2023年面試評分表

面試評分表一、面試評分表1、面試評分表的構(gòu)成面試評分表的構(gòu)成(見表２-1)重要涉及以下幾個方面的項目：（1）姓名、考號、性別、年齡；（２)報考的類別與職位；(3)面試考察的重點內(nèi)容及考核要素；(4)面試評價的標(biāo)準(zhǔn)與等級;(5)評語欄(涉及錄用建議或錄用決策)；(６)面試評委簽字欄；（７)面試時間等。表2-1面試成績評分表考號姓名性別年齡報考職位所屬部門面試內(nèi)容A分?jǐn)?shù)B分?jǐn)?shù)C分?jǐn)?shù)儀表端莊整潔５一般3不整１表達(dá)能力態(tài)度進(jìn)取心實際經(jīng)驗穩(wěn)定性反映性評估總分評語及錄用建議主持人(簽字)日期:年月日2面試評分表的格式2、面試評分表的格式重要有以下幾種：（１）問卷式評分表。運用問卷形式,將所要評價的項目列舉出來，由主考官根據(jù)應(yīng)試者在面試中的行為表現(xiàn)對其進(jìn)行評估。(2）等級標(biāo)準(zhǔn)評價表。擬定面試評價的基本規(guī)定是，將每一要素劃分為若干標(biāo)準(zhǔn)等級，主考官根據(jù)應(yīng)試者在面試過程中的行為表現(xiàn)及回答問題的狀況,選擇一個符合應(yīng)試者客觀實際情況的等級予以評分。(3)提問題項綜合評價表。按提問順序記分,每一評價要素相應(yīng)若干題項,最后將各題項平均得分綜合記錄在一張評價表上。這種評價表一般由三部分構(gòu)成：①面試提問單；②提問記分表;③綜合計分評價表。３、面試評分表的設(shè)計

面試評分表是面試考官手中的重要工具，是面試標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的重要手段，它集中體現(xiàn)面試測評標(biāo)準(zhǔn)。面談中，考官一邊提問,一邊傾聽回答,觀測考生表現(xiàn)，同時將考生的表現(xiàn)與評分表上的測評標(biāo)準(zhǔn)相對照,在評分表上記錄要點,給考生打分。評分表如同筆試的考生試卷,是面試中的重要文獻(xiàn)，具有法律效用,應(yīng)存檔備查。表2-７和表2-8是兩個結(jié)構(gòu)化面試評分表的例子,是中央國家行政機關(guān)和一些地方國家機關(guān)結(jié)構(gòu)化面談評分表的常見形式。表中涉及了考生基本信息、測評要素及其權(quán)重、觀測要點(即測評指標(biāo))、評分刻度、考官記錄及評語等項內(nèi)容，高度集中，一目了然，便于考官使用。兩種評分表都采用了面試總分的百分制,但表2-７的特點是要素評分時采用1０分制，其好處是符合一般模糊評價給分的心理習(xí)慣,便于考官作出判斷，如考生表現(xiàn)優(yōu)良則給8～10分，表現(xiàn)中檔則給４~7分，表現(xiàn)差則給0~３分;在最后合成總分時，只要將各要素的10分制得分乘以其權(quán)重系數(shù)即可，表底部給出了總分合成公式：總分Ｔ＝1、７Ａ+

1、7B+1、４C＋１、４D＋1、3E+F+0、７Ｇ+0、8H。表中分?jǐn)?shù)為一名考官給一名考生評分的實際例子，將各要素分?jǐn)?shù)代入公式,即得到該考官對該考生的面試總評分為７9、5分。當(dāng)然,在多名考官評價同一考生的結(jié)構(gòu)化面試中,一般沒有必要計算個別考官的總評分。這種方法的另一個優(yōu)點是,便于了解考生在不同要素方面的優(yōu)劣情況，如同有了考生的一個剖析圖。表2-8的特點是將各要素權(quán)重的不同直接體現(xiàn)為各要素滿分值的不同，例如，綜合分析要素的滿分是

17,說明其權(quán)重即為17%，考官給出各要素的分?jǐn)?shù)后，直接相加，即得一名考官對該考生的面試總評分。這種評分方法的缺陷:一是不同要素分制不同,滿分不同，考生在不同要素上的個體差異無法直觀地比較;二是不符合考官模糊評分的心理習(xí)慣，也許導(dǎo)致較大的誤差。20２3年國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試評分表時間:20２３－1２-1414:５6來源：國家公務(wù)員考試網(wǎng)作者:本站原創(chuàng)點擊:次收藏到：２023年國家公務(wù)員考試公共科目筆試的成績及最低合格分?jǐn)?shù)線可于２023年1月上旬查詢,至此國家公務(wù)員考試將進(jìn)入面試階段。為了讓廣大考生提前了解面試,國家公務(wù)員網(wǎng)(HYPＥRＬＩNK"")特意準(zhǔn)備國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試評分表，僅供考生參考。一、每位考生的面試時間為20分鐘,回答問題的時間在15分鐘左右(給考生3分鐘準(zhǔn)備時間在內(nèi)）。二、面試前,考官要對試題和評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研討,提問時盡量口語化，避免生硬念題三、每道試題附有評分參考，考官以此為參考,預(yù)測也許出現(xiàn)的多種答法,進(jìn)一步細(xì)化和統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。四、語言表達(dá)能力和舉止儀表要素不單獨設(shè)題,考官可根據(jù)考生回答問題時的實際表現(xiàn)進(jìn)行打分。五、結(jié)構(gòu)化面試成績采用每個測評要素去掉一個最高分、一個最低分后綜合計算平均成績的辦法,擬定考生最后成績。六、考官要按照各測評要素的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。見下表。結(jié)構(gòu)化面試評分表(普通類/專業(yè)知識類）注意:本表各要素得分不得涂改,涂改后本表無效,須重新填寫。序號姓名性別年齡學(xué)歷報考職位測評要素語言表達(dá)綜合分析能力應(yīng)變能力人際交往能力計劃組織協(xié)調(diào)能力專業(yè)知識舉止、儀表合計權(quán)重15202０15２0２010觀測要點１、口齒是否清楚，語言是否流暢？2、用詞是否得當(dāng)、意思表達(dá)是否準(zhǔn)確?3、內(nèi)容是否有條理和邏輯性?1、能否對問題或現(xiàn)象作進(jìn)一步剖析？2、對問題或現(xiàn)象的產(chǎn)生根源有無結(jié)識?3、能否針對問題或現(xiàn)象提出相應(yīng)對策?對策是否可行?4、有無獨到見解?1、面對壓力或問題情緒是否穩(wěn)定?２、思維反映是否靈敏?３、考慮問題是否周全？4、解決辦法是否有效可行?1、有無積極與人合作意識？２、與人能否有效進(jìn)行溝通?3、對人際關(guān)系的解決是否違反原則或者影響工作?1、能否根據(jù)工作目的預(yù)見有利因素和不利因素?２、能否根據(jù)現(xiàn)實需要和長遠(yuǎn)效果作出計劃、決策？3、能否合理配置人財物等資源？1、專業(yè)知識掌握限度？2、應(yīng)急措施是否得當(dāng)？３、對癥下藥是否準(zhǔn)確？１、穿著打扮是否得體？２、言行舉止是否符合一般的禮節(jié)？３、有無多余的動作？評分標(biāo)準(zhǔn)好0８-1０15－２015－２015－２0１5－２０15－2008-10中04-0707－1４07-１407－１４０7-1４07－1４04-0７差00－０300-060０－0６0０-0600－0600-０600-03要素得分考官評語考官署名：是否需要下一輪面試?是□否□序號姓名性別

年齡文化限度報考崗位面試要素綜合分析言語表達(dá)應(yīng)變能力計劃、組織與協(xié)調(diào)人際交往的意識與技巧自我情緒控制求職動機與擬任職位的匹配性舉止儀表權(quán)重171714141３1０78觀測要點對事物能從宏觀方面總體考慮；對事物能從微觀方面考慮其各個組成部分；能注意整體和部分間的關(guān)系及各部分間的有機協(xié)調(diào)組合。理解別人意思，口齒清楚、流暢；內(nèi)容有條理、富有邏輯性；別人能理解并具有一定的說服力;用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)有分寸。有壓力狀況下：思維反映靈敏;情緒穩(wěn)定;考慮問題周到。依據(jù)部門目的，預(yù)見未來的規(guī)定、機會和不利因素,并作出計劃;看清沖突各方關(guān)系；根據(jù)現(xiàn)實需要和長遠(yuǎn)效果做適當(dāng)選擇；及時做適當(dāng)決策；調(diào)配、安頓人、才、物有關(guān)資源。人際合作積極;理解組織中權(quán)屬關(guān)系（涉及權(quán)限、服從、紀(jì)律等意識）；人際間的適應(yīng)；有效溝通(傳遞信息)；解決人際關(guān)系原則性與靈活性結(jié)合。在較強刺激情境中，表情和言語自然;受到故意挑戰(zhàn)甚至故意羞辱的場合，能保持冷靜；為長遠(yuǎn)或更高目的，控制自己當(dāng)前的欲望。愛好與崗位情況匹配;成就動機（認(rèn)知需要、自我提高、自我實現(xiàn)、服務(wù)別人的需要,得到鍛煉等)與崗位情況匹配；認(rèn)同組織文化。穿著打扮得體;言行舉止符合一般的禮節(jié)；無多余的動作。滿分１０1０１010１０１0１０1０要素得分ABＣDEFGＨ考生得分（Ｔ)考官簽字:年月

日評分說明:①對每一評分要素,考官按0-10給分;表現(xiàn)好的給8－１０分；一般的給4-７分;差的給0-3分。②總分T＝1.7A+１.7Ｂ+1.4Ｃ+1．3E+F+0.7G+0.８H。結(jié)構(gòu)化面試評分表（共100分）姓名_bｌank＂

HYPERLINK＂hｔｔp:/／www.stzp．cｎ"\t＂_blaｎｋ＂性別HYPERLＩＮK＂http：／/ｗｗw.ｓｔｚp.cｎ"\ｔ"_blanｋ"

HYPＥＲLINK"ｈttp：/／ｗww.ｓtzｐ．cn"年齡HYPERLINＫ"ｈttp:／／＂\t"＿bｌaｎｋ＂

HYPERＬINK"http://ｗwｗ.stzｐ.cｎ"\ｔ"_blａnk"應(yīng)聘職位HYPＥＲLＩNＫ＂http:/／"\t"_ｂlank＂

HYＰＥＲLINK"ｈttｐ：／/www.stzｐ.ｃｎ"\t"_ｂlank＂工作年限ＨＹPＥRＬＩNK"ｈttｐ://wwｗ．sｔzｐ.cn"＼t"_ｂｌａｎｋ＂

HＹＰＥRLINK"htｔp://wwｗ.ｓｔzp.ｃn"畢業(yè)院校HYＰERLINK"htｔp://wwｗ.ｓｔ＂\t＂＿ｂlank"

HYPＥＲＬＩNK"ｈttp://www．ｓ"\t"＿ｂlaｎk"專業(yè)\ｔ"＿blaｎk"

HYＰEＲＬINK"http:／/ｗww.ｓtzp.cｎ"\t"＿blａｎk"學(xué)歷HＹPERLINK"http：/／www.stｚp.ｃn"\t"_blank＂

HYPERＬIＮK"http://ｗｗw．ｓ＂＼t"_bｌａnk"評分要素ＨYPERＬINK"http://www．ｓｔ"＼t"_ｂlank"參考標(biāo)準(zhǔn)HＹPERLＩＮK"http:／/www.ｓｔｚｐ.ｃｎ"\ｔ＂_blａnk"得分HＹＰERLINK"httｐ：//www.sｔzｐ.cn"\t"_bｌａnk＂

舉止儀表（8分）ＨYPＥRLINＫ＂ｈttp://www．sｔ"＼t＂_blank"儀表端正，裝扮得體,舉止有度HYPERＬINＫ＂ｈtｔp://wｗｗ.stｚｐ．ｃn"\ｔ"_blank＂ＨYＰERLINＫ＂httｐ：／/wｗw.stzp．cn＂\ｔ＂＿ｂlank"

對本職位的欲望（8分)ＨYPEＲLINK"htｔｐ:／/wｗw．stzｐ.cn"\ｔ"＿blank"對本單位做過初步了解；面試通過精心準(zhǔn)備；面試態(tài)度認(rèn)真；待遇規(guī)定理性HYPＥＲLIＮK＂http:／/ｗ"\ｔ＂＿ｂlank"\t"_bｌａnk"綜合能力（25分)ＨYPＥRLIＮK＂httｐ:／/ｗww.stzｐ．cn＂\t"_blanｋ"自我認(rèn)知能力(4分）HＹPERＬIＮK"http:/／wｗ"\t"_blank＂能準(zhǔn)確確判斷自己的優(yōu)勢、劣勢,并針對劣勢提出填補措施。HYＰEＲLＩNK"ｈtｔp:/／www．stｚｐ.cn＂\t＂＿ｂlank"HYＰEＲLINK"http://wｗw.stzp.cｎ"\t"_ｂlａｎk＂溝通表達(dá)能力(6分)\ｔ＂_blank＂準(zhǔn)確理解別人意思;有積極積極溝通的意識和技巧;用詞恰當(dāng),表達(dá)流暢，有說服力HYPＥＲLINK＂htｔｐ://www.sｔzｐ.cn"\ｔ"＿ｂｌanｋ＂HYＰＥRLINK＂ｈtｔp://www．"＼t"_blank"分析能力(5分)HYPERLINK＂htｔp:／/ｗｗｗ.stzｐ.ｃn"\t"＿blanｋ"思緒清楚,富有條理；分析問題全面、透徹、客觀HYPＥＲＬＩＮK＂ｈtｔp:/／"\t"＿ｂlank＂HYPERＬＩNK"hｔtｐ://ｗww．stzp.cｎ"\t"_ｂｌａnｋ"應(yīng)變能力(４分)有壓力狀況下:思維反映靈敏；情緒穩(wěn)定;考慮問題周到。ＨYPERLINK"htｔｐ:/／wｗｗ.stｚ"＼ｔ"_blanｋ＂HＹPEＲＬIＮK＂htｔｐ://www.stzp．cn"執(zhí)行力（6分)HYＰEＲＬＩNＫ"htｔp://ｗｗｗ.sｔｚ"\t"＿blａnk＂在任何情況下都能服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,全力以赴完畢工作任務(wù)ＨＹＰERＬIＮＫ"ｈttp:／/wｗw.sｔzp．cn"＼t＂_blank＂HYPERＬIＮＫ＂ｈtｔp:/／ｗwｗ.stｚｐ.cｎ"\t＂_ｂlank"綜合素質(zhì)(35分）HＹＰERLＩNK"http://wwｗ.sｔzｐ.cn＂\t"_blanｋ"可塑性（６分)HYPＥＲLIＮK"httｐ：//www．sｔｚ"\t"_ｂｌanｋ＂擁有較強的學(xué)習(xí)力;能理性接受別人的觀點；對別人、他事無成見HYPERLINＫ＂http://wｗw.stzp．cn"\t"＿bｌaｎk"HYPEＲＬIＮK"hｔｔp:／/www.stzp．cｎ"＼t"_blａnk"情緒穩(wěn)定性（5分)HYPERLIＮK"hｔtp:／/wｗw．stzp．cn"＼t"_blank"在特殊情況下（如較大的壓力、被冤枉、被指責(zé)）能保持情緒穩(wěn)定，不會做出極端言行HYPＥRLINK＂htｔp://wwｗ．"\t"_blａnk＂HYPＥRLINＫ＂http：//www．ｓtzｐ.cn"＼t＂_blaｎｋ＂求職動機(3分）HYPERLIＮＫ＂ｈtｔｐ://ｗｗw.ｓtzp．ｃn"\t"_bｌａnk"需要生存？自我提高?自我實現(xiàn)？職業(yè)規(guī)劃?HYＰERＬＩNK＂http：/／www.stｚ"＼ｔ"_blaｎk"HYPERLIＮＫ"hｔｔｐ://ｗｗw.ｓtzｐ．cｎ"\t＂_blank＂積極性(７分）HYPＥRＬINK＂ｈｔtp：//ｗww.sｔzp.ｃｎ"\t"_blanｋ"找借口還是找方法;工作方法的靈活多樣性HYPERＬINK"http://wｗw.ｓtzp.ｃn"＼t"_blank"HYPEＲLＩNK"htｔp：//www.stｚp．cｎ＂＼t"_blanｋ"服從性(7分）HYＰＥRLINK"htｔｐ：//www.stｚ"\ｔ＂_ｂlank＂能服從自己不認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo);服從并接受自認(rèn)為不合理的處罰；能接受工作職責(zé)外的任務(wù);HＹPERLINK＂http://wｗw.stｚ"＼t"_ｂlank＂ＨYPERLINK"httｐ://wｗ"\t"＿blank＂團(tuán)隊意識(7分）\t"_ｂlank"過去自認(rèn)為驕傲的經(jīng)歷中有團(tuán)隊合作事項；能為團(tuán)隊做出超越盼望值的付出ＨＹPERLINK"http://www.stzｐ．cｎ"\ｔ＂_ｂlank"HYPＥRLIＮK＂http:/／wｗｗ.sｔzp.ｃn＂\ｔ＂_blａnｋ"職位匹配性(24分）HYPERＬINK＂http:／/www．"\ｔ＂_ｂｌanｋ＂經(jīng)歷（5分)ＨＹPERLＩNK"httｐ://"\ｔ＂_ｂｌanｋ"是否經(jīng)常換工作,工作穩(wěn)定性,平均每份工作時間最少應(yīng)超過1年ＨYPEＲLINK＂hｔtｐ:／/wｗw.stｚp.cｎ"\t"_blank＂HYPERLINＫ"hｔtp:/／www．"\ｔ"_ｂlaｎk"性格（7分)HYPＥＲLINK"htｔp://ｗｗw.ｓ"\t"_blaｎｋ"自信、謙和、積極樂觀、心態(tài)成熟、性格與崗位規(guī)定相匹配HYPERLIＮＫ"http：//www.stｚp．cn"＼t"_blanｋ"HＹPERLＩNK＂ｈttｐ://wwｗ."\ｔ＂_blaｎｋ"專業(yè)背景（7分)HYＰERLINK＂http:／/www．sｔzp.ｃn"＼t"_bｌanｋ＂所學(xué)是否相關(guān)專業(yè);有無相關(guān)工作經(jīng)驗;HＹPＥRLINK"httｐ:/／wｗw.stzp.cｎ＂＼ｔ＂_bｌａnｋ"HYPERLＩＮK"ｈttp：／／www．"對本職位的結(jié)識(5分)ＨＹPEＲLINK""＼t"_ｂlａnk"了解本各位的工作內(nèi)容和工作方式，能預(yù)見并接受也許出現(xiàn)的困難ＨYPＥＲＬIＮK"ｈｔtp:／/www.stzp．cn"\t"＿blank"

HYPERLＩNK＂http://wｗw.stｚｐ．cn"\t"_blaｎk"評估總分HYPERＬＩＮK＂http://ｗ"\ｔ"_bｌank"

HYＰERLINK＂htｔp://"\t"_ｂlank"評語及

錄用建議HYＰERLINK"htｔｐ://ｗｗw.ｓtzp.ｃn"\ｔ"_bｌank"

HYPERLINＫ"http:／/ｗww．sｔ"面試人ＨＹPERＬINK＂ｈttp://wwｗ.stzｐ.cｎ"＼t"_blank"

（簽字)日期：年

月

日面試評分表面試考生序號

性別

面試地點

報考職位

面試要素語言表達(dá)能力邏輯思維能力責(zé)任感與進(jìn)取心組織協(xié)調(diào)能力應(yīng)變能力舉止儀表

分值20分20分20分2０分15分5分

評分標(biāo)準(zhǔn)及評分要點好１5—20分15—20分15—20分15—2０分11—15分４—5分

表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔大方，敘述流暢得體,無語病層次清楚,主次分明，條理清楚,善于綜合分析，邏輯性強，思維面廣。誠實負(fù)責(zé),自信而又務(wù)實，既有進(jìn)取意識而又踏實、謙遜,回答極有分寸。有極強的設(shè)計能力，計劃能力,計劃周密可行組織能力極強;有極強的合作意識,合作技巧高，協(xié)調(diào)溝通方法得當(dāng)對事物的變化反映敏捷自然,有較強的應(yīng)急能力,解決問題恰當(dāng)、得體,心理承受能力強文化素養(yǎng)高，舉止文雅,穿著得體，無多余動作中１0—1４分１0—１4分10—14分1０—14分5—10分2—3分表達(dá)尚清楚,敘述較通順，不夠簡潔,有些語病有條理,有主次有一定邏輯性，能分析歸納問題有一定自信心和進(jìn)取精神，但有些好高騖遠(yuǎn),不夠?qū)嶋H辦事有計劃,但不夠嚴(yán)密，有一定組織能力；有合作意識,懂得一些協(xié)調(diào)方法能對事物變化作出反映，有一定心理承受能力，應(yīng)變能力尚可能解決一些刺手問題有文化素質(zhì),舉止不夠大方,穿著整齊差0—9分0—9分0—9分0—9分０—５分0—１分

表達(dá)不準(zhǔn)確，語言不通順,說話嚕蘇、累贅、混亂條理混亂,內(nèi)容凌亂，缺少邏輯性，思維面窄回答問題繞彎子辦事不付責(zé)任,無進(jìn)取心或華而不實、嘩眾取寵辦事無計劃性,考慮事情極不周到,缺少組織管理意識;缺少合作意識,協(xié)調(diào)溝通方法差對事物的反映遲鈍,不知所措,處事不妥;或情緒激動，對外部壓力極為敏感,不能控制自己文化素養(yǎng)差,穿著不得體，舉止不得當(dāng)，多余動作多擇重考題二題為主,兼顧一題一題為主三題為主四題為主全過程初評得分

終評得分分項

合計

評委評語

評委署名:

年

月

日說明:評委將終評得分逐項抄入評委用表(二）后,將此表交計分員匯總計分。銷售經(jīng)理的面試評價表如下:銷售經(jīng)理面試評價表基本信息:編號姓名年齡本考官職務(wù)考官人數(shù)本場主考官面試信息：(９分為最高,表現(xiàn)極佳;1分為最低，表現(xiàn)極差。請面試官在適當(dāng)位置畫√）評分項目評分97531基本信息(儀表、學(xué)歷、經(jīng)驗等)10%形象5%崗位規(guī)定５％專業(yè)知識15%行業(yè)知識7%市場知識8%銷售技巧與能力15％銷售技巧7%銷售策略8％靈活應(yīng)變能力15%原則性7%靈活性８％積極性與獨立思考能力５%人際能力15％包容性７％人際能力8%獨立工作能力10%解決矛盾和沖突的能力10％全局性５%沖突解決５%建立合作關(guān)系的能力5％總評得分(將每項得分╳相應(yīng)權(quán)重)面試考官參考意見：面試考官簽字：日期：××××××校園招聘結(jié)構(gòu)化面試評估表姓名:性別：畢業(yè)院校：專業(yè)：職位:考察要素考察題目得分54321求職動機你為什么選擇來我公司工作？你對我公司了解有多少?你對我公司提供的工作有什么希望和規(guī)定?你為什么要應(yīng)聘這個職位?你認(rèn)為你有哪些有利條件?尚有哪些不利條件？怎么克服不利條件？你在生活中追求什么？大四下學(xué)期個人有什么打算?假如在工作中，由于工作需要，領(lǐng)導(dǎo)(主管）把別人不愿做又瞧不起的工作交給你做，這時你怎么辦?請結(jié)合這次求職,談?wù)勀阍谶x擇工作時考慮哪些因素？如何看待物質(zhì)待遇和工作條件?你規(guī)定的工作條件和待遇大體是什么？假如相差很大,你怎么辦？對你來說，賺錢和一份令人滿意的工作，那一個更重要?談?wù)勀愕穆毼灰?guī)劃，你打算如何實現(xiàn)它。學(xué)習(xí)能力請和我講講你大學(xué)最感愛好的一門功課?告訴我你感愛好的因素？你是如何去充實這部分知識的呢?你現(xiàn)在還對這門功課感愛好嗎？談一談此學(xué)科最新的發(fā)展成果?你能跟我談?wù)勗趯嶒灮蛘n題設(shè)計中碰到過的困難嗎？告訴我你是如何解決的？假如公司給你一個全新的課題由你一個人全權(quán)負(fù)責(zé),公司主線沒有人懂得這一部分的業(yè)務(wù)，你會如何解決?請告訴我你的學(xué)習(xí)成績在班里或年級的排名情況？你認(rèn)為你的成績與努力限度呈正比嗎?學(xué)習(xí)成績對你意味著什么?有些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力,但成績卻不盡如人意,你怎么看？你認(rèn)為你自身有哪些方面覺得不滿意？如何改善?您工作之余有哪些愛好愛好?愛好中有沒有比較拿手的？談?wù)勀壳跋肴W(xué)習(xí)或填補的知識。在什么情況下你接受新知識快些,在什么情況下接受新知識慢些？抗壓能力通過這次面試,我們認(rèn)為你不適合我公司職位，決定不錄用你,你自己認(rèn)為有那些因素?你的一位下屬犯了錯誤，卻惡人先告狀，你的直接領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為是你不對，規(guī)定你當(dāng)眾向該員工道歉并罰款２0０元,你會如何應(yīng)對?我覺得你太乖、太聽話了，恐怕不合適這個職位。要知道，我們經(jīng)常會碰到一些很難纏的客戶。你記得你哪一門功課學(xué)得最差嗎？為什么你會學(xué)得如此差?認(rèn)為在成長中曾碰到過的最艱難時刻是什么時候?你是否得到過低于自己預(yù)期的成績？假如有過，你是如何解決的?假如在公眾場合中，有一個人故意當(dāng)眾揭您的短處或您的隱私,您如何去解決?言談舉止個人情況復(fù)查學(xué)習(xí)成績查驗由各高校教務(wù)處出具的成績表（原件)計算機資格認(rèn)證英語證書，口語水平無領(lǐng)導(dǎo)小組面試官意見：建議結(jié)果□重點推薦□一般推薦□儲備□放棄□其它理由:面試官署名：日期：結(jié)構(gòu)化面試官意見：建議結(jié)果□重點推薦□一般推薦□儲備□放棄□其它理由:面試官署名:日期：專業(yè)面試意見:筆試成績：建議結(jié)果□重點推薦□一般推薦□儲備□放棄□其它面試官署名:日期:終試意見:建議結(jié)果□批準(zhǔn)錄取□儲備□放棄