新義工培訓(xùn)體會(huì)

第36頁(yè)共36頁(yè)新義工培訓(xùn)體會(huì)新義工培訓(xùn)體會(huì)。昨晚xx義工xx分會(huì)第九期新義工培訓(xùn)完美落幕，讓我的心情久久不能平靜，就像zz說(shuō)的雖然沒(méi)看到是怎么培訓(xùn)的，但看現(xiàn)場(chǎng)人們的表情，看會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律就能感覺(jué)到很成功。相信參與過(guò)屢次培訓(xùn)活動(dòng)的老義工也深有感受，無(wú)論是滴水靜的主持和藍(lán)色的天空大姐的深情講述、笑對(duì)人生的紀(jì)律說(shuō)明、平安闡述、還是無(wú)言味最長(zhǎng)的分享，都深化淺出，自然而貼切。新義工現(xiàn)場(chǎng)提出了那么多好的建議和有價(jià)值的意見(jiàn)，我們的常委現(xiàn)場(chǎng)回復(fù)入情入理，會(huì)長(zhǎng)心如靜水也展現(xiàn)了一位公益組織負(fù)責(zé)人應(yīng)具備的優(yōu)秀素質(zhì)，這種種現(xiàn)象標(biāo)明我們xx義工組織管理更加日趨完善，而這成績(jī)的背后正是有了眾多義工伙伴的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出，真誠(chéng)的擁抱親愛(ài)的伙伴們。今晚參加新義工培訓(xùn)的伙伴很多，大家很有熱情，也有很多好的想法，我相信這樣的情形一定也會(huì)讓參與活動(dòng)效勞的義工伙伴們深受鼓舞的，讓我們一起努力，加油！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】心得體會(huì)擴(kuò)展閱讀新護(hù)士上崗培訓(xùn)體會(huì)護(hù)士的責(zé)任感是做好本質(zhì)工作必不可少的，但僅僅有責(zé)任感還不夠，應(yīng)該在責(zé)任感的根底上，并緊緊圍繞責(zé)任感創(chuàng)造性地拓展工作。這個(gè)“拓展”就是由護(hù)士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護(hù)士與病人之間的互相配合和互相協(xié)調(diào)。而護(hù)士與病人之間的親密協(xié)作的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持，確立平等意識(shí)是其關(guān)鍵，即護(hù)士對(duì)待病人采用平等的觀念，不僅對(duì)待所有病人一碗水端平，而且時(shí)時(shí)處處與病人平等相處，護(hù)士不能有居高臨下之感。在病房里護(hù)士是相對(duì)固定的，病人是流動(dòng)的，選擇住院的權(quán)利在病人手里，假設(shè)把護(hù)士比作主人，那么病人就可比作客人。護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)該是“主便客勤”。主人怎樣接待客人，方便客人呢？首先要尊重病人，重視對(duì)方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭(zhēng)使病人感覺(jué)到主人待客熱情、隨和，效勞周到。做到這些，主要表達(dá)在護(hù)士的效勞態(tài)度上，護(hù)士應(yīng)該做到“說(shuō)話輕，走路輕，操作輕”，護(hù)士的工作對(duì)象是一個(gè)活生生的生命，平等意識(shí)也應(yīng)包含對(duì)生命的尊重。病人在生理上與安康人有區(qū)別，但在人格上與安康人是一樣的、平等的。假設(shè)護(hù)士在思想上確立了這種意識(shí)，那么在對(duì)待病人的態(tài)度上就不會(huì)有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說(shuō)話和藹可親，做事輕巧靈敏。但有時(shí)也會(huì)有這樣情形的發(fā)生，當(dāng)護(hù)士好聲好氣地對(duì)病人說(shuō)話，回報(bào)的卻是惡言惡語(yǔ)或是不理不睬，從現(xiàn)象上來(lái)講就是用平等沒(méi)有換來(lái)平等，這是什么原因呢？很顯然這是因?yàn)椴∪说男睦頎顟B(tài)發(fā)生了改變。當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時(shí)，機(jī)體的正常組織細(xì)胞受到損傷，影響人的正常活動(dòng)，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產(chǎn)生煩躁情緒，這時(shí)病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會(huì)對(duì)護(hù)士的好聲好語(yǔ)給予應(yīng)有的重視和回報(bào)。假設(shè)我們可以想到，當(dāng)我們護(hù)士自己遇到不愉快的事時(shí)，也會(huì)有這種表現(xiàn)，也許比他表現(xiàn)還差呢，那么我們也就可以理解他們了。這就要求護(hù)士有了平等意識(shí)，還要有同情心和寬容心。如今病人到新聞媒介投訴我們護(hù)士的主要理由是態(tài)度問(wèn)題，占85%以上。從中說(shuō)明病人對(duì)護(hù)士的態(tài)度是非常在乎的，也說(shuō)明護(hù)士的態(tài)度對(duì)病人病情的開(kāi)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。以平等的態(tài)度對(duì)待病人，并不降低護(hù)士身份，相反可以促進(jìn)護(hù)士與病人之間的協(xié)調(diào)工作，互相交流，互相溝通，使病人信任護(hù)士，積極配合醫(yī)護(hù)人員治療疾病。同時(shí)，病人得到了平等相待，受到了尊重，減少了因病而帶來(lái)的失落感，本身就是自我的生理、心理乃至精神狀態(tài)的有益調(diào)理，極大地增強(qiáng)了自覺(jué)抵抗疾病侵蝕的信心。因此，我們認(rèn)為，護(hù)士在責(zé)任意識(shí)的根底上確立平等意識(shí)是高質(zhì)量完本錢(qián)職工作的重要一環(huán)。義工心得體會(huì)今天我很快樂(lè),因?yàn)橛行掖┢瘐r紅的義工服，這也是我首次當(dāng)義工，我當(dāng)時(shí)的心情是多么的快樂(lè)和好奇！通過(guò)這一次短暫的義工效勞，我終于體會(huì)到了“助人為樂(lè)”這詞蘊(yùn)涵的意思，確實(shí)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。我們的義工也在埋頭苦干地為他們效勞，群眾那么在耐心的等待。到搞好的時(shí)候，他們連聲向我們說(shuō)道謝。此時(shí)我們感到多么的快樂(lè)和自豪、快樂(lè)，雖然我沒(méi)有一技之長(zhǎng)只是在一旁幫助，沒(méi)有付出多少的力量，但我同樣感受到幫助了別人的快樂(lè)。我覺(jué)得搞這次活動(dòng)很有意義。助人為樂(lè)為快樂(lè)之本，在人們的心中是多么熟悉的一件事啊！雖然我沒(méi)有一技之長(zhǎng)，但我也希望在空閑的時(shí)間里為廣闊的群眾和有需要的人們盡我的才能為其效勞，這也是我的榮幸。因?yàn)檫@樣不僅可以幫助別人還可以充實(shí)自己，在這次有意義的義工活動(dòng)中我確實(shí)受益匪淺，我也希望可以做一名榮耀而有意義的義工。張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動(dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)效勞勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。漸漸的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的缺乏之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身理論了，而且我們都努力的去做了。人生的意義原那么走過(guò)了很多地方，認(rèn)識(shí)了很多人，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，各個(gè)地方都是大同小異的。對(duì)于人的感觸，不免也多了幾份。想到義務(wù)工作，心里是在感謝那些熱心社會(huì)公益，熱情效勞社會(huì)，關(guān)愛(ài)困難群眾的一班活雷鋒，一幕幕感人的片段，一件件鮮為人知的事跡，一句句觸動(dòng)人心的感謝，突然間涌上了心頭，無(wú)限的思緒在腦海中翻滾，而奮斗在社會(huì)最基層、熱情為廣闊困難群眾效勞的我們--義工，人員力量逐漸壯大起來(lái)。義工--以一樣的宗旨，為有不同需要的人或群體提供支援、幫助，讓愛(ài)心變成實(shí)實(shí)在在行動(dòng)的精英。但往往會(huì)忽略了一部分特殊困難的弱勢(shì)群體，必需要通過(guò)義工為載體，用他們的愛(ài)心、時(shí)間和技能為社會(huì)，為弱勢(shì)群體提供無(wú)償幫助，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的效勞，為人民群眾，為文明城市的創(chuàng)立奉獻(xiàn)出一份力量。本次學(xué)習(xí)讓我獲益非淺，懂得抓好多方面的建立是關(guān)鍵，找準(zhǔn)多個(gè)定位是重點(diǎn)，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系是要點(diǎn)，通過(guò)不斷探究，互相學(xué)習(xí)，交流心得，多總結(jié)經(jīng)歷，促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)步，創(chuàng)一流的義工效勞程度，讓義工走向社會(huì)化和深化化，我們的任務(wù)是榮耀而艱辛的，需要各方面的支持和配合，我們相信只要抓住機(jī)遇，積極探究，勇于創(chuàng)新，義工必能創(chuàng)一番壯麗的事業(yè)。新護(hù)士上崗培訓(xùn)體會(huì)范文護(hù)士的責(zé)任感是做好本質(zhì)工作必不可少的，但僅僅有責(zé)任感還不夠，應(yīng)該在責(zé)任感的根底上，并緊緊圍繞責(zé)任感創(chuàng)造性地拓展工作。這個(gè)拓展就是由護(hù)士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護(hù)士與病人之間的互相配合和互相協(xié)調(diào)。而護(hù)士與病人之間的親密協(xié)作的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持，確立平等意識(shí)是其關(guān)鍵，即護(hù)士對(duì)待病人采用平等的觀念，不僅對(duì)待所有病人一碗水端平，而且時(shí)時(shí)處處與病人平等相處，護(hù)士不能有居高臨下之感。在病房里護(hù)士是相對(duì)固定的，病人是流動(dòng)的，選擇住院的權(quán)利在病人手里，假設(shè)把護(hù)士比作主人，那么病人就可比作客人。護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)該是主便客勤。主人怎樣接待客人，方便客人呢?首先要尊重病人，重視對(duì)方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭(zhēng)使病人感覺(jué)到主人待客熱情、隨和，效勞周到。做到這些，主要表達(dá)在護(hù)士的效勞態(tài)度上，護(hù)士應(yīng)該做到說(shuō)話輕，走路輕，操作輕，護(hù)士的工作對(duì)象是一個(gè)活生生的生命，平等意識(shí)也應(yīng)包含對(duì)生命的尊重。病人在生理上與安康人有區(qū)別，但在人格上與安康人是一樣的、平等的。假設(shè)護(hù)士在思想上確立了這種意識(shí)，那么在對(duì)待病人的態(tài)度上就不會(huì)有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說(shuō)話和藹可親，做事輕巧靈敏。但有時(shí)也會(huì)有這樣情形的發(fā)生，當(dāng)護(hù)士好聲好氣地對(duì)病人說(shuō)話，回報(bào)的卻是惡言惡語(yǔ)或是不理不睬，從現(xiàn)象上來(lái)講就是用平等沒(méi)有換來(lái)平等，這是什么原因呢?很顯然這是因?yàn)椴∪说男睦頎顟B(tài)發(fā)生了改變。當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時(shí)，機(jī)體的正常組織細(xì)胞受到損傷，影響人的正?；顒?dòng)，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產(chǎn)生煩躁情緒，這時(shí)病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會(huì)對(duì)護(hù)士的好聲好語(yǔ)給予應(yīng)有的重視和回報(bào)。假設(shè)我們可以想到，當(dāng)我們護(hù)士自己遇到不愉快的事時(shí)，也會(huì)有這種表現(xiàn)，也許比他表現(xiàn)還差呢，那么我們也就可以理解他們了。這就要求護(hù)士有了平等意識(shí)，還要有同情心和寬容心。如今病人到新聞媒介投訴我們護(hù)士的主要理由是態(tài)度問(wèn)題，占85%以上。從中說(shuō)明病人對(duì)護(hù)士的態(tài)度是非常在乎的，也說(shuō)明護(hù)士的態(tài)度對(duì)病人病情的開(kāi)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。以平等的態(tài)度對(duì)待病人，并不降低護(hù)士身份，相反可以促進(jìn)護(hù)士與病人之間的協(xié)調(diào)工作，互相交流，互相溝通，使病人信任護(hù)士，積極配合醫(yī)護(hù)人員治療疾病。同時(shí)，病人得到了平等相待，受到了尊重，減少了因病而帶來(lái)的失落感，本身就是自我的生理、心理乃至精神狀態(tài)的有益調(diào)理，極大地增強(qiáng)了自覺(jué)抵抗疾病侵蝕的信心。因此，我們認(rèn)為，護(hù)士在責(zé)任意識(shí)的根底上確立平等意識(shí)是高質(zhì)量完本錢(qián)職工作的重要一環(huán)。新入職教師培訓(xùn)體會(huì)崗前培訓(xùn)短短一天讓我對(duì)實(shí)外今天的成功有了初步的感悟，尤其對(duì)于學(xué)校的先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)理念，有了終于找到了組織!的感慨。什么是先進(jìn)的理念?我的理解是，先進(jìn)并非是尋求一種標(biāo)新立異的存在狀態(tài)。而是趨近事物的本質(zhì)，符合事物的客觀開(kāi)展規(guī)律的狀態(tài)。潘校、沈校以及好幾位教師都談到了我們的教學(xué)不能只看結(jié)果不講過(guò)程。符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、成長(zhǎng)規(guī)律的教學(xué)教育才是我們追求的目的。這個(gè)過(guò)程很可能是緩慢的，不能急功近利。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有感觸?，F(xiàn)階段，國(guó)家設(shè)定國(guó)家性的考試的政策的初衷被社會(huì)，學(xué)校，家長(zhǎng)，教師層層扭曲。教育越來(lái)越功利化，越來(lái)越有些不擇手段。我所見(jiàn)的某些學(xué)校，為了吸引搶占更多的生，贏得經(jīng)濟(jì)利益的最大化，目光只集中在學(xué)生的考試成績(jī)的各種指標(biāo)是否雄居全市，全地區(qū)第一。對(duì)于課程設(shè)置是否合理，教師的教學(xué)理念是否符合學(xué)生的認(rèn)知開(kāi)展規(guī)律，教師的教學(xué)過(guò)程是否急功近利，有的學(xué)校一概不聞不問(wèn)。月考，半期考試，期末考試，各級(jí)各類考試之后，班級(jí)按平均分，優(yōu)生率排名，名次居前的教師被視為好教師，無(wú)論這個(gè)教師是否在不斷的壓榨學(xué)生有限的休息時(shí)間，是否在違犯教育規(guī)律，有著殺雞取卵的行徑。精心的課堂設(shè)計(jì)，沒(méi)有!生動(dòng)的講,沒(méi)有!精彩的師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，沒(méi)有!刷題刷題再刷題!唯分?jǐn)?shù)論的做法讓孩子們成了應(yīng)試教育的犧牲品!實(shí)外教師醉心演繹課堂，精彩的課堂往往成了師生思想碰撞，共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。這是多么讓人愉悅的事情啊!尤其值得一提的是學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)理念。為什么實(shí)外的外語(yǔ)教學(xué)這面旗幟可以大放榮耀?我認(rèn)為正是因?yàn)閷W(xué)校走在正確的、符合語(yǔ)言開(kāi)展規(guī)律的教學(xué)之路上!假設(shè)一味地只要求考試成績(jī)，只要效仿有些學(xué)校的有些教師的操作，用中文來(lái)講解課文，只需要孩子記住單詞，會(huì)寫(xiě)句子，知道意思，無(wú)限壓榨學(xué)生的時(shí)間，用填鴨式的教學(xué)題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)形成條件反射般的考試本領(lǐng)，高分自然不在話下。然而，這樣的高分背后，孩子付出的是血淚的代價(jià)，學(xué)會(huì)的是不能開(kāi)口交流的聾啞英語(yǔ)，也感受不到英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言本身所具有的工具性，人文性帶給孩子的國(guó)際視角，言語(yǔ)溝通的快樂(lè)和文化的交流的樂(lè)趣，并且，這樣的教學(xué)下成長(zhǎng)的孩子的英語(yǔ)考試成績(jī)只能限于低段學(xué)習(xí)還有些效果，對(duì)于高中英語(yǔ)，大學(xué)英語(yǔ)只能是黔驢技窮。實(shí)外的英語(yǔ)教學(xué)按照語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的習(xí)得規(guī)律，所有英語(yǔ)教師有著共同的教學(xué)理念，從一開(kāi)始就堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上的原那么，重視學(xué)生的語(yǔ)言綜合才能的培養(yǎng)和進(jìn)步。強(qiáng)調(diào)首先大量聽(tīng)英語(yǔ)，積累對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的感知，然后模擬正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，繼而交換語(yǔ)言內(nèi)容，靈敏運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)，能根據(jù)情境，話題進(jìn)展自然的口語(yǔ)交流，英語(yǔ)劇表演。此為初一階段的重要任務(wù)。在此階段，讀與寫(xiě)的要求相對(duì)而言不高。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)打破之后，大量的閱讀和標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)就要順勢(shì)而上，這是初二階段的任務(wù)。初三階段進(jìn)一步聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的要求，復(fù)習(xí)迎考。按照這樣的符合語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律的教學(xué)，最終會(huì)獲得聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面成功，中考成績(jī)也會(huì)到達(dá)預(yù)期效果。最重要的是這為孩子的后續(xù)，終生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。我覺(jué)得真正的優(yōu)質(zhì)學(xué)校首先要具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念和高尚的教育情操。在實(shí)外，我看得到!新入職教師崗前培訓(xùn)體會(huì)剛畢業(yè)那會(huì)兒，我去過(guò)一個(gè)學(xué)校面試，當(dāng)時(shí)頗受打擊。在最后一關(guān)面試的過(guò)程中，主考教師問(wèn)我：你如何評(píng)價(jià)教師是個(gè)教書(shū)匠這種說(shuō)法。我考慮了一下，答復(fù)道：教師應(yīng)該是有理想有情懷的一種職業(yè)，假設(shè)說(shuō)教師僅僅停留在教書(shū)匠的層面，格局可能太低了一點(diǎn)，我們應(yīng)該給自己定位在做教育。教師聽(tīng)了之后，笑著說(shuō)：教書(shū)匠不是格局低，而是一個(gè)教師的立身之本，至于談做教育，你還嫩了一點(diǎn)。盡管這位教師言之有理，但在當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這話，總覺(jué)得異常失落，也許別人會(huì)覺(jué)得自己年輕氣盛了一點(diǎn)，但是還是很想堅(jiān)持自己選擇教師作為職業(yè)的初心。后來(lái)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來(lái)到了實(shí)外，我懷揣著對(duì)將來(lái)的一點(diǎn)小沖動(dòng)和一點(diǎn)小忐忑，坐在了新教師培訓(xùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，似乎很多東西都不一樣了。主持教師一發(fā)言，那帶著男性特有的雄性嗓音一下子吸引了作為聲控的我，瞬間打了個(gè)小差，腦袋里面想：難道這個(gè)教師是播音員?坐在角落的我于是伸長(zhǎng)脖子，去找尋聲音的頭，不知不覺(jué)聽(tīng)得入神了。當(dāng)時(shí)我就想：這個(gè)地方來(lái)對(duì)了。緊接著驚喜連連，潘校長(zhǎng)的講話有同事會(huì)后評(píng)價(jià)說(shuō)：不愧是語(yǔ)文教師出生，整個(gè)講話就像一篇散文。這一點(diǎn)我感同身受，很多時(shí)候一些稍顯枯燥的內(nèi)容，教師都能用詩(shī)一樣的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，坐在下面的我，有一種找到偶像的感覺(jué)，心里不禁開(kāi)始?jí)粝耄杭僭O(shè)有一天我能修煉到這個(gè)境界就好了!會(huì)上很巧地被教師點(diǎn)名了幾次，內(nèi)心超級(jí)緊張，有一會(huì)兒頭腦處于一片空白狀態(tài)。真希望沒(méi)讓教師絕望?？偟脕?lái)說(shuō)，這兩位教師給我非常大的觸動(dòng)，全身瞬間處于打了雞血的狀態(tài)，腎上腺素直線飆升，盡管他們的修為高山仰止，但是我還是告訴自己，別氣餒，加油，可以向山而行!假設(shè)說(shuō)前兩位教師的講話鼓勵(lì)了我，那沈校長(zhǎng)的講話讓我看到了靜的力量。沈校仿佛是一首婉約的歌，在她身上看不到張揚(yáng)的東西，她的微笑很溫暖，像春風(fēng)直抵人心。我很汗顏，其實(shí)一直都在小差中，被沈校身上靜靜的魅力所吸引。后來(lái)的兩位男教師，他們身上有很強(qiáng)烈的思辨色彩和濃郁的人文色彩。從這些前輩的言傳身教中，我看到了實(shí)外確實(shí)是一個(gè)臥虎藏龍的好地方。后面安排的不同年齡段教師，從各個(gè)角度給我們展示了在實(shí)外這個(gè)大家庭里，普通教師是如何一步一步地成長(zhǎng)，教師們都很謙虛，但是講出來(lái)的內(nèi)容對(duì)我們新教師而言非常實(shí)用，我一直都處于奮筆疾書(shū)的狀態(tài)，生怕漏掉些許信息。寫(xiě)到這里，那天培訓(xùn)的畫(huà)面又一次完好地呈如今眼前。假設(shè)要用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我從這些教師身上學(xué)到的東西，那就是教育情懷。也許對(duì)于我這種初出茅廬的年輕人而言，教育是一個(gè)太高大上的東西，似乎不能談，也不應(yīng)談。但是我看到實(shí)外的教師，不管哪個(gè)年齡段都在努力做教育，不是僅僅進(jìn)步業(yè)務(wù)程度就好了，而是心里始終裝著學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校。這對(duì)我這種容易理想的人而言，確實(shí)是一種鼓勵(lì)，一種指導(dǎo)。我想假設(shè)再回到文首的那個(gè)面試環(huán)境，我就不會(huì)再因?yàn)橹骺冀處煹姆裾J(rèn)而失落了。世上路有萬(wàn)千，我堅(jiān)決走我本心所選的那條，就像實(shí)外其他教師那樣，帶著情懷出發(fā)，多考慮少?gòu)垞P(yáng)。當(dāng)然空有理想，不去腳踏實(shí)地的做事，說(shuō)太多也是白搭。我記得何教師那天特別提到過(guò)，一定要學(xué)會(huì)平衡理想和現(xiàn)實(shí)，工作與生活。這應(yīng)該也算給我自己提了一個(gè)醒兒，前進(jìn)的道路固然已經(jīng)選好，但是誰(shuí)也不確定在將來(lái)道路上有些什么等著我，所以我自己一定要有一顆平和的心，多學(xué)習(xí)多考慮，平衡各方面的因素，穩(wěn)健地前進(jìn)?；丶液图胰肆奶欤胰颂嵝盐?，私立學(xué)校壓力大，工作競(jìng)爭(zhēng)也比較大，讓我最好做好思想準(zhǔn)備。是的，我也知道做一名好教師不是口頭喊喊口號(hào)就好了，現(xiàn)實(shí)可能非常嚴(yán)峻，要隨時(shí)準(zhǔn)備承受挑戰(zhàn)，同時(shí)需要見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢內(nèi)自省。雖然在讀書(shū)期間我也有一些零碎的教學(xué)經(jīng)歷，但是到實(shí)外后，這些都不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是在接下來(lái)的努力，過(guò)去的早已過(guò)去，謙虛學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日可以從索取的角色變?yōu)榉瞰I(xiàn)的角色。在接下來(lái)的成長(zhǎng)路上，請(qǐng)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)教師多多鞭策，多多指導(dǎo)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。新農(nóng)聯(lián)盟營(yíng)銷論壇培訓(xùn)體會(huì)生活中，有關(guān)空氣、水、土壤等污染事件的報(bào)道時(shí)有發(fā)生，一方面人們的生活環(huán)境面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但同時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展和居民收入程度的不斷進(jìn)步，城鎮(zhèn)人群更加注重生活品質(zhì)，越來(lái)越追求安康的生活方式，更加重視與自身安康相關(guān)的食品平安。局系統(tǒng)各林業(yè)局地處秦嶺腹地，林區(qū)水干凈、空氣清新、土壤無(wú)污染，是打造山水秦嶺人文陜西的重要區(qū)域。以高山果蔬、食用菌、中華蜂蜜等為主的三秦森工系列產(chǎn)品可以滿足人們對(duì)品質(zhì)生活的需求。但如何讓注重生活品質(zhì)的消費(fèi)群體理解認(rèn)知到認(rèn)牌購(gòu)置三秦森工系列產(chǎn)品成為我們營(yíng)銷的首要任務(wù)。為此，省局產(chǎn)業(yè)處牽頭、省屬五局派員參加了首屆中國(guó)新農(nóng)人營(yíng)銷創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)論壇，希望盡快完善產(chǎn)品營(yíng)銷策略。一、學(xué)習(xí)收獲與體會(huì)(一)認(rèn)識(shí)品牌經(jīng)濟(jì)，樹(shù)立自有品牌，加快品牌推廣。品牌戰(zhàn)略是促使企業(yè)不斷進(jìn)步產(chǎn)品質(zhì)量、轉(zhuǎn)變開(kāi)展方式的過(guò)程。商標(biāo)是企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)、管理程度、效勞質(zhì)量的外在表現(xiàn)，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，更是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和商業(yè)信譽(yù)的重要載體，是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要武器。耐克公司可以一雙鞋不做而用品牌控制全球鞋市場(chǎng);可口可樂(lè)老板說(shuō)，假設(shè)把他的固定資產(chǎn)全部燒光，他可以立即憑借品牌的無(wú)形資產(chǎn)而重生。眾所周知的20%的強(qiáng)勢(shì)品牌占有80%的市場(chǎng)份額的二八現(xiàn)象，充分證明了強(qiáng)勢(shì)品牌蘊(yùn)含的強(qiáng)大市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，品牌開(kāi)展戰(zhàn)略正在釋放強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)國(guó)際知名企業(yè)的品牌戰(zhàn)略，樹(shù)立三秦森工自有品牌，進(jìn)展品牌包裝、推廣、宣傳成為我們工作的重要落腳點(diǎn)。(二)利用線上拓展銷售新渠道，搭建平臺(tái)實(shí)現(xiàn)圈層經(jīng)濟(jì)新轉(zhuǎn)化。隨著國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略的深化施行，更多的傳統(tǒng)企業(yè)參加到電商營(yíng)銷這一渠道當(dāng)中。農(nóng)業(yè)電商通過(guò)和消費(fèi)者之間直接簽訂合同,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)宣傳、推廣品牌，既可節(jié)約本錢(qián)，也可保證農(nóng)產(chǎn)品的鮮活。實(shí)現(xiàn)線上線下業(yè)務(wù)結(jié)合，贏得更大合作機(jī)遇。陜西三萬(wàn)畝土豆實(shí)操者土豆姐姐馮小燕是第一個(gè)給土豆注冊(cè)品牌、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷售的人，她通過(guò)微信、微博等電子渠道發(fā)布信息，倡導(dǎo)粉絲經(jīng)濟(jì)理論，參與各類活動(dòng)，通過(guò)陜北民歌、演講等方式與粉絲互動(dòng)交流，獲得信賴、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的推廣和銷售。褚橙、柳桃、潘蘋(píng)果操盤(pán)手胡海卿抓住目的消費(fèi)者的心理特點(diǎn)，制定將高端人群作為目的客戶的推廣策略，利用微博發(fā)布、名人效應(yīng)、媒體聯(lián)盟的支持，成功將褚橙包裝籌劃為勵(lì)志橙，實(shí)現(xiàn)了銷售價(jià)格的大幅增長(zhǎng)，利用多個(gè)熱銷網(wǎng)站和采取眾籌等方式，創(chuàng)造了不打折熱銷的奇跡。以上實(shí)例說(shuō)明，挪動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)是一場(chǎng)____，營(yíng)銷主體已由群眾消費(fèi)向圈層經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化，只要把具有一定的價(jià)值觀和一定屬性的一群人組合在一個(gè)平臺(tái)，提供特定效勞，就可以形成非常好的商業(yè)形式。應(yīng)該將新思維、新理念更好地應(yīng)用于三秦森工品牌的營(yíng)銷推廣。(三)引進(jìn)創(chuàng)意農(nóng)業(yè)的開(kāi)展理念，提供休閑體驗(yàn)的綜合效勞。創(chuàng)意農(nóng)業(yè)是借助創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的思維邏輯和開(kāi)展理念，有效地將科技和人文要素融入農(nóng)業(yè)消費(fèi)，把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)開(kāi)展為融消費(fèi)、生活、生態(tài)為一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。它把文化藝術(shù)活動(dòng)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品以及市場(chǎng)需求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為農(nóng)業(yè)的開(kāi)展開(kāi)拓了全新的空間。結(jié)合系統(tǒng)高山果蔬、中蜂養(yǎng)殖、食用菌消費(fèi)，適度開(kāi)展集種植、采摘、休閑旅游等效勞配套的居民體驗(yàn)營(yíng)銷試點(diǎn)，通過(guò)消費(fèi)者傳遞，實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷打破。結(jié)合體驗(yàn)活動(dòng)，開(kāi)展森林旅游業(yè)，引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民體驗(yàn)鄉(xiāng)村文化洗心、山林空氣洗肺、小溪泉水洗血、有機(jī)食物洗胃的消費(fèi)新潮流。滿足多層次需求，創(chuàng)造效益最大化。二、考慮及建議(一)瞄準(zhǔn)目的人群，明確營(yíng)銷定位，進(jìn)一步提升三秦森工品牌價(jià)值。近兩年來(lái)，系統(tǒng)上下著力打造三秦森工品牌，初步形成了標(biāo)準(zhǔn)的消費(fèi)管理體系和較為穩(wěn)定產(chǎn)品供應(yīng)體系，對(duì)外加強(qiáng)了品牌宣傳、強(qiáng)化了營(yíng)銷力度。關(guān)注食品平安，陜西林業(yè)在行動(dòng)、三秦森工，小時(shí)候的味道安康生活，品質(zhì)效勞等品牌形象逐步深化人心，三秦森工品牌知名度和美譽(yù)度不斷擴(kuò)大。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們感到開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，涉農(nóng)行業(yè)中的種養(yǎng)殖業(yè)受政策、市場(chǎng)、氣候變化等多因素制約，與其他眾多產(chǎn)業(yè)相比利潤(rùn)較低。當(dāng)前形勢(shì)下，必需要走一二三產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的6次產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)以二三產(chǎn)業(yè)反哺第一產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)行業(yè)的持續(xù)開(kāi)展。要利用好混合所有制企業(yè)三秦森工農(nóng)林開(kāi)展公司這一市場(chǎng)營(yíng)銷平臺(tái)，開(kāi)展線上線下相結(jié)合的系統(tǒng)產(chǎn)品營(yíng)銷，實(shí)現(xiàn)公司+基地產(chǎn)銷銜接，進(jìn)一步提升品牌形象，將三秦森工品牌知名度轉(zhuǎn)化為品牌價(jià)值。(二)合理運(yùn)用體驗(yàn)營(yíng)銷策略，向需要產(chǎn)品的人營(yíng)銷需要的產(chǎn)品。體驗(yàn)營(yíng)銷以滿足消費(fèi)者的體驗(yàn)需求為目的，以效勞產(chǎn)品為平臺(tái)，以有形產(chǎn)品為載體，消費(fèi)、經(jīng)營(yíng)高質(zhì)量產(chǎn)品，拉近企業(yè)和消費(fèi)者之間的間隔。我們要遵循顧客參與、體驗(yàn)需求，可以適度開(kāi)展太白蔬菜園、中蜂養(yǎng)殖、食用菌等產(chǎn)業(yè)的居民體驗(yàn)營(yíng)銷試點(diǎn)，把城鎮(zhèn)中高端人群請(qǐng)到消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)，親眼目睹見(jiàn)證綠色平安食品的消費(fèi)過(guò)程，組織體驗(yàn)活動(dòng)，感受品牌優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造品牌價(jià)值。通過(guò)消費(fèi)者傳遞，開(kāi)展圈層經(jīng)濟(jì)，針對(duì)性營(yíng)銷實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷打破，使企業(yè)的產(chǎn)品銷售到達(dá)事半功倍的效果。(三)重視食品平安和品質(zhì)，深化三秦森工品牌的美譽(yù)度和知名度。三秦森工注冊(cè)商標(biāo)是凝聚系統(tǒng)上下心血打造的全體森工人共有的財(cái)富，也是局系統(tǒng)開(kāi)展融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的見(jiàn)證，品牌是傳遞消費(fèi)者信譽(yù)的有效工具。三秦森工品牌經(jīng)過(guò)前期的宣傳和營(yíng)銷，品牌形象日益深化人心，打造品牌難，維護(hù)好品牌更非易事，因此，三秦森工品牌需要經(jīng)營(yíng)和維護(hù)，各基地單位要珍惜創(chuàng)立來(lái)之不易的自有品牌，要按照科學(xué)的消費(fèi)工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制消費(fèi)過(guò)程，堅(jiān)持定期檢測(cè)制度，聘請(qǐng)有資質(zhì)的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)定期跟蹤檢驗(yàn)，確保食品的平安和品質(zhì)。建立起真正屬于我們的忠誠(chéng)顧客群，提升品牌的無(wú)形資產(chǎn)，有效拓展市場(chǎng)份額。新行員培訓(xùn)心得體會(huì)新行員培訓(xùn)心得體會(huì)〔一〕作者/嚴(yán)涵〔孝感市中心支行〕光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，為期五天的新行員培訓(xùn)班完畢了，時(shí)間雖短，但形式多樣、回味無(wú)窮，帶給我們心靈的洗滌。不管是形式還是內(nèi)容，都表達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們新行員的重視，以及無(wú)限的期望。教師們對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的講述、前輩們對(duì)工作經(jīng)歷的分享和班長(zhǎng)與班委之間的合作管理，都給我?guī)?lái)更多的觸動(dòng)和感想。記得培訓(xùn)的第一天，是王戰(zhàn)江處長(zhǎng)給我們帶來(lái)的啟蒙第一課。當(dāng)時(shí)王處問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：從學(xué)生到新行員的轉(zhuǎn)變，覺(jué)得有哪些不同？大家眾說(shuō)紛紜，都言之有理。我覺(jué)得想成為一個(gè)新行員，需要完成身份、學(xué)習(xí)方式和心態(tài)的轉(zhuǎn)變，三者缺一不可。從學(xué)生到人民銀行行員，我們需要重新對(duì)身份定位，需要克己守規(guī)，遵守保密條例和新的規(guī)章制度，適應(yīng)新的工作環(huán)境；傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)方式也將不再適用，我們以后需要通過(guò)人行前輩的言傳身教，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，央行文化等；當(dāng)我們走入社會(huì)，沒(méi)有了象牙塔的保護(hù)，我們需要擁有更加樂(lè)觀積極的心態(tài)，去坦然面對(duì)未知的變化，享受工作，享受生活。實(shí)現(xiàn)了根底性的轉(zhuǎn)變，不禁給我?guī)?lái)一個(gè)疑問(wèn)：在新的工作崗位上我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)工作呢？在研討課上，優(yōu)秀的行員前輩像燈塔一樣為我們指明了方向。我也對(duì)此有了一點(diǎn)自己的感悟：過(guò)程留給自己，結(jié)果留給別人。作為新人，我們毫無(wú)業(yè)務(wù)經(jīng)歷，我們需要通過(guò)工作過(guò)程，不斷的去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，完成從菜鳥(niǎo)到"老司機(jī)"的轉(zhuǎn)變，去享受這個(gè)過(guò)程，而不是一味的去推脫抱怨任務(wù)繁重，這樣只會(huì)怨天尤人，毫無(wú)意義。新行員的我們作為一個(gè)執(zhí)行者，對(duì)于從未遇到過(guò)的任務(wù)要敢于接手，大膽去做，只有在挫折中我們才能更好更快的成長(zhǎng)，盡快的縮短知識(shí)轉(zhuǎn)化為才能的時(shí)間，可能我們做的還不夠好，但是至少我們無(wú)所畏懼的努力過(guò)，這樣的過(guò)程才是我們無(wú)限的財(cái)富，過(guò)程的結(jié)果就留給別人去評(píng)判，我相信越努力越幸運(yùn)。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人和班委之間的協(xié)作配合也給我?guī)?lái)極其深化的印象，每組組長(zhǎng)犧牲自己的個(gè)人時(shí)間，每天按時(shí)查房點(diǎn)名，保證大家的平安和休息時(shí)間。我想在單位工作也離不開(kāi)每個(gè)同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作和付出，只有每個(gè)人堅(jiān)守自己的崗位，才能保證單位整體的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)此我應(yīng)該心懷感恩，感謝身邊人的付出，感恩自己所擁有的工作，愛(ài)崗敬業(yè)。心懷感恩的同時(shí)也要不忘心懷理想，培訓(xùn)課程當(dāng)中金行長(zhǎng)對(duì)我們新行員給予厚望，希望我們盡早做好自己的職業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立自己的理想，金行長(zhǎng)說(shuō)他的理想是讓身邊的每一個(gè)人都能有尊嚴(yán)的活著，他全程都是帶著笑容上課，這就是他在向我們踐行著他的理想，讓每一個(gè)人感受到他的好心。這一刻，我無(wú)比觸動(dòng)，我想金行長(zhǎng)能獲得今天的成就，與他的崇高理想是分不開(kāi)的。相形見(jiàn)絀，我目前的理想只是做好一名合格的新行員，能不愧于自己的收入。在培訓(xùn)的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)們一再重申新行員是人民銀行的將來(lái)，年輕的我們需要為人民銀行注入新穎血液，帶來(lái)創(chuàng)新，新的思維形式，新的工作方式。人民銀行各分支機(jī)構(gòu)都存在人員老齡化嚴(yán)重的問(wèn)題，我們需要帶去活力和朝氣，人民銀行假設(shè)是大海，新行員就是游向大海的魚(yú)兒，大海給魚(yú)兒提供了廣闊自由的開(kāi)展平臺(tái)，魚(yú)兒給大海帶來(lái)更多的活力。培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中也屢次提到金融業(yè)務(wù)已經(jīng)不再局限于銀行，出現(xiàn)了證券、保險(xiǎn)以及網(wǎng)上借貸平臺(tái)等多種多樣的金融業(yè)務(wù)，那么人民銀行的金融監(jiān)管也理應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，帶來(lái)新的的監(jiān)管方式和監(jiān)管思維，作為年輕人的我們需要適當(dāng)打破格局，不拘泥于現(xiàn)有形式，用新的時(shí)代目光去對(duì)待金融監(jiān)管問(wèn)題。武漢分行的培訓(xùn)帶給我太多太多的觸動(dòng)，讓我看到了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀央行人的風(fēng)采，一絲不茍，恪盡職守的王戰(zhàn)江處長(zhǎng)，微笑面對(duì)所有身邊人的金洋行長(zhǎng)……不止有這些優(yōu)秀的前輩，還有將來(lái)的優(yōu)秀央行人，培訓(xùn)班的班委，組長(zhǎng)們，展現(xiàn)給我的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，整個(gè)培訓(xùn)班才會(huì)如同車輪一般一路向前，我們不是一個(gè)人，但一起的我們更像一個(gè)人，一個(gè)有力一起使的人。我相信將來(lái)的我一定是優(yōu)秀央行人，因?yàn)槲乙呀?jīng)在路上，雖然我走的很慢，但我絕不后退。新行員培訓(xùn)心得體會(huì)〔二〕作者/邵鑫〔孝昌縣支行〕七月份，對(duì)于剛剛走出校門(mén)的畢業(yè)生而言無(wú)疑是一個(gè)難忘的時(shí)間點(diǎn)。我們揮手作別母校和同學(xué)，拾掇好行囊，前往各自新的人生舞臺(tái)。而我那么非常榮幸的成為了一名人民銀行新行員。2023年7月10號(hào)，背上拾掇好的行李，滿懷對(duì)入職培訓(xùn)的期待。我們一行人從湖北孝感來(lái)到了這次培訓(xùn)的地點(diǎn)——五月花大酒店。在訓(xùn)前活動(dòng)中，負(fù)責(zé)這次培訓(xùn)的林科長(zhǎng)和劉書(shū)記向我們介紹了這次培訓(xùn)的目的和對(duì)我們新行員的期待，并對(duì)此次培訓(xùn)的日程安排做了詳細(xì)的介紹，希望我們?cè)诒ＷC完成學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意自身的身體安康，這不禁讓我感到人行的領(lǐng)導(dǎo)前輩們對(duì)我們的關(guān)心，同時(shí)也為自己可以參加人民銀行這個(gè)溫暖的大家庭而再次感到深深的幸運(yùn)。培訓(xùn)于次日正式開(kāi)始，為了此次培訓(xùn)，來(lái)自人民銀行武漢分行各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)們都進(jìn)展了精心的準(zhǔn)備，雖然各位教師的授課風(fēng)格都不盡一樣，但不管是幽默幽默的開(kāi)始白，氣氛熱烈的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，亦或是嚴(yán)肅認(rèn)真的知識(shí)點(diǎn)講解與案例分析^p。都能感受到教師們對(duì)我們2023年新行員的期待。這課程豐富多樣，安排嚴(yán)密充實(shí)的五天培訓(xùn)著令我收獲頗多。首先，在培訓(xùn)中我充分理解了人民銀行體制與職能?？紤]到我們新行員對(duì)于人民銀行的整體認(rèn)知可能還較為懵懂，第一課便是由人事處的王戰(zhàn)江教師為我們帶來(lái)的《中國(guó)人民銀行體制、職能及歷史沿革》，課上王戰(zhàn)江教師的精彩講解讓我對(duì)人民銀行的認(rèn)識(shí)理解更為深化并對(duì)各部門(mén)的崗位職責(zé)也有了一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)，通過(guò)比照自身的特點(diǎn)和崗位需求，我明確了今后努力工作的方向。此外，由辦公室崔璀教師為我們帶來(lái)的公文處理標(biāo)準(zhǔn)也讓我在工作前學(xué)習(xí)了今后會(huì)遇到的公文處理事項(xiàng)，使得我們?cè)诮窈蟮膶?shí)際工作中可以更沉著的面對(duì)可能遇到的問(wèn)題。同時(shí)由袁玉紅教師帶來(lái)的保密知識(shí)講座也讓我們明確了作為一名機(jī)關(guān)工作人員的保密責(zé)任，也加強(qiáng)了我們?cè)诮窈蠊ぷ髦械谋Ｃ芤庾R(shí)，減少無(wú)意識(shí)泄密的風(fēng)險(xiǎn)，課上放映的學(xué)習(xí)警示視頻也讓我們對(duì)于保密工作需要加以重視，切不可越雷池一步。我相信課堂上知識(shí)的收獲會(huì)為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。其次，除了業(yè)務(wù)知識(shí)之外。教師們帶來(lái)的理念也讓我為將來(lái)的職場(chǎng)生活而考慮。其中，王戰(zhàn)江教師提出，我們新行員要快速適應(yīng)新的身份，完成從學(xué)生時(shí)代的依賴性到行員獨(dú)立性的轉(zhuǎn)變。剛剛步入職場(chǎng)的我們可能在思維上還存在著學(xué)生時(shí)代的慣性，認(rèn)為自己在學(xué)?？赡苁且幻麅?yōu)秀的大學(xué)生，入職后就能順理成章成為一名優(yōu)秀行員，而這種想法會(huì)影響我們將來(lái)的成長(zhǎng)，在進(jìn)入人民銀行后，我們的學(xué)習(xí)可能更多要靠領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的言傳身教，要靠我們?cè)谌粘５墓ぷ髦兄饾u積累，從而聚沙成塔，集腋成裘，切不可因?yàn)樽陨碓趯W(xué)校如何優(yōu)秀就得意忘形。在工作中慎重謙虛，戒驕戒躁，才能在新的環(huán)境得到進(jìn)一步的成長(zhǎng)。最后，培訓(xùn)中我還收獲了團(tuán)隊(duì)和友誼。為了方便此次培訓(xùn)對(duì)學(xué)員的管理，同時(shí)也為了加強(qiáng)學(xué)員之間的交流，人事處將我們培訓(xùn)班學(xué)員分為了11個(gè)小組，設(shè)立了多名班委和11名學(xué)習(xí)委員。在課堂上，來(lái)自同一小組的我們發(fā)揮自身特點(diǎn)，互相討論，共同學(xué)習(xí)。課下的業(yè)余時(shí)間，組長(zhǎng)組織的娛樂(lè)活動(dòng)得到了我們的積極參與，在游戲中，我們也加深了組員間的理解，也培養(yǎng)了珍貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我相信在日后的工作中，此次培訓(xùn)所產(chǎn)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)可以讓我們可以與別人進(jìn)展更好的配合，我相信在融洽的氣氛中工作的效率也必然會(huì)進(jìn)步。培訓(xùn)的的五天時(shí)間雖短，但其對(duì)于我們的影響卻是深遠(yuǎn)的。不管是在培訓(xùn)中收獲的業(yè)務(wù)知識(shí)還是人生理念，都令我感到受益匪淺，暮然回首，這樣歡聚一堂的時(shí)機(jī)已然不多，我們即將奔赴各自的工作崗位，以全新的精神相貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，卻又滿心歡喜和期待。今后的工作中我們可能會(huì)面對(duì)未知的考驗(yàn)，但我相信不忘初心方得始終，培訓(xùn)中積累的精神財(cái)富和領(lǐng)導(dǎo)們的典范力量將一直支持著我，讓我以成為一名優(yōu)秀行員為目的而不懈努力。雙新培訓(xùn)心得體會(huì)雙新〔一〕王永煜〔1970年出生于大連，1994年入職，集團(tuán)勞動(dòng)模范〕隨著大連特鋼公司號(hào)召施行的"雙新"活動(dòng)，我們煉鋼廠已經(jīng)全員行動(dòng)，黨員充分發(fā)揮模范帶頭作用，進(jìn)展了降本增效與保生存的大討論，怎樣做到才能讓我們的煉鋼廠可以占領(lǐng)市場(chǎng)上的一席之地現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)外鋼鐵行業(yè)面臨著嚴(yán)峻形勢(shì)，給我們帶來(lái)了具大的挑戰(zhàn)。我是老黨員，我要站出來(lái)1"迸發(fā)新激情"靠的是什么我覺(jué)得靠的是把我們的勇氣與豪情融入到實(shí)際工作當(dāng)中，我們公司要想在"三大戰(zhàn)役"中獲得完勝，就需要我們收復(fù)一個(gè)又一個(gè)的失地，這個(gè)失地就代表著紛紛踏來(lái)的合同，只要擁有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，就可以翻開(kāi)市場(chǎng)，就可以贏得客戶的贊譽(yù)。我們煉鋼廠是為大特鋼公司提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的頭，具有舉足輕重的作用。2做為一個(gè)模鑄工序的老員工，我經(jīng)歷過(guò)96年八個(gè)月沒(méi)有開(kāi)工資，而且還干勁十足，98年金融危機(jī)，質(zhì)量也仍然穩(wěn)定，沒(méi)有抱怨，齊心協(xié)力就是____鋼人的品質(zhì)，剛進(jìn)入登沙河新廠，為了可以快速的打通模鑄的消費(fèi)線，我們"白加黑、五加二"拼搏在消費(fèi)一線，這份動(dòng)力就是激情的演繹。吃苦在前，享樂(lè)在后，同時(shí)做為一名老黨員，這個(gè)時(shí)候就是我站出來(lái)，帶著大家再一次戰(zhàn)勝這個(gè)困難的戰(zhàn)機(jī)，沖鋒第一線，為煉鋼廠再一次的獲得成功?？嗑殐?nèi)功，化危機(jī)為動(dòng)力只要煉鋼廠的每名員工都帶著開(kāi)山鼻祖的激情，投入到的消費(fèi)一線，舍小家顧大家，把目前遇到的形勢(shì)危機(jī)轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，我們的鋼錠質(zhì)量穩(wěn)定，用戶的產(chǎn)品性能優(yōu)良，怕什么危機(jī)只要我們?cè)谫|(zhì)量上苦練內(nèi)功，難關(guān)就可以輕易地闖過(guò)，我們?cè)诠ぷ髦邪炎约悍輧?nèi)工作"一步一個(gè)腳印"的做好，每個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真操作，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定保證措施，創(chuàng)始思維，逐漸的把我們的新產(chǎn)品，新技術(shù)成熟起來(lái)，武裝起來(lái)，拓寬我們的市場(chǎng)，樹(shù)立我們的拳頭產(chǎn)品。讓別人望其項(xiàng)背，跟著我們的步伐走。煉鋼廠的每一名員工集思廣益，把我們的好點(diǎn)子，好思路，好技術(shù)會(huì)聚在一起，就是用之不竭的技術(shù)泉。我們心中所想，為之所動(dòng)就是一個(gè)牢不可破的堡壘，就可以創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)，我們就可以成為特鋼行業(yè)的領(lǐng)軍者。雙新培訓(xùn)心得體會(huì)〔二〕金沙縣第二小學(xué)：熊菊這次小學(xué)教師"雙新"培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講座、學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，自己寫(xiě)日志、做筆記，看各位學(xué)員教師的評(píng)論，我學(xué)到了許多新知識(shí)，使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身素質(zhì)等方面都得到了很大的進(jìn)步。一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更新了的觀念。通過(guò)培訓(xùn)，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學(xué)思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與理論都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。我深深體會(huì)到，一位教師，不單是教書(shū)，傳授知識(shí)，還得教育學(xué)生怎樣做人。教師是新課改的詳細(xì)執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識(shí)和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進(jìn)展教學(xué)的過(guò)程中，教師必需要具備較高的專業(yè)程度，并自覺(jué)進(jìn)展，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力理論、探究，進(jìn)步自己的課堂教學(xué)程度。自己在教學(xué)除了有很強(qiáng)的敬業(yè)精神之外，還得不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，提升自己的教學(xué)程度，在教學(xué)中融入新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，這樣才能提升學(xué)習(xí)綜合理論的興趣。二、培訓(xùn)使我重新認(rèn)識(shí)教師的角色。我懂得了指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上要進(jìn)步學(xué)生的參與度，要充分表達(dá)以學(xué)生開(kāi)展為本的精神。在注重根底知識(shí)與根本技能的根底上，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，化細(xì)為粗。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，新的教學(xué)理念更強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中施行自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。三、學(xué)用結(jié)合，在理論反思中進(jìn)步教學(xué)程度。在培訓(xùn)中研討了很多問(wèn)題，我感受很深，不斷反思，我覺(jué)得再不能用老一套的方式教學(xué)了，我們作為教師在課堂上要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位。一節(jié)課就四非常鐘的時(shí)間，學(xué)生參與課堂的時(shí)機(jī)多了，教師的講授時(shí)間必然減少，在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識(shí)學(xué)熟學(xué)透，這也是教師要思索的。所以作為教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力進(jìn)步自己專業(yè)知識(shí)。我一邊學(xué)習(xí)一邊理論，把所學(xué)和所悟運(yùn)用到教學(xué)理論中，能讓自己的工作更加得心應(yīng)手。結(jié)合培訓(xùn)，我始終堅(jiān)持把課程學(xué)習(xí)與教學(xué)理論結(jié)合起來(lái)考慮。同時(shí)，也運(yùn)用教學(xué)理論檢驗(yàn)所學(xué)理論的科學(xué)性性，從而加深對(duì)課程內(nèi)容的理解，進(jìn)步自己的認(rèn)識(shí)程度和課堂教學(xué)藝術(shù)，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合理論素養(yǎng)。四、解決教學(xué)問(wèn)題的才能不斷增強(qiáng)。在研修過(guò)程中有專家們地講授，有許多優(yōu)秀的教師在論壇中發(fā)表文章說(shuō)出自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題及解決的方法，有許多問(wèn)題與自己的情況非常類似，這讓我有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)別人解決問(wèn)題的方法，認(rèn)識(shí)到自己解決教學(xué)問(wèn)題的缺陷，也有時(shí)機(jī)完善自己解決問(wèn)題的方法。專家講授的課程，有更多值得學(xué)習(xí)及借鑒的地方，運(yùn)用專家的方法，可以更好的解決教學(xué)中的許多問(wèn)題總之，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革，教師的角色已經(jīng)不斷的發(fā)生改變，要想做一位領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的好教師，我們必須努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。新上崗教師培訓(xùn)新得體會(huì)時(shí)間過(guò)得真快，畢業(yè)已有兩年的時(shí)間了。兩年里，從企業(yè)工作到學(xué)校代課的這段光陰，我真的成長(zhǎng)了不少。xxxx年的9月對(duì)我來(lái)說(shuō)，是有著特殊意義的，我成為了一名真真正正地人民教師?？h里組織新上崗教師的培訓(xùn)，當(dāng)再次踏入那熟悉的教室，坐在那座位上，心里感慨萬(wàn)千。只是如今我的身份已不再是一名學(xué)子，而是一位榮耀的人民教師。在這個(gè)年代，或許還用“榮耀”來(lái)形容教師這個(gè)職業(yè)，似乎讓人有些費(fèi)解。但對(duì)我而言，成為一名教師是我畢業(yè)到如今一直都想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這份夢(mèng)想里還有我家人的無(wú)限期待。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地進(jìn)步教學(xué)效果上，還是感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，如今也搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)這次培訓(xùn)，我感觸很深，收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，本次新教師培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)?！澳_踏實(shí)地、厚德博學(xué)”是邱局長(zhǎng)在報(bào)告上提出來(lái)的。我們不得不成認(rèn)教師的工作是單調(diào)的、重復(fù)性的，如何讓自己保持職業(yè)上的滿足感、上進(jìn)感，需要我們不時(shí)地進(jìn)展自我調(diào)整。成功是需要耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，那么對(duì)于教師而言，所謂的成功在于把更多的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)可用之才，一個(gè)可以安分守紀(jì)，對(duì)社會(huì)心存好心的公民。我想，“俯下身來(lái)做教育，靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)”這應(yīng)該成為我們所有教育工作者共同的信條吧。其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位教師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)歷給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深化的印象。在談到教師的開(kāi)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何抑制的問(wèn)題上，各位教師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)歷方面，第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過(guò)這些課程，我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加考慮，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。俗話說(shuō)，你要想給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水。作為教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生。新警培訓(xùn)心得體會(huì)「篇一」20xx年2月8日，我如期參加了宿州警校XX年新警錄用人民警察初任培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮，聽(tīng)取了領(lǐng)導(dǎo)、教官的重要講話，我深受鼓舞，感慨萬(wàn)千!愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他獲得什么。當(dāng)人生的旅途匆匆向前邁進(jìn)的時(shí)候，我們不禁會(huì)捫心自問(wèn)：我將擁有一個(gè)怎樣的人生?既然，我們選擇了人民警察這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該牢記全心全意為人民效勞的宗旨。全心全意為人民效勞，就意味著任何時(shí)候，都要把群眾利益放在首位;嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，就是要不斷地鑄造嚴(yán)格執(zhí)法，熱情效勞的神圣警魂。而這一切，正是時(shí)代對(duì)我們的呼喚;這一切，正是我們理論三個(gè)代表所必須遵循的信條。既然，我們選擇了人民警察這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該把立警為公、執(zhí)法為民放在第一位。結(jié)實(shí)確立社會(huì)法治理念在公安工作中的指導(dǎo)地位，與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)服從和效勞于全面建立小康社會(huì)的中心任務(wù)，全力以赴維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。有一個(gè)支點(diǎn)，阿基米德就能撬動(dòng)地球，有一次時(shí)機(jī)，某些人便能演繹成功，而這一次的開(kāi)學(xué)典禮上的講話，使我的靈魂得到一次進(jìn)步的洗禮和升華,更加堅(jiān)決了人民警察這神圣職業(yè)的信念,這是一次多么難得的歷煉啊!這是一場(chǎng)多么及時(shí)的春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。綠葉無(wú)悔撲向大地，是報(bào)答泥土芬芳的情意;鮮花無(wú)悔凋落于風(fēng)雨，是因?yàn)樗幸欢紊拿利?。雖然我只是一名普普統(tǒng)統(tǒng)的人民警察，猶如滿天繁星、默默閃爍，猶如滄海一粟、靜靜流淌，但我選擇了人民警察這個(gè)職業(yè)，就選擇了忠誠(chéng)，選擇了忠誠(chéng)就選擇了無(wú)怨無(wú)悔。那么戰(zhàn)友們，讓我們共同努力吧!當(dāng)好新警，爭(zhēng)做新時(shí)期優(yōu)秀人民警察，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，結(jié)實(shí)樹(shù)立使命感和責(zé)任感。努力掌握從事警察職業(yè)必備的根本知識(shí)和專業(yè)技能。要按照大練兵提出的干什么，練什么，缺什么，補(bǔ)什么的要求，在干中學(xué)，在學(xué)中干，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，學(xué)以致用。要有激發(fā)建功立業(yè)的熱情，培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心，超前思維，自我加壓，不能得過(guò)且過(guò)、自我滿足。時(shí)代在開(kāi)展，社會(huì)在進(jìn)步，既要立足當(dāng)前，又必須放眼將來(lái)，敏銳把握公安工作的開(kāi)展趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整工作方法，更新工作觀念，不斷進(jìn)步工作程度。加強(qiáng)修養(yǎng)，鍛煉作風(fēng);堅(jiān)持依法治國(guó),執(zhí)法為民,公平正義,效勞大局