晨會學習心得

第28頁共28頁晨會學習心得家長會學習心得體會范文篇1學生由小學升到初中，課程由原來的三科變?yōu)榱似呖?。且部分學生寄宿學校，他們第一次分開爸媽的懷抱，獨立生活，無論是在生活上還是在學習上都很不適應。如何教育孩子獨立是他們適應初中生活的重中之重。這次家長會，我的目的之一是：讓家長學會欣賞孩子，正確的引導和評價自己的孩子。(一)以平常之心培養(yǎng)孩子做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂樂地成長，成為平常人，即心地平和，能與人和-諧相處的心理安康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而假設你按照平常人的形式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個人物。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現(xiàn)你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地開展自我。(二)學會欣賞自己的孩子用反常的目光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就疑心自己的孩子有毛玻當父母學會用正常的目光，開展的目光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。(三)正確的對待孩子的成績今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校，是給你添了榮耀，于是到處夸耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯(lián)絡在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長把孩子當成工具，為了實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的抱怨挖苦打罵。(四)讓孩子快樂的面對生活有些父母怕男孩學壞，擔憂女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、英勇、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。有人給快樂人生總結了三句話。即：面對生活，要微笑著說：太好了！面對困難，要英勇說：我能行！與人相處要主動說：你有困難嗎我來幫助你！這三句話，對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，一個人能否獲得成功，關鍵在于勇氣，在新的競爭中，我能行三個字將顯示出其特有的魅力。這次家長會的目的之二是：讓家長在新的世紀里做智慧型的家長。做為智慧型的父母應該擅長通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人欣賞的志向，當做經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說：好，非常好，因為孩子只有對自己充滿信心，成人后才能在無限地空間實現(xiàn)飛躍。家長會到達了我們的預期目的，拉近了家長與學校的間隔，使家長在指導學生學習和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的，也是我們的;南流中學是我們的，也是各位家長和你們孩子的。我們真誠的希望與家長攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才。家長會學習心得體會范文篇211月12日有幸參加了實念小學608班家長會，仔細聽了學校校長班主任丘教師和語文教師謝教師介紹學生們在學校的學習情況，對家長們的要求及對學生的關愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合教師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務和責任。簡單的談談我的心得體會。第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力根底和品質根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進展繼續(xù)加工的，從家庭，到學前班，如今上小學，這已是第三棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘假設沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實，只有溫順相待，才不會傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關系，不要緊，我相信你。我們要適時地對孩子每一階段的優(yōu)點和進步進展總結，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。但孩子進步時多一些表揚，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一定會獲得更大的進步，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目的和充分的自信心，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃重的學習興趣。第三、幫助孩子養(yǎng)成學習的習慣。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進展管理，理解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成教師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制才能，所以需要家長們平時多催促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。學習時段一開始，就必須專心學習，既不允許分開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打攪孩子。一個學習時段完畢后，可以起來活動一下，并眺望遠方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時間，獨立完成作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認真完成是學習的根本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習慣。家長會學習心得體會范文篇3我是李晗菲同學的家長。11月28日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課教師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課教師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應該更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可無視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和教師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關心和重視不夠，聽了班主任郝教師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結了以下幾點：一，小學根底差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段根底較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學，因根底差，初中數(shù)學對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在教師和同學的幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學習態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目的，爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。二，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說習慣成自然。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關系。腦子經(jīng)常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。教師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成績上不去。再就是郝教師講的，寫作業(yè)時要先復習，再作業(yè)，后預習。我覺得這確實是學習進步的一個竅門，一個法寶。復習可以加強和穩(wěn)固當天所學的新內容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習第二天的學習內容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天教師再講課時承受起來就會輕松，在這一點上以后我要認真催促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成先復習，再作業(yè)，后預習的良好的學習習慣。郝教師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內容都要轉移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必需要以身作那么，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要擅長幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。通過這次家長會，我深化地體會到學校和教師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學習，多與教師溝通，保持聯(lián)絡，隨時理解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，教師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。最后，謝謝教師們的辛勤勞動。小學家長會學習心得小學家長會學習心得五3楊哲昊家長2023年12月12日梨塘小學舉行了全校家長會，學校特意請來了教育專家李映本教師，為我們家長講述了怎樣教育孩子系列問題。并且表揚了一批優(yōu)秀家長。感謝學校精心的安排，確實是值得我們學習，而且受益匪淺。通過李教師生動地講述，讓我學到了幾種教育方法，同時也認識到自己的多多缺乏。第一點在與孩子溝通方面。孩子一放學就只是催促孩子完成作業(yè)，很少花時間與孩子面對面交流、談心。即使和孩子溝通的時候也是講他要怎樣把成績搞好，沒有真正與他交流原因，學習上有什么更好的方法，我們家長怎樣幫助孩子。第二點在鼓勵孩子方面。當孩子做了驕傲的事，在我面前夸耀時我是用打壓的語氣教育他不要太驕傲。這是一個很錯誤的做法，當孩子做了值得表揚的事就應該鼓勵他繼續(xù)發(fā)揮，但也要教育他不能因此而驕傲。第三點是怎樣理智施愛。老話講得好“言傳身教”，孩子并不懂事，主要是看我們家長是怎樣樹立的典范。良好的家庭教育是直接影響孩子行為的。當孩子做錯了事就應該讓他自己承擔一定責任，我們家長也要給予積極教育，不能一錯再錯。第四點要學會怎樣因才施教。我們家長平時多關注孩子，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，多以鼓勵，一但發(fā)現(xiàn)缺點就要指出并催促改正，并且巧妙的和孩子溝通將優(yōu)點運用到學習、生活上。雖然李教師只是講到了幾點教育方法，但我意識到自己做得遠遠不夠。做為家長對孩子的學習不夠關心感到自責，那么多優(yōu)秀家長做為典范，我們不應該反省下，為了自己的孩子自己為什么做不到，這樣孩子又怎能更好的學習。我們家長還要經(jīng)常通過家校聯(lián)絡，理解孩子在學校的情況，積極配合教師在學校的教育，諒解教師的辛苦。為了孩子美妙的明天，我們一起努力吧！高三英語學科會學習心得xx年1月27日我們工作室全體成員集體參加了在xx市xx一中舉辦的xx省高三英語學科會。會議日程滿滿，內容充實，開幕式和四堂不同課型的觀摩課〔閱讀課、聽說課、寫作課和詞匯課〕、專家的精彩點評和微型講座以及各地市代表的發(fā)言，讓與會教師收獲頗豐。四堂觀摩課和專家點評、講座給我?guī)砹艘曈X、聽覺和思想上的震撼?？偟膩碇v，四位開課教師的教學設計均具有鮮明的個人特色。來自xx五中的郭貝教師帶來了傳統(tǒng)與現(xiàn)代理念相結合的“思維導圖”式閱讀課，xx一中的馬x____師呈現(xiàn)了令人耳目一新的聽說課，xx八中的鄭x____師獻上了師生其樂融融的寫作課及我們工作室的林明文教師展示了聽說讀寫融會貫穿的詞匯復習課。給我留下深化印象的是授課教師們都具有扎實的教學根本功，口語地道、流利，教學極富感染力，極大地調動了學生和與會教師們的參與熱情。四位教師和專家們給了我們很好的教學示范和教研啟發(fā)。這次會議的學習，讓我聯(lián)想到了葛x____師研究的課題的“原點教學：培養(yǎng)學生英語學習力”。我深化感悟到：首先，英語語言教學首先應該符合語言教學和學生的認知規(guī)律，這樣才能激發(fā)學生的英語學習力。其次，教師應當具備一定的學科素養(yǎng)和創(chuàng)造智慧，充分開發(fā)和利用優(yōu)質課程資為教學所用，以進步英語課堂教學的有效性。最為重要的是，教師在進展教學設計時要以課標為出發(fā)點，以學生為中心進展教學“三維目的”的界定、教學方式的選取和教學過程的充分預設。教師不應該閉門造車、固步自封，而應該多閱讀專家和優(yōu)秀教師的著作，參加教學觀摩，讓自己在不斷的學習活動中汲取養(yǎng)分和動力，促進自身的專業(yè)成長。高考研討會學習心得xx月30日，春寒料峭，受學校委托，我隨教研室劉主任與其他8位教師一起參加了xxxx市教研中心組織的高考研討會，此行收獲頗多。兩天來，我聆聽北京市語文特級教師xxxx給我們做的報告《xxxx年語文高考復習方略》，xxxx市教研中心中學語文教研員xxxx就xxxx高三年級語文學科第二次模擬考試分析^p評價及復習建議就高考試題所涉及到的考點一一和與會者進展了交流，下面我向大家作一簡單匯報。1.充分用好此次診斷性測試資，針對問題，調整復課節(jié)奏方案，強化訓練，實在進步復習訓練的效能。2.必須進一步全面扎實地掌握好根底知識和根本才能，重視根底，重視積累，以形成扎實的語文才能。高考改革是穩(wěn)中求變，變的是試題類型和試卷構造，不變的是對語文才能的要求。所以要重視根底，全面復習，以應高考形式之萬變。4.復習課要力求上出藝術性，同時要研究并落實復習階段學生主體性的發(fā)揮。要重視過程，講求方法，進步效能，努力使學生主動參與復習的全過程，使他們在梳理總結、比較鑒別、探究評價的過程中真正進步語文才能。5.語文復習和訓練要親密結合現(xiàn)實生活。要努力開掘鮮活的生活素材，聯(lián)絡社會生活實際練讀練寫練語言運用，進展生動有效的語文訓練。要大力開拓學生視野，增加信息量，活潑思維，調整心態(tài)，始終保持思想的鮮活、靈動，進步復習效益。6.注重復習的科學性。復習要有科學可行的方案，試題的選用、投放要優(yōu)質適量?？荚囆畔⒆匀灰粜?，但切不可孜孜于來自旁門小道的所謂信息、動態(tài)，最可靠的信息還是教學大綱、考試大綱、課改理念及近幾年的高考試卷。7.審題才能的訓練亟待重視、進步。題干是命題者與考生的對話，考生能迅速準確地承受命題者指令，是有效答題的關鍵。第9題、第19題、第21題都出現(xiàn)較突出的審題不清的問題，希望繼續(xù)抓好審題訓練，防止無謂的失分。這次xxxx中學語文學科由一模的低xxxx地區(qū)2分，上升為超過xxxx地區(qū)8.3分，獲得了較大的進步。但與xxxx一中存在很大差距，我們要認真進展分析^p研究，制定科學方案，確保三模有明顯進步。學生會骨干學校學習心得尊敬的各位領導：我是經(jīng)貿學院會計0912班的羅婷，如今是我班的副班長和學生會自律部的干事，是我校網(wǎng)上團校學習的一名學生。很榮幸可以參加學校的大學生骨干學校學習。經(jīng)過了本次的學習，自己學到了很多，使自己的才能得到了一定的提升，網(wǎng)上豐富的學習資料和自己的親身理論體會，豐富的自己的大學生活。以下匯報一下自己的學習心得:1.關于團知識的學習：〔1〕中國共產(chǎn)青年團的團旗中國共產(chǎn)青年團團旗，是毛____、____等同志親自審定，并經(jīng)黨中央批準，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。中國共產(chǎn)青年團團徽，是經(jīng)黨中央審定批準，于1959年5月4日由共青團中央公布的?！?〕團旗的象征意義中國共產(chǎn)青年團團旗旗面為紅色，象征____成功；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征著中國青年一代嚴密團結在中國____周圍。中國共產(chǎn)青年團團徽，是中國共產(chǎn)青年團的標志。它象征著共青團在馬克思列寧、毛____思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進?！?〕團歌xx年7月22日至26日，中國共產(chǎn)青年團第十五次全國代表大會在北京隆重召開，本次會議通過了關于《中國共產(chǎn)青年團章程》〔修正案〕的決議，將《榮耀啊，中國共青團》確定為《團歌》?！?〕團員證團員證是中國共產(chǎn)青年團團員團籍證明。團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結教育青年的核心。2.學習心得：在學習中，我深化認識到，中國共青團是以工人階級為根底的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾根底。通過本次的學習，自己學會了如何讓做一名優(yōu)秀的學生干部，如何使自己的價值表達的最高，如何在學習生活中幫助教師排憂解難，把自己的真正的作為教師的好幫手，同學的好典范。最后，我想說，我很榮幸成為大骨班這個大家庭的一份子，不僅學習了很多，交流了很多，也因此結識了很多的朋友，在大骨班的日子是難忘的，更加是不舍的。我們從相逢、相遇，到相識、相知，結下了深沉的友誼，碰撞出了智慧的火花，獲得了豐碩的成果！教學思想研討會學習心得9月下旬，我們淮南名師工作室的成員參加了于永正先生從教50年的慶賀大會。兩天的研討上他與他的弟子吉春亞、劉杰、張祖慶等新生代名師共同執(zhí)教，賈志敏教師也親臨現(xiàn)場做課，演繹了精彩的課堂，詮釋了幸福的含義，讓我收獲頗多，感慨連連。一、回味課堂，領悟真諦于教師在會上這樣說：語文倡“簡”，語文的教學目的，簡言之：學語言，用語言，濃縮成三個短語：讀好書、寫好字、作好文。他為我們明確了語文的目的：一、教識字寫字；二、教學生讀書；三、教學生說話；四、教學生寫作。于老在《祖父的園子》一課中踐行了這種理念。他的課上也許沒有華美的詞匯，沒有激情的洋溢，卻給人一種長久的回味，淳樸簡約，清新天然。學生在課堂靜下心來讀書，思維在文字中穿行，寫字在黑板上操練，語言在表達中開展。整堂課于教師引領孩子們讀書，那么的不厭其煩：示范、指導、指讀、再示范、再指讀……朗朗讀書聲，貫穿始終。他告訴孩子：讀書就像說話一樣自然，要把心情讀到表情上。在于教師的耐心指導下，孩子們自己把課文讀通、讀懂、讀得越來越好了！教師沒有任何講解，可從孩子們那投入的表情中，就能清楚地看到：書是孩子們自己讀出來的。這不正是我們語文教學的根底和根本嗎？這不也正是高效課堂的真諦嗎？于教師還安排了寫的練習：“如今有個很重要的任務要交給大家。這篇文章很有趣吧？到如今為止，中國還沒有寫童真童趣超過蕭紅的。這事情寫得很有趣，你覺得哪里最有趣?！薄班牛紫仁虑橐腥?。事情有趣從什么地方體事出來的？哪里最讓你發(fā)笑？”從而引出對話描寫的情趣性——“我們要寫童年的趣事，首先要把事情選好。在寫的過程中，千萬別忘記寫人物的對話。請你快速回憶一下，從你記事起，你身上發(fā)生過哪些有趣的事？”……結合短文進展寫的練習，而且寫生活中的童年故事。語文不就是應該這樣教嗎？讀好書、寫好字、作好文。樸實簡約生動。二、感悟精神，感動心靈研討會不僅為我們呈現(xiàn)了精彩的課堂教學，還帶給了我們許多的感動。會上我們有幸聆聽了于教師的學生們對豐富多彩的小學生活的幸福的回味，言辭間充滿著熱切的感謝，對于從教50年的于教師而言，那一刻一定充溢著桃李滿天下的幸?；匚叮粚τ谖叶裕且豢?，教師兩個字眼突然變得神圣。想想自己曾經(jīng)的嘆息甚至抱怨，突然變得輕了起來，取而代之的是油然而生的一種敬畏，敬畏學生，敬畏課堂。難忘兩位德高望重的名師的握手。研討會上賈志敏教師也來了，并上了一節(jié)課。課后，兩位小學語文界的巨星，在臺上握手、相擁，交流。這一瞬間，永遠定格在我們的記憶中賈志敏教師仍然精神矍鑠，嗓音仍然渾厚而又富有磁性，仍然保持那嚴謹高雅的教學風格，誰能想到，他已經(jīng)動過兩次手術。第二次手術，僅僅才兩個月，可是他又活潑在了課堂上，為小學語文教學“階段性的迷失”奔波呼告，尋找語文真正的“家”！于教師因賈教師的到來更是感動。完畢前他和于永正教師的手緊緊相握，開朗的笑聲，彼此深情的祝福，幽默幽默的語言使會場的溫度急劇升高，掌聲不斷，讓人不禁贊嘆：這就是大師的風格精神啊。家長會學習心得領會感想家長會學習心得體會感想篇1我是李晗菲同學的家長。11月28日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課教師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課教師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應該更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可無視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和教師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關心和重視不夠，聽了班主任郝教師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結了以下幾點：一，小學根底差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段根底較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學，因根底差，初中數(shù)學對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在教師和同學的幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學習態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目的，爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。二，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說習慣成自然。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關系。腦子經(jīng)常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。教師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成績上不去。再就是郝教師講的，寫作業(yè)時要先復習，再作業(yè)，后預習。我覺得這確實是學習進步的一個竅門，一個法寶。復習可以加強和穩(wěn)固當天所學的新內容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習第二天的學習內容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天教師再講課時承受起來就會輕松，在這一點上以后我要認真催促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成先復習，再作業(yè)，后預習的良好的學習習慣。郝教師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內容都要轉移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必需要以身作那么，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要擅長幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。通過這次家長會，我深化地體會到學校和教師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學習，多與教師溝通，保持聯(lián)絡，隨時理解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，教師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。最后，謝謝教師們的辛勤勞動。家長會學習心得體會感想篇2學生由小學升到初中，課程由原來的三科變?yōu)榱似呖?。且部分學生寄宿學校，他們第一次分開爸媽的懷抱，獨立生活，無論是在生活上還是在學習上都很不適應。如何教育孩子獨立是他們適應初中生活的重中之重。這次家長會，我的目的之一是：讓家長學會欣賞孩子，正確的引導和評價自己的孩子。(一)以平常之心培養(yǎng)孩子做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂樂地成長，成為平常人，即心地平和，能與人和-諧相處的心理安康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而假設你按照平常人的形式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個人物。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現(xiàn)你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地開展自我。(二)學會欣賞自己的孩子用反常的目光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就疑心自己的孩子有毛玻當父母學會用正常的目光，開展的目光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。(三)正確的對待孩子的成績今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校，是給你添了榮耀，于是到處夸耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯(lián)絡在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長把孩子當成工具，為了實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的抱怨挖苦打罵。(四)讓孩子快樂的面對生活有些父母怕男孩學壞，擔憂女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、英勇、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。有人給快樂人生總結了三句話。即：面對生活，要微笑著說：太好了！面對困難，要英勇說：我能行！與人相處要主動說：你有困難嗎我來幫助你！這三句話，對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，一個人能否獲得成功，關鍵在于勇氣，在新的競爭中，我能行三個字將顯示出其特有的魅力。這次家長會的目的之二是：讓家長在新的世紀里做智慧型的家長。做為智慧型的父母應該擅長通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人欣賞的志向，當做經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說：好，非常好，因為孩子只有對自己充滿信心，成人后才能在無限地空間實現(xiàn)飛躍。家長會到達了我們的預期目的，拉近了家長與學校的間隔，使家長在指導學生學習和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的，也是我們的;南流中學是我們的，也是各位家長和你們孩子的。我們真誠的希望與家長攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才。家長會學習心得體會感想篇311月12日有幸參加了實念小學608班家長會，仔細聽了學校校長班主任丘教師和語文教師謝教師介紹學生們在學校的學習情況，對家長們的要求及對學生的關愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合教師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務和責任。簡單的談談我的心得體會。第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力根底和品質根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進展繼續(xù)加工的，從家庭，到學前班，如今上小學，這已是第三棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘假設沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實，只有溫順相待，才不會傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關系，不要緊，我相信你。我們要適時地對孩子每一階段的優(yōu)點和進步進展總結，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。但孩子進步時多一些表揚，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一定會獲得更大的進步，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目的和充分的自信心，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃重的學習興趣。第三、幫助孩子養(yǎng)成學習的習慣。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進展管理，理解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成教師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制才能，所以需要家長們平時多催促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。學習時段一開始，