




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
走一步,再走一步莫頓·亨特
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、初步感知課文內(nèi)容,準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容。2、品味文中傳神生動(dòng)的人物描寫,體會(huì)作者的思想感情。3、聯(lián)系自身生活體驗(yàn),感悟人生哲理。字詞積累訓(xùn)誡
聳立迂回凝視啜泣納罕瘦骨嶙峋
心驚肉跳頭暈?zāi)垦P⌒囊硪韏iès?ngyūníngchuònàlínxúnjīngxuànyì復(fù)述故事情節(jié)復(fù)述要求1抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。2口齒清楚,態(tài)度大方,條理清晰,能正確表達(dá)感情文章敘述了“我”在懸崖上遇險(xiǎn),脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。概括文章內(nèi)容并由此悟出了經(jīng)驗(yàn)。冒險(xiǎn)(1---14)
脫險(xiǎn)(15---23)1、“我”爬懸崖時(shí)遇到哪些困難?冒險(xiǎn)遇到的困難:①懸崖陡峭,在“我”眼中是高不可攀的險(xiǎn)峰②“我”孱弱多病,八年來身體一直不好③暮色蒼茫,大地越來越暗重難點(diǎn)突破2、找出“我”爬下懸崖的具體動(dòng)作以及刻畫“我”的心理活動(dòng)的語句,揣摩“我”的心理變化。爬
全身顫抖冷汗直冒心咚咚直跳蹲
心驚肉跳哀求啜泣頭暈?zāi)垦7?/p>
恐懼疲乏全身麻木不能動(dòng)彈心情被拋棄的委屈受嘲笑的羞辱不知所措的羞辱不該冒險(xiǎn)的悔意重難點(diǎn)突破我是怎么脫險(xiǎn)的?分為幾個(gè)階段?提示:找出“我”爬下懸崖的具體動(dòng)作以及刻畫“我”的心理活動(dòng)的語句,揣摩“我”的心理變化。脫險(xiǎn)似乎能辦得到頓時(shí)有了信心信心大增產(chǎn)生了一種巨大的成就感第一階段:啼哭
毫無信心害怕會(huì)摔死第二階段:探、移
萌發(fā)信心似乎能辦到
第三階段:啜泣
信心大增是能辦到的心情對(duì)父親的感激被拋棄的委屈戰(zhàn)勝困難的喜悅、自豪“脫險(xiǎn)”分為三個(gè)階段
莫頓·亨特,美國作家。早年曾在空軍服役,做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期,他曾獨(dú)自駕機(jī)執(zhí)行過對(duì)德國的偵察任務(wù)。稱為“孤膽英雄”。作者簡介1945年1月,在英格蘭的沃頓空軍基地。一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù),駕駛沒有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。第二天,他駕機(jī)滑行在跑道上,他告誡自己,現(xiàn)在,只是起飛,飛起來就行。升到兩萬五千米高空時(shí),他又告誡自己,現(xiàn)在所要作的,是在地面無線電的指導(dǎo)下,保持這個(gè)航向20分鐘,就可以到達(dá)荷蘭的素文島,這個(gè),不難作到。就這樣,他不斷告誡自己,下面只是飛越荷蘭,這并不難,然后是飛臨德國,根本不須想更多的事。而且,還有后方的無線電支持。就這樣,一程又一程,這位上尉終于完成了任務(wù)。當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),他說,我之所以成為孤膽英雄,完全是因?yàn)槲倚r(shí)侯一段經(jīng)歷的啟示。想一想,議一議“我”通過這次經(jīng)歷獲得了什么了經(jīng)驗(yàn)?(1)父親對(duì)“我”的指點(diǎn),哪一處讓你感觸最深?對(duì)你有什么啟示?(2)結(jié)合文章最后一段,說說你對(duì)題目“走一步,再走一步”的理解。走一步,再走一步莫頓·亨特遇險(xiǎn)脫險(xiǎn)著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步啟示無論怎樣的危險(xiǎn)和困難,只要把它分解開來,分解為一小步一小步
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025分布式車載太陽能光伏電源系統(tǒng)
- 2025年微波和高頻波解凍設(shè)備項(xiàng)目建議書
- 廣西桂林賀州崇左三市高三第二次聯(lián)合調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷
- 襯膠防腐施工方案
- 企業(yè)跨文化管理策略和建議
- 新疆嚙齒動(dòng)物病毒組研究及其溫州砂粒病毒的分離鑒定
- 出售工程材料合同范例
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文與信息技術(shù)的融合
- 帶著理念去上課
- 書法合作合同范本
- 澳大利亞11天自由行行程單英文版
- 廣西京星鐵路罐車清洗保養(yǎng)站建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表
- 道德與法治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
- 【中國民航安檢的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展建議4000字(論文)】
- 硬筆控筆訓(xùn)練字帖
- 電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分第五版康華光
- 國際學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)(英文)
- 國家自然科學(xué)基金經(jīng)費(fèi)預(yù)算表模板
- 儲(chǔ)能技術(shù)-氫儲(chǔ)能
- 黑河對(duì)俄邊境旅游的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 為人民服務(wù) 公開課比賽一等獎(jiǎng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論