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第46頁共46頁演講稿《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生》演講稿《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生》。親愛的老師們、同學(xué)們:金色十月,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言:“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的才能就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以出色,人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上,集中表達出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“老實、進取、仁慈、自信、勤勞”為做人的根本原那么。舉例來說,他們在童年時,假設(shè)未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認(rèn)真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止別人欺負(fù)同學(xué)的行為”。可見,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真……事實告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道:“所謂方法,不如說是一種習(xí)慣,是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、開展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適宜自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適宜自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運?!苯衲暌匀珔^(qū)第六的成績考入校本部的××同學(xué)對自己的初中生活作了階段性總結(jié),下面讓我們來共同分享她的總結(jié):××同學(xué)總結(jié)說從小學(xué)到初中是個飛躍,知識跨度大,而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時間,但××同學(xué)自有絕招:“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí),我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進入正軌了,生活上呀,與老師、同學(xué)的交流呀,自然也就隨之進入正軌了?!彼⒉粨?dān)憂新環(huán)境會影響自身學(xué)習(xí),反而覺得學(xué)習(xí)能帶動對環(huán)境的適應(yīng),要做到這一點,就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的:早上6:30起床,隨手放一段英語聽力,不管什么材料,“主要是保持自己的語感”,7:20開始早讀,正式上課了,她聚精會神,并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問,下課了就找老師討論,假設(shè)問了還是沒有想通,她會在放學(xué)之后又找老師“追根問底”,“總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉”?!安涣暨z憾”,“但是,難題一定要自己先想,實在想不出了才去問老師,不能一開始就抱有依賴心理,這樣的話就不可能有所進步。”有一次,因為一道數(shù)學(xué)題做不出來,××一下課就想解法,結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果,她才迫不得已請教了老師,得知答案后,她還不甘心,又詢問了做這種題的技巧,然后又認(rèn)真考慮了自己為什么當(dāng)時沒能解出來,直問到自己沒有一點疑問了,才善罷甘休?;丶抑螅瑥耐砩?:00開始做作業(yè),尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時間整理當(dāng)天各科的知識點,對一天的學(xué)習(xí)進展總結(jié)和反省,“當(dāng)然主要是英語、語文和理科的,政治歷史地理生物一般一周整理一次”?!疤嵩珙A(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識也是必不可少的,那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情,××每晚大概10:00就能睡覺。從不熬夜,她稱這樣的習(xí)慣一直堅持到初中畢業(yè),就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。從××身上我們可以看出,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個至關(guān)重要的習(xí)慣:1、制定方案的習(xí)慣,制訂方案是為了堅持。大目的短時間內(nèi)不能很快見效,但你可以看到自己每天在努力,根底差并不可怕,關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功,但不要放棄,你會發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習(xí)慣,學(xué)生假設(shè)沒有主動考慮的習(xí)慣,好象一部靜止的汽車,是由老師推著走的,只有當(dāng)你形成主動考慮的好習(xí)慣的時,汽車才像打著了火,就能自己跑起來了。同學(xué)們,良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。下面總結(jié)了一段順口溜,有所幫助:衣服整潔講儀表,校徽胸前佩戴好。學(xué)慣用品全帶齊,按時到校不遲到。進門下車講禮貌,看見師生問聲好。因病因事不到校,堅持請假要做到。課前準(zhǔn)備要充分,提早預(yù)習(xí)效果好。坐姿端正專心聽,積極考慮勤動手。下課先讓老師行,有始有終堂堂好。出操整隊上操場,隊列作到快靜齊。課間休息出教室,遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動利身心,說笑玩耍講文明。放學(xué)之后被放松,獨立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。找出重點和難點,查缺補漏忘不了。同學(xué)們這些行為標(biāo)準(zhǔn)看上去都很細(xì)小,對于你來說只要事事用心,就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的的命運。美國教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破?!蓖瑢W(xué)們,金秋十月,是一個碩果累累的收獲的季節(jié),對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣,奠基美妙的人生,成就生命的精彩!【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀學(xué)生演講稿:培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生親愛的老師們、同學(xué)們:金色十月,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言:“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的才能就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以出色,人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上,集中表達出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“老實、進取、仁慈、自信、勤勞”為做人的根本原那么。舉例來說,他們在童年時,假設(shè)未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認(rèn)真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止別人欺負(fù)同學(xué)的行為”。可見,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真……事實告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道:“所謂方法,不如說是一種習(xí)慣,是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、開展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適宜自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適宜自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運。”今年以全區(qū)第六的成績考入校本部的××同學(xué)對自己的初中生活作了階段性總結(jié),下面讓我們來共同分享她的總結(jié):××同學(xué)總結(jié)說從小學(xué)到初中是個飛躍,知識跨度大,而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時間,但××同學(xué)自有絕招:“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí),我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進入正軌了,生活上呀,與老師、同學(xué)的交流呀,自然也就隨之進入正軌了?!彼⒉粨?dān)憂新環(huán)境會影響自身學(xué)習(xí),反而覺得學(xué)習(xí)能帶動對環(huán)境的適應(yīng),要做到這一點,就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的:早上6:30起床,隨手放一段英語聽力,不管什么材料,“主要是保持自己的語感”,7:20開始早讀,正式上課了,她聚精會神,并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問,下課了就找老師討論,假設(shè)問了還是沒有想通,她會在放學(xué)之后又找老師“追根問底”,“總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉”。“不留遺憾”,“但是,難題一定要自己先想,實在想不出了才去問老師,不能一開始就抱有依賴心理,這樣的話就不可能有所進步?!庇幸淮危驗橐坏罃?shù)學(xué)題做不出來,××一下課就想解法,結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果,她才迫不得已請教了老師,得知答案后,她還不甘心,又詢問了做這種題的技巧,然后又認(rèn)真考慮了自己為什么當(dāng)時沒能解出來,直問到自己沒有一點疑問了,才善罷甘休。回家之后,從晚上7:00開始做作業(yè),尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時間整理當(dāng)天各科的知識點,對一天的學(xué)習(xí)進展總結(jié)和反省,“當(dāng)然主要是英語、語文和理科的,政治歷史地理生物一般一周整理一次”。“提早預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識也是必不可少的,那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情,××每晚大概10:00就能睡覺。從不熬夜,她稱這樣的習(xí)慣一直堅持到初中畢業(yè),就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。從××身上我們可以看出,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個至關(guān)重要的習(xí)慣:1、制定方案的習(xí)慣,制訂方案是為了堅持。大目的短時間內(nèi)不能很快見效,但你可以看到自己每天在努力,根底差并不可怕,關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功,但不要放棄,你會發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習(xí)慣,學(xué)生假設(shè)沒有主動考慮的習(xí)慣,好象一部靜止的汽車,是由老師推著走的,只有當(dāng)你形成主動考慮的好習(xí)慣的時,汽車才像打著了火,就能自己跑起來了。同學(xué)們,良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。下面總結(jié)了一段順口溜,有所幫助:衣服整潔講儀表,?;招厍芭宕骱?。學(xué)慣用品全帶齊,按時到校不遲到。進門下車講禮貌,看見師生問聲好。因病因事不到校,堅持請假要做到。課前準(zhǔn)備要充分,提早預(yù)習(xí)效果好。坐姿端正專心聽,積極考慮勤動手。下課先讓老師行,有始有終堂堂好。出操整隊上操場,隊列作到快靜齊。課間休息出教室,遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動利身心,說笑玩耍講文明。放學(xué)之后被放松,獨立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。找出重點和難點,查缺補漏忘不了。同學(xué)們這些行為標(biāo)準(zhǔn)看上去都很細(xì)小,對于你來說只要事事用心,就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的的命運。美國教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破?!蓖瑢W(xué)們,金秋十月,是一個碩果累累的收獲的季節(jié),對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣,奠基美妙的人生,成就生命的精彩!中學(xué)生演講:培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生親愛的老師們、同學(xué)們:金色十月,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言:“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的才能就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以出色,人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上,集中表達出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“老實、進取、仁慈、自信、勤勞”為做人的根本原那么。舉例來說,他們在童年時,假設(shè)未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認(rèn)真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止別人欺負(fù)同學(xué)的行為”。可見,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真……事實告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道:“所謂方法,不如說是一種習(xí)慣,是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、開展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適宜自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適宜自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運。”今年以全區(qū)第六的成績考入校本部的××同學(xué)對自己的初中生活作了階段性總結(jié),下面讓我們來共同分享她的總結(jié):××同學(xué)總結(jié)說從小學(xué)到初中是個飛躍,知識跨度大,而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時間,但××同學(xué)自有絕招:“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí),我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進入正軌了,生活上呀,與老師、同學(xué)的交流呀,自然也就隨之進入正軌了?!彼⒉粨?dān)憂新環(huán)境會影響自身學(xué)習(xí),反而覺得學(xué)習(xí)能帶動對環(huán)境的適應(yīng),要做到這一點,就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的:早上6:30起床,隨手放一段英語聽力,不管什么材料,“主要是保持自己的語感”,7:20開始早讀,正式上課了,她聚精會神,并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問,下課了就找老師討論,假設(shè)問了還是沒有想通,她會在放學(xué)之后又找老師“追根問底”,“總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉”。“不留遺憾”,“但是,難題一定要自己先想,實在想不出了才去問老師,不能一開始就抱有依賴心理,這樣的話就不可能有所進步?!庇幸淮危驗橐坏罃?shù)學(xué)題做不出來,××一下課就想解法,結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果,她才迫不得已請教了老師,得知答案后,她還不甘心,又詢問了做這種題的技巧,然后又認(rèn)真考慮了自己為什么當(dāng)時沒能解出來,直問到自己沒有一點疑問了,才善罷甘休?;丶抑螅瑥耐砩?:00開始做作業(yè),尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時間整理當(dāng)天各科的知識點,對一天的學(xué)習(xí)進展總結(jié)和反省,“當(dāng)然主要是英語、語文和理科的,政治歷史地理生物一般一周整理一次”?!疤嵩珙A(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識也是必不可少的,那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情,××每晚大概10:00就能睡覺。從不熬夜,她稱這樣的習(xí)慣一直堅持到初中畢業(yè),就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。從××身上我們可以看出,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個至關(guān)重要的習(xí)慣:1、制定方案的習(xí)慣,制訂方案是為了堅持。大目的短時間內(nèi)不能很快見效,但你可以看到自己每天在努力,根底差并不可怕,關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功,但不要放棄,你會發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習(xí)慣,學(xué)生假設(shè)沒有主動考慮的習(xí)慣,好象一部靜止的汽車,是由老師推著走的,只有當(dāng)你形成主動考慮的好習(xí)慣的時,汽車才像打著了火,就能自己跑起來了。同學(xué)們,良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。下面總結(jié)了一段順口溜,有所幫助:衣服整潔講儀表,?;招厍芭宕骱?。學(xué)慣用品全帶齊,按時到校不遲到。進門下車講禮貌,看見師生問聲好。因病因事不到校,堅持請假要做到。課前準(zhǔn)備要充分,提早預(yù)習(xí)效果好。坐姿端正專心聽,積極考慮勤動手。下課先讓老師行,有始有終堂堂好。出操整隊上操場,隊列作到快靜齊。課間休息出教室,遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動利身心,說笑玩耍講文明。放學(xué)之后被放松,獨立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。找出重點和難點,查缺補漏忘不了。同學(xué)們這些行為標(biāo)準(zhǔn)看上去都很細(xì)小,對于你來說只要事事用心,就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的的命運。美國教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。”同學(xué)們,金秋十月,是一個碩果累累的收獲的季節(jié),對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣,奠基美妙的人生,成就生命的精彩!中學(xué)生演講稿——培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生親愛的老師們、同學(xué)們:金色十月,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言:“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的才能就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以出色,人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上,集中表達出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“老實、進取、仁慈、自信、勤勞”為做人的根本原那么。舉例來說,他們在童年時,假設(shè)未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認(rèn)真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止別人欺負(fù)同學(xué)的行為”。可見,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真……事實告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道:“所謂方法,不如說是一種習(xí)慣,是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、開展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適宜自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適宜自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運?!苯衲暌匀珔^(qū)第六的成績考入校本部的××同學(xué)對自己的初中生活作了階段性總結(jié),下面讓我們來共同分享她的總結(jié):××同學(xué)總結(jié)說從小學(xué)到初中是個飛躍,知識跨度大,而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時間,但××同學(xué)自有絕招:“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí),我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進入正軌了,生活上呀,與老師、同學(xué)的交流呀,自然也就隨之進入正軌了?!彼⒉粨?dān)憂新環(huán)境會影響自身學(xué)習(xí),反而覺得學(xué)習(xí)能帶動對環(huán)境的適應(yīng),要做到這一點,就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的:早上6:30起床,隨手放一段英語聽力,不管什么材料,“主要是保持自己的語感”,7:20開始早讀,正式上課了,她聚精會神,并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問,下課了就找老師討論,假設(shè)問了還是沒有想通,她會在放學(xué)之后又找老師“追根問底”,“總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉”?!安涣暨z憾”,“但是,難題一定要自己先想,實在想不出了才去問老師,不能一開始就抱有依賴心理,這樣的話就不可能有所進步?!庇幸淮?,因為一道數(shù)學(xué)題做不出來,××一下課就想解法,結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果,她才迫不得已請教了老師,得知答案后,她還不甘心,又詢問了做這種題的技巧,然后又認(rèn)真考慮了自己為什么當(dāng)時沒能解出來,直問到自己沒有一點疑問了,才善罷甘休?;丶抑?,從晚上7:00開始做作業(yè),尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時間整理當(dāng)天各科的知識點,對一天的學(xué)習(xí)進展總結(jié)和反省,“當(dāng)然主要是英語、語文和理科的,政治歷史地理生物一般一周整理一次”?!疤嵩珙A(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識也是必不可少的,那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情,××每晚大概10:00就能睡覺。從不熬夜,她稱這樣的習(xí)慣一直堅持到初中畢業(yè),就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。從××身上我們可以看出,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個至關(guān)重要的習(xí)慣:1、制定方案的習(xí)慣,制訂方案是為了堅持。大目的短時間內(nèi)不能很快見效,但你可以看到自己每天在努力,根底差并不可怕,關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功,但不要放棄,你會發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習(xí)慣,學(xué)生假設(shè)沒有主動考慮的習(xí)慣,好象一部靜止的汽車,是由老師推著走的,只有當(dāng)你形成主動考慮的好習(xí)慣的時,汽車才像打著了火,就能自己跑起來了。同學(xué)們,良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。下面總結(jié)了一段順口溜,有所幫助:衣服整潔講儀表,校徽胸前佩戴好。學(xué)慣用品全帶齊,按時到校不遲到。進門下車講禮貌,看見師生問聲好。因病因事不到校,堅持請假要做到。課前準(zhǔn)備要充分,提早預(yù)習(xí)效果好。坐姿端正專心聽,積極考慮勤動手。下課先讓老師行,有始有終堂堂好。出操整隊上操場,隊列作到快靜齊。課間休息出教室,遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動利身心,說笑玩耍講文明。放學(xué)之后被放松,獨立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。找出重點和難點,查缺補漏忘不了。同學(xué)們這些行為標(biāo)準(zhǔn)看上去都很細(xì)小,對于你來說只要事事用心,就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的的命運。美國教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。”同學(xué)們,金秋十月,是一個碩果累累的收獲的季節(jié),對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣,奠基美妙的人生,成就生命的精彩!學(xué)生演講稿500字:培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生親愛的老師們、同學(xué)們:金色十月,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言:“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的才能就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以出色,人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上,集中表達出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“老實、進取、仁慈、自信、勤勞”為做人的根本原那么。舉例來說,他們在童年時,假設(shè)未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認(rèn)真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止別人欺負(fù)同學(xué)的行為”??梢?,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真……事實告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道:“所謂方法,不如說是一種習(xí)慣,是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、開展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適宜自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適宜自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運?!苯衲暌匀珔^(qū)第六的成績考入校本部的××同學(xué)對自己的初中生活作了階段性總結(jié),下面讓我們來共同分享她的總結(jié):××同學(xué)總結(jié)說從小學(xué)到初中是個飛躍,知識跨度大,而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時間,但××同學(xué)自有絕招:“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí),我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進入正軌了,生活上呀,與老師、同學(xué)的交流呀,自然也就隨之進入正軌了?!彼⒉粨?dān)憂新環(huán)境會影響自身學(xué)習(xí),反而覺得學(xué)習(xí)能帶動對環(huán)境的適應(yīng),要做到這一點,就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的:早上6:30起床,隨手放一段英語聽力,不管什么材料,“主要是保持自己的語感”,7:20開始早讀,正式上課了,她聚精會神,并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問,下課了就找老師討論,假設(shè)問了還是沒有想通,她會在放學(xué)之后又找老師“追根問底”,“總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉”。“不留遺憾”,“但是,難題一定要自己先想,實在想不出了才去問老師,不能一開始就抱有依賴心理,這樣的話就不可能有所進步?!庇幸淮?,因為一道數(shù)學(xué)題做不出來,××一下課就想解法,結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果,她才迫不得已請教了老師,得知答案后,她還不甘心,又詢問了做這種題的技巧,然后又認(rèn)真考慮了自己為什么當(dāng)時沒能解出來,直問到自己沒有一點疑問了,才善罷甘休?;丶抑?,從晚上7:00開始做作業(yè),尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時間整理當(dāng)天各科的知識點,對一天的學(xué)習(xí)進展總結(jié)和反省,“當(dāng)然主要是英語、語文和理科的,政治歷史地理生物一般一周整理一次”。“提早預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識也是必不可少的,那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情,××每晚大概10:00就能睡覺。從不熬夜,她稱這樣的習(xí)慣一直堅持到初中畢業(yè),就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。從××身上我們可以看出,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個至關(guān)重要的習(xí)慣:1、制定方案的習(xí)慣,制訂方案是為了堅持。大目的短時間內(nèi)不能很快見效,但你可以看到自己每天在努力,根底差并不可怕,關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功,但不要放棄,你會發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習(xí)慣,學(xué)生假設(shè)沒有主動考慮的習(xí)慣,好象一部靜止的汽車,是由老師推著走的,只有當(dāng)你形成主動考慮的好習(xí)慣的時,汽車才像打著了火,就能自己跑起來了。同學(xué)們,良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。下面總結(jié)了一段順口溜,有所幫助:衣服整潔講儀表,校徽胸前佩戴好。學(xué)慣用品全帶齊,按時到校不遲到。進門下車講禮貌,看見師生問聲好。因病因事不到校,堅持請假要做到。課前準(zhǔn)備要充分,提早預(yù)習(xí)效果好。坐姿端正專心聽,積極考慮勤動手。下課先讓老師行,有始有終堂堂好。出操整隊上操場,隊列作到快靜齊。課間休息出教室,遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動利身心,說笑玩耍講文明。放學(xué)之后被放松,獨立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。找出重點和難點,查缺補漏忘不了。同學(xué)們這些行為標(biāo)準(zhǔn)看上去都很細(xì)小,對于你來說只要事事用心,就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的的命運。美國教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。”同學(xué)們,金秋十月,是一個碩果累累的收獲的季節(jié),對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣,奠基美妙的人生,成就生命的精彩!中學(xué)生演講稿培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生親愛的老師們、同學(xué)們:金色十月,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言:“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的才能就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以出色,人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上,集中表達出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“老實、進取、仁慈、自信、勤勞”為做人的根本原那么。舉例來說,他們在童年時,假設(shè)未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認(rèn)真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止別人欺負(fù)同學(xué)的行為”。可見,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真……事實告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道:“所謂方法,不如說是一種習(xí)慣,是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、開展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適宜自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適宜自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運?!苯衲暌匀珔^(qū)第六的成績考入校本部的××同學(xué)對自己的初中生活作了階段性總結(jié),下面讓我們來共同分享她的總結(jié):××同學(xué)總結(jié)說從小學(xué)到初中是個飛躍,知識跨度大,而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時間,但××同學(xué)自有絕招:“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí),我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進入正軌了,生活上呀,與老師、同學(xué)的交流呀,自然也就隨之進入正軌了。”她并不擔(dān)憂新環(huán)境會影響自身學(xué)習(xí),反而覺得學(xué)習(xí)能帶動對環(huán)境的適應(yīng),要做到這一點,就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的:早上6:30起床,隨手放一段英語聽力,不管什么材料,“主要是保持自己的語感”,7:20開始早讀,正式上課了,她聚精會神,并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問,下課了就找老師討論,假設(shè)問了還是沒有想通,她會在放學(xué)之后又找老師“追根問底”,“總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉”?!安涣暨z憾”,“但是,難題一定要自己先想,實在想不出了才去問老師,不能一開始就抱有依賴心理,這樣的話就不可能有所進步?!庇幸淮?,因為一道數(shù)學(xué)題做不出來,××一下課就想解法,結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果,她才迫不得已請教了老師,得知答案后,她還不甘心,又詢問了做這種題的技巧,然后又認(rèn)真考慮了自己為什么當(dāng)時沒能解出來,直問到自己沒有一點疑問了,才善罷甘休。回家之后,從晚上7:00開始做作業(yè),尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時間整理當(dāng)天各科的知識點,對一天的學(xué)習(xí)進展總結(jié)和反省,“當(dāng)然主要是英語、語文和理科的,政治歷史地理生物一般一周整理一次”。“提早預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識也是必不可少的,那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情,××每晚大概10:00就能睡覺。從不熬夜,她稱這樣的習(xí)慣一直堅持到初中畢業(yè),就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。從××身上我們可以看出,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個至關(guān)重要的習(xí)慣:1、制定方案的習(xí)慣,制訂方案是為了堅持。大目的短時間內(nèi)不能很快見效,但你可以看到自己每天在努力,根底差并不可怕,關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功,但不要放棄,你會發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習(xí)慣,學(xué)生假設(shè)沒有主動考慮的習(xí)慣,好象一部靜止的汽車,是由老師推著走的,只有當(dāng)你形成主動考慮的好習(xí)慣的時,汽車才像打著了火,就能自己跑起來了。同學(xué)們,良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。下面總結(jié)了一段順口溜,有所幫助:衣服整潔講儀表,?;招厍芭宕骱?。學(xué)慣用品全帶齊,按時到校不遲到。進門下車講禮貌,看見師生問聲好。因病因事不到校,堅持請假要做到。課前準(zhǔn)備要充分,提早預(yù)習(xí)效果好。坐姿端正專心聽,積極考慮勤動手。下課先讓老師行,有始有終堂堂好。出操整隊上操場,隊列作到快靜齊。課間休息出教室,遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動利身心,說笑玩耍講文明。放學(xué)之后被放松,獨立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。找出重點和難點,查缺補漏忘不了。培養(yǎng)良好習(xí)慣奠定美妙人生演講稿培養(yǎng)良好習(xí)慣奠定美妙人生親愛的老師、同學(xué)們:你們好!當(dāng)我們看著五星紅旗徐徐升起,國歌雄壯地唱起使,我們的心頭不由升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟同學(xué)們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣奠定美妙人生》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說:習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。確實,習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以出色,好習(xí)慣發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。舉例來說,他們在童年時,有的人“堅持完成作業(yè)”,有的人非常喜歡“獨立做事情”,有的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”,而有的人“經(jīng)常制止別人欺負(fù)同學(xué)的行為”??梢?,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;()有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做······勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真······事實告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!從這些人身上我們可以看出,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。培養(yǎng)良好的習(xí)慣,我們應(yīng)該怎樣付出自己的理論呢?1、制定方案的習(xí)慣,制定方案是為了堅持,大目的短時間內(nèi)不能很快見效,但你可以看到自己每天在努力,根底差并不可怕,關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功,但不要放棄,你會發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、尊啥哦常規(guī)的習(xí)慣,有些事情雖小,但一直做好它卻不容易,比方衣服整潔講究儀表;校園內(nèi)外要講禮貌;宿舍就寢按時睡覺;出操整隊快靜齊好;食堂就餐節(jié)約忘不了;因病因事請假要做到等等。3、主動考慮的習(xí)慣,學(xué)生假設(shè)沒有主動考慮的習(xí)慣,就好似一部靜止的汽車,是由老師推著走的,只有當(dāng)你形成主動考慮的好習(xí)慣時,汽車才像打著了火,就能自己跑起來了。當(dāng)然,良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,這些根底的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的命運。美國著名教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給他纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破?!鄙钍且环轿滞?,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。同學(xué)們,讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣去奠基,成就生命的精彩吧!謝謝大家!中學(xué)生演講范文:培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生親愛的老師們、同學(xué)們:金色十月,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言:“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的才能就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以出色,人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上,集中表達出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“老實、進取、仁慈、自信、勤勞”為做人的根本原那么。舉例來說,他們在童年時,假設(shè)未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認(rèn)真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止別人欺負(fù)同學(xué)的行為”??梢?,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真……事實告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道:“所謂方法,不如說是一種習(xí)慣,是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、開展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適宜自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適宜自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運?!苯衲暌匀珔^(qū)第六的成績考入校本部的××同學(xué)對自己的初中生活作了階段性總結(jié),下面讓我們來共同分享她的總結(jié):××同學(xué)總結(jié)說從小學(xué)到初中是個飛躍,知識跨度大,而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時間,但××同學(xué)自有絕招:“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí),我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進入正軌了,生活上呀,與老師、同學(xué)的交流呀,自然也就隨之進入正軌了?!彼⒉粨?dān)憂新環(huán)境會影響自身學(xué)習(xí),反而覺得學(xué)習(xí)能帶動對環(huán)境的適應(yīng),要做到這一點,就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的:早上6:30起床,隨手放一段英語聽力,不管什么材料,“主要是保持自己的語感”,7:20開始早讀,正式上課了,她聚精會神,并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問,下課了就找老師討論,假設(shè)問了還是沒有想通,她會在放學(xué)之后又找老師“追根問底”,“總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉”?!安涣暨z憾”,“但是,難題一定要自己先想,實在想不出了才去問老師,不能一開始就抱有依賴心理,這樣的話就不可能有所進步?!庇幸淮?,因為一道數(shù)學(xué)題做不出來,××一下課就想解法,結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果,她才迫不得已請教了老師,得知答案后,她還不甘心,又詢問了做這種題的技巧,然后又認(rèn)真考慮了自己為什么當(dāng)時沒能解出來,直問到自己沒有一點疑問了,才善罷甘休?;丶抑螅瑥耐砩?:00開始做作業(yè),尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時間整理當(dāng)天各科的知識點,對一天的學(xué)習(xí)進展總結(jié)和反省,“當(dāng)然主要是英語、語文和理科的,政治歷史地理生物一般一周整理一次”?!疤嵩珙A(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識也是必不可少的,那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情,××每晚大概10:00就能睡覺。從不熬夜,她稱這樣的習(xí)慣一直堅持到初中畢業(yè),就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。從××身上我們可以看出,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個至關(guān)重要的習(xí)慣:1、制定方案的習(xí)慣,制訂方案是為了堅持。大目的短時間內(nèi)不能很快見效,但你可以看到自己每天在努力,根底差并不可怕,關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功,但不要放棄,你會發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習(xí)慣,學(xué)生假設(shè)沒有主動考慮的習(xí)慣,好象一部靜止的汽車,是由老師推著走的,只有當(dāng)你形成主動考慮的好習(xí)慣的時,汽車才像打著了火,就能自己跑起來了。同學(xué)們,良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。下面總結(jié)了一段順口溜,有所幫助:衣服整潔講儀表,?;招厍芭宕骱?。學(xué)慣用品全帶齊,按時到校不遲到。進門下車講禮貌,看見師生問聲好。因病因事不到校,堅持請假要做到。課前準(zhǔn)備要充分,提早預(yù)習(xí)效果好。坐姿端正專心聽,積極考慮勤動手。下課先讓老師行,有始有終堂堂好。出操整隊上操場,隊列作到快靜齊。課間休息出教室,遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動利身心,說笑玩耍講文明。放學(xué)之后被放松,獨立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。找出重點和難點,查缺補漏忘不了。同學(xué)們這些行為標(biāo)準(zhǔn)看上去都很細(xì)小,對于你來說只要事事用心,就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的的命運。美國教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破?!蓖瑢W(xué)們,金秋十月,是一個碩果累累的收獲的季節(jié),對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣,奠基美妙的人生,成就生命的精彩!中學(xué)生演講稿范文:培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生親愛的老師們、同學(xué)們:金色十月,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言:一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的才能就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以出色,人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上,集中表達出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以老實、進取、仁慈、自信、勤勞為做人的根本原那么。舉例來說,他們在童年時,假設(shè)未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人堅持認(rèn)真完成作業(yè);66.8%的人非常喜歡獨立做事情;79.73%的人對班上不公平的事情經(jīng)常感到氣憤;而54.05%的人經(jīng)常制止別人欺負(fù)同學(xué)的行為??梢?,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真事實告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道:所謂方法,不如說是一種習(xí)慣,是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、開展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的金鑰匙,就一定要找到最適宜自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適宜自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運。今年以全區(qū)第六的成績考入校本部的同學(xué)對自己的初中生活作了階段性總結(jié),下面讓我們來共同分享她的總結(jié):同學(xué)總結(jié)說從小學(xué)到初中是個飛躍,知識跨度大,而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時間,但同學(xué)自有絕招:學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí),我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進入正軌了,生活上呀,與老師、同學(xué)的交流呀,自然也就隨之進入正軌了。她并不擔(dān)憂新環(huán)境會影響自身學(xué)習(xí),反而覺得學(xué)習(xí)能帶動對環(huán)境的適應(yīng),要做到這一點,就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的:早上6:30起床,隨手放一段英語聽力,不管什么材料,主要是保持自己的語感,7:20開始早讀,正式上課了,她聚精會神,并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問,下課了就找老師討論,假設(shè)問了還是沒有想通,她會在放學(xué)之后又找老師追根問底,總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉。不留遺憾,但是,難題一定要自己先想,實在想不出了才去問老師,不能一開始就抱有依賴心理,這樣的話就不可能有所進步。有一次,因為一道數(shù)學(xué)題做不出來,一下課就想解法,結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果,她才迫不得已請教了老師,得知答案后,她還不甘心,又詢問了做這種題的技巧,然后又認(rèn)真考慮了自己為什么當(dāng)時沒能解出來,直問到自己沒有一點疑問了,才善罷甘休?;丶抑?,從晚上7:00開始做作業(yè),尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時間整理當(dāng)天各科的知識點,對一天的學(xué)習(xí)進展總結(jié)和反省,當(dāng)然主要是英語、語文和理科的,政治歷史地理生物一般一周整理一次。提早預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識也是必不可少的,那樣聽起課來就更有針對性。做完這些事情,每晚大概10:00就能睡覺。從不熬夜,她稱這樣的習(xí)慣一直堅持到初中畢業(yè),就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。從身上我們可以看出,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個至關(guān)重要的習(xí)慣:1、制定方案的習(xí)慣,制訂方案是為了堅持。大目的短時間內(nèi)不能很快見效,但你可以看到自己每天在努力,根底差并不可怕,關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功,但不要放棄,你會發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習(xí)慣,學(xué)生假設(shè)沒有主動考慮的習(xí)慣,好象一部靜止的汽車,是由老師推著走的,只有當(dāng)你形成主動考慮的好習(xí)慣的時,汽車才像打著了火,就能自己跑起來了。同學(xué)們這些行為標(biāo)準(zhǔn)看上去都很細(xì)小,對于你來說只要事事用心,就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說:習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。同學(xué)們,金秋十月,是一個碩果累累的收獲的季節(jié),對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣,奠基美妙的人生,成就生命的精彩!演講稿之培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠定美妙人生親愛的老師們、同學(xué)們:大家好。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言:一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的才能就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以出色,人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上,集中表達出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3

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