新知識學習心得體會

第33頁共33頁新知識學習心得體會新知識學習心得體會。通過認真學習《新知識》，使我更加理解了把以學生開展為本作為新課程的根本理念，提出改變過于強調(diào)承受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于研究、勤于動手，大力推進信息技術在教學過程中普遍應用，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式，以及教學過程中師生互動方式的變革。新課程打破了以往歷次教學改革著重從教師教的角度研究變革教的方式轉(zhuǎn)為從學生學的角度研究變革學的方式。也就是說，根底教育課程改革，既要加強學生的根底性學力，又要進步學生的開展性學力和創(chuàng)造性學力，從而培養(yǎng)學生終身學習的愿望和才能。一、變要我學為我要學新一輪課程改革很重要的一個方面是改變學生的學習狀態(tài)，在教學中更重要的是關注學生的學習過程以及情感、態(tài)度、價值觀、才能等方面的開展。就學習數(shù)學而言，學生一旦學會，享受到教學活動的成功喜悅，便會強化學習動機，從而更喜歡數(shù)學。因此，教學設計要促使學生的情感和興趣始終處于最正確狀態(tài)，從而保證施教活動的有效性和預見性?，F(xiàn)代教學理論認為，教師的真正本領，主要不在于講授知識，而在于激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學全過程中來，經(jīng)過自己的思維活動和動手操作獲得知識。在平時的教學中，要注意根據(jù)不同的教學內(nèi)容、不同的教學目的，結(jié)合學生的特點選用不同的教學方法，努力創(chuàng)設一種和諧、愉悅的教學氣氛和各種教學情境，精心設計教學過程和練習。在課堂上給予學生自主探究、合作交流、動手操作的權(quán)利，讓學生充分發(fā)表自己的意見。久而久之，學生體會到成功的喜悅，激發(fā)了對數(shù)學的好奇心、求知欲以及學習數(shù)學的興趣，覺得數(shù)學不再是那些枯燥、乏味的公式、計算、數(shù)字，從思想上變要我學為我要學了。二變權(quán)威教學為共同討論新課程倡導建立自主合作探究的學習方式，對我們教師的職能和作用提出了強烈的變革要求，即要求傳統(tǒng)的居高臨下的教師地位在課堂教學中將逐漸消失，取而代之的是教師站在學生中間，與學生平等對話與交流;過去由教師控制的教學活動的那種沉悶和嚴肅要被打破，取而代之的是師生交往互動、共同開展的真誠和激情。因此，教師的職能不再僅僅是傳遞、訓導、教育，而要更多地去鼓勵、幫助、參謀;師生之間的關系不再是以知識傳遞為紐帶，而是以情感交流為紐帶;教師的作用不再是去填滿倉庫，而是要點燃火炬。學生學習的靈感不是在靜如止水的深思中產(chǎn)生，而多是在積極發(fā)言中，互相辯論中突然閃現(xiàn)。學生的主體作用被壓抑，本有的學習靈感有時就會消遁。在教學中，要大膽放手，給學生充足的時間，讓學生成為學習的主角，成為知識的主動探究者。告訴學生：課堂是你們的，數(shù)學課本是你們的，三角板、量角器、圓規(guī)等這些學具也是你們的，這節(jié)課的學習任務也是你們的。教師和同學都是你們的助手，想學到更好的知識就要靠你們自己。這樣，在課堂上，學生始終處于不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，一節(jié)課下來不但學到了自己感興趣的知識，還使自己的自主性得到充分發(fā)揮。一個開放的、表達學生主體作用的課，應該有他們自由表達意見的空間。適度的亂，在教師控制之中的亂，在一定程度上可以激發(fā)學生學習的主動性，讓他們真正參加到教學中，讓他們?nèi)?chuàng)造性的學。三變單一媒體為多種媒體21世紀人類進入了信息時代，以計算機和網(wǎng)絡為核心的現(xiàn)代教育技術的不斷開展，使我們的教育由一支粉筆、一本教材、一塊黑板的課堂教學走向屏幕教學，由講授型教學向創(chuàng)新型教學開展。在數(shù)學教學中，適時恰當?shù)剡x用現(xiàn)代教育技術來輔助教學，以逼真、生動的畫面，動聽悅耳的音響來創(chuàng)造教學的文體化情景，使抽象的教學內(nèi)容詳細化、明晰化，使學生的思維活潑，興趣盎然地參與教學活動，使其重視理論操作，科學地記憶知識，并且有助于學生發(fā)揮學習的主動性，積極考慮，使教師以教為主變成學生以學為主，從而進步教學質(zhì)量，優(yōu)化教學過程，增強教學效果?？傊?，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動腦筋，多想方法，親密數(shù)學與實際生活的聯(lián)絡，使學生從生活經(jīng)歷和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中做數(shù)學、理解數(shù)學和開展數(shù)學?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】心得體會擴展閱讀教師新知識學習心得作為一名年輕的教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地進步教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過幾門課程的培訓學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，如今弄清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，現(xiàn)將自己的學習新方法心得體會總結(jié)如下：一、充分發(fā)揮教師的主導作用在課堂教學中，教師的主導作用是不容無視的。在先學后教，當堂訓練的教學形式上，教師的主導作用應該表達在精心的準備上，表達在簡而精、通俗易懂的語言上，表達在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，表達在可以及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，表達在耐心的巡視指導上，表達在及時解決問題的方法上。當堂訓練的方法進步了課堂教學的質(zhì)量，讓學生可以在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學生學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。二、相信每一個學生學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸進步學生的各方面的才能。三、使學生能真正地成為課堂的主人積極地動腦考慮，動手操作，充分表達了學生的主體作用，使學生從思維到理論都得到很好的鍛煉與進步。四、因人施教，不讓任何一個學生落伍任何一個學生都有學習的才能，要向讓他們學好，就必須給他們提供學習的根本條件，同時針對學生的個性差異，輔以適宜的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性。當后進生的才能提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷進步，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷進步?？傊谛碌慕逃虒W理念指導下，努力改進教學方式方法，如采用自主、合作、探究式，參與式，任務驅(qū)動式，體驗式等適宜學生學習的形式開展課堂教學，充分調(diào)動學生自主學習的積極性，培養(yǎng)學生的考慮力、知識建構(gòu)力及學習理論力，為學生提供個性化、多樣化的學習時機，增強課堂教學的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、吸引力和感染力。新知識新理念新教法學習心得體會通過認真《新新理念新教法》，使我更加理解了把“以開展為本”作為新課程的根本理念，提出“改變過于強調(diào)承受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于研究、勤于動手”，“大力推進信息技術在過程中普遍應用，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式，以及教學過程中師生互動方式的變革”。新課程打破了以往歷次教學改革著重從教的角度研究變革教的方式轉(zhuǎn)為從學生學的角度研究變革學的方式。也就是說，根底教育課程改革，既要加強學生的根底性學力，又要進步學生的開展性學力和創(chuàng)造性學力，從而培養(yǎng)學生終身學習的愿望和才能。一、變“要我學”為“我要學”新一輪課程改革很重要的一個方面是改變學生的學習狀態(tài)，在教學中更重要的是關注學生的學習過程以及情感、態(tài)度、價值觀、才能等方面的開展。就學習數(shù)學而言，學生一旦“學會”，享受到教學活動的成功喜悅，便會強化學習動機，從而更喜歡數(shù)學。因此，教學設計要促使學生的情感和興趣始終處于最正確狀態(tài)，從而保證施教活動的有效性和預見性?，F(xiàn)代教學理論認為，教師的真正本領，主要不在于“講授知識，而在于激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學全過程中來，經(jīng)過自己的思維活動和動手操作獲得知識”。在平時的教學中，要注意根據(jù)不同的教學內(nèi)容、不同的教學目的，結(jié)合學生的特點選用不同的教學方法，努力創(chuàng)設一種和諧、愉悅的教學氣氛和各種教學情境，精心設計教學過程和練習。在課堂上給予學生自主探究、合作交流、動手操作的權(quán)利，讓學生充分發(fā)表自己的意見。久而久之，學生體會到成功的喜悅，激發(fā)了對數(shù)學的好奇心、求知欲以及學習數(shù)學的興趣，覺得數(shù)學不再是那些枯燥、乏味的公式、計算、數(shù)字，從思想上變“要我學”為“我要學”了。二變“權(quán)威教學”為“共同討論”新課程倡導建立自主合作探究的學習方式，對我們教師的職能和作用提出了強烈的變革要求，即要求傳統(tǒng)的居高臨下的教師地位在課堂教學中將逐漸消失，取而代之的是教師站在學生中間，與學生平等對話與交流；過去由教師控制的教學活動的那種沉悶和嚴肅要被打破，取而代之的是師生交往互動、共同開展的真誠和激情。因此，教師的職能不再僅僅是傳遞、訓導、教育，而要更多地去鼓勵、幫助、參謀；師生之間的關系不再是以知識傳遞為紐帶，而是以情感交流為紐帶；教師的作用不再是去填滿倉庫，而是要點燃火炬。學生學習的靈感不是在靜如止水的深思中產(chǎn)生，而多是在積極發(fā)言中，互相辯論中突然閃現(xiàn)。學生的主體作用被壓抑，本有的學習靈感有時就會消遁。在教學中，要大膽放手，給學生充足的時間，讓學生成為學習的主角，成為知識的主動探究者。告訴學生：“課堂是你們的，數(shù)學課本是你們的，三角板、量角器、圓規(guī)等這些學具也是你們的，這節(jié)課的學習任務也是你們的。教師和同學都是你們的助手，想學到更好的知識就要靠你們自己?！边@樣，在課堂上，學生始終處于不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，一節(jié)課下來不但學到了自己感興趣的知識，還使自己的自主性得到充分發(fā)揮。一個開放的、表達學生主體作用的課，應該有他們自由表達意見的空間。適度的“亂”，在教師控制之中的“亂”，在一定程度上可以激發(fā)學生學習的主動性，讓他們真正參加到教學中，讓他們?nèi)?chuàng)造性的學。三變“單一媒體”為“多種媒體”21世紀人類進入了信息時代，以計算機和網(wǎng)絡為核心的現(xiàn)代教育技術的不斷開展，使我們的教育由一支粉筆、一本教材、一塊黑板的課堂教學走向“屏幕教學”，由講授型教學向創(chuàng)新型教學開展。在數(shù)學教學中，適時恰當?shù)剡x用現(xiàn)代教育技術來輔助教學，以逼真、生動的畫面，動聽悅耳的音響來創(chuàng)造教學的文體化情景，使抽象的教學內(nèi)容詳細化、明晰化，使學生的思維活潑，興趣盎然地參與教學活動，使其重視理論操作，科學地記憶知識，并且有助于學生發(fā)揮學習的主動性，積極考慮，使教師以教為主變成學生以學為主，從而進步教學質(zhì)量，優(yōu)化教學過程，增強教學效果?？傊?，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動腦筋，多想方法，親密數(shù)學與實際生活的聯(lián)絡，使學生從生活經(jīng)歷和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中做數(shù)學、理解數(shù)學和開展數(shù)學。這是篇好內(nèi)容，主要描繪學生、學習、教學、教師、知識、過程、開展、數(shù)學，有用。公務員更新知識培訓心得體會公務員更新知識作為公務員隊伍中的一員，我參加了公務員更新知識培訓。通過為期四天緊張而又充實的培訓，自己無論在思想認識上還是業(yè)務素質(zhì)上均有了很大的進步，受益匪淺。通過廉政準那么、保密知識等內(nèi)容的集中學習，我進一步明確了國家公務員的責任、使命和廉政建立的重大意義，增強了公務員行政程序和保密標準行為的意識；通過職業(yè)精神教育、應急管理知識的講授學習，使我樹立了堅決的敬業(yè)奉獻精神，掌握了必需的行政工作技能；通過對區(qū)情的自學，使我更加明晰了我們城市中心區(qū)的定位，增強了為工作奉獻的信心；通過共同學習、使我學到了很多其他學員的優(yōu)秀品質(zhì)，彼此建立了深沉的友誼，讓我難忘。子曰，學而不思那么罔，思而不學那么殆。通過對此次培訓過程的回憶和考慮，讓我感受到不能將公務員職業(yè)僅當謀生之路，而應實在樹立"為人民效勞"的榮耀目的，心系百姓、多做實事，把榮耀的公務員職業(yè)作為終身為之奮斗的戰(zhàn)場。對于如何做一名合格公務員，結(jié)合此次培訓班所學，談談自己的幾點考慮。第一，要堅決強化"為人民效勞"的效勞意識。堅決強化以人為本，為人民效勞的意識，努力改進工作方式、方法，杜絕"門難進、臉難看、事難辦"的現(xiàn)象，以營造溫磬和諧的社會氣氛。心系百姓、多做實事，這是一名公務員職業(yè)所必須的職業(yè)信念，應當隨時用以鞭策自己。第二，要堅決樹立"終身學習"的學習意識。對于剛參加工作的公務員來講，一定要明確學習的重要性以及堅持學習的必要性。參加工作之后，全新的工作崗位和職責對我們的知識和才能提出了新要求，記得以前有教師講過"在學校學到的知識只有百分之三十以后能用到工作中"，如今才有了切身的體會，況且當今高速開展的信息社會也要求我們要想不落伍，只能主動學習、不斷探究，只有不斷學習并充實自己才能更好地為人民效勞，更好地實現(xiàn)自我的人生價值。第三，要堅決貫徹"知行合一"的執(zhí)行意識。強化執(zhí)行意識，將對做合格公務員的考慮落實到平時工作當中，不僅"說得好，更要做得棒"。在工作當中，發(fā)揚艱辛奮斗的作風，轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變作風，把"萬事民為先"作為做好一名合格公務員的出發(fā)點，將效勞意識、學習意識實在貫徹到日常工作當中，堅決杜絕"浮夸風"和"假、大、空"，知行合一，多做實事。這次培訓是一次難得的學習交流時機，我從中學到了很多，也考慮了很多?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我要以此次培訓為契機，增強學習的主動性和針對性，將學____化，并將學習成果轉(zhuǎn)化為工作力，力爭做一名具有"效勞意識、學習意識、執(zhí)行意識"的優(yōu)秀公務員。參加“科級干部更新知識培訓班”學習心得參加“科級干部更新知識培訓班”學習心得此次赴xx稅務學院參加了市地稅局組織的“科級干部更新知識培訓班”，心中的感受只有三點：“非常難得、非常榮幸、非常震撼”。首先，如此大規(guī)模的組織科級干部、業(yè)務骨干們集中分開銅陵脫產(chǎn)學習，在市地稅局的歷史上是從未有過的。稅干們在排除一切干擾的環(huán)境下，認認真真的聆聽教授講解每一堂課，這樣的學習時機非常難得！其次，本人受市局黨組的抬愛，赴一線全程報導培訓班的學習、生活情況，并親身參與培訓之中非常榮幸！第三，教授們精彩的講課，令人仿佛置身于百家講壇。尤其是丁建農(nóng)、李淑春教授，他〔她〕們“情緒飽滿、聲音宏亮、吐字明晰、大方激昂”的授課風格令所有的學員精神為之一振。學員們時而側(cè)目聆聽，時而鎖眉沉思、時而會意一笑、時而點頭贊許。相對枯燥的思想政治、宏觀經(jīng)濟等課程，一經(jīng)他〔她〕們傳神生動的講解、入木三分的剖析，立即讓人恍然大悟、拍案叫絕！我是一個生性好動的人，對于思想政治學____是缺乏耐性。而他〔她〕們的講課，不但讓我“坐了下來”，更是“聽了進去”，并有暢快淋漓，意猶未盡之意……我相信，很多學員一定與我心生同感：非常震憾！回味這一周的學習，我的收獲是相當之大?？梢哉f，起碼讓我在政治上成熟了五年。過去我認為：不想當將軍的士兵不是好士兵。而如今的想法是：只有先當好士兵，才有可能做將軍。過去我認為：領導就像是一個人的頭，協(xié)調(diào)、指揮著身體各個部位的運轉(zhuǎn)。如今的想法是：領導其實應該是人的五臟六腑，在協(xié)調(diào)身體正常運轉(zhuǎn)的同時，我們幾乎覺察不到他的存在。也就是：“有所為，而有所不為”。過去我認為：稅務機關的職能就是組織收入。在完成任務的前提下，才有精力來談組織文化。如今覺得：只有將組織文化浸透人心，才能更好的進步隊伍的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，從而為組織收入效勞?？傊?，這次學習使我改變了許多觀點，思想政治程度有了質(zhì)的飛躍。從今天起，我要更加踏實一點，不去想怎樣才能當將軍，而要多考慮考慮如何才能做一名好士骨干教師培訓心得體會：更新知識

拓寬視野骨干教師培訓心得體會：更新知識拓寬視野金秋十月，我懷著無比沖動的心情來到首都師大參加xx市中等職業(yè)學校骨干教師培訓。在這一個月時間里，首師大各位領導和教師在生活上給予我們無微不至的照顧，我們感到無比溫暖；在學習上安排科學合理，既請專家、教授進展理論講授，又安排理論和觀摩，雖然學習時間短暫，但我感到受益匪淺?，F(xiàn)將個人感受與大家分享。長期重復同一項工作，難免產(chǎn)生職業(yè)倦怠，首師大俞劼教授的《品味幸福，快樂生活》，使我對教師的幸福感有了重新認識，作為一名教師要加強自身修養(yǎng)，不斷完善自我，抑制職業(yè)倦怠。在工作中用情去做，盡心去做，努力去做，在平凡中做出精彩。只有這樣我們才會熱愛自己的工作，才會有幸福感。朱曉宏教授講解的《重新理解師德與師愛》，使我對教師的職業(yè)道德有了更深層次的認識，教育之愛是把學生引向熱愛知識，追求真理之路。教師必須以身作那么、為人師表，在以后的工作中，我要嚴格按照師德標準去要求自己，先做人，再做事，用自己高尚的人格魅力感染學生。這次培訓也讓我更深化地認識到豐富教學手段和改進教學方法的重要性。首師大教育信息系的教授給我們介紹了交互式電子白板、微課、電子書包等知識，并讓我們實際操作，讓我們體會到這些現(xiàn)代化信息技術的適用性和優(yōu)越性。后來，我們分別去北京市十八中及xx一職參加了聽、評課活動，親身感受到這些信息技術在教學理論中的應用，它們拓寬了學生視野，調(diào)動了學生學習的積極性，突出了教學的重、難點，使學生更好地掌握知識。中職學生學習根底薄弱，學習積極性差，我們教師在教學上更要下功夫，在教學中多用先進的教學手段吸引學生，同時也要在組織形式上下功夫，例如：小組討論、辯論等等，讓學生人人參與，只有這樣學生才不會在課堂上玩手機，開小差。作為教師，我們先要改變自身才能改變學生，假設我們在教學上不改變方法，還用“兩支粉筆，一本書”的老一套來進展教學，只會失去更多的學生，最后會被學校淘汰，被社會淘汰。我們必須緊跟時代的步伐，更新教學方法，更新知識，并在教學中充分應用這些新知識和新方法。在xx縣第一職業(yè)學校，陳校長、王主任為我們精心安排了三天的學習，我們深化課堂、車間、校辦企業(yè)學習取經(jīng)，看到了一職真正做到了理實一體化，學生在做中學，學中做。他們成功做好了校企結(jié)合，同時自辦企業(yè)為學生提供實習、就業(yè)時機。在辦學方式及管理方面的先進經(jīng)歷值得我們學習，回到學校要向校領導匯報，加以學習借鑒。總之，這一個月的學習，拓寬了我的視野，對我的工作才能有很大進步，和同學、教師建立了深沉感情，收獲了友誼，學習到了學校建立和開展方面的先進經(jīng)歷，深感不虛此行。回到工作崗位，我將實在擔負起骨干教師應盡的責任和義務，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用，為學校的開展盡自己微薄之力。發(fā)改系統(tǒng)公務員更新知識培訓心得體會發(fā)改系統(tǒng)公務員更新知識培訓心得體會20xx年6月1日至6日，省開展和改革委員會組織全省發(fā)改系統(tǒng)公務員進展更新知識培訓〔第二期〕，我全程參與了所進展的11個專題培訓。現(xiàn)將培訓心得體會簡要總結(jié)如下：一、開拓了視野長期以來，我所涉獵的知識大多限于面對當前工作，涉及面窄，內(nèi)容深度淺，對全局性的知識所學甚少。通過本次培訓，特別是聽了“省宏觀經(jīng)濟研究院”院長段剛同志的講座后，對當前世界面臨的全球性金融危機加深了認識。本次全球金融危機，究其根是20xx年到20xx年，美國的房地產(chǎn)市場由于政府通過按揭貸款的支持，很快火爆起來。開展到了20xx年，美國人購房的按揭貸款已經(jīng)和美國的gdp一樣大。這些通過“兩房”給低收入人的住房貸款很快就有人還不上錢了，這種還不上錢的比率越來越高，就引發(fā)了次貸危機。之后隨著大量金融衍生品資金鏈斷裂，進而形成全球性的金融危機。這次風暴會對將來造成什么樣的影響呢？如今能看到的簡單來說會有以下幾點：第一，銀行的業(yè)務本地化。不再相信別人和別的國家。對我們中國的影響就是，以后開展靠自己，別人指不上了；第二，政府加強對金融機構(gòu)的監(jiān)管。這次金融危機是從購房的次貸引發(fā)的。在中國房地產(chǎn)界也有人不斷地創(chuàng)新，如：“保租銷售”、“無理由退房”、“零首付”都有可能演變成為沒有監(jiān)管的金融產(chǎn)品。萬幸的是在中國遠遠沒有美國人搞的這樣大；第三，金融產(chǎn)品趨于簡單化，復雜的衍消費品沒有市場；第四，數(shù)學模型沒有人相信了，更相信自己的大腦；第五，新的創(chuàng)造不再時髦，人的經(jīng)歷變得重要了；第六，市場中的透明度更重要。通過對這些的學習，拓展了我的視野，對于以后理性地分析^p、握形勢起到了指引的作用。二、對當前國家擴大內(nèi)需政策加深了理解20xx年下半年，受百年一遇的“金融危機”沖擊,為防止經(jīng)濟增速過快下滑，國家出臺了擴大內(nèi)需求十項措施，在20xx年第四季度安排了第一批新增1000億中央投資，重點安排在十個方面〔即：一是加快建立保障性安居工程。二是加快農(nóng)村根底設施建立。三是加快鐵路、公路和機場等重大根底設施建立。四是加快醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育事業(yè)開展。五是加強生態(tài)環(huán)境建立。加快城鎮(zhèn)污水、垃圾處理設施建立和重點流域水污染防治，加強重點防護林和天然林資保護工程建立，支持重點節(jié)能減排工程建立。六是加快自主創(chuàng)新和構(gòu)造調(diào)整。七是加快地震災區(qū)災后重建各項工作。八是進步城鄉(xiāng)居民收入。九是在全國所有地區(qū)、所有行業(yè)全面施行增值稅轉(zhuǎn)型改革，鼓勵企業(yè)技術改造，減輕企業(yè)負擔1200億元。十是加大金融對經(jīng)濟增長的支持力度〕。以及“四個優(yōu)先”(即：在建工程優(yōu)先、已辦理完工程審批手續(xù)的優(yōu)先、已列入國家規(guī)劃內(nèi)的優(yōu)先、災后恢復重建的優(yōu)先)；隨后又安排了第二批1300億，第三批700億，第四批投資方案正在編制中。通過學習明確了國家投資導向，把握了投資重點，今后，能緊緊圍繞國家政策，有針對性地工作，能根據(jù)國家資金投向，結(jié)合本地實際，及早地做好規(guī)劃、完善好相關前期工作，保障國家投資及時產(chǎn)生拉動經(jīng)濟增長效應。三、增長了工作技能培訓中，給我們授課的既有省發(fā)改委社會處、交運處、投資處的專家，也有云南大學、云南財經(jīng)學院的教授。他們從各自不同的角度、不同的層面給我們講了發(fā)改工作的方方面面。發(fā)改工作涉及國家經(jīng)濟社會開展的方方面面，每一項工作都事關全國經(jīng)濟社會開展的全局。而縣級發(fā)改部門處在“宏觀經(jīng)濟之尾、微觀經(jīng)濟之首”的這樣一個位置，我們工作是否到位，關系著縣域經(jīng)濟社會開展的前途和命運。通過培訓，我認為在今后工作中要做好以下幾個方面：一是要在把握全局的根底上謀劃好縣域經(jīng)濟，心中要明確全縣怎樣定位，產(chǎn)業(yè)怎樣布局，工業(yè)怎樣擺，旅游等第三產(chǎn)業(yè)到達怎樣一個檔次，為縣委、政府當好參謀和助手。二是緊抓國家投資導向，及時、及早地謀劃一批事關全縣經(jīng)濟社會開展的大工程、好工程。三是要按照國家固定資產(chǎn)投資的相關法律、法規(guī)，按質(zhì)按量地做好當前的工程施行管理工作。四、樹立了不斷學習、不斷創(chuàng)新的意識通過學習我深化地感受到：當今世界日新月異，觀念迭變，競爭日趨劇烈。如何才能讓自己立于不敗之地？答案只有一個：緊握時代脈搏，不斷加強學習，以豐富的學識完善自己，才能使自己在學習工作中游刃有余。“吾生也有涯，而知也無涯?！蔽蚁耄鳛榘l(fā)改系統(tǒng)的一名工作人員首先學習上要主動。要以寬容之心承受新思想，轉(zhuǎn)變舊觀念。我們絕不能做“守舊老人”。其次要把學習當成一種享受。我們生活和工作的每一天，都應該有學習?！爸卟蝗绾弥摺保辛藧酆弥?，學習就不會是一種打發(fā)時間的手段，而發(fā)改系統(tǒng)公務員更新知識培訓心得體會第2頁是一種需求，一種享受，一道美味可口的佳肴。再次要眼界開闊，學以致用。我們要堅持科學知識與一般知識相結(jié)合，堅持專業(yè)知識和一般知識相結(jié)合，廣泛涉獵，做一個全面協(xié)調(diào)開展，與社會同步的人。另外，我們還應該針對自己職業(yè)的特點，將工作與人民利益結(jié)合起來。要學以致用，要把自己所學應用于社會，著力解決人民群眾最關心，最直接，最現(xiàn)實的利益問題，進一步實現(xiàn)好，維護好，開展好最廣闊人民的根本利益。唯有如此，我們才不會產(chǎn)生“書到用時方恨少”的感慨，才能在工作中游刃有余。優(yōu)秀范文：參加“科級干部更新知識培訓班”學習心得參加“科級干部更新知識培訓班”心得此次赴xx稅務學院參加了市地稅局的“科級干部更新知識培訓班”，心中的感受只有三點：“難得、非常榮幸、非常震撼”。首先，如此大規(guī)模的組織科級干部、業(yè)務骨干們集中分開銅陵脫產(chǎn)學習，在市地稅局的歷史上是從未有過的。稅干們在排除一切干擾的環(huán)境下，認認真真的聆聽教授講解每一堂課，這樣的學習時機非常難得！其次，本人受市局黨組的抬愛，赴一線全程報導培訓班的學習、生活情況，并親身參與培訓之中非常榮幸！第三，教授們精彩的講課，令人仿佛置身于百家講壇。尤其是丁建農(nóng)、李淑春教授，他〔她〕們“情緒飽滿、聲音宏亮、吐字明晰、大方激昂”的授課風格令所有的學員精神為之一振。學員們時而側(cè)目聆聽，時而鎖眉沉思、時而會意一笑、時而點頭贊許。相對枯燥的思想政治、宏觀經(jīng)濟等課程，一經(jīng)他〔她〕們傳神生動的講解、入木三分的剖析，立即讓人恍然大悟、拍案叫絕！我是一個生性好動的人，對于思想政治學____是缺乏耐性。而他〔她〕們的講課，不但讓我“坐了下來”，更是“聽了進去”，并有暢快淋漓，意猶未盡之意……我相信，很多學員一定與我心生同感：非常震憾！回味這一周的學習，我的收獲是相當之大。可以說，起碼讓我在政治上成熟了五年。過去我認為：不想當將軍的士兵不是好士兵。而的想法是：只有先當好士兵，才有可能做將軍。過去我認為：領導就像是一個人的頭，協(xié)調(diào)、指揮著身體各個部位的運轉(zhuǎn)。如今的想法是：領導其實應該是人的五臟六腑，在協(xié)調(diào)身體正常運轉(zhuǎn)的同時，我們幾乎覺察不到他的存在。也就是：“有所為，而有所不為”。過去我認為：稅務機關的職能就是組織收入。在完成任務的前提下，才有精力來談組織文化。如今覺得：只有將組織文化浸透人心，更好的進步隊伍的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，從而為組織收入效勞?？傊@次學習使我改變了許多觀點，思想政治程度有了質(zhì)的飛躍。從今天起，我要更加踏實一點，不去想怎樣才能當將軍，而要多考慮考慮如何才能做一名好士保密知識學習心得體會“要像保護自己的情人一樣保管好涉密載體”、“不要怕領導，要讓領導怕我們，才能保管好涉密載體，違犯保密規(guī)定最多的是領導，但不敢講”、“把保密管理當作保飯碗、保前途、保家庭幸福的事情來做”——這是我們最近在全區(qū)保密業(yè)務知識培訓班上的速記，它是自治區(qū)保密局領導對涉密人員的要求，它自____在全國保密工作會議上的講話，它在保密人員心中產(chǎn)生了強烈的思想共鳴，也將成為我們今后工作的座右銘。對涉密載體進展人性化管理，我們的工作就會少一分麻木，多一分激情；典型案例多是領導違規(guī)涉密，而領導身邊的工作人員卻不敢出聲，領導滑向了深淵，國家利益遭受了損失，多么可悲！保密工作是一項管理工作。它是指從國家的平安和利益出發(fā)，為到達保護國家機密的目的，通過一系列手段和措施約束、標準人和組織的行為，使國家機密可以在一定的時間內(nèi)控制在一定的知悉范圍內(nèi)，防止被非法泄密和使用。涉密人員只有把保密管理當作保飯碗、保前途、保家庭幸福的事情來做，才能保障改革開放和社會事業(yè)順利進展。盡管我們不屬于國家涉密人員，但也扯得上是單位的一般涉密人員。每個單位都有其在消費經(jīng)營管理中產(chǎn)生的暫時不宜對外公開的事項。我們在工作中也會偶然聽到領導在醞釀的人事任免和其他事項，只要它還未成文公布，它仍然處于機密狀態(tài)，此時我們真的是像保飯碗一樣保護它不被泄露出去，這也許就是涉密人員必須具有的政治素質(zhì)吧。公開信息不涉密，涉密信息不公開，違犯了這條原那么，必然遭受損失。培訓班上，領導和我們講述了一那么故事；某年某月某日，廣西對外報道了甘蔗大豐收的消息，可最后卻是好消息變成壞消息。因為我們過早公開還不宜對外公開的消息，省外一些營運商、榨糖商結(jié)合施計，導致廣西的甘蔗運不出去。眼看甘蔗快要爛掉，廣西不得不接收別人的條件——低價出售甘蔗。結(jié)果是廣西經(jīng)濟蒙受損失。這那么故事給人啟示良多……培訓班上,區(qū)保密局領導宣講了保密法修訂公布的重要意義和主要內(nèi)容，針對信息化條件下保密工作的新特點、新情況，重點對涉密信息管理的新規(guī)定和相應責任進展講解；還做了現(xiàn)代辦公設備泄密、竊密技術演示；還給我們簡述了當前保密工作面臨的外部內(nèi)部形勢,總的來說不容樂觀,因為境外敵對權(quán)利千方百計竊取我們國家軍事、經(jīng)濟等機密，國內(nèi)掌握國家機密的人有的經(jīng)不住誘惑而出賣國家利益的事情已經(jīng)是毫無疑問。領導以案說法，以例警人，值得每個保密工作者引為鑒戒。新保密法已于今年10月1日起施行了。憑著公司各級領導對保密工作的高度重視，我們才有時機赴邕第一次參加全區(qū)保密工作業(yè)務知識培訓學習，生動形象的宣傳和演示有效進步了我們的保密意識，我們更有信心去保衛(wèi)單位機密的平安了。保密知識學習心得〔2〕：通過學習進步了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。近年來，我國銀行業(yè)在運行過程中，由于體制交替、機制的不健全，客觀上給金融職務犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務犯罪和大案要案時有發(fā)生，嚴重危及金融和經(jīng)濟的平安。尤其在當前全省農(nóng)行案件防范面臨嚴峻形勢的情況下，由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深化地認識到，不學習法律法規(guī)有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的詳細要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除成心犯罪因素外，大多數(shù)都是因個別員工法律和規(guī)章制度意識不強，違規(guī)操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認真學習《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行《信貸新規(guī)那么》，信貸崗位的員工，就不能純熟掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(diào)查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏向，而帶來信貸風險的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員，假設不學習《保密法》，不熟悉內(nèi)部的各項規(guī)章制度，就有可能在實際工作中造成解密事故的發(fā)生。因此，掌握法律法規(guī)根本知識，學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。通過學習要強化制約、進一步進步自我防范才能。當前，金融業(yè)電子化開展速度明顯加快，同時個別利用我行管理制度上的不完善，進展金融科技犯罪。因此，通過近一個時期的學習，聯(lián)絡全行實際，我認為當前關鍵要加強對基層一線操作人員的選用和教育，實在把那些政治思想上靠得住的員工放到計算機操作崗位上；要強化制約，嚴格計算機密碼管理，在級別管理技術上，對不同的行業(yè)功能和不同的使用權(quán)限要嚴格控制，修改文件和數(shù)據(jù)要自動進展登錄備查；要制止崗位職責混淆，業(yè)務運作不能穿插，柜員離崗必須實行簽到制度，從頭上杜絕作案時機；要加強事后監(jiān)視。監(jiān)視金融會計憑證的真實性，賬戶、賬表數(shù)據(jù)的有效準確性，檢測軟件的正確性。平安知識學習心得體會通過這次對平安知識系統(tǒng)的學習，對平安工作有了進一步的理解，進步了平安工作的根本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：一、平安工作應做到平安第一，預防為主，把平安作為頭等大事來抓不平安事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視，被麻木，幸運心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把平安工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在于進步對這項工作的重視程度，在我們的檢修工作中，應該以平安規(guī)章制度為保障，嚴格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習慣性違章行為。二、加強平安知識培訓，進步防范意識不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，也特別要求每一個員工進步平安防范意識，嚴格執(zhí)行平安消費法律、法規(guī)，確保電力設備和電力職工的平安，還要準確地把握電力平安消費管理工作中的輕重緩急。平安消費管理者也應把平安重于泰山時時刻刻放在心上，樹立居安思危的憂患意識，把平安提到講政治的高度來認識。不管是一線員工還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的理解。不管是高危險崗位人員還是其別人員，都應該定期承受相關平安教育培訓。三、平安工作要做到三個抓，不為隱患留空隙第一是要抓重點。對重大檢修作業(yè)和風險較高的作業(yè)要制定平安技術措施，加強現(xiàn)場監(jiān)視，保證措施的落實。加強過程控制，除在工作前進展平安交底外，還要經(jīng)常組織進展檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。第二是要抓薄弱。認真開展危險點分析^p，特別對一些簡單、工作量較小的工作要加強重視，抑制馬虎思想，認為簡單工作不好出平安問題。強化對臨時用工人員的教育和管理，他們的平安知識和技能相對較差，保證平安管理落實到每一個角落。第三是要抓細節(jié)。千里之堤，毀于蟻穴。應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器。總之，我們要結(jié)實樹立平安第一的理念。從內(nèi)心深處認識到平安消費的重要性。沒有平安消費，所追求的效益都將成為泡影。只有時刻想著平安，工作事事處處注意平安，牢記平安觀念，才能營造安定和諧的氣氛。工會知識學習心得體會2、生存權(quán)。即勞動報酬、勞動時間、休息休假、保險福利、職業(yè)培訓、勞動平安衛(wèi)生等內(nèi)容。如學校規(guī)定教職工培訓費占公用經(jīng)費的5%、學校接待費用不超過公用經(jīng)費的2%，績效工資分配方案、教師年度考核和是的考核方案必須通過教代會討論通過等等。3、開展權(quán)，包括各種文體活動、教師的培訓進步等。這些權(quán)利的維護，最好是在事前____，在事關教工的制度方案出臺前就充分聽取意見、充分考慮大家的理解和心理承受才能，防止引發(fā)群體性____事件，維護社會穩(wěn)定的場面，以校園和諧促進社會和諧。作為一名教師，要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策，擅長用法律法規(guī)和有關政策解決在維護自己權(quán)益中的問題；要學會與職工交流與溝通，配合學校做好教改方針的宣傳教育和職工思想政治工作，使全體職工統(tǒng)一思想，明確方向，堅決教育改革的信心，堅決教育事業(yè)開展的信心，積極支持改革，投身改革，推進改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革開展穩(wěn)定的關系，依法維護職工的合法權(quán)益。要暢通信息，加強溝通，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，理解和掌握職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映職工普遍關注的熱點難點問題，準確表達職工的合理愿望和要求。這次學習，感受較多，受益匪淺，這必將對今后做好工作起到很好的作用。在今后的工作中要加強學習，實在履行工會的____、參與、建立、教育四大職能，努力為學校的教育教學開展奉獻自己的力量。普法知識學習心得體會新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學校的教師，我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深化宣傳；我們要以科學開展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進展必要的審視與考慮，以適應時代的開展需要。個人學習普法所得談幾點體會教師如何做到學法、用法、守法

一、教師是教育過程中的主導力量。因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷進步自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。

二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。

三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有宏大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權(quán)利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中安康、快樂的成長。

總之，學法應該作為進步自身素質(zhì)的自覺行動，不學法，就不知道相關法規(guī)的要求，就難以維護學校、教職工和學生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了平