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第50頁共50頁熱門經(jīng)典競聘學(xué)校校長演講稿熱門經(jīng)典競聘學(xué)校校長演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,大家好!很快樂與大家在這里交流。首先,我自我介紹一下。我叫**,**歲,出身于農(nóng)家。91年從師范??茲h語言專業(yè)畢業(yè);94年我完成了哈師大本科進(jìn)修學(xué)習(xí)。91年——96年我**從事教育教學(xué),同時(shí)兼-任班主任工作。97年—03年,我在教育局任**。04年—09年我在教育局**任主任。2023年以來,我在任校長。十九年來,我無論在教育一線、在教育局機(jī)關(guān),還是重返教育一線,教育工作都是我的最愛。我努力工作,不斷學(xué)習(xí),本色做人,始終享受著教育工作的快樂。我的人生也隨著社會的開展和時(shí)代進(jìn)步在成長,不斷收獲著自己努力工作、積極生活的果實(shí)。在**工作時(shí),我全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)工作之中,屢次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。在市教育局工作期間,我深化學(xué)習(xí),開闊視野,從宏觀上對教育有了更深化的認(rèn)識。撰寫的文章也屢次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表。屢次被政府記功獎(jiǎng)勵(lì)、被評為優(yōu)秀黨員。在工作期間,與最基層的學(xué)校、教師、學(xué)生、農(nóng)民和土地打交道,是我人生最充實(shí)、最幸福、收獲最多的光陰。童年、少年和這段純靜的農(nóng)村生活,它形成了我生命中最本質(zhì)的東西,我由衷地感謝他們。在我人生道路上,我在堅(jiān)持努力工作,這是我回報(bào)國家和社會的責(zé)任;我在堅(jiān)持常年晨練,這是我人生、事業(yè)和精神積極進(jìn)取的保障;我在堅(jiān)持誦記詩詞、文章,讓我的心靈純真、激昂;我在堅(jiān)守為人、為父、為夫的責(zé)任,這是我幸福快樂的泉。堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事是我的人生信條。作為教育人,像孔子一樣活著,傳道授業(yè)解惑是我的人生追求。我身體強(qiáng)健、思路開闊,不同的教育工作崗位讓我對教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深化認(rèn)識。薪火相傳,國家和社會培養(yǎng)了我,我有責(zé)任為的教育開展奉獻(xiàn)我的青春和力量。假設(shè)我有幸走上了校長的崗位,我將努力做到:1、順應(yīng)時(shí)代的開展、人才成長的需要,推動教育逐步從普及九年義務(wù)教育“粗放型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細(xì)作式”的小班化、個(gè)性化教育形式。深化教育改革,辦出學(xué)校特色,防止千校一面和人才培養(yǎng)雷同化。采取靈敏多樣、豐富多彩的教育教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化開展。2、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我將以教育教學(xué)為工作中心,將主要的精力和時(shí)間專注于此。打造有效課堂,向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)注重師生的情感照應(yīng)和學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生在愉快、專注、高效的氣氛中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。靈敏、生動地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識。3、加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化教育。轉(zhuǎn)變觀念,修改我們的教育取向。轉(zhuǎn)變我們小學(xué)、初等教育就以“分?jǐn)?shù)”為核心追求的思維和行為定勢。我將以弟子規(guī)為切入點(diǎn),組織學(xué)生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩詞,學(xué)生每日、教師每周一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫,常年積累,三年、五年、八年以后,可以進(jìn)步我們師生的國學(xué)素養(yǎng)和對傳統(tǒng)文化的理解,培養(yǎng)師生高雅情趣。我們學(xué)校教育在加強(qiáng)傳承知識的同時(shí),強(qiáng)化文化滋養(yǎng)和民族印記。可以說,我們農(nóng)村不缺知識,缺少的是文化。我將努力創(chuàng)立特色學(xué)校,條件成熟時(shí),開設(shè)國學(xué)、書法、藝術(shù)特長教育班級和學(xué)校,夯實(shí)學(xué)校師生文化底蘊(yùn)。4、我將盡努力保障教師有尊嚴(yán)的工作和生活,調(diào)動廣闊教師的工作積極性。教師,不是現(xiàn)實(shí)社會中的強(qiáng)者,但是我們國家的____。物質(zhì)上我將創(chuàng)造條件,建立教師高品質(zhì)的工作環(huán)境和生活環(huán)境。認(rèn)真積極地解決廣闊教師生活、工作中出現(xiàn)的實(shí)際困難。精神上倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)、多讀書、讀好書,閱讀《讀者》、《論語》等高品質(zhì)、優(yōu)秀期刊讀物。讀書的厚度決定人生的高度。我相信我們教師都會隨著閱讀書刊、閱讀社會、閱讀人生而成長。組織和引導(dǎo)我們教師多鍛煉,多參與文體活動。倡導(dǎo)和組織教師晨煉、課間鍛煉,凝聚教師工作、生活士氣,緩解工作、生活壓力,____教師工作、生活過程中的身心狀態(tài)。舉行教師運(yùn)動會或教師藝術(shù)節(jié)。每位教師將自己拿手絕活,學(xué)習(xí)心得展示出來,同喜同樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步。引導(dǎo)教師安康飲食、積極鍛煉、快樂生活,以良好的精神相貌投入到工作、生活中去。人人享受為人師表,從事教育的自尊與快樂。教育專家魏書生同志曾講過:“教育沒什么大事,我只是把大家想到的小事,踏踏實(shí)實(shí)地做了出來。”我將向他學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的把工作和生活中的事情做好。公務(wù)員之家**這片美麗肥沃的土地,曾是寧古塔將軍開韁拓土、鎮(zhèn)守邊關(guān)的重鎮(zhèn),人杰地靈,有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn),踏著祖先的足跡,與天地相伴,我們曾走過,我-期待著這歷史的輪回,與大家共同度過,與大家共同進(jìn)步一小步,推動教育前進(jìn)一大步,共擔(dān)我們這一代教育人的歷史重任。談了一些不成熟的想法,不當(dāng)之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師多多指正。假設(shè)組織和各位教師信任我,我走上**校長這個(gè)崗位,我將決不辜負(fù)大家的信任,宏揚(yáng)正氣,廉潔勤政,公正、公開、公平地處理學(xué)校開展過程中出現(xiàn)的問題。勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),盡自己努力為**的教育開展服好務(wù),為**全體教師和學(xué)生服好務(wù),與大家一起共創(chuàng)面朝大海,春暖花開的人生境界和事業(yè)將來。當(dāng)然,假設(shè)沒有機(jī)緣與大家共同為教育開展努力,我也會為**教育的將來加油!為大家加油!為大家祝福!我也會在我以后的人生道路上加油!使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峰攀登,即使我達(dá)不到8843米的高度,我相信在大家的幫助下,我也會努力繼續(xù)向5500米的前進(jìn)營地進(jìn)發(fā)。謝謝大家!【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀競聘學(xué)校校長演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,大家好!很快樂與大家在這里交流。首先,我自我介紹一下。我叫**,**歲,出身于農(nóng)家。91年從師范專科漢語言專業(yè)畢業(yè);94年我完成了哈師大本科進(jìn)修學(xué)習(xí)。91年——96年我**從事教育教學(xué),同時(shí)兼任班主任工作。97年—03年,我在教育局任**。04年—09年我在教育局**任主任。2023年以來,我在任校長。十九年來,我無論在教育一線、在教育局機(jī)關(guān),還是重返教育一線,教育工作都是我的最愛。我努力工作,不斷學(xué)習(xí),本色做人,始終享受著教育工作的快樂。我的人生也隨著社會的開展和時(shí)代進(jìn)步在成長,不斷收獲著自己努力工作、積極生活的果實(shí)。在**工作時(shí),我全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)工作之中,屢次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。在市教育局工作期間,我深化學(xué)習(xí),開闊視野,從宏觀上對教育有了更深化的認(rèn)識。撰寫的文章也屢次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表。屢次被政府記功獎(jiǎng)勵(lì)、被評為優(yōu)秀黨員。在工作期間,與最基層的學(xué)校、教師、學(xué)生、農(nóng)民和土地打交道,是我人生最充實(shí)、最幸福、收獲最多的光陰。童年、少年和這段純靜的農(nóng)村生活,它形成了我生命中最本質(zhì)的東西,我由衷地感謝他們。在我人生道路上,我在堅(jiān)持努力工作,這是我回報(bào)國家和社會的責(zé)任;我在堅(jiān)持常年晨練,這是我人生、事業(yè)和精神積極進(jìn)取的保障;我在堅(jiān)持誦記詩詞、文章,讓我的心靈純真、激昂;我在堅(jiān)守為人、為父、為夫的責(zé)任,這是我幸??鞓返娜?。堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事是我的人生信條。作為教育人,像孔子一樣活著,傳道授業(yè)解惑是我的人生追求。我身體強(qiáng)健、思路開闊,不同的教育工作崗位讓我對教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深化認(rèn)識。薪火相傳,國家和社會培養(yǎng)了我,我有責(zé)任為的教育開展奉獻(xiàn)我的青春和力量。假設(shè)我有幸走上了校長的崗位,我將努力做到:1、順應(yīng)時(shí)代的開展、人才成長的需要,推動教育逐步從普及九年義務(wù)教育“粗放型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細(xì)作式”的小班化、個(gè)性化教育形式。深化教育改革,辦出學(xué)校特色,防止千校一面和人才培養(yǎng)雷同化。采取靈敏多樣、豐富多彩的教育教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化開展。2、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我將以教育教學(xué)為工作中心,將主要的精力和時(shí)間專注于此。打造有效課堂,向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)注重師生的情感照應(yīng)和學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生在愉快、專注、高效的氣氛中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。靈敏、生動地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識。3、加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化教育。轉(zhuǎn)變觀念,修改我們的教育取向。轉(zhuǎn)變我們小學(xué)、初等教育就以“分?jǐn)?shù)”為核心追求的思維和行為定勢。我將以弟子規(guī)為切入點(diǎn),組織學(xué)生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩詞,學(xué)生每日、教師每周一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫,常年積累,三年、五年、八年以后,可以進(jìn)步我們師生的國學(xué)素養(yǎng)和對傳統(tǒng)文化的理解,培養(yǎng)師生高雅情趣。我們學(xué)校教育在加強(qiáng)傳承知識的同時(shí),強(qiáng)化文化滋養(yǎng)和民族印記??梢哉f,我們農(nóng)村不缺知識,缺少的是文化。我將努力創(chuàng)立特色學(xué)校,條件成熟時(shí),開設(shè)國學(xué)、書法、藝術(shù)特長教育班級和學(xué)校,夯實(shí)學(xué)校師生文化底蘊(yùn)。4、我將盡努力保障教師有尊嚴(yán)的工作和生活,調(diào)動廣闊教師的工作積極性。教師,不是現(xiàn)實(shí)社會中的強(qiáng)者,但是我們國家的____。物質(zhì)上我將創(chuàng)造條件,建立教師高品質(zhì)的工作環(huán)境和生活環(huán)境。認(rèn)真積極地解決廣闊教師生活、工作中出現(xiàn)的實(shí)際困難。精神上倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)、多讀書、讀好書,閱讀《讀者》、《論語》等高品質(zhì)、優(yōu)秀期刊讀物。讀書的厚度決定人生的高度。我相信我們教師都會隨著閱讀書刊、閱讀社會、閱讀人生而成長。組織和引導(dǎo)我們教師多鍛煉,多參與文體活動。倡導(dǎo)和組織教師晨煉、課間鍛煉,凝聚教師工作、生活士氣,緩解工作、生活壓力,____教師工作、生活過程中的身心狀態(tài)。舉行教師運(yùn)動會或教師藝術(shù)節(jié)。每位教師將自己拿手絕活,學(xué)習(xí)心得展示出來,同喜同樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步。引導(dǎo)教師安康飲食、積極鍛煉、快樂生活,以良好的精神相貌投入到工作、生活中去。人人享受為人師表,從事教育的自尊與快樂。教育專家魏書生同志曾講過:“教育沒什么大事,我只是把大家想到的小事,踏踏實(shí)實(shí)地做了出來。”我將向他學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的把工作和生活中的事情做好。公務(wù)員之家**這片美麗肥沃的土地,曾是寧古塔將軍開韁拓土、鎮(zhèn)守邊關(guān)的重鎮(zhèn),人杰地靈,有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn),踏著祖先的足跡,與天地相伴,我們曾走過,我期待著這歷史的輪回,與大家共同度過,與大家共同進(jìn)步一小步,推動教育前進(jìn)一大步,共擔(dān)我們這一代教育人的歷史重任。談了一些不成熟的想法,不當(dāng)之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師多多指正。假設(shè)組織和各位教師信任我,我走上**校長這個(gè)崗位,我將決不辜負(fù)大家的信任,宏揚(yáng)正氣,廉潔勤政,公正、公開、公平地處理學(xué)校開展過程中出現(xiàn)的問題。勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),盡自己努力為**的教育開展服好務(wù),為**全體教師和學(xué)生服好務(wù),與大家一起共創(chuàng)面朝大海,春暖花開的人生境界和事業(yè)將來。當(dāng)然,假設(shè)沒有機(jī)緣與大家共同為教育開展努力,我也會為**教育的將來加油!為大家加油!為大家祝福!我也會在我以后的人生道路上加油!使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峰攀登,即使我達(dá)不到8843米的高度,我相信在大家的幫助下,我也會努力繼續(xù)向5500米的前進(jìn)營地進(jìn)發(fā)。謝謝大家!學(xué)校校長競聘演講稿尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、雷店中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)教師:大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持,給予我這樣一個(gè)公平競爭、推薦自我、參加校長競職演講的時(shí)機(jī)。我今天演講的內(nèi)容分為兩部分:一是我個(gè)人的根本情況;二是我對當(dāng)好一名校長的考慮。我叫付躍君,今年43歲,石鎮(zhèn)老屋灣村人,本科學(xué)歷,1988年參加教育工作,是市骨干教師、中學(xué)高級教師、現(xiàn)任英山縣孔坊中學(xué)副校長、黃岡市政治教育學(xué)會會員、湖北省德育學(xué)會會員。我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué)、孔坊中學(xué)工作,擔(dān)任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長、年級組長、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導(dǎo)處主任、副校長。在24年的教育生涯中,21年在畢業(yè)年級任教、___年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作,積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)歷。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過程,形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)形式,讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意,深受歡迎。積極參加教研教改,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,四優(yōu)評選中屢次獲獎(jiǎng),有15篇教研論文和教育敘事在報(bào)刊發(fā)表,其中《自有頭活水來》、《激發(fā)學(xué)生興趣激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅(jiān)持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩,到位不越位、盡責(zé)不越權(quán),為校長當(dāng)好了參謀和助手,為學(xué)校的開展盡職盡責(zé)?;貞涍^去的工作,無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人,我都敬業(yè)愛崗,服從組織,顧全大局,清正廉潔,勤奮務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),追求更好。為人豁達(dá),性格開朗,深受同事歡迎。雷店中學(xué)——一個(gè)“讓智慧飛揚(yáng),讓心靈奔放,讓理想起航”的圣地,在縣教育局及雷店鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,在歷任校長的帶著下,經(jīng)過雷中人___年的共同努力,已成為一所開展勢頭強(qiáng)勁的農(nóng)村示范中學(xué)。長期以來,我們?nèi)w教職員工無私奉獻(xiàn),勇于探究,不斷創(chuàng)新,學(xué)校建立正向標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進(jìn),已形成了以科學(xué)管理為核心,師資隊(duì)伍建立為根底,教育科研為先導(dǎo),全面開展學(xué)生素質(zhì)的辦學(xué)理念,學(xué)校工作得到了社會各界人土的肯定,成為英山農(nóng)村義務(wù)教育開展的一面旗臶。今天有時(shí)機(jī)參加雷店中學(xué)校長競聘,在這里承受組織和雷店中學(xué)的的挑選,是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵(lì),我倍感榮幸。假設(shè)不能來到雷店中學(xué)擔(dān)任校長職務(wù),我也毫無情緒,并將飽含深情地一如既往地?zé)釔塾⑸浇逃?、忠于英山教育。假設(shè)能來和大家一起工作,如何讓雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展?下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會的主要精神,我談一談我個(gè)人淺薄的認(rèn)識。以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面進(jìn)步教育質(zhì)量和品位,緊緊依靠全體教師,辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念,按照“標(biāo)準(zhǔn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)步”的要求,把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。一、以人為本科學(xué)管理,著力推進(jìn)優(yōu)化管理工程1、銳意改革,強(qiáng)化管理,是進(jìn)步辦學(xué)效益和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。管理必須服從和效勞于教學(xué)中心工作。以教學(xué)管理為例,我們要堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,認(rèn)真施行素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,全面進(jìn)步質(zhì)量,在實(shí)際工作中就要嚴(yán)格做到:不增加課時(shí),不多布臵作業(yè),不提早上課、不拖堂、不補(bǔ)課。通過嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案,抑制無序競爭,才能真正保證素質(zhì)教育的施行。強(qiáng)化管理,首先要強(qiáng)化對干部的管理。干部要做到“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),要像魏書生說的那樣“多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任,多改變自我,少抱怨環(huán)境,多干活,少得利,勤效勞,無親疏”,從而帶著群眾完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。強(qiáng)化管理,需要社會和家長的認(rèn)同和配合,我們要建立從班級到年級到全校的家長委員會,擴(kuò)大德育的空間和時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會三位一體的德育合力,形成一支編外的德育教師隊(duì)伍。2、以人為本,確立師生主體地位,是充分調(diào)動和發(fā)揮師生主觀能動性和積極性的重要保證。我們學(xué)校所獲得的成績,都離不開廣闊教師的主觀能動性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生?!耙匀藶楸尽睉?yīng)是學(xué)校始終堅(jiān)持的辦學(xué)方針,就是以學(xué)生為本、以教師為本。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師應(yīng)該堅(jiān)持多表揚(yáng)、多關(guān)心、多接近,使教師感受到自己是被別人尊重的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公正,不管評獎(jiǎng)晉升,表揚(yáng)或批評都要盡量公平合理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還必須以身作那么,具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要注意將享受讓給群眾,擔(dān)子揀重的挑。這樣,才能引導(dǎo)和帶著全體教職工為完成學(xué)校的總目的而努力工作。為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍,必須在感情留人、待遇留人的同時(shí),要強(qiáng)調(diào)事業(yè)留人。唯有對事業(yè)的忠誠和不懈追求才是維系和激發(fā)人的積極性的永久動力。用事業(yè)留人,用教師身旁的先進(jìn)典型鼓勵(lì)人,這是最有說服力的活生生的思想政治工作。堅(jiān)持開展校內(nèi)的“述職”、“評優(yōu)”等活動,從黨內(nèi)到黨外,從干部到群眾,比思想,比干勁,比作風(fēng),比業(yè)績,通過典范的示范,不斷給學(xué)校注入新的活力。以人為本,必須確立學(xué)生的主體地位。對學(xué)生,我們提出“自律、自修、自理”,強(qiáng)調(diào)自我約束、自覺學(xué)習(xí)、自我管理,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,使之成為能進(jìn)展自主學(xué)習(xí),具有主體意識、積極創(chuàng)新、自強(qiáng)不息、追求卓越的創(chuàng)造型人才。重視并加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo),一貫重視并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育和自我管理,但凡學(xué)生可以操作的盡量放手,讓學(xué)生去做。3、以人為本,充分重視和表達(dá)每位教職工的人生價(jià)值,是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目的的重要條件。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,是教師的合理追求,也是以人為本思想的重要表達(dá)。全面施行素質(zhì)教育必須建立對教師及其勞動的科學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)。我們結(jié)合新的形式進(jìn)一步完善各種評比鼓勵(lì)機(jī)制如:《教師考核方法》、《學(xué)生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養(yǎng)工程》以及《教職工評選方案》等。從某種意義上來講,這也是檢驗(yàn)教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀標(biāo)準(zhǔn)。還應(yīng)該鼓勵(lì)青年教師“冒尖”,對脫穎而出者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),并及時(shí)推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,在職稱評定、評優(yōu)等方面按政策規(guī)定給予傾斜。為了培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀,作為學(xué)校管理者,應(yīng)根據(jù)詳細(xì)問題積極進(jìn)展有意識地疏導(dǎo)和“灌輸”,對當(dāng)前社會和學(xué)校的一些熱點(diǎn)問題進(jìn)展宣傳介紹,分析^p說理,開闊了教職工的視野,進(jìn)步了思想程度。4、以人為本,發(fā)揚(yáng)民主,推進(jìn)各項(xiàng)改革,實(shí)現(xiàn)民主治校。隨著以人為本和依法治校思想的深化,要形成以尊重人、關(guān)心人、鼓勵(lì)人為出發(fā)點(diǎn),充分激發(fā)個(gè)人的工作熱情,發(fā)揮個(gè)人特長,團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力,促進(jìn)學(xué)校工作全面開展的良好場面。還權(quán)于教師,事關(guān)學(xué)校改革與開展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項(xiàng),將由校委會形成方案交全體教師討論并公決,把民主落到實(shí)處。同時(shí),我們積極發(fā)揚(yáng)民主,強(qiáng)化以教師為主體的教職工代表大會的工作職能,以公平、公正、公開為原那么,實(shí)行民主辦校,實(shí)在保障教職工參與民主管理。每學(xué)期都要召開教代會,認(rèn)真實(shí)行校務(wù)公開,充分相信群眾,尊重群眾的民主權(quán)利,擴(kuò)大教代會介入學(xué)校管理的過程和范圍;建立學(xué)校工作情況的定期通報(bào)和工作方案的預(yù)報(bào)制度,保障教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)和監(jiān)視權(quán),使每個(gè)人都能關(guān)心學(xué)校的工作。二、樹立正確的教師觀、學(xué)生觀,全面推進(jìn)質(zhì)量建立工程。我們應(yīng)該怎樣做教師?教師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生?我將兩個(gè)問題結(jié)合起來考慮,應(yīng)該構(gòu)成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵。我覺得應(yīng)該遵循“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”八個(gè)字的根本理念。1、教師應(yīng)該真誠尊重每一個(gè)學(xué)生所謂尊重,就是正視和承受學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)?,F(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)資訊極其興隆的時(shí)代。舊時(shí)代的人,其知識來、對社會的認(rèn)知,根本頭來自于父母、師長,因此,很容易和父母、師長擁有共同的認(rèn)知。如今孩子們獲取的知識與資訊,幾乎有九成都是從電視、報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來的,當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會上努力打拼時(shí),對子女的教養(yǎng)及知識的灌輸已經(jīng)顯得____為力。盡管我們都活在同一個(gè)時(shí)代,但所獲得的資訊,已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝",由孩子們的目光來看我們,應(yīng)該是我們out啦!所以,教育者一定要尊重學(xué)生。尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性,尊重學(xué)生不同的生活方式、學(xué)習(xí)方式、審美情趣和價(jià)值取向,尊重學(xué)生成長的過程和規(guī)律。2、教師應(yīng)該真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生所謂關(guān)愛,就是理解學(xué)生情緒、感受,把握學(xué)生的心理開展走向。開學(xué)一個(gè)月了,你教的是一個(gè)新生班。這時(shí)候,你是否能叫出每個(gè)學(xué)生的名字?修改期中考試卷的時(shí)候,你能否從一段作文、一個(gè)文字題的解答判斷出這份試卷是誰的?在你布臵作業(yè)的時(shí)候,你知道某個(gè)題目哪些學(xué)生會答得很漂亮;而另幾名同學(xué)會遇到一些困難嗎?教育是一門交流的藝術(shù)。只有充滿尊重和關(guān)愛學(xué)生,才會與學(xué)生有效溝通,并順利實(shí)現(xiàn)教育的目的。3、教師要學(xué)會引領(lǐng)學(xué)生安康成長所謂引領(lǐng),就是指出學(xué)生可能到達(dá)的開展高度,點(diǎn)燃其開展的內(nèi)在動力,培養(yǎng)其自我認(rèn)知和自我控制的才能。一根柔軟的面條,你可以在前面拖動,卻很難從后面推進(jìn)。孩子的教育也是如此,不要怕孩子犯錯(cuò)誤,在孩子漫長的成長過程中,成功和失敗都是教育和引導(dǎo)的契機(jī)。所以,我們要做學(xué)生的引領(lǐng)者,用語言和用行動告訴孩子:學(xué)會考慮和判斷,學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé),學(xué)會在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)。這就是我所說的"引領(lǐng)"。4、教師要樂于并且致力于成就學(xué)生所謂成全,就是盡一切努力,幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我開展,實(shí)現(xiàn)成功與卓越。我們學(xué)校辦了一期優(yōu)秀教師介紹專刊,有兩位"優(yōu)秀骨干教師"的照片被學(xué)生摳掉了眼睛。我們看好的教師,學(xué)生并不買賬,甚至反感到"刻骨銘心"。這件事對我的觸動很深。教師應(yīng)該做成就學(xué)生的伯樂,而不是管教和制服學(xué)生的警察。學(xué)生不是一個(gè)需要管教的對象,教師的責(zé)任,首先不是"監(jiān)視"而是"發(fā)現(xiàn)";高明的教師要接納學(xué)生的差異,視每一個(gè)學(xué)生為獨(dú)特的、有價(jià)值的個(gè)體;開掘每個(gè)學(xué)生的長處,同時(shí)也包容他的短處,通過揚(yáng)長避短,培養(yǎng)孩子的自信,最終幫助他們獲得成功。三、加強(qiáng)校風(fēng)建立和平安教育,全力推進(jìn)平安穩(wěn)定工程。校風(fēng),是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建立的重要標(biāo)志。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,我要努力鉆研業(yè)務(wù),親臨教學(xué)第一線,帶頭搞好教育教學(xué)工作,按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活,多為教職工辦實(shí)事,努力做好教職工的后勤保障。在教師教風(fēng)方面,要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé),教書育人,鉆研業(yè)務(wù),互相聽課、互相學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短,形成不斷改革教法的風(fēng)氣,以適應(yīng)新課標(biāo)的開展。在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面,要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),注重學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育,通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動,在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣,把學(xué)校建立成一個(gè)良好的育人環(huán)境,有力的促進(jìn)“三風(fēng)”建立。建立平安隱患排查制度,經(jīng)常對師生進(jìn)展平安教育,限度保障全體師生員工的生命平安和財(cái)產(chǎn)平安。四、改善環(huán)境,廣辟渠道,實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)濟(jì)建立,為學(xué)校持續(xù)開展提供支撐保障。雷店中學(xué)是雷店鎮(zhèn)的第一張名片,經(jīng)濟(jì)環(huán)境有較大改善空間,同時(shí)還要做到以下幾點(diǎn):一是增收節(jié)支,實(shí)在維護(hù)好校辦產(chǎn)業(yè);二是繼續(xù)改善教師辦公條件和師生的生活條件,進(jìn)步教師培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算,并加強(qiáng)安康教師的建立步伐。三是爭取籌建中考獎(jiǎng)勵(lì)基金,重獎(jiǎng)中考有功之臣。四是著力進(jìn)步教師經(jīng)濟(jì)待遇,縮小與城區(qū)同類學(xué)校的差距。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,假設(shè)我有時(shí)機(jī)與雷店中學(xué)的同志們共事,我有信心、更有決心做好學(xué)校各項(xiàng)工作,愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟,攜手共進(jìn),共同創(chuàng)造雷店中學(xué)更加輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,有雷中人的同心協(xié)力,把雷店中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校的愿望一定能實(shí)現(xiàn)!雷店中學(xué)的明天一定會更美妙!熱門經(jīng)典幼兒美術(shù)教師競聘演講稿尊敬的各位上級領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:你們好!我要競聘的是美術(shù)特長班教師,我從小就非常喜歡美術(shù)!對于美術(shù)有獨(dú)特的見解,擅長創(chuàng)造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的-夸獎(jiǎng),朋友們也經(jīng)常請我畫,他們在美術(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)畢業(yè),因?yàn)橐恍┰颍覜]有實(shí)現(xiàn)自己的夢想去正規(guī)學(xué)校潛心學(xué)習(xí)美術(shù)。但這些因素從沒有熄滅我對美術(shù)的摯愛!中專時(shí)期,我們學(xué)校沒有安排美術(shù)特長,我才選擇了聲樂,雖然有一番成績,但我仍然同樣深愛美術(shù)。藝術(shù)是一種審美,音樂和美術(shù)之間有著一定的聯(lián)絡(luò)。讀書期間,我的美術(shù)成績一直保持在班上名列前茅。其中,中學(xué)時(shí)曾獲全年級一等獎(jiǎng)。關(guān)于美術(shù)我有一定的理解,我國在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國畫,它是用毛筆、墨以及中國畫顏料,在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫,包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有理解。這是我的竟崗優(yōu)勢。我的工作設(shè)想:1、潛心研究教學(xué)方案,通過查閱和欣賞別人作品進(jìn)步審美觀和理解如何開展有趣的教學(xué)活動,使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,從而使幼兒體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。2、實(shí)事求是,開展教學(xué)活動。引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察欣賞自然中的美妙事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經(jīng)歷。使幼兒獲得想像畫素材,并學(xué)會運(yùn)用素材,創(chuàng)造出具有一定空間和審美價(jià)值的視覺形象的藝術(shù)。3、在“趣”中進(jìn)步幼兒想像畫的技能,幼兒對美術(shù)感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。因此,在選擇想像畫的內(nèi)容時(shí),根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫程度,多項(xiàng)選擇取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材,因材施教。4、與家長做好溝通工作,注意日常生活中的誘導(dǎo),以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備。假設(shè)我很榮幸成為美術(shù)特長班的教師,我將珍惜這個(gè)時(shí)機(jī),扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之,不能上崗,我也會正視自己的缺乏,在以后的工作中繼續(xù)努力。謝謝大家!經(jīng)典小學(xué)校長競聘演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家好!感謝給我這次競聘校長的時(shí)機(jī)。我叫段xx,今年43歲,中文本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任魏營小學(xué)副校長。下面我就從對校長這一崗們的認(rèn)識、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個(gè)方面向各位匯報(bào)。小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,是學(xué)校的法人代表。一名合格的小學(xué)校長,應(yīng)該是思想品德好,忠誠于人民的教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)規(guī)律,知識面廣,懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么,如何認(rèn)真履行校長職責(zé),加強(qiáng)學(xué)校管理,當(dāng)好一名校長呢?1、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。作為一名校長,應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會教育事業(yè)的熱誠之心。2、要有較高的業(yè)務(wù)才能。小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長,群眾才會由衷地佩服你,也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,才能得到廣闊教師的支持。3、要有較強(qiáng)的組織管理才能有什么樣的校長,就有什么樣的教師,什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,有權(quán)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)展決策和運(yùn)籌。好的決策,就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,校長要精心設(shè)計(jì)工作工程和措施,從多種方案中找出最適宜本校實(shí)際的方案,寫出方案,以便順利施行。4、要以身作那么,率先垂范。作為一名合格的校長,不管其年齡如何,理應(yīng)是學(xué)生的師長,教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面,提出了更高的要求。5、作風(fēng)要樸實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長必備的條件,也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、批評與自我批評,親密聯(lián)絡(luò)群眾,發(fā)揚(yáng)民主,節(jié)省辦學(xué)的作風(fēng)。6、具有與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興隆興隆的不竭動力,這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,敢于跳出舊形式,積極探究,大膽改革,改進(jìn)管理方法和教法,努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。二、任職優(yōu)勢我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢:1、豐富的基層工作經(jīng)歷。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長,在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)歷。2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)才能。除了擔(dān)任副校長之外,我一直還擔(dān)任班主任,班級紀(jì)律良好,所教的一年級語文教學(xué),成績優(yōu)秀,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可、家長的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡迎。3、虛心好學(xué)擅長合作。“問渠哪得清如許,為有頭活水來”。我注意向書本學(xué),向理論學(xué),向別人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間,我先后參加了各級各類培訓(xùn),進(jìn)步了自身素質(zhì)。我信奉“誠信是道德之本”,誠心待人,擅長合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),關(guān)心集體,服從領(lǐng)導(dǎo),與同事精誠合作,時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。4、意志堅(jiān)強(qiáng),樂于奉獻(xiàn)。在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志,造就了我知難而進(jìn),勇于開拓的品格,這也是一筆珍貴的財(cái)富。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱誠之心,偉大的平民教育家陶行知先生說:我捧一顆心來,不帶半根草去。我將用陶先生的精神鼓勵(lì)自己,做行知教育理念的忠實(shí)理論者。三、競聘成功后的打算假設(shè)我能競聘小學(xué)校長成功,我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作:一、出思路:用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。蘇霍姆林斯基說:校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,貫徹黨的教育方針,用科學(xué)開展觀指導(dǎo)工作,遵循教育規(guī)律,全面施行素質(zhì)教育,繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深化開展。其次在前任校長的根底上,帶著大家確立學(xué)校新的開展定位,制定新的開展方案。二、抓班子———用共同的要求凝聚干部*同志曾經(jīng)說過:“政治道路確定之后,干部是決定的因素?!敝挥幸涣鞯陌嘧?,才能帶出一流的隊(duì)伍,我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念:學(xué)校開展,自己才能開展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作那么,率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實(shí);三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ)。三、帶隊(duì)伍———用崇高的目的鼓勵(lì)教師民族振興,教育為本;學(xué)校開展,教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己,在成就事業(yè)的同時(shí),使自己成功。做到:①強(qiáng)調(diào)以人為本,把教師的事業(yè)開展作為學(xué)校開展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,樹立“培訓(xùn)就是教師的福利”的觀念。②建立學(xué)習(xí)型組織,為教師的開展、成功提供平臺。③建立學(xué)校文化,豐富學(xué)校人文底蘊(yùn),營造師生共同的精神家園,即:努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育基于可持續(xù)開展的理念,建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持依法治校。我們知道,制度的建立在與標(biāo)準(zhǔn),管理的真諦在于鼓勵(lì),從這個(gè)角度出發(fā),一是堅(jiān)持以人為本,做到制度管理與人本管理相結(jié)合,限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅(jiān)持目的管理,做到目的管理與過程管理相結(jié)合;三是堅(jiān)持管理育人,把育人貫徹到管理的始終。五、高效益———用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任,是校長的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育:一是以德育為首的教育,把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)開展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新理論才能的教育,而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。六、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,一頭是家長的希望,一頭是學(xué)生將來的幸福。作為一名稱職的校長:一是要謙虛慎重、擅長學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī),還要向別人學(xué)習(xí),特別是向在座的校長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們的治校策略,學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。二是要廉潔自律,做到校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、民主管理。三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng),使自己具有扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,親密聯(lián)絡(luò)群眾,共同把工作做好。最后,無論競崗成功與否,我將一如既往地潛心教育工作,不懈努力,做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!我的演講完畢,謝謝大家!教學(xué)校長競聘演講稿教學(xué)校長競聘演講稿一尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、雷店中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)教師:大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持,給予我這樣一個(gè)公平競爭、推薦自我、參加校長競職演講的時(shí)機(jī)。我今天演講的內(nèi)容分為兩部分:一是我個(gè)人的根本情況;二是我對當(dāng)好一名校長的考慮。我叫付躍君,今年43歲,石鎮(zhèn)老屋灣村人,本科學(xué)歷,1988年參加教育工作,是市骨干教師、中學(xué)高級教師、現(xiàn)任英山縣孔坊中學(xué)副校長、黃岡市政治教育學(xué)會會員、湖北省德育學(xué)會會員。我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué)、孔坊中學(xué)工作,擔(dān)任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長、年級組長、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導(dǎo)處主任、副校長。在24年的教育生涯中,21年在畢業(yè)年級任教、___年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作,積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)歷。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過程,形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)形式,讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意,深受歡迎。積極參加教研教改,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,四優(yōu)評選中屢次獲獎(jiǎng),有15篇教研論文和教育敘事在報(bào)刊發(fā)表,其中《自有頭活水來》、《激發(fā)學(xué)生興趣激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅(jiān)持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩,到位不越位、盡責(zé)不越權(quán),為校長當(dāng)好了參謀和助手,為學(xué)校的開展盡職盡責(zé)。回憶過去的工作,無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人,我都敬業(yè)愛崗,服從組織,顧全大局,清正廉潔,勤奮務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),追求更好。為人豁達(dá),性格開朗,深受同事歡迎。雷店中學(xué)——一個(gè)“讓智慧飛揚(yáng),讓心靈奔放,讓理想起航”的圣地,在縣教育局及雷店鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,在歷任校長的帶著下,經(jīng)過雷中人___年的共同努力,已成為一所開展勢頭強(qiáng)勁的農(nóng)村示范中學(xué)。長期以來,我們?nèi)w教職員工無私奉獻(xiàn),勇于探究,不斷創(chuàng)新,學(xué)校建立正向標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進(jìn),已形成了以科學(xué)管理為核心,師資隊(duì)伍建立為根底,教育科研為先導(dǎo),全面開展學(xué)生素質(zhì)的辦學(xué)理念,學(xué)校工作得到了社會各界人土的肯定,成為英山農(nóng)村義務(wù)教育開展的一面旗臶。今天有時(shí)機(jī)參加雷店中學(xué)校長競聘,在這里承受組織和雷店中學(xué)的的挑選,是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵(lì),我倍感榮幸。假設(shè)不能來到雷店中學(xué)擔(dān)任校長職務(wù),我也毫無情緒,并將飽含深情地一如既往地?zé)釔塾⑸浇逃?、忠于英山教育。假設(shè)能來和大家一起工作,如何讓雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展?下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會的主要精神,我談一談我個(gè)人淺薄的認(rèn)識。以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面進(jìn)步教育質(zhì)量和品位,緊緊依靠全體教師,辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念,按照“標(biāo)準(zhǔn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)步”的要求,把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。一、以人為本科學(xué)管理,著力推進(jìn)優(yōu)化管理工程1、銳意改革,強(qiáng)化管理,是進(jìn)步辦學(xué)效益和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。管理必須服從和效勞于教學(xué)中心工作。以教學(xué)管理為例,我們要堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,認(rèn)真施行素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,全面進(jìn)步質(zhì)量,在實(shí)際工作中就要嚴(yán)格做到:不增加課時(shí),不多布臵作業(yè),不提早上課、不拖堂、不補(bǔ)課。通過嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案,抑制無序競爭,才能真正保證素質(zhì)教育的施行。強(qiáng)化管理,首先要強(qiáng)化對干部的管理。干部要做到“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),要像魏書生說的那樣“多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任,多改變自我,少抱怨環(huán)境,多干活,少得利,勤效勞,無親疏”,從而帶著群眾完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。強(qiáng)化管理,需要社會和家長的認(rèn)同和配合,我們要建立從班級到年級到全校的家長委員會,擴(kuò)大德育的空間和時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會三位一體的德育合力,形成一支編外的德育教師隊(duì)伍。2、以人為本,確立師生主體地位,是充分調(diào)動和發(fā)揮師生主觀能動性和積極性的重要保證。我們學(xué)校所獲得的成績,都離不開廣闊教師的主觀能動性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生?!耙匀藶楸尽睉?yīng)是學(xué)校始終堅(jiān)持的辦學(xué)方針,就是以學(xué)生為本、以教師為本。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師應(yīng)該堅(jiān)持多表揚(yáng)、多關(guān)心、多接近,使教師感受到自己是被別人尊重的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公正,不管評獎(jiǎng)晉升,表揚(yáng)或批評都要盡量公平合理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還必須以身作那么,具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要注意將享受讓給群眾,擔(dān)子揀重的挑。這樣,才能引導(dǎo)和帶著全體教職工為完成學(xué)校的總目的而努力工作。為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍,必須在感情留人、待遇留人的同時(shí),要強(qiáng)調(diào)事業(yè)留人。唯有對事業(yè)的忠誠和不懈追求才是維系和激發(fā)人的積極性的永久動力。用事業(yè)留人,用教師身旁的先進(jìn)典型鼓勵(lì)人,這是最有說服力的活生生的思想政治工作。堅(jiān)持開展校內(nèi)的“述職”、“評優(yōu)”等活動,從黨內(nèi)到黨外,從干部到群眾,比思想,比干勁,比作風(fēng),比業(yè)績,通過典范的示范,不斷給學(xué)校注入新的活力。以人為本,必須確立學(xué)生的主體地位。對學(xué)生,我們提出“自律、自修、自理”,強(qiáng)調(diào)自我約束、自覺學(xué)習(xí)、自我管理,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,使之成為能進(jìn)展自主學(xué)習(xí),具有主體意識、積極創(chuàng)新、自強(qiáng)不息、追求卓越的創(chuàng)造型人才。重視并加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo),一貫重視并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育和自我管理,但凡學(xué)生可以操作的盡量放手,讓學(xué)生去做。3、以人為本,充分重視和表達(dá)每位教職工的人生價(jià)值,是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目的的重要條件。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,是教師的合理追求,也是以人為本思想的重要表達(dá)。全面施行素質(zhì)教育必須建立對教師及其勞動的科學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)。我們結(jié)合新的形式進(jìn)一步完善各種評比鼓勵(lì)機(jī)制如:《教師考核方法》、《學(xué)生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養(yǎng)工程》以及《最正確教職工評選方案》等。從某種意義上來講,這也是檢驗(yàn)教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀標(biāo)準(zhǔn)。還應(yīng)該鼓勵(lì)青年教師“冒尖”,對脫穎而出者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),并及時(shí)推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,在職稱評定、評優(yōu)等方面按政策規(guī)定給予傾斜。為了培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀,作為學(xué)校管理者,應(yīng)根據(jù)詳細(xì)問題積極進(jìn)展有意識地疏導(dǎo)和“灌輸”,對當(dāng)前社會和學(xué)校的一些熱點(diǎn)問題進(jìn)展宣傳介紹,分析^p說理,開闊了教職工的視野,進(jìn)步了思想程度。4、以人為本,發(fā)揚(yáng)民主,推進(jìn)各項(xiàng)改革,實(shí)現(xiàn)民主治校。隨著以人為本和依法治校思想的深化,要形成以尊重人、關(guān)心人、鼓勵(lì)人為出發(fā)點(diǎn),充分激發(fā)個(gè)人的工作熱情,發(fā)揮個(gè)人特長,團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力,促進(jìn)學(xué)校工作全面開展的良好場面。還權(quán)于教師,事關(guān)學(xué)校改革與開展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項(xiàng),將由校委會形成方案交全體教師討論并公決,把民主落到實(shí)處。同時(shí),我們積極發(fā)揚(yáng)民主,強(qiáng)化以教師為主體的教職工代表大會的工作職能,以公平、公正、公開為原那么,實(shí)行民主辦校,實(shí)在保障教職工參與民主管理。每學(xué)期都要召開教代會,認(rèn)真實(shí)行校務(wù)公開,充分相信群眾,尊重群眾的民主權(quán)利,擴(kuò)大教代會介入學(xué)校管理的過程和范圍;建立學(xué)校工作情況的定期通報(bào)和工作方案的預(yù)報(bào)制度,保障教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)和監(jiān)視權(quán),使每個(gè)人都能關(guān)心學(xué)校的工作。二、樹立正確的教師觀、學(xué)生觀,全面推進(jìn)質(zhì)量建立工程。我們應(yīng)該怎樣做教師?教師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生?我將兩個(gè)問題結(jié)合起來考慮,應(yīng)該構(gòu)成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵。我覺得應(yīng)該遵循“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”八個(gè)字的根本理念。1、教師應(yīng)該真誠尊重每一個(gè)學(xué)生所謂尊重,就是正視和承受學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)。現(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)資訊極其興隆的時(shí)代。舊時(shí)代的人,其知識來、對社會的認(rèn)知,根本頭來自于父母、師長,因此,很容易和父母、師長擁有共同的認(rèn)知。如今孩子們獲取的知識與資訊,幾乎有九成都是從電視、報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來的,當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會上努力打拼時(shí),對子女的教養(yǎng)及知識的灌輸已經(jīng)顯得____為力。盡管我們都活在同一個(gè)時(shí)代,但所獲得的資訊,已經(jīng)出現(xiàn)一道道代溝,由孩子們的目光來看我們,應(yīng)該是我們out啦!所以,教育者一定要尊重學(xué)生。尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性,尊重學(xué)生不同的生活方式、學(xué)習(xí)方式、審美情趣和價(jià)值取向,尊重學(xué)生成長的過程和規(guī)律。2、教師應(yīng)該真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生所謂關(guān)愛,就是理解學(xué)生情緒、感受,把握學(xué)生的心理開展走向。開學(xué)一個(gè)月了,你教的是一個(gè)新生班。這時(shí)候,你是否能叫出每個(gè)學(xué)生的名字?修改期中考試卷的時(shí)候,你能否從一段作文、一個(gè)文字題的解答判斷出這份試卷是誰的?在你布臵作業(yè)的時(shí)候,你知道某個(gè)題目哪些學(xué)生會答得很漂亮;而另幾名同學(xué)會遇到一些困難嗎?教育是一門交流的藝術(shù)。只有充滿尊重和關(guān)愛學(xué)生,才會與學(xué)生有效溝通,并順利實(shí)現(xiàn)教育的目的。3、教師要學(xué)會引領(lǐng)學(xué)生安康成長所謂引領(lǐng),就是指出學(xué)生可能到達(dá)的開展高度,點(diǎn)燃其開展的內(nèi)在動力,培養(yǎng)其自我認(rèn)知和自我控制的才能。一根柔軟的面條,你可以在前面拖動,卻很難從后面推進(jìn)。孩子的教育也是如此,不要怕孩子犯錯(cuò)誤,在孩子漫長的成長過程中,成功和失敗都是教育和引導(dǎo)的契機(jī)。所以,我們要做學(xué)生的引領(lǐng)者,用語言和用行動告訴孩子:學(xué)會考慮和判斷,學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé),學(xué)會在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)。這就是我所說的引領(lǐng)。4、教師要樂于并且致力于成就學(xué)生所謂成全,就是盡一切努力,幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我開展,實(shí)現(xiàn)成功與卓越。我們學(xué)校辦了一期優(yōu)秀教師介紹???,有兩位優(yōu)秀骨干教師的照片被學(xué)生摳掉了眼睛。我們看好的教師,學(xué)生并不買賬,甚至反感到刻骨銘心。這件事對我的觸動很深。教師應(yīng)該做成就學(xué)生的伯樂,而不是管教和制服學(xué)生的警察。學(xué)生不是一個(gè)需要管教的對象,教師的責(zé)任,首先不是監(jiān)視而是發(fā)現(xiàn);高明的教師要接納學(xué)生的差異,視每一個(gè)學(xué)生為獨(dú)特的、有價(jià)值的個(gè)體;開掘每個(gè)學(xué)生的長處,同時(shí)也包容他的短處,通過揚(yáng)長避短,培養(yǎng)孩子的自信,最終幫助他們獲得成功。三、加強(qiáng)校風(fēng)建立和平安教育,全力推進(jìn)平安穩(wěn)定工程。校風(fēng),是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建立的重要標(biāo)志。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,我要努力鉆研業(yè)務(wù),親臨教學(xué)第一線,帶頭搞好教育教學(xué)工作,按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活,多為教職工辦實(shí)事,努力做好教職工的后勤保障。在教師教風(fēng)方面,要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé),教書育人,鉆研業(yè)務(wù),互相聽課、互相學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短,形成不斷改革教法的風(fēng)氣,以適應(yīng)新課標(biāo)的開展。在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面,要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),注重學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育,通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動,在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣,把學(xué)校建立成一個(gè)良好的育人環(huán)境,有力的促進(jìn)“三風(fēng)”建立。建立平安隱患排查制度,經(jīng)常對師生進(jìn)展平安教育,最大限度保障全體師生員工的生命平安和財(cái)產(chǎn)平安。四、改善環(huán)境,廣辟渠道,實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)濟(jì)建立,為學(xué)校持續(xù)開展提供支撐保障。雷店中學(xué)是雷店鎮(zhèn)的第一張名片,經(jīng)濟(jì)環(huán)境有較大改善空間,同時(shí)還要做到以下幾點(diǎn):一是增收節(jié)支,實(shí)在維護(hù)好校辦產(chǎn)業(yè);二是繼續(xù)改善教師辦公條件和師生的生活條件,進(jìn)步教師培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算,并加強(qiáng)安康教師的建立步伐。三是爭取籌建中考獎(jiǎng)勵(lì)基金,重獎(jiǎng)中考有功之臣。四是著力進(jìn)步教師經(jīng)濟(jì)待遇,縮小與城區(qū)同類學(xué)校的差距。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,假設(shè)我有時(shí)機(jī)與雷店中學(xué)的同志們共事,我有信心、更有決心做好學(xué)校各項(xiàng)工作,愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟,攜手共進(jìn),共同創(chuàng)造雷店中學(xué)更加輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,有雷中人的同心協(xié)力,把雷店中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校的愿望一定能實(shí)現(xiàn)!雷店中學(xué)的明天一定會更美妙!教學(xué)校長競聘演講稿二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家好!非常榮幸參加這次競聘活動,感謝你們給我搭建這一展示自己,推薦自我的舞臺?,F(xiàn)將我的個(gè)人情況、競聘優(yōu)勢、設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下,望各位評委認(rèn)可和支持。一、個(gè)人根本情況我叫XX,現(xiàn)年歲。年參加教育工作,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師。現(xiàn)任**二中副校長,分管教學(xué)工作。二、任職優(yōu)勢:1、熟悉管理,經(jīng)歷豐富從教二十二年,我從普通教師逐步成長為一名管理工作者,先后擔(dān)任過***鄉(xiāng)中教導(dǎo)主任,副校長、校長、***鄉(xiāng)中心學(xué)校校長,***中代校長。主抓過教學(xué)工作、政教工作、后勤工作,熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié),積累了較為豐富的管理經(jīng)歷,曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。___年的管理崗位,我走過的路如同一條拋物線。但無論是5年政治管理工作,還是___年副職的協(xié)調(diào)工作;無論是木植街的山高水遠(yuǎn),還是縣城的現(xiàn)代繁華;無論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā),還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌。我都能從嚴(yán)要求自己,恪盡職守,把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷,磨練了我的意志;職位的加減,成就了我的人格。無論前面的路多難走,我都堅(jiān)信:踏平坎坷成大道,風(fēng)雨之后見彩虹。2、精通業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新參加工作之初,就任教初三數(shù)學(xué)課。良好的教學(xué)方法,耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度,使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長、教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長,甚至任校長期間,也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年,教的是主課,鉆的是業(yè)務(wù),育的是學(xué)生,收獲的是成績和經(jīng)歷。教育是創(chuàng)造性的事業(yè),千篇一律,因循守舊,沒有開拓創(chuàng)新精神,就無法勝任這神圣的事業(yè),我經(jīng)常教育教師,勉勵(lì)自己,要給學(xué)生一滴水,教師有一碗水是不夠的,有一桶水也是缺乏的,要有一條永不枯竭的知識長河。多年來,我一直帶頭參加各種教研活動,參與教改。主動向其他教師請教,博采眾長,夯實(shí)自己的教育理論知識和專業(yè)技能。洋思中學(xué)教改經(jīng)歷報(bào)告,使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中,洋思卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡,洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂形式,以及先進(jìn)的管理制度和補(bǔ)差經(jīng)歷,都深深地吸引了我。于是,“深化教學(xué)改革,踐行洋思經(jīng)歷”這一教改主題,我是走到哪里帶到哪里。“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)形式我們已純熟掌握,“兵教兵,堂堂清,日日清,周周清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成。3、熟悉校情,成竹在胸近水樓臺先得月,我在城關(guān)二中工作近六年,熟悉這里的一草一木,一師一生,我的為人和才能已得到師生的認(rèn)可;學(xué)校的問題、困難也歷歷在目,我假設(shè)競選成功那么能舉重假設(shè)輕,輕車熟路地帶著學(xué)校駛向持續(xù)開展的快車道。三、規(guī)劃設(shè)想尊敬的各位評委,今天我肩負(fù)著城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競聘席,成功的夢想如影隨形。假設(shè)能走上校長崗位,我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn),不辜負(fù)大家的賞識和厚愛!我會努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用標(biāo)準(zhǔn)的要求凝聚干部;用崇高的目的鼓勵(lì)教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。同時(shí),還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況,努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作。針對我校學(xué)生學(xué)科知識根底薄弱,差生面積大,學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀,我會通過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。首先,積極響應(yīng)教育局“國粹進(jìn)校園”活動,選擇容易入門的書法、繪畫工程,專設(shè)特色機(jī)構(gòu),狠抓特色教育,打造特色名校。拋磚引玉,進(jìn)步學(xué)生素質(zhì),提升辦學(xué)品位。在學(xué)科教學(xué)上我強(qiáng)調(diào)的是“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、補(bǔ)臺階、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生,注重根底知識講解,適時(shí)查缺補(bǔ)漏,小容量,慢節(jié)奏地進(jìn)展教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽得懂,初二跟得上,初三有明顯進(jìn)步的良性循環(huán)?!皢柷堑们迦缭S,為有頭活水來”。面對我們二中近幾年生銳減,質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀,我們不會怨天尤人,而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn),依托洋思教學(xué)形式,借鑒即墨二十八中、昌樂二中的成功經(jīng)歷,深化教學(xué)改革,在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗,以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù),以良好的聲譽(yù)吸引充足的生,以充足的生羸得社會的認(rèn)可和關(guān)注,讓城關(guān)二中走上良性開展之路。另外,我們二中的校舍緊缺,設(shè)施落后,學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍,仍屬D級危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項(xiàng)這一契機(jī),借助北店街正在成為縣城中心、根底建立如火如荼的有利時(shí)機(jī),籌措資金,建立學(xué)生餐廳、宿舍樓,改善辦學(xué)條件!各位評委,做為這次競聘的積極參與者,成功與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗,我只會以更加飽滿的熱情投入工作,并用自己的言行和人格維護(hù)競聘的嚴(yán)肅和評委的公正!成功,我只有用百倍的努力來踐行我的諾言,回報(bào)您們的賞識與厚愛!最后,請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言完畢演講:“我沒有治校的寶典,有的只是:熱血、眼淚、辛勞和汗水!謝謝大家![教學(xué)校長競聘演講稿]學(xué)校校長競聘的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:您們好!我,1963年生人,大專畢業(yè),中共黨員,小學(xué)高級教師,現(xiàn)任莊里寨小學(xué)校長。今天我競聘的職務(wù)是校長?!耙粋€(gè)好校長就是一所好學(xué)?!?。在幾十年年的教育生涯中,我逐步認(rèn)識到校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂,是教育進(jìn)步的發(fā)動機(jī),是映射時(shí)代的多棱鏡,是用心靈來演奏的特殊樂隊(duì)的指揮。在教育全球化、市場化、多元化、個(gè)性化的今天,學(xué)校是獨(dú)立的法人,校長是法人代表,負(fù)責(zé)學(xué)校的管理經(jīng)營,是一種特殊的職業(yè),是學(xué)校的精神領(lǐng)袖。校長應(yīng)堅(jiān)決不移的完成重大的政治使命——堅(jiān)持社會辦學(xué)方向,培養(yǎng)為社會效勞的建立者和接班人;必須運(yùn)用先進(jìn)的教育思想和管理觀念,履行校長的教育使命;在經(jīng)營和管理學(xué)校的過程中,必須建立和開展學(xué)校文化,用精神沖擊將來,努力創(chuàng)造一個(gè)文化育人的氣氛。校長不是權(quán)利的象征,而是肩負(fù)著國家賦予的重任和時(shí)代要求的使命,是一種校園文化的創(chuàng)生和開展的標(biāo)志。因此敬業(yè)應(yīng)是校長的根本品格,協(xié)作應(yīng)是校長的血型,標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是校長的內(nèi)功,創(chuàng)新應(yīng)是校長的靈魂。作為校長應(yīng)以先進(jìn)的辦學(xué)思想塑造人、以美妙的目的愿望鼓勵(lì)人、以法規(guī)制度標(biāo)準(zhǔn)人、以人格魅力感召人、以學(xué)校精神凝聚人、以典范形象引導(dǎo)人、以真誠關(guān)心溫暖人、以個(gè)性與品牌熔煉人、以校本教研造就人。21世紀(jì)呼喚面向世界、面向現(xiàn)代化、面向?qū)?、與時(shí)俱進(jìn)的校長。面對校長這一崗位,我更多的應(yīng)是責(zé)任和重?fù)?dān),應(yīng)是人生信念和教育理想的理論,應(yīng)是自我價(jià)值與拼搏奉獻(xiàn)的再現(xiàn)。假設(shè)我能競聘成功,成為一名校長,打算從以下四個(gè)方面做起:一、樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念。為全面施行素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課程改革,我會堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教;堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”,以德育為首位,智育為重點(diǎn),樹立“以人為本,學(xué)生至上,安康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)理念,立足學(xué)校實(shí)際,按教育規(guī)律辦事,讓學(xué)生學(xué)會求知,學(xué)會做人、學(xué)會生存,辦人民滿意的教育。二、施行精細(xì)化管理,打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。一是制定規(guī)劃,明確目的。首先我會深化學(xué)校,調(diào)查研究,理解詳情,廣泛征求意見,集群體智慧,制定出切合實(shí)際、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃。二是建立與學(xué)校開展相配套的管理制度,施行精細(xì)化管理并做到持之以恒,以確保正常的教育、教學(xué)活動的開展。三是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建立。我將以隊(duì)伍建立為打破口,構(gòu)建“學(xué)習(xí)—合作”型組織,努力建立一支具有堅(jiān)決的政治方向,崇高的敬業(yè)精神,高尚的師德修養(yǎng),具有較強(qiáng)的教學(xué)才能和一定的研究才能,勇于改革、理論、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)化、創(chuàng)造型的師資隊(duì)伍。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是辦好學(xué)校的有力保障。因此學(xué)校需要首先狠抓干____伍建立;努力用理論學(xué)習(xí)進(jìn)步干部素質(zhì),用團(tuán)隊(duì)精神武裝干____伍,大膽培養(yǎng)使用年輕干部,重視干部的考核和評價(jià),努力打造一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。同時(shí)努力構(gòu)建教師專業(yè)開展,用“新”思維、“新”工作、“新”教育、“新”學(xué)習(xí)和“新”生活的“五新”方式,努力把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿生命活力;把創(chuàng)造還給教師,讓教育充滿智慧挑戰(zhàn);把生命開展的主動權(quán)還給師生,讓學(xué)校充滿勃勃活力。學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn),錘煉師德,促進(jìn)教師向敬業(yè)型開展,鼓勵(lì)教師爭做“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家”;要努力營造學(xué)習(xí)氣氛,用新課程理念武裝教師,加強(qiáng)校本教研,注重教師自我反思,加強(qiáng)教師間團(tuán)結(jié)互助,實(shí)行專業(yè)引領(lǐng),推動校際互動,為教師搭建成長平臺、促進(jìn)教師向研究型教師轉(zhuǎn)軌。學(xué)校副校長競聘演講稿學(xué)校副校長競聘演講稿一各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們:大家好!首先要感謝大家不辭辛勞,頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好時(shí)機(jī),使自己能有幸走上臺來,參加今天的競聘演講。曾記得富蘭克林有句名言:推動你的事業(yè),而不要讓你的事業(yè)來推動你。環(huán)顧四下,時(shí)代的列車風(fēng)馳電掣、吼叫而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí),正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落,是化蛹為蝶還是自縛手腳,一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平狻⑷プ穯?、去求索。與其隔岸觀火,不如赤膊上陣,轟轟烈烈的大干一場;與其無動于衷,不如激流勇進(jìn),以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,滿懷豪情,成就事業(yè)的高度,標(biāo)注精彩的人生。也許有人會問:你憑什么競聘副校長?此時(shí)此刻,我最想說的只有兩個(gè)字:良心。置身學(xué)校,為人師表,良心最可貴。說良心話,辦良心事,做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱,只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此,做人方才稱職;也只有做人稱職,做事才會滿意;只有做人稱職,做事滿意,副校長的副才能名副其實(shí),名至實(shí)歸。我x某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己,奉獻(xiàn)自我;與學(xué)校同進(jìn)退,與廣闊同仁共進(jìn)退;和大家一起堅(jiān)守陣地,共謀學(xué)校的開展大計(jì),共同托起輝煌的明天。為此,我站在了今天的演講臺上,承受大家的挑選和指正;更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。有句話說得好:做人一輩子,做官一陣子。今天,我想借用一下:當(dāng)教師一輩子,當(dāng)校長一陣子。所以我能如愿競聘上副校長:首先將以平常心對待自己的工作
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