演講稿結(jié)構(gòu)是怎么樣的

第41頁共41頁演講稿構(gòu)造是怎么樣的這里，我無妨比照地談?wù)?。演講和一般的朗讀有所不同。假設(shè)說，朗讀是表演的話，那么，演講就是導(dǎo)演。演講非常講究宣傳和煽動性，所以說，講究控場的技巧。有的演講者不重視這一點，把自己僅僅當(dāng)作一件出場的展品、一個模特，一架留聲機(jī)。把演講會當(dāng)作詩歌朗讀會、背誦會，這就削弱了演講的效果。實際上，演講無須背誦，只要有一個提綱即可。當(dāng)然，為了參加一個規(guī)模較大的演講比賽，提早寫好演講稿。那也是應(yīng)該的。只是應(yīng)該知道，再好的演講稿，也無法完全預(yù)計演講會上的情況。都要因時因地加以變通。絕對不可把演講稿當(dāng)作一成不變的教條。有的人說，演講要成功，必須把演講稿背過。這里面有一定道理。但只是一局部道理，不是全部。嚴(yán)格地說，對于演講來說，背誦只是演講成功的起始階段。你的演講稿要根據(jù)演講的情境隨時調(diào)整。要做到眼中有聽眾，心中有激情，就是說，你在演講時，要一直觀察聽眾，從聽眾的眼神、表情、動作隨時獲得反響信息。這時你要想，你不僅是在演講，你是在做思想工作、你是在做宣傳鼓開工作，你是心理學(xué)家。借用一個不恰當(dāng)?shù)恼f法，你是在煽風(fēng)點火。當(dāng)然是在煽東風(fēng)，點圣火。作為一篇成功的演講，應(yīng)該非常重視控場的技巧。比方說，有位同學(xué)準(zhǔn)備好了《南郊中學(xué)我的家》這篇演講稿，開頭的稱謂是同學(xué)們，但在上臺之后，為了拉近和聽眾的間隔。可以改稱聽眾為，親人們。因為按演講會主題規(guī)定的情境，既然學(xué)校是我們的家，那么在座的同學(xué)和老師都是一家人。稱聽眾為親人們自然會受到歡迎。在引用事例的時候，就要想想我所引用的事例能不能最大限度地打動聽眾?？梢宰屇切┞牨姙樽约簠群爸?。你可以指名道姓地表揚開展獻(xiàn)愛心活動的班級。要考慮到自己拋出的這個事例會在本班以及其它班組獲得的反響。例如你們班有這種事例，你當(dāng)然可以列舉你們班的情況，外班有這種情況，你也可以指名道姓地表揚，這可以激發(fā)更多的班級更多的學(xué)生對你的認(rèn)同，以掌聲來增強(qiáng)你演講的效果。假設(shè)你所講的人和事，大家都感到陌生，例如一位學(xué)生講的是我們學(xué)校的校史，八十多年前的人和事，如今的學(xué)生就一定很陌生。那怎么辦。一種方法是更換在座學(xué)生感興趣的人和事，一種方法就要借助照片等實物作為道具，激發(fā)大家的興趣。演講是讓人聽的，所以一定要非常重視條理性，使人容易聽出你的思路、層次?？梢允褂檬紫取⑵浯蔚缺硎敬蟮膶哟蔚恼Z序詞。演講的語言要通俗易懂。不要濫用文言文，讓人聽不懂。特別的面對學(xué)生的演講，要適應(yīng)青年人的特點，要有激情，要有生動的語言和典型的事例。以情感人，以理服人，以事動人。演講要注意勢態(tài)，要重視表情，要注意組織高潮。有時在高潮與更高潮之間要蓄勢，要有意停一下，以期獲得此時無聲勝有聲的效果。作為正式的演講比賽，要注意使用流利的普通話，要注意聲音宏亮，讓全場每個人都能聽得清清楚楚。同學(xué)們，演講是一門中學(xué)生必具的語言藝術(shù)。希望你們積極參與，人人爭取當(dāng)一個演說家。將來，在自己的工作崗位上，就能用演講這種手段，團(tuán)結(jié)廣闊群眾，發(fā)動廣闊群眾。當(dāng)廣闊群眾因為你的成功的演講而擁護(hù)你所從事的崇高的事業(yè)，并且和你同心同德地實現(xiàn)共同的偉大目的的時候，你就會真正體會到演講的宏大作用。演講是一門溝通的藝術(shù)，是一種傳播的手段，是演講者面對聽眾，在特定的場合、時間，借助有聲語言和態(tài)勢語言，針對社會現(xiàn)實或?qū)?，發(fā)表自己的主張，抒發(fā)情感，表達(dá)愛憎，幫助聽眾理解情況，解決問題，并鼓舞他們、說服他們，使他們相信，使他們認(rèn)知，使他們行動的一種信息交流活動。而主題演講那么是專指那些由組織者劃定范圍，甚至是直接擬定題目，并在演講者經(jīng)過一定準(zhǔn)備后所作的演講。一、主題演講的要求1、主題鮮明主題演講事前便被圈定范圍，定了主攻方向，演講者又有充裕的準(zhǔn)備時間，所以，選才、構(gòu)造、語言、形式等等一系列活動，都要圍繞主題展開，不可能漫無邊際。主題鮮明是主題演講的根本要求，也是最根本的要求。2、針對性要強(qiáng)演講的組織者往往都是針對現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的熱點、難點或使聽眾中存在的某些思想傾向來命題或圈定范圍的，希望通過這次演講，加深人們對這些熱點、難點、思想觀念的認(rèn)識，辨明是非，扶正壓邪，鞭撻丑惡，弘揚正氣，起到宣傳煽動的作用，所以，演講必須針對性強(qiáng)。3、內(nèi)容要穩(wěn)定主題演講一般都是演講者事前準(zhǔn)備好演講稿，經(jīng)過反復(fù)記背、試講，然后登臺演說的，具有相對穩(wěn)定性。當(dāng)然，在特殊情況下，演講者也會對事前準(zhǔn)備好的演講稿進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但這種修改一般是局部的、少量的，整個演講內(nèi)容是穩(wěn)定的。4、構(gòu)造要完好主題演講對構(gòu)造的完好性要求極嚴(yán)，一般都要具備：稱呼、是什么、為什么、怎么辦四項內(nèi)容，缺一不可。二、主題演講的局限主題演講針對性強(qiáng)、有的放矢、旗幟鮮明、作用強(qiáng)烈，但局限性也很大。演講者無論愿意不愿意，熟悉不熟悉，也必須服從組織者的安排，按照規(guī)定好的內(nèi)容、方向去講。假設(shè)對所給的命題不是非常熟悉的話，演講者難以講深講透，因此缺乏真情實感。這大概是主題演講容易陷入枯燥乏味的主要原因之一。三、怎樣確定主題的范圍主題確定以后，首先要做的就是確定主題范圍，并把握自己不要超過這個范圍。這里要告訴你的唯一原那么是不要去涵蓋廣闊無邊的領(lǐng)域。有些演講，因為主題范圍不明確，企圖涵蓋太多的論點，而無法抓住聽眾的注意力。人的注意力不可能一直專注于一系列單調(diào)的事實。假使你的演講像是在念一本世界年鑒之類的東西，聽眾被牽扯著，以走馬觀花的速度，由這一點奔至另一點，你便無法長時間地吸引聽眾的注意力。四、怎樣撰寫演講稿1、演講稿必須適宜于現(xiàn)場表達(dá)演講語言是經(jīng)過精心錘煉和構(gòu)筑的口語，是生活化的語言，它的語匯、句式和語氣都要有濃重的口語色彩，通俗曉暢，沒有雕鑿的痕跡，它要適宜自如的口語表達(dá)。演講語言還要為演講人運用語氣、停頓、語調(diào)等語音手段和感情、手勢等體態(tài)語言提供充分的表現(xiàn)余地。既要等講又要能演，便于現(xiàn)場表達(dá)。在起草演講稿時，一定要擺脫其他文體的負(fù)面影響，在語言題材的抒情上以適宜現(xiàn)場表達(dá)為尺度。2、演講稿必須適宜于現(xiàn)場調(diào)控寫作演講稿時一定要顧及針對聽眾的現(xiàn)場調(diào)控。要適當(dāng)?shù)仡A(yù)設(shè)或埋伏一連串可以觸發(fā)聽眾的想象、情感、經(jīng)歷等等的興奮點，以便張弛有度、擒縱自如地駕馭現(xiàn)場，調(diào)控聽眾，促使聽眾參與，更好地進(jìn)展現(xiàn)場交流。在成文過程中，要圍繞演講目的和內(nèi)容，在開頭、過渡、展開、收束等各個環(huán)節(jié)上有意識地運用調(diào)控技巧。比方，在行文上，設(shè)置懸念引人入勝，運用蓄勢的手法導(dǎo)向情緒的爆發(fā)點，形成一個個激蕩人心的渦流。還可以點綴閑話，調(diào)節(jié)心理、活潑氣氛，化隔膜為親密，化挑剔為欣賞，及時噴灑防治精神疲勞的清醒劑。3、演講稿必須適宜于現(xiàn)場觀眾聽眾的性別、年齡、種族等自然特點和情感、興趣等心理特點以及文化、教養(yǎng)、境遇等社會特點，都要納入演講稿的構(gòu)思之中，切忌目中無人。撰稿時的感覺，應(yīng)是面對聽眾，說他們樂于傾聽的話。即便是一個說法一個稱呼也是指的再三斟酌的。五、優(yōu)秀演講稿必須具備的特點1、通俗易懂，朗朗上口，在語言構(gòu)造上要流暢簡短。2、便于臨場發(fā)揮。把演講稿變成演講并不是演講者照本宣科，而是講出來的，這就有一個臨場發(fā)揮的問題。因此，演講稿要有一定的伸縮性，便于在演講時臨場發(fā)揮。寫演講稿應(yīng)立定格局、把握重點、注意首尾照應(yīng)，前后要一致。3、要有說服力、感染力。演講是一種卓有成效的宣傳活動，是以特有的形式來說服公眾、感染公眾的。要說服聽眾，就要求演講的內(nèi)容要與聽眾的思想合拍，應(yīng)采取親切、謙遜的說理方式，把聽眾當(dāng)作真摯的朋友。這樣，只要你的觀點正確、順耳中聽、就能贏得公眾。要感染公眾，就要求演講的內(nèi)容新穎、生動。列寧在演講中總是喜歡提一些和生活相關(guān)的理論，并且用生動的實例闡述道理。要感染聽眾，演講高的行文還要力求生動、活潑，富有激情。熱烈的情緒會對聽眾產(chǎn)生深化的影響。另外，演講稿里要透露處自信、果敢的情感，這也能激發(fā)公眾、使其受到感染。任何猶豫不決、模棱兩可的表述都會使聽眾感到泄氣。4、語氣要富有節(jié)奏感。演講稿的語言是一種盡量向書面語靠攏的口語，不要使用文稿化詞語，防止使用文言文詞語，不要使用構(gòu)造復(fù)雜的長句子。5、要富于強(qiáng)烈的公關(guān)意識。演講作為公共關(guān)系傳播與溝通的重要活動方式，需要謀劃者獨具匠心地構(gòu)思和編撰。這就要求演講者以公關(guān)意識作指導(dǎo)，圍繞著攻關(guān)的主值來進(jìn)展周密的構(gòu)思。這樣，才能更好地說服聽眾，使聽眾對你以及你的觀點產(chǎn)生認(rèn)同。六、常見的開篇和結(jié)尾形式1、開篇形式：開頭先講故事、開頭先展示、開頭先提問、開頭先引用名人的話、開頭便講述令人震驚的事、開頭先說好話、開頭先涉及聽眾的利益、開頭先找共同語言等形式。2、結(jié)尾形式：利用動作完畢演講、利用呼吁完畢演講、利用總結(jié)完畢演講、利用幽默完畢演講、利用贊頌的話完畢演講、利用名人的話或軼事完畢演講等等形式。七、怎樣消除緊張情緒怯場是人人都有過的經(jīng)歷，許多著名的演講家在初登講臺時也是心口發(fā)慌，兩腿發(fā)抖。古羅馬的雄辯家西塞羅曾在一次演講后說：演講一開始，我就感到自己面色蒼白，四肢和整個心靈都在顫抖。美國總統(tǒng)羅斯福曾在自傳里說：我曾經(jīng)是病歪歪而又蠢拙的孩子，演講時，緊張且對自己的才能無信心。想象這些著名的演講家的經(jīng)歷，我們還有什么可畏懼的呢?演講是人人都可以做到的，只要鼓起勇氣，英勇登臺，你就已經(jīng)向成功邁出了第一步。如何消除不良情緒，讓自己邁出英勇的第一步呢?1、要有成功的欲望情緒是控制情緒本身的重要手段，我們應(yīng)該用冷靜樂觀、無所畏懼的處方來醫(yī)治焦慮不安。這類處方中，欲望、信念、優(yōu)勢這三味藥非常重要。欲望就是要獲得成功的意念;信念就是篤信自己要講的思想觀點是正確的，所用的材料是真實生動的;優(yōu)勢就是多想想自己獨具的有利因素。2、卸去對自己的威脅有許多演講者所以產(chǎn)生怯場心理，在很大程度上是因為自己準(zhǔn)備不夠。參加過考試的人都有這樣的體會：假設(shè)這門課復(fù)____別充分，那么就會信心百倍地走入考場。相反，假設(shè)這門課準(zhǔn)備得不好，不夠充分，走入考場就會緊張。演講也是這個道理，假設(shè)準(zhǔn)備的充分，你就會心中有數(shù)，緊張感就會相應(yīng)減少，威脅也就減輕了。3、想象你是聽眾的債權(quán)人不要太多關(guān)注個人的得失。愛爾蘭著名作家蕭伯納談到自己從一個害怕的人變成成功演說家時說：我是以自己學(xué)會溜冰的方法來做得我固執(zhí)地一個勁地讓自己出丑，直至我可以____。太多地考慮演講效果，害怕聽眾聽了自己的演講反映不好，害怕被聽眾瞧不起，特別是一些自己熟悉、朝夕相處的同學(xué)、朋友、師長面前演講更怕講不好，被人笑話，這種害怕心理會產(chǎn)生一種怯場的心理。其實這些顧慮是不必要的，是多余的。我們要抑制來自這方面的怯場心理就要學(xué)會目中無人。目中無人常常用來形容一些人把別人不放在眼里，自高自大，在生活中這確實不是什么好品質(zhì)。但在演講中為了抑制害怕聽眾的心理，我們有時那么需要目中無人，藐視聽眾。你可以作這樣一個心理暗示，想象你是債權(quán)人，臺下凈是灰溜溜欠你許多錢財而抬不起頭，不敢正面見你的債務(wù)人，該是他們怕你，而不是你怕他們。4、嘗試自我松弛演講的準(zhǔn)備階段是很緊張的，查找資料，寫作演講稿，一遍遍地試講，常常搞得人疲憊不堪，等到登臺時，緊張感就會油然而生，這時你最好不要再忙于準(zhǔn)備自己的演講了，而應(yīng)冷靜下來，把頭腦冷靜下來，活動活動身體，或聽聽別人的演講，讓心情安定下來，緊張感也就消失了，即使你暫時性忘記的東西也會泉涌而出，演說當(dāng)然就更容易成功了。5、為自己加油除非心存某種遠(yuǎn)大的理想，并決心為此獻(xiàn)身，否那么任何一位演講者都會有猶豫不決的時刻。他會問自己：題目是否適宜自己?聽眾是否會感興趣等?他很可能一氣之下把題目改了。這樣的消極思想極可能會摧毀你的自信，這時，你最好先為自己打打氣。用明白、坦誠的言詞跟自己說：你的演講是很適宜你的，因為它來自于你的親身體驗，來自你對人生的看法。跟自己說：你比聽眾中任何人都更有資格來做這個演講，并且你一定會傾全力表達(dá)清楚。實驗心理學(xué)家認(rèn)為，自我啟發(fā)而產(chǎn)生的動力，即使是假裝的，也能成為快速獲得成果的最有效的刺激之一。根據(jù)事實所作的真誠的自我鼓勵，效果自會更好。八、怎樣消除聽眾的抵觸情緒1、以坦誠懇切的態(tài)度尋求理解和溝通;2、尋求大多數(shù)人的支持;3、贊美對方，獲得聽眾的好感和心理認(rèn)同。九、怎樣介紹自己的優(yōu)點和成績1、要以事實說話;2、講述自己曾經(jīng)抑制的困難，以真情打動聽眾;3、講述自己曾經(jīng)付出的代價;4、講述自己的成果;5用別人的口來夸自己。十、怎樣讓自己的演說令人信服1、引用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù);2、用事例說話;3、引用權(quán)威人士的話替自己說話;4、用親歷親見的事為自己說話。十一、怎樣保持良好的形象1、登上講臺：向主持人(____)點頭致謝后，走到臺前，自然地面對觀眾站好。此時應(yīng)端莊大方，舉止沉著，精神飽滿，最好可面帶微笑，尤其是女性演講者。2、演講開始：站好后，先以誠懇、恭敬的態(tài)度向聽眾敬個禮，以表示對聽眾的致意。然后不要急于開口，暫停幾秒鐘，以親切、尊敬的目光遍視一下聽眾，表示光臨和招呼的意思，能起到組織聽眾，安定聽眾情緒的作用。同時深吸一口氣，平靜一下自己的心情，以免心律過速，引起緊張。3、站立姿勢：演講者一般站在前臺中間，這樣可統(tǒng)觀全場，最大限度地注意到周圍聽眾的情緒，使處在不同位置的聽眾都能從各自的角度看到演講者的表演。至于站法，沒有固定的形式，只要能保持演講者的表演就行。常用的站法有兩種：一種是一腳在前、一腳在后，兩足成45身軀微向前傾，給人一種振奮、向上的感覺。一種是兩足平行，相距與肩等寬，給人一種注意集中、精神抖擻的印象。4、注意演講完畢后：講完以后，應(yīng)說句我的演講完畢了，謝謝大家，接著向聽眾敬禮致意，向大會主持人(____)致意，然后回到原座。坐下后，如大會____和聽眾以掌聲向演講者表示感謝時應(yīng)立即起立，面向觀眾致禮，以表示回謝。十二、主題演講最正確效果的秘訣1、表現(xiàn)的信心十足容易被信任;2、成心留些空白，給聽眾回味;3、設(shè)置興奮點，讓聽眾與你一起共鳴;4、指名道姓會使你的演講真實生動;5、多用對話會使你的演講富于戲劇性;6、富于變化的語調(diào)聽眾樂于承受;7、參加現(xiàn)場演示，聽眾更容易承受;8、不吝嗇贊揚會讓你事半功倍;9、請聽眾答復(fù)以下問題，可以拉近你們的間隔;10、使用諷喻能使你立于不敗之地;11、動用你的演技，讓你的演講更加有趣;12、讓視覺幫助，省時省力;13、用俗語讓演講妙趣橫生;14、得體的稱謂可以拉近彼此間的間隔。十三、主題演講的禁忌1、不要忽略穿著;2、不要故作幽默;3、不要效仿別人;4、不要逐字記憶演講稿;5、不要假裝謙虛;6、不要隨意許諾;7、不要拋棄聽眾;8、不要用大道理壓人;9、不要一味煽情;10、不要指望一夜成名;11、不要輕易否認(rèn)別人;12、不要說得太過。演講稿開始白怎么樣自我介紹演講稿開始白怎么樣自我介紹呢？下面就針對演講稿開始白如何說最好的話題進(jìn)展深化的討論，并給大家指點迷津一下。一、出語驚人假設(shè)你想迅速吸引你的聽眾，那么在演講開始白，你可以描繪一個異乎尋常的場面，或透露一個觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描繪一個聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽眾不僅會驀然凝神，而且還會側(cè)耳細(xì)聽，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。二、設(shè)置懸念人都有好奇的天性。在開始白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。三、巧用修辭精彩的演講必須有精巧的語言包裝，要想語言生動活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設(shè)問、反問、借代等修辭手法，調(diào)劑語言韻味，讓聽眾聽得有趣;在形式方面，用對偶、排比等整齊的句式來增強(qiáng)演講的氣勢，讓聽眾聽得振奮。四、引用名言典故演講開始白假設(shè)恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時機(jī)地拋出寓意深化的典故，演講就會有聲勢有威力。五、講述故事演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并將自己的想觀點不動聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用，真正到達(dá)講故事的目的。小學(xué)生心得演講稿——怎么樣培養(yǎng)好少年各位同學(xué)們：我演進(jìn)的主題是《怎么樣培養(yǎng)好少年》。少年兒童是祖國的將來、民族的希望，我們從小受到黨和國家的關(guān)心、父母的保護(hù)、老師的教導(dǎo)，集中到一點，就是希望我們可以成為好少年，將來能為社會謀福利，為民族爭榮耀，為家庭添幸福。怎樣培養(yǎng)好少年呢？這個問題，照理說是解決得了的。這就是加強(qiáng)品德修養(yǎng)，使之成為具有共產(chǎn)理想和道德情操的人；這就是努力學(xué)習(xí)，使之成為具有淵博知識和實際才能的人；這就是鍛煉身體，使之成為體魄強(qiáng)健、精力充分的人。然而，實際上，在有些時間，有些地方，這個問題卻沒有解決。家庭是我們成長的第一個環(huán)境，父母是我們第一個老師?？墒牵谶@第一個環(huán)境里，我們受到正確的教育的同時，也受到了特殊的嬌縱。因為我們是獨生子女，無形中成了家庭的中心。我們吃的是家里最好的東西，穿的是家里最好的衣服。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽常常因為對我們教育的不同而發(fā)生爭執(zhí)。這使我們中不少人變成了不知艱辛、不會勞動、只會任性的弱苗。將來怎樣面對社會的風(fēng)雨呢？難道將來的社會的大廈是弱苗可以支撐的嗎？學(xué)校是我們成材的苗圃，老師是我們最信任的人。我們在學(xué)校里受到過許多正確的教育。但是，在德、智、體三個方面，我們往往感覺智育是第一位的。智育的內(nèi)容很廣泛，我們往往感覺分?jǐn)?shù)似乎是第一位的。特別是我們的重點學(xué)校，誰考得好就是全好，考不好就是都不好。我們天天啃書本，做作業(yè)，有時被壓得喘不過氣來。這牢烤們中不少人變成了書呆子。難道將來的社會是由“分?jǐn)?shù)”壘成的嗎？社會是我們的大課堂。我們在社會里受到過良好的影響。但是，社會上許多不光明、不文明的東西卻常常侵襲我們。對我們影響最大的就是不講道德，光講“錢”。這使我們中的一些人也中了“錢毒”。我有個伙伴，他爸爸是社會上的“大款”，他也成了班里的大款。他不做值日，花錢讓別人替他做。同學(xué)不干，他竟然從校門外雇了個外地來打工的人來幫他掃地。將來的社會大廈是花錢雇人能建成的嗎？不能，絕對不能。怎樣才能把我們鍛煉成好少年呢？我認(rèn)為應(yīng)該家庭、學(xué)校、社會齊抓共管，去除那些不利于少年兒童成長的認(rèn)識和做法，真正全面落實黨的教育方針和政策，加上我們自身的努力，才能造就出一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才。我的《小學(xué)生心得演講稿——怎么樣培養(yǎng)好少年》演講完了，謝謝大家?！膊芾颉缎W(xué)生心得演講稿——怎么樣培養(yǎng)好少年》我們是怎么樣抓職工隊伍建立？各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：我受歡水廠領(lǐng)導(dǎo)班子的委托，在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下歡水廠一年來的工作情況。我感到很榮幸，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對歡水廠一年來各項工作所給予的充分肯定，也感謝同志們一年來對歡水廠方方面面的大力支持。一年多來，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過歡水廠全體職工的艱辛努力，時至今日，可以說已圓滿地完成了2023年各項工作任務(wù)，獲得了歡水廠歷年來的最好成績。我們本著“一年打根底、兩年上程度、三年創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想。嚴(yán)密圍繞消費經(jīng)營工作的重點，從強(qiáng)化根底管理工作入手，朝著實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)最大化方向努力，實現(xiàn)了企業(yè)管理上程度、經(jīng)濟(jì)效益有進(jìn)步的水廠奮斗目的?；貞浺荒陙淼墓ぷ骱退@得的成績，假設(shè)說有些經(jīng)歷的話，那就歸結(jié)到二個方面。一方面用歡水廠職工群眾的話說，就是因為歡水廠有了個好班子，是這個好班子敢想敢做，并且想的好、做的好，想的是職工群眾所想，做得是職工群眾想做；是這個好班子把全體職工的思想統(tǒng)一了、智慧凝聚了、力量發(fā)揮了、目的實現(xiàn)了。另一方面，用歡水廠領(lǐng)導(dǎo)班子的說法，就是因為歡水廠有支思想進(jìn)步、技術(shù)過硬、愛崗敬業(yè)、能完成任何困難工作任務(wù)的職工隊伍，是這支隊伍無怨無悔地堅守在遙遠(yuǎn)的歡喜嶺地區(qū)的水站崗位上；是這支隊伍盡職盡責(zé)地為水廠工作著。實求是地說，這兩種說法都對，都是我們的經(jīng)歷，都是我們獲得工作成績的根本條件和根本保障。這是一個經(jīng)歷的兩個方面，也從兩個方面反映了歡水廠的根本情況。今天，我在這里重點是要匯報的是我們歡水廠是如何抓職工隊伍建立的。其實事情很簡單，只要領(lǐng)導(dǎo)班子可以用腦用心用情去面對廣闊職工群眾，職工群眾就會用勤勞、用汗水、用成績給予回報。下面我就講三個方面的幾個小事。一、領(lǐng)導(dǎo)班子全心全意地為這個集體著想，職工群眾就會為這個集體而勤奮努力地工作。在歡水廠這幾年的工作理論使我們體會到能不能帶出一支職工隊伍，關(guān)鍵在這個單位的領(lǐng)導(dǎo)班子。有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)班子，就有什么樣的職工隊伍；職工隊伍的精神相貌就是領(lǐng)導(dǎo)班子的精神相貌；領(lǐng)導(dǎo)班子的工作成績就是職工群眾的成績。職工群眾這支大船，承載著我們歡水廠的全部，這里有工作、有生活，更有我們因工作和生活建立起來的互相信任和感人至深的深情厚意。這一點體會不少，但我們在工作中卻探究了很久理論了很多。在遙遠(yuǎn)的歡喜嶺地區(qū)能不能建成一支過硬的職工隊伍；能不能在管理上有所創(chuàng)新；能不能在經(jīng)濟(jì)效益上有所進(jìn)步；能不能樹立一個良好的企業(yè)形象，做為供水公司的一個效勞窗口，展示出供水人的風(fēng)采，這是我們領(lǐng)導(dǎo)班子幾年來都在不斷考慮、努力、理論爭取實現(xiàn)的大事。我們覺得要想實現(xiàn)以上這個目的，除了要進(jìn)步管理程度，還有更重要的一個方面，那就是要在職工隊伍中培養(yǎng)出一種精神。這應(yīng)該是一種高尚的、無私的、自覺的愿意為這個集體而勤奮努力工作的精神。然而這種精神不是自發(fā)的，是需要培養(yǎng)的。而培養(yǎng)的前提或根本的條件那就是要有典范的示范。水廠領(lǐng)導(dǎo)班子就是示范的樣子。于是我們知道該從何處著手，來建立歡水廠這支隊伍了。歡水廠這屆班子已組建幾年了，總的來說是個團(tuán)結(jié)的、廉潔的、有凝聚力的、有戰(zhàn)斗力的班子。職工群眾也普遍反映說這幾個人還不錯，挺能干的，挺會干的。由此看來，我們比較努力，大家比較信任，這幾年也確實做出了一些成績。但是，為了實現(xiàn)更大、更員的工作目的，我們要年年有進(jìn)步、年年有新氣象。今年以來，我們?yōu)榱俗龊玫浞兜氖痉蹲饔?，提出了要進(jìn)一步加強(qiáng)水廠領(lǐng)導(dǎo)班子建立的要求。我們給班子確定了四個目的，一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在政治上可靠；二是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，在工作上協(xié)調(diào)；三是加強(qiáng)廉正建立，在自身是上廉潔；四是加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，在人品上服眾。一年多來，我們班子成員一直在朝著這個目的努力著，把全部心思都放在水廠的消費運行和經(jīng)營管理上，使水廠的各項工作井井有條、扎實推進(jìn)、卓有成效。所有這些職工群眾是看得見得，是給予了肯定的，真正的心悅誠服了。我們覺得，抓職工隊伍建立的根底已扎實了，時機(jī)也成熟了。于是，我們開始著力隊伍的建立。演講稿的構(gòu)造從內(nèi)部構(gòu)造來說，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場的情緒氣氛，所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中，通常一篇演講稿最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很嚴(yán)密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點，后舉例子。這只能使聽眾停頓考慮，甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的〔亦即無分析^p的，不能開展論點的〕例子，無異于催眠曲。而在演講比賽中，尤其要求集中論點，因為時間的限制更大。〔孫紹振：《關(guān)于演講稿的寫作》〕分開頭、主體、結(jié)尾三個局部，其構(gòu)造原那么與一般文章的構(gòu)造原那么大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因此還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。一、開頭要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開始白。它在中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：開始白有二項任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，翻開始面，引入正題。好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能到達(dá)出奇制勝的效果。開始白的技術(shù)主要有：１、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任；２、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內(nèi)容銜接起來；３、激發(fā)。可以提出一些激發(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；４、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家____的演講都是這樣的。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：１。開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在承受____維多利亞大學(xué)榮譽____學(xué)位儀式上的講話》的開頭：我為接受____維多利亞大學(xué)榮譽____學(xué)位感到榮幸。運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。２。介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的間隔，使聽眾急于理解下文。例如恩格斯在１８８１年１２月５日發(fā)表的《在燕妮馬克思墓前的講話》的開頭：我們?nèi)缃癜苍岬倪@位品德崇高的女性，在１８１４年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時候，他和自己將來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了。這個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。３。提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾考慮的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克道格拉斯１８５４年７月４日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極考慮，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或呶宜淼吶ッ牽忝塹墓旖謨惺裁聰喔?？《稇孝性?？中說明的____和生來平等的原那么難道也普降到我們的頭上？因此要我來向國家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，成認(rèn)我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達(dá)忠誠的謝意么？除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。二、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深化這是演講稿的主要局部。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個問題。〔一〕層次層次是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它表達(dá)著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認(rèn)識過程，演講稿構(gòu)造的層次是根據(jù)演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動，所以層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時間。那末，怎樣才能使演講稿構(gòu)造的層次明晰明了呢？根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿構(gòu)造層次的根本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標(biāo)志，以此適時訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次明晰的效果。演講者在演講中反復(fù)設(shè)問，并根據(jù)設(shè)問來闡述自己的觀點，就能在構(gòu)造上環(huán)環(huán)相扣，層層深化。此外，演講稿用過渡句，或用首先、其次、然后等語詞來區(qū)別層次，也是使層次明晰的有效方法。〔二〕節(jié)奏節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在構(gòu)造安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。演講稿構(gòu)造的節(jié)奏，主要是通過演講內(nèi)容的變換來實現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換，是在一個主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪⒃娢摹⑤W事等內(nèi)容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個不長于使用這種方法。演講稿構(gòu)造的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞，而內(nèi)容變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力松散。所以，插入的內(nèi)容應(yīng)該為實現(xiàn)演講意圖服務(wù)，而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽眾的心理特征來確定。〔三〕銜接銜接是指把演講中的各個內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時地變換演講內(nèi)容，因此也就容易使顯得零散。銜接是對構(gòu)造松緊、疏密的一種彌補，它使各個內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深化人心。演講稿構(gòu)造銜接的方法主要是運用同兩段內(nèi)容、兩個層次有聯(lián)絡(luò)的過渡段或過渡句。三、結(jié)尾要簡潔有力，余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾可以使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地考慮和回味；而松散疲沓、枯燥無味的結(jié)尾那么只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深化的印象呢？美國作家約翰沃爾夫說：演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止。這是演講稿結(jié)尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而到達(dá)最正確狀態(tài)，假設(shè)在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保存在聽眾大腦中的最后印象就特別深化。演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式，或?qū)ρ葜v全文要點進(jìn)展簡明扼要的小結(jié)，或以號召性、煽動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原那么是要給聽眾留下深化的印象。演講稿構(gòu)造的安排一、構(gòu)造的形式和內(nèi)容構(gòu)造作為整體，是演講稿的形式范疇。但構(gòu)造的構(gòu)成，也有它的形式和內(nèi)容。從整體看，構(gòu)造是演講材料的組織構(gòu)造，是演講者根據(jù)主旨、意圖對材料進(jìn)展組合、編排而成的一篇演講稿的框架。分開看，它也有它的形式，即一篇演講稿由哪幾局部組成；也有它的內(nèi)容，即哪個局部講什么。構(gòu)造的中心是答復(fù)和解決這次演講“怎樣講”的問題。二、構(gòu)造的本質(zhì)和作用構(gòu)造的本質(zhì)是將來自各方面的分散的演講稿構(gòu)成因素〔主旨、題材、材料等〕組合成一個新的有機(jī)的整體，使構(gòu)成因素的原有意義集中、突出出來并升華出一種新的意義和信息傳播給聽眾。如魯迅的《娜拉走后怎樣》，其中有外國劇中的人物，有中國的實際，有它要闡述的問題、主旨和意圖。當(dāng)我們讀它時，就覺得它是一個整體，原有分散的材料有機(jī)組合后具有了新的意義，產(chǎn)生了新的功能。這也就是構(gòu)造的作用所在。三、構(gòu)造的一般形式演講稿構(gòu)造的一般形式就是古希臘亞里斯多德所認(rèn)定的“三一律”。它由意義各不一樣的三個局部即開頭、正文、結(jié)尾所組成?！叭宦伞备爬巳魏窝葜v稿構(gòu)造的形式特點。從形式上看，這三個局部各自獨立，各有各的意義和作用；從內(nèi)容上看，那么是統(tǒng)一的，是同一個主題、題材和材料在不同部位的表現(xiàn)，要到達(dá)的是同一個目的。這里，開頭處于演講稿的重要位置，應(yīng)該力求迅速引起聽眾的注意，力避拖沓、冗長和客套；結(jié)尾那么在于使整個演講給聽眾留下一個完好、明晰的概念，力求做到提醒題旨、加深認(rèn)識、促人深思、耐人尋味，文字不可過長。四、構(gòu)造的特殊形式一般說來，任何演講稿的開頭和結(jié)尾的構(gòu)造方法及意義、作用都是一致的。但正文那么不盡一樣，至少有兩種特殊形式。這里介紹的就是正文的兩種特殊形式：議論式構(gòu)造形式和表達(dá)式構(gòu)造形式。1。議論式構(gòu)造形式。即以普通論文方式安排的構(gòu)造。由提出問題、分析^p論證和得出結(jié)論三局部組成。一般只提一個問題，得出一個結(jié)論，而議論方式那么多種多樣。其構(gòu)造順序一般是問題在前，分析^p論證在中，做出結(jié)論在后。如圖：問題分析^p論證結(jié)論這其實是大“三一律”中的小“三一律”。這個小形式前加開頭，后加結(jié)尾，就是演講稿構(gòu)造的特殊形式：演講稿構(gòu)造特殊形式〔1〕開頭問題分析^p論證結(jié)論結(jié)尾由于這種構(gòu)造特殊形式處于整個演講稿的正文〔主體〕部位，就影響和決定整個演講稿的構(gòu)造。魯迅《娜拉走后怎樣》的開頭和結(jié)尾兩局部很簡單，各用一句話：“我今天要講的是‘娜位走后怎樣？’”和“我這演講也就此完畢了?！闭挠玫氖菢?gòu)造特殊形式〔1〕，即提出問題，分析^p論證，最后結(jié)論。從本質(zhì)上看，這個特殊形式也就是整個演講稿的構(gòu)造安排形式。2。表達(dá)式構(gòu)造形式。即以聽眾的心理線索安排的構(gòu)造。主要以興趣、情感打動聽眾，像小說、故事的開頭。不明顯分出問題、論證和結(jié)論的各部位，主旨于夾敘夾議中顯露；所表達(dá)的幾件事或以時間為序，或以空間為序，從引人入勝的目的出發(fā)進(jìn)展安排。如圖：夾敘夾議〔往復(fù)〕……〔2〕形式〔2〕中的每一番夾敘夾議都可以構(gòu)成一個段落，一篇演講稿可能由幾個段落組成，并按時空順序排列，不分先后部位。把它放在演講構(gòu)造的一般形式中那么為：演講稿構(gòu)造特殊形式(2)開頭夾敘夾議(往復(fù))結(jié)尾構(gòu)造特殊形式〔2〕是這類演講稿的主體，是展現(xiàn)演講稿主旨的主要局部。它的材料取舍、安排與記敘性文章的方法相似。它可以通過“議”銜接，可以有較大的跳躍性，議論和抒情的成分可以多一些。長篇演講稿的開頭和結(jié)尾仍不能太長，正文的構(gòu)造常常是構(gòu)造特殊形式〔1〕和〔2〕的結(jié)合：開頭正文結(jié)尾觀點夾敘夾議中提出例證并進(jìn)展分析^p結(jié)論曲嘯、景克寧、史光柱的一些演講就屬此類構(gòu)造。運用演講稿構(gòu)造的特殊形式安排構(gòu)造，首先要認(rèn)識材料的本質(zhì)和意義，把它置于最適宜的部位上，才能從本質(zhì)意義上闡釋或引出論議或抒情、結(jié)論；其次要認(rèn)清幾種材料間的關(guān)系，使之在安排時或一樣，或相反，或并列，或主從，或包容，或先或后演講稿的文體構(gòu)造演講稿的構(gòu)造通常包括開始白、正文、結(jié)尾三局部。開始白是演講稿中很重要的局部。好的開始白可以緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下根底。常用的開始白有點明主題、交代背景、提出問題等。不管哪種開始白，目的都是使聽眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反比照、逐層深化。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連接，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點;引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下考慮;反問法是以問句引發(fā)聽眾考慮和對演講者觀點的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深化印象。大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。主題選定了，還要搜集相應(yīng)的材料對之進(jìn)展論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要理解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此根底上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少那么一分鐘，多那么一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能間隔演講完畢還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有上下起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。最后，演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。優(yōu)秀演講稿的構(gòu)造演講稿的構(gòu)造分開頭、主體、結(jié)尾三個局部，其構(gòu)造原那么與一般文章的構(gòu)造原那么大致一樣。一：開頭演講的開頭，也叫開始白。它在演講稿的構(gòu)造中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種：1〕開門見山，提醒主題一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開門見山，直接提醒演講的中心。比方宋慶齡《在承受____維多利亞大學(xué)榮譽____學(xué)位儀式上的講話》的開頭：我為承受____維多利亞大學(xué)榮譽____學(xué)位感到榮幸。運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾提醒的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。2〕說明情況，介紹背景。比方恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：三月十四日兩點三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停頓了思想，但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。這個開頭對事情發(fā)生的時間地點人物作出了必要的說明，為進(jìn)一步向聽眾提醒論題做準(zhǔn)備。運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發(fā)，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。3〕提出問題，引起關(guān)注。寫演講稿的開頭，可根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾考慮的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應(yīng)該新穎、獨特，確實能促使聽眾去考慮。二：主體演講稿在開頭后要迅速轉(zhuǎn)入主體，這是演講的正文和核心局部，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果，內(nèi)容的安排，應(yīng)注意以下幾個問題。1〕確定構(gòu)造形式。演講稿的形式比較活潑，或旁征博引、剖析事理，或引經(jīng)據(jù)典、揮灑自如，或?qū)訉由罨?、或就事論事。?gòu)造形式不管怎么樣變化，都要求內(nèi)容突出、問題說透、推理嚴(yán)密、層次明晰、情理交融。2〕認(rèn)真組織好材料。演講稿的理論根據(jù)和事實論據(jù)的組織安排要適當(dāng)。首先必須保證例證的真實性、典型性。演講稿不能太長，一般30分鐘左右最好。內(nèi)容要求言簡意賅、起到畫龍點睛的作用。3〕構(gòu)筑演講高潮一個成功的演講，不可能沒有高潮。要表達(dá)三個特點：一思想深化、態(tài)度明確，最集中表達(dá)演講者的思想觀點。二是感情強(qiáng)烈，演講者的愛惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語句精煉。如何構(gòu)筑演講高潮呢？首先要注重思想感情的升華。必須在對某個問題有較為深化全面的分析^p、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽眾也能逐漸領(lǐng)會演講者的思想觀點，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴，從而構(gòu)筑高潮。其次要注意語言的錘煉，使用排比反問等句式增加氣勢、也可借助名言警句把思想提醒得更深化。三：結(jié)尾結(jié)尾時演講內(nèi)容的自然結(jié)尾，是演講稿的有機(jī)組成局部。結(jié)尾給聽眾的印象，往往將代表整個演講給聽眾的印象。言簡意賅、余音繞梁、可以使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷考慮和回味。寫結(jié)尾時常犯的缺點就是要么草草收兵、要么畫蛇添足，要么就是套用陳詞濫調(diào)，更有些人在本來已經(jīng)講完后，又嘮叨幾句我講的不好、請大家批評指正之類的話，勢必讓人反感。演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式，或?qū)φ麄€演講全文要點進(jìn)展簡單小結(jié)，或以號召性、煽動性的話收尾，或者以詩文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原那么是要給聽眾留下深化的印象。結(jié)尾的構(gòu)造：引導(dǎo)式，希望式，感慨式和抒情式。演講稿格式的構(gòu)造特征演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那么演講稿的特征是什么呢?請看下方：1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活嚴(yán)密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為理解決身邊的問題而提出和討論的。2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。3、特定情景性演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。4、口語化演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要上口、入耳，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到標(biāo)準(zhǔn)文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要表達(dá)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究進(jìn)步語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。演講稿的構(gòu)造通常包括開始白、正文、結(jié)尾三局部。開始白是演講稿中很重要的局部。好的開始白可以緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下根底。常用的開始白有點明主題、交代背景、提出問題等。不管哪種開始白，目的都是使聽眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必