表示意思的轉(zhuǎn)折。D.“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉……”采用的是設(shè)問手法。答案:A解析:把“我”說成一只鳥是比喻不是擬物。10.下列劃線詞語解釋有錯誤的一項[
]A.在過去幾千年里,正是這一迷人的夢想使世界凝聚(團結(jié))在一起。
B.弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故(容貌)。
C.滿清末造(最后一個創(chuàng)造),革命黨人歷艱難險山巇。
D.老實說,協(xié)會的這位創(chuàng)使人既使沒有別的什么建樹(建立功績),單憑這一成果也可以自豪。答案:C11.下列各組詞語中,錯別字最多的一組是
A.蔭敝人情事故抱怨罄竹難書B.歉收行蹤鬼秘寒暄稀世珍寶C.文采源木求魚委曲簽定協(xié)議D.降伏心心相映撕殺憑心而論答案:D解析:A項“蔭敝”應(yīng)是“蔭庇”,“人情事故”應(yīng)是“人情世故”;B項“行蹤鬼秘”應(yīng)是“行蹤詭秘”;C項“源木求魚”應(yīng)是“緣木求魚”;D項“心心相映”應(yīng)是“心心相印”,“撕殺”應(yīng)是“廝殺”,“憑心而論”應(yīng)是“平心而論”。12.下列句子中加點詞語使用正確的一項是A.在奧運會開幕式上,張藝謀將擊缶的創(chuàng)意用到了開場節(jié)目中,一場氣勢磅礴、美輪美奐的2008人的擊缶表演讓全世界為之傾倒。B.美國白宮24日發(fā)布聲明稱,美國政府在與伊拉克未來過渡政府協(xié)商后,將拆除巴格達附近因虐囚事件而聲名顯赫的阿布格萊布監(jiān)獄。C.受美國次貸危機和人民幣加息以及股指期貨推出時間的臨近等因素的影響,A股指數(shù)連續(xù)下跌,股民對此憂心忡忡。D.申花外援和主教練在轉(zhuǎn)會費、出場費等問題上意見不合,雖經(jīng)多方斡旋,但終至琴瑟失調(diào),不得不分手。答案:C解析:(A.“美輪美奐”形容建筑的高大華麗,用錯對象B.“聲名顯赫”偏于褒義,而虐囚事件是一件不人道的暴力事件,應(yīng)該用帶有強烈貶義色彩的“臭名昭著”D.“琴瑟失調(diào)”比喻夫妻不和,此處不合語境。)13.寫出下列歇后語的下句。
(1)黃鼠狼覓食——____________________
(2)孔夫子搬家——____________________
(3)電線桿上插雞毛——____________________
(4)石頭蛋子腌咸菜——____________________
(5)四兩棉花十張弓——____________________
(6)八十老翁練琵琶——____________________
(7)搬起石磙砸碾盤——____________________
(8)捋著胡子過河——____________________答案:(1)見機(雞)行事
(2)盡是輸(書)
(3)好大的擔(dān)(撣)子
(4)一言(鹽)難盡(進)
(5)從何談(彈)起(6)老生常談(彈)(7)實(石)打?qū)崳ㄊ?)謙虛(牽須)過度(過渡)14.下列加粗詞的釋義不正確的一項是[
]A.秋天的倩影——倩:美好。
B.不能自已——已:止,抑制。
C.何嘗不然——然:對,是。
D.回味不永——永:久遠。答案:C15.下列劃線的詞語解釋有錯誤的一項是[
]A.樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。(大致的輪廓)
B.但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。(指美好的姿態(tài))
C.樹色一律是陰陰的,乍看像一團煙霧。(遠遠看去)
D.葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風(fēng)致了。(美的姿態(tài))答案:C16.給下面這則材料擬一個簡明的標(biāo)題。
塑料袋消費者中的一些人不是因為缺乏環(huán)保意識,而是貪圖個人方便。在他們眼中,“塑料袋”等同于“方便袋”——現(xiàn)買東西即送袋子,省事省力又免去了上班拎布兜、菜籃的尷尬。殊不知,環(huán)境保護是利人利己、造福子孫的大事,每人每天使用一兩個塑料袋,享受一兩次方便,十幾億人口的大國將產(chǎn)生多么龐大的垃圾,給后人造成多大的麻煩。消費塑料袋看起來不過是芝麻大點的小事,但卻與祖國的環(huán)保事業(yè)息息相關(guān)。
標(biāo)題:______________________________________________(不超過12個字)答案:參考:切莫貪圖方便貽害環(huán)境(開放題,不設(shè)統(tǒng)一)17.對“他對這一切毫不在意,把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去,只是在萬不得已時才給以回敬”(《在馬克思墓前的講話》)這句話的理解,不正確的一項是[
]A.馬克思致力于革命工作,無暇顧及敵人的誹謗、詛咒。
B.對馬克思的攻擊雖然很多,卻十分無力。
C.表現(xiàn)了馬克思坦蕩的胸懷和崇高的思想境界。
D.表現(xiàn)了馬克思驚人的膽略。答案:B18.按要求完成下題。
請為圖書館的對聯(lián)補擬下聯(lián)。
上聯(lián):學(xué)問藏今古
下聯(lián):__________________________答案:如“研究逾中外”“知識求上下”。解析:此題是對對聯(lián),要求掌握對仗的基本知識,詞義、詞性、平仄都要對仗工整。19.下列各句中加點詞語使用正確的一項是A.任何阻礙都不能割斷兩岸人民之間的友好往來。B.古絲綢之路上的樓蘭古城已淹沒在歷史的沉沙中。C.這本書是啟蒙老師惠贈的,我多年來一直珍藏著它。D.經(jīng)反復(fù)研究,校方?jīng)Q定啟用本校精通業(yè)務(wù)的退休教師。答案:C解析:A割斷:動詞,截斷;切斷。例如:割斷繩索;歷史無法割斷。B淹沒:動詞(大水)漫過;蓋過。例如:河里漲水,小橋都淹沒了。雷鳴般的掌聲淹沒了他的講話。C惠贈:動詞,敬辭,指對方贈予(財物)?;菔蔷崔o,多用于對方對待自己的行動。例如:惠臨惠顧惠存。D啟用:動詞,開始使用。例如:啟用印章啟用新域名鐵路已建成啟用。20.以下對文學(xué)常識的闡述不正確的一項是:A.朱自清,原名自華,字佩弦,號秋實,毛澤東同志曾用“寧可餓死,不領(lǐng)美國救濟糧”贊揚其民族氣節(jié)。B.李樂薇是臺灣現(xiàn)代散文作家,文筆清新,語言優(yōu)美,風(fēng)格柔和、溫婉、含蓄,其文章中透露著濃郁的現(xiàn)代派藝術(shù)氣息。C.《論語》共20篇,是孔子及其弟子和再傳弟子所著的一部語錄體散文集,是一部關(guān)于儒家思想的最重要的著作。D.《莊子》共52篇,現(xiàn)存33篇,其中內(nèi)篇7篇,外篇15篇,雜篇11篇。《秋水》(節(jié)選)屬于外篇,是外篇中最重要的一篇。答案:C、解析:《論語》是孔子的門人及和再傳弟子所著的輯錄孔子及其弟子言行的語錄體散文集21.下列各句中,劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫荹
]A、魯迅先生對于四十多個青年被虐殺的事實,心里出離憤怒到了極點。
B、他做起事來,總是顧此失彼,目無全牛,缺乏通盤考慮,所以免不了要出錯。
C、有一種人生如同酒宴,通常是杯盤狼藉地開頭,然后有一個熱鬧的過程,最后清冷地結(jié)束,誰來收拾殘局?
D、他對自己的主題分析已經(jīng)入木三分,有振聾發(fā)聵的感覺。答案:D22.按要求把下列短語組織成句子,可適當(dāng)增刪詞語。
原籍江蘇八歲學(xué)戲京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳震動生于北京十一歲登臺中國乃至全世界逝世
(1)組織成一個長單句。
_____________________________________________
(2)組織成一個連貫的短句。
_____________________________________________答案:(1)原籍江蘇,生于北京,八歲學(xué)戲,十一歲登臺的京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳先生的逝世震動了中國乃至全世界。(2)京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳先生原籍江蘇,生于北京。他八歲學(xué)戲,十一歲登臺。他的逝世震動了中國乃至全世界。23.自選話題,仿照橫線上的比喻形式造句,字?jǐn)?shù)可多可少。文中的比喻物不能再用,橫線前的話可自擬。
只有一種死,永遠也不能代表毀滅,那就是:自落的花,成熟的果,發(fā)芽的種,脫殼的筍,落地的葉。
答案:在人世間,只有精神是不死的,它如同:巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的陽光,皎皎的明月,習(xí)習(xí)的春風(fēng)。解析:借助一連串的形象之物,深刻地揭示了死并不代表毀滅之哲理。句式簡短,皆為偏正式的,讀起來鏗鏘有力。24.根據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián),對出下聯(lián),并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批。
上聯(lián):華夏兒女文武雙全建偉業(yè)
下聯(lián):
______________________________________________________________________
橫批:
______________________________________________________________________答案:下聯(lián)示例:炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D
橫批示例:振興中華解析:對聯(lián)是2004年備受歡迎的題目。對聯(lián)的種類較多,但不管何類對聯(lián),使用何種形式,卻又必須具備以下特點:一要字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同,不多不少。二要平仄相合,音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。三要詞性相對,位置相同。一般稱為“虛對虛,實對實”,就是名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞對形容詞,數(shù)量詞對數(shù)量詞,副詞對副詞,而且相對的詞必須在相同的位置上。四要內(nèi)容相關(guān),上下銜接。上下聯(lián)的含意必須相互銜接,但又不能重復(fù)。此外,張掛的對聯(lián),傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼,自右而左,由上而下,不能顛倒。與對聯(lián)緊密相關(guān)的橫批,可以說是對聯(lián)的題目,也是對聯(lián)的中心。好的橫批在對聯(lián)中可以起到畫龍點睛、相互補充的作用。25.下列各句中劃線的成語使用錯誤的一項是[
]A.我國古代藝術(shù)的瑰寶——馬踏飛燕,只有一只蹄踏在飛燕上,四蹄的姿態(tài)各不相同;如果硬是將之做成左右對稱,豈非動感全失,美感蕩然無存?
B.想想看!北京圖書館里浩如煙海的藏書所包含的信息雖然極多,但仍是有限的,而圓周率卻包含著無限的信息,怎能不令人驚嘆!
C.雖然魯能泰山隊稱霸08中超聯(lián)賽,但從全年比賽中整個球隊在戰(zhàn)術(shù)意識、進攻手段和比賽斗志上的表現(xiàn)來看,也只能說是差強人意。
D.北京奧運開幕式的運動員入場式上,一群青春靚麗的白衣姑娘一邊有節(jié)奏地擺動身體、蹦蹦跳跳,一邊微笑著向運動員們致意,在場觀眾紛紛拍手稱快。答案:D26.填入下面橫線處的句子,語意連貫、音節(jié)和諧的是___________(填序號)
唐詩以韻勝,故豐腴;宋詩以意勝,故瘦勁。譬諸花,則_________________。
①唐詩如芍藥海棠,秾花繁彩;宋詩如寒梅秋菊,幽韻冷香
②唐詩如寒梅秋菊,幽韻冷香;宋詩如芍藥海棠,秾花繁彩答案:①27.以“梨花院落溶溶月”為上句,下面四個句子中哪個能作為下句與它組成對偶句?選出最恰當(dāng)?shù)囊痪?
)
A柳絮池塘淡淡風(fēng)
B榆黃臨窗片片雪
C帶水芙蕖點點雨
D丁香初綻悠悠云答案:A解析:對偶時考慮結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù),古典詩詞還要考慮平仄要相對。28.下列文學(xué)常識有誤的一項是A.史鐵生對于社會和人生常常有著哲理性的思考,他的代表作有《我的遙遠的清平灣》、《我與地壇》、《命若琴弦》等。B.《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集,又稱“詩三百”,相傳為孔子所作,共收錄從西周初年到戰(zhàn)國末期的詩歌305篇,是我國文學(xué)現(xiàn)實主義的源頭。C.《離騷》運用了大量的香花、香草來象征性地表現(xiàn)政治、思想意思方面比較抽象的概念。人們不只感受到花草的色和香,更能被一種深遠的意境所吸引。D.朱自清是現(xiàn)代著名的散文作家、學(xué)者,著有《蹤跡》、《背影》和《歐游雜記》等。答案:B解析:《詩經(jīng)》相傳是孔子所編定,非孔子所作,收錄時期限于從西周初年到春秋中葉29.大型電視紀(jì)錄片《再說長江》稱重慶為“水火山城”。請分別用15~30字解讀“水”與“火”的寓意。
“水”的寓意:
“火”的寓意:
答案:“水”的寓意:柔韌、執(zhí)著,是生命力的象征。“火”的寓意:熱情、潑辣,是興旺雄奇的象征。解析:以形象表意傳情,這本是詩歌最突出的特點。在“水火山城”中,“水”不再只是地域處于長江、嘉陵江之間的半島而言,“火”也不只是針對“火鍋”而言,而是這樣的地域特點與這樣的飲食文化造就了這樣的性格特點。地域文化近年是一些省市高考亮點,應(yīng)該引以重視。30.下列各句中劃線的熟語運用不正確的一項是[
]A.近兩年,國產(chǎn)電影在低谷的泥沼中愈陷愈深,然而,令人不解,也讓人啼笑皆非的是,電影節(jié)卻愈辦愈多,愈辦愈大。
B.他萬萬沒料到自己能遇到李繼這樣善良寬厚而又博學(xué)多才的恩師,幸得他慷慨解囊,在自己困難時相濡以沫,自己的學(xué)業(yè)才得以完成。
C.青島隊主教練湯樂普根據(jù)這種情況,決定讓這員“新丁”吃小灶,先單練一周,然后再隨隊訓(xùn)練。
D.這老爺子對今天的一切都看不順眼,成天慨嘆著人心不古,世風(fēng)日下。答案:B31.仔細觀察漫畫《祖孫“三帶”》(下圖從左至右分別為爺爺?shù)难鼛А职值难鼛?、孫子
的腰帶),領(lǐng)會畫面內(nèi)容和寓意,參照例句在橫線上各寫一句50字以內(nèi)的話。(6分)
例句;爺爺?shù)难鼛且灰柦?jīng)滄桑的簡陋的布條,那上面懸掛的煙袋和煙桿盛裝了他們多少艱難與無奈。
①爸爸的腰帶
。
②孫子的腰帶
。答案:①爸爸的腰帶是一根簡陋皮帶,那上面懸掛的一枚鑰匙和印章記錄了生活的單調(diào)與蒼白。②孫子的腰帶是一條有名牌標(biāo)志的皮帶,那上面懸掛的手機,腰包和裝飾物顯示著生活的富裕與時代的進步。(各3分)解析:本題屬于對圖文轉(zhuǎn)換和仿寫句式的綜合考查。分析例句可知,例句包括兩句話,前一句話描述腰帶的形狀(簡陋或名牌標(biāo)志),并對此做定性的命名(皮帶);后一句先列數(shù)要帶上的裝飾品(皮帶一枚鑰匙和印章或懸掛的手機,腰包和裝飾物)以及其中包含的深層含義(錄了生活的單調(diào)與蒼白或顯示著生活的富裕與時代的進步)。同時要注意結(jié)構(gòu)句式的一致。32.下列加點成語使用正確的一項是:(
)A.上級兩袖清風(fēng),下級就會廉潔自律,如此上行下效,社會風(fēng)氣就會逐漸好轉(zhuǎn)起來。B.有的畢業(yè)生在自薦中隨意制造獲獎情況,明明只獲得班級獎勵卻寫成學(xué)校的或更高級的,有的推薦表則更是空穴來風(fēng)。C.你的這個不情之請讓我很為難,過兩天我再答復(fù)你吧。D.全黨和全社會都要高度重視知識創(chuàng)新、人才開發(fā)對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重大作用,使科教興國真正成為全民族的廣泛共識和實際行動。答案:D解析:“上行下效”用于壞的風(fēng)氣?!翱昭▉盹L(fēng)”比喻消息和傳說不是完全沒有原因的?!安磺橹垺辈缓锨槔淼恼埱蟆L岢稣埱髸r用的套語。是一個自謙之詞?!翱平膛d國”通過發(fā)展科學(xué)和教育來振興國家。33.下列各句中加點的成語,使用錯誤一句是()A.三年的高中新課程實驗使我們認(rèn)識到,課程改革是一項長期而艱巨的任務(wù),不可能一蹴而就,要有不斷探索、不斷實踐的思想準(zhǔn)備。B.這次突發(fā)大火其實是有它的必然性的,就是因為管理者對早就暴露的安全隱患熟視無睹,才釀成今天的慘劇。C.李明和張偉從小就是好朋友,無論做什么事,他們總是沆瀣一氣,共同進退。D.一些單位和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不是從國家和集體的根本利益出發(fā),而是借機構(gòu)和人事改革之機結(jié)黨營私,黨同伐異。答案:C解析:“一蹴而就”踏一步就成功。比喻事情輕而易舉,一下子就成功。“熟視無睹”看慣了就象沒看見一樣。也指看到某種現(xiàn)象,但不關(guān)心,只當(dāng)沒有看見?!般戾粴狻北扔饕馊ね逗系娜斯唇Y(jié)在一起。貶義?!包h同伐異”指結(jié)幫分派,偏向同伙,打擊不同意見的人。34.補寫出下列名句名篇的空缺部分。(任選兩小題)(4分)
(1)人生得意須盡歡,莫使金樽空對月
,
。(李白《將進酒》)
(2)
,談笑間,
。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(3)人固有一死,
,
。(司馬遷《史記》)答案:(1)天生我材必有用
千金散盡還復(fù)來
(2)羽扇綸巾
檣櫓灰飛煙滅
(3)或重于泰山
或輕于鴻毛解析:無35.按表達要求,不得增減詞語。
5月3日校長是在會上向災(zāi)區(qū)提議捐款全校師生以
(1)“5月3日”為表達重心:_______________________________________________________
(2)以“校長”為表達重心:_______________________________________________________答案:(1)校長在會上提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款是5月3日。(2)5月3日在會上提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款是校長。36.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①井岡山、遵義、延安和西柏坡,是中國革命的幾處
。
②“開發(fā)西部戰(zhàn)略”的目標(biāo)之一就是
我國東西部的差距。
③幾項調(diào)控房價措施相繼出臺、說明政府
房價增長過快的態(tài)度相當(dāng)堅定。A.勝地縮小控制B.圣地減少控制C.圣地縮小抑制D.勝地減小抑制答案:C解析:“勝地”是風(fēng)景優(yōu)美的地方,“圣地”是宗教中神圣的地方或有重大歷史意義的地方;“減少”是減去一部分,“縮小”是使由大變小;“控制”和“抑制”都有“控制”的意思,但“控制”是掌握住不使任意活動或越出范圍,不符合宏觀調(diào)控規(guī)律,“抑制”是壓下去。37.1將下列詞語依次填入橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(
)
英國《衛(wèi)報》的一篇評論曾這樣寫道:“19世紀(jì),英國教會世界如何
;20世紀(jì),美國教會世界如何
;如果中國要
21世紀(jì),它必須教會世界如何可持續(xù)發(fā)展?!边@可能就是中國要在未來肩負起的責(zé)任。A.出產(chǎn)浪費引領(lǐng)B.生產(chǎn)消費引領(lǐng)C.生產(chǎn)浪費領(lǐng)導(dǎo)D.出產(chǎn)消費領(lǐng)導(dǎo)答案:B解析:出產(chǎn);動詞,天然生產(chǎn)或人工生產(chǎn);又作名詞,出產(chǎn)的物品。句中語境是19世紀(jì)英國工業(yè)革命,第一空宜用“生產(chǎn)”而非“出產(chǎn)”。生產(chǎn):動詞,人們使用工具創(chuàng)造各種生產(chǎn)資料和生活資料,同理20世紀(jì)美國是最大的“消費”國家而非“浪費”國家。消費:動詞,為了生產(chǎn)或生活需要而消耗物質(zhì)財富。中國與21世紀(jì)不存在“領(lǐng)導(dǎo)”與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,根據(jù)語境顯然用“引領(lǐng)”得體。引領(lǐng):動詞,引導(dǎo),帶領(lǐng)。38.根據(jù)下面的信息,擬一條一句話新聞。(不超過15個字)
多少個世紀(jì)以來,豆?jié){一直是中國消費者喜愛的一種食品,但很少為美國消費者接受。據(jù)《華爾街日報》日前報道,近些年來,豆?jié){被美國人刮目相看了,正成為他們喜愛的食品,豆?jié){消費群正從華人擴大到其他族裔的美國人。美國海思食品集團天然和特種食品部經(jīng)理雅各布森說,這是10年或15年想不到的事情。
____________________________________________答案:參考:“美國人開始喜歡中國豆?jié){”或“中國豆?jié){進入美國市場”。39.下列加點成語使用正確的一項是:(
)A.廣東地處五嶺以南,久居中原文化、中央文化化內(nèi)、化外之邊緣,毗鄰南海、南太平洋,兩頭不靠、八面來風(fēng)的獨特位置,造就了廣東今日的文化風(fēng)貌和特質(zhì)。B.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢,兩人又是握手又是擁抱,別提多高興了。C.這次舉行法律知識考試,有些人竟對“法人”“行政處罰”等法律基本知識素昧平生。D.運動會上,他借的一身運動服很不合身,真是捉襟見肘。答案:A解析:“八面來風(fēng)”來自孔太的歌曲《八面來風(fēng)》。比喻來自四面八方的信息、意見和其他資源。這里使用正確。“狹路相逢”在很窄的路上遇見了,不容易讓開。指仇人相遇,難以相容?!八孛疗缴迸c人從未見過面。不指事物。“捉襟見肘”指衣服破爛,也比喻困難重重,無法應(yīng)付。不指衣服不合身。40.閱讀下面兩首詩,完成1~2題。(10分)
送沈子福之江東
唐
王維
楊柳渡頭行客稀,罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色,江南江北送君歸。
柳枝詞
宋
鄭文寶
亭亭畫舸系春潭,直到行人酒半酣。不管煙波與風(fēng)雨,載將離恨過江南。
【注釋】①罟(gǔ)師:漁夫。詩中借指船工。②臨圻(qí):地名。
1.按要求回答問題。(4分)
①這兩首詩都以
為題材,詩人都借
這一詩歌傳統(tǒng)意象表達情感。王詩首句點題,鄭詩題目寓旨。(2分)
②這兩首詩描繪了相似的情境,但感情基調(diào)并不完全相同,前者
,后者
。(2分)
2.這兩首詩的后兩句,詩人都將自己無形的感情化為有形的景、物,請結(jié)合詩句具體分析。(6分)答案:集中:1.①(2分)送別(離別)
楊柳
②(2分)明快;低沉。(意思對即可)2.(6分)王詩以新奇的比喻,把無形的惜別之情比作眼前無處不在、無邊無際的春色(1分),從江北到江南,一直陪伴在友人身邊(1分),表現(xiàn)出對友人惜別之情深厚(1分)。鄭詩把原本無形無象的“離恨”,化為可以運載的有形有量之物(1分),仿佛畫舸載著詩人的離恨駛向江南(1分),表現(xiàn)出離愁的深重(1分)。(意思對即可)解析:集中解析《送沈子福之江東》解析王維大約在開元二十八、二十九年(740、741)知南選,至襄陽(今屬湖北)。他集子里現(xiàn)存《漢江臨眺》、《曉行巴峽》等詩,可見他在江漢的行蹤不止襄陽一處。沈子福,不詳。長江從九江以下往東北方向流。江東,指長江下游以東地區(qū)。看詩題和頭兩句的意思,這詩當(dāng)是作者在長江上游送沈子福順流而下歸江東之作。渡頭是送客之地,楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習(xí)俗。這里寫楊柳,不僅寫現(xiàn)成之景,更是烘托送別氣氛。行客已稀,見境地的凄清,反襯出送別友人的依依不舍之情。第一句點明送別之地。第二句醒出“歸江東”題意。罟(gǔ古)師,漁人,這里借指般夫。臨圻,當(dāng)指友人所去之地。友人乘船而去,詩人依依不舍,望著大江南北兩岸,春滿人間,春光蕩漾,桃紅柳綠,芳草萋萋。這時,詩人感覺到自己心中的無限依戀惜別之情,就象眼前春色的無邊無際。詩人忽發(fā)奇想:讓我心中的相思之情也象這無處不在的春色,從江南江北,一齊撲向你,跟隨著你歸去吧?“惟有相思似春色,江南江北送君歸”,多么美麗的想象,多么蘊藉而深厚的感情!將自然界的春色比心靈中的感情,即景寓情,情與景妙合無間,極其自然。狀難寫之景如在目前,便算是詩家能事。這里藉難寫之景以抒無形之情,功夫當(dāng)然又深了一層。寫離情別緒哀而不傷,形象豐滿,基調(diào)明快,這是盛唐詩歌的特色。牛希濟的《生查子》有這樣的兩句:“記得綠羅裙,處處憐芳草。”寫的是少婦對遠行人臨別的叮嚀:記住我的綠羅裙吧!你無論到哪里,那里的芳草都呈顯著我的裙色,都凝結(jié)著我對你的相思,你要憐惜它?。 @話也講得非常之含蓄,非常之婉轉(zhuǎn),非常之好。與王維“惟有相思似春色,江南江北送君歸”詩句比較,手法相同,思路相近,但感情一奔放一低徊,風(fēng)格一渾成一婉約,各具姿態(tài),而又同樣具有動人的藝術(shù)魅力?!读υ~》解析第一句,似乎柳枝可以把船系住。第二句,酒只半酣,還未盡情盡意。下面忽然一瀉而下,行船載著離人,徑自去了,也不理會是浪濤還是風(fēng)雨。一縱一擒,一頓一放,極工的技巧,極怨的離情。【標(biāo)簽】詩歌鑒賞41.以下各項對文章內(nèi)容的分析,有誤的一項是A.《荷塘月色》一文語言充滿詩情畫意,具有修辭的美感。如采用許多比喻來表現(xiàn)荷葉、荷花在朦朧月光下的情狀,使描寫對象生動形象,寫荷香、月色都運用了通感的修辭手法,妙不可言。B.《沁園春·長沙》上片“立”的賓語是“寒秋”,前三句點明了時間、地點和特定的環(huán)境。C.《再別康橋》一詩的第二節(jié),作者運用比喻的手法,將岸邊柳樹倒映在康河里的情景,寫得美麗動人,浸透了詩人對康橋秀美風(fēng)光的無限歡喜和眷戀的感情。D.《我的空中樓閣》是一篇托物言志的散文。作者對小屋的描繪,對山居生活的贊美,意在表明他對城市吵鬧、喧囂生活的厭棄,對自由、美好生活的一種向往和追求。答案:B解析:“立”的賓語是“橘子洲頭”,而不是“寒秋”,這里涉及到詩詞的句法問題,詩詞受格律的制約,它句子的詞序有時為了押韻或強調(diào),可以打亂或顛倒42.從下列材料中選取必要的信息,為“心理咨詢”下定義。
①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動
②這種活動必須運用心理學(xué)的理論、只是和方法來妥善處理各種心理問題
③這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢目的
答:
。答案:心理咨詢是運用心理學(xué)的理論、知識和方法,通過言語、文字或其他信息傳播媒介,給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。(或,運用心理學(xué)的理論、知識和方法,通過言語、文字或其他信息傳播媒介,給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動叫做心理咨詢)解析:一般說來,長句變短句遵循這樣的步驟:抓準(zhǔn)主干——寫出短句——加進代詞——調(diào)整順序;短句變長句的步驟是:找準(zhǔn)主句——添加枝葉——化繁為簡——有理有序。本題考查的是短句變長句。43.解釋下列詞語的含義。
①彷徨:________________________________
②彳?。篲_______________________________
③惆悵:________________________________
④頹圮:________________________________答案:①彷徨:走來走去,猶豫不決,不知往哪個方向去。②彳亍:走走停停的樣子。③惆悵:傷感,失意。④頹圮:坍塌,破敗。44.將下面的詞語組合成一個恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>
詞語:中國舊體詩的以先生音步和平仄王力相間構(gòu)成抑揚美認(rèn)為
句子:
_____________________
。答案:王力先生認(rèn)為中國舊體詩的抑揚美以音步和平仄相間構(gòu)成或者王力先生認(rèn)為以音步和平仄相間構(gòu)成中國舊體詩的抑揚美。(意對即可)45.下列有關(guān)“路”的俗諺,運用正確的一項是[
]A.鄉(xiāng)下的路是隨意鋪下的,“天無絕人之路”,那條任意鋪下的路就變成了巷子,彎彎曲曲的,盡頭一樣還是水田和菜圃。
B.他憑著多年登山的經(jīng)驗,判斷此時山間濃霧大起,必須采取“山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)”的措施。
C.做事不要太鉆牛角尖,所謂“條條大路通羅馬”,只要稍加變通,一定可以成功。
D.食品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)向地方質(zhì)量監(jiān)督部門及時報告所有相關(guān)的食品安全危害信息,不得“大路無邊,各走一邊”,隱藏或虛報其生產(chǎn)的食品危害人體健康的事實。答案:C46.下面給出的文字為開頭,以“路”為中心,分別寫一段話。每段續(xù)寫不少于50字。
①北京的路平直而寬闊
②人生的路漫長而多彩答案:(一)北京的道路平直而寬闊,無論是長安街還是平安大道,車水馬龍,但井然有序,平直的馬路讓司機開起車來心里踏實,寬闊的馬路預(yù)示著北京會發(fā)展得越來越好。北京的道路平直而寬闊,清晨會有環(huán)衛(wèi)工人為它洗臉,偶爾會有些許霧氣滋潤它的面龐;中午車來車往真是熱鬧非凡,在陽光的照射下,它的臉也熱了;晚上兩旁的路燈就是它佩戴的名貴首飾。(二)人生的路漫長而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時會風(fēng)平浪靜,行駛順利;而有時卻會是驚濤駭浪,行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩:在陽光中我學(xué)會歡笑,在陰云中我學(xué)會堅強;在狂風(fēng)中我抓緊希望,在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點回望,我走出了一條屬于我的人生之路。解析:本題從表面形式看,是考查發(fā)散性思維在擴展語句中的運用,但其實質(zhì)仍然是在某種限制下的寫作。題干就包含著如下限制:①以給出的文字為開頭,②以“路”為中心,③分別寫一段話,④每段續(xù)寫不少于50字。給出的開頭文字分別是:①北京的路平直而寬闊:②人生的路漫長而多彩。前者限定寫實,帶有北京的地方色彩;后者限定象征,想像人生的繽紛色彩。47.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
國家古籍保護中心建成后,將
,
,
,
,
。中心還將
負責(zé)建立中華古籍保護網(wǎng),在網(wǎng)上及時發(fā)布、定期更新全國普查成果。
①并組織專家對全國珍貴古籍進行定級
②同時匯總古籍普查成果
③負責(zé)全國古籍普查登記工作
④形成全國統(tǒng)一的中華古籍目錄
⑤建立中華古籍綜合信息數(shù)據(jù)庫
A.③④①⑤②
B.③②⑤④①
C.⑤③④①②
C.⑤④②①③答案:4.B解析:考查語言的連貫。今年高考,許多省市將語言的連貫放在了第一卷中考查,以便在語言運用(主觀題部分)騰出考查新增考點“語言的準(zhǔn)確、鮮明、生動”的題目來。48.對“愿你在塵世獲得幸福/我只愿面朝大海,春暖花開”中詩句間的關(guān)系,判斷正確的一項是
[
]A.轉(zhuǎn)折
B.承接
C.并列
D.遞進答案:A49.閱讀下面的材料,完成后面題目。
由《咬文嚼字》編輯部舉辦的“咬文嚼字”活動,“咬”出了許多作家語言文字運用中的錯誤。比如阿來的《塵埃落定》中把“幅”誤成了“副”,麥家的《暗算》把“口風(fēng)緊”誤成了“風(fēng)聲緊”等,就是詞語的誤解誤用;而鄭淵潔所寫的“孫大爺終于被北京警方恍然大悟”,則是低級的語法類差錯;馬未都把“麻子”與“雀斑”等同了起來,是常識性錯誤;至于錢文忠把管仲的名言“倉廩實而知禮節(jié)”說成是孔子說的,余秋雨把“致仕”闡釋為“走上仕途,當(dāng)上官員”,則是知識類錯誤。
不少作家把被“咬”視為一種幸運。中國作協(xié)副主席陳忠實得知被“咬”,爽快地表了態(tài):“好!完全同意!挑一挑毛病有好處,我們共同對讀者負責(zé)。”韓寒說:“我在今后的寫作中會慎重一點。希望能對青少年讀者起到比較好的示范作用?!薄稓v史
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