演講稿大全：態(tài)度的重要性

第60頁(yè)共60頁(yè)演講稿大全：態(tài)度的重要性演講稿大全：態(tài)度的重要性。篇一在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無(wú)論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去承受風(fēng)雨的洗禮;為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng).雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。積極樂(lè)觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。對(duì)已經(jīng)失去了的，就讓它失去吧!與其可惜，不如積極奮進(jìn)，讓自己在別的方面得到有意義的補(bǔ)償。人生的旅途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會(huì)荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折，面對(duì)困難，挫折，面對(duì)失敗，逆境，不同的人會(huì)采取不同的態(tài)度，也就擁有不一樣的人生，總而言之態(tài)度決定一切面對(duì)生活中的”攔路虎”，弱者只會(huì)采取消極的態(tài)度，只會(huì)痛哭流涕，止步不前，抱怨別人之不是，慨嘆生命之不公，因此也永遠(yuǎn)成為生活中的失敗者.三國(guó)時(shí)期的周瑜自恃才高，眼中沒(méi)有對(duì)手，卻步步讓諸葛亮占有先機(jī)。而周瑜年長(zhǎng)于諸葛亮，所以在臨終前，發(fā)出這樣的感慨“既生瑜、何生亮”。在我們身邊，也有同樣的事例，例如一些同學(xué)由于一次重大的考試失敗了，就采取了消極的態(tài)度，產(chǎn)生了自卑的心理，而不能自拔.這都是因?yàn)樗麄儾扇〉南麡O態(tài)度決定的。然而對(duì)于強(qiáng)者，那么會(huì)采取積極樂(lè)觀的態(tài)度，坦然面對(duì)一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的時(shí)機(jī)，把挫折當(dāng)作通向成功的階梯，與逆境____，在挫折中奮起，拿破侖曾說(shuō)過(guò):”不想做元帥的士兵不是好士兵!”正是這種的信念支撐下的積極的人生態(tài)度，伴隨他走過(guò)了一段從士兵到元帥的坎坷之路，才改變了他的人生現(xiàn)狀，灰飛煙滅永留史冊(cè)的軍事家，____家.反觀XX年奧運(yùn)，經(jīng)過(guò)了17天的劇烈爭(zhēng)奪，第29屆奧運(yùn)會(huì)曲終人散，在這17天里見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)冠軍的誕生，見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)奇跡的出現(xiàn)，也出現(xiàn)了一些人和事讓我們感動(dòng)，他們可能不是冠軍，他們也許沒(méi)有金牌，但是他們的故事也將和神奇的菲樂(lè)普斯與博爾特一樣，寫(xiě)進(jìn)奧運(yùn)會(huì)的歷史中，其中出現(xiàn)了一位從絕癥中走出的王者-范德韋德，仔細(xì)看他的頭部，或許你會(huì)看到兩個(gè)觸目驚心的傷疤，這兩個(gè)傷疤可不是什么另類一族的裝飾，這是白血病患者進(jìn)展化聞和骨髓移植手術(shù)，留下的痕跡，這樣的傷疤，有人說(shuō)論甚至喘氣時(shí)都會(huì)顫抖，今年27歲的范德韋德頗具游泳天賦，然而20歲的那一年，他被查出患有白血病，病魔奪去了的不僅是他的運(yùn)動(dòng)生涯，還可能是他的生命，幸運(yùn)的是在與病魔的斗爭(zhēng)中范德韋德獲得最終的成功，在成功承受了骨髓干細(xì)胞移植手術(shù)后，他重新回到了賽場(chǎng)上XX年他在北京寫(xiě)下了運(yùn)動(dòng)生涯中最壯烈的一筆，金鑲玉是對(duì)他這橛一個(gè)永不言棄的英雄的獎(jiǎng)賞.由此可見(jiàn)，態(tài)度決定一個(gè)是否成功，積極樂(lè)觀的態(tài)度將有助于我們通向成功的此岸…在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無(wú)論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去承受風(fēng)雨的洗禮;為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng).雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。積極樂(lè)觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。篇二各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：大家好!今天，我很快樂(lè)站在這里，和大家一塊分享《態(tài)度決定一切》這本書(shū)，我感到很榮幸。一本好書(shū)，就是一個(gè)好朋友。一開(kāi)始，我就被這本書(shū)深化的蘊(yùn)意所吸引。這是一本極具價(jià)值的人生指南讀物，它能迅速進(jìn)步您對(duì)生活的感知，并幫助您確立和提升自己的人生定位。從此書(shū)中我學(xué)到的核心理念為：良好的態(tài)度是你做好一切工作的前提，是你實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的根底，態(tài)度決定一切。每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位的____，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值;有的人一直碌碌無(wú)為;有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲┉┉眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們，決定我們呢?我想是態(tài)度!正確對(duì)待工作，是端正工作態(tài)度的前提。那么，工作是什么?我以為：工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)才能都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是為五斗米折腰、為別人干活的想法完全不同。他提醒了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下根底。工作需要熱情和行動(dòng)，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，工作中的樂(lè)趣需要我們用心去體會(huì)。作為一名財(cái)政工作者，我們更應(yīng)該體會(huì)到這一點(diǎn)。我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度。客觀困難確實(shí)存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò)：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。只要我們以積極的態(tài)度面對(duì)困難，不為困難所嚇倒，一定就可以戰(zhàn)勝困難，成為一名生活和工作中的勇士!生活中每一件事情都因?yàn)槟膽B(tài)度而決定。認(rèn)真對(duì)待每一件事情，您的生活和工作才可能安康和順利，一切困難都在您的眼前化為過(guò)眼云煙，不知不覺(jué)中，態(tài)度決定了一切。特別是在信息大爆炸的今天，各行各業(yè)都在飛速的開(kāi)展，在競(jìng)爭(zhēng)加劇、學(xué)歷貶值、經(jīng)歷飽和、壓力加大、安康透支的今天，我們?nèi)绾尾拍茉诋?dāng)今的社會(huì)立足，如何在蕓蕓眾生中脫穎而出，如何使自己的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)?我想只有以正確的態(tài)度對(duì)之。因?yàn)槲蚁嘈牛簯B(tài)度決定一切!作為一名財(cái)政工作者，我始終把清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇效勞作為我的人生信條，這個(gè)信條始終貫穿于我工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充滿著我生活的每一個(gè)角落。這個(gè)信條使我感到工作是一種享受，工作是才能的釋放，工作是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。這樣的態(tài)度決定了我的工作，決定了我的生活，它也必將決定我的人生，決定我的將來(lái)。篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事，大家好!今天我演講的題目是——態(tài)度決定一切。在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎?砌墻!我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊”第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“我們?cè)谏w一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松啊”第三個(gè)人滿面笑容開(kāi)心地說(shuō)：“我們正在建立一座新城市。我們?nèi)缃裆w的這幢大樓將來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊!想想可以參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮。”十年后，第一個(gè)人仍然在砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙——他成了工程師;第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板?？梢?jiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位的____，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值;有的人一直碌碌無(wú)為;有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲┉┉眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們，決定我們呢?我想是“態(tài)度”!我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度?？陀^困難確實(shí)存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。只要我們以積極的態(tài)度面對(duì)困難，不為困難所嚇倒，一定就可以戰(zhàn)勝困難，成為一名生活和工作中的勇士!在實(shí)際的生活當(dāng)中，我們常聽(tīng)到這樣的抱怨：“工作很累，錢(qián)掙的很少”，“做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢?”，“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他，委以他重任呢?”誠(chéng)然，這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作，肯定不會(huì)有出的表現(xiàn)。試想，左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、右手邊站一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇?工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待別人對(duì)待生活。有積極的態(tài)度才可以擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才可以團(tuán)結(jié)，才可以開(kāi)拓創(chuàng)新，才可以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題。態(tài)度決定選擇!態(tài)度決定思路!態(tài)度決定命運(yùn)!態(tài)度決定一切!讓我們從如今開(kāi)始，以積極的態(tài)度來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧!謝謝大家。f132.更多演講稿編輯推薦演講稿：森林的重要性【第1篇】親愛(ài)的來(lái)賓、親愛(ài)的小伙伴:大家下午好！我是小云雀，今天我演講的題目是“森林的重要性”。我之所以覺(jué)得森林對(duì)我們非常重要，是因?yàn)槲抑敖?jīng)歷了一次特殊的旅行。那天，我和媽媽分開(kāi)森林，先飛到沙漠上空，只見(jiàn)黃沙漫天飛舞，迷得我睜不開(kāi)眼。媽媽告訴我，這里曾經(jīng)是一片茂密的森林，但是由于樹(shù)木越來(lái)越少，土地失去了森林的保護(hù)，就漸漸變成了貧瘠的沙漠。接著，我們又飛呀飛到一條大河上空，由于人們的亂砍濫伐，河水變得渾黃，它像脫韁的野馬向下游沖去，許多村莊都吞沒(méi)在洪水之中了。最后我們飛回了森林，落到一棵大樹(shù)上面，感覺(jué)非常涼快，誰(shuí)叫它是自然的空調(diào)器呢！除了這些，森林還是土壤的保育員，氧氣回收站，空氣凈化器……它能讓我們呼出的廢氣轉(zhuǎn)化成氧氣，它能讓小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地歌唱，它能讓小兔寶寶在森林里自由自在地奔跑，它還能讓人們?cè)跇?shù)底下談笑風(fēng)生……所以，從如今開(kāi)始，我們不能再亂砍樹(shù)木，亂啃樹(shù)皮，把樹(shù)弄倒……我們應(yīng)該做一個(gè)森林好公民，把森林建立地更加美妙！謝謝大家！【第2篇】大家好，我是小云雀，今天，我的主題是“森林很重要”樹(shù)可以防噪音，可以防止土地荒漠化，可以蓄水，還可以讓我們冬暖夏涼呢！在我們這里，綠樹(shù)成蔭，空氣特別清新，簡(jiǎn)直就是動(dòng)物的天堂！我很開(kāi)心能生活在這個(gè)綠色世界——森林里。昨天我和媽媽飛到外面去看看，我還以為外面的環(huán)境更好呢！我們飛飛飛飛……飛到了一個(gè)叫“沙漠”的地方，只見(jiàn)那里寸草不生，地上都是咸而板結(jié)的沙石和白花花的鹽堿，就像是塊不毛之地！一陣風(fēng)刮過(guò)，黃沙漫天飛舞，讓我的的眼睛里全是沙子。以前，那里也是片茂密的森林，由于一種叫“人”的東西亂砍濫伐，樹(shù)木就越來(lái)越少。土地失去森林的保護(hù)，就成了貧瘠得沙漠。我們又來(lái)到了大河的上空，大河像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。河堤被沖垮了，樹(shù)莊吞沒(méi)在洪水之中。這也是因?yàn)樯直豢补饬?，森林可以蓄水，?shù)冠可以擋住雨水，苔蘚和枯枝敗葉也可以吸收雨水，雨水進(jìn)入土壤，大都可以儲(chǔ)存起來(lái)。森林實(shí)在太重要了！我想邀上大家去植樹(shù)，讓沙漠重新變成綠洲。歡迎大家和我一起去植樹(shù)。學(xué)習(xí)的重要性演講稿學(xué)習(xí)的重要性〔一〕尊敬的**、親愛(ài)的**，大家**好！我今天所發(fā)表觀點(diǎn)的主題——學(xué)習(xí)的重要性，也就是所我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底可以幫助我們做些什么……？社會(huì)開(kāi)展到今天，對(duì)國(guó)民素質(zhì)的要求越來(lái)越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競(jìng)選、任職等一系列重大問(wèn)題上，對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求的門(mén)檻越來(lái)越高。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)開(kāi)展日新月異，知識(shí)更新節(jié)奏加快，本領(lǐng)恐慌處處顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從改革開(kāi)放以來(lái)，新增加的詞匯近萬(wàn)個(gè)。很顯然，在經(jīng)濟(jì)全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀(jì)新階段，一個(gè)人假設(shè)不學(xué)新知識(shí)就跟不上新形勢(shì)，思想就要落后蛻化，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語(yǔ)盲“四盲”之人就是最好的例證。同時(shí)，還要認(rèn)識(shí)到不學(xué)新知識(shí)、不探究，精神就要窒息。在我們前進(jìn)的征途上，還存在許多的未知領(lǐng)域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰(zhàn)、人格的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習(xí)新知，探究未知，才能進(jìn)步人的現(xiàn)代化素質(zhì)和才能，成為與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化人。專家指出：作為社會(huì)中的一個(gè)成員，要自立于這個(gè)社會(huì)之上，就必須建立屬于自己的、必要的和科學(xué)合理的知識(shí)構(gòu)造，使整個(gè)知識(shí)體系呈“Ｔ”字型展開(kāi)，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學(xué)科的知識(shí)，以滿足工作、生活、交往等方面的需要；縱向表示要具備相當(dāng)?shù)木疃龋趯I(yè)上深化透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說(shuō)，就是要做本行業(yè)、本部門(mén)的通才，做某些方面的專才，具有專與博的兼容性。著名作家王蒙對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)精妙獨(dú)到的闡述，他說(shuō)：“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習(xí)”。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機(jī)智與靈敏反響也需要學(xué)習(xí)。安康的身心同樣也是學(xué)會(huì)了安康的生活方式，特別是安康的心理活動(dòng)形式的結(jié)果。人生有許多困惑、許多悖論、許多項(xiàng)選擇擇，當(dāng)你面臨選擇的痛苦的時(shí)候，你可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識(shí)、通向光明的抉擇。通過(guò)學(xué)習(xí)，你將防止沖動(dòng)，防止極端，防止剛愎自用，防止出爾反爾，防止無(wú)所事事，防止精神空虛，防止消極悲觀，更防止暴跳如雷和怨天尤人。在你一時(shí)受到誤解，受到打擊，受到歪曲，受到封殺而你一時(shí)又沒(méi)什么方法可想，也無(wú)法改變你的處境的時(shí)候，安心學(xué)習(xí)吧，補(bǔ)課吧，學(xué)習(xí)你在順利情況下欲學(xué)而沒(méi)有時(shí)間學(xué)的那些外表的冷門(mén)吧，這是天賜的強(qiáng)化學(xué)習(xí)月或強(qiáng)化學(xué)習(xí)年的開(kāi)始，你理應(yīng)得到更多的學(xué)分，到達(dá)更高的學(xué)位。學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求。學(xué)無(wú)涯，思無(wú)涯，其樂(lè)亦無(wú)涯。從理論的論證里可以找出自己的經(jīng)歷與見(jiàn)聞的脈絡(luò)，可以撥開(kāi)思想認(rèn)識(shí)上的迷霧；從一道數(shù)學(xué)公式里可以設(shè)想到先行智者們嚴(yán)密的思維邏輯和追根溯、反復(fù)驗(yàn)證、到達(dá)顛撲不破的境地的過(guò)程與樂(lè)趣。學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一種探秘，學(xué)習(xí)就如破案，自然界與人生的機(jī)密隱藏得撲朔迷離，不容易一時(shí)偵破。而當(dāng)我們從自然、歷史、社會(huì)、人生中發(fā)現(xiàn)了它們隱蔽的真情，從前人成果中理解了這種真情，將會(huì)像破了一個(gè)大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學(xué)習(xí)是一種按部就班的建立，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就了一片又一片風(fēng)景。學(xué)習(xí)是一種精神的遨游，它擴(kuò)大著我們精神的空間與容積。學(xué)習(xí)還是一種對(duì)于有限生命的挑戰(zhàn)，以有限的生命追求無(wú)限的宇宙和時(shí)間。學(xué)習(xí)是一種堅(jiān)持、一種固守、一種節(jié)操、一種免疫功能。學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求，豈能不學(xué)？還有一點(diǎn)，學(xué)習(xí)就是為了改變自己！學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)、要馬上行動(dòng)……首先就要調(diào)整自己的心態(tài)到最正確狀態(tài)，這樣才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量……！最后祝愿大家：為了美妙的明天趕緊行動(dòng)起來(lái)！事業(yè)有成、美夢(mèng)成戰(zhàn)真！學(xué)習(xí)的重要性演講稿〔二〕對(duì)于知識(shí)的作用和價(jià)值，古人已有認(rèn)識(shí)?！叭擞兄獙W(xué)，那么有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。近代英國(guó)學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn)：“知識(shí)就是力量”。今天，日新月異的科技進(jìn)步、不斷深化的社會(huì)變革，尤其是參加wto之后面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，使我們對(duì)知識(shí)與力量的關(guān)系有了新的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)的重要性日顯突出。學(xué)習(xí)對(duì)每一個(gè)人都是重要的，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尤其重要。建立高素質(zhì)隊(duì)伍足一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)無(wú)疑是重要的根底性工作。時(shí)代的開(kāi)展和社會(huì)的進(jìn)步對(duì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求。要跟上時(shí)代的開(kāi)展，應(yīng)對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，帶著企業(yè)不斷奪取一個(gè)又一個(gè)新的開(kāi)展，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。我們所說(shuō)的學(xué)習(xí)，是廣義的學(xué)習(xí)——既學(xué)習(xí)知識(shí)，又學(xué)習(xí)技能；既學(xué)習(xí)歷史，又學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)；既學(xué)習(xí)自然科學(xué)，又學(xué)習(xí)人文科學(xué)；既向書(shū)本學(xué)習(xí)，又向理論學(xué)習(xí)；既討教于專家，又問(wèn)計(jì)于市場(chǎng)；既研究本企業(yè)的理論，又借鑒別人的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)是沒(méi)有邊界的。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。我們的企業(yè)家要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，以不斷進(jìn)步自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能為目的，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，努力做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相統(tǒng)一，力求到達(dá)三個(gè)方面的學(xué)習(xí)成效。一是學(xué)以立德。即通過(guò)學(xué)習(xí)，科學(xué)掌握立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，堅(jiān)決理想信念，堅(jiān)持正確的事業(yè)方向，結(jié)實(shí)樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。二是學(xué)以增智。即努力掌握根本知識(shí)，揚(yáng)棄舊義，探求新知，不斷進(jìn)步駕馭全局的才能、宏觀決策才能、綜合協(xié)調(diào)才能、知人善任才能和處理復(fù)雜問(wèn)題的才能。三是學(xué)以致用。即把學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識(shí)用于指導(dǎo)個(gè)人開(kāi)展的詳細(xì)理論，用于研究解決本個(gè)人存在的實(shí)際問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，把事業(yè)不斷推向前進(jìn)。學(xué)習(xí)需要時(shí)間。這要求我們的管理者利用好零星的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，這樣在百忙中也會(huì)學(xué)有所成。學(xué)習(xí)要靠積累。是否愿意做某一件事，本質(zhì)上不是有無(wú)時(shí)間，而是重視與否的問(wèn)題；重視了，就舍得拿出時(shí)間、付出精力。只要想做，就能擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿?。學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求，也來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)和生存的外在壓力。如今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很劇烈，在我們企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來(lái)越多，知識(shí)與地位、財(cái)富的聯(lián)絡(luò)越來(lái)越嚴(yán)密。這種讓人欣喜的變化，給學(xué)習(xí)者增添了動(dòng)力。傳統(tǒng)的教育是延續(xù)更多的祖先教導(dǎo)要好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)可以成就功名于是死讀書(shū)、讀死書(shū)，有的人甚至讀到了博士，以后呢，不知道怎么辦！也可以說(shuō)改革開(kāi)放使中國(guó)人有了自己的覺(jué)悟，觀念有所更新，上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，我們中國(guó)大學(xué)生的觀念已經(jīng)從讀書(shū)是獲取功名的舊形式中脫離出來(lái)自我實(shí)現(xiàn)是他們的要求！那么如今呢，他們中的一些人更希望去實(shí)現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)業(yè)！就是說(shuō)他們終于明白了為什么而讀書(shū)、學(xué)習(xí)，逐漸的他們的讀書(shū)、學(xué)習(xí)有了目的，可能擁有這種想法的大學(xué)生，將是中國(guó)進(jìn)一步開(kāi)展的一個(gè)更重要的推動(dòng)力！因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)上是一個(gè)中庸思想很濃重的國(guó)家，中國(guó)人不愿冒險(xiǎn)、怕丟面子，我們可以認(rèn)為在樓上這個(gè)小朋友身上，看到我們中國(guó)人有更大的打破這個(gè)傳統(tǒng)習(xí)慣的一面！中國(guó)需要有一批敢于走在前面的人??！所以我們需要放棄舊有的成功形式畢竟知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代為知識(shí)、技能、人才資成為資本提供了可能，財(cái)富需要重新創(chuàng)造和分配，所以我們?nèi)缃竦某晒π问綉?yīng)當(dāng)是誰(shuí)會(huì)學(xué)習(xí)、誰(shuí)學(xué)習(xí)的更快、誰(shuí)運(yùn)用的更快！成功有時(shí)候需要打破傳統(tǒng)、打破自我，成功的人有時(shí)候是需要一些冒險(xiǎn)、經(jīng)歷一些失敗。羅伯特清崎形象的說(shuō)，這就象小孩子學(xué)習(xí)走路一樣，跌倒了呢，他們會(huì)爬起來(lái)，再繼續(xù)走，然后他們呢，就漸漸學(xué)會(huì)了怎么走路。但假設(shè)他們跌倒了，他們說(shuō)跌倒了，再走還會(huì)跌倒，我回絕再前進(jìn)，他們也許永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路！我們都從學(xué)走路的時(shí)候過(guò)來(lái)，那時(shí)候我們只是本能，我們沒(méi)有更多的負(fù)面思想，沒(méi)有那樣多的顧慮，所以我們才學(xué)會(huì)了走路，如今我們也需要那樣，再往前走兩步！！--我軍必勝！你的將來(lái)改變和變化難以意料和充滿挑戰(zhàn)，成功可以不再依賴舊的規(guī)那么、價(jià)值、構(gòu)造和過(guò)程，其關(guān)鍵是學(xué)習(xí)，超過(guò)你今天所知道的、比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)的強(qiáng)、比市場(chǎng)更快捷，給你帶來(lái)優(yōu)勢(shì)、利益和成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成功、財(cái)富！學(xué)習(xí)的重要性演講稿〔三〕尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。人的一生只是由無(wú)數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。假設(shè)在昨天，你獲得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的間隔。在這一天快要完畢的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。教師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰；在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本？高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被無(wú)視而又最令人懊悔的就是時(shí)間?！睍r(shí)間是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻把握在我們手中而又無(wú)時(shí)無(wú)刻在從我們手中消逝的東西。沒(méi)有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間。“盛年不重來(lái)，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人。”假設(shè)你不前進(jìn)，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。假設(shè)你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來(lái)越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)那么退。”下面，我給大家?guī)讞l建議：1、以學(xué)為先在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂(lè)。我們可以將自己面對(duì)的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要?！耙詫W(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹(shù)立了“以學(xué)為先”的意識(shí)，而成績(jī)較差的同學(xué)那么普遍缺乏這種意識(shí)。2、隨處學(xué)習(xí)無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見(jiàn)縫插針的精神和本領(lǐng)。3、講究條理講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)慣用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，防止用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。4、學(xué)會(huì)閱讀讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我們自主獲取知識(shí)的主要方式。學(xué)會(huì)讀書(shū)要求我們學(xué)會(huì)選書(shū)，學(xué)會(huì)精讀與泛讀結(jié)合，學(xué)會(huì)從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。5、合理安排擅長(zhǎng)合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來(lái)游刃有余，不擅長(zhǎng)安排的那么會(huì)手忙腳亂。盡量提早完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。6、善做筆記學(xué)會(huì)記筆記要求我們學(xué)會(huì)在適宜的時(shí)機(jī)，以適當(dāng)?shù)乃俣?，記下恰?dāng)?shù)膬?nèi)容。7、書(shū)寫(xiě)整潔。俗話說(shuō)：“卷面就是你的一張臉”。我們應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔地寫(xiě)字。8、及時(shí)提問(wèn)。好問(wèn)，你會(huì)得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問(wèn)，都要及時(shí)找同學(xué)或者教師討論、請(qǐng)教。在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得知識(shí)，提升自己。9、學(xué)習(xí)互助在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相提升。同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢？假設(shè)不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無(wú)成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。你們看：新的學(xué)期我們迎來(lái)了新的校長(zhǎng)，我們搬進(jìn)了新的教室，校園的相貌也煥然一新，我們更應(yīng)該抓住這大好光陰，勤奮學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天！最后，我送給大家一句話：讓我們一起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！我信奉的格言是：時(shí)機(jī)只垂青那些有準(zhǔn)備的人。謝謝大家！大學(xué)英語(yǔ)演講稿大全：選擇的重要性O(shè)verthepastSpringFestival,Igotinvolvedinafamilydispute.RightbeforeIgothome,foursatellitechannelsofCCTVaeorabroad.Icangotoetopetition.Inthenextcentury,petitioneessentialtoeveryone.Giventhissituation,evenoursmallestchoicesesmoreimportant.Nuclearpoicdevelopmenthasenrichedourlivesbutbroughtali,wheremillionsaresufferingfromwar,famineorpoverty.Allthesepeople,knownandunknown,makeupourbighumanfamily.Atdifferentpoints,theycameintomylifeandbroadenmyperspective.NowasIamtomakechoicesformyself,itistimetomakeeffortstoimprovetheirlives,becauseaworldwillbenefitusallonlyifeveryoneinitcanleadapeacefulandprosperouslife.讀書(shū)重要性演講稿范文讀書(shū)重要性演講稿范文一：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)我們生命中最重要的投資》。書(shū)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，古今中外，但凡有建樹(shù)者，無(wú)一不是飽學(xué)之士。培根說(shuō)：讀史使人聰明!列寧說(shuō)：書(shū)籍是宏大的力量!就連咱們中國(guó)的農(nóng)民都知道：三代不讀書(shū)，猶如一圈豬!可見(jiàn)，無(wú)論偉人還是草民，都明白這樣一個(gè)道理：只有通過(guò)讀書(shū)，才能使人變得聰穎睿智。確實(shí)，讀不讀書(shū)或讀多少書(shū)，在人們的日常生活和工作中都會(huì)明晰地表現(xiàn)出來(lái)。例如，服飾和化裝，讀書(shū)多的人盡管是淡妝素服，卻盡顯清水出芙蓉，天然去雕飾的自然美;而讀書(shū)少或尚未讀書(shū)者，盡管涂脂抹粉珠光寶氣，卻無(wú)論如何也掩蓋不了其金玉其外，敗絮其中的淺陋。秀才不出門(mén)，能知天下聞，說(shuō)的也是要多讀書(shū)。諸葛亮之所以能掐會(huì)算料敵如神，是因?yàn)樗伨勇≈袝r(shí)，發(fā)奮苦讀博覽群書(shū)，汲取了知識(shí)，豐富了自己，從而幫助劉玄德成就了一番霸業(yè)。總理在每次記者招待會(huì)上都表現(xiàn)得沉著鎮(zhèn)定，古人詩(shī)句哲言信手拈來(lái)而恰到好處，也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r(shí)期飽讀詩(shī)書(shū)而打下了堅(jiān)實(shí)的國(guó)學(xué)功底。近幾年，組織部門(mén)通過(guò)雙推雙考選拔了幾批干部。這些干部在走上更高一級(jí)崗位前，必須通過(guò)筆試和面試關(guān)?？梢钥隙ǖ氖?，要在眾多報(bào)名條件同樣具備的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，他們就必須比別人讀的書(shū)更多并且更有效果。所以說(shuō)，讀書(shū)是超越的前提，是自我思想誕生的產(chǎn)床，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑。讀書(shū)是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀要求。處在信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅是滿足個(gè)人的提干、漲薪的必要條件，更是適應(yīng)時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時(shí)代的突出特點(diǎn)就是知識(shí)在不斷更新變化，只有不連續(xù)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。從大里講，我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理，更要向世界各興隆國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);既要從我國(guó)的神九上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)也應(yīng)該看到，南海爭(zhēng)端中，我國(guó)尚無(wú)航母巡查的現(xiàn)實(shí)差距。從小里說(shuō)，為什么國(guó)家要嚴(yán)格控制耕地面積?為什么強(qiáng)調(diào)低碳生活，控制環(huán)境污染?以及什么是基尼系數(shù)?什么是消費(fèi)指數(shù)?什么是物價(jià)指數(shù)?什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?如此等等，哪一樣知識(shí)能不通過(guò)學(xué)習(xí)而獲取呢?而只有讀書(shū)，才能豐富人的智力背景，充實(shí)人的精神世界，增進(jìn)人的文化教養(yǎng)。有人將讀書(shū)比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進(jìn)展深層的精神對(duì)話。在幾年的工作理論中，我也深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。行動(dòng)起來(lái)吧，朋友!讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資!今天，我們捧起書(shū)本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽(yáng)!讀書(shū)重要性演講稿范文二：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委教師：大家好!今天，我演講的題目是：《讀書(shū)，讓我冷靜，讓我成長(zhǎng)》讀書(shū)，我的教學(xué)才能沉著輕松、出神入化還記得剛踏上講臺(tái)時(shí)，我總是很苦惱，為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢?于是，我下定決心要多讀書(shū)。幾年來(lái)，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《為了自由呼吸的教育》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，開(kāi)展學(xué)生的智力，因材施教。漸漸地，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò);讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，教師教育素養(yǎng)正是取決于此。我愿不懈努力，讀破萬(wàn)卷書(shū)，相信我的教學(xué)一定能到達(dá)沉著輕松、出神入化的境界!讀書(shū)，能提升我的道德程度、完善人格歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。讀《論語(yǔ)》，我們懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原那么。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我們感受到了仁慈、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。漸漸地，我真的能走進(jìn)他們中間了，我成了他們的親密戰(zhàn)友。蕭伯納說(shuō)：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，互相交換之后，能裂變出無(wú)數(shù)的思想。從讀書(shū)中來(lái)提升道德程度、完善人格是非常重要的。讀書(shū)演講稿讀書(shū)，能翻開(kāi)學(xué)生的成長(zhǎng)之門(mén)。我把讓學(xué)生喜歡閱讀、會(huì)閱讀，作為班級(jí)文化最重要的目的。學(xué)生上初一的時(shí)候，在班里建了圖書(shū)角，我?guī)ь^先買(mǎi)了10本，學(xué)生受到影響，也都爭(zhēng)先自愿捐書(shū)。為幫助他們?cè)陂L(zhǎng)篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂(lè)，我用班、團(tuán)隊(duì)時(shí)間給他們領(lǐng)讀，或讓班長(zhǎng)領(lǐng)讀。等讀完一本書(shū)的時(shí)候，全班大部分同學(xué)都已經(jīng)找到了閱讀的快樂(lè)。后來(lái)，好多書(shū)目都是他們推薦我讀給大家聽(tīng)。如今，每天課外活動(dòng)時(shí)間，當(dāng)我走進(jìn)教室，總能看見(jiàn)部分學(xué)生在津津有味地讀著自己喜歡的書(shū)。每周五的團(tuán)隊(duì)課上，學(xué)生總是爭(zhēng)先恐后、暢所欲言，分享著讀書(shū)的收獲與快樂(lè)。我常常夢(mèng)想著自己為學(xué)生翻開(kāi)的不僅僅是一本又一本的書(shū)。我希望為他們翻開(kāi)的正是他們的成長(zhǎng)之門(mén)!我愿沉靜在教書(shū)育人這美妙的世界里。和我的學(xué)生一起讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)。也許，我們正是從這里開(kāi)始，邁向了人生開(kāi)展的最高境界!我的演講完畢了。謝謝大家!讀書(shū)重要性演講稿范文三：親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好!宋代詩(shī)人黃山谷曾說(shuō)：三日不讀，便覺(jué)言語(yǔ)失味，面目可憎.確實(shí)，讀書(shū)能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。一個(gè)人學(xué)識(shí)幾何，看其談吐便可知。假設(shè)讀者獲得書(shū)中的味，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來(lái)。讀書(shū)需多讀，一個(gè)人就像一個(gè)圓，讀過(guò)的書(shū)越多，接觸到的面積也就越大。我們只有不斷去閱讀，去汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，看到的東西才會(huì)越來(lái)越多。讀書(shū)須專心，。一本書(shū)就是一個(gè)世界，當(dāng)你閱讀這本書(shū)時(shí)，書(shū)本中所表達(dá)的事情往往變成一個(gè)完全不同的世界，一個(gè)人在十二小時(shí)內(nèi)，可以在一個(gè)不同的世界里生活兩個(gè)小時(shí)，完全忘懷眼前的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，這對(duì)心理的影響說(shuō)來(lái)，是和旅行一樣的。一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人在看同一本書(shū)時(shí)，其看到的世界也是不一樣的。且同一本書(shū)，同一讀者，在不同的時(shí)候讀看到的世界也是不一樣的?？鬃佑性疲簻毓识?。一切好書(shū)重讀起來(lái)都可以獲得好處和新樂(lè)趣。中國(guó)是一個(gè)擁有全世界最悠久閱讀傳統(tǒng)的國(guó)家，但如今，又有幾個(gè)學(xué)生能真正靜下心來(lái)，用心的去讀一讀《古文觀止》《紅樓夢(mèng)》這些名著?恐怕很少吧。如今大家讀的是什么?是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)!說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，在座的很多位同學(xué)應(yīng)該都能如數(shù)家珍，侃侃而談吧!還有些同學(xué)自詡為讀書(shū)，可是，我問(wèn)你們，難道刷刷微博，看看電子書(shū)，閱讀閱讀網(wǎng)頁(yè)就算讀了嗎?同學(xué)們，人生需要知識(shí)，知識(shí)由閱讀獲得。不讀書(shū)，不成器。同學(xué)們，你們有什么理由不讀書(shū)?!同學(xué)們，你們總是驚嘆于那些名人大家的文章，只看到那些大師如今的功成名就，卻沒(méi)有看到他們十年的苦讀。冰心所說(shuō)：成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。我們只看到張愛(ài)玲知名要趁早的驕傲，卻沒(méi)看到她一個(gè)人被關(guān)在小閣樓里時(shí)雖然患病卻仍潛心鉆研書(shū)籍的刻苦。我們只看到三毛在文壇的赫赫聲名，卻沒(méi)看到她堅(jiān)持自學(xué)旁聽(tīng)的毅力與決心。我們只看到毛____數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝的自信，卻沒(méi)看到他當(dāng)年孜孜不倦，挑燈夜讀的發(fā)奮努力。與這些名人大家相比起來(lái)，我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)的環(huán)境，教育的資已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們。他們尚且如此，同學(xué)們，你們有什么理由不讀書(shū)?!只要去讀書(shū)，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有撫慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)，軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有指南針。讀書(shū)獲取知識(shí)，讀書(shū)產(chǎn)生力量，讀書(shū)練就才能，讀書(shū)創(chuàng)新生活。只要去讀書(shū)，再荒蕪的土地，也能找到幸福的種子。只要去讀書(shū)，再貧窮的家庭，也能找到心靈的財(cái)富。同學(xué)們，讓我們從這一刻起，行動(dòng)起來(lái)吧!讀書(shū)演講稿我的演講完畢謝謝大家!學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文篇一：學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文親愛(ài)的同學(xué)們：我們正處于人生旅途的花季，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能開(kāi)展最為迅速，最為顯著的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期。在全民血洗、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，自覺(jué)履行受教育義務(wù)，以勤奮和智慧贏取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的榮耀，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息“爆炸”，知識(shí)激增。要生存，要開(kāi)展，要滿足時(shí)代的需求，就要勤奮學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，進(jìn)步才能、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。社會(huì)在開(kāi)展，學(xué)習(xí)無(wú)止境。學(xué)習(xí)知識(shí)，不可能有自我檢討或哲理的清談而得到知識(shí)的。我希望我們能對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有新的認(rèn)識(shí)和考慮，使得社會(huì)人才眾多。篇二：學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文尊敬的**、親愛(ài)的**，大家**好！我今天所發(fā)表觀點(diǎn)的主題——學(xué)習(xí)的重要性，也就是所我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底可以幫助我們做些什么……？社會(huì)開(kāi)展到今天，對(duì)國(guó)民素質(zhì)的要求越來(lái)越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競(jìng)選、任職等一系列重大問(wèn)題上，對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求的門(mén)檻越來(lái)越高。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)開(kāi)展日新月異，知識(shí)更新節(jié)奏加快，本領(lǐng)恐慌處處顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從改革開(kāi)放以來(lái)，新增加的詞匯近萬(wàn)個(gè)。很顯然，在經(jīng)濟(jì)全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀(jì)新階段，一個(gè)人假設(shè)不學(xué)新知識(shí)就跟不上新形勢(shì)，思想就要落后蛻化，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語(yǔ)盲“四盲”之人就是最好的例證。同時(shí)，還要認(rèn)識(shí)到不學(xué)新知識(shí)、不探究，精神就要窒息。在我們前進(jìn)的征途上，還存在許多的未知領(lǐng)域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰(zhàn)、人格的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習(xí)新知，探究未知，才能進(jìn)步人的現(xiàn)代化素質(zhì)和才能，成為與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化人。專家指出：作為社會(huì)中的一個(gè)成員，要自立于這個(gè)社會(huì)之上，就必須建立屬于自己的、必要的和科學(xué)合理的知識(shí)構(gòu)造，使整個(gè)知識(shí)體系呈“Ｔ”字型展開(kāi)，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學(xué)科的知識(shí)，以滿足工作、生活、交往等方面的需要；縱向表示要具備相當(dāng)?shù)木疃?，在專業(yè)上深化透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說(shuō)，就是要做本行業(yè)、本部門(mén)的通才，做某些方面的專才，具有專與博的兼容性。著名作家王蒙對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)精妙獨(dú)到的闡述，他說(shuō)：“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習(xí)”。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機(jī)智與靈敏反響也需要學(xué)習(xí)。安康的身心同樣也是學(xué)會(huì)了安康的生活方式，特別是安康的心理活動(dòng)形式的結(jié)果。人生有許多困惑、許多悖論、許多項(xiàng)選擇擇，當(dāng)你面臨選擇的痛苦的時(shí)候，你可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識(shí)、通向光明的抉擇。通過(guò)學(xué)習(xí)，你將防止沖動(dòng)，防止極端，防止剛愎自用，防止出爾反爾，防止無(wú)所事事，防止精神空虛，防止消極悲觀，更防止暴跳如雷和怨天尤人。在你一時(shí)受到誤解，受到打擊，受到歪曲，受到封殺而你一時(shí)又沒(méi)什么方法可想，也無(wú)法改變你的處境的時(shí)候，安心學(xué)習(xí)吧，補(bǔ)課吧，學(xué)習(xí)你在順利情況下欲學(xué)而沒(méi)有時(shí)間學(xué)的那些外表的冷門(mén)吧，這是天賜的強(qiáng)化學(xué)習(xí)月或強(qiáng)化學(xué)習(xí)年的開(kāi)始，你理應(yīng)得到更多的學(xué)分，到達(dá)更高的學(xué)位。學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求。學(xué)無(wú)涯，思無(wú)涯，其樂(lè)亦無(wú)涯。從理論的論證里可以找出自己的經(jīng)歷與見(jiàn)聞的脈絡(luò)，可以撥開(kāi)思想認(rèn)識(shí)上的迷霧；從一道數(shù)學(xué)公式里可以設(shè)想到先行智者們嚴(yán)密的思維邏輯和追根溯、反復(fù)驗(yàn)證、到達(dá)顛撲不破的境地的過(guò)程與樂(lè)趣。學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一種探秘，學(xué)習(xí)就如破案，自然界與人生的機(jī)密隱藏得撲朔迷離，不容易一時(shí)偵破。而當(dāng)我們從自然、歷史、社會(huì)、人生中發(fā)現(xiàn)了它們隱蔽的真情，從前人成果中理解了這種真情，將會(huì)像破了一個(gè)大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學(xué)習(xí)是一種按部就班的建立，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就了一片又一片風(fēng)景。學(xué)習(xí)是一種精神的遨游，它擴(kuò)大著我們精神的空間與容積。學(xué)習(xí)還是一種對(duì)于有限生命的挑戰(zhàn)，以有限的生命追求無(wú)限的宇宙和時(shí)間。學(xué)習(xí)是一種堅(jiān)持、一種固守、一種節(jié)操、一種免疫功能。學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求，豈能不學(xué)？還有一點(diǎn)，學(xué)習(xí)就是為了改變自己！學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)、要馬上行動(dòng)……首先就要調(diào)整自己的心態(tài)到最正確狀態(tài)，這樣才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量……！最后祝愿大家：為了美妙的明天趕緊行動(dòng)起來(lái)！事業(yè)有成、美夢(mèng)成戰(zhàn)真！篇三：學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。人的一生只是由無(wú)數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。假設(shè)在昨天，你獲得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的間隔。在這一天快要完畢的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。教師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑辉诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰；在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本？高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被無(wú)視而又最令人懊悔的就是時(shí)間?！睍r(shí)間是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻把握在我們手中而又無(wú)時(shí)無(wú)刻在從我們手中消逝的東西。沒(méi)有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間?！笆⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人?！奔僭O(shè)你不前進(jìn)，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。假設(shè)你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來(lái)越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)那么退?！毕旅妫医o大家?guī)讞l建議：1、以學(xué)為先在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂(lè)。我們可以將自己面對(duì)的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要?！耙詫W(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹(shù)立了“以學(xué)為先”的意識(shí)，而成績(jī)較差的同學(xué)那么普遍缺乏這種意識(shí)。2、隨處學(xué)習(xí)無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見(jiàn)縫插針的精神和本領(lǐng)。3、講究條理講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)慣用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，防止用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。4、學(xué)會(huì)閱讀讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我們自主獲取知識(shí)的主要方式。學(xué)會(huì)讀書(shū)要求我們學(xué)會(huì)選書(shū)，學(xué)會(huì)精讀與泛讀結(jié)合，學(xué)會(huì)從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。5、合理安排擅長(zhǎng)合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來(lái)游刃有余，不擅長(zhǎng)安排的那么會(huì)手忙腳亂。盡量提早完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。6、善做筆記學(xué)會(huì)記筆記要求我們學(xué)會(huì)在適宜的時(shí)機(jī)，以適當(dāng)?shù)乃俣?，記下恰?dāng)?shù)膬?nèi)容。7、書(shū)寫(xiě)整潔。俗話說(shuō)：“卷面就是你的一張臉”。我們應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔地寫(xiě)字。8、及時(shí)提問(wèn)。好問(wèn)，你會(huì)得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問(wèn)，都要及時(shí)找同學(xué)或者教師討論、請(qǐng)教。在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得知識(shí)，提升自己。9、學(xué)習(xí)互助在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相提升。同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢？假設(shè)不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無(wú)成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。你們看：新的學(xué)期我們迎來(lái)了新的校長(zhǎng)，我們搬進(jìn)了新的教室，校園的相貌也煥然一新，我們更應(yīng)該抓住這大好光陰，勤奮學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天！最后，我送給大家一句話：讓我們一起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！我信奉的格言是：時(shí)機(jī)只垂青那些有準(zhǔn)備的人。謝謝大家！篇四：學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：“雙魚(yú)座的人天真爛漫，會(huì)有許多夢(mèng)幻般的想法”這是星座解析對(duì)雙魚(yú)座的評(píng)價(jià)。本人就是一個(gè)雙魚(yú)座的女生，也經(jīng)常愛(ài)想一些與現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)的東西，這篇演講稿就是一篇胡思亂想的產(chǎn)物。物競(jìng)天擇的下一句大家應(yīng)該在學(xué)生物時(shí)聽(tīng)過(guò)，就是適者生存。物競(jìng)就是指生物的生存競(jìng)爭(zhēng)；天擇就是指自然選擇。意思就是生物互相競(jìng)爭(zhēng)，可以適應(yīng)的才能生存下來(lái)。這原先是指自然界的生存法那么，就像到冬天變成白色的鳥(niǎo)和不變色的鳥(niǎo)，不變色的更加醒目，容易被捕食，所以會(huì)變色的鳥(niǎo)得以生存繁衍。其實(shí)在我想來(lái)，物競(jìng)天擇可以是說(shuō)一種自然界促進(jìn)生物進(jìn)化的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，假設(shè)魚(yú)不進(jìn)化，游得更快，那么漁鳥(niǎo)會(huì)捉住它，而漁鳥(niǎo)假設(shè)不進(jìn)化，視力更好飛得更快，那么將因沒(méi)有食物而餓死。在這個(gè)自然界中，一切都很殘酷，假設(shè)不競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)化，那么將會(huì)無(wú)法生存。而人，是在這物競(jìng)天擇中進(jìn)化方向較獨(dú)特的，在所有其它生物在自己的體魄方面進(jìn)化，使自己身體更好時(shí)，人選擇了一條與眾不同的路——智力進(jìn)化。事實(shí)證明，人選擇的道路沒(méi)有錯(cuò)，人領(lǐng)先了所有物種一步，人成為了在這物競(jìng)天擇適者生存的生物金字塔的尖端。我們的祖先選擇了一條與眾不同的路，所以有了我們今天的輝煌。但這是不是意味著：我們成為了金字塔的尖端，就不用再競(jìng)爭(zhēng)，再進(jìn)化了呢？并不是這樣。人也是生物的一種，也需要不斷的進(jìn)化。我們身邊的動(dòng)物在不斷進(jìn)化，但這過(guò)程太過(guò)漫長(zhǎng)，沒(méi)法舉例，就舉病毒的例子，如今的不治之癥，在古代你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？？你在古代聽(tīng)說(shuō)過(guò)艾滋病，聽(tīng)說(shuō)過(guò)癌癥嗎？？沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧。那是因?yàn)樵谀莻€(gè)科技不興隆的時(shí)代，人不進(jìn)化，沒(méi)有太多對(duì)付病毒細(xì)菌的方式，那么細(xì)菌也不進(jìn)化。但當(dāng)人有了那么多對(duì)付他的本領(lǐng)時(shí)，細(xì)菌，病毒為了生存開(kāi)始進(jìn)化就開(kāi)始有了如今的那些不治之癥。而你處于身邊所有事物都在進(jìn)化，而你在原地踏步時(shí)，你沒(méi)有危機(jī)感嗎？？你難道沒(méi)有你會(huì)落后于那些物種的感覺(jué)嗎？？你難道不知道一旦落后，從佼佼者的位置跌落就會(huì)任其他物種宰割嗎？？如今我們的學(xué)習(xí)，并不是無(wú)意義的，所謂學(xué)了都沒(méi)有，不如不學(xué)的。它是為了可以適應(yīng)我們將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)的，他是為了讓我們?nèi)祟惸荛L(zhǎng)期處于領(lǐng)先的層次，不會(huì)被其他物種宰割的??！試想一下，全人類都不學(xué)習(xí)，胸?zé)o點(diǎn)墨，再加上我們沒(méi)有其他物種長(zhǎng)期進(jìn)化來(lái)的強(qiáng)健體魄，很快，人類無(wú)法抵御其他生物，物種而滅絕。你能想象這一場(chǎng)景嗎？？因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)，不進(jìn)化，結(jié)果在物競(jìng)天擇的過(guò)程中被自然所淘汰？？所以，從今天開(kāi)始，就以不想被自然淘汰，想要生存下去為理由，珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)吧?。學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文]演講結(jié)尾的重要性演講的結(jié)尾非常重要，俗話說(shuō)得好：“編框編簍，重在收口?！弊鍪虑橐仓v究有始有終。人們記憶最深化的是什么呢?是他們最后聽(tīng)到的內(nèi)容。但是卻很少有人愿意在結(jié)尾上雕琢更多。他們僅僅是輕描淡寫(xiě)地草草收?qǐng)觯Y(jié)果可想而知：費(fèi)盡口舌發(fā)表的長(zhǎng)篇大論很快就被人們遺忘。要想使人記憶深化，你的結(jié)尾必須像開(kāi)始一樣氣勢(shì)磅礴，擲地有聲。演講的完畢語(yǔ)應(yīng)該簡(jiǎn)潔有力。下面介紹可以幫助你有效結(jié)尾的6種主要方法。每種方法你可以單獨(dú)使用，也可以配合起來(lái)使用。總結(jié)式完畢語(yǔ)應(yīng)該是一個(gè)對(duì)全篇講話內(nèi)容的高度概括。但這并不等于老調(diào)重彈，而應(yīng)該增加一些新的觀點(diǎn)和元素，從而形成一個(gè)具有真正意義的總結(jié)。假設(shè)你的講話目的是向聽(tīng)眾提供一種信息的話，那么這種概述性總結(jié)是非常適宜必要的。通過(guò)重復(fù)你的觀點(diǎn)，可以幫助聽(tīng)眾填補(bǔ)一些前面他們沒(méi)有完全領(lǐng)會(huì)的信息空白，從而對(duì)你的講話加深印象。號(hào)召式你已經(jīng)告訴你的聽(tīng)眾你希望得到他們?cè)鯓拥幕貞?yīng)。如今你要做的就是讓他們興奮起來(lái)，用行動(dòng)對(duì)你的號(hào)召做出的照應(yīng)。只要你增強(qiáng)自己的語(yǔ)氣“如今，讓我們大家做好準(zhǔn)備，投入到活動(dòng)中吧!”即可。故事式完畢的時(shí)候講一個(gè)有深意的故事，會(huì)讓聽(tīng)眾覺(jué)得你的演講意猶未盡，利用故事的含義，升華演講的全部?jī)?nèi)容，讓別人深化地體會(huì)演講的內(nèi)涵。幽默式在多種多樣的演講完畢語(yǔ)中，幽默式可算其中最有情趣的一種。一個(gè)演講者能在完畢時(shí)贏得笑聲，不僅是演講技巧非常嫻熟的表現(xiàn)，更能給本人和聽(tīng)眾雙方都留下愉快美妙的回憶，也是演講圓滿完畢的標(biāo)志。那么，怎樣才能用幽默的語(yǔ)言來(lái)完畢演講，到達(dá)這種效果呢?造勢(shì)我國(guó)作家老舍先生是好幽默的。他在某市的一次演講中，開(kāi)頭即說(shuō)“我今天給大家談六個(gè)問(wèn)題”，接著，他第一、第二、第三、第四、第五，井井有條地談下去。談完第五個(gè)問(wèn)題，他發(fā)現(xiàn)離散會(huì)的時(shí)間不多了，于是他進(jìn)步嗓門(mén)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“第六，散會(huì)。”聽(tīng)眾起初一愣，不久便歡快地鼓起掌來(lái)。老舍在這里運(yùn)用的就是一種“平地起波瀾”的造勢(shì)藝術(shù)，打破了正常的演講內(nèi)容，從而出乎聽(tīng)眾的意料，收到了極好的效果。省略1985年底，某協(xié)會(huì)在深圳羅湖區(qū)舉行年會(huì)。開(kāi)幕式上，省、市各級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)論資排輩，逐一發(fā)言祝賀。輪到羅湖區(qū)黨委書(shū)記發(fā)言時(shí)，開(kāi)幕式已進(jìn)展了很長(zhǎng)時(shí)間。于是他這樣說(shuō)：“首先，我代表羅湖區(qū)委和區(qū)政府，對(duì)各位專家學(xué)者的到來(lái)表示熱烈的歡迎?！闭坡曔^(guò)后，稍事停頓，他又響亮地說(shuō)：“最后，我預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。我的話完了?！彼匝咐撞患把诙畡?shì)完畢了演講。聽(tīng)眾開(kāi)始也是一愣，隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。因?yàn)?，從“首先”一下子跳到“最后”，中間省去了其次、第三、第四……這樣的話，如天外來(lái)石，出人意料，到達(dá)了石破天驚的效果，確實(shí)是獨(dú)具風(fēng)格，別出心裁。概括在某大學(xué)中文系一次畢業(yè)生茶話會(huì)上，首先是系黨總支書(shū)記講話，三分鐘的即興講話主要是向畢業(yè)生表示祝賀。然后是彭教授講話，主題是希望同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，還引用了列寧的名言。第三個(gè)講話的潘教授朗讀了高爾基的《海燕》片斷，以此勉勵(lì)畢業(yè)生們學(xué)習(xí)海燕的精神。第四個(gè)講話的系副主任希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住母校和教師們。緊接著，畢業(yè)生們歡迎王教授講話。在毫無(wú)準(zhǔn)備而又難以推辭的情況下，王教授站起來(lái)，先簡(jiǎn)單地回憶了數(shù)年來(lái)與同學(xué)們交往的幾個(gè)難忘片斷，最后一字一頓地說(shuō)：“前面幾位已給大家提出了殷切的希望，可我還是喜歡說(shuō)他們說(shuō)過(guò)的話。(笑聲)第一，我要祝同學(xué)們成功畢業(yè)!(笑聲)第二，我希望同學(xué)們‘學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)’。(笑聲)第三，我希望同學(xué)們像海燕一樣英勇地搏擊生活的風(fēng)浪。(笑聲、掌聲)第四，我希望同學(xué)們不要忘記母校，不要忘記辛勤培育你們的教師們!”幽默式的結(jié)尾，跳出常規(guī)，不落俗套，也可以首尾照應(yīng)，到達(dá)意想不到的效果。當(dāng)然這種幽默要在適度，能讓人承受的前提下應(yīng)用，同時(shí)還可以選擇使用歌聲、舞蹈等形式完畢你的演講。對(duì)聯(lián)式對(duì)聯(lián)，一般都是對(duì)仗的句子，而且朗朗上口，對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，可以表達(dá)個(gè)人的魅力和文化修養(yǎng)。其實(shí)在對(duì)聯(lián)的使用中我們不一定都要新寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，況且在即興演講的時(shí)候也沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)讓我們準(zhǔn)備。下面我就給大家介紹一種通用的對(duì)聯(lián)方式，比方2023年我在北京工商大學(xué)面對(duì)參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班的局長(zhǎng)、處長(zhǎng)做演講時(shí)，強(qiáng)調(diào)在政府部門(mén)工作，處理好同事關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系是非常重要的。演講完畢前，我說(shuō)最后我僅以一副對(duì)聯(lián)來(lái)完畢今天的演講：上聯(lián)是“關(guān)系好，事業(yè)成，不成也成”，下聯(lián)是：“關(guān)系壞，事業(yè)敗，不敗也敗”，橫批“關(guān)系決定成敗”。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。同時(shí)我在另一場(chǎng)關(guān)于口才重要性的演講上也送給聽(tīng)眾一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是“口才好，事業(yè)成，不成也成”，下聯(lián)是：“口才壞，事業(yè)敗，不敗也敗”，橫批“口才決定成敗”。效果也是非常好。事實(shí)上這個(gè)對(duì)聯(lián)在很多演講場(chǎng)合都可以套用，不管你講習(xí)慣，還是講管理，或是講營(yíng)銷，許多類似的主題都適用。這樣的對(duì)聯(lián)套用將會(huì)使你的演講錦上添花，做到鳳頭豹尾，令人回味無(wú)窮。詩(shī)詞式詩(shī)詞的氣勢(shì)是使演講升華的工具，因?yàn)樵?shī)詞氣勢(shì)磅礴，氣吞山河。在結(jié)尾的時(shí)候我們適當(dāng)?shù)匾朐?shī)歌會(huì)增強(qiáng)演講的感染力，也給人一種回味無(wú)窮的感覺(jué)。例如2023年5月我在中國(guó)民航做培訓(xùn)，演講完畢前我借用____詩(shī)詞《沁園春·雪》的結(jié)尾，稍做修改后對(duì)他們提出希望：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看中國(guó)民航?！被氐侥感Ｗ餮葜v，在完畢時(shí)可以說(shuō)：“在這里我最誠(chéng)摯地把徐志摩的《再別康橋》獻(xiàn)給我的母校，以表達(dá)我深深的愛(ài)：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)……”讀完詩(shī)詞的時(shí)候便可以完畢你的演講，而聽(tīng)眾那么會(huì)沉浸在詩(shī)詞的意境中，對(duì)你的演講有一種余音繞梁的感覺(jué)。朋友們：最后我提議，讓我們一道重溫中國(guó)一首古老的歌謠，從中再次領(lǐng)悟一番父母對(duì)兒女春天般的厚愛(ài)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。愿我們都擁有一顆孝心!愿我們的社會(huì)充滿愛(ài)心!謝謝大家!你正在為一個(gè)福利部門(mén)募集資金，你正在對(duì)一群投資者演說(shuō)，并且已經(jīng)說(shuō)明了該社團(tuán)值得信賴的原因。你已經(jīng)充分說(shuō)明了應(yīng)該這樣做的原因，并且告訴了你的聽(tīng)眾該怎樣去做。如今請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)具有震撼力的結(jié)尾，同時(shí)要與你的開(kāi)始白首尾照應(yīng)。朋友的重要性英語(yǔ)故事演講稿當(dāng)我們有煩惱的時(shí)候，自然地，我們會(huì)找人來(lái)談?wù)?，朋友是第一選擇。我們不會(huì)在父母面前議論煩惱，因?yàn)槲覀儾幌胱屗麄儞?dān)憂。朋友在我們的生命中很重要，我們有很多朋友，和他們分享我們的喜怒哀樂(lè)，一起出去晃蕩，總的來(lái)說(shuō)，朋友是我們生活中的一部分。假設(shè)沒(méi)有朋友會(huì)變得怎樣呢?我們從新聞上看到犯罪的人被人隔離，他們大部分人沒(méi)有朋友，他們的世界觀是扭曲的。沒(méi)有朋友，人們就無(wú)處釋放情緒，長(zhǎng)期壓抑的情緒讓人們脫離正常生活。因此朋友很重要，我們不能沒(méi)有朋友。英語(yǔ)演講稿：經(jīng)歷的重要性Dearall,ExperiencemakesyousucceedIstillrememberedthefirsttime,eagertosharemykno.Iter.Greatlysurprised,Ireaddiaryafterdiary,eachexpressedasimilartheme.DidntIteachthemanything?Idescribedtheentireframehingimportantstruckme.IbelievemylifeterEnglishteacher.Thefollothroughtheroughspotswithlittlemorefortitude.關(guān)于自律重要性的優(yōu)秀演講稿【篇一】尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！自律是一種抑制，是一種反??；它更是一種風(fēng)度，一份超越。會(huì)自律的人，一定會(huì)進(jìn)步，會(huì)自律的人就會(huì)駛向成功的此岸。人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚(yáng)帆萬(wàn)里，駛向自己人生價(jià)值的此岸。富蘭克林用他的小黑點(diǎn)牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時(shí)也不忘自律，他將缺點(diǎn)視為敵人并去積極抑制它，他隨時(shí)隨地都在考慮，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能抑制和約束自己了，并且在自律的同時(shí)他還養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，那就是無(wú)論在做什么之前總會(huì)顧及后果不會(huì)盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個(gè)繭，讓他在里面漸漸修煉，最后羽化成蝶。自律也是他備受人敬仰，自律使他穩(wěn)重，大方，行為得體，自律是一列強(qiáng)勁的列車，讓他進(jìn)步，直達(dá)成功。人生是樹(shù)，自律是土，樹(shù)滋長(zhǎng)于土，方能枝繁葉茂，結(jié)出人生的`果實(shí)。周總理自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對(duì)自己的高要求使人望塵莫及而周總理這種自律的精神那么是更加令人敬仰，自律就如一面鏡子，時(shí)刻讓自己清醒，時(shí)刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的缺乏并配合改正，它有如土壤一般，滋養(yǎng)自己，使人生這棵大樹(shù)枝繁葉茂，也是自己迅速進(jìn)步，直奔成功的終點(diǎn)。人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。《簡(jiǎn)愛(ài)》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因?yàn)闊o(wú)法抑制自己，經(jīng)不起花花世界的誘惑，一度荒廢學(xué)業(yè)，他的失敗是因?yàn)椴粫?huì)自律，自律是一種對(duì)欲望的控制，是對(duì)誘惑的回絕，自律是一種理智而冷靜的考慮，多一些這種考慮便會(huì)使自己更明確目的，讓自己展現(xiàn)出全部的價(jià)值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進(jìn)步。自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知缺乏并掃除精神污穢。自律是一個(gè)大頭釘，它讓你的生命之紙時(shí)刻堅(jiān)守自己的本真。讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說(shuō)的：“能自律的人，就是有力的人。”謝謝大家！關(guān)于自律重要性的優(yōu)秀演講稿【篇二】期中考試已過(guò)去兩個(gè)星期多，無(wú)論結(jié)果如何，無(wú)論你是喜笑顏開(kāi)，還是垂頭懊惱，一切已成定局，無(wú)從更改。而間隔期末考試只有一個(gè)多月，因此，我們所能做的，是在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)目的，從喜悅或沮喪中走出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。然而，現(xiàn)實(shí)仍然是這樣，有些同學(xué)一進(jìn)教室，書(shū)還沒(méi)來(lái)得及拿出來(lái)，便先和同學(xué)海侃神聊起來(lái)，對(duì)貼在教室前的“入室即靜，入座即學(xué)”視假設(shè)無(wú)睹，甚至可能還會(huì)認(rèn)為學(xué)校太為苛刻，限制了其他自由不說(shuō)，甚至連同學(xué)互相交流都要嚴(yán)格管制，未免太不近人情。但是，他們從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)——你的自律給你自由。自律的人可以更好的掌握自己的學(xué)習(xí)和工作，這種“一切皆在掌控之中”的平安感，才能讓人獲得真正意義上的自由。就學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，主要是看自己怎樣理解和對(duì)待學(xué)習(xí)的，假設(shè)你把學(xué)習(xí)看成是進(jìn)步自己才能，開(kāi)拓視野的過(guò)程，是改變?nèi)松?，進(jìn)步人生質(zhì)量的過(guò)程，是能由自我掌控的行為，就會(huì)從內(nèi)心承受學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的紀(jì)律約束，內(nèi)心就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃重的興趣，就自然會(huì)做到“入室即靜，入座即學(xué)”那么，自律是什么？百度詞條說(shuō)它出自《左傳》：“嗚呼哀哉！尼父，無(wú)自律！”它是遵循法度，是自我約束。老子說(shuō)；“慎重如始，那么無(wú)敗事”它是善始善終。在課堂上，那么表達(dá)為能否從上課鈴響的一刻起直至下課，一直專注于教師的教學(xué)內(nèi)容。心理學(xué)上，有一個(gè)詞，叫“慎獨(dú)”，意思是：獨(dú)處的時(shí)候，沒(méi)有其別人的干預(yù)和監(jiān)視，憑著高度自覺(jué)，不做任何有違道德信念，做人原那么的事。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，通俗一點(diǎn)，就是那句耳熟能詳?shù)摹敖處熢谂c不在一個(gè)樣”。于自習(xí)課來(lái)說(shuō)，就是能過(guò)獨(dú)立完成布置的作業(yè)，有目的，有方案地展開(kāi)自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，并根據(jù)需要做些習(xí)題，完成既定任務(wù)時(shí)，心理上便會(huì)產(chǎn)生一種充實(shí)感與滿足感。在我看來(lái)，真正高級(jí)的自律，就是要能做到慎獨(dú)。學(xué)習(xí)中的自律也會(huì)帶來(lái)生活上的自律，你們是否有過(guò)如此經(jīng)歷：體重秤上的數(shù)字終究抵不過(guò)伸向高熱量食品的手；說(shuō)好了十點(diǎn)就睡，手機(jī)的熒光仍然閃爍至夜深；方案一個(gè)月內(nèi)看完的書(shū)，到月底書(shū)簽仍停留在書(shū)的前幾頁(yè)······這一切，都不是我們想要的，是嗎？那么，不管環(huán)境多么縱容你，你都要對(duì)自己有要求，保持自律的氣質(zhì)。或許它暫時(shí)不能改變你的現(xiàn)狀，但假以時(shí)日，它回饋給你的一定讓你驚喜。網(wǎng)絡(luò)上看到一句話：當(dāng)你知道自己想要去哪，并且全力以赴奔跑的時(shí)候，全世界都會(huì)為你讓路。正所謂“做到極致，清風(fēng)自來(lái)”。以上是我個(gè)人就自律談的一些學(xué)習(xí)想法，僅供參考。我的講話到此完畢，謝謝大家!關(guān)于自律重要性的優(yōu)秀演講稿【篇三】今天我演講的題目是“xx學(xué)子的首要品質(zhì)—自律”。首先我得跟大家解釋一下什么叫自律。自律也就是自我約束的才能，而我們十一學(xué)校有著一種自由而有點(diǎn)寬松的學(xué)習(xí)氣氛，就更加需要我們同學(xué)自律的品質(zhì)。假設(shè)你有了這種才能，那你實(shí)現(xiàn)你的人生目的就會(huì)多了一記神助攻。首先，自律可以幫助奠定你實(shí)現(xiàn)目的的根底。舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，有一個(gè)很著名的機(jī)構(gòu)—大家可能也有上過(guò)的，它的創(chuàng)始人，大家知道是誰(shuí)嗎—對(duì)，就是俞敏洪，他有一段非常艱辛的學(xué)習(xí)歷程。他從農(nóng)村考入北大，他進(jìn)了北大之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛是比較輕松的，而又發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)比較有限。所以，他在這四年內(nèi)沒(méi)有大談戀愛(ài)，大搞社會(huì)活動(dòng)，而是要求自己在四年內(nèi)讀完800本書(shū)。四年過(guò)后，它不僅讀完了至少1000本書(shū)，把整個(gè)英漢詞典背了個(gè)滾瓜爛熟，詞匯量最高的時(shí)候到達(dá)了七八萬(wàn)左右。假設(shè)以咱們?nèi)缃褡x書(shū)的進(jìn)度，我們四年最多100本書(shū)，而他是怎么在同等的時(shí)間內(nèi)完成十倍的量呢？就是自律。而我們xx學(xué)子為什么更加需要自律這種品質(zhì)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校留給我們更多的時(shí)間，讓我們自己學(xué)習(xí)，自我管理，自我約束。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子我們最近詠物抒懷單元的學(xué)習(xí)，不正是我們要自學(xué)的內(nèi)容嗎？大家可以看一看自己跟上自己的規(guī)劃了嗎？這都是自律的一部分。其次，自律能幫我們?nèi)骈_(kāi)展。舉一個(gè)更近些的例子，我的表哥陳嘉證。他是xx學(xué)校20xx屆高中畢業(yè)生。他以前非常的體弱多病，經(jīng)常是得靠著止痛片、中藥才能勉強(qiáng)入眠，更是經(jīng)常來(lái)不了學(xué)校。但是他并沒(méi)有放棄進(jìn)取，經(jīng)常是一直奮筆疾書(shū)到半夜，每天要求自己跑步，即使是在免體的情況下。就是因?yàn)樗麑?duì)自己的嚴(yán)格要求，他才能得到全面開(kāi)展，最后他被清華大學(xué)的經(jīng)管系錄取了。那有的同學(xué)就該問(wèn)了：終究怎么才能像我表哥一樣，在xx學(xué)校實(shí)現(xiàn)自己的目的呢？就是自律。有的同學(xué)又該說(shuō)了：你講了這么大半天，那終究怎么才能到達(dá)自律呢？我就送給大家一個(gè)詞，就是：堅(jiān)韌的意志。提到這兒呢，我就非常慚愧，大家看我這個(gè)肚子還有我這個(gè)腰，有同學(xué)說(shuō)你都沒(méi)有腰，還說(shuō)有啥腰??？其實(shí)我以前是有腰的，我以前特別的瘦，但有的同學(xué)可能不信啊。就是因?yàn)閺娜哪昙?jí)開(kāi)始，我對(duì)于飲食，還有對(duì)于運(yùn)動(dòng)的一些不自律才導(dǎo)致了我今天這種境況。那有的同學(xué)說(shuō)，你是不是不鍛煉??？我其實(shí)是要求自己鍛煉的，每天比方要求自己跑一公里啊，但是有時(shí)候回到家里，坐在書(shū)桌前一想：誒呦，我今天好似開(kāi)會(huì)了呢，好累?。唤裉煊泻枚嘧鳂I(yè)啊，好煩??；今天還上體育課了，我還鍛煉什么?。渴遣豢梢圆慌芰恕瓫](méi)有人管你，但是你沒(méi)有到達(dá)對(duì)自己自律，你到最后發(fā)現(xiàn)：努力了半天都是一場(chǎng)空。所以總的來(lái)說(shuō)，假設(shè)學(xué)習(xí)生活就像一片茫茫大海的話，每個(gè)人都像一條小魚(yú)，假設(shè)你自律的話，你就能徜徉其中并享受其中；但假設(shè)你不自律，你就不知道你要去哪兒，你就會(huì)被海浪卷走，最后你會(huì)被拍在沙灘上，變成一條永不能翻身、有夢(mèng)想?yún)s不能去實(shí)現(xiàn)的咸魚(yú)。所以，在20xx剛剛到來(lái)之際，我希望大家能以自律為一把戒尺，努力鞭策自己，奔著自己的目的努力前進(jìn)吧！謝謝大家！選擇的重要性——大學(xué)英語(yǔ)演講稿overthepastspringfestival,igotinvolvedinafamilydispute.rightbeforeigothome,foursatellitechannelsofcctvamunications,internationalrelations,andputerscience.theemergenceofchoicesmarksthebeginningofaneeeasily.about150yearsago,chinaisethatnevermaterializes?henextcentury,petitionputeroperationandpersonaldetermination.asicdevelopmenthasenrichedourlivesbutbroughte,hoenandchildreninbosnia,chechnyaandsomali,wheremillionsaresufferingfromwar,famineorpoverty.allthesepeople,knoakechoicesformyself,itistimetomakeeffortstoimprovetheirlives,becauseaworldwillbenefitusallonlyifeveryoneinitcanleadapeacefulandprosperouslife.選擇的重要性去年春節(jié)期間，我陷入過(guò)一場(chǎng)家庭紛爭(zhēng)。在我回家之前，我們家的電視除了已有的14個(gè)頻道外又增加了四個(gè)衛(wèi)星頻道。晚上的黃金時(shí)間，每個(gè)頻道的節(jié)目都很精彩.結(jié)果，我們一家五口(父母，兩個(gè)姐姐和我)為了選臺(tái)而爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。最后，我們決定應(yīng)當(dāng)看“最有意思”的節(jié)目——假設(shè)我們?cè)谑裁词恰白钣幸馑肌鄙峡梢哉J(rèn)同的話。不過(guò)我們?nèi)记宄赜浀?，買(mǎi)了電視后的好長(zhǎng)一段時(shí)間里，只有一兩個(gè)頻道可供選擇。電視頻道的增多反映出我們生活中的一個(gè)重大變化:選擇余地的擴(kuò)大。___年前，我們身著同樣的款式，單一的色彩。而如今，紛繁的花色和眾多的式樣讓我們挑得眼花繚亂。___年前，我們幾乎無(wú)報(bào)可讀。而如今，除了大大小小的中文報(bào)紙，我們還讀上了《中國(guó)日?qǐng)?bào)》、《21世紀(jì)報(bào)》這樣的英文報(bào)紙。___年前，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生只能選語(yǔ)言與文學(xué)課程。而如今，我們還學(xué)習(xí)西方文化，新聞，商務(wù)，國(guó)際關(guān)系，甚至還有計(jì)算機(jī)課程。選擇的涌現(xiàn)標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，一個(gè)充滿多樣化的時(shí)代，一個(gè)物質(zhì)與精神都愈加豐富的時(shí)代，一個(gè)中華民族獲得新生的時(shí)代。我們?yōu)檫x擇之多而歡呼雀躍，同時(shí)也深深地感到這一切來(lái)之不易。一個(gè)半世紀(jì)之前，在西方大炮、戰(zhàn)艦的威通下，中國(guó)被迫翻開(kāi)了國(guó)門(mén)。經(jīng)過(guò)祖祖輩輩的____與犧牲，我們才最終贏得了當(dāng)家作主的時(shí)機(jī)。改革開(kāi)放這個(gè)正確的抉擇使一切發(fā)生了翻天覆地的變化。我和其他同齡人一樣，太年輕了、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)中國(guó)人喪失選擇權(quán)的歲月。但是，隨著下個(gè)世紀(jì)的腳步越走越近，我們是該們心自間了:選擇，對(duì)于我們青年一代，到底意味著什么?選擇，是場(chǎng)靠幸運(yùn)來(lái)獲勝的游戲嗎?是句不用兌現(xiàn)的空話嗎?抑或是種讓人知難而退的困境?首先，我認(rèn)為，選擇意味著抓住機(jī)遇。我是英語(yǔ)專業(yè)三年級(jí)學(xué)生，我所面臨的一個(gè)重大選擇當(dāng)然是畢業(yè)后的去向。我可以攻讀碩士學(xué)位，或在國(guó)內(nèi)，或在國(guó)外。我可以走上工作崗位，做名教師，翻譯，記者，編輯或外交家.實(shí)際上，雙向選擇的體制在我面前鋪開(kāi)了通向各行各業(yè)的大道。說(shuō)真的，這個(gè)選擇并不好做。我愿意在像北京、上海、深圳這樣的大都市里工作，我也盼著能回到雖不那么興隆卻使我倍感親切的故土。我希望可以留在生活節(jié)奏快，令人興奮的沿海地帶，我也愿意扎根于廣炭的中西部地區(qū)，那里雖然條件艱辛，卻有極大的開(kāi)展?jié)摿?。所有這一切聽(tīng)上去令人振奮，但它們畢竟只是可能性。有些人面對(duì)五花八門(mén)的選擇挑得眼花繚亂，我要告訴他們:選擇就意味著承受挑戰(zhàn)。對(duì)于我們青年一代，挑戰(zhàn)常以竟?fàn)幍男问匠霈F(xiàn)。到下個(gè)世紀(jì)，競(jìng)爭(zhēng)者將不僅只是其他大學(xué)畢業(yè)生，更有各行各業(yè)不同年齡層的人們。隨著國(guó)際交流的不斷增多，我們得面對(duì)來(lái)自整個(gè)外部世界日益劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，這就對(duì)我們個(gè)/、的開(kāi)展提出了更高的要求。___年前，懂門(mén)外語(yǔ)或會(huì)用計(jì)算機(jī)是個(gè)優(yōu)越條件。但今天，隨著受教育面的拓寬，以上的知識(shí)也成了每個(gè)人必備的條件。在這種形勢(shì)下，即便最細(xì)小的選擇也要求我們具有極大的智慧和自主精神。當(dāng)我們面對(duì)選擇不斷增強(qiáng)自己的主動(dòng)性時(shí)，每一次選擇的結(jié)果也同樣變得愈加重要。比方說(shuō)，核能可以進(jìn)步人民的生活程度，可它同樣也能消滅千百萬(wàn)人的生命財(cái)產(chǎn)。經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展使我們富裕起來(lái)，卻也給我們的空氣、水、安康帶來(lái)了嚴(yán)重危害。有些人對(duì)選擇的后果毫不在乎，我要對(duì)他們說(shuō):選擇還意味著承擔(dān)責(zé)任。我們替自己做選擇時(shí)，不能隨口一句“這不關(guān)別人的事”。作為下個(gè)世紀(jì)的決策者，我們必須承擔(dān)對(duì)和我們共同擁有這個(gè)地球的人們所負(fù)的責(zé)任。傳統(tǒng)