最終版第二個(gè),汪仁中學(xué)農(nóng)村寄宿制初中安全教育機(jī)制研究課題論證報(bào)告

一、課題的提出

關(guān)于本課題的研究，省內(nèi)外已有不少學(xué)校和教研機(jī)構(gòu)進(jìn)行了探討和研究，遼寧師范大學(xué)趙海濤教授以內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)的三所農(nóng)村寄宿制中學(xué)為調(diào)查研究對(duì)象,采用問卷調(diào)查、文獻(xiàn)研究、統(tǒng)計(jì)分析等方法,全面的展現(xiàn)了農(nóng)村寄宿制初中學(xué)生管理的現(xiàn)狀；西北師范大學(xué)魏瑒通過梳理甘肅省禮縣農(nóng)村寄宿制初中的校園安全現(xiàn)狀,剖析其存在的問題及原因,提出了相應(yīng)的校園安全管理的原則與對(duì)策。

1.課題提出的背景一、課題的提出

安全教育是中小學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的組成部分，也是中小學(xué)生人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容，更是學(xué)校正常教學(xué)秩序和學(xué)生生活學(xué)習(xí)的前提條件和根本保障。中小學(xué)安全教育越來越受到國家的重視和社會(huì)的關(guān)注，相關(guān)的法律法規(guī)政策制度等日漸完備，但由于學(xué)校管理者的安全意識(shí)不強(qiáng)或不正確，學(xué)生升學(xué)壓力大，學(xué)校安全設(shè)施投入不足等問題，制約著我國中小學(xué)安全教育的實(shí)施和發(fā)展。因此，中小學(xué)安全教育機(jī)制的研究意義重大。2.課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值一、課題的提出

通過對(duì)農(nóng)村寄宿制初中的安全教育機(jī)制的研究，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，自覺遵守安全行為規(guī)則，懂得自我保護(hù)，珍惜生命及安全的重要性。掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事故中正確應(yīng)對(duì)的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。3.課題研究的目標(biāo)二、研究?jī)?nèi)容1、農(nóng)村寄宿制初中住宿安全教育機(jī)制的研究；2、農(nóng)村寄宿制初中衛(wèi)生防病，飲食安全教育機(jī)制的研究；3、農(nóng)村寄宿制初中消防安全教育機(jī)制的研究；4、農(nóng)村寄宿制初中校內(nèi)外活動(dòng)安全教育機(jī)制的研究；5、農(nóng)村寄宿制初中心理健康安全教育機(jī)制的研究；6、農(nóng)村寄宿制初中交通安全教育機(jī)制的研究；三、研究方法

本研究采用行動(dòng)研究法為法，即制定研究計(jì)劃——付諸實(shí)施——觀察效果——總結(jié)反思。輔之以問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)比較研究法、個(gè)案研究法、文獻(xiàn)資料法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。四、成員分工姓名專業(yè)技術(shù)職稱工作單位研究專長(zhǎng)在課題組中的分工情況王春明中教高級(jí)汪仁中學(xué)

基礎(chǔ)教育住宿安全劉合本中教壹級(jí)汪仁中學(xué)

基礎(chǔ)教育衛(wèi)生防病，飲食安全程學(xué)民中教壹級(jí)汪仁中學(xué)

基礎(chǔ)教育消防安全呂考兵中教壹級(jí)汪仁中學(xué)

基礎(chǔ)教育校內(nèi)外活動(dòng)安全汪洪波中教壹級(jí)汪仁中學(xué)

基礎(chǔ)教育心理健康安全龔奇娟中教貳級(jí)汪仁中學(xué)

基礎(chǔ)教育交通安全五、研究思路和實(shí)施步驟

理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)、走進(jìn)班級(jí)搜集案例，分析教育過程中的共性問題，分析研究，提出理論假設(shè)，再進(jìn)行實(shí)踐，觀察實(shí)施效果，再總結(jié)，找出正確有效的措施。1.科研手段：五、研究思路和實(shí)施步驟（1）完成課題初期的調(diào)查報(bào)告——呂考兵、汪洪波（2）制訂并實(shí)施研究方案——全體成員（3）各專題研究、總結(jié)、論文撰寫農(nóng)村寄宿制初中住宿安全教育機(jī)制的研究——王春明；農(nóng)村寄宿制初中衛(wèi)生防病，飲食安全教育機(jī)制的研究——?jiǎng)⒑媳?；農(nóng)村寄宿制初中消防安全教育機(jī)制的研究——程學(xué)民；農(nóng)村寄宿制初中校內(nèi)外活動(dòng)安全教育機(jī)制的研究——呂考兵；農(nóng)村寄宿制初中心理健康安全教育機(jī)制的研究——汪洪波；

農(nóng)村寄宿制初中交通安全教育機(jī)制的研究——龔奇娟；（4）資料整理匯編——?jiǎng)⒑媳?、汪洪波、龔奇娟?/p>

2.課題組人員分工：六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額3萬（元）自籌3萬（元）申請(qǐng)0（元）經(jīng)費(fèi)開支項(xiàng)目預(yù)算1.資料費(fèi)：3000元2.調(diào)研差旅費(fèi)：8000元3.小型會(huì)議費(fèi)：5000元4.計(jì)算機(jī)使用費(fèi)：3000元5.打印費(fèi)：5000元6.成果評(píng)審費(fèi)：1000元7.其他：5000元自籌經(jīng)費(fèi)來源說明學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)管理單位名稱、地址及郵編黃石市開發(fā)區(qū)汪仁中學(xué)435109七、預(yù)期成果1.最終研究目標(biāo)和最終完成時(shí)間最終研究成果形式和數(shù)量預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)承擔(dān)者策劃啟動(dòng)階段（2015.3-2015.6）完成課題初期調(diào)查報(bào)告、爭(zhēng)取立項(xiàng)課題組全體成員實(shí)施與操作階段(2015.6-2017.6)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)施課題研究方案、案例分析課題組全體成員探索研究階段(2017.7-2017.12)撰寫總結(jié)論文、成果推廣王春明劉合本龔奇娟七、預(yù)期成果2.本課題完成的時(shí)間序號(hào)完成時(shí)間最終成果名稱成果形式